I.E.

HORIZONTES
PLAN DE AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - QUMICA
INTENSIDAD: 4, 3 Y 2 I.H.S.
GRADO: SPTIMO, DCIMO Y UNDCIMO
INTRODUCCION:
El rea de ciencias naturales se fundamenta en las competencias generales establecidas por el MinEducacin con el fin
de formar personas capaces de observar y analizar lo que acontece al su alrededor y en su propio ser, formulndose
preguntas y buscando explicaciones para generar una nueva visin del mundo donde cada individuo sea conscientes de
su compromiso individual y ambiental.
DIAGNSTICO
La I.E: Horizontes cuenta con el recurso humano necesario para poder orientar el rea de ciencias naturales, sin embargo
no se cuenta con los recursos fsicos como laboratorios o aulas virtuales necesarios para fortalecer la parte investigativa
necesaria para fortalecer conocimientos tericos, que son necesarios para despertar el inters cientfico en los
estudiantes.
OBJETIVOS
.Mejorar el desempeo de los estudiantes en las pruebas internas y externas en el rea de ciencias naturales
disminuyendo el nivel mnimo y aumentando el nivel satisfactorio.
.Formar estudiantes capaces de cuidar y proteger el medio ambiente.
.Desarrollar las competencias pedaggicas mediante la apropiacin y aplicacin de conceptos aplicables a la solucin de
problemas del contexto.
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES:
La orientacin del rea de las ciencias naturales tiene en cuenta el modelo constructivista a travs de la estrategia
Enseanza para la comprensin desarrollando actividades como:
.Estudio de casos
.Construccin colectiva

.Conversatorios
.Talleres exploratorios
.Mapas conceptuales
.Proyectos de aula
.Diagramas de flujo
.Lecciones magistrales
.Descubrimiento guiado
.Comprensin lectora
.Taller de competencias
RECURSOS:
Para la orientacin del rea se necesita recursos fsicos tales como:
.Fotocopias
.Libros
.Marcadores
.Peridicos
.Internet
.Computador
.Video Beam
.Tablero
.Cartulinas
EVALUACIN
El rea de ciencias naturales tiene en cuenta la los lineamientos establecidos en el SIE institucional, donde la estrategia
enseanza para la comprensin brinda a travs de la evaluacin continua innumerables oportunidades a los estudiantes
para alcanzar las competencias propuestas del rea, evaluando procesos con la oportunidad de mejorarlos.

PLAN DE AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

INTENSIDAD: 4 I.H.S.
GRADO: SPTIMO

ESTANDAR:
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.
Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades
fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen.
Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las
consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

HILO CONDUCTOR:
Clula, ser y ecosistema
TOPICO GENERATIVO
Cmo se reproducen los
seres vivos?

METAS ABARCADORAS
Explico y comprendo los
diferentes
procesos
reproductivos tanto a nivel
celular como organsmico
de los seres vivos.

DESEMPEOS DE
COMPRENSION
Entiende
los
diferentes
procesos que explican la
reproduccin a nivel celular
y en seres multicelulares.

EJES TEMATICOS
UNIDAD UNO:
La divisin celular.
El ncleo celular.
Proceso de reproduccin.
La divisin celular en la
reproduccin sexual.
La meiosis.
Papel de la meiosis y de la mitosis
en los ciclos reproductivos de los
organismos.

Entiende el proceso de
reproduccin humana en
sus diferentes etapas como
un mtodo natural de
perpetuar la especie.
UNIDAD DOS:

Reproduccin en organismos

sencillos.
Reproduccin en plantas.
Reproduccin en animales.
Reproduccin en el ser humano.
Sistema reproductor masculino.
Sistema reproductor femenino.
Etapas de la vida humana.
Ciclo menstrual.
Fecundacin. Embarazo y parto.
Enfermedades de transmisin
sexual.

Cmo funcionan los seres

vivos?

Explica las funciones

bsicas de los diferentes
sistemas de rganos de los
seres vivos.

Explica cmo suceden los

procesos de circulacin
excrecin y locomocin a
partir del funcionamiento de
los sistemas orgnicos de
Nombra
los
principales los seres vivos.
rganos de animales y
vegetales
y
las
caractersticas
que
los
identifican.
Compara
sistemas
de
rganos y argumenta como
su funcionamiento integrado
permite las funciones vitales .
bsicas.

UNIDAD TRES:
La excrecin en los seres vivos.
Excrecin en clulas y en
organismos sencillos. Generalidad
es de la excrecin.
Excrecin celular.
Excrecin en organismos
sencillos.
Los sistemas excretores
Excrecin en plantas.
Excrecin en animales.
Los sistemas excretores
Estructuras excretoras no
especializadas.
Excrecin en el ser humano.
Organizacin sistema renal.
La miccin.
Formacin y composicin de la
orina.
Enfermedades del sistema renal.

Cuidados del sistema excretor.

UNIDAD CUATRO:
Sistema seo y muscular en los
animales.
Sistema seo
Estructura.
Tejidos seos.
Clasificacin.
Formacin y crecimiento.
Las articulaciones.
Enfermedades.
Sistema muscular.
Generalidades.
Clasificacin.
Tejidos musculares.
Estructura de los msculos.
Funcionamiento.
Organizacin.
Interacciones msculo
esquelticas.
Msculos antagonistas.
Lesiones del sistema muscular.
UNIDAD CINCO
La circulacin en los seres vivos.
La circulacin.
Proceso de circulacin.
Circulacin en organismos
unicelulares y complejos.
La circulacin en plantas.
La circulacin en animales.
Circulacin de los invertebrados.

Circulacin de los vertebrados.

Circulacin en el ser humano.
Sistema cardiovascular.
Sistema linftico.
Enfermedades del sistema
circulatorio.

Cmo interactan con su

entorno los seres vivos?

Clasifica y conoce los

diferentes
tipos
de
ecosistemas y los factores
que
los
afectan
y
caracterizan.

Reconoce las principales

caractersticas
de
los
ecosistemas y su relacin
con el ser humano.

Explico las diferentes

interacciones entre seres
vivientes a partir de las
relaciones inter e
intraespecificas.

Identifica la importancia de
la biodiversidad para
nuestra propia
supervivencia

Reconoce los distintos

procesos de flujo de materia
y energa en los
ecosistemas.
.
De qu estamos
formados?

Analiza las propiedades y

la composicin interna de la

UNIDAD SEIS:
Los ecosistemas terrestres.
Distribucin de los ecosistemas
terrestres.
Componentes
El clima.
Los biomas terrestres.
Interacciones biticas en los
ecosistemas terrestres.
Relaciones del flujo de energa.
Relaciones intraespecificas
Relaciones nter especificas

Explica el flujo de materia y

energa en la naturaleza a
travs de las cadenas
trficas y los ciclos
biogeoqumicos.
Identifica las principales

UNIDAD SIETE:
Composicin y estructura de la

materia.
Realiza un recorrido
histrico a travs de los
diferentes modelos atmicos
propuestos, analizando los
aportes realizados por los
cientficos quienes los
postularon.
Reconoce los diferentes
procesos que permiten la
transformacin de
sustancias qumicas y como
se representan.

Qu permite el
movimiento?

Relaciona el movimiento
con las leyes y principios
que lo explican.
Reconoce los distintos tipos
de energa y los procesos
de transformacin entre sus
dos clasificaciones
principales.

caractersticas de la
materia.

Identifica los aportes de los

diferentes cientficos a
travs de la historia para
determinar la composicin
microscpica de la materia.

Identifica los diferentes tipos

de reacciones qumicas en
procesos que ocurren
cotidianamente en su
entorno y los representa a
travs de ecuaciones
qumicas sencillas.
Establece una relacin clara
entre las leyes de Newton y
el movimiento.
Explica con ejemplos
tomados de la vida cotidiana
como sucede la

materia.
Estructura interna de la materia.
Arquitectura electrnica.
Iones.
Istopos.
Mezclas.
Clases de materia.
Soluciones, coloides y
suspensiones.
Separacin de mezclas.
Combinaciones entre elementos.
Combinacin del oxigeno con los
elementos qumicos.
Combinacin de los xidos cidos
con el agua
Transformaciones qumicas y
fsicas de la materia.
Reacciones qumicas y la energa.
Clasificacin reacciones qumicas.
Utilidad de las reacciones
qumicas.

UNIDAD OCHO:
Movimiento, fuerza y energa.
El movimiento.
Sistemas de referencia.
Desplazamiento y trayectoria.
Clases de movimiento.
Grficas.
La aceleracin.
La fuerza.
Equilibrio de cuerpos.

transformacin entre
energa potencial y energa
cintica.
Explica como la gravedad
afecta a los cuerpos dentro
y fuera del planeta tierra.

Principio de inercia.
La fuerza, masa y aceleracin.
Fuerza de rozamiento.
Efectos de la fuerza.
Peso y masa.
La energa.
El trabajo.
La potencia.

PLAN DE AREA: CIENCIAS NATURALES - QUMICA

INTENSIDAD: 3 I.H.S.
GRADO: DECIMO
Estndar:
Identifico la relacin entre la materia y las diversas formas que la componen como resultado de procesos qumicos
de transformacin.
Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades
fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen.
Evalu los aportes de los diferentes cientficos en torno al estudio de la transformacin de los materiales y la forma
como sus aportes ayudaron al desarrollo de la ciencia qumica.

HILO CONDUCTOR:
La materia, la energa y sus transformaciones.
TOPICO GENERATIVO
Cmo se trabaja en
qumica?

METAS ABARCADORAS
Analiza y aplica los pasos
del trabajo cientfico en el
desarrollo de las prcticas
de laboratorio y valora su
utilidad.
Reconoce y valora el trabajo
de los cientficos, en las
diferentes pocas de la
historia de la qumica.
Identifica los pasos para
desarrollar un trabajo de
investigacin.

Qu permite diferenciar un
material de otro?

Reconoce, describe y
analiza las propiedades de
los materiales
Identifica y compara los
cambios y transformaciones

DESEMPEOS DE
COMPRENSION
Compara y clasifica
utilizando categoras de las
ciencias.
Manejan usa
adecuadamente
instrumentos de medida.
Explica fenmenos
estableciendo relaciones
entre causa y efecto.
Elabora conclusiones
derivadas de procesos
experimentales.
Reflexiona de forma
argumentada sobre las
consecuencias positivas y
negativas de los avances
cientficos y tecnolgicos.

EJES TEMATICOS
UNIDAD UNO:
El estudio de la qumica
El mtodo cientfico
Mediciones
Clasificacin de la materia
Propiedades fsicas y qumicas de
la materia
El manejo de los nmeros
UNIDAD DOS:
La teora atmica
Estructura del tomo
Numero atmico, de masa e
istopos
Teora cuntica
Orbitales atmicos y nmeros
cunticos
Configuracin
electrnica
y
principio de construccin.

de la materia en sus
distintos estados.
Cmo es la estructura de
los materiales?

Cmo se organizan los

elementos qumicos?

Define y explica los

Es capaz de identificar una
diferentes modelos atmicos situacin en esquemas
y valora la importancia de
ilustrativos.
cada uno en su poca.
Hace lectura de smbolos y
Describe e identifica las
seales cientficas.
caracteriscas de las
diversas partculas
Explica situaciones con
subatmicas.
ayuda de modelos.
Establece relaciones
Ubica los elementos
cualitativas y cuantitativas
qumicos en la tabla
entre variables.
peridica teniendo en
cuenta su nmero atmico y
distribucin electrnica.
Realiza a distribucin
elctrica de un elemento
dado y la relaciona con su
ubicaron en la tabla
peridica.

Cmo es la configuracin
estable de un tomo?

Clasifica, define y diferencia

los diferentes tipos de

UNIDAD TRES:
Desarrollo de la tabla peridica
Clasificacin peridica de los
elementos
Variaciones
peridicas
de
propiedades fsicas
Variacin de las propiedades
qumicas de los elementos
representativos

enlace qumico.
Identifica los electrones de
valencia y su importancia en
la formacin de enlaces
qumicos.
Relacionan las propiedades
que presentan los
compuestos con su tipo de
enlace.
Qu fuerzas mantienen
unidas las molculas?

UNIDAD CUATRO
Smbolos de puntos de Lewis
Enlace inico
Enlace covalente
Electronegatividad
Escritura de las estructuras de
Lewis
Geometra molecular
Momento depilar
Fuerzas intermoleculares

Diferencia entre enlaces

qumicos y fuerzas
intermoleculares.
Determina algunas
propiedades qumicas y
fsicas de molculas a partir
de las fuerzas
intermoleculares que las
mantienen unidas.

Cmo se nombran los

compuestos qumicos?

Define funcin qumica e

identifica el grupo funcional
que la representa.

Identifica y emplea cdigos

cientficos de comunicacin.

UNIDAD CINCO
Molculas e iones
Formulas qumicas
Grupo funcional y funcin qumica

Aplica las normas de la

normas stock, tradicional y
sistemtica para nombrar y
formular compuestos
inorgnicos.

Qu es un mol?

Identifica el concepto de mol

y su utilidad.

Lee smbolos y seales

cientficos.
Aplica conocimientos en la
solucin de problemas.
Utiliza apropiadamente los
cdigos de comunicacin
cientfica.

Identifica y relaciona los

conceptos de tomos y
molculas como las
estructuras fundamentales
de los elementos y los
compuestos.
Cmo reaccionan
qumicamente los
materiales?

Clasifica y relaciona los

diferentes tipos de
reacciones qumicas.

Relaciona procesos
qumicos con sus
respectivas ecuaciones
balanceadas.

Sistemas
de
nomenclatura
inorgnica
Nomenclatura de xidos
Nomenclatura de bases
Nomenclatura de cidos
Nomenclatura de perxidos e
hidruros
Nomenclatura de sales

UNIDAD SEIS:
Masa atmica
Numero de Avogadro y masa
molar
Composicin
porcentual
de
compuestos
Determinacin
de
frmulas
empricas
Reacciones
ecuaciones
y
qumicas
Cantidades
de
reactivos
y
productos
Reactivo limitante
Rendimiento de reaccin

Describe y aplica diferentes

mtodos para balancear
ecuaciones.
Cules son las

Explica y analiza las

Conoce los procesos de

preparacin de soluciones

UNIDAD SIETE:
Tipos de disoluciones
Enfoque molecular del proceso de

caractersticas de un
sistema homogneo?

propiedades del agua como

solvente

reconociendo sus
componentes.

Reconoce las
caractersticas y
propiedades de las
soluciones acuosas.

Prepara soluciones previo

clculo correcto de su
concentracin.

disolucin
Unidades de concentracin
Propiedades coligativas de las
soluciones.
Reacciones en disolucin acuosa

Interpreta y analiza los

componentes de una
solucin y los relaciona para
determinar su
concentracin.
Calcula numricamente la
concentracin de las
soluciones a partir de las
cantidades de soluto y de
solvente.
Cmo se comportan los
gases?

Identifica los principios de la

teora cintica molecular y
con base en ellos explican
la diferencia entre un gas
real y un gas ideal.
Explica el comportamiento
del estado gaseoso,

Analiza grficas que

representan
comportamientos de los
gases y las relaciona con
las leyes que los rigen.
Diferencia claramente el
comportamiento de un gas
real de un gas ideal.

UNIDAD OCHO
Sustancias en estado gaseoso
Presin de un gas
Leyes de los gases
Ecuacin del gas ideal
Estequiometria de los gases
Ley de Dalton de las presiones
parciales
Teora cintica molecular de los
gases

teniendo en cuenta las leyes

que lo rigen.
Aplica las leyes de los
gases en la resolucin de
problemas numricos.
PLAN DE AREA: CIENCIAS NATURALES - QUIMICA
INTENSIDAD: 2 I.H.S.
GRADO: UNDECIMO
Estndar:
Identifico la relacin entre la materia y las diversas formas que la componen como resultado de procesos qumicos
de transformacin.
Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades
fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen.
Evalu los aportes de los diferentes cientficos en torno al estudio de la transformacin de los materiales y la forma
como sus aportes ayudaron al desarrollo de la ciencia qumica.
Reconozco a la qumica orgnica como rama fundamental de la ciencia qumica
Hilo conductor:
Qu tipo de sustancias componen a los seres vivos?
TOPICO GENERATIVO

Qu importancia tiene las

METAS ABARCADORAS

DESEMPEOS DE
COMPRENSION

Reconoce la relevancia del Entiende el concepto de pH

EJES TEMATICOS

soluciones en los sistemas

biolgicos?

desarrollo
de
procesos y su relacin con el
qumicos en medio acuoso.
desarrollo de procesos
qumicos.