gs:j***=

eac"gg
-q.rg:'ffi

#s e
-q.

Eiercicio n" I.Clasifica los siguientesnmeros como naturales, enteros, racionaleso reales:

-3

2,7
'7

.+

ry5

1,ozoo2ooo2...

Eiercicio n'2.Consideralos siguientesnmeros:

q2

-,

1,s

i)

t'6

2J31331333..

{f

Clasifcalossegnsean naturales,enteros,racionaleso reales.

Eiercicio n" 3.Indica cules de los siguientesnmeros son naturales, enteros, racionalesy reales:

-e

t/s

fis

z,s

2,838383...

Eiercicio n'4.Clasifica los sigui'entesnmeros segnsean naturales, enteros, racionaleso reales:

5,?

-2,35

:87

-4

ri5

Eiercicio n" 5.Di cules de los siguientesnmeros son naturales, enteros, racionaleso reales:

z,sr

- 15

/ts

ql,

2,333...

-1

10

35

wi*eees
-H*-sesks"r"q=-sg-ffi
Eiercicio n" I.Escribe en forma de potencia de exponentefraccionario y simplifica:

a)iiF tf

b)E
$

Eiercicio n" 2.Expresa en forma de potencia, efecta las operacionesy simplifica:

a ) Va . r l a '

b)l 2trF

Eieciclo n' 3.Efectalas siguientesoperaciones,expresandopreviamentelos r|dicales en forma de potenciade exponentefraccionario:

atlF qtF

r,+

EJERCTCTOS
1; -1,5; 3; 0; 1,3;2; - 0,85;2,6;0,f6
lossiguentes
nmeros:
1. Considera
a) Indcaculespertenecenal intervalo[-1.2]
al intervalo{2,+*)?
b) Culespertenecen
ndicadasen cadacaso.
2, Escribeen formade intervaloy representalos nmerosque cumplenlas condiciones
entre-2 y 4, ambosincluidos.
- Todoslos nmerosrealescomprendidos
- Todoslos nmerosmayoresque 0.
- Todoslos nmerosmenoresque 3.
enire4 y 8, incluidoel 4.
- Comprendidos
- Menoreso igualesque-5entre-1 y2, incluyendo
el -1 ynoel 2.
- Todoslosnmeroscomprendidos
3. Escribeen forma algebraicay representalos siguientesintervalos.
a l l- J , c J

d) {-8,21

b) (0,12i

e) [8,r 3]

c) lt;Z,Sl

f) [-10,10)

4. Representay expresaalgebraicamentelos siguientesintervalos.

a) [-*,*3]

d) (-*,7)

b) [-9,+-'

e ) 1 --; 3 , 5 ]

c) (4,+-'1

f) [5,+-';

5. Expresacomointervaloo semirrectay comodesgualdad

cadauno de los conjuntosde nrlmerosrepresentados:

.-r_-__-_

- 44

c'
-2

,t

NOTACIONCIENTIFTCA

contodaslascifras:
1.- Expresa
B
a) 6,25'10
14
d) 5 ,1 8'1 0

b) 2,7 ' 10-4

e) 3,215' 10-e

c) 3 ' 10-u-

o 4' 10- '

cientfica:
en notacin
2.- Escribe
a) 4 230000000
c) 84 300

b) 0,00000004
d) -0,000572

cientfica:
en notacin
3.- Expresa
en unajornadade ligade ftbol:1 628000.
de lasquinielas
a) Recaudacin
en 1995en Estados
a la atmsfera
de CO2queseemitieron
b) Toneladas
5 728,5milesde millorles.
Unidos:
m
0,000000000066
c) Radiodeltomode oxgeno:
conla calculadora:
el resultado
despus
con lpizypapely comprueba
4.- Calcula
a ) ( 2 '1 0 s)' (1,5' 107)

o)
b) (3 ' 1o-8)' (2,! '10

' (4'10 t3)

c) (1,25' 10-17)

d) (2,4' 10-7)'(5 ' 10-u)

5,- Efectay expresael resultadoen notacincientfica,sin utilizarla calculadora:

a) (3 ' 101) ' (8 ' 101:)

c) (5 ' 10t'): (2 ' 10-')
e) (4 ' 10')-2

b) (4 ' 1O]'^l' (s ' 1o-3)

d) (5 ' 10')'
F )3,1 ' 1012+ 2' 1010

y calcula:
cientfica
en notacin
6.- Expresa

(o,ooo3)3
a)(o,0or3)2'
c)

0 , 0 0 0 5 4 1 .1 0 3 1 8 0 0 0
| 520000. 0,00302

b) (7s8oo)4: (I2 000)2

.- 2 700000 l 3000000
0,000030.00015

o)---_

RADICALES4" E.S.O.

RADICALES
i. Haliaiasralcesqueseinciican(tencuidadoen los casosen quehay ciossoluciones
o
no hay solucin):

a)
b)
c)
d)

\fts6 '"fil \fis6'JlB -

e) \f:64 -

i)

ffi-

0 -Jx -

i)

{--

g) -'^ltzsh) .T -

k)

JTe--

2. Sacade la raz el factor que puedas:

a) il8 b) .mou c) qJl:

d) w7-

e) ,,12s*'0 V16"u
s) 1,l2oo

f2s"
1)!*:
i) "{4f +4 -

h) 'J 288o'-

3. Efectua las siguientessumasy restasde radicales:

a) ^lzo-Js+^145-^1245b) Jn-J48 +Jn -Jts

l'/5 , 17+ )r./J
- t: =
- rt - +{J
O{J

C)

e) ^!lo*+Jln+.,124,r_
o

za"ll -"'12?"' + o2 -

d) {6.* XE;-'2s* 1. Realiza la operacin,simplifica si es posible y extraefactoresdel radical:

a) 4Jn.sG:
ta E_
b ) t{;

r) 'JWy^ -'tl*t; -

c) rz tr
l;=

h) 6tu!:
i) 6l'nl:

l8

s) '+lstb-W-

d) V8r'-,'^12*
-

e) lf," ,*,ll=
6. Racionaliza:
a)
h\

2Jt

,fr

-:

5xy

.l*y

I
"13+ ^12
5
d)
tr! * -..'l Y
c)

e)

)
-----

3- "/5

zJt-Jt

-tr

3J6+zJl

----_-:

43 +2

PRODUCTOSNOTABLES
1. Resuelve:

o) (x +Zy)z
b) (2a *3)z

c)

t, \2

lr..;)

e)
["-")'

f,(+-1)'

d ) ( o '- b ')'
2. Expresocomou cuodradode binomio:
o) x'+ 6x+9
b) 4az+72a+9
c) 4x2- 4x +I
3. dolculqlos productossiguientes:
o) (2x + i)'(h - 1)
b) (*' -4).(x2 +4)
c) (3a- b)' (3a + b)
d) (2o'+ 5) . (Zaz- 5)
4. ExpresocomounosumoPorsu diferencio:
a) 4x2- 25
b) 9a a- 16b2
c) 16- 25x2
5. Expressocomoun producto:
o) 9x2-25y'
b) 16-40x + 25x2
c) 100a2+I44 + 240a
6. Resuelve:
o) (3x+ 2)'(3x - 2)
b) ( 5 * '- 3)'
c) l3a- +Df
d) (2x - 1)'(2x + 1)

d ) x o -2 x 2 + 1
e) x' -l}x +25
f ) b o+ 6 b 2+ 9

4'E.S,O.OPCIONB

POLINOMIOS
I

Realizalas siguientesdivisionesde polinomios:

(2*o - 5x3* 3x2- 6x + 7) : (x2- 5x + 1)
") ( x' - 2x'+ 3x l) : (x'+ 3r - 1 )
b)
c) (72x4- 2x2+ 5) : (x' - 2x - 1)
d) (3*o - 2x+ 1) : (x' + 2)
e) (6*o+ 5x3-7xz + 3x +2): (Zxz+ 3x - 1)
0 ( * o- 6x3+ 2x2+.3x-4): (x'+x + 2 )
g) (8"0 - 2x3+ 5x - 3) : (2x'+ x - 1)
SOLUCIO]{:
a) C(x) : 2x2 + 5x +26; R(x) : I I9x -19
b) C(x) : x -5, R(x) : I9x - 6
c) C(x) : l2x' + 24x +58; R(x) : I40x + 63
d) C(x) : 3x2- 6; R(x) : -2x + 13
e) C(x) : 3x2' 2x + l; R(x) : -2x * 3
:
:
f) C(*) x2 -7x + 7; R(x) l}x - 18
-:
d C(x) 4x2 -3x + 7/2; R(x) -3/2x+ l/2

2 . Halla el valor de m en el polinomio x3-15x+m si su valor numrico es 8 parax: - 4.

SOLTJCION: ln : -426
J.

Aplica el mtodo de Ruffrni para hacer las siguientesdivisiones:

a) (5*o -2x+ 1) : (x -2)
b ) ( 3 "u+ 2): (x + 1)
c) (5*o -3x2 + 6x - 1) (x - 1)
'
SOLUCION:
a ) C ( x):5x3 +10x2+20x + 38; R(x ): 7 7
b) C(*):3x5 - 3xa+ 3x3- 3x'+3x - 3; R(x) :5
c) C(x) :5x' +5x' +2x +2; R(x) :7

4. Faetorizalos polinomios:
a) P(x) : *o - 7x3+ 5x2+ 3lx - 30
b ) Q(x):xo +2x3 -3x2 -4x+4
c) R (x):x3-x2-6x
d) S(x) - 2x6- 8xs + 32x3- 32x2
e) T(x) :2x3 - 11x2+ 2x+ 15
f) U(x) : 3x4- 6x' - 3x2+ 6x
g) V(x) : x' - 2x2+ x-2'
h) W(x) :2x5 - 32x
i ) A( x):*o -x3 - 3x2* 5x-2
:
i) B(x) *'+ 6x3* 12x2*8x
k) C (x):x3 -2x2-x+2
l ) D( x):x3 -7x-6
m) E(x) :2x3 - 3xz- 5x + 6
n) F( x):x'+2x2-x-2
o ) G(x):xo -5x2+4
p) H(x) :
- gx2
"o

q ) I (x ): x * + x ' -9 x ' -9 x
r) J (x ): x 3 * 5 x ' + x + 5
s ) K (x )-x 3 * x 2 -8 x -1 2
:2x3 - 3x2- 32x'15
0 L(x)
u) M(x) - x1* 3x2- 4x - 12
v ) N(x ): x * - 1 6 x 2
w) (x) : x3 - Zlx - 20
x) O(x) : x3 * 9x' + t4x
y) P(x) - x3* 8x2+5x - 14
z) P(x) - ro - 16
aa)P(x) - x3+ 3x2-13x - 15
bb) P(x) - 3 * 8
cc) P(x) : rt - 27x2
dd) P(x) : *o - x' - 4xz* 4x
ee) P(x) : x' - 2x2+x -2

4'E.S.O.OPCIONB

SOLUCION
a) P(x)- (x-1) (x+2)(x-3) (x-s)
b) Q(x)- (x-i'z (x+Z)z
c) R(x) : x (x*2) (x-3)
d) S(x):2x2 (x-2)'(x'-4)
e) T(x): (x*1) (x-5)(2x-3)
0 U(x) : 3x (x-1) (x+1)(x-2)
s) V(x) - (x-2) (x'?+l)
h) W(x) :2x (x-2) (x+2) (x'z+4)
i) A(x) - (x-1)3(x+2)
j ) B (x)-x(x+2 )'
k) C(x): (x+1)(x-1)(x-2)
1) D(x) - (x+1) (x-3)(x+2)
m) E(x) : (x-i) (x-2) (2x+3)
n) F(x) - (x-1) (x+2)(x+1)
o) G(x)- (x-1) (x+1)(x-2) (x+2)
p) H(x) : x2(x-3) (x+3)

q) I(x) : x (x+1) (x+3) (x-3)

r) J(x): (x+5) (x'?+l)
s) K(x) - (x - 3) (x + 2)z
0 L(x) - (x-5) (x+3) (2x+1)
u) M(x) : (x4) (x+2) (x+3)
v) N(x) : x2 (xa) (x+4)
w) 1x)- (x+1) (x-4) (x-5)
x) O(x) : x (x*2) (x+7)
y) P(x)- (x-1) (x+2) (x+7)
z) P(x) - (x - 2) (x+2) (x'?+4)
aa)P(x)- (x+1) (x-3) (x+5)
bb)P(x) - (x+2) (x' - 2x +4)
cc) P(x): x2 (x-3) (x'?+3x+9)
dd)P(x): x (x*2) (x-2) (x-1)
ee)P(x) - (x-2) (x'?+l)

5 . Calculael m.c.d.y el m.c.m.de:

a) P(x): x2- 3r; Q(x): x" - 5x + 6'
b) P(x):2xz - 8x + 8; Q(x): 5x - 10; Y R(x): 10x2- 40.
c ) P ( x):x3 - 2 x2-x+2 : Q(x):2x2 - 6x+ 4; Y R(x ): 5 x 3 - 1 5 x 2 + l' x .
SOLUCION:
a) m.c.d.- x-3; M.C.M.: x (x-3)(x-2)
b) m.c.d.: x-2; M.C.M.: l0 (x+2)(x-2)'
c) m.c.d.- (oI)(x-2); M.C.M.:lA x ft-l)(x-2)(x+I)
fraccionespolinmicas:
6. Simplificalas siguientes
x' + 4x+3 =
. x '-1
h)
a)
'

b)

xt-L

x t + 3x2+3x+1

xt +x'-x-I
xt -3x'
c) =
2x3 --5x2
d)
e)

xt - x' -2x
G=

xt -x

x '+ x' -5 r-5

1r^

r -+x--5x-J
\z

0
s)

x- -ox
i?^

x- +x- -Jx-5

x'+4 x-5
x' +7x +1 0

SOLUCIO]{
. x '+x+1
a)'

x+l

D
i)

x ' -x -6
8 x 2+ 1 6 x

#=

6x2- 24
2x2- 5x -3

x' + 4x -21
xt - 4
k)
x' - 3x- 10
4x2+ l2x + 9
D 2x2+3x
x' - 3x'
m) -=
x t -9 x
n)

b)

'

x ' -6 x + 9

x' - 9x+ 18

x+1
x -L

4"E.S.O.
OPCIONB

, 3x3-3
c)'
2x-5

i)

v-)

d)'

i)

x-l
.t--

e)+

k)

x-J ^
)'r

fl'

1)

r +1
. x-l
o)

D,
h)'

m)

x +2
x-l

n)

x+2

4x
3(x- 2)
) >:+ 1
x+7
x -2
x-)

2x+ 3
x
x
.a

x+5

x+ 3
x- 6

7 . Efectua las siguientes operaciones, simplificando el resultado siempre que sea

posible:
3x+1 1-x
, 2 x-l
-r---=
a
'"t
x-1
.r+l
x2-L
x-5
3x-l
+_b)'
x -3
x+2
2x
2x+3
,
:
---;-

. x2+1 x+2
* -; -:
n')
x+l
x ' -l

'

x - 2 x'+4
, \ 2 x 2 x+3 :
u
,
' - ) ^ - x'-4
3 x-l
2 x+3
, __;_
- __

e)
-/

x'+x-2' xz -x-6
x+5
x-l

'

,
b'/

2x-2
x -2

3x
x+l

xt-r

x2-4x+4

( r+1
(

il
J/

lx \
/

t-

x -1)(s

r+l/\3x
3
/
x \
t . l \:
. l * l r * x+I)
x+1) (
r\ 2x
1
^ \

;'- -

r/ [ x' -l
2 5 x_r
-;-

r,

'

3 x-3

.
- - ''
TI T

'

.x

x+l
x+5-)

' -=

- =- -

xt-7

x"- 25

=- - :

x -x

x)

k) lt-'l.l

, (

(t

r)
' l\x-l '

', '

x' x"- l
x
3x+ 6 5r + 5

i)

h ) | + + +1 - 1'\ l- ( '*"
' ):
x-

r+ 1

xt +4x+ 4 x+2
2 x . r+ 1 1
. , x -1

LI

\x "

2x

7x

x t -l

-'/

-r-:

Lt

x'+2x+1,35

5 (x + i)

.
L/

\,

x2

,
'

TJ'

x'-l

x'-l
5 x+10' x2 -4

t-

x+1 )

t)

f) | x- - l*- x) x
\
2
2)
, (^
u) lx- ,l' - =
x- ) x\
.112
=
v)
+--"/ x+l x- L x' - l
_- _\x- l 5( x- l)
""

vr

3xz

, x 2 -g
/\t
--' /
x' +9
,
Jy, ' '

x ' -6 x + 9
. --

x o -8 1

x ' -l
T--

5x+10

x ' -4

4" E.S.O. OPCION B

SOLIJCION
P/

\'r'-

J AJ

m)

a\

5x' - 20

( x-1 )(x+1 )
4 x'-3 x+1 3
b)
(x -3)(x + 2)
c)

2 x3+2 x'+7 x-6

(r' + \(x -Z)

2 x2+6 x+3
x'-4
( 3x-l X x-3 )
e)
( 2 x+3 )(x-1 )
2x3+3x2 +15x - 4x + 2
0
6x(x- 1)

d)

)
h)

Jrt- x' +2x+1

x 2't- r

x+1
2
x- l
p)
x+ 2
.1
o)

q)2

r)

( 3x+ 6) ( x- 1)
5(x+ 1)
1

s) 'T-

x- -)x

( x -l )(x-2 )

( 1 +x-x2 )(x+1 )

u) xt -I

v
h

i)

n)

2(*' +l)(1x' + 5)
(x'-1)3x

v)

x'-l
2
x+ 1
.E

w) ;

i)
k)

r)

x +2

x) x' +6x+9

v)

x
1 7x+2
3x2-3

b x - - x -)
-1

5x' -20

4" E.S,O.
ECUACIONES

ECUACIONES
1. Resuelvelas siguientesecuacionesde primer gradocon denominadores:
a)

2 7 x+I9 2x- l

3:u +1 x+1

nfi

LV

b)

?x+1

x+1

x+2

-,\-

l +x
. .x 2 -x --+x
c')2 4 2
d)

x+1

3 x+1

2 x+1
18

---

SOLUCIO]{ag..

c) x : -413

b) x: 1

a ) x:3

d) x:2

2. Resuelvelas siguientesecuacionesde segunCogrado con denominadores:

(x+3)2, 1
x'-g
, (x+2)'

'5425

c Lt

b)
c)

d)

1- __

3 x+L x-2
23

x(x-3),

__a- -

x(x -2)

_:

(3x-2)2

248
x -! _ x(x -2 ) _ 1 9 _ (x + 1) 2

e)

SOLUCIO]IIES:
a ) x_ -1; x: -3
b) x _ -1: x: 19116
J.

=- - l

e) x: - 1;x: - 3

c) x: - 2;x: 213
d) x:1313;x:3

Resuelvelas sizuientesecuacionesbicuadradas:

a)
bi

"o-5*
'14-o
9x a-10x
2+l :o

e)
0

c)
d)

4xa+4x2*l:0
xo - 9x2: 0

g)
h)

SOLUCIONES:
a ) x :+1 ;x:+2

xo+ 9x' + 8:0

*o- lox2*9:o
*o+ 5x2- 36:0
*o + l3x2+ 36: o

e) No tiene solucin.Sale fi

b) x :* l ; x : t f
5

c) No tiene solucin. Sale -U 2

*3
d) x-0;x:

"TT
+3; x:+ 1

0 x:
s) x:

*2

h) No tiene solucin. Sale

"l-

+ y

4" E.S.O
ECUACIONES

4. Resuelvelas siquientesecuacionescon fraccionesalgebraicas:

D
s)
h)
d)
e)

6 x+1 x+l
x+2 x-2
x'-4
2
x-1
x -2
+x-2
x-1
x'-3 x+2

SOLUCIONES.,
a ) x:3
b ) x- 0
c) x:3
x:-112
d ) x- 3;
e ) x:-3; x-l

3rJ5

0 X:
s) x- 0;

4
x:714

h) x:- 8

5 . Resuelvelas siguientesecuacionesirracionales

jr z*x= 8

.,ffi 5 * l = x -2

e)

J 2. * f f i- 6

c)

x-2Ji = 15

0
s)

d)

3 x-2 -4 =0

h)

Jx+4-3-.,6--1

a)
b)

,F + s - ^ fzx+ 4 0

i)

SOLUCIO]{ES.
a) x-- 7
b) x: 13
c) x: 25
d) x-6
e) No tienesolucin.

0 x:2
s) x- 7;

x:- 5
h) x: L3l9
i) x:7

6. Resuelvelas siguientesecuacionespolinmicas:
2x3-3x2-9x+10:0
a)
b)
"o-5x3*5x2*5x-6:o
x3- 3x2*2x: 0
c)
x3-x2+4x-4:0
d)
2xs- 5xa+ x3 * 5x2- 3x:0
e)
x3+x2-16x+24:0
0

SOLUCIONES..
a ) x :1 ; x--2 ; x:5 1 2
x:-1 ;x-3
b ) x :1 ;x-2 ;
c ) x -0 ; x:1 ;x-2
d ) x :l

e)

x- 0; x:ldoble;
312
x:2doble; x:- 5

x - - 1; x :

SISTEMASE INECUACIO}.TES
4" ESO

SISTEMAS E INECUACIONES
1.

Sistemas rie ecuaciones iineaies:

r
I

a) l 3(x+2)-5(Y +1):9
1
5+3y- -5
l+x+\)

x,y

^r,' f)I

lv83

| 2x_u_--

t460

?
b)[- ;**2y:5
J

Zx+v
22

*y:

d)
') f '*,

L*

-)
3(x-v)- -(x+y): I
)
4(1+x) - 6(y-z): L2

'{

1'f

I\ t n - 1 x : 7 1
4

i)J x+y

lx - 2:72
\)

v-l

'1 3 4 l u
L v - 8 x: 1 7

e) J

3
* 2y:3

Df +x+2y:28

+'-v -15

1,,

I x-2

*+z-3Y+1:x

-f
sI

=J -

t )-

x- Y

2-:6

-l :r

SOLUCIONES,.
a) x: 1, y: -1
b) x: 312;y -2
c) S.I.
d) x:16; y-10
e) S.I.
0 x-921129; y-371215
g) x: -I/Z;y- 714
h) x-8; y:11
i ) x:6; y:4
no linealesde segundogrado:
2 . Sistemasde ecuaciones
a)

x2*y:24
Y -2x: 16

b)

x*Y :1

d)

x r* y r-x y : 3
xy+ 1:0

e)

x2+ y2 -5

xt*4l*Y':2L
c)

y lx : 2

x'*Y':25
x' -y':7

SOLUCICNES:
x:-4,y-8
a) x:2,y-20.
X:5,y:-4
b) x:-4,y:5.
x:-4,y:-3.
c) X:4,y:3.
d) x: -1, y: 1. x: I, y: -1
x:-1 ,y:-2
e) x:1,!:2.

x : 4 , y : -3 . x : -4 , y : 3 .

2v +3

SISTEMASDE ECUACIONES
4 'E S O

.1
J.

no linealesin'acionales:
Sistemasde ecuaciones
x+3y:17
a)

x:2y*

c)

:2

{ x + ), -ix -!

^V'l ",' t +' J-r,,= ?

2 x -3 y : I

d)

)- 2y+1:x
t- *y:5

b)

tr2

24x+1 :y+

vx

SOLUCIONES..
a ) x--513,y-5619
b ) x:4,y:3
c) x:17,y-8
x: -1,Y : -7.
d ) x = 8,y: 5.
/1

algebraicas:
no linealescoltfracciones
deecuaciones
Sistemas

xy-6
11

e)

2x- 3Y:I
118
15
x y

0
- 'l

t-

xy

x))

SOLUCIONES..
X:3,y:2.
e) x:2,y-3.
0 X:.5,y:3
5. Resuelvelas siguientesinecuacionesde primer grado:
a)
b)

2x-3 <x- I
5(2+x)>-5x

c) -3x-2.s-+
d)' 2 3

3x-2 <-

2
2 x+7

e)
f)

3x
5
x -l

x > -z
> x-l

SOLIJCIONES:
a) x (-@,2)
b) x (-1, "o)
c) x (-cn,-1415)

inecuaclones:
lassiguientes
6. Resuelve
a ) xt+5x<o
b ) x'+6x+8>0
c) 9x'-4>0
d) * -zx- 15< o
e ) -*x+3>o
fl xt+3x>o
g) 5 -x'< o

d) x [-@,4f
e) x (-0o,5)
0 x (-oo,1)

h)
i)
j)

k)

-x'+6x-5<0
xa + 3x' - 4x' -l2x < 0
2x3*9x2-6x-40>0

x+3
-- >n
-'
x' +3x- 10

SOLUCIONES:
a) x e(-5,0)
b) x e(4,-2)
(213,a)
c) x (-oo,-213)U
d) x e [-3,5]
e) x e [-3, 1]
f) x (-oo,-3)U(0, m)

g) x (''6, .61
h)
i)
j)
k)

x (- , 1 l U [ 5 , o o )
x e [ -3 , -2 ] Ul0 , 2 l
x (- 4 , -5 / 2 )U(2 , o )
x e [ -5 , -3 ] U[ 2 , * )

4'E.S.O.OPCIONB
TRIGONOMETRTA

TEORIA
Tringulo equiltero: tiene los tres lados iguales.
Triiinguto issceles:tiene dos lados igualesy unc Cesigual.
Trirlngulo escaleno:tiene los tes lados desiguales.
Un tringuio rectngUloisscelestiene dos lados y dos ngulosiguales.
Un paralelogramo es un cuadrilteroque tiene los lados paralelosdos a dos y iingulos opuestosiguales.
Un rombo es un paralelogramoque tiene cuatro lados iguales.

EJERCICIOS
1.

Existealgun angulo cr tal que sen ,

: 215y cos a:

315?. Justificala respuesta.

Z. Fuedeser el senode un ringuloigual a ll7 y su tangenteigual u J-n ll2l. En casoafirnativo,

halla el rnguloy su coseno.
3.

:
Puedehaber ul ingulo que cumpla las igualdades tg cr 5 y sen cx,:Yz?Justifica la respuesta.

4.

Halla las restantesrazonestrigonomtricasde B:

a) sen p -- 415
P <270"
tg 9<0
b) cos B :213

c) rg 9: -3
5.

B < 180"

Calcula, usando la calculadora cientfica para calcular razones trigonomtricas nicamente de

angulosmenoresde 360o:
d) sen(7115o:
a) c os 8 0 0 o :
e) cos(5218"):
b) tg2040o :
c ) s en 1 9 3 5 o :
0 tg (1250' ):

triangulosrectingulos:
6. Resuelvelos siguientes
a) a:75 m, C: 35o
b) b: 46 m, C:25o

c) a: 15m,
d) b: 7m,

b:3 m
c: 20 m

7.

El seno de un ringulo agudo de un triringulo rectringulo es igual a ll3 y la hipotenusa mide 18 cm.
Halla:
a) los catetos.
b) Las razones trigonomtricas del otro angulo agudo.

8.

De un triangulo rectingulose conocenla hipotenus4 a: 17 m y un cateto,b : 10 m. Halla los dems

elementos.

9.

Los lados de un paralelogramomiden l8 cm. y 10 cm., y forman un iingulo de 50". Halla el rea del
paralelogramo.
Ayuda: el iirea de un paralelogramo es : base x altua

10. Halla el lado y el iirea de un octgonoregular inscrito en una circunferenciade 16 cm. de radio.
I 1. Calcula el ireade un rombo, del que se sabe que uno de sus lados mide 10 cm y uno de sus ngulos
400.
Ayuda: El rea de un rombo vale la mitad del producto de sus diagonales,
12. El mstil de una bandera esti sujeto a tierra por dos cables que forman angulos de 42oy 28' con la
horizontal. La distancia entre los puntos de anclaje es de 50 m. Halla la altura del mstil.
13. Para medir la altura de un repetidor de televisin hacemosuna doble observacin.Desde un punto
del suelo lo observemosbajo un ringulo de 40o y si nos alejamos 25m., nos da un angulo de 30'.
Cul es su altura?.Desdequ distancia se hizo la primera observacin?.

FUNCIN LINEAL

1) Determinala pendiente
y la ordenada
del origen
de las siguientes
ecuaciones:
a) y:2x
b) y:x*2
c) 2x-y::4
d) y: -x
e) 2x+ 3y - 4:0
f) 2y -x:6
g) y: -2
h) y:4
2) Determinasi el puntodadopertenecea la recta
indicada:
a) (4,2); y:-2x-6
b) (1,3); y:x-4
c) (-2,0); *a3y*2:0
d) (112,-2);2x+y+l:0

3) Escribelas siguientesecuaciones
en la forma
general:
a) 2x-3 :3y + |
b) 5y -2(x + 7): x
.l^l
c)-23- x-3::y+l

6) Determinala pendientede la rectaquepasapor

los puntos:
a) (2,l)y (3,2)
b) (-2,6)y (5, -8)
c) (-1,4) y (2, 8)

d)
l'\2 l-t,r) , \.
,(t

e)

)'
-2)

(t
lvt--l

3)
'.1)
l)

[+ ' 3 ) ' \q' z)

7)

Determina la ecuacin de Ia recta que pasa por

los puntos:
a) (8, 12)y (6,4)
b) (0, 0) y (3, 5)
c) (1,4) y (-2,4)
d) (l /2,l )y (-1,l /3)
8)
a)
b)

Determina la ecuacingeneral de la recta que

pasapor:
(4,7) y tiene pendiente5
(1, -5) y tiene pendiente-3

c)

(-2, -5)y tiene pendients ?

J

d)

9)

12-l
(:, :) y tienependientej
2 5' 4
Determina si las rectas cuyas ecuacionesson 4x
-y + 7 : A y 7y + 4x-3 : 0 son paralelas.

d) x:5:y:4
4) Escribela ecuacinde la rectade modoquem y
n seanrespectivamente:
gaya
a) 2y5
b)-ay6
c)0y-l
3
,2
er-Y'5'4

5) Identificael valordem y n en lassiguientes

ecuaciones:
a) Y:X
b) y: -2x
c) y:x+5
d) Y:3-x
e) Y:2x+ 5
3x-5
0 '2
2-3x
-4
h) y:5
i) 4y:-x+J
i) 2x- 3Y: : -l
l^^
k) - x - v = J

s)

4
3l- l
-.r+
54- 2

l0) Cul es la ecuacinde la recta que pasapor el

punto (5,7) y es paralela ala recta que
determinanlos puntos (-4, -l) y (6, -2)
1l) Encuentrala ecuacingeneral de la recta que
pasapor el punto Q(-1, 3) y es perpendiculara la
recta de ecuacin3x - y- I : 0.
12) Verifica si la recta que pasapor el punto A(-3, l) y B(2, 4) es perpendiculara la recta que pasa
por el puntoC(1, 3) y D(1, 1).
13) Qu valor debe tener K en la recta 3x - 5Ky +
16 : 0, para que pasepor el punto (-1, -5)
14) Encuentra la ecuacin de la recta perpendicular a
6x + 5y :2 que contiene al punto (0 4).
l5) Determina la ecuacin de la rectaparalelaa 3x 4y - 15: 0 que contiene al punto (0, 3)
16) Determina el valor de K de modo que las rectas
dadaspor las ecuacionesKx + 5y + 6:0; 4x +
(K + l)y - 5 - 0, seanparalelas.

RECTASPARALELASY PERPENDIGULARES

DadoslospuntosA( -3,4 ), B (A,2) yC (-3,2) vrticesdelAABC:

a)
b)
c)
d)

a los ladosdel A ABC.

Determinarlas ecuacionesde las rectascorrespondientes
Verificarque el A ABC es un tringulorectngulo.
Determinarla ecuacinde la rectaparaleladel ladoAB por el vrticeC.
al lado AB.
Calcularel valorde la alturacorrespondiente

2. Indicarsi son verdaderoso falsaslas siguientesafirmaciones:

a)
b)
c)
d)
e)
0

El punto p ( 0,0 ) pertenecea la recta R: 3x + 4y -- 0.

S. 2x - 1 - 0 es paralelaal eje x.
T:2Y + 5 = 0 , es Paralelael eje Y.
El puntoM ( -1,3 ) pertenecea la rectaM:2x + 3y- 7 =0.
Las rectasC: x -y + 2 = 0 Y D: 2x -2y t 4= 0 son paralelas
Lasrectas A: 2x-3y -f = 0y B: 2x+Y +2= 0 noson perpendiculares.

3. Sabiendoque p = (a, a+2) pertenecea la recta de ecuacin2x + 3y - 1 = 0, Calcularlas

coordenadasde dicho punto.
4. Cul es la posicinde la recta R de ecuacin6x + 4y = 0 en relacincon recta S de ecuacin
gx+6y-1=0?
5. Determinarlos valoresde R paraque las rectasRr y Rzde ecuaciones
( 1 -R) x- 10y+ 3 =0 y ( m+ 2)x+ 4y-11m-18=0sean:

a) perpendiculares
b) paralelas
c) coincidentes
valordep, deforma t a lq u e p x -y 6 . De terminarel
perpendiculares.

1= 0

(p -1 )x * p y + 1 0 = 0 s ea n

grfico,determinar
las ecuaciones
7. Dadoel siguiente
de las rectasM, N y T sabiendoqueT es
perpendicular
a M y paralelaa N.

p=(0,3)

8. Determinarla ecuacinde la recta que corta el eje y en el punto A ( 0, -2) y es

la bisectrizdel ll cuadrante.
perpendiculara
B (7,-1),C (- 4 , 4 ) y D( 0 , -2 )
(
9. D ad o slospuntosA3,5),
fs na tt CAZ
B (7,-1),C (0 , 0 )y D (1 2 , 8 ). E s A Bll CD?
1 0 .Sea nlospuntosA (3,5),
que los puntosA ( 1,-3)y C (-3, 7) y D (-6,-1) son los vrticesde un
11. Demostrar
paralelogramo.
de los vrticesde un
que A (7,9),B (10,-3)y C ( 2, -5 ) son las coordenadas
12. Demostrar
rectngulo.
tringulo
a la rectaque
la rectapasapor(-4,-3 )y (8, y) seanparalela
maneraque
13. Determinaryde
pasapor( 4,-4)y ( 3, 5).
a
y de maneraque !a rectaquepasapor (-2, -1 ) y ( 10,y ) sea perpendicular
14. Determinar
(
pasa
(
que
5,7).
6,
-2)Y
la recta
Por
la recta5x- 3y =7.
la rectaquepasapor( 8,-2 ) yquees perpendiculara
1S.Escribir

runclones
t. Reprasento:
Y= 2x-3

)
y=:x*1

y=Zx

y=2

V x=1

2. Represento:M y= 3x2-5x+7
g

y= x?-2x*3

Vv=
,4!* ,+x-Z
3.

V y = x ' -3 x -4

y=x2-x + 5

g y = (x -? )'

Y = x 2 -4

g y = ?xz- 10x+ 8

y estudioel dominio
y lospropiedades
Representa
de lossiguientes
funciones:

vy-1*

'
x

y=+

x-2

Vy = - ! - - 2.
x+2

4. R ep r e sentoyestudioel
dominiode : y = J r+ 1
V y = J x + l -5
V y=n/1 -;*3
Vy=JI=
V y = -J a 7 6 4
V y = -Z { x + 4

5.

Represento:

f' si x<2
y= i l
Ll .rr x>2
g y =Jf*t,r si x<1
.
Ir .st x>l

- 3 ^ti x<0
|.
EIy= 1x- 3 si 0< x< 5

( x si x+ z
v Y =i
Ll si x:2

v Y= { - r *- x'
I

6. Observondo lo grftca:
Hollor su ecuocin.

7. Buscolo expresinonolticode lo
funcinguemuestrolo olturo o lo gue
est un oscensorguesubehastoun 6o
pisoconunoporodoen el 3" como
muestrolo figuro.

|
si x<l

si x>l

z si x> 5

8.

Hollor el dominiode los siguientesfunciones:

y=x2-2x -8

Y:t*
9.

J--Z*

V y'=
Y :*

,-+ -

x -2x -8

y=^[4-x

x- +x+ l

Representalas funcionesexponencialesy estudiasu dominio y propiedades:

f{x) :3*

f(xr:
[3J.
10.

Calcula el valor de x aplicandola definicin de logaritmo:

logz 32 - x
,1
to $ e ; = x
J

lo 0 r .25 : x
'

loge#5 = *
log" B 1 = - 4
logzx3 = 6
11.

Unofuncincuqdrtcoteneunoexpresinde lo formqy = x' * ox + o y pclso

por el punto(1,9). Colculor
el volorde o.

t2.

y = ox2 + bx + c pqsopor los

5e sobegue la funcincuqdrdticqde ecuocin
puntos(1,1),(0, 0) y (-1,1).Colculo
o, b y c.

13.

de lossiguientes
funciones:
Estudiolospropiedodes

Ejerciciosde combinatoria
1De cuintasformas diferentes se pueden cubrir los puestosde presidente,
vicepresidentey tesorerode un club de futbol sabiendoque hay 12 posibles candidatos?
2conlas letras de la palabra libro, cuntasordenacionesdistintas se pueden hacer que
empiecenpor vocal?
3De cuantasformas pueden mezcLarselos siete colores del arco iris tomindolosde tres
en tres?
Cuntosnmerosde cinco cifras distintas se puedenformar con las cifras impares?
Curntosde ellos son mayoresde 70.000?
5De cuantospartidos consta una liguilla formada por cuatro equipos?
64. una reunin asisten l0 personasy se intercambian saludos entre todos. Cuintos
saludosse han intercambiado?
Tconlas cifras 1,2 y 3, curntosnmerosde cinco cifras puedenformarse?Cuntos
son pares?
8Curintasapuestasde LotenaPrimitiva de una columna han de rellenarse para
asegurarseel acierto de los seisresultados,de 49?
9 Decuiintas formas pueden colocarselos I I jugadores de un equipo de futbol
teniendo en cuenta que el portero no puede ocupar otra posicin distinta de la portera?
l0Con el punto y rayadel sistemaMorse, cuntassealesdistintas se puedenenviar,
usandocomo mximo cuatro pulsaciones?
1 l Una mesapresidencial est formada por ocho personas, Ldecuntasformas distintas
se pueden sentar,si el presidentey el secretariosiempre van juntos?
IZCantas diagonalestiene un pentagonoy cuantos trirngulos se puede informar con
susvrtices?
13Un grupo, compuestopor cinco hombresy sietemujeres,forma un comit de2
hombres y 3 mujeres. De culntasformas puede formarse, si:
l. Puedepertenecera l cualquier hombre o mujer.
2.Unamujer determinadadebeperteneceral comit.
3. Dos hombres determinadosno pueden estar en el comit.

PROBABILIDAD
3 Se sacandos bolas de una urna que se componede una bola blanca,otra roja, otra
verde y otra negra.Escribir el espaciomuestralcuando:
l La primera bola se devuelvea la urna antesde sacarla segunda.
lLa primera bola no se devuelve.
4lJnaurna tiene ocho bolas rojas, 5 amarilla y sieteverdes.Si se extraeuna bola aI azar
calcular la probabilidad de:
l Searoja.
2Seaverde.
3Seaamarilla.
4No searoja.
5No seaamarilla.
5una urna contienetres bolasrojas y sieteblancas.Se extraendos bolas al azar.
Escribir el espaciomuestraly hallar la probabilidad de los sucesos:
1Con reernplazamiento.
2Sin reemplazamiento.
6Se extraeuna bola de una urna que contiene4 bolas rojas, 5 blancasy 6 negras, cul
es la probabilidad de que la bola searoja o blanca? Cuales la probabilidad de que no
seablanca?
Tpnuna clasehay 10 alumnasrubias,2A morenas,cinco alumnosrubios y 10 morenos.
Un da asisten45 alumnos, encontrar la probabilidad de que un alumno:
I Seahombre.
2Seamujer morena.
3Seahombre o mujer.
8Un dado esttrucado, de forma que las probabilidadesde obtenerlas distintas caras
son proporcionalesa los nmerosde estas.Hallar:
I La probabilidad de obtener el 6 en un lanzamiento.
2Laprobabilidad de conseguir un nmero impar en un lanzamiento.

9Se Ianzandosdadosal aire y se anotalasuma de los puntosobtenidos.Se pide:

ll-a probabilidad de que salgaeL7.
ZLaprobabilidad de que el nmero obtenido seapar.
3La probabilidad de que el nmero obtenido seamltiplo de tres.
1OSeIanzantresdados.EncontrarIaprobabilidadde que:
l Salga6 en todos.
2l.os puntos obtenidossumen7.
1 l Hallar la probabilidad de que al levantarunas fichas de domin se obtengaun
nmero de puntos mayor que 9 o que seamltiplo de 4.
l2B,rsca la probabilidad de que al echarun dado aI aire,salga:
lUn nmero par.
ZtJnmltiplo de tres.
3Mayor que cuatro.
l3Uattar la probabilidad de que allanzar al aire dos monedas,salgan:
l Dos caras.
2Dos cruces.
3Una caray una crcLz.
I4nnun sobre hay 2A papeletas,ocho llevan dibujado un coche las restantesson
blancas.Hallar la probabilidad de extraeral menos una papeletacon el dibujo de un
coche:
l Si se sacauna papeleta.
2Si se extraendos papeletas.
3Si se extraentres papeletas.
l5tos estudiantesA y B tienen respectivamenteprobabilidadesll2 y Il5 de suspender
es de lll0.
un examen.Laprobabilidad de que suspendanel examensimultneamente
probabilidad
que
de
al menos uno de los dos estudiantessuspendael
Determinar la
examen.

l6pos hermanossalende caza.El primero mata un promediode 2piezas cada5

disparos y el segundouna pieza cada2 disparos. Si los dos disparanal mismo tiempo a
una mismapieza, cules la probabilidad de que la maten?
l7-En un centro escolarlos alumnos pueden optar por cursar como lengua extranjera
ingls o francs.En un determinadocurso, el90Yo de los alumnosestudiaingls y el
resto francs.El30% de los que estudianingls son chicos y de los que estudianfrancs
son chicos el 4A%. El elegido un alumno al azar,cules la probabilidad de que sea
chica?
18-De una barajade 48 cartasse extrae simultneamente
dos de ellas. Calcular la
probabilidad de que:
I Las dos seancopas.
2Al menosuna seacopas.
3Una seacopa y la otra espada.
l9-Ante un exImer,l4 alumno slo ha estudiado15 de los 25 temascorrespondientesa
la materia del mismo. ste se realiza extrayendo al azardos temas y dejand que el
alumno escojauno de los dos pa ser examinado del mismo. Hallar la probabilidad de
que el alumno pueda elegir en el examen uno de los temasesfudiados.
2}-Unaclase esformadapor 10 chicosy 10 chicas;lamitad de las chicasy lamitad
de los chicos han elegido francs como asignaturaoptativa.
I Cul es la probabilidadde que una personaelegidaal azaseachico o estudie
francs?
2Y la probabilidadde que seachica y no estudiefrancs?