Prof. inv.

primar si prescolar: STEMATE NATASA

EVALUARE INITIALA
An scolar 2015-2016
Grupa URSULETI
In anul scolar 2015-2016, in cadrul evaluarilor initiale desfasurate in perioada
14.09 - 24.09.2015, au fost vizate pe fiecare domeniu de activitate urmatoarele obiective :
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI
OBIECTIVE:
O1: Sa participle la activitatile de grup, inclusive la activitatile de joc, atat in calitate de
vorbitor, cat si in calitate de auditor;
O2: Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple; sa reactioneze la acestea;
O3: Sa audieze cu atentie un text.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa pronunte relative corect cuvintele;
C2: Sa formuleze propozitii simple ca raspuns la intrebarile primite.
C3: Sa recunoasca personajele din povesti pe baza imaginilor.
ITEMI:
I1: Pronunta corect suntele;
I2: Denumeste 3-4 obiecte;
I3: Formuleaza o propozitie simpla despre un obiect denumit;
I4: Recunoaste 2-3 personaje din povesti.
Mod de realizare:
Ghici, ce se vede aici? joc didactic
Recunoaste personajul! joc didactic

DOMENIUL STIINTE
ACTIVITATE MATEMATICA
OBIECTIVE:
O1: Sa realizeze clasificari de obiecte dupa unul sau mai multe criterii;
O2: Sa construiasca diferite structuri dupa un model dat;
O3: Sa plaseze diferite obiecte intr-un spatiu dat.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa clasifice obiecte dupa criteriul formei si al marimii;
C2: Sa construiasca structuri dupa un model dat;
C3: Sa sesizeze relatiile spatiale intre grupe de obiecte;
C4: Sa plaseze obiecte in pozitiile indicate.
ITEMI:
I1: Separa jucariile de alte obiecte;
I2: Grupeaza masinile dupa marime;
I3: Construieste, dupa model, un tren din cuburi (1-rosu, 1-albastru);
I4: Denumeste pozitiile spatiale (sus, jos, pe, sub);
I5: Aseaza in pozitia ceruta (sus, jos).
MOD DE REALIZARE:
Mic si mare joc didactic
Saculetul cu surprize joc didactic

CUNOASTEREA MEDIULUI
OBIECTIVE:
O1: Sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (corpul uman, animale,
plante, obiecte);
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa enumere partile componente ale corpului uman;
C2: Sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte si igiena;
C3: Sa denumeasca animale;
C4: Sa denumeasca alimente de baza ale omului (lapte, paine, oua).
ITEMI:
I1: Enumera principalele parti ale corpului uman (cap, maini, picioare);
I2: Recunoaste si denumeste 2-3 obiecte de imbracaminte si igiena;
I3: Recunoaste si denumeste 3-4 animale;
I4: Denumeste cel putin trei alimente de baza ale omului (paine, lapte, oua).
MOD DE REALIZARE:
Ne jucam cu papusa joc didactic
Ce este si ce faci cu el? joc didactic
Coloreaza animalele din curtea bunicilor fisa de lucru

DOMENIUL OM SI SOCIETATE
EDUCATIE PENTRU SOCIETATE
OBIECTIVE:
O1: Sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa dobandeasca autonomie in activitatea zilnica;
C2: Sa cunoasca normele elementare de convietuire in grup (formulele de politete).
ITEMI:
I1: Mananca singur;
I2: Se imbraca si dezbraca partial singur;
I3: Foloseste formulele de politete Te rog! si Multumesc!.
MOD DE REALIZARE:
Roaga papusa sa-ti de-a o jucarie joc-exercitiu

ACTIVITATE PRACTICA
OBIECTIVE:
O1: Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati
practice;
O2: Sa efectueze operatii simple de lucru cu materiale din natura sau sintetice.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa rupa si sa mototoleasca hartia;
C2: Sa aseze in plan sau in spatiu, elementele unei constructii.
ITEMI:
I1: Rupe hartia in bucatele;
I2: Mototoleste hartia;
I3: Lipeste hartia;
I4: Realizeaza o constructie din cuburi.
MOD DE REALIZARE:
Manute iscusite mototolire si lipire

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

EDUCATIE PLASTICA
OBIECTIVE:
O1: Sa redea liber teme plastice specifice desenului;
O2: Sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii;
O3: Sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa traseze linii pe suprafete limitate;
C2: Sa diferentieze culorile de baza (rosu, galben, albastru, verde) dupa criterii asociate unor
aspecte intalnite in mediul apropiat;
C3: Sa modeleze forme de culori si dimensiuni diferite.
ITEMI:
I1: Tine cu destula usurinta creionul in mana;
I2: Coloreaza cu sau fara depasirea liniei de contur;
I3: Numeste doua dintre culorile primare (rosu ca marul, galben ca soarele);
I4: Modeleaza forme de dimensiuni si culori diferite.
MOD DE REALIZARE:
Micii artisti picture
Coloram si modelam colorare, modelaj

EDUCATIE MUZICALA
OBIECTIVE:
O1: Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului;
O2: Sa intoneze cantece pentru copii.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa audieze cu interes cantece cu o linie melodic simpla;
C2: Sa intoneze linia melodica a unui cantec.
ITEMI:
I1: Asculta cu interes si cu atentie cantece;
I2: Reproduce relative correct, dupa model un cantec simplu.
MOD DE REALIZARE:
Cutiuta muzicala auditie
Concertul interpretare cantece

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
OBIECTIVE:
O1: Sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza: mers, alergare, sarituri.
COMPORTAMENTE MASURABILE:
C1: Sa execute la comanda miscari specifice diferitelor segmente ale corpului.
ITEMI:
I1: Merge in directia indicate;
I2: Intinde mainile;
I3: Bate din palme;
I4: Alearga la comanda.
MOD DE REALIZARE:
Cu papusa la plimbare exercitii de mers, alergare si miscare a diferitelor segmente ale
corpului.