Todos sabemos que la adolescencia no es una poca fcil: se trata de una
etapa de repleta de cambios fsicos y psquicos suele suponer un antes y un despus en la relacin entre padres e hijos. De entre todas las cosas que se mueven a lo largo de estos aos de reajustes en la familia (tener un adolescente en casa), quizs hay una que suele estar presente en casi todos los casos: los estudios. Un antes y un despus Quizs hasta ese momento, habamos tenido en casa a un nio o nia ms o menos responsable, que traa a casa la lista de tareas para hacer; quizs las haca solo/a, quizs nos peda ayuda. Si algo no marchaba bien, o haba problemas con alguna asignatura, podamos pedirle una tutora al profesor. El adolescente cuestiona la utilidad de lo que est estudiando Sin embargo, en la adolescencia, algo cambia aqu tambin; posiblemente el adolescente se empezar a cuestionar la utilidad y el sentido de lo que est estudiando, disminuyendo as su motivacin y posiblemente tambin su rendimiento. Es posible que estn ms distrados pensando a dnde van a ir o qu van a ponerse el fin de semana. Si las relaciones sociales son importantes a lo largo de todo el desarrollo, se convierten en especialmente significativas en esta etapa. Adems, si antes la alegra y satisfaccin de los padres al aprobar un examen o una asignatura tena un potente efecto motivador, de repente ya no se puede contar con eso. En esta etapa de rebelda, parece que estudiar para que mam y pap estn contentos ya no encaja con los nuevos principios (autoafirmacin, independencia,). Por qu mi hijo/a no quiere estudiar? No podemos olvidar que estudiar siempre supone enfrentarse con las propias limitaciones de uno y puede llegar a ser muy frustrante. Quizs si echamos la vista atrs recordemos lo bien que se nos daba el ingls pero lo mucho que nos costaban las matemticas y la frustracin que sentamos cuando tenamos que estudiarlas. En esta etapa, quizs los adolescentes sean conscientes de que seguir estudiando significa seguir dependiendo de sus padres, y no olvidemos que si algo caracteriza la adolescencia es la necesidad de independencia. Seguir estudiando significa tambin tener que seguir dando cuentas a los padres de lo que se hace, de porqu se ha suspendido una asignatura, porqu se falt a clase un da sin causa justificada Qu pasa cuando mi hijo/a dice que no quiere estudiar?
Qu pasa cuando empieza a suspender asignaturas? Y si despus de
academias, profesores particulares de apoyo sentimos que no podemos hacer nada por ayudarle, que no podemos estudiar por l? Quizs sea el momento de plantearse por qu ha pasado esto. No tiene capacidades suficientes? O se trata de la falta de motivacin de la que hablbamos? El adolescente debe saber las alternativas de que dispone Cuando la falta de motivacin y la desidia hayan llegado a un punto de no retorno (por ejemplo, que se arrastren muchas asignaturas de aos anteriores y la bola sea cada vez ms grande; por dnde empiezo a estudiar?), quizs sea el momento de poner las diferentes alternativas sobre la mesa. Pedir una cita con el Orientador u Orientadora del centro de estudios puede facilitar conocer cules son las posibles salidas. Formacin profesional, un mdulo? [Es frecuente que, ms all de saber que despus de la ESO viene el Bachillerato y despus de la Universidad, no se sepa cules son las alternativas] Aun as, a la hora de tomar esta decisin, el adolescente se encontrar con la que quizs sea la cuestin ms importante: Qu es lo que le gusta? Qu se ve haciendo el da de maana? Y cmo se sienten los padres con estas posibles salidas? Expectativas de los padres Inevitablemente, los padres se crean y se forman unas expectativas sobre sus hijos, podramos decir incluso que desde el momento del embarazo. Es ah donde en muchas ocasiones surgen los conflictos: cuando mi hijo/a no es como yo esperaba, no hace lo que a m me gustara o lo que yo entiendo que sera mejor para l o ella. Ya desde que son pequeos se plantean numerosos dilemas: Le apunto a alemn como actividad extraescolar porque le puede ser til el da de maana, o a ftbol porque le encanta?. Encontrar el equilibrio no es fcil ya que supone que los hijos prefieran hacer algo que no entraba en nuestros planes, que se salgan de la norma y se diferencien. Qu pueden hacer los padres? La forma en que nos relacionamos con nuestros propios padres influye en el tipo de padre o madre que somos Obviamente, y en funcin de las expectativas de las que hablbamos, el que nuestro hijo no sepa lo que quiere hacer puede resultar muy frustrante o incluso desesperante. Nos pone tambin en contacto con nuestras propias caractersticas y dificultades: ramos buenos estudiantes en el colegio? Sacbamos buenas notas? O ramos de los ms flojos de la clase? La forma en que nos relacionramos con nuestros propios padres entonces influir sin duda en el tipo de padre o madre que somos; quizs si tuve un padre muy rgido, que me castigaba si no sacaba ms de un 7, yo har lo mismo, o todo lo contrario.
Por lo tanto, quizs podamos entender ese estar perdidos de los
adolescentes en el contexto de su etapa vital: al preguntarse qu quieren hacer se estn preguntando tambin por su identidad y se estn preguntando tambin quines son. Poder respetarles, entenderles y buscar juntos soluciones sera una buena forma de acompaarles en este proceso.