Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0

Aplikasi Kuiz & Pentaksiran
Web 2.0
MOHAMED AMIN EMBI
Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran

Universiti Kebangsaan Malaysia
2016
Cetakan Pertama/First Printing 2016

Hak Cipta Universiti Kebangsaan Malaysia/
Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2016
Universiti Kebangsaan Malaysia
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada buku ini boleh
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke
dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang alat juga pun, sama ada
dengan cara elektronik, gambar serta rakaman dan sebagainya tanpa
kebenaran bertulis daripada Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran
UKM terlebih dahulu.
All right reserved. No part of this publication may be
reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or
mechanical including photocopy, recording, or any information storage and
retrieval system, without permission in writing from
Centre for Teaching & Learning Technologies UKM.
Diterbitkan di Malaysia oleh/Published in Malaysia by
PUSAT PENGAJARAN & TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
43600 UKM Bangi, Selangor D.E., MALAYSIA
http://www.ukm.my/ctlt
e-mel: pghpptp@ukm.edu.my
Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0

Mohamed Amin Embi
ISBN 978-983-3168-49-1
Isi Kandungan
KANDUNGAN
Halaman
BAB 1
PROPROFS
Apakah itu ProProfs Quiz Maker?..1

Manfaat ProProfs Quiz Maker... 1
Kelebihan Menggunakan ProProfs Quiz Maker dalam Pendidikan
Mulakan dengan ProProfs. 4

Rujukan
22
BAB 2
SOCRATIVE
Apakah itu Socrative?..........................................................................................23

Manfaat Socrative.
23
Kelebihan Menggunakan Socrative dalam Pendidikan..
24
Mulakan dengan Socrative 25

Rujukan... 34
BAB 3
GNOWLEDGE
Apakah itu Gnowledge?............

35
Manfaat Gnowledge .. 35
Mulakan Dengan Gnowledge.
37
Rujukan.
BAB 4
47
HOT POTATOES
Apakahitu Hot Potatoes?.48

Manfaat Hot Potatoes.....
48
Mulakan Dengan Hot Potatoes...

50
Rujukan
72
ii
Isi Kandungan
BAB 5
EASY TESTMAKER
Apakah itu Easy TestMaker?........................................................................
73
Manfaat EasyTestMaker ..
73
Kelebihan Menggunakan Easy TestMaker74

Mulakan Dengan Easy TestMaker . 76
Rujukan 88
BAB 6
EDPUZZLE
Apakah itu EDpuzzle?....... 89

Manfaat EDpuzzle....
89
Mulakan Dengan EDpuzzle.. 91

Rujukan.
BAB 7
108
QUIZINATOR
Apakah itu Quizinator?....109

Manfaat Quizinator.....109
Mulakan Dengan Quizinator........111
Rujukan. 124
BAB 8
TED-ED
Apakah itu TED-Ed?....125

Manfaat TED-Ed...
125
Mulakan Dengan TED-Ed. 127

Rujukan 141
Isi Kandungan
BAB 9
iii
QUIZSTAR
Apakah itu QuizStar?..

142
Manfaat QuizStar....
142
Mulakan Dengan QuizStar
143
Rujukan
162
BAB 10
EDUCANON
Apakah itu EduCanon?

163
Manfaat EduCanon.1 163
Kelebihan menggunakan EduCanon dalam Pendidikan
164
Mulakan Dengan EduCanon..
166
Rujukan 186
Bab 1: ProProfs Quiz Maker
Bab1
ProProfs Quiz Maker

APAKAH ITU PROPROFS QUIZ MAKER?
ProProfs Quiz Maker adalah satu alatan yang mudah dan pantas untuk
membina kuiz. Dengan menggunakan antara muka tarik dan lepas, ian amat
sesuai bagi mereka yang kurang mahir teknologi untuk membina quiz dengan
pantas menggunakan gerakan tarik dan lepas tetikus. Kuiz yang dibina dalam
ProProfs Quiz Maker boleh dikongsi pada rangkaian laman sosial dan dibenam
di tapak web atau blog.
(Sumber: http://api-portal.anypoint.mulesoft.com/proprofs/api/proprofs-quizmaker-api)
MANFAAT PROPROFS QUIZ MAKER
Berikut adalah beberapa manfaat ProProfs Quiz Maker:
1. Menyeluruh.
2. Mudah digunakan dan mampu milik.
3. Membolehkan pengguna meningkatkan produktiviti.
4. Kecekapan.
5. Menguntungkan.
6. Perpustakaan terbesar bagi kuiz umum yang terbuka di tapak web.
7. Menyediakan perkhidmatan dan sokongan melalui pasukan sokongan

secara global. Contohnya termasuk tutorial video, tutorial, panduan
produk dan asas pengetahuan.
8. Salinan sandar dan keselamatan data untuk memastikan data adalah
selamat.
9. Kuizb oleh dijalankan pada tapak web sendiri dan mereka yang
menduduki kuiz boleh menyertai kuiz atau kajiselidik secara terus di
tapak web.
10. Boleh berfungsi dengan semua sistem pengendalian seperti Windows,
Mac atau Linux dan menyokong semua pelayar web utama seperti
Chrome, Firefox, Internet Explorer, danSafari. Ia juga menyokong
kebanyakan alatan talipon pintar dan tablet termasuklah iPhone, iPad,
Android.
(Sumber:
http://www.proprofs.com/blog/2012/04/10-reasons-why-people-
choose-proprofs-quiz-maker-3/)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN
DALAM PENDIDIKAN
PROPROFS
QUIZ
MAKER
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan ProProfs Quiz Maker dalam

pendidikan:
1. Guru boleh mengawal akses ujian kepada pengguna yang diingini
sahaja.
2. Guru boleh meletakkan had kepada jumlah cubaan yang boleh diambil
untuk sesuatu ujian.
3. Pelajar boleh mendapatkan maklum balas terhadap prestasi mereka.
(Sumber: http://www.educatorstechnology.com/2012/04/free-tools-to-createand-administer.html)
4. Membantu guru membina ujian, kuiz dan peperiksaan untuk pelajar.
5. Amat sesuai untuk institusi pendidikan kerana ia mempunyai pilihan
tambahan
seperti
templat
kuiz
percuma,
keselamatan
data,
pemarkahan secara automatik.

6. Ia
selamat
sepenuhnya
untuk
digunakan
dalam
persekitaran
pendidikan.
7. Menyediakan laporan dan statistik terperinci yang boleh digunakan
untuk penganalisaan serta membantu memahami prestasi pelajar.
(Sumber:
maker_3300)
http://www.cloudswave.com/en/products/proprofs-quiz-
MULAKAN DENGAN PROPROFS QUIZ MAKER
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.proprofs.com/
quizschool//
LANGKAH 2
Membuka Akaun
Klik Sign Up Free

untuk membuka
akaun ProProfs Quiz
Maker.
Atau anda boleh

daftar
menggunakan
akaun rangkaian
sosial anda.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Start Creating
My Quizzes .
LANGKAH 3
Mula Membina Kuiz
Klik pada imej

ini untuk
mula
membina kuiz
dalam talian.
Kini anda
boleh mula
embina kuiz
anda.
Pilih bentuk
soalan anda.
(a) Soalan Aneka Pilihan
Klik pada
butang
Multiple
choice.
Taip soalan
anda disini.
Seterusnya
klik butang
Save .
Contoh Soalan Aneka Pilihan
Isi kemungkinan
jawapan dan
tandakan jawapan
yang betul.
yang betul.
(b) Soalan betul/salah
Klik pada
butang soalan
True/False
Taip soalan
anda disini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya
klik Save.
Contoh Soalan Betul/Salah
(c) Soalan Pelbagai Pilihan Jawapan
Klik pada
butang soalan
Checkboxes.
10
Taip soalan
anda disini.
Isi kemungkinan
jawapan dan
tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya,
klik Save.
button.
Contoh Soalan Pelbagai Pilihan Jawapan
(d) Soalan Isi Tempat Kosong
Klik pada
butang Fill in
the blanks.
Taip teks anda

disini.
Sisipkan
jawapan disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
Contoh Soalan Isi Tempat Kosong
(e) Soalan Esei
Klik pada
butang soalan
Essay.
11
12
Taip soalan
disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
Pilih pengestetan
esei.
Contoh Soalan Esei
(f) Soalan Padanan
Klik pada
butang soalan
Matching.
Taip soalan/ arahan

disini.
Sisipkan pilihan
jawapan dan
padanan disini.
Seterusnya
klik butang
Save.
Contoh Soalan Padanan
13
14
(g) Teks Penulisan

Teks Penulisan biasanya digunakan untuk
memberi arahan atau pengenalan kepada kuiz
atau ujian.
Klik pada Write Text

untuk menaip arahan atau
pengenalan kepada kuiz
atau teks.
Contoh Arahan Teks
(h) Muat-naik Dokumen & Video/Audio

Anda boleh muat-naik dokumen yang sesuai
(format; .doc, .docs, .pdf, .ppt& .pptx) dan
video/audio (formats; .flv, .mp3 & .mp4) untuk
soalan kuiz atau ujian anda.
Klik pada Document atau

Video/Audio.
Seterusnya, klik di
sini untuk muat-naik
Document atau
Video/Audio.
Isi tajuk
dokumen,video atau
audio.
Isi huraian
dokumen, video
atau audio.
Seterusnya,
klik butang
Save .
15
16
(j) Mengimport Kuiz
Anda boleh mengimport soalan dari kuiz sediaada atau dari fail Excel.
Klik pada Import

Questions.
Pilih kuiz yang anda

telah bina atau muatnaik kuiz dari fail Excel
anda.
(k) Penyusunan semula Soalan
Anda boleh
menyusun semula
soalan anda dalam
sebarang turutan.
Susun semula
turutan dengan
menarik butang
berikut.
(l) Mentadbir Markah
Tentukan markah
kuiz atau bagi setiap
soalan.
17
18
Isi markah disini.

Seterusnya, klik butang Save.
LANGKAH 4
Pengesetan
Klik pada butang

Setting.
(a) Pengesetan Am
Seterusnya, klik pada

pengesetan
General.
Klik pada butang Save
untuk menyimpan
pengesetan anda.
Pilih
pengesetan am
yang sesuai.
19
(b) Pengesetan Keselamatan & Penjejakan
Pergi ke pengesetan
Security Tracking.
Pilih
pengesetan
keselamatan
dan
penjejakan
yang sesuai.
(c) Pengesetan Bahasa
Pergi ke
pengesetan
Language.
Pilih bahasa yang
anda ingini.
20
(d) Pengesetan Notifikasi
Pergi ke
pengesetan
Notifications .
Pilih
pengesetan
notifikasi
yang sesuai.
(e) Pengesetan Tema
Pergi ke pengesetan
Theme.
Pilih
pengesetan
tema yang
sesuai.
(f) Pengesetan Media Sosial
Pergi ke pengesetan
Social Media.
Pilih
pengesetan
media sosial
yang sesuai.
21
22
RUJUKAN
http://api-portal.anypoint.mulesoft.com/proprofs/api/proprofs-quiz-maker-api
http://www.proprofs.com/blog/2012/04/10-reasons-why-people-chooseproprofs-quiz-maker-3/
http://www.educatorstechnology.com/2012/04/free-tools-to-create-andadminister.html
http://www.cloudswave.com/en/products/proprofs-quiz-maker_3300
Bab 2: Socrative
23
Bab2
SOCRATIVE
APAKAH ITU SOCRATIVE?
Socrative adalah satu sistem respon pintar untuk pelajar. Ia memperkasakan
pelajar untuk member perhatian terhadap pelajaran serta boleh menilai
pelajar melalui aktiviti pendidikan pada tablet, komputer riba dan talipon
pintar. Guru boleh menganggar tahap kefahaman terkini keseluruhan kelas
secara soal-jawab dalam waktu nyata, memberi keputusan agregasi secara
segera dan visual. Socrative menjimatkan masa guru agar kelas boleh
berkolaborasi, berbincang dan berkembang dengan lebih jauh lagi sebagai satu
kumpulan komuniti pelajar.
(Sumber: http://www.socrative.com/)
MANFAAT SOCRATIVE
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Socrative:
1. Alatan yang mudah untuk diakses.
2. Pemarkahan respon pelajar.
3. Memberikan guru markah setiap individu.
4. Berkongsi kuiz yang dibina dengan guru lain.
5. Boleh mengakses banyak lagi kuiz lain.
24
Bab 2: Socrative
6. Terdapat banyak jenis penilaian yang boleh digunakan tanpa perlu

membinanya.
7. Pelajar akan memberikan tumpuan yang lebih dengan adanya elemen
teknologi.
8. Pelajar boleh melihat markah mereka dalam waktu nyata.
(Sumber:http://www.gulllakecs.org/cms/lib7/MI01001276/Centricity/Domain/7
1/Tech%20Tips/Tech%20Tips%2004%20Socrative.pdf)
KELEBIHAN
MENGGUNAKAN
SOCRATIVE
DALAM
PENDIDIKAN
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Socrative dalam pendidikan:
1. Alatan yang amat bagus untuk mengumpul maklumbalas segera dari
pelajar melalui applikasi telefon pintar atau internet pada computer
riba atau tablet.
2. Guru mengumpul penilaian melalui jawapan pendek, pelbagai pilihan
atau soalan betul/salah.
3. Pemarkahan kuiz pelbagai pilihan secara berautomasi.
4. Semua kuiz boleh dieksport kepada Excel atau dilihat secara dalam
talian pada hamparan Google.
5. Keluar dari kuiz dengan pantas untuk menyemak kefahaman pelajar
sebelum kelas berakhir.
(Sumber:http://apps4edcuation.blogspot.com/2013/01/app-of-daysocrative.html)
Bab 2: Socrative
25
MULAKAN DENGAN SOCRATIVE
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke http://www.socrative.com/
Membuka Akaun
Klik GET A FREE

ACCOUNT untuk
membuka akaun
Socrative.
Atau anda boleh pilih
STUDENT LOGIN atau
TEACHER LOGIN.
Jika anda telah

mempunyai
akaun anda
boleh log
masuk.
Atau anda
boleh log
masuk
menggunakan
akaun Google.
Untuk mendaftar,
klik pada GET A
FREE ACCOUNT.
26
Bab 2: Socrative
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya
klik pada
butang
SUBMIT.
LANGKAH 3
Pada papan
pemuka anda
klik Manage
Quizzes.
Membina Kuiz
Bab 2: Socrative
Seterusnya
klik pada
Create Quiz.
Anda boleh
berkongsi kuiz
dengan guru lain
menggunakan
nombor SOC.
Anda boleh
memberi tag
pada kuiz
anda.
Isi nama kuiz di

sini.
Pilih bentuk
soalan.
Klik pada butang

MULTIPLE
CHOICE.
27
28
Bab 2: Socrative
Tulis soalan
anda di sini.
Tulis
kemungkinan
jawapan di sini
dan tandakan.
jawapan yang
betul.
Anda boleh
menambah imej yang
sesuai dengan soalan.
Contoh Soalan Aneka Pilihan
Bab 2: Socrative
29
(b) Soalan Betul Salah
Klik pada
butang
TRUE/FALSE.
Tulis soalan
di sini.
Anda boleh
menambah imej
yang sesuai
dengan soalan.
Plih jawapan
yang betul.
30
Bab 2: Socrative
(c) Soalan Jawapan Pendek
Tulis soalan
di sini.
Anda boleh
menambah
jawapan betul.
di sini
Anda boleh
menambah imej yang
sesuai dengan soalan.
Contoh Soalan Jawapan Pendek
Klik pada
butang SHORT
ANSWER.
Bab 2: Socrative
Setelah selesai
membina kuiz, klik
pada SAVE &
EXIT.
LANGKAH 4
Mengimport Kuiz
Pada papan
pemuka
anda, klik
Manage
Quizzes.
Seterusnya
klik pada
butang
Import Quiz.
31
32
Bab 2: Socrative
Anda boleh import kuiz Socrative

dari guru lain dengan mengisi
nombor SOC di sini.
Atau anda boleh

mengimport kuiz
Socrative dari fail
Excel anda. Klik pada
butang +Choose
File.
LANGKAH 5
Kuiz Saya
Klik pada My
Quizzes.
Pilih kuiz dan anda boleh membuat salinan,

menghapus menyunting, dan muat-turun kuiz.
Seterusnya klik
pada butang
Import Quiz
button.
Bab 2: Socrative
Ini contoh kuiz yang dibina dan dimuat-turun dalam format pdf.
33
34
Bab 2: Socrative
RUJUKAN
http://www.socrative.com/
http://www.gulllakecs.org/cms/lib7/MI01001276/Centricity/Domain/71/Tech%
20Tips/Tech%20Tips%2004%20Socrative.pdf
http://apps4edcuation.blogspot.com/2013/01/app-of-day-socrative.html
Bab 3: Gnowledge
35
BAB 3
GNOWLEDGE
APAKAH ITU GNOWLEDGE?
Gnowledge adalah satu platform pendidikan boleh-guna-percuma untuk
membina, menerbitkan, berkongsi dan mengambil ujian, latihan dan tugasan
dan ia dapat digunakan oleh semua. (http://www.gnowledge.com/). Dengan
Gnowledge, guru boleh membentangkan kepada pelajar pelbagai peluang
untuk membuat persediaan bagi penilaian terakhir sesuatu unit. Guru juga
boleh muat-naik kerja rumah pada tapak web ini dan pelajar boleh
melengkapkannya secara dalam talian.
(https://sites.google.com/a/eastholmesschools.org/what-you-need-to-knowabout-web-2-0/resources/gnowledge).
MANFAAT GNOWLEDGE
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Gnowledge:
(a)
Bagi Pendidik
1. Bina kertas ujian pada Gnowledge yang boleh diambil oleh pelajar.
Kerjas ujian ini berada dalam simpanan oleh itu ia boleh digunakan
untuk kelas lain di kemudian hari.
36
Bab 3: Gnowledge
2. Memeriksa dan merekod kertas ujian secara automatik agar

pendidik boleh memberi tumpuan sepenuhnya kepada pengajaran.
3. Menyemak imbas semua ujian yang tersedia ada untuk mencari
sesuatu yang boleh digunakan bagi pelajar anda. Ujian yang
diterbitkan dalam Gknowledge boleh diakses secara percuma oleh
sesiapa sahaja.
(b)
Untuk Pelajar:
1. Boleh mengambil sebarang ujian mengikut kesesuaian waktu
mereka sendiri. Gnowledge membolehkan pelajar mengambil
sebarang kertas ujian tanpa perlu risau tentang tempoh had waktu.
2. Pelajar boleh menyimpan perkembangan kemajuan mereka.
3. Setelah suatu ujian selesai, Gnowledge akan membenarkan pelajar
melihat jawapan, menggunakannya untuk memahami soalan dan
menjawab secara betul.
4. Gnowledge juga akan menyimpan rekod keputusan pelajar dan
membolehkan merreka menganggar kemajuan mereka dalam
tempoh waktu tertentu.
(Sumber: http://corp.gnowledge.com/about.aspx)
Bab 3: Gnowledge
37
MULAKAN DENGAN GNOWLEDGE
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.gnowledge.com/
LANGKAH 2
Membuka Akaun
Klik padaSign up
untuk membuka
akaun Gnowledge.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Sign up.
38
Bab 3: Gnowledge
Kini anda mempunyai akaun Gnowledge

dan anda boleh mula membina ujian.
LANGKAH 3
Membina Ujian Baru
Pergi ke tab Test

Creation,
seterusnya pilih
Create New Test.
Bab 3: Gnowledge
Isikan
maklumat
ujian.
Klik pada Create
New Test Paper.
Seterusnya klik
pada butang
Create Newuntuk
menambah soalan
pada ujian anda.
39
40
Bab 3: Gnowledge
(a) Isikan Tempat Kosong
Klik pada tab Fill

in the Blanks.
Isi soalan di sini. Bagi

setiap bahagian
kosong anda mesti
isi arahan ini
{jawapan}.
Untuk menyimpan,
klik pada butang
Save Question.
Bab 3: Gnowledge
Ini contoh soalan isi

tempat kosong.
(b) Soalan Padanan
Klik pada tab

Match.
Isi arahan
di sini.
Isi soalan
padanan di
sini.
41
42
Bab 3: Gnowledge
Ini contoh soalan

padanan.
Untuk menyimpan,
klik pada tab Save
Question.
(c) Soalan Objektif/Aneka Pilihan
Klik pada tab

Objective/Multiple
Choice.
Isi soalan di
sini.
Isi pilihan
jawapan.
Bab 3: Gnowledge
Ini contoh soalan

aneka pilihan.
Untuk menyimpan,
klik pada butang
Save Question.
(d) Soalan Betul/Ssalah
Klik pada
butang
True/False.
Isi soalan
betul/salah di
sini.
Tandakan
jawapan
yang betul.
43
44
Bab 3: Gnowledge
Ini contoh soalan

betul/salah.
Untuk menyimpan,
klik pada butang
Save Question.
(e) Menambah Imej
Klik pada tab

Image Gallery.
Klik pada
butang Select
untuk
memasukkan
imej dari fail
anda.
Bab 3: Gnowledge
Pilih imej dan

klik pada
butang Open.
Klik pada
butang Upload
Image(s).
45
46
Bab 3: Gnowledge
Buka soalan yang

anda ingin tambah
imej. Klik pada
Insert Image(s).
Pilih imej dari

galeri imej.
Seterusnya klik
pada Insert
Image.
Ini contoh
soalan berserta
dengan imej.
Bab 3: Gnowledge
47
RUJUKAN
http://www.gnowledge.com/
https://sites.google.com/a/eastholmesschools.org/what-you-need-to-knowabout-web-2-0/resources/gnowledge
http://corp.gnowledge.com/about.aspx
48
Bab 4: Hot Potatoes
Bab 4
HOT POTATOES
APAKAH ITU HOT POTATOES?
Hot Potatoes terdiri dari enam aplikasi untuk membina ujian/kuiz interaktif
seperti soalan aneka pilihan, soalan jawapan pendek, soalan ayat berserak,
soalan silang kata, soalan suai-padan anda nsoalan isi tempat kosong. Hot
Potatoes adalah perisian percuma dan boleh digunakan untuk sebarang tujuan
atau projek. Hot Potatoes bukanlah sumber terbuka. Versi Java menyediakan
semua ciri-ciri yang terdapat dalam versi Windows tetapi ia tidak dapat
dimuat-naik ke hotpotatoes.net dan tidak boleh mengeksport objek SCORM
dari Java Hot Potatoes.
(Sumber: https://hotpot.uvic.ca/)
MANFAAT HOT POTATOES
Berikut adalah beberapa kelebihan Hot Potatoes:
(a) Bagi pelajar:
1. Interaktif.
2. Maklum balas segera.
3. Boleh diulang-semula.
4. Pembelajaran kendiri.
Bab 4: Hot Potatoes
49
5. Pada tahap pembelajaran sendiri.

6. Boleh dianggap sebagai satu cara yang seronok untuk belajar.
(b) Bagi guru/ jurulatih
1. Boleh disuaikan dengan pelbagai tahap dalam satu kumpulan
pengajaran.
2. Menambah kepelbagaian kepada pengajaran/ pembelajaran.
3. Boleh dibina dengan bermatlamatkan sesuatu kumpulan tertentu.
4. Kerja pemarkahan dapat dikurangkan.
5. Salinan fotokopi dapat dikurangkan.
6. Ketersediaan bahan sumber.
7. Latihan yang sama boleh digunakan untuk pembelajaran secara
individu, kerja berpasangan mahupun aktiviti berkumpulan.
(Sumber:
http://sflip.excellencegateway.org.uk/docs/43%20E-
lrng%20Tchr%20Edctrs%20-%20Handout%20About%20Hot%20Potatoes.ppt)
50
Bab 4: Hot Potatoes
MULAKAN DENGANHOT POTATOES
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke https://hotpot.uvic.ca/
Muat-turun & Pemasangan
Buka Hot Potatoes

Home Page dan klik
pada Downloads.
Bab 4: Hot Potatoes
51
Muat-turun Hot
Potatoes berasaskan
Java pada Windows.
Pilih bahasa yang

anda ingini dan klik
pada butang OK.
Seterusnya klik
pada butang
Run.
Klik pada
butang
Next.
Tandakan pada
I accept the
agreement.
52
Bab 4: Hot Potatoes
Klik pada
butang Next.
Klik pada
butang Next
sekali lagi.
Klik pada
butang Next.
Klik pada
butang Next.
Seterusnya
klik pada
butang
Install.
Bab 4: Hot Potatoes
Tunggu
sehingga
proses
pemasangan
selesai.
Setelah
pemasangan,
Isi nama pengguna
anda untuk
pendaftaran.
53
Akhir sekali
klik pada
butang
finish.
54
Bab 4: Hot Potatoes
Klik pada
butang Use
English.
Hot Potatoes
telah dipasang
pada computer
anda dan sedia
untuk
digunakan.
Bab 4: Hot Potatoes
LANGKAH 3
55
Membina JQuiz
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JQUiz.
Jumlah
soalan
Isi tajuk
soalan.
Pilih jenis soalan

Multiple-choice.
Taip soalan
di sini.
Tandakan
jawapan
betul.
Isi
Anda boleh
kemungkinan
sisipkan
jawapan di sini. Contohsoalananekapilihan
maklumbalas di
sini.
Isi peratusan
markah di sini.
56
Bab 4: Hot Potatoes
(b) Soalan Jawapan Pendek
Pilih Shortanswer .
Isi kemungkinan
jawapan di sini.
Bab 4: Hot Potatoes
57
(c) Soalan Hybrid

Soalan hybrid bermula sebagai soalan jawapan pendek,tetapi jika
anda menjawapnya dengan salah sebanyak dua kali, soalan tersebut
akan bertukar kepada soalan aneka pilihan agar lebih mudah untuk
dijawab.
Pilih jenis
soalan
Hybrid .
58
Bab 4: Hot Potatoes
(d) Soalan Pelbagai Pilihan
Pilih jenis
soalan Multiselect.
Contoh Soalan Pelbagai Pilihan
Bab 4: Hot Potatoes
LANGKAH 4
JCloze
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JCloze.
Isi tajuk
soalan di sini.
Seterusnya,
isi latihan isi
tempat
kosong di sini.
59
60
Bab 4: Hot Potatoes
Seterusnya
klik pada
butang Gap.
Pilih jawapan
kepada
latihan isi
tempat
kosong.
Isi petunjuk
untuk
jawapan
(pilihan).
Seterusnya,
klik pada
butang OK.
Isikan pilihan
jawapan
alternatif lain
yang betul.
Bab 4: Hot Potatoes
LANGKAH 5
JCross
Buka Hot
Potatoes
danklikpada
JCross.
61
62
Bab 4: Hot Potatoes
Untuk
menambah
petunjuk, klik
pada Add
Clues.
Isi jawapan
silang kata.
Guna butang
ini untuk
mengerakkan
silang kata.
Klik pada perkataan

untuk menyisipkan
petunjuk jawapan.
Isikan
petunjuk di
sini.
Seterusnya
klik pada
butang
OK.
Bab 4: Hot Potatoes
Contoh Soalan Silang Kata
LANGKAH 6
JMatch
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JMatch.
63
64
Bab 4: Hot Potatoes
Klik ikon ini jika

anda ingin
sisipkan imej
sebagai item
dalam soalan
padanan.
Sisipkan item
padanan
soalan di sini.
Sisipkan item
padanan
soalan di sini.
Isi tajuk
soalan di sini.
Anda boleh
sisipkan imej
atau teks
untuk soalan
padanan.
Bab 4: Hot Potatoes
LANGKAH 7
65
JMix
Buka Hot
Potatoes dan
klik pada
JMix.
Isi tajuk
soalan di sini.
Susun
soalan
tanpa
turutan
yang betul.
Isi ayat
yang betul.
66
Bab 4: Hot Potatoes
Contoh Soalan Ayat Bercampur
LANGKAH 8
Masher
Buka Hot
Potatoes
danklikpada
The Masher.
Bab 4: Hot Potatoes
Klik pada +
Add files.
Pilih fail dan

klik pada
butang
Open.
67
68
Bab 4: Hot Potatoes
Klik pada
butang OK.
Ini contoh ujian dibina dalam format htm
Bab 4: Hot Potatoes
LANGKAH 9
Menambah Imej
Mula-mula,
klik pada ikon
ini.
Untuk
menambah
imej, pada kotak
soalan, arahkan
kursor di sini.
Pilih imej dan

klik pada butang
Open.
69
70
Bab 4: Hot Potatoes
Seterusnya
klik pada
butang OK.
Ini format
imej yang
telah
disisipkan.
Bab 4: Hot Potatoes
Ini contoh soalan berserta imej
71
72
Bab 4: Hot Potatoes
RUJUKAN
https://hotpot.uvic.ca/
http://sflip.excellencegateway.org.uk/docs/43%20E-lrng%20Tchr%
20Edctrs%20-%20Handout%20About%20Hot%20Potatoes.ppt
Bab 5: Easy TestMaker
73
Bab 5
EASY TESTMAKER
APAKAH ITU EASY TEST MAKER?
Easy TestMaker adalah penjana ujian dalam talian yang membantu membina,
format dan member markah kepada ujian. EasyTestMaker mudah digunakan
untuk membina soalan berbentuk aneka pilihan, mencetak versi bersilang dan
diterbitkan kepada web untuk ujian dalam talian.
(Sumber: https://www.easytestmaker.com/)
MANFAAT EASY TEST MAKER
Berikut adalah beberapa manfaat Easy Test Maker:
1. Ujian yang diformat secara sempurna- Bina soalan aneka pilihan, soalan
isi tempat kosong, soalan padanan, soalan jawapan pendek dan soalan
betul/salah. Tambah arahan dan bahagikan ujian kepada beberapa
bahagian.
2. Versi silang membantu mengurangkan peniruan Versi silang dan
helaian jawapan disediakan tanpa perlu kerjat ambahan. Soalan dan
jawapan akan disusun-atur secara automatik dalam susunan berbeza.
74
3. Eksport ke Word atau PDF Sebarang ujian, sebarang versi

termasuklah helaian jawapan boleh dimuat-turun sebagai dokumen
Micrsoft Word atau PDF untuk disimpan dan dicetak kemudian.
4. Ujian diberi markah secara automatik - Ujian yang diterbitkan dalam
talian diberi markah secara automatik. Lihat dan cetak keputusan
pelajar dan langkau markah pemarkahan tersebut bila perlu. Ujian yang
dicetak juga boleh diterbitkan dalam talian.
5. Bina peperiksaan dengan mudah Bina peperiksaan dari ujian sedia
ada dengan hanya beberapa klik.
6. Bina ujian tanpa kesilapan Alatan semakan ejaan sedia ada
menghapuskan kesilapan salah eja dan Test Duplicator membolehkan
salinan ujian yang lengkap disimpan dengan pelbagai nama fail.
(Sumber: https://www.easytestmaker.com)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN EASY TESTMAKER
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Easy TestMaker dalam
pendidikan:
1. Ia membolehkan guru membina ujian khusus untuk setiap mata
pelajaran atau aktiviti. Tambahan pula ujian boleh dihasilkan untuk
pelajar pada tahap pembelajaran mereka sendiri tanpa sebarang isu
yang boleh memalukan pelajar.
2. Easy TestMaker boleh diadaptasikan mengikut keperluan pelajar.
3. Guru boleh mengisi maklumat yang mereka mahu pelajar fahami.
75
4. Penjana ujian (Test Generator) akan member pelajar pendedahan

kepada pelbagai corak ujian yang akan membantu mereka membuat
persediaan untuk masa hadapan.
5. Menjimatkan masa kerana ia boleh menjana ujian dengan pantas dan
dengan mudah berbanding dengan menaip ujian dalam dokumen
Word.
(Sumber:
testmaker.html)
http://tapestryofaliberalartsed.blogspot.com/2009/03/easy-
76
MULAKAN DENGAN EASY TESTMAKER
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke https://www.easytestmaker.com/
Membuka Akaun
Klik Sign up now

untuk membuka
akaun Easy
TestMaker.
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya
klik pada
butang Sign
Up.
Setelah membuka
akaun anda boleh
membina ujian
menggunakan Easy
TestMaker.
LANGKAH 3
Membina Ujian
Anda akan dapat melihat

paparan ini kali pertama
anda log masuk. Klik pada
butang Click here untuk
mula membina ujian.
Isi tajuk ujian di

sini.
Klik pada Create

Test.
77
78
(a) Tajuk Bahagian
Klik pada
Section
Heading.
79
Isi tajuk ujian di

sini (cthnya
tajuk ujian).
Seterusnya
klik pada
Save.
Anda juga
boleh
menambah
imej pada
tajuk
bahagian.
Contoh Tajuk Bahagian
80
(b) Jawapan Pendek
Klik pada
Short
Answer.
Untuk mengisi
jawapan pergi
ke tab
Answer.
Isi soalan di
sini.
Seterusnya
klik pada
Save.
81
(c) Soalan Aneka Pilihan Jawapan
Klik pada
soalan
Multiple
Choice.
Isi soalan di
sini.
Isi
kemungkinan
jawapan di
sini.
Contoh Soalan Aneka Pilihan Jawapan
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
82
(d) Soalan Betul/Salah
Klik pada
soalan True
or False.
Isi soalan di
sini.
Tanda jawapan
yang betul.
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
83
(e) Soalan Padanan
Klik pada
soalan
Matching.
Klik pada
randomize
order.
Isi padanan
jawapan yang
betul.
Seterusnya
klik pada
Save.
84
(f) Soalan Isi Tempat Kosong
Klikpada Fill
in the blank.
Isi soalan di sini.

Untuk setiap
tempat kosong
jawapan, anda
mesti isikan arahan
ini [jawapan].
Seterusnya
klik pada
butang
Save.
(g) Pilihan Ujian
Klik pada
Test
Options.
Pada tab
Alternate
Versions, pilih
peraturan rawak.
85
86
Pada tab Question

Formatting,pilih
pengesetan slot jawapan.
Seterusnya
klik butang
Save.
(h) Muat-turn & Mencetak
Klik pada
Print &
Download.
Pilih versi
yang anda
ingin muatturun.
Seterusnya klik
pada Generate test
document.
(i) Menerbitkan
Untuk menerbitkan
ujian dalam talian
anda perlu naik taraf
dari versi Easy Test
Maker kepada edisi
Premium.
87
88
RUJUKAN
https://www.easytestmaker.com/
http://tapestryofaliberalartsed.blogspot.com/2009/03/easy-testmaker.html
Bab 6: EDpuzzle
89
Bab 6
EDpuzzle
APAKAH ITU EDpuzzle?
EDpuzzle adalah satu laman inovatif yang membenarkan pengguna memilih
video diluar web serta menyesuaikannya melalui cara menyunting, memotong,
meraka dan menambah soalan agar menjadikannya satu pembentangan atau
pelajaran yang menarik bagi pelajar.
(http://techlearning.com/news/0002/product-review-edpuzzle/63512).
Pendidik juga boleh membina kelas maya dimana mereka boleh mengawasi
kerja pelajar secara individu.
(http://larryferlazzo.edublogs.org/2013/11/03/edpuzzle-is-an-innovative-videosite/).
MANFAAT EDpuzzle
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan EDpuzzle:
1. Mengetahui pelajar yang telah memahami topic tertentu dan pelajar
yang memerlukan bantuan tambahan.
2. Masa diluangkan untuk bercakap di hadapan dikurangkan dan lebih
masa dapat digunakan untuk member bantuan secara individu.
90
Bab 6: EDpuzzle
3. Pelajar yang ketinggalan kelas mempunyai peluang untuk mengulangkaji

dengan mudah.
4. EDpuzzle menjadikan menonton klip video suatu aktiviti yang
interaktif dan bukannya pasif.
5. Tidak perlu lakukan pemarkahan.
6. Data yang dikumpulkan oleh EDpuzzle juga boleh melaporkan
penglibatan dan juga usaha pelajar.
7. The EDpuzzles boleh dibenam dalam VLE dan digunakan semula oleh
kelas berulangkali.
(Sumber: https://doncollegegrant.wordpress.com/2014/10/10/flipping-classesusing-edpuzzle/)
Bab 6: EDpuzzle
91
MULAKAN DENGAN EDpuzzle
LANGKAH 1
Pergi ke https://edpuzzle.com/
LANGKAH 2
Mendaftar
Klik pada butang Sign

up untuk mula
membina pelajaran
bervideo.
Plih untuk daftar

sebagai guru
Teacher atau
pelajar Student.
92
Bab 6: EDpuzzle
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Atau anda boleh

mendaftar
menggunakan
akaun Google atau
akaun Edmodo.
Seterusnya,
klik butang
Sign up.
LANGKAH 3
Seterusnya
pilih New
video.
Membina Video Baru
Klik pada
butang
Create.
Bab 6: EDpuzzle
Seterusnya pilih
video dengan
mengisi kata kunci
di sini.
Pilih sumber
video yang
anda
mahukan.
Klik pada video

yang anda
mahukan.
Seterusnya klik
pada tab guna
video ini Use
this video.
93
94
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 4
Memotong Video
Potong video, guna hanya apa yang anda perlu untuk pelajaran anda.
Klik ikon ini

untuk
memotong
video.
Leret dan jatuhkan

item ini sehingga
anda tiba kebahagian
yang ingin dipotong.
Seterusnya
klik ikon ini.
Setelah selesai
potongan, klik pada
butang ini Done.
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 5
Menambah Elemen
(a) Merakam Suara
Rakam suara anda untuk menerangkan pelajaran anda dengan cara

anda yang tersendiri, tambah penerangan, pengenalan dsb.
Putar video dan klik

ikon ini untuk
merakam suara
anda pada
bahagian yang
anda inginkan.
Klik ikon ini

untuk merakam
suara.
Benarkan
aksess
mikrofon.
Seterusnya klik
pada butang Done.
95
96
Bab 6: EDpuzzle
(b) Nota Audio

Tambah nota audio bagi menambah komen pengenalan, kesimpulan,
komen dan sebagaimya.
Putarkan video dan

klik ikon ini untuk
merakam nota
audio pada
bahagian yang
anda mahukan.
Benarkan akses
kepada
mikrofon.
Anda boleh
menyingkirkan
nota audio anda.
Klik ikon ini

untuk
merakam nota
audio.
Bab 6: EDpuzzle
97
(c) Kuiz
Tambah kuiz pada video untuk memastikan pelajar anda betul-betul
memahami pelajaran.
Klik ikon ini

untuk
menambah
kuiz.
Putarkan video dan

klik ikon ini untuk
menyisipkan kuiz
pada bahagian
video yang anda
inginkan.
(i) Soalan Terbuka
Seterusnya klik
butang Save.
Klik butang ini
untuk menambah
sealan terbuka.
Isi soalan anda di

sini.
98
Bab 6: EDpuzzle
(ii) Soalan Aneka Pilihan
Seterusnya klik
pada butang
Save.
Klik butang ini
untuk menambah
soalan pelbagai
pilihan.
Tanda jawapan
yang betul atau
salah.
Taip soalan anda

di sini.
Isi pilihan
jawapan.
Bab 6: EDpuzzle
99
(d) Ulasan
Seterusnya klik
butang Save.
Klik butang ini
untuk menambah
ulasan.
Taip ulasan anda

di sini.
Ini contoh kuiz

yang disisipkan
dalam video.
Ikon ini
menunjukkan
bahagian mana kuiz
akan dipaparkan.
100
Bab 6: EDpuzzle
Setelah selesai
penyuntingan
video klik pada
butang Done.
Isi maklumat
ringkasan.
Klik pada butang

Share jika anda
ingin kongsikan
video.
Seterusnya klik
pada butang
Save & Exit.
Anda boleh
gunakan pautan
atau kod benam
dan kongsikannya
dalam talian atau
laman web anda.
Bab 6: EDpuzzle
Pilih kelas yang

anda mahu beri
tugasan.
101
Klik pada butang

Assign jika anda
ingin tugaskan
pelajaran pada
pelajar.
Halang pelajar
dari melangkaui
video.
Tentukan tarikh
tugasan perlu
disiapkan.
Seterusnya,
klik pada
butang
Send.
Ini contoh tugasan yang anda telah berikan kepada sesuatu kelas
Klik pada butang

Progress untuk
memeriksa kemajuan
pelajar.
102
Bab 6: EDpuzzle
Ini contoh
kemajuan pelajar.
LANGKAH 6
Projek Pelajar
Pergi ke Create
dan pilih Student
project.
Bab 6: EDpuzzle
103
Isi maklumat
projek.
Seterusnya klik
pada butang Save
Project.
Pilih kelas
Isi tarikh
tugasan perlu
dihantar.
Ini contoh tugasan yang diberikan pada sesuatu kelas
Klik pada
butang
Send.
104
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 7
Menambah Kelas
Klik pada
butang Add
Class.
Seterusnya
klik pada
butang Save
Class.
Isi maklumat
kelas.
Ini kelas baru yang telah ditambah
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 8
Menambah Video Pada Kelas Baru
Pilih pelajaran
bervideo dan
klik pada
Assign.
Pilih kelas
baru.
Seterusnya
klik pada
butang
Send.
Kini pelajaran bervideo telah ditugaskan kepada kelas baru
105
106
Bab 6: EDpuzzle
LANGKAH 9
Untuk
membenarkan
mereka
mengiiuti kelas
beri mereka kod
ini.
Menambah Pelajar
Tiada pelajar
baru pada
kelas ini.
Pelajar mula
mendaftar
atau log masuk
sendiri.
Pelajar klik
pada butang
Join New
Class.
Bab 6: EDpuzzle
Pelajar isi
kod kelas.
Seterusnya
pelajar klik
pada butang
Join the class.
Seterusnya pelajar
boleh menonton
video dan mula
tugasan mereka atau
menonton video.
107
108
Bab 6: EDpuzzle
RUJUKAN
http://techlearning.com/news/0002/product-review--edpuzzle/63512
http://larryferlazzo.edublogs.org/2013/11/03/edpuzzle-is-an-innovativevideo-site/
https://doncollegegrant.wordpress.com/2014/10/10/flipping-classes-usingedpuzzle/
Bab 7: Quizinator
109
Bab 7
QUIZINATOR
APAKAH ITU QUIZINATOR?
Quizinator berfungsi sebagai perpustakaan sumber dalam talian yang
menyusun dan mengurus koleksi soalan( lembaran kerja, lembaran pelajaran
dan kuiz). Quizinator membolehkan pendidik menyusun soalan berdasarkan
kepada kumpulan dan kategori yang sesuai dengan keperluan. Contohnya,
membina peperiksaan baru, memilih soalan dari perpustakaan dan menyusun
soalan dengan cara leret dan jatuh dan simpan. Semuanya berpusat secara
dalam talian dengan mudah. Dokumen dan komponen perpustakaan boleh
diuruskan dan dicetak pada bila-bila masa dari sebarang pelayar.
(Sumber: http://www.quizinator.com/what_is_quizinator.aspx)
MANFAAT QUIZINATOR
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Quizinator:
1. Membantu guru dan pengajar membina soalan yang mempunyai
pelbagai jawapan yang boleh diubah dan disimpan kemudian ditukar
semula.
2. Percuma kepada semua pengguna dan membolehkan pengguna
menyimpan soalan, kuiz, dan ujian di dalamnya yang boleh dicapai di
mana jua pada bila-bila masa.
110
Bab 7: Quizinator
3. Apabila satu kuiz atau ujian telah dibina kuiz tersebut disimpan namun
mempunyai keupayaan untuk diubah dan dicetak bagi kegunaan pantas.
4. Soalan
dan
jawapan
boleh
diubah
dan
dicetak
dengan
pantassebelumkelas.
5. Membenarkan guru dan pengguna lain kemampuan untuk berkongsi
soalan serta bahan mereka yang lain.
6. Membantu menghalang pelajar dari meniru.
7. Pelajar boleh menggunakan Quizinator untuk membantu membina
kuiz dan ujian untuk menguji sesame mereka tentang pengetahuan
pelajaran.
(Sumber: https://rete66.wikispaces.com/)
Bab 7: Quizinator
111
MULAKAN DENGAN QUIZINATOR
LANGKAH 1
Pergi ke http://www.quizinator.com/
LANGKAH 2
Mendaftar
Klik pada butang

Sign up for
Quizinatoruntuk
mendaftar dan mula
membina kuiz.
112
Bab 7: Quizinator
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Sign Up for
Free.
LANGKAH 3
Menambah Soalan
KlikAdd New
Question pada
menu utama.
Bab 7: Quizinator
113
Ini adalah bentuk

soalan yang
disediakan pada
Quizinator.
(a) Jawapan Pendek
Pilih soalan Short

answer.
Tetapkan subjek,
kategori, tahap
serta aras
kesukaran soalan
anda.
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya klik butang

Save Question.
114
Bab 7: Quizinator
Sisipkan jawapan
kepada soalan.
Seterusnya klik
pada butang
Save Answer.
(b) Soalan Aneka Pilihan
Pilih Multiple
Choice.
Bab 7: Quizinator
115
Tetapkan subjek,
kategori, tahap serta
aras kesukaran
soalan anda.
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya klik pada

buang Save
Question.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Sisipkan pilihan
jawapan untuk soalan.
116
Bab 7: Quizinator
(c) Soalan Betul/ Salah
Pilih True/False
untuk soalan
betul/salah.
Tetapkan subjek,
kategori, tahap
dan aras kesukaran
soalan anda.
Sisipkan soalan di
sini.
Tandakan
jawapan yang
betul.

butang Save
Question.
Bab 7: Quizinator
117
(d) Soalan Ya/ Tidak
Pilih Yes/No
question.
Tentukan subjek,
kategori, tahap
dan aras
kesukaran soalan.
Sisipkan soalan di
sini.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Seterusnya klik
butang Save
Question.
118
Bab 7: Quizinator
LANGKAH 4
Menambah Imej
Sisipkan soalan di
sini.
Klik di sini
untuk
menambah
imej.
Klik pada
butang
Browse.
Seterusnya klik
butang Save
Question.
Bab 7: Quizinator
Pilih imej yang

anda mahu dan
klik pada butang
Open.
Seterusnya klik
pada Upload.
119
120
Bab 7: Quizinator
Ini contoh imej

yang telah dimuatnaik.Anda boleh
menukar atau
memadam imej
tersebut.
LANGKAH 5
Membuka Dokumen Baru
Pergi ke
Documents
untuk membuka
dokumen baru.
Seterusnya klik
pada butang
Make a New
Document.
Bab 7: Quizinator
121
Sisipkan maklumat
pengesetan
dokumen.
Seterusnya klik
pada butang Save
and Continue.
Klik Add pada

soalan yang anda
ingin tambahkan
dokumen baru.
Seterusnya klik
pada butang
Next.
122
Bab 7: Quizinator
Anda boleh
menyunting
soalan.
Seterusnya klik
sekali lagi pada
butangNext .
Anda boleh
menambah
markah pada
soalan.
Tentukan
pengesetan
dokumen
dan
cetakan.
Seterusnya klik
pada butang
Save.
Bab 7: Quizinator
Ini contoh pratonton dalam

format pdf.
Anda boleh
berkongsi dokumen
ujian menggunakan
pautan yang diberi.
123
124
Bab 7: Quizinator
RUJUKAN
http://www.quizinator.com/what_is_quizinator.aspx
https://rete66.wikispaces.com/
Bab 8: TED-Ed
125
Bab 8
TED-Ed
APAKAH ITU TED-Ed?
TED-Ed adalah satuta pak web percuma untuk guru dan pelajar. Platform
TED-Ed membolehkan pengguna mengambil sebarang video pendidikan yang
berguna dan membina pelajaran yang khusus sekitar video tersebut. Pengguna
boleh berkongsi pelajaran tersebut secara terbuka atau tertutup dan menjejak
kesannya kepada dunia, sesebuah kelas atau seorang pelajar secara individu.
(Sumber: http://support.ed.ted.com/customer/portal/articles/963941-what-isted-ed-)
KELEBIHAN TED-Ed
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan TED-Ed:
1.
Pelajar boleh menonton dan bekerja mengikut tahap mereka sendiri.
2.
Terdapat banyak pelajaran tersedia-digunakan.
3.
Guru boleh mengawasi kemajuan pelajar mereka.
(Sumber:
http://ed.ted.com/on/7KpsDdOt/discussions/what-are-the-
advantages-and-disadvantages-of-using-teded-for-teaching-and-learning)
4.
Guru boleh mengaitkan sebarang video dengan pelajaran kelas mereka

dengan cara menambah soalan khusus dan juga kuiz.
126
5.
Bab 8: TED-Ed
Video dan platform baru TED-Ed adalah bahan yang boleh digunakan
oleh guru untuk menarik minat, memberi inspirasi, dan memberi
corak baru kepada pelajaran yang diajar.
6.
Guru boleh menggunakan alatan ini dan menyesuaikannya mengikut

keperluan mereka dan pelajar mereka.
7.
Inspirasi kepada pelajar untuk berfikir secara kritis.
8.
Pelajar boleh menonton dan mengulang tayang semula syarahan di

rumah dan mereka boleh memahaminya secara santai dan waktu kelas
boleh digunakan untuk member tumpuan kepada menyelesaikan
masalah.
(Sumber:
http://ww2.kqed.org/mindshift/2012/05/22/can-ted-talks-really-
work-in-a-classroom/)
Bab 8: TED-Ed
MULAKAN DENGAN TED-Ed
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke http://ed.ted.com/lessons
Pendaftaran
Klik pada at Register

untuk mula membina
pelajaran.
127
128
Bab 8: TED-Ed
Isi
maklumat
yang
diperlukan.
Atau anda
boleh
mendaftar
menggunakan
akaun
facebook.
Seterusnya klik
butang Create
your account.
TED-ed akan
menghantar pesanan
untuk anda
mengesahkan akaun
anda.
Buka emel dan

klik pada pautan
yang diberi.
Bab 8: TED-Ed
Seterusnya klik
pada butang
Continue untuk
mengaktifkan
akaun anda.
Pilih profil
anda.
Klik pada butang

Continue to TEDEd untuk mula
membina
pelajaran.
129
130
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 3
Membina Pelajaran
Klik pada
Create a
Lesson.
Cari video yang
sesuai dengan
pelajaran anda
dengan menaip kata
kekunci di sini.
Setelah anda pilih video

yang disukai, klik pada
Launch Lesson Editor.
Seterusnya
pilih video.
Bab 8: TED-Ed
131
Isi tajuk
pelajaran di
sini.
Isi pengenalan
atau huraian
mengenai
pelajaran di
sini.
LANGKAH 4
Membina Soalan/ Kuiz

Klik pada
Think.
Seterusnya klik
pada Multiple
Choice.
132
Bab 8: TED-Ed
Pada tab Create

Question, isi soalan
di sini.
Isi kod masa petunjuk

video.Jika pelajar
memberi jawapan
salah, video akan mula
pada waktu itu dan
mereka mendapat
petunjuk kepada
soalan tersebut.

butang NEXT atau
anda pergi ke Add
Answers.
Tanda jawapan
yang betul.
Isi pilihan
jawapan.
Seterusnya klik
pada butang
NEXT atau anda
pergi ketab
Preview & Save.
Bab 8: TED-Ed
Pada tab Preview

& Save klik pada
butang Save
untuk
menyimpan
soalan.
Atau klik
butang ini
untuk
menghapus
soalan.
Klik di sini
untuk
menambah
soalan.
133
134
Bab 8: TED-Ed
(b) Soalan Terbuka
Klik pada soalan

Open Answer.
Isi soalan di sini.
Klik butang Save

untuk
menyimpan
soalan.
Bab 8: TED-Ed
Atau klik
butang ini
untuk
menghapus
soalan.
LANGKAH 4
135
Klik di sini
untuk
menambah
soalan.
Memberi Tambahan Bahan Sumber
Pergi ke Dig
Deeper.
Isi bahan tambahan
atau konteksnya untuk
pelajar menerokai dan
meneruskan
pembelajaran. mereka.
136
Bab 8: TED-Ed
Contoh sumber bahan tambahan
LANGKAH 5
Menambah Perbincangan
Pergi ke
Discuss.
Bab 8: TED-Ed
137
Klik pada tab

Add New
Discussions.
Isi tajuk
perbincangan
di sini.
Seterusnya klik
pada butang
ADD THIS
DISCUSSION.
Isi penerangan
perbincangan
(pilihan).
Contoh Perbincangan
138
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH6
Menambah Imej
Klik ikon ini.
Klik pada
butang
Upload.
Klik butang ini

untuk memilih
imej dari
komputer anda.
Atau anda
boleh leret
dan jatuhkan
fail di sini.
Seterusnya klik
pada butang
Insert.
Bab 8: TED-Ed
Anda boleh
menambah imej
menggunakan
pautan imej.
Klik pada imej

dan klik pada
butang Edit.
139
Sisipkan
pautan disini.
Isi maklumat
imej.

butang Save.
Contoh imej yang telah disisipkan
140
Bab 8: TED-Ed
LANGKAH 7
Penerbitan
Setelah anda selesai

penyuntingan anda boleh
menerbitkan pelajaran
dengan mengklik butang
Publish.
Anda boleh
menghantar atau
berkongsi pelajaran
menggunakan emel.
Atau anda boleh
kongsikannya
menggunakan media
sosial.
Bab 8: TED-Ed
141
RUJUKAN
http://ed.ted.com/on/7KpsDdOt/discussions/what-are-the-advantages-anddisadvantages-of-using-teded-for-teaching-and-learning
http://ww2.kqed.org/mindshift/2012/05/22/can-ted-talks-really-work-in-aclassroom/
http://support.ed.ted.com/customer/portal/articles/963941-what-is-ted-ed-
142
Bab 9: QuizStar
Bab 9
QuizStar
APAKAH ITU QuizStar?
QuizStar adalah alatan membina kuiz percuma secara dalam talian yang
membenarkan anda untuk mengatur kelas virtual
dalam talian, membina,
mengolah dan menetapkan kuiz dalam talian untuk ujian kelas serta
menghasilkan laporan markah kuiz, prestasi pelajar untuk tujuan penilaian
secara dalam talian.
(Sumber: http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar)
MANFAAT QuizStar
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan QuizStar:
1.
Menambah fail multimedia kepada soalan.
2.
Meminta pelajar tertentu dalam kelas untuk mengambil ujian dan anda
boleh mengekses prestasi mereka pada bahagian Report Manager.
3.
Membina kuiz dalam pelbagai bahasa.
4.
Boleh diakses dari sebarang komputer berinternet.
5.
Membenarkan pelajar melengkap dan mengkaji semula.
6.
Membina berbilang kelas mengikut keperluan.
7.
Masukkan HTML dan lampirkan fail multimedia untuk membina kuiz

yang menarik bagi pelajar.
8.
Mengurus kelas dan kuiz.
(Sumber: http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar)
Bab 9: QuizStar
143
MULAKAN DENGANQUIZSTAR
LANGKAH 1
Pergi ke: http://quizstar.4teachers.org/
LANGKAH 2
Mendaftar
Klik pada Get

Started.
144
Bab 9: QuizStar
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya klik
pada butang
Continue .
Pesanan ini menyatakan

pendaftaran anda telah
Berjaya. QuizStar akan
menghantar emel kepada
anda untuk mengaktifkan
akaun anda.
Bab 9: QuizStar
Semak email anda dan

klik pada pautan yang
diberi.
Pengaktifan anda
telah berjaya.
Anda perlu log masuk

sebelum anda mula
menggunakan
QuizStar.
145
146
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 3
Membina Kelas
Pergi ke tab
Class Manager.
Seterusnya klik di
sini untuk
membuka kelas
baru.
Isi maklumat
kelas.
Seterusnya klik
pada butang
Create Class.
Bab 9: QuizStar
Ini contoh folder

kelas baru yang
telah dibina.
LANGKAH 4
Membina Kuiz
Bagi membina kuiz

pergi ke tab Quiz
Manager.
Seterusnya klik
pada butang
New Quiz.
147
148
Bab 9: QuizStar
Pergi ke Quiz
Settings.
Klik pada
butang Save.
Isi maklumat
kuiz dan
pengesetan kuiz.
Bab 9: QuizStar
149
Untuk membina
soalan, pergi ke tab
Question Form.
Isi soalan di sini.
Anda boleh isi

markah
jawapan.
Seterusnya
simpan
soalan.
Tanda pada Multiple

Choice (MC). Anda
boleh pilih aneka
pilihan samada
berbentuk satu
jawapan betul atau
lebih dari satu jawapan
betul.
Isi arahan dan

maklumbalas
(pilihan)
Isi pilihan
jawapan dan
tandakan
jawapan yang
betul.
150
Bab 9: QuizStar
(a) Soalan Betul/ Salah
Seterusnya
simpan
soalan.
Isi soalan di sini.
Tandakan pada
True/False (TF).
Tandakan
jawapan yang
betul.
Bab 9: QuizStar
(a) Jawapan Pendek
Seterusnya
simpan
soalan.
Isi soalan di sini.
Isi jawapan yang betul.

Jawapan hanya untuk
rujukan anda. Ambil
perhatian bahawa soalan
jenis ini tidak dapat
digred dan dilaporkan.
151
152
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 5
Menambah Media
Klik pada butang

ATTACH MEDIA.
Klik pada butang

Choose File untuk
memilih fail dari
komputer anda.
Seterusnya klik
pada butang
Upload untuk
muat-naik fail.
Klik padaInsert
untuk
menambah imej
pada soalan.
Ini contoh imej

yang telah
dimuat-naik.
Bab 9: QuizStar
Anda kini telah

menambah imej
pada soalan
anda.
Seterusnya anda
boleh klik pada
butang ini untuk
menyimpan soalan.
153
154
Bab 9: QuizStar
Ini contoh soalan dibina berserta dengan imej
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 6
Pengurus Kuiz
Setelah selesai
membina soalan
pergi ke tab
Question List.

tab Finished
Editing.
Anda boleh
menyunting dan
susun semula
aturan soalan.
Kelas anda
belum
diaktifkan.
155
Anda juga
boleh
membina kuiz
baru.
Anda akan
dibawa
kerepositori
Kuiz Quiz
Repository.
Pada lajur ini pilih kelas

yang anda ingin
tugaskan kuiz yang
telah dibina.
156
Bab 9: QuizStar
Seterusnya pergi
kePengurus Tugasan
Assignment
Manager.
Isi tarikh
pengaktifan kuiz.
Setelah itu klik

pada butang
Assign.
Kuiz anda kini

telah diaktifkan.
Bab 9: QuizStar
LANGKAH 7
Senarai Pelajar
Pergi ke tab
Class
Manager.
Seterusnya
klik pada
Student(s).
Setelah itu
klik pada
butang Add
Student.
157
158
Bab 9: QuizStar
Anda boleh
mengisi profil
pelajar secara
manual.
Atau anda boleh

muat-naik senarai
(pengakalan data
profil pelajar) dari
fail anda.
Seterusnya
klik pada
butang
Upload.
Bab 9: QuizStar
Ini contoh fail senarai pelajar
159
160
Bab 9: QuizStar
Ini adalah nama pelajar

dari fail senarai pelajar.
Untuk menambah
pelajar klik pada
butang Add Student.
LANGKAH 8
Class Report.
Pengurus Laporan
Pergi ke tab
Report Manager.
Klik pada ikon ini

untuk melihat
laporan.
Bab 9: QuizStar
Ini contoh laporan kuiz pelajar.
161
162
Bab 9: QuizStar
RUJUKAN
http://edtechreview.in/reviews/126-quizstar
Bab 10: EduCanon
163
Bab10
EDUCANON
APAKAH ITU EDUCANON?
EduCanon adalah satu persekitaran pembelajaran dalam talian di mana
pengguna boleh membina dan berkongsi pelajaran bervideo. EduCanon
dikenali sebagai antara muka yang intuitif serta mesra guru. Guru boleh
mengubah
sebarang
video
YouTube,
Vimeo,
ataukandungan
video
TeacherTube (screencasts, Khan Academy, Minute Physics, TED, NOVA,

etc.) kepada satu pengalaman bahan berbentuk aktif bagi pelajar. Dengan cara
melakukan pautan masa pada aktiviti dimana pelajar melibatkan diri semasa
video ditayangkan, bahan dibahagikan kepada komponen mudah difahami
meningkatkan penglibatan pelajar serta melalui pengawasan secara waktu
nyata, dapat memaklumkan perancangan pelajaran keesokan hari.
(Sumber: http://www.educanon.com/aboutus)
KELEBIHAN EDUCANON
Berikut adalah kelebihan menggunakan Educanon:
1.
EduCanon membenarkan pendidik memuat-naik video dari YouTube

dan membina soalan aneka pilihana tau soalan responter buka untuk
pelajar menjawab dan berinteraksi sewaktu mereka menonton video.
164
Bab 10: EduCanon
(Sumber:
http://conferences.more.net/sessions/improving-video-use-
classroom-educanon)
2.
Pelajar boleh mengawasi respon pelajar.
3.
Guru mempunyai akses kepada pelbagai pilihan pelangganan yang

berguna untuk pelajaran video mereka. Mereka boleh memotong video
dan menyunting sumber kod HTML pada soalan untuk pelangganan
tambahan.
4.
Guru boleh menambah jadual dalam ruang rekabentuk soalan. Imej

boleh dibenam pada soalan untuk menjadikannya lebih menarik secara
visual.
5.
Pengguna boleh merakam audio mereka sendiri dan menambahnya

kepada video.
6.
Pelajar boleh mendaftar dengan pantas dan mudah dengan atau tanpa
menambah alamat emel. Ini amat mudah bagi pelajar tanpa alamat emel.
7.
Video yang dibina dalam EduCanon boleh dibenam dengan mudah pada
laman web lain dan juga blog.
(Sumber: https://newlearningtimes.com/cms/article/1486)
KELEBIHAN EDUCANON DALAM PENDIDIKAN
1.
Menjimatkan masa dan wang.
2.
Menyediakan satu cara pelarasan yang pantas dan lebih cepat bagi
menyelaraskan pembelajaran bersepadu untuk keseluruhan sekolah.
3.
Guru boleh menerima perkembangan latihan di dalam dan seluruhan

eduCanon.
Bab 10: EduCanon
4.
165
EduCanon memperkasakan guru untuk mempertingkatkan kemahiran

pengajaran dan penilaian mereka, membina atas sumber sedia ada
berpaksikan Teras Umum dan seterusnya menjimatkan masa dengan
tindakan celik akal pelajar.
5.
Pelajar memperoleh manfaat dari suatu pengalaman berbeza serta

menarik yang berasaskan komputer, masa yang lebih bermakna dengan
guru mereka dan maklumbalas bermaklumat secara individu.
(Sumber: https://www.educanon.com/school)
166
Bab 10: EduCanon
MULAKAN DENGAN EDUCANON
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Klik pada
butang
Signup.
Pergi ke http://www.educanon.com/
Mendaftar
Bab 10: EduCanon
167
Pilih profil anda.
Isi maklumat
yang diperlukan.
Atau anda boleh

mendaftar
menggunakan
akaun
Google.atau
Edmodo.
Seterusnya klik
pada butang ini.
168
Bab 10: EduCanon
Setelah mendaftar, anda akan ditontonkan dengan tutorial EduCanon.
LANGKAH 3
Mereka Bentuk Bulb Baru
Untuk mereka
bentuk bulb atau
pembelajaran
bervideo, klik
pada ikon ini.
Bab 10: EduCanon
Pilih sumber
video.
Salin pautan URL

Cari video yang
sesuai untuk
pembelajaran anda.
Ini contoh video
dari YouTube.
169
170
Bab 10: EduCanon
Sisipkan pautan
URL.
Seterusnya klik
butang ini untuk
menonton video.
Isi maklumat
pelajaran di sini.
Ini contoh bulb sebelum penyuntingan.
Bab 10: EduCanon
LANGKAH 4

butang Crop Video.
Agar anda boleh guna
hanya apa yang anda
perlu untuk pelajaran
anda.
Memotong Video
Leret dan Tarik

item biru sehingga
anda tiba
kebahagian yang
ingin dipotong.
171
172
Bab 10: EduCanon
Ini contoh video yang telah dipotong
LANGKAH 5
Menambah Soalan/ Kuiz
Jeda video
padabahagian
yang anda ingin
tambah soalan.
Seterusnya klik
pada butang Add
Question.
Bab 10: EduCanon
173
Pilih bentuk
soalan yang anda
ingin tambah.
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya
klik di sini
untuk
menyimpan.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Tambah
pilihan soalan.
174
Bab 10: EduCanon
Ini contoh soalan aneka pilihan yang telah dibina
(b) Soalan Tandakan Yang Berkaitan
Sisipkan soalan di
sini.
Seterusnya
klik di sini
untuk
menyimpan.
Tandakan
jawapan yang
betul.
Tambah
pilihan
jawapan.
Bab 10: EduCanon
175
Ini contoh soalan tandakan yang berkaitan yang telah dibina
(c) Jeda Berfikir Sejenak

Ketika jeda untuk berfikir sejenak, anda boleh mengemukakan soalan
aneka pilihan dan menambah nota atau kandungan dari web.
Klik pada butang

Reflective Pause.
176
Bab 10: EduCanon
Anda boleh
menyisipkan
soalan, nota atau
kandungan dari
web di sini.
Seterusnya,
klik butang ini
untuk
menyimpan.
LANGKAH 6
Menambah Imej
Untuk muatnaik imej, klik

pada ikon ini.
Bab 10: EduCanon
Seterusnya klik
pada butang
Upload Image.
Pilih imej yang

anda ingin tambah
dan klik pada
butang Open.
177
178
Bab 10: EduCanon
Ini contoh soalan berserta imej
LANGKAH7
Untuk
memberikan
tugasan pelajaran
pergi ke Assign.
Memberi Tugasan Pelajaran
Bab 10: EduCanon
Anda boleh
tentukan tarikh
tugasan perlu
disiapkan.
Klik disini untuk
menambah kelas.
Isi maklumat
kelas.
Seterusnya klik
pada butang
Submit.
Ini kelas
baru yang
telah
ditambah.
Anda juga boleh

member tugasan
kepada pelajar untuk
membina pelajaran,
leret dan jatuhkan
ikon ini kekelas.
Leret dan Tarik

pelajaran
kekelas yang
telah anda
tambah.
179
180
Bab 10: EduCanon
Isi maklumat
tugasan.
Seterusnya klik
pada butang
Assign.
Anda telah menambah pelajaran dan tugasan baru pada kelas yang baru
Bab 10: EduCanon
LANGKAH 8
Menambah Pelajar
Klik pada
butang
Upload
Students.
Pergi ke
Monitor.
Isi maklumat
pelajar.
Seterusnya klik
pada butang
Submit
Roster.
181
182
Bab 10: EduCanon
Ini contoh maklumat pelajar
Klik pada kelas

untuk melihat
perkembangan
tugasan.
Bab 10: EduCanon
Ini contoh laporan perkembangan tugasan
LANGKAH 9
Berkongsi Bulb
Pergike bulb.
Diakhirpelajaran
klikikonini.
183
184
Bab 10: EduCanon
Anda boleh kongsi pelajaran dengan pelajar, orang ramai dan rakan sekerja
anda
Anda boleh
kongsikan pelajaran
melalui pautan atau
anda boleh
membenam
pelajaran pada blog
ataul aman web.
Untuk
berkongsi
dengan
pelajar klik
pada butang
Share with
students.
Anda juga boleh

kongsi pelajaran
melalui media
sosial.
Bab 10: EduCanon
Ini contoh pelajaran yang dipranonton oleh pelajar
185
186
Bab 10: EduCanon
RUJUKAN
http://www.educanon.com/aboutus
http://conferences.more.net/sessions/improving-video-use-classroomeducanon
https://newlearningtimes.com/cms/article/1486
https://www.educanon.com/school

Aplikasi Kuiz &amp; Pentaksiran Web 2.0

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Aplikasi Kuiz &amp; Pentaksiran Web 2.0

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Aplikasi Kuiz & Pentaksiran

MOHAMED AMIN EMBI

Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran

Cetakan Pertama/First Printing 2016