PARA TENER EN CUENTA

"La prctica coral puntualmente tiene un valor formativo muy importante respecto a
desarrollar la memoria, la creatividad, el pensamiento abstracto, la disciplina, la
responsabilidad grupal e individual, el trabajar de manera colectiva con un fin en comn,
es decir, la posibilidad de participar sin exclusiones.
El ejercicio de la msica, en particular de la msica coral, si se fomenta y se valora de
manera expresa la actividad ms all incluso del solo hecho musical, puede constituirse
en un instrumento para el desarrollo de capacidades como la autoestima, la disciplina, la
concentracin, la atencin y el espritu crtico. Cantando juntos los jvenes aprenden a
escuchar y a escucharse, a coincidir, a acordar. Aportan cada uno, no slo con su hacer
sino con su postura crtica, en el logro de un mayor desempeo grupal, desarrollan la
motivacin por el esfuerzo dirigido al logro.
La prctica coral puede incentivar tambin el desarrollo cognitivo, ya que de acuerdo con
la metodologa pedaggica que se utilice, es posible potenciar en los infantes las
competencias para observar, escuchar, comparar, explorar, producir, formular hiptesis,
resolver problemas, favorecer la construccin progresiva y significativa del pensamiento y
los diferentes tipos de conocimiento, utilizando herramientas que pueden ir de lo ms
sencillo a lo ms complejo, como la clasificacin de sonidos, timbres, la ordenacin de
elementos (como sonidos agudos y graves), el establecimiento de relaciones temporales,
la memorizacin de texto y msica, la discriminacin auditiva que se vale de la
ejercitacin de la armona (propia del nivel mental de pensamiento al decir de Willems).
En otro sentido, la ejercitacin del sentido del ritmo, ayuda a la afinacin de sus destrezas
psicomotrices y de equilibrio. La polirritmia contribuye adems a la potenciacin de las
funciones ejecutivas, de la lateralidad y la capacidad de disociacin y jerarquizacin.
Los coralistas no son meros receptores de informacin, en un coro el ser humano puede
desarrollar el pensamiento crtico y autocrtico desde la temprana infancia, con base en el
discernimiento, entre otros aspectos que pueden ser estimulados por su director. Se
acercan a diversas culturas y se educan en la apreciacin esttica, que los llevar a la
bsqueda de la belleza y el arte en su vida diaria.
Finalmente, la msica, a travs de la prctica coral es una escuela de socializacin. Dice
el maestro Alberto Grau que "un coro es una escuela de vida". En los ensayos se
incentiva el trabajo en grupo, la tolerancia, la cooperacin. Puede igualmente fomentarse
la consolidacin de habilidades propias del liderazgo positivo, como la confianza en s
mismos, el establecimiento del orden en la conducta, la empata y la creatividad,
herramienta sta ltima relacionada directamente con el pensamiento lateral, ese que
ensea que hay opciones diferentes para resolver un mismo problema y aumenta las
posibilidades de xito en la toma de decisiones en todos los rdenes de la vida.

Flor Marina Ynez