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RESOLUCIN DEL PRACTIQUEMOS DE LA FICHA N 10

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora
y
usa Usa las propiedades de la probabilidad en
situaciones de gestin de datos e estrategias
el modelo de Laplace al resolver
incertidumbre
problemas.
ITEM 01:
Teniendo en cuenta la tabla presente en la seccin Analizamos, resuelve las preguntas 1, 2, 3 y 4.
Cul es la probabilidad de perder ms de S/. 2 en la primera extraccin?
a. 13/80

b. 21/80

c. 3/20

d. 1/2

Resolucin:
1 Analizando en qu casos se presenta una perdida mayor A S/.
2, sabemos:
Costo de 1 boleto: S/. 1.50
Perdida

: S/. 2.00

Al sumar ambos obtenemos S/. 3.50


Esto nos permite deducir que para que se cumpla la
condicin de una perdida mayor a S/: 2 los artculos
deben costar ms de S/ 3.50.
Observando la tabla, seleccionamos los artculos:
Pescado
S/. 5.00
2 +
Pingino
S/. 6.00
2
0so
S/. 4.00
3
Mueca Grande S/. 6.50
4
Para determinar E: sucesos favorable sumamos la cantidad de artculos: 2 + 2 + 3 + 4 = 13
Adems el total de artculos es el : espacio muestral = 80
Finalmente calculamos la probabilidad del suceso: P(E) = sucesos favorables(E) =13
espacio muestral () 80
Respuesta: La probabilidad de que se pierda mas de S/. 2 es de 13, alternativa a
80
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente Elabora
y
usa Usa las propiedades de la probabilidad en el
en situaciones de gestin de estrategias
modelo de Laplace al resolver problemas.
datos e incertidumbre
ITEM 02:
Si en las primeras 10 extracciones solo se entregaron caramelos, cul es la probabilidad de que en la
siguiente extraccin salga nuevamente un caramelo?
a. 3/7

b. 4/7

c. 1/2

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MATEMTICA

d. 3/8

REA

Resolucin:
Analizando deducimos que si se han entregado 10 caramelos, entonces quedan solo 30 caramelos, adems
el total de artculos se reduce a 70 debido a que ya se han extrado 10 caramelos.
Posibilidad de sacar un caramelo E: sucesos favorable = 30
Nmero de artculos que quedan : espacio muestral = 70

Simplificamos

Finalmente calculamos la probabilidad del suceso: P(E) = 30 = 3


70 7
Rpta: la probabilidad de extraer un caramelo es de 3 , Alternativa a
7
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora y usa Usa las propiedades de la probabilidad en
situaciones de gestin de datos e estrategias
el modelo de Laplace al resolver
incertidumbre
problemas.
ITEM 03:
Luego de haber extrado la mitad de los boletos, se han entregado 2 pinginos, 2 osos, 4 muecas grandes, 4
patitos de hule y 28 caramelos. En estas circunstancias, cul es la probabilidad de perder dinero en la
siguiente extraccin?
a. 1/4
b. 3/7
Resolucin:
Analizando deducimos que nos quedan:
pinginos:
22=0
osos:
32=1
muecas grande: 4 4 = 0
patitos de hule:
64=2
caramelos:
40 28 = 12

c. 1/2

d. 2/5

Para generar perdida los costos de los artculos


que se extraigan deben ser mayores a S/. 1.50 y
ellos los hemos seleccionado en la tabla con
crculos rojos:
Cantidad de artculos -Sucesos Favorables (E): 3 + 4 + 5 + 0 + 1 + 0 = 13
Como se ha extrado la mitad de los boletos, entonces quedan : espacio muestral= 80 40 = 40
Finalmente calculamos la probabilidad del suceso: P(E) = 13
40

Rpta: La probabilidad de perder es 13 , no hay alternativa, sugerir que el alumno escriba su respuesta.

40

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MATEMTICA

REA

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Matematiza
Plantea y resuelve problemas sobre la probabilidad de un
situaciones de gestin de datos e
evento en una situacin aleatoria a partir de un modelo
incertidumbre.
referido a la probabilidad.
ITEM 04:
Si luego de extraer 30 boletos, resultaron todos caramelos, qu artculos se pueden incrementar en la tmbola para
que la probabilidad de ganar en la siguiente extraccin sea mayor que 0,6?
Resolucin:
Para la solucin debemos tener en cuenta la tabla de
analizamos:
En un inicio el espacio muestral era de 80 artculos, y los
casos favorables eran en total 59, que corresponda a los
artculos 6,7,8 y 10.
Analizando la situacin actual, al extraerse 30 boletos de
caramelos, el espacio muestral se reduce a 50 y los casos
favorables a 29, con estos datos se tiene una probabilidad
para ganar de: P

29
0,58 , la condicin de la pregunta
50

es, qu artculos se pueden incrementar para que la


probabilidad de ganar sea mayor a 0,6:

29 x
0,6
50 x
29 x 30 0,6 x
0,4 x 1 x 2,5
P

Rpta. Por lo tanto, para obtener ganancias con una probabilidad mayor a 0,6; es necesario aumentar a partir de 3
unidades, a cualquiera de los artculos que generan ganancia (6,7,8 y 10)
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en situaciones Elabora y usa Usa las propiedades de la probabilidad en el
de gestin de datos e incertidumbre.
estrategias
modelo de Laplace al resolver problemas.

ITEM 05
En una institucin educativa se organiza un campeonato
deportivo interno, todas las secciones presentan un equipo. Estas
son las secciones:
Con esta informacin resuelve las preguntas 5, 6, 7 y 8.
Para el partido inaugural, se seleccionarn al azar 2 equipos de
cada categora. Cul es la probabilidad de que, en el encuentro
de la categora I, haya por lo menos una de las secciones del
segundo grado?
a. 8/21

b. 2/3

c. 3/7

d. 2/7

Resolucin:
Espacio muestral = 7
Casos favorables = 3

Probabilidad del suceso: P

3
7

Rpta: La probabilidad de que, en el encuentro de la categora I, haya por lo menos una de las secciones del segundo
grado es 3/7 CLAVE c
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MATEMTICA

REA

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora y usa Usa las propiedades de la probabilidad en el
situaciones de gestin de datos e incertidumbre estrategias
modelo de Laplace al resolver problemas.

ITEM 06:
Para la primera fecha, de los 5 equipos que integran la categora II, se elige por sorteo una de las secciones
que pasa automticamente a la siguiente fecha. Cul es la probabilidad de que sea elegida una de las
secciones de cuarto grado?
a. 2/5 b. 2/3 c.

d. 1/5

Resolucin:
Espacio muestral = 5
Casos favorables = 2
2
5
Rpta_La probabilidad de que sea elegida una de las secciones de cuarto grado es 2/5

Probabilidad del suceso: P

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Acta y piensa matemticamente en Elabora y


situaciones de gestin de datos e incertidumbre estrategias

CLAVE A

INDICADORES

usa Usa las propiedades de la probabilidad en el


modelo de Laplace al resolver problemas.

ITEM 07:
En la primera etapa del campeonato, los equipos deben enfrentarse unos contra otros solo una vez. Para cada
encuentro se eligen al azar los equipos que se enfrentarn. Si en el primer encuentro jugaron el saln de primero A con
el de tercero B, cul es la probabilidad de que el segundo encuentro ocurra entre dos equipos de segundo grado?
a. 3/7

b. 2/3

c. 3/20

d. 1/5

Resolucin:
Hallamos el espacio muestral
={(1A; 1B); (1A; 2A); (1A; 2B); (1A; 2C); (1A; 3A); (1A; 3B); (1B; 2A); (1B; 2B); (1B; 2C); (1B;
3A); (1B; 3B); (2A; 2B); (2A; 2C); (2A; 3A); (2A; 3B); (2B; 2C); (2B; 3A); (2B; 3B); (2C; 3A);
(2C; 3B); (3A; 3B) }
Pero como en el primer encuentro jugaron el saln de primero A con el de tercero B, entonces quedan: 21 1 = 20
encuentros posibles que es el espacio muestral: = 20
Sucesos favorables para que el 2do encuentro ocurra entre dos equipos de segundo grado es 3
Entonces la probabilidad de que el segundo encuentro ocurra entre dos equipos de segundo grado es: P

3
20

Respuesta. La probabilidad de que el segundo encuentro sea entre segundos es 3/20 alternativa c

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MATEMTICA

REA

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora y usa Emplea estrategias de conteo para
situaciones de gestin de datos e estrategias.
obtener el espacio muestral de
incertidumbre.
experimentos aleatorios
ITEM 08:
Si en la categora II, para cada encuentro, se eligen los
equipos al azar, cul es el espacio muestral sobre el que
se eligen los equipos que jugarn el primer partido de
esta categora?

Resolucin:
Al observar la categoria II vemos que hay:
Cuarto ao: 2 equipos (A B)
Quinto ao: 3 equipos (A B C)
Por lo tanto tenemos las siguientes opciones:
Espacio muestral = [(4A 4B), (4A -5A), (4A 5B), (4A 5B), (4B 5A), (4B 5B) , (4B 5C), (5A-5B),
(5A 5C), (5B 5C)] = 10
Rpta. El espacio muestral en la categoria II es 10.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora y usa Emplea estrategias de conteo para
situaciones de gestin de datos e estrategias.
obtener el espacio muestral de
incertidumbre.
experimentos aleatorios
ITEM 09:
Cul es el espacio muestral de los obsequios que otorga esta ruleta?

Resolucin:
1 Analizando la imagen de la ruleta observamos que est dividido en 12 sectores, con diferentes premios.
Por lo tanto el espacio muestra () = 12
Respuesta: El espacio muestral de los obsequios en la ruleta es 12.

COMPETENCIA
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MATEMTICA

CAPACIDAD
REA

INDICADORES
5

Acta y piensa matemticamente en Elabora y usa Usa las propiedades de la probabilidad


situaciones de gestin de datos e estrategias.
en el modelo de Laplace al resolver
incertidumbre
problemas.
ITEM 10:
LA RULETA
Una empresa de telefona, para premiar a sus clientes por su
preferencia, fabrica esta ruleta y hace que cada cliente elegido la haga
girar para determinar el obsequio que le dar. Observa la ruleta:
Cul es la probabilidad de que un cliente, al hacer girar esta ruleta,
obtenga como obsequio 10 SMS?
a. 3/10

b. 1/12

c. 1/3

d. 1/4

Resolucin:
1 Por teora sabemos que la probabilidad de un suceso est definida como la relacin (divisin) que existe
entre los casos favorables entre los casos posibles, as:
Probabilidad = Casos Favorables
Casos Posibles
2 Ahora analizando las posibilidades que se presentan en la ruleta, tenemos lo siguiente:
- Casos Posibles 12
- Casos Favorables de que me salga 10 SMS = 3
3 Reemplazando los valores y calculando la Probabilidad, tenemos:
Probabilidad( obsequio de 10 SMS ) = Casos Favorables ( obsequio de 10 SMS ) = 3 = 1
Casos Posibles( todos los casos de la ruleta ) 12 4
Respuesta: La Probabilidad de que un cliente, al hacer girar la ruleta, obtenga como obsequio 10 SMS es de
un cuarto. Alternativa: d
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en situaciones
de gestin de datos e incertidumbre

Elabora y
estrategias

usa Usa las propiedades de la probabilidad en el


modelo de Laplace al resolver problemas.

ITEM 11:
Cul es la probabilidad de que un cliente, al hacer girar esta ruleta, no obtenga obsequio?
a. 1
b. 1/12
c. 0
d. 1/2
Resolucin:
1 Ahora analizando las posibilidades que se presentan en la ruleta, tenemos lo siguiente:

- Casos Posibles = 12
- Casos Favorables de que no obtenga obsequio = 0
2 Reemplazando los valores y calculando la Probabilidad, tenemos:
Probabilidad ( no obtenga obsequio ) = Casos Favorables (no obtenga obsequio ) = 0 = 0
Casos Posibles( todos los casos de la ruleta )

12

Respuesta: La Probabilidad de que un cliente, al hacer girar la ruleta, no obtenga obsequio es cero..
Alternativa: c

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REA

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en Elabora
y
usa Usa las propiedades de la probabilidad en
situaciones de gestin de datos e estrategias
el modelo de Laplace al resolver
incertidumbre
problemas.
ITEM 12:
EMPRESA DE TRANSPORTE
Una empresa de transporte desea premiar a sus
pasajeros ms frecuentes con boletos de viaje ida y
vuelta a diversos destinos nacionales, para lo cual
prepara dos urnas idnticas donde deposita los boletos
con los diversos destinos de viaje.
Jorge extrae un boleto de la urna 1. Cul es la
probabilidad de que este boleto corresponda al destino
de Cusco?
a. 3/14

b. 2/7

c. 2/5

d. 1

Resolucin:
1 Ahora analizando las posibilidades que se presentan en la extraccin de un boleto de la urna 1, tenemos lo
siguiente:
- Casos Posibles = 7
- Casos Favorables de que me salga como destino Cusco = 2
3 Reemplazando los valores y calculando la Probabilidad, tenemos:
Probabilidad( destino Cusco ) = Casos Favorables ( destino Cusco ) = 2
Casos Posibles( todos los casos de la urna 1 )

Respuesta: Si Jorge extrae un boleto de la urna 1, la probabilidad de que este boleto corresponda al destino
Cusco es dos sptimos. Alternativa b
COMPETENCIA

CAPACIDAD

Acta y piensa matemticamente en situaciones


de gestin de datos e incertidumbre.

Elabora y usa
estrategias

INDICADORES
Usa las propiedades de la probabilidad en el
modelo de Laplace al resolver problemas.

ITEM 13:
Luego de extraer dos boletos de la urna 2, uno de Cusco y el otro de Tacna, sin devolverlos a la urna, cul
es la probabilidad de que al extraer el tercer boleto el destino sea Ayacucho?
a. 1/5

b. 2/7

c. 1/7

d. 1/4

Resolucin: Tomando en cuenta esta informacin:


Observamos que en la Urna 2 tiene 7 boletos pero si se sacan 2 (uno de Tacna y
otro de Cusco) slo quedan 5 boletos (quedando uno de Ayacucho, tres de Arequipa
y uno de Trujillo).
El espacio muestra est dado por la cantidad de boletos que quedaron o sea es 5, de
los cuales slo hay un evento favorable ya que hay un solo boleto de Ayacucho.
Luego:
P (Ayacucho) = = 0,20
Respuesta: La probabilidad de que al extraer el tercer boleto el destino sea Ayacucho ser de 1/5. (Alternativa c)
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CAPACIDAD

INDICADORES

Acta y piensa matemticamente en Matematiza


Plantea y resuelve problemas sobre la probabilidad de
situaciones de gestin de datos e
un evento en una situacin aleatoria a partir de un
incertidumbre.
modelo referido a la probabilidad.
ITEM 14:
Qu boletos se deben extraer de la urna 1 para que la probabilidad de extraer un boleto con destino a Cusco sea del
50 %?
Resolucin:

Tomando en cuenta la cantidad de boletos de la Urna 1:


Estrategia 1:
Modela mediante la relacin:

2
0,5 Puesto que = 50%, lo resuelve obteniendo que n=3, por lo que
7n
concluye que debe retirar 3 tickets pero debe quedar dos de Cusco y dos de otro
destino.
Respuesta:
Sacar 3 de Arequipa.
Sacar 2 de Arequipa y uno de Puno
Estrategia 2:
Interpreta que 50%=0,5=1/2= 2/4; como 2 es la cantidad de ticket de Cusco en la urna 2, concluye que en esa urna
deben haber solo cuatro tickets, dos del Cusco y otros dos de algn otro destino. Propone los tickets que deben quedar
en la urna 4 para que cumpla la condicin dejando implcito que los dems se deben retirar.
Las posibilidades son:
Respuesta:
Sacar 3 boletos de Arequipa, quedando 4 boletos dos de Cusco y otros dos de otros destinos.
Sacar 2 boletos de Arequipa y otro de Puno, quedando dos de Cusco y dos de Arequipa.

EQUIPO DE COORDINADORES MACRO REGIONALES


MATEMTICA

REA

COMPETENCIA
CAPACIDAD
Acta y piensa matemticamente en Matematiza
situaciones de gestin de datos e
incertidumbre.

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas sobre la probabilidad de
un evento en una situacin aleatoria a partir de un
modelo referido a la probabilidad.

ITEM 15 :
Un pasajero desea ir a Arequipa, cul de las urnas le convendra escoger para extraer el boleto con ese destino?
Argumenta tu respuesta.
Resolucin:
En la Urna 1 el espacio muestral es 7 y los casos favorables para que el boleto que
se saque sea de Arequipa es 4, luego:
P (Arequipa) =

En la Urna 2 el espacio muestral es 7 y los casos favorables para que el boleto que
se saque sea de Arequipa es 3, luego
P (Arequipa) =

Comparando las probabilidades en ambas urnas tendremos

>

Respuesta: Luego podemos afirmar que conviene escoger la Urna 1.

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