INSTITUCION EDUCATIVA ASODESI.

FORMANDO EN VALORES POR UN NUEVO CIUDADANO

“Año de la Victoria”
2010

ESCUELAS DE PADRES
GRADOS 1° y 2°

ACTA Nº 001

Fecha y Hora: 05 de marzo de 2010 (05:00 pm – 07: 15 pm)

Lugar: Institución Educativa ASODESI
GRADOS 1°
OBJETIVO
Identificar la importancia del correcto desarrollo de la motricidad en sus hijos.

TEMA:
Desarrollo de la motricidad en sus hijos a través del juego

GRADO 2°
OBJETIVO
Mostrar a los padres la importancia de una nueva educación para fortalecer
los procesos educativos y creativos de sus hijos.

TEMA:
La escuela de padres y su importancia en el crecimiento de los hijos. (Manual
de convivencia)

Participantes:
Psicóloga. Luz Ángela Garcés.
Licenciada. Viviana García (Docente Educación Física)
Licenciada. Yesenia Agamez. (Docente Lengua Castellana)
Licenciada. Luisa Soto. (Docente Lengua Castellana)
Licenciada. María Ximena Lora. (Docente Lengua Castellana)
Licenciada. Ebelin Martínez. (Docente Lengua Castellana)
VER LISTADO ANEXO
Desarrollo

Orden del día:

1. Bienvenida a los padres de familia a cargo de la Psicóloga Luz Ángela
Garcés, y presentación de las Docentes o directoras de grupo.
2. Devocional por parte de la licenciada María Ximena Lora.
3. Diapositiva de reflexión. “Huérfanos de los hijos” Licenciada Yesenia
Agamez
4. Charla “Motricidad “por parte de la Psicóloga Luz Ángela Garcés.
5. Intervención por partes de la Docente Viviana García – Luisa Soto,
“Ejercicios prácticos en casa para desarrollar la motricidad fina y gruesa
en los niños”
6. Intervención “MANUAL DE CONVIVENCIA” Docentes María Ximena Lora –
Ebelin Martínez.
7. Preguntas o dudas abiertas al público.
8. Refrigerio.
9. Evaluación.
10. Despedida.

1. Se aprueba el presente orden del día y se da inicio con un acto de

bienvenida y saludo de parte de la Psicóloga de la Institución Educativa Asodesi
Luz Ángela Garcés, luego interviene las docentes directoras de grupo de 1° y
2°. Yesenia Agamez, Luisa Soto, María Ximena Lora, Ebelin Martínez y la
Docente de Ed. Física Viviana García. Luego se hace una presentación general
de los padres de familia de los niños de 1° y 2° y se da por instalado el acto.

2. Se le invita a los padres de familia a cerrar sus ojos para hacer la oración y
agradecimiento a Dios por la vida, por los niños, por la educación de ellos y por
la actividad a desarrollar.

Luego se procede a ambientar a los padres de familia con la importancia de

asistir desde un principio a las escuelas de padre y el resultado que obtendrán
en sus hijos, por parte de la Psicóloga Luz Ángela Garcés.

3. La licenciada Yesenia Agamez invita a los papás a estar muy atentos a las
diapositivas de reflexión “Huérfanos de los Hijos”.

4. Interviene la Psicóloga Luz Ángela Garcés y expresa qué es la motricidad y

su importancia, en que parte del cerebro se desarrolla, cómo se atrofian ciertas
partes del cerebro por algún golpe o lesión en algún área especifica, de allí
surgen algunas consecuencias como las disgrafia (dificultad específica en la
escritura).
Se evidencian algunos ejemplos de ellos y, en ese momento interviene una
madre de familia con el siguiente interrogante ¿mi hijo así como habla escribe,
a qué se debe?, a su interrogante la psicóloga le explica algunas posibles causa
y se le anticipa la intervención de la Docente Viviana García y Luisa Soto con la
puesta en practica de la motricidad fina. Es importante resaltar que cada padre
de familia estuvo atento a la intervención de la psicóloga, el tema se dio por
visto sin ninguna duda por parte de los padres de familia, por el contrario se les
preguntó qué si quiénes de ellos iban a colocar en practica lo entendido, para
lo cual, todos alzaron las manos en aprobación

De estar en un acompañamiento con sus hijos. Terminada la intervención de la

Psicóloga se le dio paso a las docentes Viviana G. y Luisa Soto.

5. la docente Viviana inició su participación con unas diapositivas con

imágenes de niños en varias etapas de crecimiento donde los padres podrían
comprender cuándo, cómo y dónde se puede despertar la motricidad gruesa y
fina de sus hijos; al mismo tiempo la docente Luisa Soto intervino con
materiales que están al alcance de todos para realizar actividades de
motricidad fina, como agujas punta roma, plastilinas, papel, tijeras, rasgados
de papel, entre otros.

6. por ultimo se socializó el manual de convivencia, intervención por la

Docente María Ximena Lora, sobre la misión, visión, la puntualidad, los
derechos de los niños y el conducto regular, luego de ello intervención por
parte de la Docente Ebelin Martínez sobre la escala de valoración, es decir, los
procesos de evaluación, la inasistencia escolar, las actas de compromiso y la
presentación personal de los estudiantes.

7. Preguntas o dudas abiertas al público, las intervenciones de los padres de

familia fue de agradecimiento por los temas que se socializaron; entre los
aspectos positivos se pueden mencionar los siguientes: (interés por el tema,
participación por parte de los padres, la explicación por parte de la docente
Viviana García fue clara y precisa)

8. El aspecto negativo que se presentó fue la inasistencia de algunos padres de

familia a pesar de ser invitados en tres ocasiones diferentes, la primera fue en
la reunión de padres de familia y las siguientes se hicieron en forma escrita en
el transcurso de la semana.

9. Refrigerio (helados)

10. Evaluación y despedida

11. Agradecimiento a los padres de familia por acoger la invitación.

La siguiente acta es firmada y aprobada por:

___________________ ____________________
Lic. Martha Chaves S Luz Ángela
Garcés
Rectora
Psicóloga

___________________ ____________________
Lic. Lic.

_______________________

_______________________
Lic. Lic.

INSTITUCION EDUCATIVA ASODESI.

FORMANDO EN VALORES POR UN NUEVO CIUDADANO
“Año de la Victoria”
2010
DEPARTAMENTO DE PSICO-ORIENTACION
ESCUELA DE PADRES - GRADOS 1°

TEMA:
Desarrollo de la motricidad en sus hijos a través del juego

OBJETIVO:
• Aprender estrategias para el desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes del
grado primero de la Institución educativa ASODESI de Montería.
 METODOLOGIA: 5:00- 5:15- Bienvenida – ambientación con una
reflexión “Huérfanos de los hijos” con música de
fondo, para motivar a los padres ( Psicóloga –
(Docentes)

5: 15- 5:25 Devocional, oración que se realiza para

entregar a Dios la actividad que se va a realizar
Docente)

5:25-6:15 Charla- Motricidad( Psicóloga)

6:15-6:30 dinámica o practica de refuerzo al tema,

con los padres de familia, hacer recorte, plastilinas,
puntillado ( docentes)

6:30-6:45 socialización “manual de convivencia”.

(Docentes)
6:45-07:00 evaluación, se le facilitará a cada padre
de familia una copia para que responda una serie de
preguntas que permitirán el crecimiento y
mejoramiento de las escuelas de padres y se repartirá
el refrigerio que la organización brinda para ese
día(docentes)
MATERIALES: los siguientes recursos se utilizaron para la realización de la escuela de padres (video
beam, cámara, papeles, marcadores, lapiceros, tijeras, alfiler, plastilinas, agujas punta roma y plumones.)
OBSERVACIONES: La asistencia fue muy poca. Solo asistieron 14 padres de familia de los grados
primeros.

Se realizará el debido seguimiento a los padres que no asistieron, los cuales se comprometerán con la asistencia
en las próximas escuelas de padres reconociendo la importancia de esta en la formación y educación de sus
hijos y de la transformación en sus familias.