Ficha de Trabalho 1

Dito e Feito, 5.o

ano

GRUPO I
PARTE A
L o texto. Caso tenhas dvidas acerca do significado de alguma palavra, consulta o
vocabulrio apresentado.
FALAM OS BAGOS DE TRIGO
Metidos numa velha arca, desde que o Antnio Seareiro os guardara para
semente, os bagos de trigo tinham acabado por adormecer naquela escurido de
muitos meses, julgando talvez que estavam esquecidos e ali ficariam a apodrecer o
resto da vida.
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5

Ignoravam, pois, que Doirado, um boi amarelo todo pacincia e poder, j

lavrara com a charrua1, no outono, a parte da leiva 2 destinada semeadura e que o
Antnio preparava a grade com que desfaria os torres do alqueive3, na esperana de
uma boa colheita, tanto mais que j comprara um saco de adubo para revigorar 4 a

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10

terra cansada.
S quem vivesse a apatia5 dorminhoca dos bagos resignados6 poderia
entender depois o entusiasmo e a alegria que rebentaram na velha arca mal a Maria
Rita lhe levantou a tampa e a luz do dia os sacudiu. At o Serrano vejam l! , um
bago anafado7 e sempre resmungo, se ps a saltitar de contentamento, como se

40 percebesse, o maroto, o destino que lhe reservavam.

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E no se enganava, o espertalho!
Toda desembaraos, que a vida no campo sempre de labuta 8, a Maria Rita
tirou-os, s punhadas, para um grande tabuleiro; e, vai da, foi sentar-se porta do
casebre para os escolher, mesmo chapa de um solzinho que era um consolo de
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45 brandura .
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Logo as sementes, ainda aturdidas10, se puseram a gritar:

Viva, amigo! Viva! Bom dia!...

Ol! respondeu-lhes o Sol Soalheiro. Estiveram a dormir este tempo todo,
no? Boa vida, no h dvida!
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Sempre tens cada uma! disse o Amarelo de Barba Preta, um velho gro de
trigo muito sabido.
Boa vida numa escurido daquelas?...
A tocar uma campainha tagarela, que levava pendurada ao pescoo, j o
Doirado arrastava a grade pela leiva2, animado por uma cantiga do Antnio Seareiro e

55 pelo bico do aguilho11, mal o boi parava a olhar a passarada12 vadia.

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Os bagos de trigo perderam a cabea com aquele espetculo. S a
Sementinha estava distrada e indignada, pois metera conversa com a Despedida-deVero, uma flor amarela com pintinhas vermelhas, que lhe dizia, muito ancha 13 da sua
beleza:
J viste como sou bonita?... Olha para estes braos todos e para o meu
corpo verde. Que tal?... Repara na minha carapua vermelha linda, no ? S tu
s to feia, Sementinha!...
O que hei de fazer? Nasci assim respondeu a Sementinha muito
contristada14, a choramingar de desgosto.
Logo o Amarelo de Barba Preta, todo ternuras, correu, aflito, para junto dela.
O que foi, minha pequerrucha?...
A Sementinha nem podia falar com tantos soluos.
Tem pena de no ser linda como eu disse, muito orgulhosa, a Despedidade-Vero.
Bonita como tu? respondeu o Amarelo de Barba Preta. Pois claro que
E mais bonita ainda porque no vaidosa.
V-se logo que tens inveja da minha beleza disse, um nadinha amuada, a
Despedida-de-Vero.
Inveja de qu? Qualquer dia murchas E depois?...
Ferida no seu orgulho, a flor voltou costas ao gro de trigo, enquanto este
continuava a animar a Sementinha.
Deixa l falar aquela toleirona. Sem a nossa ajuda os homens viveriam pior,
calcula tu! Queres coisa mais bela?
Mas estamos sempre quietos lamentou o Serrano gorducho.
Quietos como quem diz Temos andado por todos os caminhos do mundo.
Foi neste momento preciso que um passarico, aproveitando a ausncia da
Maria Rita, passou pelo tabuleiro, num voo raso, e roubou a Sementinha com o bico
guloso.
Alves REDOL, 2012. A Vida Mgica da Sementinha. Alfragide: Editorial Caminho

Vocabulrio
1

charrua: instrumento para lavrar a terra.

leiva: terra lavrada.

alqueive: terra que se lavra e que se deixa em pousio, para repousar.

revigorar: dar novo vigor, nova fora.

apatia: falta de energia.

resignados: que aceitaram pacientemente o que aconteceu.

anafado: gordo.

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labuta: trabalho duro.

brandura: doura.

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aturdidas: atordoadas, estonteadas.

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aguilho: ponta afiada.

12

passarada: grande nmero de pssaros.

13

ancha: orgulhosa, vaidosa.

14

contristada: triste, cheia de pena.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Rel o primeiro pargrafo (linhas 1 a 4).
De acordo com o comentrio do narrador, explica qual parecia ser o destino provvel
dos bagos de trigo.
2. Na verdade, o destino dos bagos de trigo era outro.
Rel o segundo pargrafo (linhas 5 a 9).
Transcreve a expresso que revela os preparativos para a semeadura.
3. Explicita a ideia que o narrador pretende transmitir com o uso da expresso vejam
l! (linha 12).
4. Indica onde foi Maria Rita sentar-se a escolher os bagos de trigo.
5. Enquanto as sementes conversavam e o boi Doirado lavrava a terra, a Sementinha
conversava com uma flor.
Faz o retrato psicolgico da Despedida-de-Vero.
6. O Amarelo de Barba Preta interveio, em defesa da Sementinha.
D a tua opinio sobre a sua atitude.
7. Seleciona, de 7.1. a 7.3., a nica opo que completa cada frase, de acordo com o
sentido do texto.
7.1. Segundo o Amarelo de Barba Preta, os homens teriam uma vida pior
a. se as sementes os ajudassem.
b. se as sementes no existissem.
c. se as flores substitussem as sementes.
d. se dessem ouvidos s flores.
7.2. Face opinio do Amarelo de Barba Preta, o Serrano
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a. concordou com tudo o que o outro dizia.
b. discordou totalmente do que o outro dizia.
c. ficou triste e decidiu ir-se embora.
d. lastimou-se por os bagos nunca se mexerem.
7.3. O roubo da Sementinha, no ltimo pargrafo (linhas 56 a 58), mostra que
a. a ideia de que os bagos percorrem todos os caminhos do mundo
verdadeira.
b. os pssaros so perigosos para as sementes.
c. a Maria Rita no se preocupava com as sementes.
d. a Sementinha no fazia falta para a sementeira.
PARTE B
L o texto de imprensa que se segue. Caso tenhas dvidas acerca do significado de
alguma palavra, consulta o vocabulrio apresentado.
VOADORES COM COROA
So pssaros muito especiais, conhecidos pela poupa fashion1
Origem das espcies
O canrio Gloster surgiu na dcada de 20 do sculo passado, na cidade de
Gloucestershire, em Inglaterra. Da o seu nome.
Que cuidados dirios so precisos?
Dar-lhes alimento alpista e fruta ou legumes e mudar a gua. importante limpar a
gaiola uma vez por semana e mudar a areia que deve cobrir o fundo.
Podemos ter s um?
Viver sempre em stresse2. Um casal o mnimo.

Penteado moderno
O que distingue os canrios Gloster a poupa que, por vezes, lhes tapa os olhos
quase completamente. Os criadores chamam-lhe coroa. Nem todos tm esta franja,
que tanto pode surgir nos machos como nas fmeas. O que comeou por ser um
defeito gentico3 tornou-se um sinal distintivo4 muito apreciado.

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A gaiola deve estar em casa ou no exterior?
Pode estar em casa, mas o relgio biolgico dos canrios orientado pela luz solar.
Se os tivermos em casa, devemos cobrir a gaiola, assim que escurece. Alm disso,
devemos ter muito cuidado com as correntes de ar!
Qual o tamanho da gaiola?
40 cm a 50 cm de comprimento por 30 cm de altura e de profundidade. As gaiolas
circulares no so boas para os canrios porque perdem espao de voo e sentido de
orientao.
Viso Jnior , n. 104, janeiro de 2013

Vocabulrio
1

fashion: moda.

stresse: perturbao que pode ter como causa um ou vrios motivos.

gentico: relacionado com os genes, com as caractersticas prprias de cada um.

distintivo: que serve para estabelecer distino ou diferena.

8. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmaes seguintes.

a. Esta espcie de canrios apareceu no sculo XX.
b. Os canrios Gloster necessitam apenas de cuidados semanais.
c. No podemos ter apenas um canrio.
d. poupa destes canrios, os criadores chamam franja.
e. O formato da gaiola importante para a qualidade de vida destes pssaros.
8.1. Corrige as afirmaes falsas.
9. Seleciona, de 9.1. a 9.2., a nica opo errada.
9.1. O texto apresenta
a. informaes detalhadas sobre o canrio Gloster.
b. orientaes importantes para quem tem ou deseja ter canrios Gloster.
c. esclarecimentos sobre cuidados de sade a ter com o canrio Gloster.
d. a origem do canrio Gloster.

9.2. Este artigo de imprensa

a. apresenta uma diviso por assuntos.
b. est redigido com frases curtas e simples.
c. expe o assunto de forma clara e objetiva.
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d. est totalmente organizado segundo o jogo de pergunta-resposta.

GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Seleciona, de 1.1. a 1.5., o nico conjunto de palavras ordenado alfabeticamente.
1.1. Antnio arca adormecer apodrecer boi
1.2. adubo alegria dia escurido semente saco
1.3. entusiasmo grade maroto torres saltitar
1.4. alqueive anafado apatia bagos boi
1.5. contentamento destino dorminhoca esquecidos esperana
2. L a frase seguinte.
A Maria Rita levantou a tampa da velha arca e a luz surpreendeu os bagos de trigo.
Reescreve a frase substituindo as palavras sublinhadas pelos seus antnimos.
3. Sublinha o predicado em cada uma das frases seguintes.
a. A Maria Rita escolheu os bagos de trigo.
b. As sementes gritaram.
c. O Doirado arrastava a grade pela leiva.
d. A Sementinha estava distrada e indignada.
e. A Despedida-de-Vero dizia-lhe muitas tolices.
3.1. Regista as frases que tm complemento direto.
4. L a frase seguinte.
O Amarelo de Barba Preta tinha sempre razo.
Transforma a frase numa frase negativa.

5. L as frases.
a. Sempre tens cada uma! (linha 24)
b. Olha para estes braos todos e para o meu corpo verde. (linhas 34-35)
c. O que hei de fazer? (linha 37)
d. Deixa l falar aquela toleirona. (linha 51)
e. Queres coisa mais bela? (linha 52)
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f. Temos andado por todos os caminhos do mundo. (linhas 54-55)
Associa cada uma delas ao tipo de frase a que corresponde.
1. Tipo declarativo
2. Tipo interrogativo
3. Tipo imperativo
4. Tipo exclamativo
GRUPO III
A Sementinha foi roubada do tabuleiro da Maria Rita por um pssaro que a
levou no bico.
Comeou, nesse momento, uma viagem de aventuras e descobertas.
Escreve a carta que a Sementinha teria enviado aos seus amigos, quando
chegou a outras paragens.
O teu texto deve:
respeitar a estrutura da carta;
relatar a viagem no bico do pssaro;
incluir a descrio do lugar onde se encontrava agora;
ser correto e bem estruturado;
ter um mnimo de 140 e um mximo de 200 palavras.

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