Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin

Misin Ribas
Churuguara - Federacin - Falcn

CONSTRUCCIN DE SEMILLEROS DE PLNTULAS COMESTIBLE QUE

FACILITEN EL CONSUMO DENTRO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LA
SABANITA

FACILITADORA:
Snchez, Yakelin

VENCEDORES:
Rodrguez, Lisbeth
Snchez, Luis
Rodrguez, Yenny
Ollarves, Jess
Rivero, Solmaira
Crdova, Adilia
Flores, Dioseli

CHURUAGUARA, Marzo De 2016

AGRADECIMIENTOS

Primeramente a Dios nuestro padre por darnos la voluntad y perseverancia de

continuar nuestros estudios.
Al presidente Hugo Chvez Fras que gracias a su gestin, podemos superarnos
como personas y seguir adelante.
A nuestros hijos, padres, hermanos y dems familiares.
A la profesora y coordinadora de la misin ribas Martha de Suarez (Martina) y a
todo su comit pedaggico por llevar sobre sus hombros la gran responsabilidad
de coordinar varios ambientes y uno de tantos Ambiente La Sabanita.
A la facilitadora: Yakelin Snchez por ayudarnos y ensearnos, conocimientos y
aprendizajes.
A todos los compaeros por estar siempre unidos y ayudarnos mutuamente.

Planteamiento Del Problema

Dadas las observaciones y diagnostico dentro de esta casa de estudio
necesidad en cuanto a la prctica y construccin de huertos escolares que
permitan a los participantes (alumnos) de adquirir conocimiento sobre
importancia que tienen como modelos ambientalistas. De igual manera

la
le
la
la

preocupacin existentes por el rescate de las reas verdes ya que son terrenos
que se puedan aprovechar y lograr un buen uso de ellas.
Todo esto conlleva a la preocupacin de las respuestas a la carencia de
fomentar la integracin social de los alumnos y representantes de obtener buenos
resultados con la elaboracin de los huertos y as que ellos puedan aplicarlos en
sus hogares y obtener tambin ganancias esto como desarrollo endgeno desde
dentro hacia fuera y que pueda permanecer en la institucin.
Objetivos
Objetivo general
Elaboracin de huertos escolares en pro al rescate del desarrollo endgeno
en la Escuela Bolivariana La Sabanita Municipio Federacin Estado Falcn.
Objetivo especficos
Diagnosticar las causas del porque la falta de practica en cuanto a la
elaboracin de huertos.
Estimular y fomentar el ideal a todos los que hacen vida en la institucin
sobre la responsabilidad y la importancia del rescate de reas verdes.
Desarrollar el conocimiento de la prctica mutua como ocasin de
servicio.
Lograr la permanencia de los huertos integrando a todos los autores
sociales de la institucin.
Justificacin
Est justificado en dar paso al rescate del desarrollo endgeno, palabra clave por
nuestro presidente (Chvez) ya que es de vital importancia que los alumnos
tengan ms inters en sembrar y que tengan un espacio libre donde puedan
recoger su imaginacin y crear, y a su vez que cada quien se preocupe por cuidar
el ambiente.
De igual forma en este sentido fortalece lazos del sector productivo
conjuntamente con todos y todas en el mbito educativo y comunitario as mismo
mantener el inters por nuestros espacios de vegetacin que construyan al
progreso de siembra y que sirva de herramientas emprendedoras como parte del
legado de nuestro comandante Eficiencia o nada para potenciar el sistema
productivo venezolano en este caso empezar por nuestros alumnos escuelacomunidad. Teniendo como bandera, el reimpulso de la produccin y calidad de
vida de forma integral participativa y protagnica.
Marco terico
Existen diferentes terminologas que sustenta el proyecto como:
Huertos: terreno de poca extensin donde se cultivan verduras,
legumbres, rboles frutales.

Rubros: conjunto de consumo del mismo tipo, relacionadas con

determinada actividad.

Siembra: tierra sembrada, poca en que se siembra.

Alimento: sustancia nutritiva para el ser humano.

Integracin: conjunto de varias personas.

Diagnstico: determinacin de una situacin o circunstancia.

Bases legales.
Existen leyes que sustentan nuestra investigacin:
Constitucin De La Repblica Bolivariana De Venezuela
Articulo N 79
Plantea que las y los jvenes, tienen el derecho y el deber de ser sujetos
activos, del proceso de desarrollo. El estado con la participacin solidaria, de la
familia y la sociedad crearan oportunidades para estimular su trnsito productivo
hacia la vida adulta y en particular para la capacitacin.
Articulo N 107
La educacin ambiental en los niveles y modalidades del sistema educativo.
Articulo N 112
Todas las personas pueden dedicarse libremente en actividades
econmicas de su preferencia.

MARCO METODOLGICO
Metodologa de la investigacin
Al momento de realizar el diagnostico correspondiente es importante tener
en cuenta, el tipo de investigacin que se realiza segn la naturaleza del
problema.

Se llev a cabo una investigacin descriptiva de campo ya que se describe

la situacin del problema. De campo: porque fue directamente al sitio donde se
presenta la necesidad donde se intenta promover a un colectivo social que
identifique los problemas y busque las vas de solucionarlos, mediante
procedimiento de accin sistemtico.
Este tipo de investigacin analiza una realidad incluyendo la aplicacin de la
propuesta a resolver las situaciones, beneficiando inmediatamente
a los
estudiantes y comunidad, destacando la triloga esencial en el proceso de
investigacin alumno-escuela-comunidad.

Conclusin
Todo ser humano es un artista, esta frase nos permite referirnos al uso y
espacio en las escuelas donde se desarrollan huertos, con la finalidad de explicar
a los nios y nias aprovechando as su entusiasmo y creatividad para el cultivo
de hortalizas ensendoles adems la importancia que tiene para la conservacin

del medio ambiente y para la salud y en particular, el inters por mantener siempre
los huertos dentro de las escuelas como medio favorable de recreacin y
desarrollo de sus habilidades .
Para dicho proyecto cabe sealar y tomar en cuenta lo importante de no esperar
saber para ponerse hacer, pngase hacer para poder saber y as desarrollar
nuestro inters por los espacios y cuidar el ambiente y as poner a todas las
manos a sembrar.

Bibliografa
Consulta gua prctica FCCUNDA agricultura-ecolgica, soberana
Consulta diccionario LAUROUSSE.

 Constitucin De La Repblica Bolivariana De Venezuela seccin derecho

de los ciudadanos.
Entrevista directa al colectivo escuela. Observaciones directas.

ANEXOS

PREPARACIN DEL TERRENO

ESPARCIENDO LAS SEMILLAS DE CILANTRO