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Volumen I
MONSERRATH ARMAS V.
QUITO ECUADOR
2013
Presentacin
El T.F.C. Centro de Estimulacin Deportiva y Sensorial para Personas con Movilidad
Limitada Permanente y Transitoria contiene:
El volumen I: investigacin que da sustento al proyecto arquitectnico.
El Volumen II: Planos y memoria grfica del proyecto arquitectnico.
Un CD: el Volumen I, II y la Presentacin para la Defensa Pblica, todo en formato PDF.
Dedicatoria
Por todo el tiempo que no estuve con ustedes, por el gran sacrificio que esto signific y por
todos los vamos hija t puedes esto es por ustedes papis.
Agradecimiento
A Dios porque me permiti tener la fuerza necesaria, a mis profesores y a mi familia.
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
ndice
Lista de Fotografas
ix
Lista de Mapeos
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xi
Lista de Grficos
..
xii
...
xiii
Lista de Tablas
..
xv
Lista de planimetras
..
xvi
Lista de Esquemas
Introduccin ...
Antecedentes.
Justificacin...
Objetivos
Metodologa..
CAPTULO 1: Discapacidad
1.1.
Objetivos
1.2.
Conceptos generales..
1.3.
Antecedentes.
1.4.
poca actual......
11
1.5.
12
13
15
1.6. Conclusiones..
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2.2.1 Salud
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2.2.2 Autonoma..
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
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2.4. Conclusiones....
2.4.1. Aproximacin al lugar de Implantacin..
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30
3.1 Objetivos.
35
3.2. Accesibilidad.
35
36
37
39
3.2.2.1 Barreras.
40
42
3.2.3.1 Antropometra
42
45
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51
3.3. Conclusiones..
54
CAPTULO 4: Integracin
4.1. Objetivos
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..
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
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5.1. Objetivos
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5.2. Rehabilitacin
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74
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5.3. Conclusiones.
81
CAPTULO 6: Referentes
6.1. Objetivos..
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7.1. Conceptualizacin
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Bibliografa.. ...
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Lista de fotografas
Fotografa 1. Persona con discapacidad y entorno
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Lista de mapeos
Mapeo 1: Rutas de transporte aptas para PCD e instituciones para ellos..
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Lista de grficos
Grfico 1: Antropometra sexo masculino en silla de ruedas vista frontal
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Lista de esquemas
Esquema 1: el entorno y su influencia.
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89
Esquema 5: circulaciones.
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Lista de tablas
Tabla 1: Personas registradas en el CONADIS......
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Tabla 2: Poblacin de PCD con Limitacin Grave, por uso y necesidad de servicios
de salud, segn regin ..
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Lista de planimetras
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Lista de planimetras
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Lista de Esquemas
Introduccin ...
Antecedentes.
Justificacin...
Objetivos
Metodologa..
CAPTULO 1: Discapacidad
1.1.
Objetivos
1.2.
Conceptos generales..
1.3.
Antecedentes.
1.4.
poca actual......
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1.6. Conclusiones..
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2.2.1 Salud
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2.2.2 Autonoma..
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2.4. Conclusiones....
2.4.1. Aproximacin al lugar de Implantacin..
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3.1 Objetivos.
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3.2. Accesibilidad.
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3.2.2.1 Barreras.
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3.2.3.1 Antropometra
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3.3. Conclusiones..
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CAPTULO 4: Integracin
4.1. Objetivos
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5.1. Objetivos
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5.2. Rehabilitacin
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5.3. Conclusiones.
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CAPTULO 6: Referentes
6.1. Objetivos..
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7.1. Conceptualizacin
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Fotografa 1. Persona con discapacidad y entorno
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Lista de mapeos
Mapeo 1: Rutas de transporte aptas para PCD e instituciones para ellos..
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Grfico 1: Antropometra sexo masculino en silla de ruedas vista frontal
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Lista de esquemas
Esquema 1: el entorno y su influencia.
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Esquema 5: circulaciones.
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Lista de tablas
Tabla 1: Personas registradas en el CONADIS......
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Tabla 2: Poblacin de PCD con Limitacin Grave, por uso y necesidad de servicios
de salud, segn regin ..
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CAPTULO 1:
1. DISCAPACIDAD
1.1.Objetivos:
1.2.Conceptos generales:
Personas con limitacin leve o moderada: en esta categora estn las personas que
tienen algn tipo de deficiencia pero cuentan con autonoma para la realizacin de
sus actividades con ayuda o compensacin de elementos fsicos.
Personas con limitacin grave: son las personas que tienen algn tipo de deficiencia
pero la misma causa poca o escasa autonoma en la realizacin de sus actividades. Las
personas que se encuentran dentro de esta categora, aunque posean algn tipo de
ayuda tcnica, no tienen desenvolvimiento satisfactorio y generalmente necesitan
ayuda de otras personas.
1.3.Antecedentes
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Los Jukun de Sudn 4consideraban que eran obra de los malos espritus y los
abandonaban para que murieran.
FUPREDIS es una entidad no gubernamental sin fines de lucro al servicio de las necesidades de las
personas con capacidades diferentes sin compromiso mental, ubicada en Buenos Aires, Argentina
2
Indios Masai pueblo nmada que subsiste del pastoreo, todava existen y se encuentran al sur de
Kenia
3
Chagga de Africa Oriental son una etnia indgena africana que constituye el tercer grupo tnico ms
numeroso de Tanzania
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Los antiguos Hebreos crean que los defectos fsicos eran una marca del pecado.
La misma fuente establece que durante la Edad Media, en Francia y en otros pases
europeos, se construyeron verdaderas fortalezas, ciudades amuralladas que tenan por
objetivo guardar y esconder a las personas con algn tipo de discapacidad. En el siglo
XIV, los recin nacidos con alguna deficiencia ya sea fsica, sensorial o mental, como
sordera, ceguera, parlisis, entre otros, eran destinados a vivir encerrados, en algunas
ocasiones ellos eran exhibidos los fines de semana como un espectculo o zoolgico
para la diversin de las familias, se consideraban a estas personas como una seal de
un castigo enviado por Dios. Posteriormente, los discapacitados, fueron utilizados
como un pretexto para despertar la caridad como la promesa de salvacin y vida
eterna. Por lo cual pasaron de ser considerados un estorbo a miserables, en ese
entonces no solo provocaban diversin sino tambin arrepentimiento y se convirtieron
en un elemento portador de una misin de Dios, es decir, ayudar al resto para que
lleguen al perdn divino,
Jukun de Sudn actualmente una poblacin en el estado de Taraba, regin de Karim Lamido, en
Semang de Malasia actualmente son un pueblo de cazadores-recolectores nmadas que habitan en los bosques hmedos
tropicales de la pennsula Malaya, especialmente en los estados de Kedah, Kelantan y Perak, en Malasia .
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
1.4.poca actual
En nuestros das cuando se vive una poca en la que se intenta promulgar la igualdad
de todos los seres que conformamos la sociedad, a sta se la regula o se intenta
mantener un equilibrio otorgando reglas o normas a seguir, que deberan aplicarse y
considerarse para llegar a la igualdad de oportunidades necesaria para el desarrollo.
La ONU indica que las PCD tambin se encuentran en desventaja jurdica ya que no
cuentan con un documento nico que promulgue todos sus derechos sino que stos se
encuentran dispersos entre dictmenes judiciales e instrumentos jurdicos. Con esta
realidad se debera tomar en cuenta que no solo estas personas se encuentran
relegadas sino que en s la sociedad pierde la oportunidad de explotar el potencial que
ellos poseen. En 1981 la ONU propuso el Programa de Accin Mundial para los
Impedidos y la proclamacin de las Naciones Unidas para los Impedidos ya que, a
pesar de los intentos de la ONU, los discapacitados seguan siendo discriminados, lo
que haca que la lucha por una sociedad para todos se vea retrasada como lo es
actualmente debido a una mala interpretacin de lo que puede considerarse como
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
diferente, como una persona diferente. Con esto se refleja la situacin que vivimos en
la sociedad, si bien es cierto que en diferentes mbitos las PCD se han destacado,
siendo uno de ellos el deporte, esto ha sido gracias a la lucha continua contra todas
las barreras que existen ya sean fsicas o sociales. Entonces, porqu no motivar el
inmenso potencial que estas personas poseen y enriquecer nuestra convivencia con su
apoyo activo en el diario vivir?
En relacin con pocas pasadas, nuestra sociedad promulga una diferente actitud
frente a las PCD, ya que la sensibilidad hacia este tema o humanizacin ante esta
realidad ha crecido, debido al incremento de discapacitados por distintas razones, sean
accidentes o enfermedades que antes eran terminarles pero que actualmente se han
controlado.
tratando a su
impedimento como una complicacin solamente fsica en el caso de las personas con
discapacidades fsicas, o; slo como un impedimento mental cuando se habla de una
persona con algn tipo de
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
es decir, que ella posee un conjunto de sensaciones que se ven ligadas a su condicin
por lo que cuando se quiere lograr una rehabilitacin e integracin, la sociedad no se
preocupa por ayudar a la persona en todos los campos que se han visto afectados por
el rechazo o la exclusin, como por ejemplo, el psicolgico o cuando una persona por
algn tipo de accidente o enfermedad cambio su condicin fsica alterando su
progreso, es ah donde radica la importancia de una recuperacin y tratamiento que
cubra todos los campos afectados y que en muchas ocasiones no son evidentes o
perceptibles.
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
- son los cambios en las funciones corporales, es decir, las funciones fisiolgicas 6de
los sistemas corporales, incluyendo las psicolgicas.
- tambin son los cambios en las estructuras corporales o partes anatmicas del
cuerpo, como los rganos y extremidades.
Actividades y participacin
Factores ambientales
Factores personales
Funcin fisiolgica es el papel que una molcula, tejido, rgano o sistema juega en tu organismo y que permite que funcione
correctamente
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
1.5.2
Tipos de deficiencia
Esta categora no incluye casos precisos, abarca aquellos en los que una persona
presenta a la delimitacin fsica como un espectro que conlleva a la discapacidad.
La Dra. Mnica Ullauri Enrquez7 establece que una persona tiene deficiencia fsica
cuando padece anomalas en el aparato locomotor o en las extremidades ya sean estas
la cabeza, columna vertebral, extremidades superiores y extremidades inferiores.
Tambin se incluyen las deficiencias del sistema nervioso que provoquen parlisis de
extremidades superiores e inferiores, paraplejas y tetraplejas as tambin se
encuentran los trastornos de coordinacin de los movimientos, las personas con
alteraciones viscerales es decir con alteraciones en los aparatos respiratorio,
cardiovascular, digestivo, genitourinario, sistema endocrino-metablico y sistema
inmunitario tambin se encuentran dentro de esta categora. En la mayora de los
casos de personas con deficiencia fsica se encuentra a la integracin como una gran
Encargada del contenido y elaboracin tcnica de la Gua Metodolgica para la Implementacin de Unidades Bsicas de
Rehabilitacin Funcional publicada por el CONADIS en el 2009
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
La Dra. Ullauri aclara que entre los trastornos mentales se encuentran: el autismo,
esquizofrenias, trastornos psicticos8, somticos9 y de personalidad.
Deficiencia sensorial:
Segn la Dra. Mnica Ullauri Enrquez al igual que las dos categoras anteriores
cuando se trata de deficiencias sensoriales hay que recordar que los lmites para el
ingreso de personas en esta divisin son bastante amplios hasta llegar a unirse con
una de las categoras anteriores. En esta clase se incluyen a las personas que
presentan trastornos relacionados con la vista, el odo y el lenguaje. Las personas que
presentan deficiencias auditivas cuentan con distintos grados desde la hipoacusias
que es la mala audicin, de carcter leve hasta la sordera total y los trastornos
relacionados con el equilibrio. Otro grupo que se encuentra dentro de esta clase lo
constituyen las personas con trastornos visuales.
Los trastornos psicticos son trastornos mentales graves que causan ideas y percepciones anormales.
Los trastornos psicosomticos son aquellos en los que experimentamos y comunicamos unos sntomas inexplicables desde el
punto de vista mdico
9
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
como un trmino para referirse a un grupo de personas que por alguna razn, sea esta
permanente o transitoria, no cuentan con su movilidad trabajando en los rangos
considerados normales, son aquellas cuyo desplazamiento es diferente al de los
dems. En los casos en que el apoyo es vidente se les identifica por utilizar una silla
de ruedas, andaderas, muletas, bastones; en los casos en que el apoyo no se puede ver
o cuando la persona no utiliza ningn apoyo, se opta en que su desplazamiento es
ms lento y difcil.
1.6.Conclusiones
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
CAPTULO 2:
DISCAPACIDAD EN EL ECUADOR
2.1. Objetivos
La situacin que las personas con discapacidad han llevado a travs de las distintas
pocas de la historia de la humanidad, hizo que se conformen bases que hacen que la
actitud de la sociedad hacia ellos no haya tenido un gran cambio y aceptacin,
haciendo que el gran problema no sea la discapacidad sino la discriminacin y las
actitudes prejuiciadas del mundo hacia ellos, ya que claramente se han tenido casos de
personas con discapacidad que con el debido apoyo y motivacin han logrado vencer
lmites, propios e impuestos.
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Directora de la Secretara Tcnica para el Decenio por los Derechos y la Dignidad y las Personas con Discapacidad de la OEA,
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Fotografa 1.
Persona con discapacidad y entorno
Fuente: http://laurabarrera.org/etiqueta/silla-de-ruedas/
El CONADIS en el 2006 indic que en los nios menores a cinco aos con
limitaciones, el 80% report su deficiencia como el resultado de una mala prctica
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Tabla No. 1
PROVINCIA
AZUAY
BOLIVAR
CARCHI
CAAR
CHIMBORA
ZO
COTOPAXI
EL ORO
ESMERALD
AS
GALAPAGOS
GUAYAS
IMBABURA
AUDITIV
A
FISICA
INTELECTU
AL
LENGUA
JE
PSICOLOGI
CO
VISUA
L
TOTAL
1638
648
857
561
1628
9502
1835
2124
2446
3854
3858
954
787
1170
2350
267
92
77
158
96
373
94
218
184
112
1662
522
440
527
860
17300
4145
4503
5046
8900
776
1209
785
2946
6424
4789
1707
4084
2707
217
161
240
144
653
203
824
1358
1191
6614
13889
9915
23
6447
1719
90
32098
3355
80
15753
1384
3
855
127
7
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250
21
7104
767
224
64249
7602
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2.2.1. SALUD
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Tabla No.2
USO DE SERVICIOS
NECESIDAD DE
DE SALUD
SERVICIOS DE SALUD
TOTAL
Si us
Si necesita
Nro
%
Nro
%
Nro
%
275053
100
185233
67,34
237006
86,17
TOTAL
126439
100
78008
61,7
104930
82,99
Sierra
136515
100
99205
72,67
120738
88,44
Costa
12099
100
8020
66,29
11338
93,71
Amazona
Fuente: Anlisis de resultados de la Encuesta Nacional de Discapacitados 2006 CONADIS.
2.2.2. AUTONOMA
Las ayudas tcnicas son todos los elementos que permiten mejorar la movilidad de una persona con
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
con discapacidad que se encuentran dentro de las ciudades o zonas urbanas, mientras
que en las zonas rurales esta cantidad va aumentando.
Tabla No. 3
Ayudas tcnicas para deficiencia visual
Tipo de ayuda tcnica
para ver
Lentes y lupas
Instrumentos Braile
Software JAWS
Bastn gua
Equipos electrnicos
varios
Total de PCD
% de PCD con
limitacin grave que
UTILIZA una A.T. para
ver
50%
4.5%
5%
3.5%
1.1%
% de PCD con
limitacin grave que
NECESITA una A.T. para
ver
53%
7.9%
7.8%
10.7%
13.5%
25.222
45.752
Segn el CONADIS las personas con deficiencia visual son las que tienen mayor
conflicto para generar su autonoma dentro de un entorno que no cuenta con los
suficientes servicios y precauciones, generando disminucin en su movilidad por la
debilidad del intercambio de informacin con el entorno.
Tabla No. 4
Ayudas tcnicas para deficiencia auditiva
Tipo de ayuda para
escuchar
% de PCD con
limitacin grave que
UTILIZA una A.T. para
escuchar
% de PCD con
limitacin grave que
NECESITA una A.T. para
escuchar
Audfonos
Implantes cocleares
Softwares
Telfono adaptado
Sistema FM
Total de PCD
55%
8%
10%
7%
3%
6.506
92%
25%
14%
34%
11%
27.550
El CONADIS explica que siendo la deficiencia auditiva una de las menos atendidas
en el pas tambin cuenta con mayor cantidad de personas que no poseen ningn tipo
de ayuda extra para convivir con su condicin.
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Tabla No. 5
33%
26%
13%
8%
5%
3%
2%
2%
% de respuestas de PCD
con limitacin grave que
NECESITA una A.T. para
movilizarse
41%
38%
17%
15%
6%
17%
6%
11%
31.189
52.567
Las personas que cuentan con algn tipo de discapacidad fsica o una lesin que
interrumpa su movilidad normal no poseen una relacin directa con la ciudad en su
forma y funcin ya que estas dos cualidades no son nada amigables, por la concepcin
antigua de discapacidad y la no sensibilizacin hacia la multiplicidad de una sociedad.
Fotografa 2:
Servicio higinico adaptado
Fuente: http://www.google.com/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/bano-de-hotel-paradiscapacitados.jpg&imgrefurl
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Fotografa 3:
El discapacitado y sus similares
Fuente:http://www.elmundo.es/elmundo/2009/01/30/solidaridad/1233335189.html
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
12
Biopsicosocial; modelo de salud que abarca los campos biolgicos, psicolgicos y sociales.
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Es necesario analizar las edificaciones pblicas ya que stas son creadas para todas
las personas de una sociedad, pero en muchas ocasiones no completan los
requerimientos bsicos para que stas sean edificaciones accesibles.
Tabla No.7
Adecuacin en los edificios pblicos y privados
Lugar de adecuacin en los
edificios pblicos y privados
Puertas anchas
Oficinas y bancos con atencin
especial para PCD
Ascensores amplios
Edificios con rampas
Comedores y restaurantes amplios
Edificios con pisos y paredes
sealizados
28
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
2.4. CONCLUSIONES:
Con las condiciones en las que la ciudad de Quito se encuentra, escoger un lugar
ptimo para la ubicacin de un proyecto para PCD tiene muchas variables, entre ellas
la accesibilidad, que es considerada como una caracterstica que la implantacin debe
poseer para otorgar mayor facilidad en el acceso hacia el lugar escogido.
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recnditos de las diferentes provincias del Ecuador, con el fin de registrar y prestar atencin
mdica a una poblacin que ha permanecido marginada durante muchos aos. En el mismo
se indicaban las ubicaciones por zonas de las cantidades de personas con discapacidad
en las ciudades, tomando como ejemplo que en la ciudad de Quito la zona suburbana
noroccidental correspondiente a Nanegalito y sus alrededores, es la que cuenta con
mayor cantidad de discapacitados, este sector fue desplazado como zona de
implantacin ya que la intencin es crear un proyecto que integre a la mayor cantidad
de personas y no que se convierta en un servicio zonal.
generando
mayores
relaciones
funcionales/espaciales
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
En el mapeo 2 se establece las conexiones que se tienen entre los elementos indicados
en el mapeo 1 y cmo podra relacionarse una posible ampliacin del mismo para
obtener como resultado la ubicacin del proyecto arquitectnico.
En el mapeo 3 se analiza el entorno zonal del lote escogido para tomar en cuenta la
accesibilidad y otros elementos, la ubicacin del predio va de la mano con la
reglamentacin de acuerdo al Municipio, lo cual se indica en el cuadro de normativa.
Mapeo 1:
Rutas de transporte aptas para PCD e instituciones para ellos
31
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Mapeo 2:
Radio de accin y posible ampliacin
En todo lo que a normativa del lugar se refiere, se encontr que en cuanto a retiros se
mantiene una constante de variabilidad por lo que no se citan retiros fijos, lo mismo
ocurre en el Coeficiente de Ocupacin del Suelo (COS) en planta baja y el COS total,
no se cuenta con un valor de lote o frente mnimo, tampoco con cantidad mxima de
pisos a construir.
En el mapeo 4 se analiz el uso de suelo cercano al lote para establecer los usos que
pueden llegar a ser compatibles con el proyecto a realizar.
En el mapeo 5 se analizaron
propias del lote, ya que se deben tomen cuenta para el diseo e implantacin del
proyecto.
32
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Mapeo 3:
Anlisis de uso de suelo
Mapeo 4:
Anlisis del lote
33
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El lote escogido para la implantacin del proyecto cuenta actualmente con una cancha
de liga barrial, lo cual es una ventaja para las intenciones que se tiene con el proyecto.
Es el punto medio entre dos espacios con usos totalmente distintos, el estadio de la
Liga Deportiva Universitaria y el mercado de La Ofelia por lo que constituye en un
espacio con gran potencial, aunque por el momento se encuentra cercado, lo que lo
convierte en un espacio cerrado a la ciudad.
34
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CAPTULO 3:
ARQUITECTURA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
3.1. OBJETIVOS:
- Establecer los parmetros a seguir para completar los requerimientos de un diseo
para PCD
3.2. ACCESIBILIDAD:
Fotografa 4:
Espacio pblico accesible
Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2009/08/10/solidaridad/1249900352.html
35
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accesibilidad
36
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Que proporcione
izquierda.
Que facilite al
Que se
Que elimine la
13
complejidad innecesaria.
NC State University, The Center for Universal Design, an initiative of the College of Design
37
Que sea
Que se
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
lingsticas.
Que dispense la
Que proporcione
finalizacin de la tarea.
Que use
alrededores.
Que ample
Que diferencie
Que proporcione
Que desaliente
38
Que permita
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
acciones repetitivas.
Que proporcione
Que proporcione
asistencia personal.
Suelo con superficies suaves en las vas de acceso a los edificios, sin
escalones.
Actualmente se toma al diseo universal como una herramienta necesaria para lograr
conseguir una sociedad en la que todos sus habitantes participen y convivan,
conformando un modelo que tiene como base la inclusin de todos, acogiendo a la
persona en toda su diversidad.
39
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
El espacio pblico de una ciudad es el elemento que logra que la vida social colectiva
transcurra, pero este ha sido construido y ha crecido sin tomar en cuenta los
impedimentos que podra generar a las personas que tienen algn tipo de ayuda
tcnica o para aquellos que tienen su movilidad limitada, como ya se lo ha
mencionado, logrando de una u otra forma que las privaciones hacia las actividades
del diario vivir se vean acrecentadas.
El poco inters que se muestra por la conservacin del espacio que es destinado para
todos, la falta de integracin y consideracin al momento del diseo de urbanizacin,
es decir, el mobiliario urbano y las consecuencias de la mala concepcin estructural,
refleja que la accesibilidad universal se encuentra lejos de ser una caracterstica de las
ciudades del pas.
3.2.2.1 Barreras
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del 2009 las barreras son
todos los elementos fsicos que se encuentran presentes en los espacios destinados
para el uso de personas, los cuales impiden la realizacin de determinadas actividades
y la interrelacin con el medio en el que habitan, stos afectan de manera ms directa
40
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
a las personas que tienen su movilidad limitada o a personas que cuentan con
limitaciones temporales.
Barreras Fsicas:
Barreras Urbansticas:
Barreras Arquitectnicas:
Barreras de Comunicacin:
Son las que impiden expresar o recibir cualquier tipo de mensajes, a travs de
sistemas de comunicacin masivos, medios telefnicos, informticos y de
sealizacin.
41
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Fotografa 5:
Barrera urbanstica
Fuente: http://www.semac.org.mx/archivos/6-22.pdf
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad del 2009 para trabajar con personas con
discapacidad se debe tomar en cuenta las condiciones espaciales y las medidas
establecidas para crear un espacio idneo para ellos, por ejemplo,
las medidas
necesarias para el ingreso de una persona con silla de ruedas y que los espacios sean
los que permitan la libre movilizacin e interaccin de esta persona con el entorno
social y el entorno arquitectnico, es decir crear un ambiente para todos los usuarios.
La tecnologa ha otorgado opciones para poder adaptar los espacios a las necesidades
de una persona con discapacidad, por ejemplo, los ascensores y dems aparatos
elevadores se han convertido en el principal elemento con el que las PCD cuentan
cuando se desea acceder a distintos niveles verticales, ya que las escaleras constituyen
un impedimento.
3.2.3.1.Antropometra
Para poder disear espacios se debe tomar en cuenta la accesibilidad del usuario y
una herramienta para lograr dicha caracterstica es la antropometra, que consiste en
una serie de mediciones tcnicas sistematizadas que expresan, cuantitativamente, las
dimensiones del cuerpo humano, en este caso de personas con movilidad limitada.
(Lonner)
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Grfico 1 y 2:
Antropometra sexo masculino en silla de ruedas vista frontal y lateral
Fuente: http://www.semac.org.mx/archivos/6-22.pdf
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Grfico 3 y 4:
Antropometra sexo femenino en silla de ruedas vista frontal y lateral
Fuente: http://www.semac.org.mx/archivos/6-22.pdf
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Grfico 5:
Personas con movilidad limitada
Fuente: http://www.semac.org.mx/archivos/6-22.pdf
Grfico 6:
Personas con movilidad limitada
Fuente: http://www.semac.org.mx/archivos/6-22.pdf
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niveles a los que no se puede acceder con la construccin de rampas. Son los ms
empleados cuando se trata de incluir a PCD en un proyecto pero por su alto costo no
son empleados en construcciones pequeas, para que un ascensor sea considerado
como un elemento apto para una persona con discapacidad o movilidad limitada tiene
que cumplir con medidas establecidas.
Grfico 7:
Dimensiones mnimas de un ascensor
Planta
Corte
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del 2009 los ascensores
deben cumplir con las siguientes caractersticas:
Una de las paredes interiores del ascensor debe contar con un pasamano
ubicado a 900 mm de alto.
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En cuanto a las puertas del ascensor stas deberan tener una apertura
telescpica, disponer de sensores que detecten la presencia de personas
antes de cerrar las puertas, los mismos deben estar a diferentes alturas
debido a los usuarios de muletas o bastones, ya que podra ocurrir que las
puertas se cierren cuando han pasado las muletas pero no la persona.
Fotografa 6:
Ascensor adaptado
Fuente: http://ascemon.com/productos.php?sec=3
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del 2009 estos elementos
ubicados en espacios abiertos o en edificaciones facilitan el acceso a las PCD pero en
muchas ocasiones por su mala configuracin se transforman en obstculos
encontrndose lejos de su principal objetivo que es ayudar a la accesibilidad.
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Grfico 8:
Pendientes de rampas
Hasta 15m: 6% a 8%
Grfico 9:
Pendiente transversal en rampa
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Si el ngulo supera a los 90 la dimensin mnima del ancho de la rampa debe ser 1200
mm.
Si una rampa salva desniveles superiores a 200mm debe contener bordillos los cuales
deben estar elaborados de hormign firme, antideslizante y sin irregularidades.
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del 2009 los pasillos son
elementos que son utilizados frecuentemente y deben poseer caractersticas que
posibiliten la libre circulacin de las personas que los van a utilizar y lograr que se
conviertan en nexos entre un espacio y otro. Tomando en cuenta que las edificaciones
pblicas deberan ser de accesibilidad para todos, los pasillos de stas deben tener un
ancho mnimo de 1,200 mm pero en donde se prevea la circulacin frecuente y
simultnea de dos sillas de ruedas el ancho mnimo ser de 1,800 mm. Debido a que
la calidad espacial influye en el desenvolvimiento de una persona con discapacidad se
procura que no existan elementos que sobresalgan desde el piso hasta el techo, ni
elementos que sean parte de la misma construccin. Como en una construccin
existen espacios poco frecuentados, en estos se permiten reducciones de los espacios
libres de los pasillos con un ancho mnimo hasta 900 mm pero stas no deben estar en
una distancia entre ellas menor a 3000 mm.
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Grfico 10:
Distancias mnimas en corredores
Grfico 11:
Texturas como guas para no videntes
Segn las normas INEN del ao 1999 sobre Accesibilidad al Medio Fsico el espacio
de circulacin no debe ser invadido por elementos de cualquier tipo, si es necesaria su
ubicacin se deberan instalar en ampliaciones adyacentes, el piso debe ser de un
material antideslizante y sin irregularidades. Si bien es cierto que los elementos de
emergencia como extintores deben ser ubicados en el interior de todas las
edificaciones, stos no deben sobresalir ms de 150 mm del plano de la pared y su
borde inferior debe estar por debajo de los 800 mm. La ubicacin de algn tipo de
elemento en las condiciones establecidas anteriormente tiene que ser sealado de tal
manera que una persona con discapacidad visual por medio de su bastn pueda
percibirlo y esto puede ser por medio de una variacin en la textura del piso.
50
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Las distintas reas que conforman una edificacin deben constar de diferentes
adecuaciones para el posible uso de una persona con discapacidad, hacerlas inclusivas
y aptas para todas las personas. Por esto una de las reas que es ms conflictiva
dentro de una edificacin es el rea de servicios higinicos ya que por diversas
razones en este espacio la independencia y autonoma de la persona es esencial.
Segn las Normas INEN del ao 1999 sobre Accesibilidad al Medio Fsico las
medidas mnimas estn establecidas para que la persona que va a utilizar este espacio
logre hacerlo de acuerdo a sus capacidades o con la ayuda de otra persona, se debe
tomar en cuenta los espacios de actividad tanto de aproximacin como de uso de cada
aparato y el espacio libre para realizar la maniobra de giro de 360 o una circunferencia
de 1,500 mm de dimetro hasta una altura de 670 mm para permitir el paso de las
piernas bajo el lavabo al girar la silla de ruedas.
Grfico 12:
Circulacin en rea higinico sanitaria
En el espacio, las dimensiones del rea estn sujetas por el sistema y sentido de
apertura de las puertas, el espacio de barrido de las mismas no debe invadir el rea de
actividad de la persona y sus elementos extras.
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Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Los elementos que se encuentran formando parte de este espacio deben contar con
ciertas especificaciones segn las Normas INEN del ao 1999 sobre Accesibilidad al
Medio Fsico, y son:
Inodoro: La altura del asiento debe ser de 470 mm y si sta es menor se debe colocar
un elemento que permita y facilite el acceso de la persona al inodoro. Los inodoros
que se encuentran empotrados en la pared permiten un mayor acercamiento de las
personas que tienen sillas de ruedas y facilitan la limpieza. Tambin existen elementos
extras que se pueden colocar como ayuda adicional, o las denominadas barras de
apoyo. Las formas de aproximacin al inodoro pueden ser frontal, oblicua y lateral
derecha o izquierda, segn la forma en la que se vaya a realizar la transferencia de la
silla de ruedas al inodoro dependiendo de la ubicacin y los tipos de apoyo.
Grfico 13:
Ejemplos de transferencias desde la silla de ruedas al inodoro.
Fuente: http://www.minusval2000.com/otros/legislacion/estudiotecnico/index.html#ANTROPOMETRIA
52
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Barras de apoyo: En las reas destinadas a los servicios higinicos las barras de
apoyo deben ajustarse al tipo y grado de discapacidad del usuario, stas son de
dimensiones y formas estandarizadas y para otorgar mayor movilidad deben ser
abatibles; pero, si estn paralelas a la pared la separacin debe ser de 50 mm libres
para permitir el paso de la mano.
Grfico 14:
Barrera de apoyo en ducha
Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del ao 2009 para espacios
destinados a una persona que cuenta con discapacidad visual es necesario trabajar en
la implementacin de elementos que permitan una sealizacin conductiva e
indicativa con letra realzada e inclusive con lenguaje Braille, as como tambin
seales en alto relieve para no permitir que exista una orientacin confusa debido a la
monotona de elementos y a la carencia de sealamientos. Se necesitan reas que
estn libres de obstculos que puedan causar algn tipo de dao o en su defecto avisos
sonoros o de texturas que permitan conocer a la persona de la presencia de bordes,
rampas y escaleras.
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
mayora de los casos. El empleo de sta debe ser de una manera contrastante para
generar percepcin en ellos.
Fotografa 7:
Ejemplo de gua sin uso del bastn blanco
Fuente: http://visualfeed.kybalion.es/2008/page/9/
Fotografa 8:
Texturas empleadas como guas para la circulacin
Fuente: http://www.infovis.net/printMag.php?num=90&lang=1
3.3.
Conclusiones
54
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55
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CAPTULO 4:
INTEGRACIN
4.1. Objetivos:
- Conseguir la fundamentacin e informacin necesaria para establecer la importancia
de la integracin e interrelacin de las PCD con el resto de la sociedad.
Segn la Revista Cubana de Salud Pblica en su versin On-line los mbitos que
conforman la persona en su totalidad pueden resumirse en dos grandes campos, el
fsico y el psicolgico. Si una persona cuenta con su campo fsico afectado, en
pequeo o gran porcentaje, el campo psicolgico tiene su grado de afectacin como
consecuencia, ya que gran parte su psicologa va de la mano con el tipo de relacin
social que mantiene con la sociedad y de una u otra forma un impedimento fsico hace
que la relacin con el resto de la sociedad se vea limitado o disminuido.
56
Monserrath Armas
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ello trabajar con nios y en su integracin con sus similares es de gran importancia ya
que no se han establecido aquellos patrones culturales de perfeccin.
Entre las personas que tienen algn tipo de deficiencia pueden existir discapacidades
que sean consideradas como similares, pero cada persona tiene su desenvolvimiento
de acuerdo a su personalidad y al entorno que tiene. Contando con un punto en
comn, que es la propia limitacin con la que cuentan, es decir todos poseen una
diferencia del resto de la poblacin.
La sociedad toma dos posturas totalmente diferentes frente a este grupo, teniendo a la
primera como una oportunidad para vencer todos los desafos impuestos y contar con
nuevas formas de adaptacin y el logro de nuevas capacidades. Mientras que la
segunda es la negativa a la acomodacin de todo lo establecido, es decir el rechazo.
Tomando el tema de una forma general, la discapacidad significa que los lmites y la
expansin personal tienen una estrecha relacin y que el segundo no puede existir sin
tomar en cuenta el primero. La persona con algn tipo de discapacidad cuenta con las
mismas necesidades que cualquier otro individuo, porque lo que necesita es ser
amado, valorado y sentir que es un participante del grupo familiar y del entorno
social, ya que de esta manera ser un ser integrado y productivo.
La forma ms pertinente y eficiente para lograr una integracin de las PCD con el
resto de la poblacin es encontrar la manera de trabajar en un mismo espacio o en un
espacio adaptado con estos dos grupos de personas, encontrando actividades que
compartan y que sean de inters comn, stas pueden ir en varios mbitos como la
educacin, cultura y el deporte entre otras.
57
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
El deporte como una actividad de recreacin aporta diversos beneficios para la salud
en el campo fsico y psicolgico, convirtindose en una herramienta de desarrollo y
trascendencia para y sobre las PCD.
Competitivas: como una prctica que puede ser individual o grupal, que
necesita de entrenamiento, disciplina y superacin.
Una persona con discapacidad debe convivir con diferentes situaciones en una
sociedad que fue y es construida para condiciones normales, el deporte puede
otorgar beneficios para fortalecer su afectividad, emotividad, control y percepcin
frente a esta situacin.
58
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Las dificultades que una persona con algn tipo de discapacidad tiene para
movilizarse o desplazarse, son parte de la causa principal para que sta se vea
obligada a renunciar a la participacin en cualquier actividad de recreacin o tiempo
libre.
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Se entiende por deporte adaptado a todas aquellas actividades fsicas que tienen o
cuentan con algn tipo de modificacin en sus reglas o elementos para facilitar la
prctica de stas a personas con discapacidad, este deporte naci como una actividad
recreativa para luego convertirse en una teraputica. (Galiano, 2009)
y en escuelas
Recreativo: ste tiene como objetivo el buen uso del tiempo libre y se
encuentra presente en instituciones estatales, plazas, escuelas, hospitales e
instituciones.
14
Rehabilitacin: es el conjunto de procedimientos dirigidos a ayudar a una persona a alcanzar el ms completo potencial fsico,
psicolgico, social, vocacional, y educacional compatible con su deficiencia fisiolgica o anatmica y limitaciones
medioambientales.
60
Monserrath Armas
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Para que las PCD puedan realizar deportes se establece una categorizacin de acuerdo
a su funcionalidad, para establecer una actividad que sea justa y motivadora. Es esta
categorizacin se toma en cuenta la capacidad que tiene la persona no la discapacidad.
Amputados
Parlisis cerebral
Deficiencia intelectual
Alteraciones de la visin
Los amputados, es decir aquellos que no cuentan con alguna extremidad inferior o
superior, entran tambin en la categora de discapacitados fsicos y dependiendo del
deporte pueden utilizar sillas de ruedas.
61
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Las personas que tienen parlisis cerebral tienen daos que no permiten tener control
ni coordinacin en su tono muscular, reflejos, postura y movimientos, para ellos los
deportes se encuentran limitados y condicionados, pero existen ya que contribuyen a
su desarrollo.
Personas con deficiencia intelectual tienen similares condiciones que las citadas
anteriormente, su poca capacidad de integracin hace que su desenvolvimiento se vea
afectado, pero son incluidas en prcticas deportivas especiales para ellos.
Fuente: http://www.discapacidadonline.com/baloncesto-adaptado.html
15
62
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Entre los elementos que sirven para mejorar la condicin de un discapacitado fsico se
encuentran las prtesis. Las mismas han ido evolucionando hasta encontrar aquellas
que otorgan la suficiente capacidad a una persona para su movilidad en algunos
deportes como el atletismo.
Existen varios beneficios al implementar este tipo de elemento en una persona que no
cuenta con una extremidad inferior o superior. La adaptacin de una persona a una
prtesis es un proceso que conlleva la intervencin de rehabilitacin para el progreso
y convivencia de la prtesis y la persona.
Fotografa 9:
Prtesis normal vs. Prtesis para competir
Fuente:http://106fmsaladillo.blogspot.com/2008_02_04_archive.html
63
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Atletismo: Como beneficios puntuales de este deporte para las personas con
Fotografa 10:
Persona discapacitada en atletismo
Fuente: http://elhuyar-blogak.org/teknoskopioa2007/nzblog/2007/10/27/atletismo/index.html
la
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
con su movilidad completa, cuenta con las mismas medidas, este espacio debe contar
con la debida iluminacin, que sea uniforme y la colocacin de luminarias de tal
manera que no interrumpan con la visin de los jugadores.
Fotografa 11:
PCD practicando basketball
Fuente: http://comunidades.kzgunea.net/Bidari/ES/Noticias/default.htm
Grfico 16:
Cancha de basketball
Fuente: http://www.discapacidadonline.com/baloncesto-adaptado.html
65
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Ciclismo: si una persona con discapacidad fsica se encuentra realizando este deporte
su elemento bsico es la silla de ruedas adaptada para poder competir y movilizarse.
Este deporte puede ser realizado por personas que fueron afectadas por polio16y
amputaciones. Entre las PCD el ciclismo ms
aceptado
es el handcycling, ya
que en ste las extremidades superiores son las que hacen el trabajo necesario. Para
personas que cuentan con discapacidad visual y realizan ciclismo existen las bicicletas
Tndem17 las cuales son
Fotografa 12:
Ciclismo para PCD
Fuente: http://www.discapacidadonline.com/ciclismo-adaptado.html
16
Polio: es una enfermedad viral que puede afectar la mdula espinal causando debilidad muscular y
parlisis.
17
Bicicletas Tndem: (del latn, literalmente al fin) un tipo particular de bicicleta provista de ms de un
asiento y ms de una pareja de pedales, pudiendo as ser movida por el pedaleo de ms de una persona.
66
Monserrath Armas
Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Fotografa 13:
PCD practicando natacin
Fuente: http://www.fadmf.com/index.php.page=6&liar=9&p=6page=6&liar=9&p=6
Grfico 17:
Especificaciones de una piscina semiolmpica
Fuente: http://www.portaldeportivo.cl/deportes/Natacion.htm
67
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Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del ao 2009 cuando se trata
del ingreso de personas con discapacidad a una piscina se deben considerar ciertos
implementos que logren que esta actividad tenga la menor dificultad posible.
Grfico 18:
Elevadores mecnicos
Fuente: Recreacin y deporte accesible, Aldo Barbieri, Otto Popis, 1998, pg.82
Grfico 19:
Tipos de ingresos a una piscina
Fuente: Recreacin y deporte accesible, Aldo Barbieri, Otto Popis, 1998, pg.80.
practica el tenis normal. Este deporte otorga a las personas que lo practican un alto
68
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Fotografa 14:
PCD practicando tennis
Fuente: http://www.discapacidadonline.com/deportes-adaptados-discapacitados.html
Grfico 20:
Especificaciones cancha de tennis
Fuente: http://www.hoy.com.ec/especial/deportes/cdavis03/reglas.htm
69
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Segn la Gua Tcnica de Accesibilidad al Medio Fsico del ao 2009 las dificultades
que una persona con discapacidad encuentra cuando es espectador de un deporte se
relacionan directamente con los espacios a utilizar, por ejemplo:
Grfico 21:
PCD como espectadores del deporte
Fuente: Recreacin y deporte accesible, Aldo Barbieri, Otto Popis, 1998, pg.92
70
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Grfico 22:
Accesibilidad a un gradero para personas en silla de ruedas
Fuente: Recreacin y deporte accesible, Aldo Barbieri, Otto Popis, 1998, pg.92. Modificado por
Monserrath Armas, 2012
Los accesos a los graderos deben darse por medio de rampas para un ingreso y
accesibilidad directa y cmoda. El 1% del total de las localidades de una instalacin
deportiva est destinado a lugares especiales para PCDF o para ancianos. (Zucchi,
2008)
71
Monserrath Armas
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4.4. Conclusiones
72
Monserrath Armas
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CAPTULO 5:
REHABILITACIN FSICA
5.1. Objetivos
- Conocer acerca de las terapias aptas para la rehabilitacin fsica de una persona.
- Obtener la informacin necesaria para aplicarla en el Trabajo de Fin de Carrera.
5.2. Rehabilitacin
Segn la Gua Metodolgica para la Implementacin de Unidades Bsicas de
Rehabilitacin Funcional, la rehabilitacin es cada uno y el conjunto de procesos, que
ayudan a una persona a alcanzar su ms completo potencial fsico, psicolgico, social
y educacional dentro de los lmites de sus capacidades. Indica que la diferencia en la
ayuda que la rehabilitacin otorga en comparacin a la medicina clsica, es que la
ltima centra su
atencin
al
diagnstico
Fotografa 15:
PCD en rehabilitacin
Fuente: http://www.midieta.com/article.aspx?id=8050
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Los espacios destinados a esta terapia deben contar con buena calidad de luz y
capacidad espacial para que exista la suficiente movilidad entre una persona en
camilla y otra de pie y en movimiento que es la terapista. Aparte de contar con
espacio para la maquinaria necesaria.
18
Espasmo muscular es un movimiento involuntario que hace que el msculo se endurezca y se abulte.
74
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Fotografa 16:
Sala para terapia manual
Fuente: http://t.verson.free.fr/estetica.htm
Estimulacin elctrica:
Por medio de esta terapia la electricidad pasa a travs de la piel de la persona tratada
hasta llegar a los nervios especficos y afectados, la corriente elctrica produce calor
que alivia la rigidez, aumentando la capacidad de movilidad. Debido a la utilizacin
de maquinaria este espacio se debe contar con suficiente cantidad de movilidad para
no generar molestias a los pacientes. (Dora Makabe, 1989)
Fotografa 17:
Terapia elctrica
Fuente: http://t.verson.free.fr/estetica.htm
Ultrasonido
Monserrath Armas
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Fotografa 18:
Terapia de ultrasonido
Fuente: http://www.traumarehabilitacion.com/aparatologia.html
Masoterapia
Fuente: http://www.capitalmasajes.com.ar/tratamientos/masoterapia-terapeutico-deportivo-tejidosdrenaje.htm
La contraposicin de las condiciones trmicas sobre una zona en particular hace que
se produzcan efectos complementarios. Ya que el fro provoca la reduccin de
circulacin sangunea y la disminucin de hinchazn y/o dolor, mientras que el calor
aumenta la circulacin sangunea
para
una
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Trabajo de Fin de Carrera, 2013
Fotografa 20:
Persona con terapia de calor
Fuente: http://cuencostibetanosyreiki.blogspot.com
Hidroterapia
Generalmente este tipo de terapia es realizada por personas que tienen algn tipo de
deterioro en su movilidad o debilidad ya que la flotabilidad y la poca presencia de la
fuerza de gravedad en el agua, favorece la movilizacin de articulaciones sin esfuerzo
excesivo, se ha comprobado que un paciente puede lograr mayores avances en el agua
que fuera de ella. (Carrera, 1998)
Grfico 23:
Piscina Teraputica
Fuente: Recreacin y deporte accesible, Aldo Barbieri, Otto Popis, 1998, pg.81.
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Mecanoterapia
la creacin
de
sensacin
Fuente: http://www.geriatricasc.es/tienda/rehabilitacin-mecanoterapia-c-4_30.htm
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La Dra. Vernica Surez cita que dentro de los aparatos mecnicos se trabajan en la
mecanoterapia se encuentran:
-escalera sueca: es un dispositivo que est constituido por barras que se adosa a la
pared, es parte de la gimnasia correctiva para la columna y para la movilidad y el
equilibrio
Fotografa 22:
Ejemplo de escalera sueca
Fuente: http://www.caracolet.com/noti_editorial3.com
-poleas: sirven para realizar ejercicio contra resistencia la cual es progresiva, logrando
trabajar con diferentes grupos musculares, se encuentra tambin adosado a la pared.
Fotografa 23:
Poleas teraputicas
Fuente: http://www.ortosoluciones.com/es/rehabilitacion/mecanoterapia/polea-dos-cuerpos-2.html
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-rueda de hombro: dispositivo que se encuentra sujeto a la pared, sirve para recuperar
la movilidad en el hombro regulando la resistencia de la rueda giratoria.
Fotografa 24:
Persona utilizando la rueda de hombro
Fuente: http://tiendafisioterapia.es/mecanoterapia-aparatologia-c-93_141.html
-barras paralelas: son dos barras metlicas, regulables en la altura y separacin, estn
sujetos al piso o a una superficie de madera.
Fotografa 25:
Persona utilizando las barras paralelas
Fuente: http://www.melodiaimportaciones.com/modules/shop/index.php?main_page=index&cPath=14
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Fotografa 26:
Escaleras de marcha
Fuente: http://www.solostocks.com/venta-productos/salud/material-sanitario-instrumental/escaleracon-rampa-de-madera-rehabilitacion-ortopedia-4529242
Informacin proporcionada por Vernica Surez, Directora de Gestin y Desarrollo de la Fundacin Hermano Miguel
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CAPTULO SEIS:
REFERENTES
6.1. Objetivos:
-
Conocer proyectos que mantengan una relacin directa con las personas con
De acuerdo al portal virtual Metalocus este proyecto es una escuela que cuenta con 60
alumnos con discapacidades mltiples desde los 2 a los 19 aos. El diseo del
proyecto est centrado en crear un ambiente en el que el usuario se sienta seguro y
que el mismo sea estimulado para permanecer en el proyecto de igual manera que el
personal.
Fotografa 27:
Vista area del proyecto
Fuente:
http://www.designshare.com/index.php/projects/hazelwood-school-for-the-multiple-sensory-
impaired/images
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Grfico 24:
Implantacin
Fuente: http://www.designshare.com/index.php/projects/hazelwood-school-for-the-multiple-sensoryimpaired/images
Esquema 1:
El entorno y su influencia
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Esquema 2:
Alturas y entorno
El Arq. Alan Dunlop, encargado del proyecto, establece que: el entorno colabora
como parte de la terapia, al mantener un contacto permanente con la naturaleza, esto
es posible. La eleccin de materiales fue importante
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Fotografa 28:
El proyecto y su entorno
Esquema 3:
Espacios y su composicin
Segn el portal virtual Metalocus las fachadas son acristaladas por la relacin visual
con el entorno, pero se encuentran orientadas de tal manera que la luz del da penetra
de una forma mxima para iluminar los espacios en su totalidad. La ubicacin, el tipo,
el tamao y los accesorios que conformaron las instalaciones sanitarias lograron
establecer un conjunto que cre espacios de gran calidad, ya que el rea con necesidad
de mayor autonoma para una PCD es la del servicio sanitario.
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Fotografa 29:
Vistas internas del proyecto
Fuente:
http://www.designshare.com/index.php/projects/hazelwood-school-for-the-multiple-sensory-
impaired/images
Fotografa 30:
Vista general del proyecto
Fuente: http://www.archdaily.com/117008/ronald-mcdonald-centre-fact-architects/
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Fotografa 31:
Vista de la piscina del proyecto
Fuente: http://www.archdaily.com/117008/ronald-mcdonald-centre-fact-architects/
Grfico 25:
Implantacin
Fuente: http://www.archdaily.com/117008/ronald-mcdonald-centre-fact-architects/
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Esquema 4:
Distribucin espacial
Fotografa 32:
Vistas internas del proyecto
Fuente: http://www.archdaily.com/117008/ronald-mcdonald-centre-fact-architects/
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Esquema 5:
Circulaciones
El centro cuenta con canchas exteriores las cuales se desarrollan en forma ovalada y
estn rodeadas por pistas de entrenamiento en atletismo, stas se hunden en el terreno
contando con rampas para su acceso y que las escaleras se conviertan en tribuna.
Fotografa 33:
Vistas generales del proyecto
Fuente: http://www.archdaily.com/117008/ronald-mcdonald-centre-fact-architects
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La edificacin actual cuenta con mayor accesibilidad para personas con discapacidad,
mostrando la sensibilidad hacia este usuario distinto. Se desarrolla en dos plantas, las
cuales estn conectadas por una rampa.
con
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trata la funcin y utiliza procedimientos y actividades con propsito para promover salud, mejorar y recuperar el desempeo
de funciones estructurales
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Fotografa 35:
Rampa presente en el centro
Los espacios interiores en donde se realizan todas las terapias que se imparten en este
centro, cuentan con las instalaciones necesarias. Aportando a la mejora del paciente
por medio de la atencin en lugares que proporcionan bienestar y tienen un correcto
funcionamiento.
Fotografa 36:
Espacios para terapias
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Fotografa 37:
Espacio verde en el interior
6.5. Conclusiones
-Las relaciones funcionales que un proyecto tiene con el entorno que lo rodea son
fundamentales, ya que este puede ser un elemento que aporte caractersticas
esenciales al mismo e inclusive se convierta en una potencia del proyecto.
-Los materiales e implementos escogidos para la arquitectura son elementos que
pueden aportar o disminuir la calidad espacial pero dependen de las intenciones que el
o los arquitectos tengan para el proyecto, como ejemplo se presentan los implementos
que hacen posible una arquitectura para PCD, la misma debe contar con sinnmeros
de variaciones para ser interpretadas por una persona que tiene sus sentidos, de cierta
manera, ms desarrollados que un usuario comn.
-La arquitectura que abarca campos de la medicina tiene complicadas caractersticas
especficas que se deben cumplir, ya que el espacio en s debe concebirse como una
terapia brindada al usuario muy aparte de los tratamientos mdicos que imparten en su
interior.
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-La accesibilidad, sin duda alguna, es una caracterstica que vuelve a un espacio un
elemento integrador pero para que esto se realice es necesario tener una buena
planificacin que pretenda modificar las caractersticas no inclusivas con las que se ha
trabajado hasta ahora, tomando otras que establezcan un modelo deseable para todos
los seres que conforman una sociedad y que este modelo no solo trabaje con la
accesibilidad al medio fsico sino que sea capaz de contener condiciones que permitan
la participacin de las personas.
-La importancia de la ubicacin de un proyecto debe complementarse y ser la idea
base del proyecto que pretende ser accesible en su interior.
-Pensar en que cada usuario tiene sus preferencias y necesidades en cuanto a cmo
quiere que se distribuya un espacio o qu prefiere o necesita da como resultado
soluciones que son a medida de l, siempre y cuando el anlisis previo se haya
realizado y las conclusiones aporten a determinar el campo de aplicacin.
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CAPTULO 7:
CENTRO DE ESTIMULACIN DEPORTIVA Y SENSORIAL PARA EL
DESARROLLO DE PERSONAS CON MOVILIDAD LIMITADA
PERMANENTE Y TRANSITORIA
Como consecuencia de todo lo investigado anteriormente, ms las intenciones
planteadas desde un principio para desarrollar este tema, se pretende desarrollar un
espacio que sea capaz de acoger las intenciones de integracin e interaccin y otorgar
las facilidades para la suficiente estimulacin espacial y sensorial de los usuarios del
proyecto.
7.1. Conceptualizacin
Esta idea base en el caso de este Trabajo de Fin de Carrera es el usuario establecido,
es decir, la persona con movilidad limitada permanente y transitoria. El usuario es el
elemento generador de las intenciones arquitectnicas por buscar su estimulacin e
integracin, del lugar de implantacin por establecer una mayor accesibilidad y del
programa por lograr su rehabilitacin.
Pretender que el concepto trabaje como una gua establecida para el proyecto
arquitectnico es analizar cada uno de los elementos que lo componen, es decir,
establecer al usuario como la justificacin para la creacin del proyecto y que sea el
mismo el que se beneficiar por la estimulacin brindada.
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Se sabe que una PCD es quien cuenta con algn tipo de discapacidad o deficiencia en
su organismo pero esto no significa que el resto de su cuerpo no tenga necesidades
que necesitan atencin y estimulacin.
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Grfico 29:
Relaciones visuales
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Grfico 30:
La luz y su distinta percepcin
La estimulacin del olfato y del resto de sentidos en conjunto se trabaja con el ingreso
de vegetacin en los espacios que contienen elementos de espera y en los espacios en
donde la circulacin se convierte en la principal actividad.
Grfico 31:
Vegetacin en la espera
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El lote escogido se encuentra en una zona de alto impacto social ya que en sus lmites
se encuentran:
Norte Estadio de la Liga Deportiva Universitaria
Sur Mercado La Ofelia
Este ltima parada de la Metrova
Oeste Vivienda y comercio
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mediano, con circulacin peatonal casi nula. La gran cantidad de peatones en la Av.
Diego de Vsquez y la casi nula existencia de los mismos en el eje intermedio hacen
que se cree un punto de encuentro conflictivo. Mientras que en el interior del terreno
se encuentra un punto en el que debido al cerramiento que rodea el terreno no se
realiza ningn tipo de actividad siendo un punto conflictivo de otro tipo, al unir estos
dos polos por la creacin de un eje de tensin entre ellos se obtiene la intencin de
lograr un elemento que una fsicamente estos dos puntos.
Grfico 33:
Intenciones de implantacin
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Grfico 34:
Intenciones de implantacin
Grfico 35:
Relaciones funcionales
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1. Prevencin: el cual est conformado por actividades que se pueden relacionar con
el usuario cuando se trata de establecer la situacin fsica y psicolgica actual del
mismo. Entre ellos estn consultorios mdicos que se diferencian por contar con
psicologa, medicina general, deportologa, nutricin y rayos x.
La sala de espera necesaria para este primer bloque debe contener caractersticas que
logren convertir a este espacio en un ambiente distinto alcanzando otorgar la idea de
una espera y una preparacin agradable, esto se da con el ingreso a un jardn interior
proporcionando elementos naturales para el estmulo de los pacientes. Las intenciones
que se trabajaron en este espacio se describen claramente en la distribucin del
espacio en planta que se explicar en el captulo de plantas arquitectnicas.
24
en donde los
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La ubicacin de los consultorios es hacia los extremos del volmen ya que se pretende
obtener un espacio central para la ubicacin de la sala de esperas, siendo sta un
espacio que cuenta con una distribucin diferente al entorno que la rodea ya que el
concepto de la existencia de un crculo inscrito en un cuadrado se trabajo en ella.
Planimetra 2:
Terapias pasivas y activas
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La ubicacin de los mdulos que son para las terapias pasivas y activas se encuentran
dispuestos a los extremos del volumen ya que se necesita la luz necesaria para poder
contribuir de una forma positiva al trabajo que se va a realizar en esos espacios. En
estos espacios el ingreso de luz es controlado por paneles movibles ubicados en las
paredes.
La sala de espera se conforma con el mismo principio del espacio para consultorios
mdicos y trabaja con la inclusin de un filtro para separar el rea de tratamiento con
la de trabajo, ya que muchas veces el tratamiento conlleva procesos no agradables.
Planimetra 3:
Terapia ocupacional
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Planimetra 4:
Sanacin natural
Planimetra 5:
Sanacin natural 2/2
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El bloque en donde se encuentran las actividades de curacin natural tiene una distinta
orientacin ya que de esta manera la adaptacin al terreno se logra de una mejor
forma. La disposicin estructural permite que los espacios cuenten con una distinta
distribucin y de esta manera se refuerce la idea de una concepcin e intencin
distinta, ms natural.
En medio de estos dos bloques existe un espacio verde que es accesible para ambos el
cual es el rompimiento total de la arquitectura dejando paso a la vegetacin, al mismo
tiempo esta rea se convierte en una gran pausa y ayuda a que los espacios logren
ventilacin e iluminacin natural.
Planimetra 6:
Hidroterapia
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Planimetra 7:
Rampa
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Planimetra 8:
Eje de circulacin
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el usuario que utilice la rampa para movilizarse tenga interaccin con todo el
proyecto.
Grfico 37:
Vista jardn exterior
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Grfico 38:
Vista a espacio pblico proyecto
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Grfico 41:
Vista general proyecto
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Grfico 44:
Vista espacio pblico principal
Grfico 46:
Vista Hidroterapia- Eje de circulacin
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Grfico 47:
Vista posterior proyecto arquitectnico
Grfico 48:
Vista Sala de espera
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BIBLIOGRAFA:
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