Escuela preparatoria estatal #8

Carlos Castillo Peraza

Docente
Mara del Rosario Raygoza Velzquez
Asignatura
Informtica #1
ADA #2
Integrantes:
Sinai Alejandra Canto Hernndez
Lizeth Abigail Trejo Gonzlez
Alfredo Leopoldo Lpez Ramrez
Erick Manuel Euan Loeza
Grado: 1 Grupo: K

Con todas las herramientas que se te presentaron realizars lo

que se te indica a continuacin:
1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.
Establece correctamente todas las propiedades y formato.

Aade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y

escribe al final tu nombre completo, grado y grupo escolar.
Gurdalo en la carpeta del bloque correspondiente de tu
portafolio de evidencias con el siguiente nombre: Mi competencia
inicial de Word _<<TUS INICIALES>>
2. Crea documentos para las actividades Planeacin del documento,
esta debe contener una explicacin de cmo la realizaron, lo que
escribieron en el blog, los comentarios de tus amigos o contactos y la
conclusin que pusieron en el muro de Facebook del profesor.
Los documentos deben contener las siguientes caractersticas:
Nombre del archivo

Ubicacin de
almacenamiento
ya terminamos
Datos de
identificacin

integracin _<<TUS INICIALES>>

Act 13_ <<TUS INICIALES>>
En la carpeta ADAS de la carpeta Bloque 2 del portafolio de
evidencias que creaste en tu dispositivo de almacenamiento.
encabezado de pgina

-nombre de la escuela
-nombre completo
-grado y grupo

pie de pgina

-nombre del profesor

-nombre de la asignatura
-nmero de pgina
-fecha

Fuente del ttulo

Arial 10, negritas

Fuente del texto

Arial 10.

Fuente de la cita

Arial 8.

Alineacin

Ttulo: centro, texto: izquierda; cita: derecha.

Interlineado

1.5 lneas.

Espaciado

6 puntos anterior y 6 puntos posterior.

Tamao del papel

Carta

Mrgenes

Normal: 2.5 cm superior e inferior y 3 cm izquierda y derecha

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas ms cosas nos interesan, ms desconocimiento
Nos acompaa
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y constructiva
que la humanidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los sabelotodo
que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuando no proviene de sus propios
criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un
proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un
mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien supremo que a lo
largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas lites. Jams en la historia de la humanidad ha
habido tanta gente formndose en universidades y escuelas. La enciclopedia que sustituida por
unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel
de conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto
de vista de eleccin de saber, sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren participar
activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea
aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, piensa, es gratis, planeta Barcelona, 2009