SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 6

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: GAASIR-01 Analizar el sistema

Programa
de Cdigo:228106
Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de
de
informacin requerido
Formacin:
Versin: 2
Sistemas de informacin

Nombre del Proyecto:

Cdigo: 1020169

DESARROLLO DE SOFTWARE PARA LA

GESTIN DE LA INFORMACIN EN
EMPRESAS DEL SECTOR PRODUCTIVO Y
DE SERVICIOS EN EL MUNICIPIO DE
PUERTO CAICEDO

Fase del proyecto: Analisis

Actividad
(es)
del
Proyecto:
Analizar el sistema de
informacin requerido

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Elaborar la
propuesta de
trabajo para el
cliente del
sistema de
informacin

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva)
y elementos
y condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente
Aula 104
sede SENA
Pto Ass con
equipos de
cmputo los
cuales
debern
contar con
Sistema
Operativo
Microsoft
Windows (XP
SP3, 7, 8),
Microsoft
Office,
acceso a
internet,
proyector,

MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTI
VO (Video
Been computad
or)

DE
CONSUMIB
LE (Dvdcd)

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

parlantes,
gua
didctica,
instrumento
de
evaluacin y
listas de
verificacin
(Desempeo
y Producto).
Normas
mnimas de
seguridad
Aula

Resultados
de
Aprendizaje:
Aplicar las tcnicas de
recoleccin de datos,
diseando
los
instrumentos
necesarios
para
el
procesamiento
de
informacin, de acuerdo
con
la
situacin
planteada
por
la
empresa

Competencia:
Analizar
los
requerimientos
Ambiente
del cliente para
construir
el
sistema
de
informacin

Resultados
de
Aprendizaje:
Elaborar
mapas
de
procesos que permitan
identificar
las
reas
involucradas
en
un
sistema de informacin,
utilizando herramientas
informticas y las TICs,
para generar informes
segn las necesidades
de la empresa

Competencia:
Aula
Analizar
los
requerimientos
Ambiente
del cliente para
construir
el
sistema
de
informacin

Resultados
de Competencia:
Aula
Aprendizaje:
Analizar
los
Plantear
diferentes requerimientos
Ambiente
alternativas,
de del cliente para

Video
been,
marcadore
s

Video
been,
marcadore
s

Video
been,
marcadore
Pgina 2 de
9

modelos
tecnolgicos construir
de
informacin sistema
empresarial,
teniendo informacin
en cuenta la plataforma
tecnolgica
de
la
empresa
y
las
tendencias
del
mercado,
para
dar
solucin
a
las
situaciones
relacionadas
con
el
manejo
de
la
informacin.

el
de

Duracin de la gua ( en
horas): 60 horas

2. INTRODUCCIN

El programa de Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin entrega al sector productivo

del pas, personas con calidades laborales y profesionales que se relacionan en todo el ciclo de
vida del software, incluyendo las fases de Anlisis, Diseo, Desarrollo, Implantacin, Pruebas
y otras que puedan surgir de acuerdo a la complejidad del proyecto.
En el proyecto de formacin, al igual que sucede en la vida cotidiana, se responde a la
solucin de problemas que se abordan desde lo simple hasta lo complejo. Formular y resolver
problemas constituye una actividad esencial de la vida del ser humano, no se trata de
almacenar en memoria problemas y sus correspondientes soluciones, es desarrollar la
capacidad de solventar con xito situaciones nuevas o desconocidas.
Un problema se puede resolver con una serie de pasos organizados, secuenciales, repetitivos
que llevan a un resultado y permiten la toma de decisiones; estos aspectos tambin son la
esencia para la solucin de algoritmos, como se ver durante el desarrollo de las diferentes
actividades de aprendizaje propuestas.
Los algoritmos son la base para el desarrollo de procesos tecnolgicos y tienen relacin
directa con las ocupaciones del sector productivo de software, que deben estar ligados a
modelos de calidad internacional. Es por esto que se considera una de las competencias ms
relevantes que debe desarrollar el aprendiz dentro de su perfil profesional, adems de otras
competencias relacionadas con el manejo de ingls como un segundo idioma, la tica, el
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emprendimiento, el manejo y conservacin de los recursos naturales, tambin el cuidado del

cuerpo y los riesgos ocupacionales.
La lgica para solucin de problemas se puede representar mediante las siguientes
herramientas:

Algoritmos

Diagramas de flujo (DFD)

Seudocdigo

Lenguajes de programacin

Adems de desarrollar los algoritmos con herramientas bsicas, se afrontar en esta actividad
de proyecto los procesos de transformacin del seudocdigo y el diagrama de flujo a cdigo
fuente, en un lenguaje de programacin. Aun cuando durante su proceso formativo se
desarrollarn actividades en diferentes lenguajes de programacin, para esta actividad ha sido
seleccionado el lenguaje Dv C++ y Java para la prxima competencia. Para inicia con DFD y
LPP.
La creacin de algoritmos y en general el desarrollo de software, por ser un trabajo intelectual
donde la persona debe permanecer muchas horas frente a un computador, requiere conocer y
aplicar buenos hbitos y posturas adecuadas, as como realizar pausas activas durante las
sesiones de trabajo. Por otra parte, es importante tener una actividad fsica y buenos hbitos
alimenticios, que aportarn a un mejor nivel de vida no solo durante el proceso formativo y
productivo, sino tambin en el desarrollo de la vida cotidiana.
Le invitamos a desarrollar las actividades planteadas y sumergirse cada vez ms en el mundo
de la programacin.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

A modo de conocimiento y aprendizaje consultar:
Software LPP
Software Dv c++
informacin: elementos, tcnicas de recoleccin, organizacin y anlisis de datos, presentacin de
resultados.
Sistemas de informacin: elementos, clasificacin, caractersticas
Teora general de sistemas: conceptos, caractersticas
Enfoque sistmico: concepto, caractersticas, aplicacin.
Procesos: identificacin, tipos, caractersticas, metodologas de anlisis, elaboracin de mapas, identificacin
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de procesos crticos a mejorar y enfoques de mejoramiento

Hardware: historia, clases, tipos de dispositivos
Redes: tipos, caractersticas
Motores de bases de datos: caractersticas, clasificacin
Software: historia, taxonomia
Sistemas operativos: conceptos, caractersticas

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
ACTIVIDAD 1.
Disear y aplicar tcnicas de recoleccin de datos para indagar informacin del cliente, procesos de la empresa,
inventarios de hardware, software y red. (grupo de 4 personas mximo)

Seleccionar la empresa o entidad donde se va a desarrollar el sistema de informacin

Disear y crear formatos para recoleccin de datos de la empresa seleccionada

Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos y ver cual o cuales se puede aplicar .identificar fuentes de
informacin. Identificar los parmetros o estructura de un sistema de informacin de una determinada
empresa. disear y aplicar instrumentos para recolectar informacin. elaborar informes, elaborar mapa de
procesos con sus interrelaciones. diagramar en forma detallada cada proceso identificar el hardware de la
empresa. describir las principales caractersticas de los motores de bases de datos. identificar el software de
la empresa. elaborar el informe de requerimientos.
ACTIVIDAD 2
Construir el mapa de procesos de la empresa que va a ser afectado por el sistema de informacin

Utilizar el software DFD para desarrollar algoritmos y diagramas de flujo de la empresa

Utilizar el software CMapTools

ACTIVIDAD 3.
Elaborar el informe de requerimientos

Despus de recolectar la informacin se debe tabular y organizarla en un documento de Word de acuerdo

normas Icontec y el diseo de la pagina web
Revisar la informacin de ejemplo que entrega el instructor sobre la documentacin a entregar y oficios

ACTIVIDAD 4.

Desarrollar los ejercicios desarrollados en algoritmos dfd a pseudocdigo lpp

Revisar la informacin entregada por el instructor en los documentos de apoyo y videotutoriales
Revisar y desarrollar los ejercicios entregados por el instructor en material de apoyo

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5
6

7
8

Realizar los cursos virtuales de apoyo a la formacion que indica el instructor (Algoritmos y programacin)

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Revisar los documentos entregados por el instructor sobre las actividades,
practicas, ejercicios y trabajos que debe desarrollar individualmente carpeta:
1.ALGORITMOS, 2.FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION ESTRUCTURADA LPP,
3.ESTRUCTURAS CICLICAS LPP
Revisar la plataforma Blackboard en materiales de formacin
Entregar el informe final de los requerimientos del Sistema de Informacin a
Desarrollar en cd (ver la carpeta de ejemplo: PRIMERA COMPETENCIA ESPECIFICAR
REQUISITOS DEL S.I. DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE) y LA
SEGUNDA COMPETENCIA QUE SE ESTA DESARROLLANDO, Instalar software:
CMapTools para organigramas, mapas mentales y dems. Instalar Software DFD
para los diagramas de flujo. Instalar LPP para los seudocdigos,
Realizar los algoritmos de prctica, ejemplo y taller calificable con su prueba de escritorio
Pasar los algoritmos y seudocdigo realizados anteriormente en el Software LPP y de la empresa seleccionada
es decir el proceso que se va a sistematizar

9 Crear las cuentas de correos, redes sociales y todas las herramientas tics a la
empresa seleccionada, es decir crearle la identidad corporativa a la entidad.
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Subir los trabajos desarrollados y el trabajo final a Gdrive (google Drive)
Individualmente.
Realizar una exposicin de los requerimientos del software en prezi (cada
grupo)
Subir las evidencias al Blog personal
Socializar la pgina web y el sistema de informacin a desarrollar

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Cuestionario sobre
Algoritmos, diagramas de
flujo y seudocodigo

Evidencias de
Desempeo:
Lista de chequeo de
Algoritmos y seudocodigo

Criterios de Evaluacin
Identifica y describe, en
un sistema de
informacin dado, los
datos de entrada,
Procesamiento de los
datos e informacin
generada, segn
necesidades del cliente.
Determina las tcnicas de
recoleccin de
informacin de acuerdo
con el objetivo

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

TCNICA
Respuesta Preguntas.
INSTRUMENTO
Cuestionario.
TCNICA
Observacin Directa.
INSTRUMENTO
Lista de verificacin.
TCNICA
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Evidencias de
Producto:
Lista de chequeo sobre los
requerimientos del
software

Planteado para dar

Valoracin de productos.
respuesta al
INSTRUMENTO
requerimiento del
Lista de verificacin
usuario, segn normas y
Procedimientos
establecidos.
Disea instrumentos para
recoleccin de
informacin, de acuerdo
con la situacin
Planteada por el usuario
y siguiendo normas y
procedimientos tcnicos.
Aplica tcnicas e
instrumentos para
recolectar la informacin
a utilizar, que permitan
La organizacin y anlisis
de los datos recolectados,
segn normas
establecidas.
Presenta informes
relacionados con las
necesidades del usuario,
frente a los
requerimientos del
sistema de informacin,
de forma organizada, de
acuerdo con los
protocolos establecidos.
Aplica tcnicas de
anlisis de procesos, para
definir requerimientos de
informacin
En un sistema de la
empresa, siguiendo la
metodologa establecida
Elabora el mapa de
procesos de la empresa,
determinando los puntos
crticos a Mejorar,
siguiendo normas y
procedimientos tcnicos.
Propone alternativas de
plataformas tecnolgicas
para el mejoramiento de
los
Procesos, a partir de la
identificacin de los
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9

recursos de hardware y
software
Disponibles en la
organizacin y las
tendencias del mercado.
Realiza el informe de
requerimientos,
relacionado con los
diferentes procesos de la
Organizacin, de acuerdo
con las normas y
protocolos establecidos.

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

Analizar el
sistema de
informaci
n requerido

(consumibles)

60

VIDEO BEN,
COMPUTADOR,
INTERNET
COMO MEDIO
DE CONSULTA,
VIDEOS DE
FORMACION,
GUIAS DE
APRENDIZAJE.

Cantidad

UNO DE CADA
UNO

Descripcin

Cantidad

Especialidad

INGENIERO DE
SISTEMAS

Lenguaje de programacin
Algoritmos
Lenguaje de mquina
Lenguaje de bajo nivel (ensamblador):
Lenguaje de alto nivel
Algoritmos cualitativos
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9

Cant

UNO CA

Algoritmo cuantitativos
Lenguajes algortmicos grficos
Lenguaje no grficos
Pseudocdigo
Definicin del problema
Anlisis del problema
Diseo del algoritmo
Codificacin
Compilacin y ejecucin
Prueba y depuracin

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES
BIBLIOGRFICOS
Algoritmos
y programacin,
gua para docentes, segunda edicin, 2007, 2009.
De Juan Carlos Lpez Garca. (http://www.eduteka.org/GuiaAlgoritmos.php).
Diccionario tcnico en ingls:
http://www.alot.com
http://www.dictionaryboss.com
http://www.pocket-oxford-english-dictionary.softonic.com/pocketpc
Joyanes Aguilar, Luis; Rodrguez Baena, Luis; Fernndez Azuela, Matilde.
Fundamentos de programacin: libro de problemas. Algoritmos, estructuras de
datos y objetos (2a. ed.).Espaa:
McGraw-Hill Espaa, 2003. p XXIIBaena, Luis; Fernndez Azuela, Matilde.
Fundamentos de programacin: libro de problemas. Algoritmos, estructuras de
datos y objetos (2a. ed.).Espaa:

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Oliverio Barrera Snchez: Instructor de Formacin Profesional SENA

Regional Putumayo Gua de aprendizaje exclusiva para el programa
Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin.

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