SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO ZONA

EDUCACION FISICA

CONCENTRADO DE EVALUACION FORMATIVA DE APRENDIZAJES ESPER

EDUCACION FISICA

NIVELES DE DESEMPEO
CALIFICACION

NIVEL DE DESEMPO
Muestra un desempeo destacado en
los aprendizajes que se esperan en el
bloque.
Muestra un desempeo satisfactorio en
los aprendizajes que se esperan en el
bloque.
Muestra un desempeo suficiente en
los aprendizajes que se esperan en el
bloque.

COLABORACION REQUERIDA POR PARTE D

DOCENTES Y DIRECTIVOS

Para conservar el nivel es necesario mantener el apo

Necesita apoyo adicional para resolver las situac

participa.

Requiere apoyo y asistencia permanente para resolv

las que participa.

Muestra un desempeo regular, en los Requiere apoyo y asistencia permanente para resolv
aprendizajes esperados en este bloque
las que participa.
Muestra un desempeo insuficiente en
los aprendizajes que se esperan en el
bloque.

Requiere apoyo, tutora, acompaamiento diferenci

para resolver las situaciones en las que p

NUMERO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
GRUPO:
A

NOMBRES

PROMEDIO DEL GRUPO

Practica el lenguaje oral y

escrito mediante dibujos y
representaciones escritas de
lo que piensa y siente en su
escuela.

Controla posturas
bsicas, tales como
sentado, parado, acostado
entre otras y las moviliza
en diversas situaciones y
velocidades.

GRADO:

Identifca sus diferentes

segmentos corporales y les
asigna correctamente tanto
su ubicacin como su
nombre.

INDICADORES DE LOGRO EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

ZONA:
ESCUELA:
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

BLOQUE I Y CON USTEDES

APRENDIZAJES ESPERADOS

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

10

DESTACADO

EN PROCESO

SATISFACTORIO

SUFICIENTE

INSUFICIENTE O NO
LOGRADO

INDICADORES DE LOGRO EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

ACION JALISCO ZONA 39 DE

CION FISICA

RMATIVA DE APRENDIZAJES ESPERADOS EN

ACION FISICA

COLABORACION REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA,

DOCENTES Y DIRECTIVOS

Para conservar el nivel es necesario mantener el apoyo que se le brinda.

Necesita apoyo adicional para resolver las situaciones en las que

participa.

Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en

las que participa.

Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en

las que participa.
Requiere apoyo, tutora, acompaamiento diferenciado y permanente
para resolver las situaciones en las que participa.

ESTATURA

PESO

IMC
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

3 2 1

BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE

IY
II V
III C
IV Y

Identifca
Reconoce
Identifca
Descubre

BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE

I EN
II JAL
III M
IV S

BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE
BLOQUE

I A
II S
III E
IV A

la

Controla p
Experimenta

Demuestra
Utiliza

Practica el
Reacciona
Presta la
Se da cue

Identifca
Maneja ade

Identifca
Toma conci

Controla su
Vivencia d
Demuestra
Controla e

Siente las
Colabora e
Adapta sus
Intenta re

Reconoce el

Reconoce la
Identifca
Analiza alt

Representa
Comprueba
Controla m
Comparte
l

Respeta
Respeta
Practica
Aprecia

la
y
a
la

Grado
1
1
2
2
3
3

A
B
C