Liceo Froilán Yáñez de la Barra

Departamento de Lengua Castellana y comunicación

Profesor: Enzo Gazzano T
Rúbrica de evaluación y calificación Texto argumentativo Integrantes:

Descriptores 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos

Situación No se refiere al tema. Se aparta del tema Mantiene el tema Mantiene el tema a lo
comunicativa: central. en gran parte del largo del texto.
tema texto, si se aparta,
retorna a éste.

Situación No tienen claridad Cambia el Presenta confusión El propósito se

comunicativa: del propósito del propósito del texto. para mantener el presenta en todo el
propósito texto. propósito. texto.

Situación Tiene claro el Se olvida del Pierde de vista al Se adecua al

comunicativa: destinatario. destinatario. destinatario en destinatario del texto.
audiencia algunos momentos,
pero vuelve a él.

Coherencia: Sus ideas no Las ideas se apartan Existe relación Todas las ideas del
relación entre las corresponden al tema. del tema. entre algunas ideas texto estaban
ideas y el tema. relacionadas entre sí
y con el tema.
Elementos No presenta tesis. Tesis poco clara. No mantiene la Presenta su tesis o
constitutivos del tesis durante el punto de vista de
texto texto. manera explícita y
argumentativo: sostenida durante el
tesis texto.

Elementos No presenta Expone un Presenta dos Presenta dos o más

constitutivos del argumentos. argumento sin argumentos argumentos.
texto: información. incompletos.
Argumentos
Elementos No presenta La conclusión no Presenta una Presenta una
constitutivos del conclusión. coincide con la conclusión difusa. conclusión explícita.
texto: Conclusión tesis.
Uso de conectores No usa conectores. Usa conectores en En gran parte del En el texto se utilizan
algunos párrafos. texto usa los conectores
conectores. adecuados.

Cohesión: No usa puntuación. Usa solo puntos. Utiliza puntos y En el texto se utilizan
puntuación comas en forma comas, puntos y otros
adecuada. signos de manera
adecuada.

Ortografía Presenta 15 faltas en El texto presenta El texto presenta 5 El texto no presenta

el uso de mayúsculas, entre 5 y 10 faltas faltas de ortografía faltas de ortografía o
acentuación y uso de de ortografía importantes. sólo algunas
letras. importantes. mínimas.
Fuente: www.educarchile.cl