Cul es mi competencia inicial?

EVALUACIN DIAGNSTICA.
Responde las siguientes cuestiones acerca de la integracin de herramientas ofimticas.
1. Los estilos sirven para
a) Establecer formatos atractivos al texto con un solo clic.
b) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos: ttulo,
subttulos, etc.
c) Estructurar el documento en secciones diferentes.
d) Crear ndices para trminos utilizados en el documento.
2. Elige la afirmacin correcta:
a) Word permite crear estilos personales a partir de los estilos ya predefinidos.
b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.
c) Word no permite crear estilos personales.
d) Para crear estilos personales se requiere programar el lenguaje VBA.
3. Cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie?
a) Normalmente muestran una numeracin, personalizable.
b) Muestran siempre la misma numeracin 1, 2, 3, 4 en forma de superndice.
c) Se muestra subrayada.
d) Aparece en negrita.
4. El control de cambios se activa desde

a)

b)

c)

d)
5. El botn
sirve para
a) Pasar a la siguiente pgina revisada.
b) Pasar a la siguiente correccin propuesta.
c) Aceptar el cambio y pasar al siguiente.
d) Rechazar el cambio y pasar al siguiente.
Movilizo mis saberes

En este bloque integrars las herramientas estudiadas en la asignatura Informtica I y en los dos
bloques anteriores de Informtica II.
El proyecto a realizar en un documento de Word en el que integrars los apuntes de por menos un
tema (de las siete asignaturas del semestre que ests estudiando actualmente) que te haya
resultado fcil de aprender o que uno de tus favoritos por algn otro motivo. El documento de Word
debers contener siete secciones, una por cada una de las siguientes asignaturas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Matemticas II.
Qumica II
Etimologas griegas.
Taller de lectura y redaccin II.
Ingls bsico II
Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa.
Metodologa de la investigacin
Cada seccin deber contener la siguiente estructura:
Nombre del tema
Contenido tericos con la explicacin del tema que puede contener,
imgenes, grficas, organizadores grficos, hipervnculos a
presentaciones, pginas web o a objetos multimedia (videos, msica,
etc.). la extensin mnima es de cinco cuartillas y la mxima es de 15
cuartillas.
Actividades de aprendizaje.
Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al
tema elegido. La extensin de este apartado es libre.
Reflexiones personales sobre el tema.
En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de por qu
elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y
a partir de ahora cmo utilizars lo aprendido. Extensin mnima de una
cuartilla (sin extensin mxima).

La estructura final del documento deber ser la siguiente:

Portada (formato libre)

Nombre completo.
Correo electrnico.
Asignatura.
Nombre del docente.
Escuela.
Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)
Presentacin.
Matemticas.
-Tema

-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Qumica.
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Etimologas griegas
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Taller de lectura y redaccin II.
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Ingls bsico ll.
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa.
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Metodologa de la investigacin.
-Tema
-Actividades de aprendizaje.
-Reflexiones personales.
Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla).
Tabla de grficos.
Tabla de imgenes.
ndice.
Referencias bibliogrficas (formato APA)

A lo largo del bloque el docente programar las fechas de entrega previa para otorgar asesoras y
retroalimentacin (evaluacin formativa) y la entrega definitiva (evaluacin sumativa).