PENDAHULUAN

Tugasan kerja kursus matapelajaran Budaya dan Pembelajaran

ini terbahagi

kepada dua bahagian. Pada bahagian pertama, pelajar dikehendaki secara individu
menghasilkan dua penulisan akademik

berdasarkan suatu pernyataan yang diberikan.

Penulisan akademik yang pertama berkisar tentang faktor-faktor yang menyumbang kepada
ketaksamaan peluang pendidikan di Malaysia manakala penulisan akademik yang kedua
pula berkisar tentang sejauhmana pelan persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang
mesra budaya dapat menangani isu ketaksamaan peluang pendidikan.
Pada bahagian kedua, pelajar dikehendaki menulis laporan temubual dengan
seorang guru tentang implikasi pelaksanaan strategi pembelajaran koperatif yang diamalkan
guru tersebut semasa proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah