ESTUDIOS CULTURALES

Actividad de Reconocimiento

ALVARO DIAZ GONZALEZ

Cdigo: 83056633
Grupo: 401105_16

Tutor:
HEVER MIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente - ECAPMA
Neiva, febrero de 2016

APLICACIN DE FORMATO CRTICA

GENEALOGA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
Karla L. Rosas Pineda
1

El propsito principal de este artculo es

Comprender desde el punto de vista de la crtica, lo que se necesita para entender los
cambios que se estn generando con el paso del tiempo en los diferentes aspectos del
diario vivir, en donde los diferentes conceptos y de acuerdo a su complejidad influyen
en las diferencias culturales de cada nacin, tomando como referencia factores que
son determinantes para el desarrollo social.

La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es

Los estudios culturales como factor de anlisis para determinar la influencia de la
desigualdad social en el desarrollo de las naciones?

La informacin ms importante en este artculo es

La recopilacin histrica de conceptos dados por diferentes autores sobre los estudios
culturales, para determinar su influencia en el desarrollo de polticas de desarrollo, con
el fin de crear estudios concretos y objetivos definidos, permitiendo a las sociedades
escoger la mejor forma de sobrellevar los cambios culturales, dndole forma a estilos
de vida, posiciones y clases, siempre dejando en claro que existen creencias y hechos
histricos heredados de culturas Europeas y que son aplicadas en los pueblos
Latinoamericanos.

Las principales inferencias o suposiciones en este artculo, son

Los estratos sociales hacen parte predominante del desarrollo cultural de las
sociedades, otorgndole a los Estudios Culturales un factor de influencia.

Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artculo son

Estudios Culturales, Cultura, Comunicacin e Investigacin.
Con estos conceptos el autor quiere decir

Las investigaciones y los Estudios Culturales han permitido establecer que los
pueblos latinoamericanos, continan
con un arraigo a sus costumbres
culturales, definidas en los entornos de clases sociales, afinidades polticas,
estableciendo una identidad en la comunicacin de los grupos sociales en las
regiones a la que pertenecen y creando nuevas tendencias que en algunas
ocasiones tienden a ser influenciadas por procesos de transformacin
modernos de culturas extranjeras.

6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son

Se nota una tendencia del autor a describir como el fenmeno social de la poca est
enmarcado en los estndares de las denominadas clases sociales, en donde se siguen
imponiendo poltica y culturalmente esas denominaciones y en donde la sociedad lo ha
permitido en todos los estamentos, tanto econmicos, culturales, sociales, polticos,
etc.
7) a) Si tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son:
Los estudios culturales nos deben servir para fortalecer nuestra calidad de vida, a travs
de las investigaciones que sobre cada uno de los temas que abarcan cada uno de los
estudios y su proyeccin social, dndole la oportunidad a las personas de conservar,
modificar y mejorar sus comportamientos en torno a una sociedad que progresa cada da,
sin dejarse imponer otro tipo de modelo social donde los objetivos no se centren en sus
ancestros culturales.
7) b) Si no tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son
No se puede permitir desde el punto de vista y como imposicin una modificacin a
nuestros arraigos culturales, debemos en algn momento ser flexibles a cambios, pero en
el fondo estamos hechos para conservar nuestra capacidad intelectual de formar parte de
una sociedad que se proyecta a un mundo ms globalizado y en donde debe prevalecer
los ancestros culturales, como una forma de base social.
8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artculo son
En el presente artculo y gracias a los diferentes conceptos emitidos por los autores
citados, nos dan las pautas para comprender, definir y socializar el tema relacionado con
los Estudios Culturales y en el cual se nota una marcada tendencia a la denominada
Clase Social Alta, que pretende imponer unos parmetros culturales de acuerdo a su
estrato socioeconmico.