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Apuntes de
Física con
Ejercicios
Resueltos
Ingreso a
Medicina UNA
Instituto Grigory
Perelman Prof. Master Emilio Ortiz
Eligio Ayala 844 casi Trepowski
Tacuary
Tomados del libro de Frank J. Blatt con solución de
441‐320 Celular (0971) ejercicios del libro y de exámenes anteriores.
329061
También del libro de Bonjorno.
emiliortiz1
hotmail.com
08/05/2010
Instituto Grigory Perelman. Prof. Master Emilio Ortiz
Trepowski. Teléfono 441.320. emiliortiz1@hotmail.com.
Introducción
La física es una de las ciencias más básicas. Trata del comportamiento y la estructura de la
materia. El campo de la física está usualmente dividido en las áreas de movimiento, fluidos,
calor, sonido, luz, electricidad y magnetismo, y los tópicos modernos de relatividad, estructura
atómica, física de la materia condensada, física nuclear, partículas elementales, y astrofísica.
Comenzaremos con el movimiento (o mecánica, como es usualmente llamada).
Unidades, Dimensiones, Vectores y Otros Preliminares
Unidades, estándares, y el SI sistema
Algunas longitudes típicas o distancias (orden de magnitud)
Longitud (o distancia) Metros (aproximado)
Neutrón o protón (radio) 10−15 m
Átomo 10−10 m
Viruses 10−7 m
Hoja de papel (finura) 10−4 m
Ancho de un dedo 10−2 m
Largo de un campo de fútbol 102 m
Altura del Monte Everest 104 m
Diámetro de la tierra 107 m
De la tierra a la luna 1011 m
La estrella más cercana 1016 m
La galaxia más cercana 1022 m
La galaxia más lejana visible 1026 m
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Algunos intervalos de tiempo típicos
Intervalo de tiempo Segundos (aproximado)
Vida de una partícula muy inestable 10−23 s
Vida de un muon 10−6 s
Un día 105 s
Un año 3 ×107 s
La vida de un ser humano en tiempo 2 ×109 s
Longitud de la historia grabada 1011 s
Humanos sobre la tierra 1014 s
Vida sobre la tierra 1017 s
Edad del universo 1018 s
Algunas masas
Objeto Kilogramos (aproximadamente)
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Prefijos del (SI) métrico
Prefijo Abreviatura Valor
exa E 1018
peta P 1015
tera T 1012
giga G 109
mega M 106
kilo k 103
hecto h 102
deci d 10−1
centi c 10−2
mili m 10−3
micro μ 10−6
nano n 10−9
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pico p 10−12
femto f 10−15
atto a 10−18
Unidades
En el sistema internacional de medidas , o unidades SI, el metro, el kilogramo, y el segundo son
las unidades fundamentales de la longitud, masa, y tiempo, respectivamente.
Ejemplo 1.1.
Un auto se desplaza a una velocidad de 50 millas por hora (mph). ¿Cuál es la velocidad del auto
en kilómetros por hora y en metros por segundo?
⎛ 50 millas ⎞ ⎛ 1, 61 km ⎞ km
v=⎜ ⎟⎜ ⎟ = 80,5
⎝ 1 hora ⎠ ⎝ 1 milla ⎠ hora
Observe que las unidades, millas, se cancelan en la conversión.
Para convertir a metros por segundo, observamos que hay una hora por cada 60 minutos y un
minuto cada 60 segundos, y que hay 1.000 metros por kilómetro. Así
Ejemplo 1.2.
¿Cuál es el factor de conversión entre pies cúbico y litros?
Solución.
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Una de las características atractivas y convenientes del SI es que es un sistema decimal. Los
kilómetros, microgramos, nanosegundos, megawatts, son todos derivados desde las unidades
básicas mediante la multiplicación por potencias enteras de diez.
Unidades Fundamentales
Las fuerzas, velocidades, presiones, energías – ciertamente todas las propiedades mecánicas‐
pueden ser expresadas en términos de tres cantidades básicas: masa, longitud, y tiempo. En el
SI las unidades correspondientes son
Kilogramo para la masa, metro para la longitud, y segundo para el tiempo.
Tabla 1.2. Prefijos y sus símbolos usados para designar los múltiplos decimales y submúltiplos
1018 exa E
1015 peta P
1012 tera T
109 giga G
106 mega M
103 kilo k
102 hecto h
10−1 deci d
10−2 centi c
10−3 mili m
10−6 micro μ
10−9 nano n
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10−12 pico p
10−15 femto f
10−18 atto a
Unidades Derivadas y Análisis Dimensional
Las cantidades que son importantes para los científicos no están limitadas a la masa, la
longitud, y el tiempo. A menudo describimos el comportamiento de los objetos en términos de
sus velocidades; necesitamos identificar las fuerzas que actúan sobre los cuerpos; prestamos
atención a las energías consumidas por los implementos y nos da curiosidad la potencia de un
motor; la presión atmosférica es un indicador útil de las condiciones del tiempo. Todas estas
aparentemente propiedades dispares, medidas en las unidades de metros por segundo
(velocidad), newton (fuerza), joule (energía) , watt (potencia) y pascal (presión), son
últimamente expresadas como productos de potencias de masa, longitud y tiempo. Estas
unidades por lo tanto son conocidas como unidades derivadas, para distinguirlas de las
unidades más fundamentales.
La especificación numérica de una cantidad particular, una distancia o velocidad, por ejemplo,
depende del sistema de unidades que empleamos. Por ejemplo, como se demostró en el
Ejemplo 1.1. , un auto que viaja a 50 mph, 80,5 km por hora, y 22,4 m por s son todas las
mismas velocidades. Pero notemos que la combinación de unidades usadas para caracterizar la
velocidad es la misma siempre, llámese, el ratio longitud/tiempo. El tipo de unidad involucrada
es llamada dimensión de la variable y no depende del sistema de unidades que es usado.
Siempre usaremos corchetes, [ ] , para indicar la dimensión de una variable. La dimensión de
[ L ] , la de distancia es L . La dimensión de volumen es L 3 . Así cuando
velocidad es [ ] [ ]
[ L]
decimos que un auto obtiene 30 millas por galón, la dimensión de esta variable es
[ L ] = L −2 .
[ ]
[ L]
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Las ecuaciones que relacionan varias cantidades físicas deben ser dimensionalmente
homogéneas. Por esto nosotros significamos lo siguiente. Si una ecuación establece
A= B+C
los términos A, B, C deben todos tener la misma dimensión.
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Ejemplo 1.3.
En un momento dado, que nosotros identificamos como el tiempo t = 0, un auto está en
50 m al este de un punto inicial y se está moviendo hacia el este a una velocidad constante de
m
10 . ¿Qué tan lejos está desde su punto inicial en t = 4s ?
s
Solución.
Hagamos que la distancia desde el punto inicial sea designada por d . Sabemos que cuando
t = 0s, d = 50m; llamamos a esa distancia d 0 . También sabemos que en la medida que el
tiempo progresa, d se incrementa en la medida que el auto se mueve más al este a una
velocidad constante. La distancia adicional que el auto viaja depende de su velocidad y del
tiempo que transcurre. Así esperamos que d esté dada por una ecuación de la forma:
d = d0 + X
Donde X es alguna combinación algebraica de velocidad y tiempo que debe tener la
dimensión de longitud que satisface la condición de homogeneidad condicional.
[ L ] y que la del tiempo es T , la única combinación
Dado que la dimensión de velocidad es [ ]
[ L]
de velocidad, v, y tiempo, t , que tendrá la dimensión de longitud es el producto vt. Por lo
tanto,
d = d 0 + Avt
debe ser la expresión correcta. Aquí A es una constante numérica sin dimensión. El análisis
dimensional no nos puede decir cuanto será el valor de esta constante. En este caso, si las
unidades para d , d 0 , v y t son consistentes, por ejemplo, metros, metros por segundos, y
segundos, la constante A=1. Sin embargo, si d y d 0 están en metros, v , en millas por hora, y t
en segundos, la constante A es 0,444, el factor de conversión de millas por hora a metros por
segundo.
Escalares y Vectores
Definiremos algunas relaciones trigonométricas que nos serán de utilidad:
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a
sin θ =
c
b
cos θ =
c
a
tan θ =
b
donde a,b, y c, se refieren a las longitudes de los lados y la hipotenusa del triángulo rectángulo
de la Figura 1.3.
En la física, muchas variables, entre ellas, la masa, volumen, energía, temperatura, y el tiempo,
pueden ser completamente descritas por un número único. Les llamamos a estas propiedades
escalares.
Un vector es un objeto matemático usado para caracterizar propiedades que tienen asociadas
magnitud y dirección. Ejemplos de cantidades vectoriales son los desplazamientos (un objeto
es 5 m al este, del origen de coordenadas), la fuerza (estiramos o empujamos un objeto con
una fuerza dada en una particular dirección), y velocidad (un auto viaja a 30 km/s al este).
Representamos a un vector con una flecha. Los vectores son útiles para caracterizar a
cantidades físicas como el desplazamiento, la fuerza, velocidad, aceleración y momentum.
Usamos letras cargadas ( A,a ) para designar vectores y letras sin cargar ( A, a ) para designar
sus magnitudes, que son escalares.
Adición y sustracción de Vectores
Supongamos que usted camina 8 pasos al este, para y luego se dirige al norte y camina otros 6
pasos. A pesar de que usted viajo a una distancia total de 14 pasos, su desplazamiento
desde el punto de origen es menor que eso, y no es propiamente al este ni al norte. Aplicando
el teorema de Pitágoras, determinamos la magnitud del desplazamiento
d = 82 + 62 = 100 = 10 pasos
Para determinar la dirección del desplazamiento podemos usar una de las funciones
trigonométricas.
⎛6⎞
θ = tan −1 ⎜ ⎟ 37D
⎝ ⎠
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Esto se puede extender a tres vectores.
Ejemplo 1.4
Una chica camina 300 m al este. Luego ella camina en una línea recta pero en una dirección
diferente. Al final de su caminata ella está exactamente a 200 m al nor‐este de su punto inicial.
¿Qué tan lejos ella se fue luego de que cambió de dirección y en que dirección ella camino en
la segunda vuelta de su viaje?
Sabemos que
R = A+B
Por lo tanto,
B = R − A = R + ( −A )
Usando esta construcción geométrica, una regla, y un protractor, encontramos que B=210 m a
48 D a nor‐oeste.
Adición de Vectores Usando Componentes Ortogonales
Cualquier vector puede ser visto como la suma de dos o más vectores. En la Figura 1.1.
Cinemática
Entender el movimiento es entender la naturaleza, Leonardo Da Vinci.
La mecánica es el estudio del movimiento de los cuerpos, está convenientemente dividido en
dos partes, cinemática y dinámica. Cinemática es puramente descriptiva y está restringida a
responder a la pregunta: dadas ciertas condiciones iniciales y la aceleración de un objeto en
t = 0 y en todos los tiempos subsiguientes, cuál es su posición y su velocidad como funciones
del tiempo? La cinemática no requiere responder a las preguntas de porqué los cuerpos se
aceleran; sólo describe sus comportamientos. La dinámica está preocupada por la causalidad,
con cuales son las causas del movimiento de los objetos.
Movimiento rectilíneo
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Los fenómenos naturales tienen lugar en espacios tridimensionales. Sin embargo, antes de
abordar los problemas más complejos de dos y tres dimensiones, nos focalizamos en el más
simple de los casos, el movimiento sobre una línea recta. El análisis de este movimiento, en
particular, el comportamiento de los cuerpos que caen libremente, en uno de los primeros
problemas que ocuparon la atención de los filósofos naturales. Necesitamos conocer el
significado de posición, velocidad y aceleración.
En una dimensión, localizamos un cuerpo especificando su posición coordenada, la cual es la
distancia de un origen de coordenadas arbitrariamente elegido. La unidad de la dimensión
longitud puede ser el metro (m), el centímetro (m), el pie (f) o cualquier unidad conveniente.
La variable coordenada es usualmente designada por x .
Velocidad
Si un objeto se mueva a lo largo del eje de coordenadas, decimos que se está transladando.
Cuando el objeto se mueve, su posición coordenada cambia como el tiempo progresa. Si en el
tiempo t = t1 su posición coordenada es x1 , su posición coordenada en el tiempo posterior
x2 − x1 Δx
v= =
t2 − t1 Δt
donde Δx = x2 − x1
es su desplazamiento durante el intervalo de tiempo Δt .
Definición. La velocidad media de un cuerpo es su desplazamiento dividido por el intervalo de
tiempo durante el cual este desplazamiento ocurrió.
Si multiplicamos ambos lados de la ecuación anterior por Δt , tenemos que
Δx = vΔt
Ó sea
x2 = x1 + vt
Por lo tanto, si conocemos la velocidad media, podemos encontrar el desplazamiento del
cuerpo durante el intervalo de tiempo dado; si conocemos su posición inicial, podemos
determinar su posición final.
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En la física nosotros hacemos una clara distinción entre velocidad y rapidez (speed). Como
mencionamos antes, la velocidad es una cantidad vectorial; asociamos tanto dirección como
magnitud con la velocidad. En el caso restringido uni‐dimensional, la velocidad puede tener
valor positivo o negativo, indicando el translado en la dirección positiva o negativa a lo largo
del eje coordenado. Reservamos el término rapidez para el valor absoluto de la velocidad. Así
un objeto puede tener una velocidad en la dirección x +40m / s ó −40m / s . En cualquier
caso su rapidez es 40m/s.
De estas definiciones sigue que las dimensiones de velocidad y rapidez son
[ L ] .
[T ]
Ejemplo 2.1
Un tren está viajando al este a una velocidad de 120 km/h. ¿Qué tan lejos va el tren en 6
segundos?
⎛ 120km ⎞ ⎛ 1h ⎞ ⎛ 1000m ⎞
120 km/h= ⎜ ⎟⎜ ⎟⎜ ⎟ = 33.3m / s
⎝ 1h ⎠ ⎝ 3600 s ⎠ ⎝ 1km ⎠
En 6s, el tren cubre una distancia de
Ejemplo 2.2
5m − 50m
v= = −15m / s
15s − 12 s
El signo negativo nos dice que el auto se está moviendo en la dirección negativa. Su rapidez es
15 m/s.
Podemos ver, en principio, como determinar la velocidad instantánea. Reducimos el intervalo
de tiempo entre sucesivas observaciones de posición hasta que es infinitesimalmente
pequeño, y a pesar de que Δx también se aproxima a cero en la medida que hacemos esto, el
Δx
ratio permanece finito.
Δt
En términos matemáticos formales expresamos esto como
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⎛ Δx ⎞
v = lim ⎜ ⎟
Δt → 0 Δt
⎝ ⎠
Si y sólo si la velocidad es constante, podemos usar las expresiones citadas con referencia al
desplazamiento en un intervalo de tiempo dado. Esta condición de velocidad constante se
llama movimiento uniforme. Para el movimiento uniforme, la velocidad instantánea
y promedio son iguales.
Aceleración
En la mayoría de las situaciones de interés, los objetos no mantienen movimiento uniforme
pero sufren cambios en velocidad; esto es, ellos son acelerados.
La definición de aceleración es análoga a la de velocidad.
Definición
La aceleración media durante el intervalo de tiempo Δt está dado por
v2 − v1 Δv
a= =
t2 − t1 Δt
Multiplicando ambos miembros por Δt y obtenemos
Δv = aΔt
v2 = v1 + aΔt
Obtenemos la aceleración instantánea por el mismo proceso límite como antes:
⎛ Δv ⎞
a = lim ⎜ ⎟
Δt → 0 Δ t
⎝ ⎠
Cinemática en dos y tres dimensiones
Problema 1 Bonjorno.
Un joven recorre los lados de un terreno rectangular de dimensiones 40 m y 80 m.
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a) ¿Cuál es la distancia recorrida por el joven en dos vueltas completas?
b) ¿Cuál es la distancia recorrida y el desplazamiento en el recorrido ABC?
Solución.
Dos vueltas completas 480 m.
b) Distancia recorrida es 80m+40m=120 m
d 2 = 802 + 402
Desplazamiento es
d = 802 + 402 = 89, 44m = 40 5m
Problema 2 Bonjorno.
Una persona sale del punto A y camina pasando por los puntos B,C y D, donde se detiene.
En base a la figura, calcule el desplazamiento y el camino recorrido por la persona en los
trechos:
a) AB
b) ABCD
Solución.
a) Desplazamiento=camino recorrido
d 2 = 302 + 402
d = 302 + 402 = 2500 = 50m
b) Camino recorrido
Desplazamiento
100 m
Problema 3 Bonjorno.
Considere un automóvil que recorre una pista circular de 80 m de radio. Determine el
desplazamiento y el espacio recorrido por el automóvil durante:
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a) un cuarto de vuelta.
b) Media vuelta.
c) Una vuelta.
Solución.
2π 80m
a) Camino recorrido= = 40π m
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Problema 4 Bonjorno.
La distancia Tierra‐Sol es aproximadamente de 149000000 km. ¿Cuál es el espacio
recorrido en km por la Tierra durante una vuelta en su órbita?
Solución.
Problema 5 Bonjorno.
Convierta
a) 90 km/h en m/s
Solución
⎛ 1000m ⎞⎛ 1h ⎞
90km / h = 90 ( km / h ) ⎜ ⎟⎜ ⎟ = 25m / s
⎝ 1km ⎠⎝ 60 ⋅ 60s ⎠
b) 15 m/s en km/h
⎛ m ⎞ ⎛ 1km ⎞ ⎛ 3600s ⎞
15m / s = 15 ⎜ ⎟ ⎜ ⎟⎜ ⎟ = 54km / h
⎝ s ⎠ ⎝ 1000m ⎠ ⎝ 1h ⎠
Problema 6 Bonjorno.
¿Cuál es la velocidad en km/h que un avión debe alcanzar para igualar la velocidad de
propagación del sonido en el aire, suponiendo que ésta sea 330 m/s?
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Solución
Problema 7 Bonjorno.
En el instante t1 = 2 s un automóvil pasa por el punto A de una carretera rectilínea y, en el
instante t2 = 7 s, pasa por el punto B.
Calcule la velocidad escalar media del automóvil en ese trecho.
Solución.
Movimiento Circular
Cinemática del movimiento circular
Supongamos que una pequeña y masiva piedra está constreñida a realizar un movimiento
en un sendero circular alrededor de un centro fijo en 0 y atada a una vara de longitud r .
Figura 6.1. Para especificar el movimiento de la piedra en cualquier momento, podríamos
dar sus coordenadas x e y. Sin embargo, una descripción más conveniente y natural está
dada en términos del ángulo θ entre el eje y alguna dirección arbitraria, tal como la línea
OA. Si θ y la longitud de la vara r están dadas, entonces sabremos exactamente donde
encontraremos a la piedra.
x = r cos θ
y = r sin θ
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El radio de este sendero circular es medido en la unidad de medida usual de longitud, el
metro. Dos medidas son comunes para especificar el ángulo. Una, la más familiar, es el
1
grado, definido como de un círculo completo, o revolución completa. Esto es, en la
360
medida que la piedra completa un tránsito circular completo, el ángulo θ cambia en
360D .
La otra medida de ángulo es el radian.
Definición. Un radián es el ángulo formado por el arco cuya longitud es igual al radio del
círculo.
Esto es, el ángulo θ , medido en radianes, está dado por el ratio de la longitud de arco al
radio
longitud de arco s
θ= =
radio r
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2π radianes = 360D
360D
ó 1 radian = = 57,3D
2π
La siguiente tabla puede ser útil para mantener la medida de radianes en perspectiva.
360D = 2π radianes
180D = π radianes
π
90D = radianes
2
π
60D = radianes
3
π
45D = radianes
4
π
30D = radianes
6
Dado que el ángulo θ está definido por el ratio de dos longitudes, la longitud de cuerda y
el radio, el ángulo es una variable sin dimensión.
Al igual que con el movimiento lineal, podemos definir una velocidad angular,
designada por ω (omega en minúscula). La velocidad angular media está dada por
θ 2 − θ1 Δθ
ω= = (0.1)
t2 − t1 Δt
θt = θ 0 + ωt (0.2)
La velocidad angular instantánea es obtenida por el mismo proceso de encontrar
el límite que usamos para llegar a la velocidad instantánea:
Δθ
ω = lim (0.3)
Δt → 0 Δt
La unidad de la velocidad angular es el radian por segundo. Su dimensión es [T ] .
−1
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La velocidad angular no es generalmente constante, pero hay muchas situaciones
importantes en la que es, por ejemplo, un satélite en una órbita circular alrededor de la
tierra. Por el otro lado, la velocidad angular de un auto en una autopista circular en la
medida que el auto acelera, no es constante.
La aceleración angular expresa el cambio de una velocidad angular con el tiempo. La
aceleración angular media α está expresada por
ω2 − ω1
α= (0.4)
t2 − t1
y la aceleración angular instantánea por
Δω
α = lim
Δt → 0 Δt
La unidad de la aceleración angular es el radián por segundo cuadrado. Su dimensión es
[T ]
−2
.
Si α es constante, obtenemos de estas definiciones
ωt = ω0 + α t
ω + ω0
ω= t
2
Problema de Aplicación
Un cuerpo se mueve en una trayectoria circular en el sentido antihorario. En los instantes
3s y 5s sus posiciones son 30D y 120D , respectivamente. Calcule:
a) el ángulo descrito en ese intervalo de tiempo;
b) la velocidad angular media.
Solución.
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a) el ángulo descrito en ese intervalo de tiempo está dado por
Debemos ahora convertir estos noventa grados en radianes, lo que se hace de la siguiente
manera
2π radianes ↔ 360D
x radianes ↔ 90D
2π ⋅ 90 2π π
D
π
x= D
= = radianes = rad
360 4 2 2
b) la velocidad angular media viene dada por la siguiente expresión
π
rad
Δθ θ 2 − θ1 120D − 30D 90D 2 π rad
ω= = = = = =
Δt t2 − t1 5s − 3s 2s 2s 4 s
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Problema 156
rad
Un móvil realiza un movimiento circular con una velocidad angular media de 10 . Calcule
s
el ángulo descrito en 5s.
Solución
La velocidad angular media está dada por
Δθ
ω=
Δt
rad Δθ
10 =
s 5s
Δθ = 50 rad
Problema 157
π rad
Un cuerpo con movimiento circular tiene una velocidad angular media de . Calcule
2 s
en cuánto tiempo él describe un ángulo de 50 π rad.
Solución
Δθ
ω=
Δt
π rad 50π rad
=
2 s Δt
50π rad
1 50π rad 2 s
Δt = = ⋅ = 100s
π rad 1 π rad
2 s
Movimiento circular uniforme (MCU)
Se dice que un móvil realiza un movimiento circular uniforme cuando su trayectoria es
circular y el módulo del vector de velocidad permanece constante y es diferente de cero,
v1 = v 2 = v 3 = c ≠ 0
Como ejemplo de movimiento circular uniforme se tienen:
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a) el movimiento de los extremos de las manecillas de un reloj;
b) el movimiento de las hélices de un ventilador.
Frecuencia y periodo
Un movimiento es llamado periódico cuando se repite de modo idéntico, en intervalos
iguales de tiempo.
Como ejemplo se tienen los citados en el apartado anterior. Por tanto, el movimiento
circular uniforme es un movimiento periódico, pues a cada vuelta completa el móvil está
siempre con las mismas características (posición, velocidad, etc.).
Se denomina periodo T al tiempo empleado por el móvil para realizar una vuelta
completa.
En una vuelta se tiene:
Δt = T
Δs = 2π r
Luego,
Δs 2π r 2π r 2π r 2π
v= = ⇒T = ⇒T = ⇒T =
Δt T v ωr ω
Se denomina frecuencia f del movimiento al número de vueltas efectuadas en la unidad
de tiempo.
Por tanto:
La unidad de frecuencia en el Sistema Internacional de Unidades es el inverso del segundo
⎛1⎞
⎜ ⎟ , también llamada hertz, que se indica por Hz.
⎝s⎠
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Se puede también indicar la frecuencia en rotaciones por minuto (rpm) 60rpm=1Hz.
Relación entre velocidad escalar y angular
Se considera un móvil describiendo, en el sentido antihorario, la trayectoria circular de la
figura de más abajo.
De la figura se tiene:
s
Sabemos que θ =
r
Por lo tanto, en este caso
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Δs
Δθ = ⇒ Δs = Δ θ ⋅ r
r
dividiendo ambos lados por Δt
Δs Δθ ⋅ r
= ⇒ v = ωr
Δt Δt
Siguiendo a Blatt, queda una explicación mucho más sólida. En muchos problemas
prácticos, el movimiento circular es de alguna manera relacionado con el movimiento
lineal. Por ejemplo, la rotación de las ruedas de la bicicleta resulta en su translado. En este
caso, cuánto más rápida es la rotación, más rápida es la translación. Obviamente, hay una
relación entre los dos movimientos, ¿pero cuál es esa relación?
La Figura 6.5 muestra un tubo con un punto en su superficie. En la medida que el tubo da
una revolución completa, el punto P transita un sendero circular de radio r y se mueve
una distancia que es igual a 2π r. La longitud del sendero recorrido por un punto del tubo
es sólo la longitud del arco s, y de la definición del radián, esta longitud está relacionada
con el desplazamiento angular θ por
s =θ (0.5)
Esta relación simple entre la longitud de cuerda y el ángulo sólo se mantiene si el ángulo
está medido en radianes. La ecuación (1.5) es la razón por la cual la medida del radián es
tan conveniente aquí.
Hemos visto que la distancia tangencial alrededor de un círculo de radio r que
corresponde a una rotación de un ángulo de θ radianes está dado por s = rθ . Relacione
similares simples conectan la velocidad tangencial de un punto sobre el perímetro de una
rueda con su velocidad angular ω . Desde la definición de v y ω , tenemos que
Δs Δ ( rθ ) Δθ
v = lim = lim = r lim = rω
Δt → 0 Δt Δt → 0 Δt Δt → 0 Δt
Similarmente, la aceleración tangencial α t está dada por
Δv Δ ( rω ) Δω
α t = lim = lim = r lim = rα
Δt → 0 Δt Δt → 0 Δt Δt → 0 Δt
Estas relaciones simples son válidas sólo si las variables angulares están dadas en radianes.
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Problema de Ejemplo
Un tambor de radio 0,4 m empieza desde el reposo en la cima de un plano inclinado a
rodar hacia abajo sin resbalarze (Figura 6‐8). El tiempo entre su salida y llegada al punto B,
8 m más abajo en el plano, es 10 s. Encuentre la aceleración angular, la velocidad angular
en B, y el número de revoluciones que el tambor ha hecho al viajar desde A a B, asumiendo
que el tambor procede a una aceleración constante en su camino hacia abajo en el plano.
Solución
Dado que el tiempo transcurrido es 10 s, la velocidad trasnacional promedia es
v = ( 8m ) (10s ) = 0,8m / s. Dado que
v10 + v0 v10
v= =
2 2
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v10 = 2v = 2 ( 0,8m / s ) = 1, 6m / s.
La aceleración tangencial es por lo tanto
Δv 1, 6m / s
αt = = = 0,16m / s 2
Δt 10 s
y la aceleración angular, dada por α = at r , es entonces
0,16m / s 2
α= = 0, 4rad / s 2
0, 4m
Desde la ecuación de relación, la velocidad angular en el punto B es
v10 1, 6m / s
ω10 = = = 4rad / s
r 0, 4m
Por último,
s 8m
θ= = = 20rad
r 0, 4m
20rad
Número de revoluciones = = 3,18rev
2π rad / rev
Problema de Aplicación
Un cuerpo en MCU efectúa 480 vueltas sobre una circunferencia de 0,5 m de radio en 2
min. Determine:
a) la frecuencia;
b) el periodo;
c) la velocidad escalar del cuerpo.
Solución
a)
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1 1 1 1 1
b) f = ⇒T = = = = s
T f 4 Hz 4 4
s
2π
T=
ω
2π 2π 2π 4 radian
c) ω = ⇒ω = = = 8π
T 1 s s
s
4
m
v = wr = 8π 0,5 = 4π
s
Problema 158
Un cuerpo efectúa 300 vueltas sobre una circunferencia en 2,5 min.
a) ¿Cuál es el periodo del movimiento?
b) ¿Cuál es la frecuencia, en Hz, del movimiento?
Solución
a) y b) primero hallaremos la frecuencia del movimiento.
1 1
T= = = 0,5s
f 2 Hz
Problema 159
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Una rueda completa 150 giros por minuto.
a) ¿Cuál es la frecuencia, el periodo y la velocidad angular de la rueda?
b) ¿Cuál es la velocidad escalar de un punto situado a 12 cm del eje de la rueda?
Solución
a) La frecuencia
1 1
T= = = 0, 4s
f 2,5
2π 2π rad
T= ⇒ω = = 5π
ω 0, 4 s
rad
b) v = ω r = 5π 12cm = 60π cm s
s
Problema 160
Un disco gira a 45 rpm. Sabiendo que el diámetro del disco es igual a 16 cm, calcule la
velocidad escalar de un punto de su periferia.
Solución
Primero, convertimos los 45 rpm de frecuencia en Hz.
Sabemos que
60rpm = 1Hz
45rpm = xHz
x = 45 / 60 = 0, 75Hz.
Por lo tanto, sabemos que:
f = 0, 75Hz.
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También sabemos que
1 1
T= = = 1,33333s
f 0, 75 Hz
Sabemos que existe una relación entre T y ω . Esta relación es:
2π
T=
ω
2π
1,3333 =
ω
2π
ω= = 1,5π rad s
1,3333
Luego también sabemos que existe una relación entre la velocidad escalar y la velocidad
angular que está dada por
Problema 161
Un disco horizontal de radio r=0,30m gira en torno a su eje con una velocidad angular
ω = 5 rad s . Halle la velocidad escalar en un punto de su periferia.
Solución
v = ω r = 5 ⋅ 0,30 = 1,5 m s
Problema 162
Un satélite artificial de 30kg será lanzado y girará en torno a la Tierra en una órbita de
altitud igual a 500 km, con una velocidad lineal de 7,56 km/s. Admitiendo que el diámetro
de la Tierra es de 12.000km ¿cuál será el tiempo, en horas, que él empleará para dar una
vuelta completa?
Solución
Sabemos que
v = ωr
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km
7,56 = ω 6.500km
s
ω = 0, 001163 rad s = 1,163 ⋅10 −3
2π 2π
T= = = 1719, 69π s ≅ 5400s ≅ 1,5h
ω 0, 001163
Problema 163
a) la velocidad angular de los puntos A y B;
b) la velocidad escalar de los puntos A y B.
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Solución
a) la velocidad angular de los puntos A y B.
Convertimos los 720 rpm a Hz
1Hz = 60rpm
xHz = 720rpm
x = 12 Hz
Sabemos que
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2π
T=
ω
1 2π
=
12 ω
ω = 24π rad s
Para ambos puntos A y B.
b)
Problema 164
La velocidad de un automóvil se puede medir fácilmente mediante un dispositivo que
registra el número de rotaciones efectuadas por una de sus ruedas, cuando se conoce su
diámetro. Considere, por ejemplo, un neumático cuyo diámetro es de 0,50m. Sabiendo
que el neumático ejecuta 480 rotaciones en cada minuto, determine la velocidad escalar
del automóvil. Adopte π = 3,14.
Solución
2π
T=
ω
1 2π
=
8 ω
ω = 16π rad / s
v = 16π ⋅ 0, 25 = 12,56m / s.
Problema 165
Una rueda de 60 cm de radio recorre una trayectoria rectilínea con una velocidad de 86,4
km/h, sin deslizarse.
a) ¿Con qué velocidad angular gira esa rueda?
b) ¿Cuál es la frecuencia de esa rueda?
Solución.
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v = ωr
24m / s = ω 0, 6
ω = 40rad / s
1 2π
=
f ω
40 20
f = = = 6, 4 Hz
2π π
Problema 166
La manecilla del minutero de un reloj mide 50 cm.
a) ¿Cuál es la velocidad angular de la manecilla?
b) Calcule la velocidad lineal de la punta de la manecilla.
Solución
a)
2π
T=
ω
1..........3600 s
f .........1
1
f = Hz
3600
3600ω = 2π
π
ω= rad / s
1800
b)
π π
v= 50cm = cm / s
1800 36
Problema 167
Una bicicleta parte del reposo y recorre 20 m en 4s con aceleración constante.
a) ¿Cuál es la aceleración de traslación de la bicicleta?
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b) Sabiendo que las ruedas de la bicicleta tienen 40 cm de radio, ¿con qué frecuencia
estarán girando al final de ese recorrido?
Solución.
Dinámica del Movimiento Circular Uniforme (Blatt)
Ahora que tenemos las ecuaciones apropiadas de la cinemática, dedicamos nuestra atención a
la dinámica del movimiento circular uniforme. Esto es, queremos encontrar la respuesta a la
pregunta: ¿qué fuerza es necesaria para mantener un cuerpo moviéndose alrededor de un
punto fijo a velocidad constante? Este es el problema central que ocupó a los astrónomos
desde tiempos ancestrales, y su solución fue uno de los logros monumentales de Isaac
Newton. Para Aristóteles y la mayoría de sus sucesores esta cuestión no entrañaba ninguna
dificultad; ellas la desecharon simplemente afirmando que el círculo es la más perfecta de las
figuras geométricas, los senderos circulares son “naturales” para los cuerpos celestes, y no
requería ninguna fuerza.
Pero alguna fuerza externa sí es requerida. Sabemos esto, porque la velocidad de un objeto
que se mueve en un sendero circular está continuamente cambiando a pesar de que su rapidez
puede ser fija (Figura 6.9 a) Un cambio en la velocidad implica una aceleración, y para aceleran
un cuerpo debe experimentar una fuerza neta.
Para determinar esa fuerza, primero debemos conocer la aceleración. La Figura 6.9 b) muestra
la diferencia entre dos vectores de velocidad, v f y v 0 , de la Figura 6.9 a), determinada por la
construcción geométrica descrita en el capítulo 1. La aceleración media en el intervalo
Δv
temporal Δt durante el cual este cambio en velocidad ocurrió es entonces a = y debe ser
Δt
en la dirección de Δv , esto es, a lo largo de la base del triángulo isósceles cuyos lados son v f
y − v 0 . Es evidente por la construcción que Δv es perpendicular a Δs . Por lo tanto, la
aceleración promedio entre P0 y P1 está dirigida hacia el centro del sendero circular.
La fuerza que resulta en este movimiento debe también apuntar hacia el centro. Esta es la
dirección apropiada para la fuerza; si damos vuelta a un objeto atado a una cuerda de longitud
fija, la cuerda está bajo constante tensión y esta tensión es la fuerza que pone al objeto en
movimiento circular. Sabemos de la experiencia cotidiana que el objeto en movimiento estira
hacia fuera sobre la mano que mantiene la cuerda. Desde la tercera ley de Newton, sigue que
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la fuerza que la mano ejerce sobre el objeto via la cuerda debe ser una equivalente fuerza
hacia adentro. Llamamos a esta fuerza dirigida hacia adentro que actúa sobre el objeto fuerza
centrípeta, y la aceleración dirigida hacia adentro del objeto aceleración centrípeta.
Hasta aquí, bien. ¿Pero que tan grande es la fuerza centrípeta y cómo depende de la velocidad
angular y el radio del círculo? La experiencia de cada día da algunas ayudas cualitativas. Si
tomamos una cuerpo pesado y lo atamos a un palo y lo damos vuelta arriba de la cabeza,
encontraremos que cuanto más grande es la velocidad angular, mayor es la fuerza que estira
sobre su mano. También si la longitud del palo es alargada y si se mantiene la velocidad
angular, la fuerza que estira sobre sus manos también se incrementa. Así la fuerza centrípeta
se incrementa con un radio mayor y una mayor velocidad angular.
Para derivar una expresión para la fuerza centrípeta Fc , retornamos a la aceleración
centrípeta, a c . En el tiempo Δt , el objeto recorre una distancia igual a la longitud de cuerda
s = rθ = rωΔt (ver Figura 6.9a). En este mismo tiempo, el vector de velocidad ha cambiado
de dirección alrededor del mismo ángulo Δθ ; esto es, el ángulo entre v f y v 0 en la Figura
6.9 a) es Δθ . Ahora si permitimos que Δt sea más y más pequeña para obtener la aceleración
instantánea, la longitud de cuerda, Δv de la Figura 6.9 b) se aproxima más y más a la longitud
de arco vΔθ . Así en el límite tenemos que
Δv Δθ
ac = lim = v lim = vω
Δt → 0 Δt Δt →0 Δt
Podemos reescribir este resultado en dos formas convenientes, usando la relación v = ω r .
Obtenemos que
v2
ac =
r
ac = rω 2
La fuerza centrípeta es ahora dada por la segunda ley de Newton
mv 2
Fc = mac = = mrω 2
r
Ejemplo de fuerza centrípeta
Dos masas de 1 kg y 0,5 kg son atadas uno a otra por una cuerda sin masa que pasa a través
del hoyo de una tabla horizontal sin fricción (Figura 6.10). La masa de 1 Kg está suspendida
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debajo de la tabla y está en equilibrio cuando la otra masa se mueve en un sendero circular de
20 cm de radio sobre la tabla. ¿Cuál es la velocidad angular de la masa de 0,5 kg alrededor del
hoyo sobre la tabla?
( )
Solución. Dado que la masa menor está en equilibrio, su peso, (1kg ) 9,8m / s 2 = 9,8 N , debe
ser igual a la tensión en la cuerda. Esta es también la fuerza centrípeta que la cuerda ejerce
sobre la masa rotativa de 0,5 kg. Por lo tanto,
9,8N=(0,5kg)(0,2m) ω 2
ω 2 = 98 rad 2 s 2
Aceleración centrípeta
En el movimiento circular uniforme el vector velocidad es constante en módulo pero es
variable en dirección
Como existe variación del vector velocidad, existe aceleración.
La aceleración a está dada por la expresión:
Δv v 2 − v1
a= =
Δt Δt
Se demuestra que el módulo de la aceleración centrípeta está dado por
v2
acp =
r
acp = ω 2 r
Donde:
a) v es la velocidad escalar
b) r es el radio de la trayectoria
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La aceleración centrípeta tiene por función variar la dirección del vector velocidad
manteniendo el móvil sobre la circunferencia, produciendo el movimiento circular.
Problema de aplicación
La luna gira en torno a la Tierra, completando una revolución en 27,3 días. Suponiendo que
su órbita sea circular y tenga un radio de 385000 km, determine la aceleración de la luna
en ese movimiento.
Solución.
T=27,3días=2.358720s=2,36 ⋅106 s
r= 385000km=3,95 ⋅108 m
Como la órbita se supone circular y el movimiento de la luna es uniforme, se tiene que su
aceleración centrípeta es
⎛ 2π ⎞
2
acp = ω r = ⎜
2
⎟ r
⎝ T ⎠
( 2 ⋅ 3,14 )
2
acp 0, 0027m / s 2
Problema 168
¿Cuál es la aceleración centrípeta de una partícula que recorre una circunferencia de 6m
de radio con una velocidad escalar de 30 m/s?
Problema 169
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