Diagrama de Pareto e Histogramas

Histogramas
Es
una
representacin grfica de
una variable en forma de barras, donde la
superficie de cada barra es proporcional a
la frecuencia de
los
valores
representados. En el eje vertical se
representan las frecuencias, y en el eje
horizontal los valores de las variables,
normalmente sealando las marcas de
clase, es decir, la mitad del intervalo en el
que
estn agrupados los datos. En trminos
matemticos, puede ser definida como
una
funcin inyectiva (o mapeo) que acumula
(cuenta) las observaciones que pertenecen a cada su intervalo de una
particin. El histograma, como es tradicionalmente entendido, no es ms que la
representacin grfica de dicha funcin.
Se utiliza cuando se estudia una variable continua, como franjas de edades o altura
de la muestra, y, por comodidad, sus valores se agrupan en clases, es decir, valores
continuos. En los casos en los que los datos son cualitativos (no-numricos), como
sexto grado de acuerdo o nivel de estudios, es preferible un diagrama de sectores.

Tipos de histogramas

Diagramas de barras simples: representa la frecuencia simple (absoluta o

relativa) mediante la altura de la barra la cual es proporcional a la frecuencia simple
de la categora que representa.

Diagramas de barras compuesta: se usa para representar la informacin de

una tabla o sea a partir de dos variables, las cuales se representan as; la altura de
la barra representa la frecuencia simple de las modalidades o categoras de la
variable y esta altura es proporcional a la frecuencia simple de cada modalidad.

Diagramas de barras agrupadas: se usa para representar la informacin de

una tabla de doble entrada o sea a partir de dos variables, el cual es representado
mediante un conjunto de barras como se clasifican respecto a las diferentes
modalidades.

Polgono de frecuencias: es un grfico de lneas que se usa para presentar

las frecuencias absolutas de los valores de una distribucin en el cual la altura del
punto asociado a un valor de las variables es proporcional a la frecuencia de dicho
valor.

Ojiva porcentual: es un grfico acumulativo, el cual es muy til cuando se

quiere representar el rango porcentual de cada valor en una distribucin de
frecuencias.

En los grficos las barras se encuentran juntas y en la tabla los nmeros poseen en
el primer miembro un corchete y en el segundo un parntesis, por ejemplo: [10-20)

Construccin de un histograma
Paso 1: Determinar el rango de los datos. Rango es igual al dato mayor menos
el dato menor.
Paso 2: Obtener los nmeros de clases, existen varios criterios para determinar
el nmero de clases (o barras) -por ejemplo, la regla de Sturgess-. Sin embargo,
ninguno de ellos es exacto. Algunos autores recomiendan de cinco a quince
clases, dependiendo de cmo estn los datos y cuntos sean. Un criterio usado
frecuentemente es que el nmero de clases debe ser aproximadamente a la raz
cuadrada del nmero de datos. Por ejemplo, la raz cuadrada de 30 (nmero de
artculos) es mayor que cinco, por lo que se seleccionan seis clases.
Paso 3: Establecer la longitud de clase: es igual al rango dividido por el nmero
de clases.
Paso 4: Construir los intervalos de clases: Los intervalos resultan de dividir el
rango de los datos en relacin al resultado del PASO 2 en intervalos iguales.
Paso 5: Graficar el histograma: En caso de que las clases sean todas de la
misma amplitud, se hace un grfico de barras, las bases de las barras son los
intervalos de clases y altura son la frecuencia de las clases. Si se unen los
puntos medios de la base superior de los rectngulos se obtiene el polgono de
frecuencias.
El histograma de una imagen representa la frecuencia relativa de los niveles de gris
de la imagen. Las tcnicas de modificacin del histograma de una imagen son tiles
para aumentar el contraste de imgenes con histogramas muy concentrados.
Otra forma muy frecuente, de representar dos histogramas de la misma variable en
dos situaciones distintas. En las variables cuantitativas o en las cualitativas
ordinales se pueden representar polgonos de frecuencia en lugar de histogramas,
cuando se representa la frecuencia acumulativa, se denomina ojiva.

Diagrama de Pareto
El diagrama de Pareto, tambin llamado curva 80-20 o Distribucin A-B-C, es una
grfica para organizar datos de forma que estos queden en orden descendente, de
izquierda a derecha y separados por barras. Permite, pues, asignar un orden de
prioridades.
El diagrama permite mostrar grficamente el principio de Pareto (pocos vitales,
muchos triviales), es decir, que hay muchos problemas sin importancia frente a
unos pocos graves. Mediante la grfica colocamos los "pocos vitales" a la izquierda
y los "muchos triviales" a la derecha. El diagrama facilita el estudio comparativo de
numerosos procesos dentro de las industrias o empresas comerciales, as como
fenmenos sociales o naturales, como se puede ver en el ejemplo de la grfica al
principio del artculo. Hay que tener en cuenta que tanto la distribucin de los
efectos como sus posibles causas no es un proceso lineal, sino que el 20% de las
causas totales hace que sean originados el 80% de los efectos.

Ejemplo
simple
de
un diagrama
de
Pareto usando
datos
hipotticos. Se muestran las
frecuencias
relativas en
un diagrama de barras y
en
un
lnea
roja
las
frecuencias acumuladas de
las causas por las que los
empleados llegan tarde a

Se recomienda el uso del diagrama de Pareto:

Para identificar oportunidades para mejorar
Para identificar un producto o servicio para el anlisis de mejora de la
calidad.
Cuando existe la necesidad de llamar la atencin a los problemas o causas
de una forma sistemtica.
Para analizar las diferentes agrupaciones de datos.
Al buscar las causas principales de los problemas y establecer la prioridad de
las soluciones
Para evaluar los resultados de los cambios efectuados a un proceso
comparando sucesivos diagramas obtenidos en momentos diferentes, (antes
y despus)

 Cuando los datos puedan clasificarse en categoras cuando el rango de cada

categora es importante.
Para comunicar fcilmente a otros miembros de la organizacin las
conclusiones sobre causas, efectos y costes de los errores.