Spis treści

I. Rzeczownik ................................ ................................ ................................ ...6

Rzeczowniki: własne, pospolite – policzalne, niepoliczalne ....................................... 6

Liczba mnoga rzeczowników ................................................................................12
Rzeczowniki użyte przymiotnikowo .......................................................................22

II. Przedimek ................................ ................................ ................................ . 24

Przedimki ...........................................................................................................24
Przedimek the ....................................................................................................29

III. Przymiotnik ................................ ................................ ............................. 32

Przymiotniki .......................................................................................................32
Stopniowanie przymiotników................................................................................34
Przymiotnik dzierżawczy ......................................................................................37
Przymiotnik złożony ............................................................................................39
Przymiotniki z przedimkiem określonym ................................................................41
So / such ...........................................................................................................43
Porównywanie osób i przedmiotów.......................................................................45
Kolejność przymiotników .....................................................................................47

IV. Zaimek ................................ ................................ ................................ ..... 49

Zaimki osobowe..................................................................................................49
Zaimki one .........................................................................................................51
Zaimki zwrotne ...................................................................................................53
Zaimki dzierżawcze .............................................................................................55
Zaimki wskazujące ..............................................................................................57
Zaimki pytające ..................................................................................................59
Zaimki względne .................................................................................................61
Zaimki nieokreślone ............................................................................................63

1
 Zaimki wzajemne ................................................................................................65

V. Liczebnik................................ ................................ ................................ .... 67

Liczebniki ...........................................................................................................67

VI. Przysłówek ................................ ................................ ............................... 76

Stopniowanie przysłówków ..................................................................................76

Przysłówek too i enough......................................................................................78
Miejsce przysłówka w zdaniu ...............................................................................80
Przysłówki o dwuznaczeniowych formach..............................................................82

VII. Czasownik................................ ................................ ............................... 85

Czasowniki .........................................................................................................85
Czasowniki regularne i nieregularne .....................................................................92
Czasowniki posiłkowe........................................................................................ 103
Czasowniki modalne.......................................................................................... 105
Czasowniki modalne z bezokolicznikiem perfektywnym......................................... 111
Tryb rozkazujący .............................................................................................. 114
Czasowniki zmieniające znaczenie w zależności od kontekstu................................ 117
Przyimki po wybranych czasownikach ................................................................. 120
Spójniki............................................................................................................ 125
Phrasal verbs 1................................................................................................. 127
Phrasal verbs 2................................................................................................. 130

VIII. Czasy ................................ ................................ ................................ ... 133

Present Simple ................................................................................................. 133

Present Continuous ........................................................................................... 142
Porównanie Present Simple z Present Continuous ................................................ 149
Past Simple ...................................................................................................... 156
Past Continuous................................................................................................ 164
Porównanie Past Simple z Past Continuous.......................................................... 170
Present Perfect ................................................................................................. 176

2
 Porównanie Past Simple z Present Perfect ........................................................... 182
Present Perfect Continuous................................................................................ 192
Porównanie Present Perfect z Present Perfect Continuous .................................... 196
Past Perfect...................................................................................................... 203
Past Perfect Continuous .................................................................................... 207
Porównanie Past Perfect z Past Perfect Continuous .............................................. 212
Future Simple ................................................................................................... 217
Porównanie Present Simple z Future Simple ........................................................ 223
Future Continuous ............................................................................................ 229
Future Perfect .................................................................................................. 233
Future Perfect Continuous ................................................................................. 237
Future in the Past ............................................................................................. 241
Future Continuous in the Past ............................................................................ 248
Future Perfect in the Past .................................................................................. 253
Future Perfect Continuous in the Past................................................................. 260

IX. Mowa zależna................................ ................................ ......................... 265

Reported speech............................................................................................... 265

X. Strona bierna ................................ ................................ ........................... 275

Passive voice .................................................................................................... 275

XI. Konstrukcje ................................ ................................ ............................ 279

Have something done ....................................................................................... 279

Konstrukcje bezokolicznikowe ............................................................................ 285
Konstrukcja it + ‘to be’ ...................................................................................... 289
Konstrukcja there+ ‘to be’ ................................................................................. 291
Inwersja .......................................................................................................... 293
Wish/if only...................................................................................................... 296
Question tags ................................................................................................... 300
Would rather/sooner ......................................................................................... 307

3
 So/neither ........................................................................................................ 309
Used to do/ be used to doing/get used to ........................................................... 311
Zdania pytające ................................................................................................ 313
Zdania współrzędnie złożone ............................................................................. 319
Zdania podrzędne podmiotowe .......................................................................... 322
Zdania podrzędne okolicznikowe miejsca ............................................................ 325
Zdania podrzędne okolicznikowe przyczyny ......................................................... 328
Zdania podrzędne przydawkowe ........................................................................ 330
Zdania podrzędne dopełnieniowe ....................................................................... 335
Cleft sentences ................................................................................................. 339
Transformacje .................................................................................................. 344

XII. Conditionals ................................ ................................ .......................... 346

Okresy warunkowe ........................................................................................... 346

Zerowy okres warunkowy .................................................................................. 349
Pierwszy Okres Warunkowy ............................................................................... 353
Drugi Okres Warunkowy.................................................................................... 357
Trzeci Okres Warunkowy ................................................................................... 363
Mieszane Okresy Warunkowe............................................................................. 367

Pisma ................................ ................................ ................................ ........... 372

CURRICULUM VITAE ......................................................................................... 372

List motywacyjny .............................................................................................. 374
Reklamacje/zażalenie ........................................................................................ 375

Słowotwórstwo................................ ................................ ............................ 376

Teoria.............................................................................................................. 376
Ćwiczenia 1 ...................................................................................................... 379
Ćwiczenia 2 ...................................................................................................... 381
Slang ............................................................................................................... 383

Reading................................ ................................ ................................ ........ 385

4
 Reading 1 ........................................................................................................ 385
Reading 2 ........................................................................................................ 389
Reading 3 ........................................................................................................ 393
Reading 4 ........................................................................................................ 396
Reading 5 ........................................................................................................ 400

Powtórzenie czasów ................................ ................................ .................... 404

Czasy – powtórzenie ......................................................................................... 404

Czasy – powtórzenie 2 ...................................................................................... 406
Czasy – powtórzenie 3 ...................................................................................... 407
Zestawienie czasów teraźniejszych i przeszłych ................................................... 408

Testy ................................ ................................ ................................ ............ 410

Test 1 .............................................................................................................. 410

Test 2 .............................................................................................................. 413
Test 3 .............................................................................................................. 420
Test 4 .............................................................................................................. 426
Test 5 .............................................................................................................. 429
Test 6 .............................................................................................................. 432
Test 7 .............................................................................................................. 435
Test 8 .............................................................................................................. 437
Testy 9 ............................................................................................................ 440
Test 10 - Vocabulary test................................................................................... 442

5
I. Rzeczownik

Rzeczowniki: własne, pospolite – policzalne, niepoliczalne

W języku angielskim rzeczowniki dzieli się na:

- rzeczowniki własne (Proper Nouns), czyli imiona i nazwy własne np. Kate, Paul, Warsaw ...
- rzeczowniki pospolite (Common Nouns), np. flower, dog, child, bird ...

Rzeczowniki Własne:
Pisze się je dużą literą, nie mają liczby mnogiej i nie poprzedza się ich przedimkiem (wyjątkiem
są nazwy geograficzne).

Rzeczowniki Pospolite:
Można je podzielić na rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.

Rzeczowniki Policzalne:
1. Do rzeczowników policzalnych zaliczamy takie przedmioty, które stanowią odrębne
elementy, a więc możemy je policzyć, a co za tym idzie, występują także w liczbie mnogiej.

2. Rzeczowniki policzalne w liczbie pojedynczej poprzedzone są przedimkami nieokreślonymi

a/an.
a carpet - dywan
an animal - zwierzę

3. W liczbie mnogiej dodajemy końcówkę -s i nie używamy przedimka.

carpets - dywany
animals - zwierzęta

4. Konstruując pytania odnośnie rzeczowników policzalnych użyjemy konstrukcji:

How many animals do you have ? - Jak dużo masz zwierząt ?

6
Rzeczowniki Niepoliczalne:

1. Do rzeczowników niepoliczalnych zliczamy takie przedmioty, które stanowią pewną całość,

niedającą się wyodrębnić, policzyć, rzeczy abstrakcyjne, a także substancje, gazy.

2. Rzeczowniki te nie posiadają liczby mnogiej.

3. Przed rzeczownikami niepoliczalnymi nie używamy przedimków nieokreślonych a/an.

Weźmy na przykład cukier - sugar, sam w sobie nie jest rzeczą policzalną. Dopiero użycie
mierników w postaci łyżeczek, kilogramów, worków, słoików, itd., pozwala nam na określenie
ilości, a zarazem jego policzenie. Tak samo jest z wieloma rzeczownikami: mąka - flour, dżem -
jam, miód - honey ...

One spoonful of sugar - Łyżeczka cukru (można ją policzyć policzalna - jedna, dwie, ...)

Wszelkiego rodzaju płyny są także niepoliczalne i do określenia ich ilości także potrzeba
mierników w postaci: litrów, wiader, butelek, itd.

Forty-five litres of patrol - Czterdzieści pięć litrów benzyny.

Rzeczowniki abstrakcyjne typu: life, love, air, music, freedom, friendship, także są niepoliczalne.

4. Konstruując pytania odnośnie rzeczowników niepoliczalnych użyjemy konstrukcji:

How much honey do you have ? - Ile masz miodu ?

7
Ćwiczenia:

I. Uzupełnij a/an lub some

a) .....................cereal
b) ....................orange
c) ....................biscuit
d) ....................peas
e) ..................ice-cream
f) .................coffee
g) ...................sandwich
h) ....................cheese
i) ...............pineapple
j) ..................chips

II. Uzupełnij dialog (a/an, some, any)

A. I invited my sister for dinner. Is that OK?

B. No, it isn’t. We don’t have any food.
A. There are (1)............eggs and (2) ..................cheese. I can make (3)......... omelette.
B. There aren’t (4).................eggs. I had the last two.
A. We can make (5)..................pasta. Are there (6)..............tomatoes?
B. Yes,. And there is (7)............onion. what about drink? Is there (8)....................wine?
A. Yes there is (9) ...............bottle of red wine. And there is (10)...............Coke too.

III. Uzupełnij How much/ How many

How much fruit do you eat?

a) ...........................people were ther at the party?
b) ...........................milk does she drink?
c) ...........................coffe did you drink yesterday?
d) .........................eggs are there in the fridge?

8
 e) .........................cents are ther in a euro?
f) .......................money do you have with you?
g) ......................hours does your baby usually sleep?
h) .......................free time do you have during the week?

IV. Zaznacz poprawną odpowiedź.

I don’t eat much/many apples.

a) I eat a lot of/ much fruit.
b) Do you drink much/many water?
c) We don’t buy much/many vegetables.
d) How much meat do you eat? None/ Any. I’m vegetarian.
e) I eat quite a lot of/ quite fish.
f) How much exercise do you do? Not much/ No much.

Słówka:
Blossom – kwitnąć
Fade – gasnąć
Fall out of love – odkochać się
Steady – stały
Palm – dłoń, palma

9
Odpowiedzi:

I.
a) some
b) an
c) a
d) some
e) an
f) a
g) a
h) some
i) a
j) some

II.
a) some
b) some
c) an
d) any
e) a
f) any
g) an
h) any
i) a
j) a

III.
a) many
b) much
c) much
d) many
e) many

10
 f) much
g) many
h) much

IV.
a) much
b) much
c) many
d) none
e) quite a lot of
f) not much

11
Liczba mnoga rzeczowników

1. FORMY REGULARNE:

a) Rzeczowniki kończące się na spółgłoskę →dodajemy –s

Cat- cats
Chair- chairs

b) Rzeczowniki kończące się na

 -ch
 -o
 -sh →dodajemy - es
 -ss
 -x
tomato- tomatoes
church- churches
brush- brushes
kiss- kisses
box- boxes

 WYJĄTKI
Kilo- Kilos
Kimono- Kimonos
Photo- Photos
Piano- Pianos

c) Rzeczowniki kończące się na spółgłoskę + y → wyrzucamy –y i dodajemy –ies

Baby- babies
Country- countries
Lady- ladies

12
d) Rzeczowniki kończące się na samogłoskę + y → dodajemy –s
Boy- boys
Donkey- donkeys

e) Rzeczowniki kończące się na

 -f
→wyrzucamy –f/ -fe i dodajemy -ves
 -fe
calf- calves
half- halves
knife- knives
leaf- leaves
life- lives
loaf-loaves
self- selves
sheaf-sheaves
shelf-shelves
thief-thieves
wife- wives
wolf- wolves

 WYJĄTKI
Hoof- hoofs/ hooves
Scarf- scarfs/ scarves
Cliff- cliffs
Handkerchief- handkerchiefs
Belief- beliefs
Roof- roofs

13
2. FORMY NIEREGULARNE:

Man- men
Woman- women
Child- children
Foot- feet
Goose- geese
Louse- lice
Mouse- mice
Tooth- teeth
Ox- oxen
Deer- deer
Sheep- sheep

3. RZECZOWNIKI POCHODZENIA OBCEGO:

Crisis- crises
Basis- bases
Phenomenon- phenomena
Datum- data
Terminus- termini
Medium- media

4. RZECZOWNIKI NIETWORZĄCE LICZBY MNOGIEJ:

Clothes
Police
Trousers
Pyjamas
Binoculars
Scales
Scissors

14
 Spectacles
Arms(weapons)
Damages(compensation)
Earnings
Greens(vegetables)
Grounds
Outskirts
Savings
Stairs
Surroundings
Valuables

Ćwiczenia:

I. Ułóż liczbę mnogą:

a) Potato
b) Table
c) Book
d) Wall
e) Pena
f) Pencil
g) Exercise-book
h) Carrot
i) Lamp
j) Picture
k) Photo
l) Mouse
m) Knife
n) Kiss
o) Box
p) Eye
q) Tooth

15
 r) Cliff
s) Echo
t) Feet
u) Youth
v) Brush
w) Desk
x) Life
y) Boy
z) Man
aa) Thief
bb) Radio
cc) Oath
dd) Country
ee) Day
ff) Zoo
gg) Sheep
hh) Child
ii) datum
jj) basis

Słówka:

Knitting – robienie na drutach

Saddle – siodło
Fishing rod – wędka
Snorkel – maska z rurką do pływania
Shuttlecock – lotka

16
Odpowiedzi:

I.
1. Potatoes
2. Tables
3. Books
4. Walls
5. Pena
6. Pencils
7. Exercise-books
8. Carrots
9. Lamps
10. Pictures
11. Photoes
12. Mice
13. Knives
14. Kisses
15. Boxes
16. Eyes
17. Teeth
18. Cliffs
19. Echoes
20. Foot
21. Youths
22. Brushes
23. Desks
24. Lifes
25. Boys
26. Men
27. Thieves
28. Radioes
29. Oathes

17
30. Countries
31. Days
32. Zooes
33. Sheep
34. Children
35. data
36. bases

18
Forma dzierżawcza rzeczowników

Aby powiedzieć „książka Anny” w języku angielskim należy użyć dopełniacza saksońskiego.
Tworzy się go za pomocą formy ‘s dodanej do posiadacza danej rzeczy. Dopełniacza
saksońskiego używa się jedynie odnosząc się do ludzi.
Anna’s book

Jeżeli rzeczownik jest w liczbie mnogiej (czyli już ma końcówkę –s) wtedy dodajemy tylko
apostrof ‘ , np. girls’ ball.

Jeżeli mamy rzeczownik zbiorowy, dodajemy ‘s do ostatniego członu, np.

John and Anna’s parents.

Jeżeli chcemy powiedzieć „koniec filmu” użyjemy formy z of. - the end of the film.

Ćwiczenia:

I. Zamień podane zdania na formę dzierżawczą.

a) The books of the students.
b) The gardens of George.
c) The problems of my friend.
d) The house of James.
e) The poetry of Keats.
f) The car of Mike.
g) The bag of Sue.
h) The plays of Shakespeare.
i) The money of my brother.
j) The uncle of Tom and Mary.

19
II. Przetłumacz.
a) Kwiaty Tomasza.
b) Suknia aktorki.
c) Okna domu.
d) Noga tygrysa.
e) Książki moich uczniów.
f) Dom moich rodziców.
g) Ślub moich sąsiadów.
h) Zęby krokodyla.
i) Zdrowie Jana.
j) Ściany mojego pokoju.

Słówka:
Let alone – nie mówiąc o
Nutrients – składniki odżywcze
Stale – czerstwy
Hedge – żywopłot
Homicide – zabójstwo

Odpowiedzi:

I.
a) Students’ books.
b) George’s gardens.
c) My friend’s problems.
d) James’s house.
e) Keats’s poetry.
f) Mike’s car.
g) Sue’s bag.
h) Shkespeare’s plays.
i) My brother’s money.
j) Tom and Mary’s uncle.

20
II.
a) Tom’s flowers.
b) Actress’s dress.
c) The windows of the house.
d) The tiger’s leg.
e) My pupils’ books.
f) My parents’ house.
g) The crocodile’s teeth.
h) John’s health.
i) The walls of my room.

21
Rzeczowniki użyte przymiotnikowo

Przymiotnik z rodzajnikiem określonym the określa grupę osób o danej charakterystyce, np.
the rich (bogaci)
the poor (biedni)

Przymiotnik oznaczający narodowość poprzedzony rodzajnikiem określonym the określa ludzi

żyjących w tym kraju, np.
the English (Anglicy)

Ćwiczenia:

I. Przetłumacz:
a) Chińczycy
b) Ranni
c) Biedni
d) Starzy
e) Martwi
f) Żywi
g) Niemi
h) Polacy
i) Chorzy
j) Bogaci

Słówka:
Thistle- oset
Shoot – pęd, strzelić
Break out – wybuchnąć (o wojnie)
Slope – zbocze
Awareness – świadomość

22
Odpowiedzi:

a) the Chinese
b) the injured
c) the poor
d) the old
e) the dead
f) the living
g) the dumb
h) the Polish
i) the sick
j) the rich

23
II. Przedimek

Przedimki

W języku angielskim przedimki występują zawsze przed rzeczownikami. Nie posiadają

własnego znaczenia. Dopiero w połączeniu z rzeczownikami nadają im nowego sensu.

W języku angielskim wyróżniamy dwa przedimki - (nieokreślony - a/an oraz określony - the)

Przedimek nieokreślony a/an pochodzi od liczebnika one, dlatego używa się go wyłącznie
z rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej, gdy:

- mówimy o kimś lub o czymś po raz pierwszy:

My father has got a cat.

- mówimy, że coś lub ktoś ma jakąś cechę, lub należy do pewnego typu, czy klasy osób lub
przedmiotów:
Nottingham is a historic town in the north of England.
She is a doctor.

- używamy także w wyrażeniach ilościowych:

a little butter,
a few people,
5km an hour,
for half an hour

Przed rzeczownikami, które zaczynają się od samogłoski, stawiamy an.

an apple
an animal
an hour

24
Przedimek określony:

Przedimek określony the używamy przed rzeczownikami policzalnymi, niepoliczalnymi,

zarówno w liczbie mnogiej, jak i pojedynczej, gdy:

- mówimy o czymś lub o kimś po raz kolejny.

My cousin has got a cat.
The cat is black.

- używamy fraz rzeczownikowych, zawierających przymiotniki w stopniu najwyższym:

Some of the most famous paintings in the world are in the Tate Gallery.

- chcemy zaznaczyć, że istnieje tylko jedna rzecz określonego typu lub osoba o określonej
funkcji:
In the skilled worker (robotnik wykwalifikowany).

- istnieje jeden jedyny przedmiot:

The Earth goes round the sun.

- mówimy o niektórych nazwach geograficznych:

a. krajów związkowych: the UK, the Netherlands,
b. łańcuchów górskich: the Tatras, the Andes,
c. mórz i oceanów: the Pacific,
d. archipelagów: the Galapagos Islands,
e. pustyń: the Sahara
f. rzek: the Vistula

Przedimek zerowy (jego nieobecność):

Występuje przed rzeczownikami niepoliczalnymi oraz rzeczownikami w liczbie mnogiej, jeśli

mówimy o kimś czy o czymś po raz pierwszy:
Zidane and Ronaldo are football players.

25
Nie używamy przedimka przed rzeczownikami, które są:
- nazwami miast i państw: Poland,
- nazwami własnymi: Mark, Peter,
- sytuacjami lub czynnościami: on holiday,
- nazwami przedmiotów szkolnych: biology,
- "oderwanymi" - love, friendship, music,

Ćwiczenia:

I. Uzupełnij zdania przedimkiem a/an/the/-

a) Where did you have ……… lunch?

b) We went to …… restaurant.

c) Did you have …….. nice holiday?

d) Yes, 'it was ……… best holiday I've ever had.

e) Where's …….nearest shop?

f) There's one at …….. end of this street.

g) Do you often listen to ……..radio?

h) No. In fact I haven't got……… radio.

i) Would you like to travel in …… space?

j) Yes, I'd love to go to ……. moon.

k) Do you go to ……. cinema very often? No, not very often.

l) But I watch a lot of films on …….television.

m) It was …… nice day yesterday, wasn't it?

26
 n) Yes, it was beautiful. We went for a walk by….. sea.

o) What did you have for……breakfast this morning?

p) Nothing. I never eat ……. breakfast.

q) Can you tell me where ……. Room 25 is, please?

r) It’s on ...........second floor.

s) We spent all our money because we stayed at …… most expensive hotel in town.
t) Why didn't you stay at ……. cheaper hotel?

Słówka:
Ditch – rów, porzucić
Frown – marszczyć brwi
Gaudy – jaskrawy
Goodies – smakołyki
Gruff – gburowaty

Odpowiedzi:
I.
a) have lunch
b) a restaurant
c) a nice holiday
d) the best holiday
e) the nearest shop
f) the end of this street
g) listen to the radio
h) I haven't got a radio
i) to travel in space
j) go to the moon

27
k) go to the cinema
l) a lot of films on television
m) a nice day
n) by the sea
o) for breakfast
p) eat breakfast
q) where Room 25 is
r) on the second floor
s) the most expensive hotel
t) a cheaper hotel

Dziękujemy za zapoznanie się z fragmentem repetytorium.

>>Kliknij, aby zamówić pełną wersję.<<

28