Apuntes de Cálculo II Primera Parte Derivadas y Sus Aplicaciones 2010

Apuntes de Cálculo II – Primera Parte – La Derivada y sus Aplicaciones – C. Fernández & J. E.
Navarro
Mat 112
C
M
Función f(x)
Tasa media de variación
∆
∆
Derivada de la función
` lim
Diferencial de la función
Apuntes de Cálculo II
La derivada y sus Aplicaciones
Juan E. Navarro y Cesar Fernández
1
Apuntes de Cálculo II – Primera Parte – La Derivada y sus Aplicaciones – C. Fernández & J. E. Navarro
Índice
0 INTRODUCCIÓN 03
1. LA DERIVADA 04
1.1. Recta tangente 05
1.2. Pendiente, razon de cambio, velocidad: Tres nombres para un mismo limite 08
1.3. La funcion derivada 09
1.4. Algebra de derivadas 14
1.5. La regla de la cadena 22
1.6. Derivada de la funcion inversa 27

2 APLICACIONES DE LA DERIVADA 29
2.1. La derivada implicita 30
2.2. Derivadas de orden superior 37
2.3. Razon de cambio 41
2.4. Extremos de una funcion en un intervalo cerrado 47
2.5. Teoremas del Valor Medio 52
2.6. Criteros de la segunda derivada 58
2.7. Problemas apicados de maximos y minimos 62

3 ANEXOS 67
1. Rectas pendientes a una curva de un punto cualquiera 67
2. Función derivada y calculo de derivada elementales 70
3. Función derivaday la relacion entre derivada y diferencial. 73
4. Derivada lateral, al gebra de derivadas 77
5. Extremos de una función 80

4 TALLER DE CURSO CONSTRUCCIÓN ANALÍTICA DE LA GRAFICA 85
5 TRABAJO DE CURSO 87
BIBLIOGRAFIA 89
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS 90
REFERENCIAS 93
2
Introducción
Al final del primer semestre, estudiamos la recta tangente a una
función y el concepto de razón de cambio de una función. Esto
es útil para determinar, por ejemplo, en qué intervalos una
función es creciente o decreciente.
En este curso profundizaremos estos conceptos. Pero veremos

que la forma de calcular la razón de cambio como lo hicimos
durante el primer curso, es decir usando límites, dista mucho de
ser un método eficiente o amigable y en general resulta bastante
tedioso, (está bien, de acuerdo: no es “bastante tedioso”, sino
“totalmente tedioso y latero”).
Justamente por esto, aparece una herramienta nueva y mejor: la

derivada. Aunque hay que decir que es “nueva” sólo porque
usted no la conoce: en realidad lleva en el mundo ya unos 400
“Galería de arte”, M. C. Escher
años y su existencia es atribuida por igual a dos grandes genios
de las ciencias: Isaac Newton y Gottfried Wilhelm Leibniz.
Veremos cómo muchos cálculos se simplifican notablemente con el uso de la derivada.
Pero aunque la derivada es una herramienta poderosísima e ineludible en cualquier área de las ciencias, su
estudio no es fácil y requiere de un trabajo metódico. Si bien logra simplificar ciertos cálculos, surgirán
nuevas dificultades. No se confíe y trabaje con dedicación.
Una vez entendidos los fundamentos de la derivada, la

utilizaremos para resolver muchos ejercicios de aplicación. Esta
es una de las partes del cálculo que causa mayores problemas a
los alumnos. Lo invitamos a hacer todos los ejercicios que
aparecen en este apunte, buscar más problemas en libros y
preguntar todas sus dudas, en clases o fuera de ella.
La segunda mitad de este semestre está destinada al estudio de la

hermana mayor de la derivada, la integral. De una manera burda y
simplona, podríamos decir que la integral es el “proceso inverso”
de la derivada o que la integral es la extensión de las sumatorias a
los reales. Y en realidad es eso y mucho más. Pero esto es sólo Escher usó rectas tangentes
una introducción y si quiere saber más, siga leyendo. para crear su ilusión
Con la integral se completan los conceptos básicos del “cálculo diferencial e integral en una variable” y
es posible resolver gran cantidad de problemas aplicados. Pero nuevamente lo llamamos a estar atento.
Todos estos conceptos, al ser estudiados por primera vez, resultan bastante difíciles y oscuros y muchas
veces usted oirá a su profesor decir cosas como ‫ ص ﻇﺔﺧﺪ ﺟ ﭙﺨﺼﺆءزﺷﻔﻚ ﺑﻊ‬o, según el profesor que le toque,
podría ser: Ирония судьбы, или с легким паром. Sólo un esfuerzo constante lo llevará con éxito al
siguiente curso.
¡Le deseamos mucha suerte!
3
Objetivos del curso

Esta asignatura constituye a la formación del pensamiento lógico deductivo, proporcionando a los
estudiantes los fundamentos que le permitirán enfrentar con éxito problemas que requieren de la capacidad
analítica e innovación y proporcionan la preparación suficiente para la actualización constante de sus
conocimientos.
La Derivada
Aunque se considera a Gottfried Wilhelm Leibniz y a Isaac Newton como los “padres del cálculo”, lo que
hoy se conoce como cálculo diferencial e integral se remonta a problemas matemáticos que ya se
estudiaban en la Grecia antigua. Demócrito, Zenón, Eudoxo, Arquímedes figuran entre los grandes
matemáticos de la antigüedad que analizaron el cálculo de áreas y volúmenes.
Sin embargo fueron Leibniz y Newton los que hicieron del

cálculo una disciplina estructurada dentro de las matemáticas.
Sus trabajos se basaron en estudios de otros matemáticos, por

ejemplo Galileo, Cavalieri o Roberval. También el famoso
Kepler hizo su aporte: el hombre que demostró que los planetas
se movían en curvas elípticas, utilizó métodos del cálculo
para… ¡construir toneles de vino! (¡Cómo que el cálculo no
sirve para nada!). Pero uno de los que más influyó en la creación
del cálculo no fue un matemático, sino un abogado: Pierre de
Fermat, quien es apodado el “Príncipe de los aficionados”. Fue
él quien resolvió el problema de máximos y mínimos para una
función que estudiaremos en el capítulo 2.
Todos estos resultados, sin embargo, o eran problemas del cálculo

diferencial, o eran problemas del cálculo integral. Fueron Leibniz y
Newton quienes, casi simultáneamente, lograron relacionar las
derivadas con las integrales y fusionar así dos grandes disciplinas en
una sola. Leibniz utilizó un método conocido como “Cálculo de
Diferenciales”. Newton lo hizo con su “Método de Fluxiones”. Sus
estudios se publicaron a fines del siglo XVII, con pocos años de
diferencia, lo cual causó una de las polémicas más famosas de las
matemáticas, acerca de quién fue el verdadero “padre del cálculo”.
Posteriormente apareció un ejercito de matemáticos que

perfeccionaron los métodos del cálculo: L’Hopital, los hermanos
Bernoulli, Ricatti, D’Alambert, Lagrange, Taylor, Cauchy y
muchos otros.
Curiosamente recién después de unos 70 años, Leonhard Euler

inventó la notación de funciones como hoy las conocemos. De más
está decir que Euler fue uno de los que más aportó en el cálculo y en
la matemática en general.
4
1.1. Rectas tangentes
Aunque ya vimos el concepto de recta tangente y razón de cambio de una función, en esta sección
recordaremos estos conceptos, fundamentales para todo lo que sigue en el curso.
Teorema 1.1.1: PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE
Sea y = f ( x ) una función y P = ( a, f ( a ) ) un punto perteneciente a su gráfica. La pendiente de la

recta tangente a f ( x ) en el punto P (también se dice “en x = a”), está dada por:
f (a + h) − f (a)
m = lim ,
h→0 h
o, equivalentemente, por
f ( x) − f (a)
m = lim
x →a x−a
siempre y cuando dicho límite exista.
Cuando se habla de la pendiente de la recta tangente, no es común utilizar la letra “m”. La pendiente
de la recta tangente a una función f en x = a se anota f ′ ( a ) y se llama la derivada de f en a.
Sabiendo la derivada de f en a, es decir, sabiendo la pendiente de la recta tangente, podemos calcular

su ecuación con la fórmula punto-pendiente.
Teorema 1.1.2: ECUACION DE LA RECTA TANGENTE

La ecuación de la recta tangente a una función y = f ( x ) en x = a está dada por la ecuación
y = f ( a ) + f ′ ( a )( x − a )
Demostración: Se obtiene simplemente de la ecuación punto pendiente.
Ejemplo 1.1.3: Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva y = 3x2 – 1, en x = 2.

Solución:
1. Como sólo nos dan el valor de x, debemos calcular su correspondiente valor de y, es decir, su
imagen. Por lo tanto, lo primero que haremos será hallar el punto P. Para eso, calculamos
f ( 2 ) = 3 ⋅ 22 − 1 = 11 .
Es decir, el punto es: P = (2, 11).
2. Ahora calculamos la pendiente, usando el límite del teorema 1.1.1.

lim
lim
lim
lim
5
lim 12 3 12
Esto significa que la recta tangente a la curva f(x) en el punto P, tiene pendiente 12.
3. Finalmente, usando la ecuación punto-pendiente obtenemos la ecuación de la recta tangente

y – 11 = 12(x – 2)
o, simplificada: y = 12x – 13.
Definición 1.1.4: RECTA NORMAL

Una recta normal a una curva en un punto P, es una recta perpendicular a la recta tangente en dicho
punto.
La recta normal es perpendicular a la tangente y este tipo de rectas se utiliza mucho en física.
Recordemos que para que dos rectas sean perpendiculares, sus pendientes multiplicadas deben dar -1.
Por ejemplo, en el ejercicio anterior, la pendiente de la recta tangente nos dio m = 12. Por lo tanto, la
pendiente de la recta normal debe ser m⊥ = − 121 .
Nuevamente utilizando la ecuación punto-pendiente podemos obtener el siguiente teorema:
Teorema 1.1.4: Ecuación de la recta normal

La ecuación de la recta normal a una función y = f ( x ) en x = a está dada por la ecuación
1
y = f (a) − ( x − a)
f ′( a )
Antes de pasar a los ejercicios un comentario importante:
La gente inculta y de poco mundo, cree que una recta tangente es “una recta que toca a la curva en un
solo punto”. Lo cual puede ser cierto en muchos casos, como en las circunferencias o en las parábolas,
pero no siempre. Observemos algunos ejemplos gráficos:
En el gráfico de la izquierda, la recta mostrada es, efectivamente, la recta tangente a la curva, en el

punto C. Aún así, intercepta a la curva en otros puntos (D, E y F). Nótese que en estos tres puntos no
es tangente. Es decir una misma recta puede o no ser tangente. Todo depende de en cuál punto se esta.
En el gráfico del centro, vemos tres rectas que “tocan” a la curva en un solo punto (A), pero aún así
ninguna de ellas es la recta tangente. De hecho, no existe la recta tangente a la curva en el punto A. La
razón está en el teorema 1.1. Ahí se afirma que el límite que hay que calcular es la pendiente de la
recta tangente, “siempre y cuando dicho límite exista” y en este caso, el límite no existe. ¿Por qué?
Pues porque los límites laterales son distintos.
6
Finalmente, en el gráfico de la derecha, vemos una recta que “toca” a la curva sinusoidal en un solo
punto, pero nadie en su sano juicio, podría afirmar que la recta es “tangente” a la curva.
Entonces: la recta tangente no es “una recta que toca a la curva en un solo punto”. Mejor sería decir
que la recta tangente es la recta “que se parece a la curva en un punto”. Así, vemos que la recta del
gráfico de la izquierda “se parece” a la curva en el punto C. (De hecho, si hiciéramos un “zoom in”
prácticamente no veríamos diferencia). En cambio, ninguna de las rectas del gráfico del centro se
parece a la curva en el punto A. (De hecho, ninguna recta se parece a una ∧ ).
Ejercicios 1.1:
1. Hallar la ecuación de la recta tangente a y = f(x) en los puntos que se indica.

a) f(x) = x 2 − 2 , en x = 0 b) f(x) = x 3 − 3 x en x = -2
2 2
c) f(x) = en x = 1 d) f(x) = en x = 0
x +1 x −1
e) f(x) = x + 3 en x = -2
x3 + 1
2. Escribir las ecuaciones de la tangente y la normal al gráfico de la función y = en el punto
3
de intersección del mismo con el eje de las abscisas.
3. Escribir la ecuación de las tangentes a las curvas dadas por y = 2 x 2 − 5 , y = x 2 − 3 x + 5 y que

pasan por el punto de intersección de las mismas.
4. Demostrar que en la función y = x 3 + x 2 + x + 1 no existen puntos en los cuales las tangentes

trazadas por los mismos son paralelas al eje x.
x3
5. ¿En cuáles puntos, las tangentes a la curva y = − x 2 − x + 1 son paralelas a la recta y = 2 x − 1 ?
3
6. Hallar las ecuaciones de las dos rectas tangentes a la gráfica de f que pasan por los puntos
indicados. Graficar en cada caso.
a) f ( x) = 4 x − x 2 , en el punto (2,5) b) f ( x) = x 2 , en el punto (1, -3).
7. En las siguientes funciones, determinar gráficamente si existe la recta tangente a y = f(x) en

x = a. Si existe, estimar su pendiente. En caso contrario, explicar por qué no existe.
⎪⎧− 2 x x < 0
2
⎧− 2 x x < 1
a) f(x) = x − 1 , a = 1 b) f(x) = ⎨ 3 , a = 0 c) f(x) = ⎨ ,a=1
⎪⎩ x x≥0 ⎩x − 3 x ≥ 1
⎧⎪ x 2 − 1 x < 0 ⎧ −2 x x<0
d) f(x) = ⎨ 3 ,a=0 e) f(x) = ⎨ ,a=0
⎩x − 2x x ≥ 0
2
⎪⎩ x + 1 x ≥ 0
Nota: Existen ejercicios donde nos interesa determinar: Si existe la recta tangente a la curva dada
que pasa por un punto determinado, el cual no necesariamente pasa por la curva.
Este caso será visto en el Anexo 1.
7
1.2. Recta tangente, razón de cambio, velocidad instantánea:

3 nombres para un mismo límite
f (a + h) − f (a)
El límite m = lim , que aparece en el teorema 1.1.1 no sólo sirve para calcular la
h→0 h
pendiente de la recta tangente a una función f en un punto P. Esto se ve mejor al escribir el límite de la
f ( x) − f (a)
forma m = lim .
x →a x−a
Si analizamos la fracción que allí aparece, vemos que el numerador (“f(x) – f(a)”) es la diferencia de
dos imágenes y por lo tanto lo podemos abreviar como ∆f. De la misma forma, si miramos el
denominador (“x – a”) es la diferencia entre dos pre imágenes y lo podemos abreviar como ∆x. Esto
∆f
nos permite escribir el límite anterior como m = lim .
∆x → 0 ∆x
∆f
La fracción se puede considerar como la razón entre ∆f y ∆x y esta razón permite entender cómo
∆x
∆f
cambia f a medida que cambia x. Debido a esto, lim se conoce como la razón de cambio
∆x → 0 ∆x
df
instantánea de f con respecto a x y se anota como . (Se lee “df a dx”).
dx
Por ejemplo, si x representara al tiempo y f a la posición de un objeto en el tiempo, entonces la razón

de cambio instantánea nos indicaría cómo cambia la posición del objeto en el tiempo. ¡Pero a eso, lo
llamamos velocidad! Y efectivamente, la razón de cambio, cuando x representa el tiempo, es la
df df
velocidad de un objeto, más precisamente la velocidad instantánea. La anotaremos o (a) .
dt dt
Recapitulemos:
f (a + h) − f (a) f ( x) − f (a) ∆f
Un mismo límite, lim o lim o lim , permite calcular diferentes
h →0 h x → a x−a ∆ t → 0 ∆t
cosas: en un caso nos permite calcular la pendiente de la recta tangente en x = a y lo llamamos m o
f ′ ( a ) . En otro caso nos permite calcular la razón de cambio en x = a (razón de cambio instantánea) y
df
lo llamamos . En el último caso permite calcula la velocidad instantánea de un objeto en t = a y lo
dx
df
llamamos o incluso v.
dt
¡Pero sigue siendo el mismo límite! ¡Sigue siendo el mismo número!
¿Por qué, entonces, no aunar criterios y elegir un nombre común para todos estos fenómenos? Y que
cada uno decida qué está calculando, si la pendiente o la razón de cambio en un punto o la velocidad
instantánea.
8
Pues bien, eso es exactamente lo que se hicieron Newton y Leibniz por separado y al famoso límite se
le llamó: la derivada. (Inserte fanfarria aquí)
Definición 1.2.1: DERIVADA EN UN PUNTO

Sea y = f(x) una función. La derivada de f(x) en x = a, está dada por:
f (a + h) − f (a)
f ′(a) = lim ,
h→0 h
o, equivalentemente, por
f ( x) − f (a)
f ′(a ) = lim
x→a x−a
siempre y cuando dicho límite exista, en cuyo caso la función f se dice derivable en x = a.
Nótese que, en realidad se trata del teorema 1.1.1, pero sin nombrar la recta tangente. Lo que sabe,
sabe.
Ejercicios 1.2
1. Calcular la velocidad instantánea para cada función, en el instante indicado.

a) f(t) = − 16t 2 + 5 , en t =1 y t = 2 b) f(t) = t + 16 , en t = 0 c) f(t) = 2 t + 14 , en t = 2.
2. Utilizando la definición de derivada en un punto, obtener los valores siguientes.

a) f ' (0) si f ( x) = 3x 2 − 7 b) f '(3), si f ( x) = 1 − 3 x c) f '(1), si f ( x) = x
3. Analizar, gráfica y algebraicamente en qué puntos las funciones siguientes son diferenciables.
Hallar la derivada para los puntos en que sea diferenciable
⎧ x 2 si x < 0
a) f ( x) = x b) f ( x) = ⎨ c) f ( x ) = [ x ]
⎩ x si x ≥ 0
1.3. La función derivada
Y ahora empiezan los problemas.
Tenemos una definición que unifica tres conceptos, pero dicha definición sigue dependiendo de que el
f (a + h) − f (a)
límite f ′(a ) = lim exista, es decir, utilizando la nueva terminología, que f sea
h→0 h
diferenciable en x = a. Y para saber si es diferenciable, debemos calcular el límite. Y para calcularlo,
debemos saber,…, pues ¡debemos saber calcular límites!
Y ahí, precisamente, radica el problema. Si la función f es un poco complicada, calcular el famoso

límite puede ser… bah, pero qué le vamos a decir a usted lo que puede ser calcular dichos límites,
¿cierto?
9
El primer paso para resolver este problema es el siguiente: en vez de calcular la derivada en un punto,
trataremos de calcular la derivada para cualquier punto. Si logramos hacer esto, obtendremos una
fórmula, una función, que nos permitirá calcular la derivada de forma fácil. ¿Cómo hacer eso? Pues en
vez de calcular el límite en x = a, lo calcularemos en x. Punto. En vez de “la derivada de f en x = a”
esto se denomina, simplemente, “la función derivada de f ” o, aún más simple “la derivada de f ”.
Definición 1.3.1: DERIVADA DE UNA FUNCION

Sea y = f(x) una función. La derivada de f(x), está dada por:
f ( x + h) − f ( x)
f ′( x) = lim ,
h →0 h
siempre y cuando dicho límite exista, en cuyo caso la función se dice derivable.
Nótese que nuevamente se trata del teorema 1.1.1 o de la definición 1.2.2, pero ahora sin especificar
un punto en particular. Veamos algunos ejemplos.
Ejemplo 1.3.2: Hallar la derivada de f ( x) = 3 x 2 + x

Solución:
Aplicamos la definición
f ( x + h) − f ( x)
f ′( x) = lim
h→0 h
3 ( x + h ) + ( x + h ) − ( 3x2 + x )
2
= lim
h →0 h
3 x + 6 xh + 3h 2 + x + h − 3 x 2 − x
2
= lim
h →0 h
6 xh + 3h + h
2
= lim
h →0 h
h ( 6 x + 3h + 1)
= lim
h →0 h
= lim ( 6 x + 3h + 1) = 6 x + 1
h →0

Ejemplo 1.3.3: Hallar la ecuación de la recta tangente a f ( x) = 3 x + x en x = -1.
2
Solución:
1. Para calcular la pendiente de la recta tangente, ya no es necesario calcular el límite. Por el

ejercicio anterior sabemos que la derivada de f ( x) = 3 x 2 + x es f ′( x ) = 6 x + 1 . Entonces para
calcular la pendiente, reemplazamos x = -1 y obtenemos f ′( −1) = 6 ⋅ −1 + 1 = −5 .
2. Usamos la ecuación punto pendiente con m = -5 y el punto P = (-1, 2) y llegamos a la ecuación

de la recta tangente: y = –5x – 3.

10
El ejemplo 1.3.3 muestra cómo la función derivada permite calcular de manera rápida y eficiente la
pendiente de la recta tangente (o la razón de cambio o la velocidad instantánea, si lo prefiere). En ese
f ( x + h) − f ( x)
sentido, es un paso importante para resolver el problema del límite lim . Piénselo
h →0 h
de la siguiente manera: Si nos aprendemos de memoria que la derivada de la función f ( x) = 3 x 2 + x
es f ′( x ) = 6 x + 1 , no necesitaremos calcular el límite nuevamente. Así mismo, si nos aprendiéramos
las derivadas de las demás funciones, no necesitaremos calcular nunca más el límite dichoso.
Lo cual nos lleva al siguiente problema: Hay infinitas funciones, lo que hace imposible la idea
anterior. Lo que haremos es lo siguiente: Calcularemos las derivadas para las funciones básicas y
luego estudiaremos cómo combinar dichas funciones básicas.
Las derivadas de las funciones básicas se muestran a continuación:
DERIVADAS BASICAS
Polinomios
1.3.4 Si f ( x) = k ( k : constante) , entonces f ′ ( x ) = 0 .
1.3.5 Si f ( x ) = x , entonces f ′ ( x ) = 1 .
1.3.6 Si f ( x) = x 2 , entonces f ′ ( x ) = 2 x .
1.3.7 Si f ( x) = x 3 , entonces f ′ ( x ) = 3x 2 .
1.3.8 Si f ( x) = x n , entonces f ′ ( x ) = nx n −1 .
Raíces
1
1.3.9 Si f ( x ) = x , entonces f ′ ( x ) = .
2 x
1.3.10 En el caso de otro tipo de raíces, se utiliza el resultado 1.3.8
Funciones trigonométrica
1.3.11 Si f ( x ) = sen x , entonces f ′ ( x ) = cos x .
1.3.12 Si f ( x ) = cos x , entonces f ′ ( x ) = − sen x .
1.3.13 Si f ( x ) = tan x , entonces f ′ ( x ) = sec2 x .
Funciones exponencial y logarítmica

1.3.14 Si f ( x) = e x , entonces f ′ ( x ) = e x .
1.3.15 Si f ( x) = a x , entonces f ′ ( x ) = a x ⋅ ln a .
1
1.3.16 Si f ( x ) = ln x , entonces f ′ ( x ) = .
x
Nota ver anexo 2. Función derivada y calculo de derivadas elementales.
11
Es de suma importancia para lo que viene a continuación en el curso (en realidad en lo que viene en su
carrera) que se sepa estas fórmulas de memoria. Por supuesto, en este listado faltan varias funciones.
Usted deberá ir completando el listado, a medida que surjan nuevos resultados.
A modo de ejemplo, demostraremos la fórmula 1.3.9.

1
Proposición1 1.3.9: Si f ( x ) = x , entonces f ′ ( x ) = .
2 x
Demostración:
Demostraremos la proposición de dos maneras
1ª Forma: usando la definición

f ( x + h) − f ( x)
f ′( x) = lim
h →0 h
x + h − x x+h +
= lim ⋅ x+h + x
← Racionalizamos el numerador
h→0 h x
x+h−x
= lim
h→0
(
h x+h + x )
1 1
= lim =
h→0 x+h + x 2 x
2ª Forma: usando derivadas:
Lo interesante de conocer algunos resultados como los del listado de derivadas básicas, es
que dichos resultados pueden reutilizar se para generar nuevos resultados. Así, nos
apartamos cada vez más de tener que usar el límite de la definición.
En este caso, usaremos la fórmula 1.3.8, que establece que si f ( x) = x n , entonces

f ′ ( x ) = nx n −1 .
1
La función f ( x ) = x se puede escribir como f ( x) = x 2 , por lo que podemos usar la
1
fórmula 1.3.8, con n = y obtenemos de inmediato que
2
1 12 −1 1 − 12 1 1
f ′( x) = x = x = 1 = .
2 2 2 x
2x 2
Fíjese que en la 2ª forma no usamos el límite de la definición. Sólo reemplazamos en una fórmula ya
conocida. De a poco la derivada empieza a mostrar su poderío.
El siguiente teorema muestra un poco más del poder de la derivada.
1
Una proposición, según la RAE, es una “enunciación de una verdad matemática que se trata de demostrar”.
Generalmente se trata de un resultado menor, que no alcanza a tener los méritos para ser llamado “teorema”.
12
Teorema 1.3.10: RELACION ENTRE DERIVADA Y CONTINUIDAD

Si f es derivable en x = a, entonces es continua en x = a.
Demostración:
(Recuerde que para demostrar que f es continua en x = a, debemos demostrar tres cosas:
(i) f(a) existe (ii) lim f ( x ) existe (iii) lim f ( x ) = f ( a )
x→a x→a
Aunque en realidad basta demostrar (iii), ya que incluye a (i) y a (ii). )
Lo que sabemos es que f es diferenciable en x = a, y esto quiere decir que existe f ′( a ) , lo cual, a
f ( x) − f (a)
su vez, significa que existe lim . Pero para que exista este límite, debe existir f(a).
x →a x−a
(Hemos demostrado el punto (i)).
Para demostrar los otros dos puntos, recurrimos a ciertos trucos.

Primer escribimos lim f ( x ) como lim ( f ( x ) − f ( a ) + f ( a ) ) . Ahora amplificamos los dos
x→a x→a
x−a
primeros términos por y obtenemos:
x−a
⎛ f ( x) − f (a) ⎞
lim f ( x ) = lim ⎜ ( x − a) + f (a)⎟ .
x→a x→a
⎝ x−a ⎠
Ahora separamos y evaluamos:
f ( x) − f (a)
lim f ( x ) = lim ⋅ lim ( x − a ) + lim f ( a )
x →a x →a x−a x→a x→a
= f ′ ( a ) ⋅ 0 + f (a)
= f (a)
Así demostramos (ii) y (iii) y en consecuencia demostramos que f es continua en x = a.

Debe entender bien el teorema. Si f es derivable, entonces es continua. ¡NO LO CONTRARIO! Ser
“derivable” es más que ser “continua”. Si no está seguro, recuerde la función “valor absoluto”, que
tiene una punta en x = 0 y por lo tanto no es derivable en dicho punto. Pero sí es continua en x = 0.
Ejercicios 1.3
1. Utilizando la definición encontrar las derivadas de las siguientes funciones.

1 1
a) f ( x) = 3x 2 − 5 b) f ( x) = c) f ( x) = 2 d) f ( x) = mx + n
x x
2. Demostrar las fórmulas del listado básico, usando la manera más eficiente.
Nota: Para introducir nos en el concepto de Diferencial y su relación con la Derivada vea el
Anexo 3.
13
1.4. Algebra de Derivadas
Ahora que ya contamos con un listado de derivadas básicas,

vamos a estudiar funciones más complejas. Pero ya no nos
aprenderemos las derivadas de memoria, sino que encontraremos
fórmulas que permitan “construirlas” usando el álgebra de
funciones. A esto se le conoce como álgebra de derivadas.
Sabemos que a partir de dos funciones dadas, f y g, podemos

generar 5 nuevas funciones: la función suma, la función resta, la
función producto, la función cuociente y la función compuesta.
El álgebra de derivadas establece reglas para encontrar las derivadas de estos 5 tipos de funciones.
ÁLGEBRA DE DERIVADAS
Teorema 1.4.1: Si f y g son diferenciables, entonces f + g también lo es. Más aún:

( f + g )′ ( x ) = f ′ ( x ) + g ′ ( x ) .
Teorema 1.4.2: Si f y g son diferenciables, entonces f – g también lo es. Más aún:
( f − g )′ ( x ) = f ′ ( x ) − g ′ ( x ) .
Teorema 1.4.3: Si f y g son diferenciables, entonces f · g también lo es. Más aún:
( f ⋅ g )′ ( x ) = f ′ ( x ) ⋅ g ( x ) + f ( x ) ⋅ g ′ ( x ) .
Teorema 1.4.4: Si f es diferenciable, entonces k · f también lo es (con k, constante). Más aún:
( k ⋅ f )′ ( x ) = k ⋅ f ′ ( x ) .
1
Teorema 1.4.5: Si g es diferenciable, entonces también lo es (siempre que g ( x ) ≠ 0 ). Más aún:
g
⎛ 1 ⎞′ g′( x)
⎜ ⎟ ( x) = − .
( g ( x ))
2
⎝g⎠
f
Teorema 1.4.6: Si f y g son diferenciables, entonces también lo es (siempre que g ( x ) ≠ 0 ).
g
⎛ f ⎞′ f ′( x) ⋅ g ( x) − f ( x) ⋅ g′( x)
Más aún: ⎜ ⎟ ( x) =
( g ( x ))
2
⎝g⎠
Demostraremos dos de estos resultados (ver anexo 4 si deseas ver la comprobación de los demás
Teoremas)
Demostración teorema 1.4.3
Si usamos la definición, obtenemos
14
( f ⋅ g )( x + h ) − ( f ⋅ g )( x )
( f ⋅ g )′ ( x) = lim
h →0 h
f ( x + h) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x)
= lim
h →0 h
Queremos que aparezca la derivada de f, y para eso necesitamos la expresión
f ( x + h) − f ( x)
lim .
h →0 h
Para lograr que aparezca, usaremos un truco algebraico:
f ( x + h) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x)
( f ⋅ g )′ ( x) = lim
h →0 h
f ( x + h) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x + h) + f ( x) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x)
= lim
h →0 h
Es decir, le agregamos una expresión al numerador (resaltado en rojo) que es 0, y por lo tanto
mantiene la expresión original. Este truco, sumarle 0 a algo, puede parecer insustancial, pero
ahora nos permite agrupar el numerador de la siguiente manera:
f ( x + h) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x + h) + f ( x) ⋅ g ( x + h) − f ( x) ⋅ g ( x)
( f ⋅ g )′ ( x) = lim
h →0 h
= lim
( f ( x + h) − f ( x )) ⋅ g ( x + h ) + f ( x ) ⋅ ( g ( x + h ) − g ( x ))
h→0 h
Nótese que sacamos factor común en los dos primeros términos (en azul), así como en los otros
dos (en verde). Esto nos permite separar la fracción en dos fracciones y demostrar finalmente el
teorema.
( f ( x + h ) − f ( x )) ⋅ g ( x + h) + f ( x ) ⋅ ( g ( x + h) − g ( x ))
( f ⋅ g )′ ( x) = lim
h →0 h h
f ( x + h) − f ( x) g ( x + h) − g ( x)
= lim g ( x + h) + f ( x)
h →0 h h
= f ′ ( x) g ( x) + f ( x) g′( x)

Demostración teorema 1.4.4:
Al igual como lo hicimos en la proposición 1.3.9, ya no usaremos la definición, sino resultados ya
conocidos, mostrando así como la derivada hace que los cálculos se realicen cada vez más
eficiente.
Si usamos el teorema 1.4.3, obtenemos ( k ⋅ f )′ ( x ) = k ′ ⋅ f ( x ) + k ⋅ f ′ ( x ) .

Pero sabemos que la derivada de una constante es 0 (fórmula 1.3.4), por lo tanto
( k ⋅ f )′ ( x ) = 0 ⋅ f ( x ) + k ⋅ f ′ ( x ) = k ⋅ f ′ ( x )
15
Veamos ahora algunos ejemplos

x
Ejemplo 1.4.7: Hallar la derivada de f ( x ) =
x −1
2
Solución:
Aplicamos la regla para la división (teorema 1.4.6) y queda:
( x )′ ⋅ ( x 2 − 1) − ( x ) ⋅ ( x 2 − 1)′
f ′( x) = . (*)
( )
2
x 2
− 1
Para poder seguir, debemos calcular dos “sub-derivadas”: la derivada de “x” y la de “x2 – 1”.
1. derivada de x
Esta derivada ya la demostramos en la fórmula 1.3.5, por lo que no hay nada que calcular:
x′ = 1
2
2. derivada de x – 1
Esta expresión es una resta, por lo que aplicamos el teorema 1.4.2 y obtenemos
x2 − 1 ′ = x2 ′ − 1 ′ .
( ) ( ) ()
Ahora tenemos que calcular dos “sub-subderivadas”, la de “x2” y la “1”
b1) derivada de x2
La sabemos por la fórmula 1.3.6: x 2 ′ = 2 x ( )
b2) derivada de 1
“1” es una constante, por lo que (fórmula 1.3.4) su derivada es 0.
Juntando b1 y b2, obtenemos que x 2 − 1 ′ = 2 x − 0 = 2 x

( )
Finalmente volvemos a (*), reemplazamos y obtenemos el resultado final.
1 ⋅ ( x 2 − 1) − x ⋅ 2 x
f ′( x) =
(x − 1)
2 2
x2 − 1 − 2x2
=
(x − 1)
2 2
x2 + 1
=−
(x − 1)
2 2

Por supuesto, este ejercicio puede hacerse (y con un poco más de práctica debe hacerse) de manera
mucho más breve. No son necesarios todos los pasos que escribimos. Pero mire el ejercicio como una
estructura: para resolver una derivada, vamos calculando sub-derivadas y sub-subderivadas, hasta
tener todos los componentes. Luego reemplazamos estos componentes en la fórmula que corresponda.
Uno de los errores que más cometen los alumnos (usted) cuando empiezan a derivar es tratar de hacer
todos los cálculos en forma simultánea. Esto hace que, tarde o temprano, cometan errores garrafales
¡como olvidar incluso qué fórmula está usando!
16
Le recomendamos no apresurarse y de a poco irse soltando. También le recomendamos hacer los

cálculos auxiliares en forma ordenada (no a un lado de la hoja con letra minúscula, por ejemplo). Los
cálculos auxiliares son tan importantes como el resultado final y es lo único que le permite obtener
puntaje en una evaluación, de estar malo el resultado final.
Con estas recomendaciones en mente, vuelva a leer el ejercicio 1.4.7.
Ejemplo 1.4.8: Hallar la derivada de f ( x ) = sen 2 x .
Solución:
¿Qué es “sen2x?
No es una suma ni una resta. No es un producto ni una división. Es una función compuesta. Es
“sen x” al cuadrado.
Pero aún no sabemos derivar una función compuesta (de hecho, de eso se trata el siguiente
apartado).
Afortunadamente, en este caso podemos expresar la función como un producto, ya que

f ( x ) = sen 2 x = sen x ⋅ sen x y podemos aplicar el teorema 1.4.3. Resulta
f ′ ( x ) = ( sen x )′ ⋅ sen x + sen x ⋅ ( sen x )′

= cos x ⋅ sen x + sen x ⋅ cos x
= 2 ⋅ sen x ⋅ cos x
= sen ( 2 x )

El hecho de escribir la función original de una manera distinta (en el ejemplo escribir una función
compuesta como una multiplicación) es un procedimiento muy usado y debe tenerlo en cuenta cuando
haga ejercicios. Puede simplificarle los cálculos considerablemente.
x
En el ejemplo 1.4.7, podríamos haber escrito la función f ( x ) = de diferentes maneras:
x −1
2
1
Como una multiplicación: f ( x ) = x ⋅
x −1
2
Como una multiplicación con una función compuesta: f ( x ) = x ⋅ ( x 2 − 1)

−1
x
Factorizando: f ( x ) =
( x − 1)( x + 1)
Existen muchas otras formas y no es para nada claro, a priori, cuál es la mejor a la hora de derivar. Por
ello, cuando tenga que derivar una función, considere primero si no será mejor re-escribir la función.
Veamos para finalizar, un ejemplo un poco más exigente (tipo prueba).
17
1
Ejemplo 1.4.9: Dada la función f ( x ) =
x2 + 4
a) Determinar su derivada.
b) Determinar la ecuación de la recta tangente en x = a.
c) Determinar la intersección de la recta tangente con el eje de las abscisas.
d) ¿Corta la recta tangente a la curva en algún otro punto?
Solución:
En el gráfico vemos la función f(x), en negro y una recta tangente (en rojo) en un punto P
arbitrario.
Podemos observar que se trata de una función continua, que

tiene al eje x como asíntota horizontal y que es
diferenciable en cualquier punto, puesto que existe la recta
tangente en cada punto. (Esto último tiene que
imaginárselo).
a) Determinar f ′ ( x ) .
Usamos la fórmula para la división y obtenemos
(1)′ ⋅ ( x 2 + 4 ) − 1 ⋅ ( x 2 + 4 )′ 2x
f ( x) =
′ =− . (*)
( x + 4) ( x + 4)
2 2 2 2
(Aquí nos saltamos algunos pasos, que estamos seguros usted puede hacer).
b) Determinar la ecuación de la recta tangente en x = a.
Necesitamos un punto y la pendiente.
b1) El punto
1
Remplazamos x = a en la función y obtenemos y = .
a +42
⎛ 1 ⎞
El punto es P = ⎜ a, 2 ⎟
⎝ a +4⎠
b2) La pendiente
Una advertencia: la derivada NO ES la pendiente de la recta tangente. Es decir, f ′ ( x )

NO ES “m”. La derivada SIRVE para calcular la pendiente de la recta tangente. La
pendiente de la recta tangente es la derivada EVALUADA en el punto de tangencia.
Es decir m = f ′ ( a ) .
2a
En nuestro caso, usando (*), queda m = f ′ ( a ) = − .
(a + 4)
2 2
Ahora podemos determinar la ecuación de la recta tangente, con la fórmula,

1 2a
y − f ( a ) = f ′ ( a )( x − a ) y obtenemos y − 2 =− 2 (
x − a) .
a +4 ( a 2
+ 4 )
Simplificando obtenemos
18
2a 1
y=− ( x − a) +
(a + 4) a2 + 4
2 2
2a 2a 2 1
⇒ y=− x+ +
(a + 4) (a + 4) a +4
2 2 2 2 2
2a 2a 2 + a 2 + 4
⇒ y=− x+
(a + 4) (a + 4)
2 2 2 2
2a 3a 2 + 4
⇒ y=− x+
(a + 4) (a + 4)
2 2 2 2
2a 3a 2 + 4
Respuesta: La ecuación de la recta tangente a f(x) en x = a es y=− x+ .
(a + 4) (a + 4)
2 2 2 2
c) Determinar la intersección de la recta tangente con el eje de las abscisas.
Para hallar la intersección de una recta con el eje de las abscisas, hacemos y = 0. Para la recta
tangente que calculamos, se llega a la ecuación
2a 3a 2 + 4
− x+ =0.
( ) ( )
2 2
a 2
+ 4 a 2
+ 4
Si despejamos x, obtenemos
3a 2 + 4
(a + 4) (a + 4)
2 2 2 2
3a 2 + 4 3a 2 + 4
x= = ⋅ = .
2a
(a + 4)
2
2 2a 2a
(a + 4)
2 2
⎛ 3a 2 + 4 ⎞
Respuesta: la recta tangente corta al eje x en el punto ⎜ ,0 ⎟ .
⎝ 2a ⎠
Comentario: Esta respuesta es válida sólo si a ≠ 0 , ya que si a = 0 la fracción se indetermina.

Efectivamente, al observar el gráfico vemos que la recta tangente en x = 0 es paralela al eje x y
por lo tanto no intercepta al eje x.
d) ¿Corta la recta tangente a la curva en algún otro punto?2
Para determinar un posible punto de intersección entre la función y la recta tangente, debemos
resolver la ecuación: “f(x) = recta tangente”. En este caso, la ecuación es:
1 2a 3a 2 + 4
= − x + .
x2 + 4 ( a2 + 4) ( a2 + 4)
2 2
2
Esta parte es difícil. Léala varias veces. Trate de entender lo medular y después los detalles.
19
Para ver mejor la ecuación, haremos los siguientes cambios de variables:

2a 3a 2 + 4
m=− y n =
( a2 + 4) ( a2 + 4)
2 2
1
es decir, resolveremos la ecuación = mx + n .
x +42
Multiplicando a ambos lados por “x2 + 4”, queda 1 = mx3 + 4mx + nx 2 + 4n .
Ordenando los términos, llegamos a una ecuación cúbica: mx3 + nx 2 + 4mx + ( 4n − 1) = 0
Volviendo a las variables originales, y simplificando:

⎛ ⎞
2a 3a 2 + 4 2 8a ⎜ 4 3a + 4 − 1⎟ = 0
2
− x 3
+ x − x +
( a2 + 4) ( a2 + 4) ( a 2 + 4 ) ⎜⎝ ( a 2 + 4 ) ⎟⎠
2 2 2 2
12a 2 + 16 − ( a 2 + 4 )
2
2a 3a 2 + 4 8a
⇒− x +
3
x − 2
x+ =0
(a + 4) (a + 4) (a + 4) (a + 4)
2 2 2 2 2 2 2 2
2a 3a 2 + 4 8a 12a 2 + 16 − ( a 4 + 8a 2 + 16 )
⇒− x3 + x2 − x+ =0
( a2 + 4) ( a2 + 4) ( a2 + 4) ( a2 + 4)
2 2 2 2
2a 3a 2 + 4 8a − a 4 + 4a 2
⇒− x3 + x2 − x+ =0
(a + 4) (a + 4) (a + 4) (a + 4)
2 2 2 2 2 2 2 2
( ) 2ax 3 − ( 3a 2 + 4 ) x 2 + 8ax + ( a 4 − 4a 2 ) = 0
2
Multiplicamos por − a 2 + 4 a ambos lados: (**)
¿Cómo resolver una ecuación cúbica? Pues necesitamos encontrar una primera raíz “al ojo”. Pero en
nuestro caso, ya sabemos una solución a la ecuación “f(x) = recta tangente”: ¡El punto de tangencia!
Es decir, x = a es una raíz para la ecuación (**) y por lo tanto el polinomio de la izquierda se puede
factorizar por (x – a) y obtendremos un polinomio de segundo grado.
Efectivamente, con un esfuerzo insignificante se obtiene

(
2ax3 − ( 3a 2 + 4 ) x 2 + 8ax + ( a 4 − 4a 2 ) = 2ax 2 − ( a 2 + 4 ) x − a ( a 2 − 4 ) ( x − a ) . )
Por lo tanto la ecuación (**) queda ( 2ax − ( a2 2
)
+ 4) x − a ( a2 − 4) ( x − a ) = 0 ,
lo que significa que 2ax 2 − ( a 2 + 4 ) x − a ( a 2 − 4 ) = 0 ó x − a = 0.
La segunda ecuación nos da el punto de tangencia (x = a), que no nos interesa. ¿Se acuerda todavía qué
estamos buscando? Queremos determinar si la recta tangente corta a la curva en otro punto.
Por lo tanto debemos analizar la ecuación 2ax 2 − ( a 2 + 4 ) x − a ( a 2 − 4 ) = 0 .
20
No nos interesa resolverla, sólo nos interesa saber si esta ecuación cuadrática
tiene solución en . Y para eso, su discriminante debe ser positivo.
Es decir, la recta tangente intercepta a la gráfica de la función si y sólo si

∆ > 0.
En este caso:
4 8 4 0
9 24 16 0
3 4 0 |3 4| 0
|3 4| 0
Esta última expresión es cierta, salvo cuando el argumento del valor

2
absoluto s igual a 0, es decir salvo cuando a = ± .
3
Finalmente tenemos la respuesta: Cualquier recta tangente a f(x) intersecta la

gráfica en otro punto, excepto por dos rectas tangentes: aquellas con
2
x=± . En el gráfico vemos una de ellas.
3

Ejercicios 1.4
1. Demuestre los teoremas 1.4.1 a 1.4.6.

2. Demuestre que si f, g y h son derivables en x = a, entonces f · g · h también lo es. Más aún:
( f ⋅ g ⋅ h )′ ( a ) = f ′ ( a ) ⋅ g ( a ) ⋅ h ( a ) + f ( a ) ⋅ g ′ ( a ) ⋅ h ( a ) + f ( a ) ⋅ g ( a ) ⋅ h′ ( a ) .
3. Utilizando las fórmulas y reglas de derivación, encontrar la derivada de las siguientes funciones.
x3 x 2
a) y = 2 + x − x 2 b) y = + − 2x c) y = 3cosx + 2senx
3 2
5 1
d) y = 4 e) y = 3 x 2 + 9 x f) y = x +
x x
x 2
− 1
g) y = e x − 3 cos x h) y = e x ⋅ senx i) f ( x ) = 2
x +1
4. Calcular las derivadas de las siguientes funciones racionales
x+3 1 − x2 x3 − 2 2 x2 3x 2
a) f(x) = b) f ( x ) = c) f ( x ) = d) f ( x ) = 2 e) f ( x ) =
x+2 x −3 x x −4 2x + 3
5. Dada la función y = x ⋅ ( x − 4) , encontrar los puntos de la misma en los cuales, las tangentes
3
trazadas sean paralelas al eje de las abscisas.

3 3
6. Se sabe que la recta y = − x − es tangente a la curva descrita por y = 0,5x 4 − x . Hallar el
4 32
punto de tangencia.
7. ¿En qué punto, la pendiente de la tangente al gráfico de f(x) = 2 x 3 − 2 x 2 + x − 1 es igual a 3?
Nota Ver anexo 4 Derivadas laterales y algebra de derivadas.
21
1.5. La regla de la cadena
La regla de la cadena es el nombre que se la da a la derivada de la función compuesta. Al hacer

ejercicios quedará claro el porqué de esta denominación. Esta propiedad es una de las más importantes
del cálculo y requiere de mucha ejercitación para dominarla.
Teorema 1.5.1: REGLA DE LA CADENA
Sean : , , y : , funciones reales de variable real.
De modo que es derivable en ,y es derivable en con

, entonces la función compuesta : , ,
Es decir es derivable en , donde la derivada es .
Esquema de Demostración
h( x ) − h( x 0 )
Por definición de la derivada tenemos que h ′(x 0 ) = lim
x → x0 x − x0
Además por regla de la cadena tenemos que .
g ( f ( x)) − g ( f ( x 0 ))
Luego h ′(x 0 ) = lim
x → x0 x − x0
g ( f (x )) − g ( f (x 0 )) f (x ) − f (x 0 )
A su vez con tenemos h ′( x 0 ) = lim ⋅
x → x0 x − x0 f (x ) − f (x 0 )
g ( f (x )) − g ( f (x 0 )) f (x ) − f (x 0 )
Reordenando vemos que h ′( x 0 ) = lim ⋅
x → x0 f (x ) − f (x 0 ) x − x0
Con f (x ) = y f ( x0 ) = y 0 si x → x 0 ⇒ f (x ) → f (x 0 ) entonces y → y 0
g(y)− g(y0 ) f (x ) − f (x 0 )
Entonces separando límites obtenemos h ′(x 0 ) = lim ⋅ lim
y → y0 y − y0 x → x0 x − x0
Con lo cual concluimos que h ′(x 0 ) = g ′( y 0 ) ⋅ f ′(x 0 )

Es decir h ′(x 0 ) = g ′( f (x 0 )) ⋅ f ′(x 0 )
Notación 1.5.2
df
f ′( x ) =
a. dx
b. h = f g t y = t (x) z = g(y) v = f (z )
dh df dg dt
h ′( x) = = ⋅ ⋅ = f ′( z )g ′( y )t ′( x )
dx dz dy dx
22
La fórmula de este teorema establece que para derivar una función compuesta, se deriva cada función
involucrada, pero se mantienen sus respectivos argumentos. Los resultados se van multiplicando,
formando una cadena de derivadas, de ahí lo de “regla de la cadena”.
Pasemos a analizar algunos ejemplos.
Ejemplo 1.5.3: Hallar la derivada de y = sen x 2
Solución:
¿Cuáles son las funciones involucradas en este ejercicio?
1. Primero tenemos la función “seno”, cuya derivada es “coseno”. Y como el argumento es

“x2”, el primer resultado parcial es “ cos x 2 ”.
2. En segundo lugar tenemos la función “ ( ) ”, cuya derivada es “ 2⋅ ( )”

2
y como el
argumento es “x”, el segundo componente es “2x”.
Por lo tanto la derivada de y = sen x 2 es y′ = 2 x ⋅ cos x 2 .
Ejemplo 1.5.4: Hallar la derivada de f ( x ) = sen 2 x .
Solución:
Debe tenerse claro que “ sen 2 x ” significa “ ( sen x ) ”.

2
Teniendo eso en mente, las funciones involucradas en este ejercicio son
1. “ ( ) ”, cuya derivada es “ 2⋅ ( ) ” y cuyo argumento es “sen x”. El primer componente es, por
2
lo tanto, “2 · sen x”.

2. “seno”, cuya derivada es “coseno” y cuyo argumento es “x”. El segundo componente es
entonces “ cos x ”.
Por lo tanto la derivada de f ( x ) = sen 2 x es y ′ = 2sen x ⋅ cos x = sen 2 x .
Este es justamente el resultado que obtuvimos en el ejemplo 1.4.7.
Estos dos ejemplos, muy parecidos pero a la vez muy distintos, muestran que se debe tener cuidado
con cuál es el argumento de cada función.
ERRORES TIPICOS
Uno de los errores que más típicamente comete un alumno sin sentido del ridículo es derivar la
función y el argumento, al mismo tiempo y no en cadena.
En el ejemplo 1.5.2, tal alumno hubiera insistido que la derivada de y = sen x 2 es y = cos 2 x .
23
El segundo error típico se produce por desorden o descuido. En los dos ejemplos anteriores, la
resolución es bastante simple, ya que las funciones lo eran. Pero si en una función intervienen
diferentes operaciones (por ejemplo, una división que a su vez contiene multiplicaciones y sumas
y cuyos componentes son todos funciones compuestas), hay una alta probabilidad que cuando
llegue al final del ejercicio ni siquiera se acuerde de usar la regla de la cadena o alguna de las
fórmulas. La recomendación es simple: no se apresure y no sea desordenado. Veremos un ejemplo
de esto.
Ejemplo 1.5.5: Sean , , , funciones derivables en un intervalo dado.
a) y , Probar que
Solución:
Si miramos primero se tiene la composición luego al interior una
adición
Sea , como son derivables por linealidad también es derivable, es

decir
Luego como la composición de funciones derivables es derivable,

tenemos que , con lo cual .
Y por distribución de la multiplicación por ultimo tenemos
Ahora si miramos primero se tiene la adición luego la

composición.
Sea ,e . Como son derivables por composición también es

derivable, es decir .
Sea ,y . Como son derivables por composición también es

derivable, es decir
Luego como las funciones son derivable y la suma de funciones

derivables es derivable, tenemos que
Con lo cual probamos que

¿Se da cuenta por qué debe hacer los ejercicios ordenados? Es cierto que a medida que ejercite va a
ser capaz de saltarse algunos pasos, pero sea cuidadoso.
Nota: Si nace el interés de saber el porque de las cosas mirar anexo 4 acerca de la regla de la cadena.
24
Ejercicios 1.5
2. Calcular las derivadas de las siguientes funciones con respecto a la variable x.

a) f ( x) = sen ( x 2 + 1) b) y = ln ( 3 x 2 + 9 x + 4 ) c) y = tan x ( )
2
−4
d) y = 9 x 2 + 4 e) y = 3e
x
f) f(x) = cos(2x + 3)
2
x
−
g) y = e 2 h) y = 3
3x 2 − 9
3. Ejercicios un poco más exigentes

a) y = x 2 9 − x 2 b) y = senn x ⋅ cos nx c) y = ln⎛⎜ x + x 2 + 1 ⎞⎟
⎝ ⎠
1 x2 − 1
d) y = ln 2
4 x +1
e) y = 4 ⋅ 3 ctg 2 x + 3 ctg 8 x (
f) y = x + 1 − ln 1 + x + 1 )
3
+ 3 x2 + x
4. ¿Qué valor(es) debe tener la constante a, para que la derivada de la función f(x)= eax sea
positiva en todo su dominio?
5. Encontrar el dominio de la derivada de la función y = 4 + 3 x − x 2 .
6. Escribir la ecuación de la recta tangente al gráfico de f(x)= x 2 e − x en el punto x = 1.
( )
7. Una función f está dada por f(x)= e − x x 2 + 3x + 1 . Resolver la ecuación f’(x) = 2f(x).
1 ⎛ π⎞
8. Dada la función f ( x) = sen ⎜ 4 x − ⎟ .
2 ⎝ 3⎠
a) Escribir la ecuación de la tangente al gráfico de la misma en el punto con abscisa x = π6 .
b) ¿En qué puntos del intervalo 0 ≤ x ≤ π , la tangente forma con el eje x un ángulo de 60º?
2 ⎛ π⎞
9. Dada la función f ( x) = cos⎜ 3x − ⎟ , encontrar el ángulo que forma con el eje x la tangente al
3 ⎝ 6⎠
gráfico, en el punto con abscisa x = π3 .
10. ¿En cuáles puntos el gráfico de la función y = x + 3 senx tendrá tangentes verticales?
1 3
11. Sea: f(x) = x + 1 y g(x)= x ⋅ e − x . Demostrar que f’(2) es solución de la ecuación g’(x)=0.
2
2
+bx+1
12. Sea: f(x)= e ax . Hallar el valor de las constantes a y b sabiendo que f(1) = f(0) = f’(0).
13. Dada las funciones ; ; continuas, y derivables entonces:

a) Si · y · , Probar que
b) Si y , Probar que
25
1.6. Derivada de la función inversa
Sean la función : , , y su función inversa : , , ambas funciones derivables.
Tenemos que : y : , con y

Vemos las composiciones: es decir
es decir (1)
Derivando (1)
Por regla de la cadena tenemos que · 1

Si conocemos la derivada de podemos determinar la derivada de : y como
sustituyendo tenemos:
Teorema 1.6.1: DERIVADA DE LA FUNCION INVERSA
Sea es continua y monótona en , con ,

Si existe 0 entonces la función inversa tiene derivada en con:
Ejemplo 1.6.2: Hallar la derivada de la función inversa de
g ( y) = e y = x
i.
f ( x) = ln( x) = y
1 1 1
g´( y ) = = = = x = ey
f ´/ x) (ln(x ))´ 1
x
⎤ π⎡
ii. g ( y ) = ar cos( y ) = x x ∈ ⎥ 0, ⎢
⎦ 2⎣
f ( x) = cos( x) = y
1 1 1 −1 −1
g´( y ) = = = = =
f ´(x) (cos( x ))´ − sen( x ) 1 − cos 2 ( x) 1− y 2
2 2
Recuerde sen ( x) + cos ( x) = 1 , luego sen( x) = 1 − cos 2 ( x)
26
x 3 e5 x
Ejemplo 1.6.3: Hallar la derivada de f ( x ) = ln .
Arc tan ( x)3
Solución:
Es cierto que este ejercicio es poco real. Pero lo importante es que permite mostrar el método para
derivar funciones. Vamos a desglosar todo paso por paso.
1. Lo primero que debe preguntarse es: ¿Qué es esto que vamos a derivar? ¿Una suma, resta,
multiplicación, división o función compuesta?
En este caso se trata de una función compuesta (logaritmo de una fracción), por lo que
utilizaremos la regla de la cadena.
1
1.1. La primera función es “ln”, cuya derivada es “ ”. Y como el argumento del logaritmo
x 3 e5 x 1
es , la primera parte de la derivada es , o, en forma
Arc tan ( x)3 3 5x
xe
Arc tan ( x)
3
simplificada:
Arc tan ( x)3
x 3 e5 x
Por lo tanto, ya podemos dar una primera respuesta:

x 3 e5 x
La derivada de f ( x ) = ln es
Arc tan 3 x ( )
Arc tan ( x ) ⎛ 3 ⎞′
x 3 e5 x
f ′( x) = ⋅⎜ ⎟ (1)
x 3 e5 x ⎜ Arc tan
⎝ ( )3
x ⎟
⎠
x 3 e5 x
2. Ahora debemos derivar . ¿Qué es? Una división. Por lo tanto debemos ocupar la
Arc tan ( x) 3
⎛ f ⎞′ f ′( x) ⋅ g ( x) − f ( x) ⋅ g′( x)
fórmula del teorema 1.4.6: ⎜ ⎟ ( x ) =
( g ( x ))
2
⎝g⎠
En este caso, la fórmula se transforma en

⎛
⎜ x 3 5x
e
⎞′
⎟ =
x3e5 x ′ ⋅ Arc tan 3 x − x3e5 x ⋅ Arc tan
( ) ( ) ( ( x ))′
3
(2)
⎝ ( )
⎜ Arc tan 3 x ⎟
⎠ Arc tan 3
x
2
( ( ))
Antes de seguir, debemos derivar las dos expresiones que aparecen en el numerador
2.1. Derivada de x3e5x
27
¿Qué es? Una multiplicación entre x3 y e5x . Por lo tanto usamos la fórmula
( f ⋅ g )′ ( x ) = f ′ ( x ) ⋅ g ( x ) + f ( x ) ⋅ g ′ ( x ) , que para los dos factores se transforma en
( x e )′ = ( x )′ ⋅ e
3 5x 3 5x
+ x3 ⋅ ( e5 x )′ (3).
Debemos calcular las dos derivadas que aparecen.
2.1.1. Derivada de x3
Esta es una función básica, cuya derivada se debe conocer de memoria:
x3 ′ = 3x 2 .
( )
2.1.2. Derivada de e5x
¡Atención! ¡Esta no es una función básica! La función básica es “ex”, no “e5x”.

¿Qué es “e5x”? Una función compuesta.
Por lo tanto, usamos la regla de la cadena y queda: e5 x ′ = 5 ⋅ e5 x .

( )
(A estas alturas, debe ser capaz de verificar el resultado anterior y verificarlo
efectivamente.)
Ahora podemos reemplazar en (3) y obtenemos la derivada de x3e5x :

x 3 e5 x ′ = 3 x 2 e5 x + 5 x 3 e5 x = ( 5 x + 3 ) x 2 e 5 x .
( ) (4)
2.2. Derivada de Arc tan ( x)

3
Como siempre: ¿qué es? Una función compuesta, por lo que hay que usar la regla de la
cadena.
Pero tenemos un problema: No conocemos la deriva de “Arctan”. Pues bien, esto le

sucederá a menudo. En estos casos, lo que debe hacer es buscar la derivada en algún
libro, o en Internet (¡en este caso busque en varias páginas ya que hay páginas con
errores!) y, en caso que sea necesario, aprendérsela de memoria.
1
En el caso de “Arctan”, encontrará que ( Arc tan x )′ = , así que, como el argumento
1 + x2
1
en nuestro caso es 3 x , queda .
1 + 3 x2
Pero como debemos utilizar la regla de la cadena, falta aún derivar 3 x . Reescribimos la
1 ′
′ ⎛ ⎞ 1 −1 1 −
1 2
( )
raíz cúbica y derivamos como un polinomio: 3 x = ⎜ x 3 ⎟ = x 3 = x 3 =
1
.
⎝ ⎠ 3 3 3
3 x2
Con todo esto, la derivada de Arc tan ( x ) queda:
3
28
( Arc tan ( x ))′ = 1 + 1 x

3
⋅
1
=
1
. (5)
3 2
3 x 3 2
3 x 1 + 3 x2
3 2
( )
Ahora reemplazamos (4) y (5) en (2):
( 5 x + 3) x 2 e5 x ⋅ Arc tan ( x)− x e
3 3 5x
⋅
1
⎛
⎜ x 3 e5 x
⎞′
⎟ =
(
3 3 x2 1 + 3 x2 )
⎜ Arc tan 3
⎝ ( )x ⎟
⎠ ( Arc tan ( x )) 3
2
=
(
3 3 x2 1 + 3 x2 ) (5x + 3) x e ⋅ Arc tan ( x ) − x e 2 5x 3 3 5x
3 x (1 + x ) ( Arc tan ( x ) )
2
3 2 3 2 3
=
x 2 e5 x (3 x (1 + x ) (5x + 3) ⋅ Arc tan ( x ) − x )
3 2 3 2 3
3 x (1 + x ) ( Arc tan ( x ) )
2
3 2 3 2 3
Finalmente (¡uf!) tenemos la respuesta al remplazar todo en (1):
f ′( x) =
Arc tan ( x) ⋅ x e
3 2 5x
(3 x (1 + x ) (5x + 3) ⋅ Arc tan (
3 2 3 2 3
x −x) )
( ) ( Arc tan ( x ))
3 5x 2
xe 3 3 x2 1 + 3 x2 3
Y simplificando obtenemos la respuesta final: Suponiendo que no nos hemos equivocado:

5x + 3 1
f ′( x) = −
x 3 3 x 2 1 + 3 x 2 Arc tan 3 x ( ) ( )
¿Con esto remarcamos la idea qué debe ser cuidadoso y ordenado al hacer los ejercicios? Y a
medida que ejercite va a ser capaz de saltarse algunos pasos, pero sea cuidadoso.
Ejercicios 1.6
1. Demostrar usando el teorema de la derivada de la función inversa las siguientes derivadas.

1.1 1.2 1.3.
1.4 1.5
2. Calcular la derivada de las siguientes funciones (Ejercicios un poco más exigentes)
1 1+ x
a) y = arcsen b) y = arccos 1 − x 2 c) y = arctg
x 1− x
29
2. Aplicaciones de la derivada
El desarrollo de las aplicaciones se debe al estudio de varios, primero que nada seres humanos,
“endiosados científicos” entre ellos
DÁlembert:
Fue sin duda un hombre de intereses muy variados, y quizá hoy se le
conoce mejor por su principio mecánico llamado “principio de
DÁlembert”, que afirma que las acciones y reacciones internas de
un sistema de cuerpos rígidos en movimiento están en equilibrio.
Otros tratados de DÁlembert están dedicados a la música, al

problema de los tres cuerpos, al movimiento en medios resistentes y
las perturbaciones del movimiento lunar. El estudio del problema de
la cuerda vibrante le condujo a la ecuación en derivadas parciales.
Cauchy:
Durante el siglo XVIII la integración había sido considerada
como la operación inversa de la diferenciación; sin embargo,
la definición de Cauchy de la derivada mostraba claramente
que no existiría la derivada en un punto anguloso de la curva
o en un punto en que la función fuese discontinua, mientras
que la integral podría no ofrecer dificultad alguna.
Incluso las curvas discontínuas (en el sentido de Cauchy) pueden determinar un área bien
definida, por no decir las continuas aunque no sean derivables. Como consecuencia de estas
observaciones, Cauchy decidió recuperar el sentido geométrico original de la integral como
área, y definir la integral definida en términos del límite de las sumas integrales, de una
manera no muy distintas de la que se sigue hoy en los textos elementales, excepto en que él
tomaba el valor de la función correspondiente a cada subintervalo siempre en el extremo
izquierdo del subintervalo.
Maclaurin:
A la visita de los sorprendentes resultados obtenidos por Maclaurin
en geometría, resulta bastante irónico el que su nombre se recuerde
hoy casi exclusivamente en relación con una parte del análisis, en el
que anticiparon una buena media docena de matemáticos.
La llamada serie de Maclaurin, que aparece en su Treatise of

Fluxions de 1742, es sólo un caso especial de la serie más general
de Taylor, que fue publicada por Brook Taylor de (1685-1731) en
1715 en su tratado Methodus in crementorum directa et inversa.
Taylor:
Fue graduado por la Universidad de Cambridge, entusiasta admirador de Newton y también
secretario de la Royal Society. Se interesó mucho por la perspectiva, tema sobre el que
30
publicó dos libros en 1715 y 1719, en el segundo de los cuales dio la primera formulación
general del principio de los puntos de fuga. Sin embargo, su nombre se recuerda hoy casi
exclusivamente en relación con la serie, que aparece incluida en el Methodus incrementorum.
La serie de Taylor había sido conocida mucho antes por James Gregory, y esencialmente
también por Jean Bernoulli, pero Taylor no lo sabía. Por otra parte, la serie de Maclaurin
había aparecido en el Methodus differentialis de Stirlind más de una docena de años antes de
que fuera publicada por Maclaurin.
¡Verdaderamente Clio, la musa de la historia, a menudo se muestra voluble y caprichosa al

atribuir nombres a los teoremas!
2.1. La derivada implícita
En muchas aplicaciones – la razón de cambio dentro de las más importantes – se solucionan a través
de esquemas geométricos. Estos esquemas geométricos sugieren alguna relación o fórmula entre las
variables involucradas, por ejemplo el teorema de Pitágoras o el teorema de Tales y recién entonces
se utiliza la derivada.
El problema es que las fórmulas a las que se llega, no son siempre funciones, es decir, no son de la
forma “y = f(x)”. Normalmente llegaremos a expresiones como “ x 2 + y 2 + y − a = ax ” y entonces
surge la pregunta, ¿cómo derivar expresiones así? (Si no las derivamos, no podremos resolver ningún
problema).
Una solución es despejar “y” y luego derivar. Pero si observa la expresión “ x 2 + y 2 + y − a = ax ”,

verá que eso podría ser levemente complicado.
En esos casos, la herramienta que permite derivar este tipo de expresiones se denomina derivada
implícita. La derivada implícita permite derivar expresiones, sin necesidad de despejar. Es necesario
familiarizarse con esta técnica, antes de poder resolver problemas concretos y es por esto que este es
el primer apartado de este capítulo.
Cuando definimos la derivada, vimos que se podía denotar de varias maneras. Hasta el momento
hemos utilizado casi exclusivamente la forma “ y ′ ” o “ f ′ ( x ) ”, pero cuando uno tiene una expresión
como “ x 2 + y 2 + y − a = ax ”, ninguna de estas formas tiene mucho sentido, y se utiliza la forma “
dy
”. Esta notación fue introducida por primera vez por Leibniz, y se conoce justamente como
dx
“notación de Leibniz”.
Pero ¿por qué ya no tienen sentido las otras dos formas?
Analicémoslas: La notación “ f ′ ( x ) ” no tiene sentido, simplemente porque no aparecerá f(x) en las

expresiones a las que llegaremos. ¡Puede que ni siquiera aparezca “x” o “y”!
31
La notación “ y ′ ” no tiene sentido, por lo siguiente: ¿Qué significa “ y ′ ”? Significa que hay una
función (y), que se deriva. ¿Pero cuál es la variable? ¿x? ¿t? ¿a? No queda claro.
Entonces en una expresión como “ x 2 + y 2 + y − a = ax ”, ¿cuál es la variable? ¿x? ¿Seguro?
Al usar la notación de Leibniz, queda absolutamente claro cuál es la función y cuál es la variable. Por
dx
ejemplo, si escribiéramos “ ”, significa que vamos a derivar “x” con respecto a la variable “t”.
dt
Fíjese que la variable “t” ni siquiera aparece en “ x 2 + y 2 + y − a = ax ”.
Veamos algunos ejemplos
dy
Ejemplo 2.1.1: Hallar para x 2 + y 2 + y − a = ax
dx
Solución:
Simplemente aplicamos la derivada a ambos lados de la igualdad:
d
dx
( ) d
x 2 + y 2 + y − a = ( ax ) .
dx
d
“ ” significa que vamos a derivar todo lo que venga a continuación (todo lo que está dentro del
dx
paréntesis) con respecto a la variable “x”. Par eso usamos las propiedades ya estudiadas:
1. Derivada del lado izquierdo
Dentro del paréntesis aparecen una suma y una resta. Por lo tanto
d
(
dx
)
x2 + y 2 + y − a =
d
dx
( ) d
dx
d
x2 + y 2 + ( y ) − ( a )
dx
=
d
dx
( )
x2 + y 2 +
dy
dx
(Nótese que estamos suponiendo que “a” no es una variable, sino una constante y que por lo
d
tanto ( a ) es igual a 0. En las aplicaciones normalmente queda claro si algo es variable o
dx
constante.
Falta calcular
d
dx
( )
x 2 + y 2 . Aquí debemos utilizar la regla de la cadena.
32
d
dx
( x2 + y 2 = ) 2 x2 + y 2
1
⋅
d 2
dx
( x + y2 )
derivada delargumento
derivada de la raíz
⎛d 1 d ⎞
= ⋅ ⎜ ( x2 ) + ( y 2 ) ⎟
2 x +y ⎝ dx2 dx 2
⎠
derivada de la suma
⎛ ⎞
⎜ d 1 d ⎟
= ⋅ 2x ⋅ ( x) + 2 y ⋅ ( y ) ⎟
2 ⎜ dx dx
2 x +y ⎜
2
⎟
⎝ * ** ⎠
1 ⎛ dy ⎞
= ⋅ 2x + 2 y ⋅ ⎟
2 ⎜ dx ⎠
2 x +y ⎝
2
x y dy
= + ⋅
x +y x +y 2 2 2 2 dx
Obsérvese que en (*) y (**) se volvió a usar la regla de la cadena.
En resumen, la derivada del lado izquierdo es
d
dx
(
x2 + y 2 + y − a =
x
x +y
2 2
+
2
)y
2
dy dy
⋅ +
x + y dx dx
2. Derivada del lado derecho
Como supusimos que “a” es constante, queda simplemente
d d
( ax ) = a ( x ) = a
dx dx
En síntesis, si derivamos la igualdad x 2 + y 2 + y − a = ax , obtenemos la igualdad
x y dy dy
+ ⋅ + =a.
x +y
2 2
x +y2 2 dx dx
dy
Ahora podemos despejar fácilmente y se llega al resultado final
dx
⎛ y ⎞ dy x
⎜ + 1⎟ ⋅ = a −
⎜ x +y
2 2 ⎟ dx x + y2
2
⎝ ⎠
y + x 2 + y 2 dy a x 2 + y 2 − x
⇒ ⋅ =
x2 + y 2 dx x2 + y2
dy a x + y − x
2 2
⇒ =
dx y + x 2 + y 2

Formalicemos esta idea
Definición 2.1.2
Decimos que una función esta dada en forma explícita si la podemos escribir de la forma .
33
Decimos que una función esta dada en forma implícita si tenemos una ecuación de dos variables
, 0, en la cual existe una o varias relaciones que obedecen al concepto de función .
Nota: El que exista no nos implica que seamos capas de determinar su forma explicita.
Ejemplos 2.1.3
1. Forma implícita: , 1 0
Forma explicita , existe una.
Forma explicita:
a. √1
b. √1
Hay dos relaciones explicitas
En forma explicita a pesar de que existe una relación que obedece al concepto de función no es
posible escribirla en forma explicita.
Nos interesa determinar la derivada de la función implícita, sea esta conocida en su forma explicita o
no.
′
Es decir determinar o en la anotación de Leibniz .
Para lo cual tenemos que , 0 es una función constante nula que depende de x, entonces
derivando por regla de la cadena respecto de la variable independiente tenemos
′
, 0
Despegando determinamos la derivada, como ya vimos en el ejemplo anterior.
Observemos un teorema qué nos permite resolver esto de otra forma
Teorema 2.1.4
Dada la función en forma implícita , 0
Sea y constante, si , función continua derivable en .
Sea x constante, si , función continua derivable en , con 0.
Entonces existe la derivada de la función implícita y esta es
Ahora veamos el ejemplo 2.1.1 utilizando el teorema
Sea , 0
34
Tomando tenemos la función , y como la función

en continua y derivable tememos
Tomando tenemos la función , y como la función

en continua y derivable tememos
1
Luego con 0 por el teorema tenemos que
Reordenando tenemos que
Con lo cual obtuvimos el mismo resultado que en el ejemplo 2.1.1
Ejemplo 2.1.5
Forma explicita
Su derivada es
Forma implícita 1 0
Su derivada es 1 0
Por las reglas algebraicas de la derivación tenemos 0
Es decir 0 entonces 0
Despegando obtenemos con 0 y como , tenemos que .
Utilizando el teorema tenemos

, 1
Con constante vemos 1 función continua y derivable respecto de
Luego
Con constante vemos 1 función continua y derivable respecto de
Luego con 0 tenemos como , tenemos que .
35
Ejemplo 2.1.6: Dada la curva de ecuación y 2 = x3 ( 2 − x )
a) Hallar la ecuación de la recta tangente en el punto (1, 1).
b) Hallar en qué puntos la recta tangente es horizontal.
Solución:
c) A la derecha vemos el gráfico de la curva “piriforme” (en forma

de pera). Aunque la curva no es una función, existe la recta
tangente.
dy
Para hallar esta recta, necesitamos su pendiente y para eso necesitamos la derivada que
dx
calcularemos mediante la derivada implícita.
Aplicando la derivada a ambos lados de la igualdad y 2 = x3 ( 2 − x ) , obtenemos
2
2 2
2 6 4
2 2
Reiteramos que la derivada NO ES la pendiente de la recta tangente. Debemos evaluar el punto en

cuestión, en este caso, (1, 1).
6−4
m= =1
2
Ahora usamos la ecuación punto pendiente y se llega a que la ecuación de la recta tangente a la
curva en el punto (1, 1) es y = x.
d) Para que la recta tangente sea horizontal, la pendiente debe ser 0 y para eso
dy
=0
dx
6 x 2 − 4 x3
⇒ =0
2y
⇒ 6 x 2 − 4 x3 = 0
⇒ 2 x2 (3 − 2 x ) = 0
3
⇒ x = 0∨ x =
2
36
Si x = 0, obtenemos y = 0.
Pero en el punto (0, 0) la derivada se indeterminada, por lo que no existe recta tangente en dicho
punto (observe el gráfico).
3
Si x = , al reemplazar en la ecuación de la curva y 2 = x3 ( 2 − x ) , obtenemos
2
27 ⎛ 3 ⎞ 27
y2 = ⎜ 2 − ⎟ = y, en consecuencia hay dos puntos donde la recta tangente es horizontal:
8 ⎝ 2 ⎠ 16
⎛3 3 3⎞ ⎛3 3 3⎞
⎜⎜ , ⎟⎟ y ⎜⎜ , − ⎟.
⎝2 4 ⎠ ⎝2 4 ⎟⎠
1
Cuando observamos la derivada de la función inversa vimos que f(x) = Arctan x es f ′ ( x ) = .
1 + x2
Con la derivada implícita, también podemos demostrarla
1
Ejemplo 2.1.7: Demostrar que si f(x) = Arctan x, entonces f ′ ( x ) =
1 + x2
Solución:
No sabemos la derivada de y = Arctan x, pero sí conocemos la derivada de su función inversa, que
es “tan x”. Por lo tanto, a partir de y = Arctan x, escribimos tan y = x y luego aplicamos la derivada
con respecto a x a ambos lados.
tan
1
1
Para poder llegar a la fórmula pedida, utilizamos la identidad trigonométrica 1 + tan 2 y = sec2 y ,
además del hecho que tan y = x :
dy 1 1
= =
dx 1 + tan y 1 + x 2
2
La idea presentada en este ejemplo muestra mucho más de lo que parece. Permite tener una
herramienta mas para hallar la derivada de una función inversa.
37
Ejercicios 2.1
dy
1. Encontrar la derivada en las siguientes funciones dadas en forma implícita.
dx
x2 y 2
a) x 2 + 2 xy − y 2 = 2 x , en (2;4) b) y 2 = 2 px c) 2 + 2 = 1
a b
y
d) x + y = a e) x 2 y + y 2 x = −2 f) x y = x − 2 y g) arctg = ln x 2 + y 2
x
x2 y 2 2 y
h) e − e = xy
i) cos xy = x + y j) x e − 3 y senx = 1 k) cos y − y 2 = 8
1− y
l) xy + ln y = 1 m) x y = y x n) =x ñ) x + y = y + 4x 2
1+ y
o) e 4 y − ln y = 2x
2. Escribir las ecuaciones de las rectas tangente y normal en los puntos indicados.
a) x 2 + 4 y 2 = 8 en (2;1) b) x 3 y − 4 x = x 2 y en (2; 2 )
c) y − 3x 2 y = cos x en (0;1) d) y 2 + 2 xy + 4 = 0 en (-2;2)
e) x 4 + 16 y 4 = 32 , en el punto (2;1) f) y 2 − 4 xy = 12 , en el punto (1;6)
g) y − 3x 2 y = cos x , en el punto (0;1) h) x 3 y 2 = −3xy , en el punto (-1;-3).
3. Determinar en qué punto(s) de las siguientes curvas las tangentes son verticales y en qué punto(s)
son horizontales.
a) x 2 + y 3 − 3 y = 4 b) xy 2 − 2 y = 2
4. Seguramente sabrá que la fórmula de una circunferencia con centro en (0, 0) es x 2 + y 2 = r 2 . Si
se desea hallar la ecuación de la recta tangente a la circunferencia en un punto P = (x0, y0), se
debe encontrar la pendiente en dicho punto.
dy x
a) Probar que dicha pendiente es =− 0 .
dx y0
b) Demostrar que la ecuación de la recta tangente es x ⋅ x0 + y ⋅ y0 = r 2 . Si se fija, es
prácticamente la misma ecuación que la de la circunferencia. Esto se conoce como “desdoblar la
ecuación”.
5. Comprobar que la normal en cualquier punto ( x0 ; y 0 ) sobre la circunferencia x 2 + y 2 = a 2 pasa
por el centro.
6. La fórmula de una circunferencia con centro en (h, k) es ( x − h ) + ( y − k ) = r 2 . Se desea hallar
2 2
la ecuación de la recta tangente a la circunferencia en un punto P = (x0, y0).

dy x −h
a) Probar que dicha pendiente es =− 0 .
dx y0 − k
b) Demostrar que también en este caso, sirve “desdoblar” la ecuación de la circunferencia, es
decir, demuestre que la ecuación de la recta tangente es ( x − h )( x0 − h ) + ( y − k )( y0 − k ) = r 2 .
x2 y 2
7. Se desea hallar la ecuación de la recta tangente a la elipse + = 1 en el punto P = (x0, y0).
a2 b2
38
2.2. Derivadas de orden superior
La derivada de una función f, es otra función f ′ . Como f ′ es una función, tiene sentido hablar de su
derivada. A esta nueva función, la derivada de la derivada se le llama segunda derivada de f y se
d2 f
anota f ′′ ( x ) o, en la notación de Leibniz .
dx 2
Definición 2.2.1
Sea : , función continua derivable.
′
Existe función continua en su dominio ′
′ ∆ ′
Si existe lim∆ decimos que es la derivada de orden dos de la función y la
∆
′ ′ ′′ ′ ∆ ′
denotamos por lim∆
∆
Análogamente podemos definir f ′′′ ( x ) , f iv ( x ) , f v ( x ) ,… , f ( n ) ( x ) . Nótese que a partir de la cuarta

derivada, se utilizan números romanos escritos en minúscula. Para la derivada n-ésima se utiliza un
paréntesis, para evitar confusión entre “la n-ésima derivada de f ” y “f elevado a n.
Generalizando
Sea : función continua en su dominio.
∆
Si existe lim∆ entonces existe la derivada de orden 1 de .
∆
d3 f d4 f dn f
En la notación de Leibniz, estas derivadas se escriben 3
, 4 ,…, n .
dx dx dx
Ejemplo2.2.2
Sea función continua derivable.
′
cos Función continua derivable.
′′
Función continua derivable.
Nos interesa
39
′
Como por traslación tenemos cos
Derivando por regla de la cadena y traslación tenemos

′ ′
′′
sen cos cos sen 2
Generalizando tenemos .
Ejemplo 2.2.3:
1
Hallar una fórmula para f ( n ) ( x ) , si f ( x ) = .
(1 − x )
2
Solución:
Escribiremos algunas derivadas, para tratar de entender la lógica que las relaciona y así poder
generar la fórmula pedida.
Antes de derivar la función, para evitar tener que usar la derivada de una división, escribiremos
f ( x ) = (1 − x ) .
−2
La primera derivada es (no olvide la regla de la cadena)

2
f ′ ( x ) = −2 (1 − x ) ⋅ −1 = 2 (1 − x ) =
−3 −3
(1 − x )
3
3!
La segunda derivada: f ′′ ( x ) = −2·3 (1 − x ) ⋅ −1 = 3!⋅ (1 − x ) =
−4 −4
(1 − x )
4
La tercera derivada
4!
f ′′′ ( x ) = 3!·−4 (1 − x ) ⋅ −1 = 4!⋅ (1 − x ) =
−5 −5
(1 − x )
5
Y generalizando obtenemos f ( n ) ( x ) =
( n + 1)!
(1 − x )
n+ 2
Las derivadas de orden superior tienen muchas utilidades, una de las principales es su utilización en
un adminículo matemático llamado “serie”, como la Serie de Fourier que usted estudiará en cursos
posteriores. (Pero seguramente ya habrá escuchado maldecir a alumnos de cursos superiores al
respecto.)
Nosotros usaremos principalmente la primera y la segunda derivada.
Así como la primera derivada da la razón de cambio de la función, la segunda derivada da la razón de
cambio de la derivada. ¿Qué significa eso?
Si una función s(t) da la posición de un objeto, la derivada muestra cómo cambia (la razón de cambio)
la posición de dicho objeto y a eso lo llamamos velocidad (instantánea). De igual manera, la segunda
derivada muestra cómo cambia la velocidad del objeto. A eso lo llamamos aceleración.
Ejercicio 2.2.4
Analizar el movimiento de un resorte que se mueve según la función y ( t ) = 2sen 3t .
40
Solución: t2 t3 t4
t0 t1
Calcularemos la primera y segunda derivada, antes
de entrar en el análisis del movimiento del resorte.
Usando la regla de la cadena, obtenemos

y′ ( t ) = 6cos3t y y′′ ( t ) = −18sen 3t .
El gráfico de la de la derecha muestra el

movimiento del resorte y los gráficos de las
diferentes funciones.
En negro se muestra el gráfico de la posición del
resorte, en rojo su velocidad (la primera derivada)
y en azul la aceleración del resorte (la segunda
derivada).
Analicemos algunos momentos en la trayectoria
del resorte.
t0: El resorte pasa por la posición de reposo (y = 0)
mientras se mueve hacia arriba, es decir, se está
comprimiendo. En este momento, alcanza su
mayor velocidad pero es el momento exacto en que
empieza a frenarse. Su aceleración es 0.
t1: El resorte está comprimido al máximo (la
función alcanza un máximo) y está detenido (su
velocidad es 0). Pero en este momento está
acelerando al máximo para ganar nuevamente
velocidad.
t2: Pasa lo mismo que en t0, pero el resorte se está estirando. Esto se ve en el gráfico de la primera
derivada: en un caso la velocidad disminuye y en el otro aumenta, siendo velocidades con signo
negativo y su aceleración va en aumento pasando de signo negativo a positivo.
t3: Igual a t1, pero el resorte está estirado al máximo. De nuevo está acelerando, pero para moverse
en la dirección opuesta. Por eso la primera derivada en un caso es negativa y en otra positiva.
t4: Se empieza a repetir el ciclo.
d2y
Ejercicio 2.2.3: Calcular para x + y =1
dx 2
Solución:
Derivamos ambos lados con respecto a x y obtenemos
√
0. Entonces tenemos
√ √ √
dy
Derivamos nuevamente a ambos lados. (Esto se podría haber hecho antes de despejar .)
dx
√ √
√ √
, es decir
√
41
√
√
Obteniendo por ende
Ahora viene el paso crucial en este tipo de ejercicios. Aparentemente, parece que acabamos de
llegar a lo pedido y efectivamente lo es. Pero el resultado al cual llegamos se puede simplificar
bastante más. ¿Cómo? Usando la derivada que calculamos inicialmente. Es decir, usamos
dy y d2y
=− para simplificar . De esta manera
dx x dx 2
− y 1 y+ x
−
d y 2
2 y+ x
2
=− 2 x = 2 x = .
dx x x 2x x
Con esto, el resultado queda más simple. ¡Pero se puede simplificar aún más! ¿Cómo?
Observe el enunciado del ejercicio.
¡Dice que x + y =1!

d2y 1
Por lo tanto, finalmente 2
= .
dx 2x x

Ejercicios 2.2
d2y
1. Encontrar en las siguientes funciones dadas en forma implícita.
dx 2
x2 y 2
a) x 2 + y 2 = 4 b) x 2 + y 3 − 2 y = 3 c) 2 + 2 = 1 d) x3 + y 3 = 1
a b
2. Analizar el movimiento de una partícula que se mueve según la función

a) y ( t ) = t 3 − 6t 2 + 9t b) y ( t ) = t 2 − t + 1 c) y ( t ) = t 4 − 4t 3 + 2
3. Encuentre una fórmula para f ( n ) ( x ) , si
1
a) f ( x ) = xn b) cos c) f ( x ) = ln x d) f ( x ) = e2x e) f ( x ) =
x−a
4. Dada la función y = A sen x + B cos x , determine los parámetros A y B, para que la función
cumpla y ′′ + y ′ − 2 y = sen x .
5. Dada la función y = Ax 2 + Bx + C , determine los parámetros A, B y C, para que la función
cumpla y′′ + y′ − 2 y = x 2 .
6. Dada la función y = e kx , determine el parámetro k, para que la función cumpla y ′′ + 5 y ′ − 6 y = 0 .
42
2.3. Razón de cambio
dy
Ya hemos hablado de la razón de cambio. Sabemos que si una función es y = f(x), entonces
dx
representa cómo cambia “y” a medida que cambia “x”. Sin embargo, la mayoría de las veces estamos
dy
interesados en cómo cambia algo en el tiempo, es decir lo que se desea calcular es .
dt
PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE RAZÓN DE CAMBIO
Los problemas de aplicación de razón de cambio consisten normalmente en una variable que está
cambiando y de la cual queremos saber con que rapidez está cambiando en un instante determinado.
En general podemos usar el siguiente procedimiento para solucionarlos
Al principio no se preocupe por el instante puntual pedido, si es que lo hay. Piense primero en forma
general.
1. Si corresponde, bosqueje un dibujo que sirva para el planteamiento del problema. Trate que su
bosquejo sea lo más general posible, es decir que no refleje un momento particular del problema.
2. Defina las variables y los parámetros que intervienen en el problema.

Por Ejemplo:
x: Longitud de la base del rectángulo (en centímetros)
h: altura de la torre (en metros)
Normalmente estos dos puntos se van haciendo a la par y deben concluir en lo siguiente: ¿Qué piden?
y ¿cuáles son los datos con los que se cuenta? Son los pasos trascendentales en el problema. Si esto
está mal planteado, lo demás no tiene ningún sentido. Por lo tanto, tómese su tiempo en esta parte.
3. Encuentre relaciones (ecuaciones, fórmulas) entre estas variables y parámetros. (Recuerde

especialmente en el teorema de Pitágoras, el teorema de Tales y fórmulas de áreas y volumen.)
4. Derive (lo más probable es que sea implícitamente) la ecuación anterior con respecto al tiempo y
despeje la razón de cambio buscada.
Recién ahora (si corresponde) considere el instante en que se desea saber la razón de cambio.
5. Sustituya los valores numéricos en la razón de cambio.
6. De una respuesta adecuada al problema.
Veamos cómo aplicar este procedimiento a diferentes ejemplos
Ejemplo 2.3.1:
Un auto de policía viaja por una carretera recta hacia el sur, con una velocidad de 60 km/h. En
cierto momento, cuando el auto está a 600 metros de un cruce, ven un auto sospechoso que dobló
en el cruce con dirección este y lo “pistolean” desde el auto de policía en marcha. El radar muestra
43
50 km/h. Sabiendo que, en ese momento, el auto sospechoso ya se ha alejado 800 metros del
cruce, determinar la velocidad que tiene el auto sospechoso en dicho momento.
N
Solución:
Pasos 1 y 2. Hacemos un bosquejo de la situación. P
Dibujaremos las carreteras vistas desde arriba como líneas rectas.

Los autos los representaremos como puntos. “P” representa al auto de
policía, “S” al auto sospechoso y C al cruce.
¡Atención! Un error común es marcar la distancia PC como 600 y la O E

distancia CS como 800. Después de todo, eso es lo que dice en el C S
enunciado, ¿cierto?
S
Sí, cierto, pero esas distancias corresponden a un instante puntual,
están cambiando. Como se señala en el procedimiento de arriba, no N
debemos considerarlos aún. Sólo se debe considerar lo que es
constante (la velocidad del auto de policía, por ejemplo).
P
Por eso usaremos variables para denotar estas distancias. Como se ve
en el bosquejo finalizado, usaremos las variables x, y ,z.
z
x
Ahora se debe tener cuidado con lo siguiente: las velocidades están
expresadas en kilómetros, en cambio las distancias en metros.
Debemos elegir una unidad única, en este caso usaremos kilómetros.O E
C y S
Estamos a punto de enunciar el problema: S
¿Qué sabemos? - la velocidad del auto de policía, es decir cómo cambia “x”.
¿Qué queremos calcular? - La velocidad del auto S, es decir cómo cambia “y” en un instante muy
puntual.
Finalmente formulamos todo lo anterior, usando lenguaje matemático:
Variables:
x: Distancia del auto de policía al cruce (en kilómetros)
y: Distancia del auto sospechoso al cruce (en kilómetros)
z: Distancia entre ambos autos (en kilómetros)
dx
Datos: = −60 (el signo negativo indica que auto se acerca al cruce, para diferenciarlo del
dt
otro que se aleja de él).
dy dz
Piden: , en el instante puntual en que x = 0,6; y = 0,8 y = 50
dt dt
3. Relación entre las variables
Claramente se ve que las dos carreteras forman un ángulo recto y como aparece un triángulo
rectángulo, el bosquejo sugiere utilizar el teorema de Pitágoras.
x2 + y 2 = z 2
44
4. Derivamos implícitamente con respecto al tiempo

d
x2 + y 2 = z 2 /
dt
dx dy dz
⇒ 2x + 2 y = 2z
dt dt dt
dx
Sabemos que = −60 , por lo que queda
dt
dy dz
−120 x + 2 y = 2 z .
dt dt
dy
Despejamos y obtenemos
dt
dz
z + 60 x
dy
= dt
dt y
5. Sustituimos los datos del instante puntual
dz
Sabemos que x = 0,6; y = 0,8 y = 50 . Pero no sabemos el valor de z. Sin embargo podemos
dt
calcularlo usando nuevamente el teorema de Pitágoras.
0,6 2 + 0,82 = z 2 ⇒ z = 1
dz
z + 60 x
dy 1 ⋅ 50 + 60 ⋅ 0,6
Por lo tanto, = dt = = 107,5
dt y 0,8
Respuesta
El auto sospechoso lleva, en ese momento, una velocidad de 107,5 km/h.
Ejemplo 2.3.2:
Un recipiente tiene forma de cono con su punta hacia abajo. Su altura es de 10 pies y el radio de
su circunferencia basal mide 5 pies. Si está entrando agua al cono a razón de 9 pies3/min, ¿con qué
rapidez está subiendo el nivel del agua cuando el agua llega a 6 pies de profundidad?
Solución:
1. Esquema gráfico y variables 5
A la derecha vemos un bosquejo del problema. Fíjese que al igual
que en el ejercicio anterior, la altura del agua no la marcamos como
“6”, ya que la profundidad del agua está cambiando. Los 6 pies de
profundidad corresponden a un instante puntual.
R
Definiremos las siguientes variables: 10
h: profundidad del agua (en pies)
R: Radio del cono de agua (en pies)
h
V: Volumen del cono de agua (en pies3)
Piden:
dh
, cuando h = 6.
dt
45
Datos:
dV
=9
dt
2. Relación entre las variables

Como queremos encontrar información acerca de la altura del cono de agua y tenemos
información acerca de su volumen, lo lógico es usar la fórmula del volumen de un cono, que es:
1
V = π R 2 h . (De hecho, pensando en esta fórmula fue que incluimos a R dentro de las variables.)
3
Si observamos el radio y la alturavestan en dependencia del tiempo.
3. Derivamos implícitamente con respecto a t

1 d
V = π R2h /
3 dt
dV 1 ⎛ dR dh ⎞
⇒ = π ⋅ ⎜ 2R ⋅ h + R2 ⎟
dt 3 ⎝ dt dt ⎠
El problema de esta última expresión es que no tenemos información 5
dR
acerca de R ni de . Necesitamos por lo tanto, relacionar R con h.
dt
2’. Relación entre las variables R y h. 10 R

Para poder ver mejor cómo se relacionan estas variables,
observemos nuevamente el esquema pero esta vez en forma
bidimensional para mayor comprensión. h
Ahora podemos ver que ambas variables se relacionan mediante

h R h
el teorema de Tales: = , o, simplificando, R = .
10 5 2
Podríamos usar esta relación, derivarla respecto a t y remplazar todo
en la derivada obtenida en el punto 3. Sin embargo, pensamos que es más
conveniente remplazar esta relación en la fórmula del volumen, y derivar de nuevo. La fórmula de
2
1 1 ⎛h⎞ 1
volumen se transforma en V = π R 2 h = π ⎜ ⎟ h = π h3 .
3 3 ⎝2⎠ 12
3’. Derivamos respecto a t.
1
V = π h3
12
dV 1 dh
⇒ = π ⋅ 3h 2
dt 12 dt
dV dh
Sabemos que = 9 , por lo tanto remplazamos y despejamos . Obtenemos:
dt dt
dh 36
=
dt π h 2
dh 1
4.Cuando h = 6, queda = ≈ 0,32 .
dt π
Respuesta: El nivel del agua está subiendo a razón de 0,32 pies/minuto (aproximadamente).
46
Ejercicios 2.3
dy dx
1. Hallar cuando x = 1, sabiendo que y = x 2 + 3 y que si x = 1, = 2.
dt dt
2. El radio de un círculo crece 2 centímetros por minuto. Hallar la razón de cambio del área cuando
a) r = 6 cm b) r = 24 cm.
3. Un automóvil se dirige hacia el sur a 50 mph y dista 1/2 milla del cruce. Un coche de la policía
se dirige hacia el oeste a 40 mph y dista del cruce 1/4 milla. En ese instante, el radar de la
policía mide el ritmo de cambio de la distancia entre los dos vehículos. ¿Qué dato registra el
radar?
4. Un controlador aéreo observa que dos aviones que vuelan a la misma altitud se acercan al
mismo punto en ángulo recto. Uno de ellos, está a 150 millas de ese punto y vuela a 450 mph. El
otro está a 200 millas del punto y vuela a 600 mph.
a) ¿A qué ritmo decrece la distancia entre los dos aviones?
b) ¿De cuánto tiempo dispone el controlador para situarlos en trayectorias distintas?
5. Un obrero de la construcción levanta una plancha de 5 m de longitud

tirando de una cuerda a lo largo de un muro. Si el obrero tira de la cuerda
a razón de 0,2 m/s. ¿A qué velocidad se mueve el extremo alejado de la
plancha por el suelo cuando se encuentra a 2 metros de la base del muro?
6. Una cámara sigue el lanzamiento de un cohete espacial. La cámara está situada en el suelo, a
dos millas de distancia del punto de lanzamiento. Cuando el cohete ha subido 3 millas y viaja a
0,2 millas por segundo, ¿a qué ritmo está cambiando el ángulo de la cámara medido respecto de
la horizontal?
7. Un avión se encuentra a una altura de h millas y a una distancia (horizontal) x = 40 millas de un

aeropuerto. Un radar del aeropuerto detecta que la distancia s(t) del avión al aeropuerto está
cambiando a un ritmo s’(t) = + 240 millas por hora. Si el avión vuela hacia el aeropuerto a una
altitud constante h = 4, calcular su rapidez.
8. Un lado de un rectángulo está creciendo a una tasa de 7 pulgadas por minuto y el otro lado está
decreciendo a una tasa de 5 pulgadas por minuto. En un cierto momento las longitudes de estos
dos lados son 10 pulgadas y 7 pulgadas, respectivamente. ¿Está el área del rectángulo creciendo
o decreciendo en ese momento? ¿Con qué rapidez?
9. Sobre un montón cónico cae arena a razón de 10 pies cúbicos por minuto. El diámetro de la base
del cono es aproximadamente tres veces su altura. ¿A qué ritmo está cambiando la altura del
montón cuando su altura es 15 pies? (Vcono = 13 ABase ⋅ h )
10. Un depósito cónico (con vértice abajo) tiene 10 pies de ancho arriba y 10 pies de hondo. Si el
agua fluye en él a razón de 10 pies cúbicos por minuto, hallar la razón de cambio de la altura del
agua cuando tal altura es 8 pies.
47
d Cálculo II – Primera Partte – La Derivaada y sus Apliccaciones – C. Fernández
Apuntes de F & J.
J E. Navarro
11. Sii se conectan

n dos resistenncias R1 y R2 en paraleloo, producen uuna resistencia total dada por
1 1 1
= + , donde las ressistencias se miden
m en ohm
ms. R1 y R2 están
e crecienddo a razón dee 1 y
R R1 R2
1,,5 Ω/s, resp. ¿A 5 Ω y R2 = 75
¿ qué ritmo está cambianndo R si R1 = 50 7 Ω?
12. U
Un meteorito esférico enttra en la atm mósfera de la s va fundieendo a una tasa
l tierra y se
prroporcional a su superficiee. Probar que su radio dism
minuye a una tasa
t constantee.
13. U
Un cono (con su
s vértice haccia abajo) tienne un agujero en la parte innferior por doonde sale aguaa. El
aggua sale a un
na velocidadd proporcionaal a la raíz cuadrada
c de la profundidad (y) del aggua.
3/ 2
V
Verifique que la
l tasa de cam
mbio de la proofundidad es inversamente
i proporcionall a y .
14. D
Desde un petroolero averiadoo se está derrramando un gran
g volumen de petróleo. El petróleo en
e el
aggua forma una capa circulaar de radio r (que aumentaa) y grosor h (que disminuuye). El grosoor es
innversamente proporcional
p a la raíz cuaddrada del tiem q radio crece a
mpo transcurrrido. Probar que
3/ 4
unna razón inversamente proporcional a t .
15. U
Una artesa de 12 pies de loongitud acabaa en forma
dee triángulos issósceles de base
b 3 pies y de
d altura 3
piies.
Sii se echa aguua en ella a razón
r de 2 piies cúbicos
poor minuto, ¿ccómo está subbiendo el nivvel cuando
haay 1 pie de prrofundidad?
16. U
Una piscina tieene 40 pies de
d largo y 200 pies de anchho. En su
paarte más bajaa tiene una prrofundidad dee 4 pies y enn su parte
m honda 9 piies.
más
See echa aguaa en ella a razón de 10 pies cúbbicos por

m
minuto y haay 4 pies de
d profundiddad de aguua en el
exxtremo más hondo.
h
a) ¿Qué porcentaje de la piscina p estáá llena?

b) ¿A qu
ué ritmo sube el nivel del aggua en ese moomento?
17. U
Un largo tan nque rectanggular tiene un panel
deeslizante que lo divide enn dos tanquess ajustables
dee 4 pies de d anchura. Se bombeaa agua al
coompartimiento o izquierdo a una tasa de d 12 pies
cúúbicos por miinuto.
A mismo tiem
Al mpo el panel se está moviendo hacia
laa derecha a unna tasa de 1 pie
p por minutto. En cada
unna de las sigguientes situaaciones determminar si el
niivel de agua está subiendoo o bajando, y con qué
raapidez:
(aa) el compartimiento izquieerdo contienee 144pies cúbiicos de agua y tiene 9 pies de longitud;
(bb) el compartiimiento izquieerdo contienee 144 pies cúbbicos de agua y tiene 18 pies de largo.
48
2.4. Extremos de una función.
Otra de las utilidades que presenta la derivada es que permite resolver problemas de optimización.
¿Cuál es la ganancia máxima posible en la fabricación de un producto? ¿Cuál es el tiempo mínimo
necesario para hacer algún recorrido? ¿Cuál es el grosor mínimo que debe tener un aislamiento
acústico para que sea eficiente? Todos estos son problemas de optimización. Sin embargo, como
siempre, primero debemos entender estos conceptos un poco “en seco” para después aplicarlos.
Lo primero que debemos saber es ¿qué es un máximo? ¿Qué es un mínimo?
Definición 2.4.1: MAXIMOS Y MINIMOS

Sea f una función de variable real, A un subconjunto del dominio de f (en lenguaje matemático se
anota A ⊆ Dom f ) y x0 ∈ A .
Diremos que f posee un máximo en A en x = x0, si f ( x0 ) ≥ f ( x ) , ∀x ∈ A .
Diremos que f posee un mínimo en A en x = x0, si f ( x0 ) ≤ f ( x ) , ∀x ∈ A .
f ( x0 ) se denomina valor máximo (o mínimo) para f en A. f ( x0 ) = max f ( x) ( f ( x0 ) = min f ( x) )
x∈A x∈A
Analicemos que dice esta definición. En lo medular, establece que en x0 hay un máximo, si f(x0) es
mayor (¡o igual!) que todas las demás imágenes. Esto es lo que dice la expresión “
f ( x0 ) ≥ f ( x ) , ∀x ∈ A ”. (El símbolo “ ∀ ”, significa “para todo”).
¿Qué es el conjunto A? Puede ser cualquier subconjunto del dominio. En la práctica, sin embargo, lo
normal es que el conjunto A sea igual al dominio de la función (en este caso hablaremos de un
máximo o mínimo global), o un intervalo (en cuyo caso se habla de un máximo o mínimo local). De
todas maneras, la definición es lo suficientemente flexible como para aceptar casos más extraños.
Nótese también que para ser “máximo” se debe ser “mayor o igual” que los demás. En particular, se
podría ser “igual” a otra imagen. Esto significa que el máximo y el mínimo no son necesariamente
únicos.
Veámoslo en un ejemplo:
Si en el siguiente gráfico consideramos A

, es decir , vemos que hay un
máximo global: el punto B y un mínimo global:
el punto C.
Es decir, en x = 0,2 hay un máximo global. El

valor máximo es y = 4,3 (aproximadamente).
En x = - 0,9 hay un mínimo global. El valor
mínimo es y = - 3,8 (aproximadamente).
Si en cambio, consideramos A = ]0.5,1.5[ , vemos
que el mínimo es el punto D. Formalmente, En x
= 1,1 hay un mínimo local. El valor mínimo es y
= - 0,7 (aproximadamente). No existen máximos
en este intervalo abierto.
49
Si, por ejemplo, 1.5, 2.5 , se tiene que E es un máximo local.
En realidad, es poco común señalar el conjunto A. En el caso de este gráfico, diremos que:
en x = 0,2 hay un máximo global con valor máximo y = 4,3;
en x = - 0,9 hay un mínimo global con valor mínimo y = - 3,8;
en x = - 2 hay un máximo local con valor máximo y = 1,1;
en x = 1,1 hay un mínimo local. El valor mínimo es y = - 0,7;
en x = 1,9 hay un máximo local con valor máximo y = 0,2.
(Por qué los intervalos se consideraron abiertos y no cerrados lo veremos más adelante.)
Para mayor comprensión, todos los valores fueron aproximados. Justamente la derivada es
indispensable si se necesita estos valores de manera exacta. Y eso es lo que estudiaremos ahora:
¿Cómo encontrar los máximos y mínimos de manera exacta?
Para poder responder a esta pregunta hay que plantearse otra mucho más básica: ¿Qué características
tienen los máximos y mínimos? Si logramos determinar sus características, podremos saber en qué
fijarnos y de esa manera encontrar un método para encontrar los extremos.
El siguiente teorema responde justamente esta pregunta y para eso recurre a la derivada o mejor dicho
a la recta tangente. Lo que establece en palabras simples es que si existe la recta tangente en un
extremo, esta recta debe ser paralela al eje x, es decir, su derivada debe ser 0.
Teorema 2.4.2: TEOREMA FERMAT

Sea f una función definida en el intervalo abierto , . Si en x0 hay un máximo o un mínimo para f
en , y si f es diferenciable en x0, entonces f ′ ( x0 ) = 0 .
Demostración:
Haremos la demostración suponiendo que en x0 hay un máximo. El caso en que en x0 hay un
mínimo se demuestra en forma análoga.
1. Como el intervalo , es abierto y como x0 ∈ ]a, b[ , es posible encontrar un número h
( h ≠ 0 ), tal que x0 + h ∈ ]a, b[ .
2. En x0 hay un máximo. Por lo tanto, según la definición, su imagen es mayor o igual que
cualquier otra. En particular, debe ser mayor o igual que la de x0 + h , es decir
f ( x0 ) ≥ f ( x0 + h )
lo que equivale a decir que
f ( x0 + h ) − f ( x0 ) ≤ 0 .
3. Si dividimos a ambos lados por h, obtenemos dos casos:

f ( x0 + h ) − f ( x0 )
caso 1. ≤ 0 , si h > 0
h
f ( x0 + h ) − f ( x0 )
caso 2. ≥ 0 , si h < 0 (Recuerde que al dividir por un
h
número negativo, la desigualdad se invierte.)
4. Si aplicamos límites laterales a ambos casos, cuando h tiende a 0, obtenemos
50
f ( x0 + h ) − f ( x0 )
caso 1. lim+ ≤0
h→0 h
f ( x0 + h ) − f ( x0 )
caso 2. lim ≥0
h → 0− h
5. Si los límites laterales fuesen distintos, no existiría el límite. Y como el límite es la derivada
de f en x0, eso significaría que no existiría f ′ ( x0 ) .
Pero este límite existe (y por lo tanto los límites laterales deben ser iguales), porque, por
hipótesis, f es diferenciable en x0.
Y la única manera que los límites laterales sean iguales, es que sean igual a 0. Por lo tanto
f ′ ( x0 ) = 0 , que es lo que se quería demostrar.
En el gráfico podemos ver que en los 5

extremos las rectas tangentes son paralelas
al eje x. (De hecho, son los únicos puntos en
que eso sucede).
Sin embargo, aunque este teorema pudiera

parecer muy simple, provoca errores graves,
si no se entiende en su totalidad.
Los errores se cometen, porque no se es

Cuidadoso con las hipótesis:
· Debe haber un intervalo abierto ]a, b[
· Debe haber un extremo en x0.
· La función debe ser diferenciable en x0.
Recién si se cumplen todas estas ondiciones,

se puede asegurar que f ′ ( x0 ) = 0 .
El mayor error es pensar que f ′ ( x0 ) = 0 es equivalente a decir que existe un extremo. ¡Eso es falso!
Lo repetimos una vez más, por lo importante: Si f ′ ( x0 ) = 0 , NO SIGNIFICA que haya un extremo en
x0. Si hay un extremo en x0, NO SIGNIFICA que f ′ ( x0 ) = 0 . ¡Deben cumplirse las hipótesis!
Veamos algunos ejemplos en que no se cumpla alguna de estas hipótesis.
Ejemplo en que no hay un intervalo abierto:
La función f ( x ) = x tiene un mínimo global en x = 0.

Sin embargo, no existe recta tangente en ese punto, es decir
¡no existe f ′ ( 0 ) !
Error: El intervalo no era abierto, sino [ 0,∞[ .
51
Ejemplo en que no hay un extremo en x0.
La función f ( x ) = x3 , no tiene ni máximos ni mínimos.

Sin embargo f ′ ( 0) = 0 .
Ejemplo en que la función no es diferenciable.
La función f ( x ) = x tiene un mínimo global en x = 0,

pero no existe la recta tangente en ese punto.
Error: la función no era diferenciable en el punto x = 0.
Entonces, volviendo a la pregunta:

¿Qué características tienen los máximos y mínimos?
Podrían ser puntos en que f ′ ( x ) = 0
Podrían ser puntos en los que la función no es diferenciable, es decir en donde la derivada no exista.
(Gráficamente podrían ser una “punta”, como en el caso del valor absoluto. Algebraicamente se
determinan analizando Dom f ′ ).
Podrían ser los extremos del intervalo, en caso de haber intervalo cerrado.
¿Hay alguna otra posibilidad? Respuesta: No.

Eso es justamente lo que establece el teorema 2.4.2: Sólo existen esas tres posibilidades. Esto nos
lleva a la siguiente definición:
Definición 2.4.3: PUNTO CRÍTICO

Un punto crítico es un punto en el que f ′ ( x ) = 0 o no existe f ′ ( x ) ose indetermina.
En el caso en que hubiere un intervalo cerrado, los extremos del intervalo también se consideran
puntos críticos.
Todo lo anterior, en conjunto con el teorema de valores extremos visto en el primer semestre, permite
garantizar la existencia de máximos y mínimos. Recordemos este teorema.
Teorema 2.4.4: TEOREMA DE VALORES EXTREMOS

Si f es continua en [a, b], entonces existen los extremos para f en el intervalo.
52
PROCEDIMIENTO PARA HALLAR EXTREMOS DE UNA FUNCIÓN EN UN INTERVALO

CERRADO
1. Analice si la función es continua en el intervalo cerrado. Si lo es, el teorema de valores extremos

justifica todo lo que hagamos en los siguientes pasos. Si no es continua, aún puede hacer los pasos
que siguen, pero ya no hay garantía de que lo que encuentre sean efectivamente extremos. Se debe
buscar esa garantía en otros criterios que veremos más adelante.
2. Encuentre los puntos críticos
a) Calcule la derivada.
b) Determine los puntos que tengan derivada igual a 0.
c) Determine los puntos en los que derivada se indefine, analizando el dominio de la derivada.
d) Considere los extremos del intervalo
3. Calcule las imágenes para cada punto crítico. La de mayor imagen es el máximo, la de menor el
mínimo.
Ejemplo 2.4.5: Hallar los extremos para f ( x ) = x3 + x 2 − x + 1 en el intervalo [0, 2].
Solución:
1. La función es continua en el intervalo, pues es un polinomio. Se cumple por lo tanto el
teorema de valores extremos.
2. Derivada de f.
f ′ ( x ) = 3x 2 + 2 x − 1
3. Puntos críticos
a) Domf ′ = IR . Eso significa que no hay puntos en los que la derivada se indetermine.
b) f ′ ( x ) = 0
1
Resolvemos la ecuación 3x 2 + 2 x − 1 = 0 y obtenemos dos valores: x1 = y x2 = −1 .
3
Sin embargo este último valor no pertenece al intervalo dado, por lo que no se
considera.
1
Los puntos críticos son x = 0, x = y x = 2.
3
4. Evaluamos los tres puntos críticos y obtenemos respectivamente
22
y = 1, y = ≈ 0,814 e y = 11
27
⎛ 1 22 ⎞
Respuesta: El máximo se encuentra en el punto (2, 11) y el mínimo en ⎜ , ⎟ .
⎝ 3 27 ⎠
Nota ver anexo 5 sobre extremos de una función .
53
Ejercicios 2.4
1. Hallar los extremos de las siguientes funciones en el intervalo indicado.

a) f ( x) = x 3 − 3x + 1 , [0, 2] b) f ( x) = x 4 − 8x 2 + 2 , [-3, 1] c) f ( x) = x 2 / 3 , [2,4]
d) f ( x) = senx + cos x , [π / 2, π ] e) g ( x) = x 2 + e x , [-2, 2] f) f ( x) = 2 x en [-1; 5]
1
g) f ( x) = x 2 − 4 x + 6 en [-3; 10] h) f ( x) = x + en [0,01; 100]
x
1
j) f ( x) = 5 − 4 x en [-1; 1] k) f ( x) = 2 en [0; 3]
x +1
l) f ( x) = (x + 1)
2/3
en [0; 2] m) f ( x) = x 5 − 5x 4 + 20x 3 + 600 en [0; 3/2]
2. Explicar por qué la función f ( x) = 1/ x 2 tiene un máximo en [1, 2] pero no en [-2, 0 [.
3. Una montaña rusa tiene la forma dada por y = x 5 − 4 x 3 − x + 10 , con x entre -2 y 2. Hallar los
extremos relativos y explicar qué parte de la montaña rusa representan. Localizar el punto de
máxima pendiente.
4. Construir una fórmula para una función f(x) con un máximo en x = -2 y un mínimo en x = 1.
2.5. Teoremas del valor medio.
Suponer que una función es continua, o incluso suponer que es diferenciable (recuerde que
diferenciable es más que continua) no es algo tan raro. De hecho, las funciones con las que trabajamos
son por lo general continuas y diferenciables, salvo en puntos aislados. Sin embargo, suponer la
existencia de un intervalo cerrado, sí lo es.
Cuando existe el intervalo cerrado, el teorema de valores extremos se hace cargo y comparar las
imágenes de los puntos críticos basta para saber si un punto es máximo o mínimo. Pero cuando no se
tiene un intervalo cerrado, ¿cómo saber si los puntos críticos encontrados corresponden a extremos?
Antes de mirar los criterios que nos permiten responder esta pregunta.
Necesitamos algunos teoremas previos, que usan todavía el concepto de intervalo cerrado. Conocidos
como Teoremas del Valor Medio (TVM).
Partimos con el teorema de Rolle debe su nombre al matemático francés Michel Rolle (1652 – 1719),
al cual además le debemos el símbolo “ n ”, para denotar la raíz n-ésima. Sin embargo, Rolle no era
muy partidario del cálculo. Decía que el cálculo era un “conjunto de falacias ingeniosas”.
Teorema 2.5.1: TEOREMA DE ROLLE

Si f es una función continua en [a, b] y diferenciable en ]a, b[, y si además f(a) = f(b), entonces
debe existir un punto c en el intervalo abierto , , tal que f ′ ( c ) = 0 .
54
Demostración:
Si la función f es constante, entonces f ′ ( x ) = 0, ∀x ∈ ]a, b[ y por
lo tanto cualquier punto sirve.
Si la función no es constante, como es continua en un intervalo

cerrado, debe existir el máximo y el mínimo en el intervalo, y por
lo menos uno de ellos debe ser distinto a los extremos del
intervalo. En ese punto, según el teorema 2.4.2, la derivada debe
ser igual a 0.
Interpretacion geometrica
Fíjese que la recta tangente es paralela al segmento que una A con B. El Teorema del Valor Medio,
establece que si el gráfico se gira en un cierto ángulo, siempre será posible mantener ese paralelismo.
Nota 2.5.2
Observemos los siguientes casos en los cuales no se cumple el teorema.
Caso 1
⎧0 si x = 0
f ( x) = ⎨ D f = [0,1] No es continua en [0,1]
⎩1 - x si x ≠ 0
Entonces ∃/ c ∈ (0,1) tal que f ′(c ) = 0
Caso 2
g ( x) = x . D g = [−1,1] Es continua en [−1,1] pero no es derivable en cero.
Entonces ∃/ c ∈ ]− 1,1[ tal que f ' (c ) = 0
Teorema 2.5.3: TEOREMA DE CAUCHY

Si f y g son funciones reales continuas en [a, b] diferenciable en (a, b ) ⇒ ∃ c ∈ (a, b ) tal que
[ f (b) − f (a )]g ′(c ) = [g (b) − g (a )] f ′(c )
Sea h(t ) = [ f (b) − f (a)]g (t ) − [g (b) − g (a)] f (t ) con a ≤ t ≤ b
h es continua en [a., b]
Diferenciable en ]a, b[
h(a ) = [ f (b ) − f (a )]g (a ) − [g (b ) − g (a )] f (a ) = f (b )g (a) − f (a ) g (a) − g (b) f (a ) + g (a) f (a )
= f (b) g (a ) − g (b) f (a )
h(b) = [ f (b) − f (a)]g (b) − [g (b) − g (a) f (b)] = f (b) g (b) − f (a ) g (b) − g (b) f (b) + g (a) f (b)
55
= − f (a) g (b) + g (a) f (b)
Luego h(a) = h(b)
Por el teorema de Rolle ∃c ∈ ]a, b[ tal que h ′(c ) = 0
Teorema 2.5.4: TEOREMA DE LA GRANLLE (TVM)
Si f es una función continua en [a, b], y diferenciable en , , entonces debe existir un punto c en
el intervalo abierto , , tal que
f (b ) − f ( a )
f ′(c) = .
b−a
Usaremos una función auxiliar, que definiremos de la siguiente
manera:
f (b) − f ( a )
h( x) = f ( x) − ( x − a) .
b−a
Fíjese que la función h es la resta entre la función f (que es continua

y diferenciable) y una función lineal (que también es continua y
diferenciable). Por lo tanto, la función h también es continua en el
intervalo [a, b], y diferenciable en el intervalo ]a, b[.
Además:
f (b ) − f ( a )
h(a) = f (a) − (a − a) = f (a)
b−a
y
f (b) − f ( a )
h (b) = f (b) − (b − a ) = f (b ) − ( f (b ) − f ( a )) = f ( a ) .
b−a
Es decir, la función h cumple las condiciones del teorema de Rolle, y por lo tanto debe existir un
valor c, tal que h′ ( c ) = 0 .
f (b ) − f ( a )
Pero si derivamos h, obtenemos h′ ( x ) = f ′ ( x ) − , por lo tanto el valor c debe cumplir
b−a
f (b) − f ( a )
f ′(c) − = 0 , que es lo que queríamos demostrar.
b−a
Otro esquema de demostración mediante el teorema de Cauchy

h(t ) = [ f (b) − f (a)]g (t ) − [g (b) − g (a)] f (t ) y g (t ) = t
h(t ) = [ f (b) − f (a )]t − [b − a ] f (t )
56
f (b) − f ( a )
f ′(c) =
b−a
Interpretación Geométrica
Dado un intervalo , existe por lómenos un ,
puto en su interior para el cual la recta tangente a

la curva en el punto , es paralela al
,
,
segmento que une los dos punto de la grafica
, y , a c b
Los Teoremas del Valor Medio permiten demostrar muchos resultados de gran utilidad, mientras
humildemente se queda en un segundo plano. Usted tal vez no lo ocupe directamente, pero eso no
significa que no sea de gran importancia.
Ejemplos 2.5.5
1 1
1. Probar que < 66 − 8 <
9 8
f ( x) = x Continua en [64, 66]
Diferenciable en (64, 66 )
f (66) − f (64) 1
∃t ∈ ]64,66[ Tal que = f ′(t ) =
66 − 64 2 t
66 − 8 1 1
= Luego 66 − 8 = como t ∈ (64,66 )
2 2 t t
1 1 1 1 1 1
⇒ < < Por ende < <
81 t 64 9 t 8
2. Demostrar que (1 + h ) > 1 + nh

n
con h > 0 n ∈ IN
f ( x ) = (1 + x ) x ∈ [0, h]
n
Sea
f Continua en [0, h]
Derivable en ]0, h[
f ( h ) − f ( 0)
Entonces = f ′(t ) t ∈ (0, h )
h−0
57
Luego
(1 + h )n − 1 = n(1 + t )n−1 > n(1 + 0)n−1
h
Es decir (1 + h ) − 1 > nh
n
Obteniendo (1 + h ) > 1 + nh
n
A continuación veremos los corolarios que se desprenden del TVM.
Corolario 2.5.3: Si f está definida en un intervalo y f ′ ( x ) = 0 para cualquier valor de ese

intervalo, entonces f debe ser una función constante.
Demostración:
Elegimos dos valores distintos arbitrarios a y b del intervalo. El TVM afirma que debe existir un
valor c en el intervalo abierto , , tal que
f (b ) − f ( a )
f ′(c) = .
b−a
Pero como por hipótesis f ′ ( c ) = 0 , se debe tener que f ( a ) = f ( b ) y como los puntos elegidos
fueron arbitrarios, la función debe ser constante.
Este corolario lo que establece, es que la función constante es la única función cuya derivada es 0.
No hay otra. Esto debiera ser bastante obvio, pero no es posible demostrarlo sin el TVM. El
siguiente corolario establece que si dos funciones tienen la misma derivada, se diferencian
solamente por una constante.
Corolario 2.5.4: Si f y g son funciones definidas sobre el mismo intervalo y si en ese intervalo
f ′ ( x ) = g ′ ( x ) para cualquier valor de x, entonces f ( x ) = g ( x ) + C , con C constante.
Demostración:
Si f ′ ( x ) = g ′ ( x ) , entonces f ′ ( x ) − g ′ ( x ) = 0 . Según el corolario anterior, eso implica que
f ( x ) − g ( x ) = C , con C constante, que es lo que se quería demostrar.
Este corolario será trascendental cuando queramos devolvernos desde la derivada a la función
original, proceso que se conoce como integrar.
El tercer corolario, se conoce como criterio de la primera derivada y permite justificar que un punto
crítico sea un extremo, aún cuando no se cuente con un intervalo cerrado.
Corolario 2.5.5:
Si f ′ ( x ) > 0 en un intervalo, entonces f es creciente en dicho intervalo.
Si f ′ ( x ) < 0 en un intervalo, entonces f es decreciente en dicho intervalo.
58
Demostración:
Demostraremos el primer caso. El segundo es análogo.
Elegimos dos valores distintos arbitrarios, a < b del intervalo. Por el TVM debe existir un valor c en
el intervalo abierto ]a, b[, tal que
f (b ) − f ( a )
f ′(c) = .
b−a
Pero como por hipótesis f ′ ( c ) > 0 y como b – a > 0, se debe tener que f ( a ) < f ( b ) , lo cual
significa que f es creciente.
Ejercicio 2.5.6:
4 1
Hallar los puntos críticos para la función f ( x ) = x 3 + 4 x 3 y averiguar si corresponden a un máximo
local, a un mínimo local o a ninguna de ambas cosas. Encontrar los intervalos de monotonía de
dicha función.
Solución:
4 13 4 − 23 4 − 23 4 ( x + 1)
1. Derivamos f ′ ( x ) = x + x = x ( x + 1) =
3 3 3 3 3 x2
2
−
Nótese que en el segundo paso sacamos factor común x 3 , con lo que se simplificó la
expresión dentro del paréntesis. Tenga esta idea en cuenta a futuro.
2. Puntos críticos
a) ` 0 , por lo tanto x = 0 es un punto crítico (posible punta).
′
b) f = 0
El único punto en que la derivada se hace 0, es en x = -1.
c) Intervalos de monotonía
Para x < -1
En este caso, f ′ ( x ) < 0 , por lo tanto f es decreciente en
]−∞, −1[ .
Para -1 < x < 0

En este caso, f ′ ( x ) > 0 , por lo tanto f es
creciente en ]−1,0[ .
Conclusión: En x = -1 debe haber un mínimo, ya que la función cambió de

“decreciente” a “creciente”.
Para x > 0. En este caso f ′ ( x ) > 0 , por lo tanto f es creciente en 0, ∞ .
Conclusión: En x = 0 no hay extremo, ya que la función no cambió de monotonía.
59
A la derecha vemos el gráfico de la función. Nótese que la función en x = 0 es prácticamente vertical

(de hecho, Geogebra no es capaz de dibujarlo de manera continua). Esto concuerda con el hecho que
en x = 0 no existe la derivada.
Ejercicios 2.5
1. Compruebe que se cumplen las hipótesis del TVM para cada una de las siguientes funciones en
el intervalo indicado. Luego encuentre un valor adecuado para c, que cumpla la conclusión del
TVM.
a) f ( x ) = x + 2 x − 1; [ 0,1] b) f ( x ) = x + x − x; [ −2,1]
2 3 2
⎡ π⎤
2
c) f ( x ) = x 3 ; [ 0,1] d) f ( x ) = 1 − sen x ; ⎢ 0,
⎣ 2 ⎥⎦
⎡ π π⎤ x2 + 4 x
e) f ( x ) = 1 + cos x ; ⎢ − , f) f ( x ) = ; [ 2, 6]
⎣ 2 2 ⎥⎦ x−7
2. Sea f ( x) = ( x − 1) / x en [− 1,1] . Demostrar que no hay un valor x en [− 1,1] para el cual

2 2
f ′( x) = 0 . Explicar por qué esto no contradice al Teorema de Rolle.
h
3. Demuestre que con h > 0 tenemos que 1 + h < +1
2
4. Demuestre las desigualdad siguientes desigualdades:
a. | | | |
b. | | | |
c. | | si 0
60
2.6. Criterios de la segunda derivada.
El criterio de la primera derivada hace uso del hecho cuando existe un máximo, la función cambia de
“creciente” a “decreciente” y cuando existe un mínimo cambia de “decreciente” a “creciente”. Todo
depende entonces de los intervalos de monotonía de la función.
Definición 2.6.1: CONVEXIDAD
Una función f es convexa (o cóncava hacia arriba) en un

intervalo, si cualquier segmento que une dos puntos de su
gráfica está sobre la gráfica de f.
Nota
Si f es continua y derivable en el intervalo entonces f convexa es equivalente a decir que en todo
punto del intervalo la recta tangente en cada punto esta bajo la curva.
Definición 2.6.2: CONCAVIDAD
Una función f es cóncava (o cóncava hacia abajo) en un

intervalo, si cualquier segmento que une dos puntos de su
gráfica está bajo la gráfica de f.
Nota
Si f es continua y derivable en el intervalo entonces f cóncava es equivalente a decir que en todo
punto del intervalo la recta tangente en cada punto esta sobre la curva.
En el caso de una función, la segunda derivada permite entender su concavidad.
Teorema 2.6.3:
Sea f una función que admite primera y segunda derivada.
Si f ′′ ( x ) > 0 en un intervalo, entonces ’ es creciente en ese intervalo, entonces es cóncava
hacia arriba en ese intervalo.
Si f ′′ ( x ) < 0 en un intervalo, entonces ’ es decreciente en ese intervalo, entonces es cóncava
hacia abajo en ese intervalo.
Definición 2.6.4:
Los puntos donde una función cambia de concavidad se denominan puntos de inflexión.
Existe otro criterio para justificar si un punto crítico es máximo o mínimo, que se conoce como el
Criterio de la Segunda Derivada.
61
Teorema 2.6.5: CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

Sea f una función que admite primera y segunda derivada y c un valor tal que f ′ ( c ) = 0 .
Si f ′′ ( c ) > 0 , entonces en c existe un mínimo.
Si f ′′ ( c ) < 0 , entonces en c existe un máximo.
Si f ′′(c ) = 0
y ∃δ > 0 tal que ∀x ∈ (x 0 − δ , x 0 ) f ′′(x ) > 0
∀x ∈ (x 0 , x 0 + δ ) f ′′(x ) < 0
ó ∃δ > 0 tal que ∀x ∈ (x 0 − δ , x 0 ) f ′′(x ) < 0
∀x ∈ (x 0 , x 0 + δ ) f ′′(x ) > 0
Entonces f es un punto de inflexión

Demostración:
Demostraremos el primer caso. El segundo es análogo.
f ′(c + h) − f ′(c) f ′(c + h)

Por definición de derivada, f ′′ ( c ) = lim = lim
h →0 h h→0 h
f ′ (c + h)
Pero como f ′′ ( c ) > 0 , obtenemos que lim >0.
h →0 h
Si h > 0, esto significa que f ′ ( c + h ) > 0 , lo cual, a su vez, implica que f es creciente a la
derecha de c.
Si h < 0, esto significa que f ′ ( c + h ) < 0 , lo cual, a su vez, implica que f es decreciente a la
izquierda de c.
Por lo tanto, f cambió de “decreciente” a “creciente” en c y por el criterio de la primera derivada,

en c debe haber un mínimo.
Nota: Los puntos críticos pueden ser

a) máximo
b) mínimo
c) punto de inflexión.
El criterio de la segunda derivada tiene dos posibles problemas que se deben tener en cuenta.
El primero es que para poder aplicar este criterio, se debe calcular la segunda derivada de la función
y si esta función es un poco compleja, este cálculo puede ser bastante engorroso.
62
El segundo es que el criterio establece conclusiones si f ′′ ( c ) > 0 o si f ′′ ( c ) < 0 , pero no si

f ′′ ( c ) = 0 . Es decir, puede que después de todos los cálculos realizados, el criterio no sirva. Por lo
tanto le aconsejamos usarlo con prudencia.
4 3
Ejemplo 2.6.7: Hallar los extremos de f ( x ) = x 4 + x − 4x2 .
3
Solución:
1. Primera derivada y puntos críticos
f ′ ( x ) = 4 x3 + 4 x 2 − 8 x = 4 x ( x 2 + x − 2 ) = 4 x ( x + 2 )( x − 1)
Los puntos críticos son x = 0, x = -2 y x = 1.
2. Segunda derivada y evaluaciones
f ′′ ( x ) = 12 x 2 + 8 x − 8
Evaluamos los tres puntos críticos:
f ′′ ( 0 ) = −8 , f ′′ ( −2 ) = 24 , f ′′ (1) = 12
3. Conclusión
Como la segunda derivada es negativa, en (0, 0) hay un
máximo.
Como la segunda derivada es positiva, en (-2, − 323 ) y en (1, − 53 ) hay mínimos.

Usaremos estos últimos conceptos, junto con todo lo ya visto para funciones, para analizar una
función.
Ejemplo 2.6.8: Analizar la función f ( x ) = xe− x .

2
Solución:
Iremos dando los resultados de este ejercicio. Usted debe ir haciéndolo mientras lo lee, para ir
verificando lo dicho.
1. Se trata de una función continua (pues es el producto entre un polinomio y una exponencial,
las cuales son ambas continuas) en su dominio, que es . Además es una función
impar.
2. Asíntotas
El eje x es una asíntota horizontal para la gráfica.
3. Derivadas
f ( x ) = xe− x
2
f ′ ( x ) = e − x + x ⋅ −2 xe − x = e − x (1 − 2 x 2 )
2 2 2
f ′′ ( x ) = −2 xe − x ⋅ (1 − 2 x 2 ) + e − x ⋅ −4 x = −2 xe − x ( 3 − 2 x 2 )
2 2 2
4. Puntos críticos
Los puntos críticos para la primera derivada son: 1
√2
Los puntos críticos para la segunda derivada son: 0; 3 .
2
5. Intervalos de crecimiento y concavidad
63
Intervalo ⎤ 3⎡ ⎤ 3 1 ⎡ ⎤ 1 ⎡ ⎤ 1 ⎡ ⎤ 1 3⎡ ⎤ 3 ⎡
⎥ −∞, − ⎢ ⎥− , − ⎢ ⎥− ,0 ⎢ ⎥ 0, ⎢ ⎥ , ⎢ ⎥ ,∞⎢
⎦ 2⎣ ⎦ 2 2⎣ ⎦ 2 ⎣ ⎦ 2⎣ ⎦ 2 2⎣ ⎦ 2 ⎣
f ′( x) negativa negativa positiva positiva negativa negativa

f ′′ ( x ) Negativa positiva positiva Negativa Negativa positiva
Conclusión Decreciente Decreciente Creciente Creciente Decreciente Decreciente
Cóncava Cóncava Cóncava Cóncava Cóncava Cóncava
hacia abajo hacia arriba hacia arriba hacia arriba hacia arriba hacia abajo
6. Extremos y puntos de inflexión
⎛ 3 3 −3 ⎞
En el punto ⎜⎜ − , − e 2 ⎟⎟ hay un punto de inflexión (punto E).
⎝ 2 2 ⎠
⎛ 1 1 − 12 ⎞
En el punto ⎜ − ,− e ⎟ hay un mínimo global (punto D).
⎝ 2 2 ⎠
En el punto ( 0,0 ) hay un punto de inflexión (punto A).
⎛ 1 1 12 ⎞
En el punto ⎜ , e ⎟ hay un máximo global (punto B).
⎝ 2 2 ⎠
⎛ 3 3 32 ⎞
En el punto ⎜⎜ , e ⎟ hay un punto de inflexión (punto E).
⎝ 2 2 ⎟⎠
7. Gráfico

Ejercicios 2.6
1. Hallar los puntos críticos y averiguar si corresponden a un máximo local, a un mínimo local o a
ninguna de ambas cosas .Encontrar los intervalos de monotonía y concavidad de dichas
funciones. Graficar.
a) f ( x) =
x +1
x −1
b) f ( x) =
x2 − x + 4
x −1
1
(
c) f ( x) = e x + e − x
2
)d) f ( x) = x 4 / 3 + 4 x1/ 3 + 4 x −2 / 3
x
h) f ( x) = x e − x
2
e) f ( x) = 2 x x + 1 f) f ( x) = g) f ( x ) = e − x
2
x +1
64
2.7. Problemas aplicados de máximos y mínimos
Al igual que en los problemas de razón de cambio, la mejor manera de resolver problemas de
optimización es ceñirse a un procedimiento que señalamos a continuación.
PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS.
1. Asigne variables a todas las cantidades dadas y a las cantidades a determinar. Si es posible, hágase
una figura de análisis. Determine claramente: ¿Qué piden? ¿Cuáles son los datos?
2. Escriba una función para la variable que se desea hacer máxima o mínima.
3. Si es necesario, escriba la función de manera que tenga una sola variable. Esto puede exigir el uso
de ecuaciones secundarias que relacionan las variables entre sí.
4. Determine el dominio de la ecuación, es decir, aquellos valores para los que el problema
propuesto tenga sentido.
5. Hallar el máximo o el mínimo por los métodos estudiados. Recuerde que si el dominio hallado en
el punto anterior es un intervalo cerrado, el teorema de valores extremos garantiza que los puntos
encontrados sean máximos o mínimos. Si no hay intervalo cerrado, debe utilizar el criterio de la
primera o segunda derivada.
Ejemplo 2.7.1
Se desea construir una lata cilíndrica que contenga 1 litro. ¿Qué dimensiones debe tener esta lata
para gastar la mínima cantidad de material?
Solución:
1. ¿Qué piden? – área mínima
¿Qué datos hay?
- es un cilindro
- el volumen debe ser 1 litro (o 1000 cm3)
Variables:
A: área total del cilindro (en cm2)
R: radio basal del cilindro (en cm)
h: altura del cilindro (en cm)
V: Volumen del cilindro (en cm3)
2. Necesitamos una ecuación para el área:
A = 2 ⋅ Abase + Alateral
Cambiamos el área de la base por π R 2 y el área lateral por 2π Rh y obtenemos
A = 2π R 2 + 2π Rh
Vemos que esta función tiene 2 variables (R y h). Necesitamos dejarla con una sola variable.
3. Sabemos que V = 1000 y sabemos que la fórmula de volumen de un cilindro es V = π R 2 h .
1000
Combinando ambos resultados, obtenemos que = h . Por lo tanto podemos escribir la
π R2
función del área sólo en términos del radio:
2000
A ( R ) = 2π R 2 +
R
y que su dominio es .
65
4. Derivada y puntos críticos

2000
A′ ( R ) = 4π R − 2
R
Dominio de la derivada: . No hay puntos críticos para este caso.
Derivada igual a 0:
2000
Debemos resolver la ecuación 4π R − = 0 para encontrar un punto crítico:
R2
500
R=3 ≈ 5,42cm .
π
5. Debemos justificar que el punto crítico encontrado sea el que da área mínima. Como no
tenemos un intervalo cerrado, usaremos el criterio de la segunda derivada.
4000
Como A′′ ( R ) = 4π + 3 , vemos que al evaluar el punto crítico obtendremos un valor
R
positivo. Eso garantiza que el área es mínima.
6. Usando el valor de R, podemos encontrar el valor de h y de A.
1000 500
h= , y racionalizando: h = 2 3 = 2 R . (Es decir, la altura de la lata debe ser el
2
π
⎛ 500 ⎞
π⎜ 3 ⎟
⎝ π ⎠
doble del radio para que la cantidad de material usada sea mínima).
2
⎛ 500 ⎞
Para el área se obtiene A ( R ) = 6π ⎜
3
⎟ ≈ 553,58cm
2
⎝ π ⎠
Respuesta al problema:
La lata que utiliza la menor cantidad de material debe tener un diámetro de aproximadamente
10,84 cm al igual que su altura. Así, la cantidad de material necesaria es de aproximadamente
553,58 cm2.

Ejercicios 2.7
1. Hallar las dimensiones del triángulo isósceles de mayor área que se puede inscribir en un círculo
de radio 4.
2. Hallar las dimensiones del rectángulo de mayor área que puede inscribirse en una
semicircunferencia de radio a.
3. Hallar las dimensiones del cono circular recto de mayor volumen que se puede inscribir en una
esfera de radio r.
4. Calcular el volumen de un cilindro circular recto más grande que se puede inscribir en una
esfera de radio r.
5. Una lata de bebida debe contener 12 onzas de líquido. Hallar las dimensiones que minimizan la
cantidad de aluminio empleada en su construcción, suponiendo que es de grosor uniforme.
66
6. Un alambre de longitud L ha de cortarse en dos trozos, doblándose uno de ellos para formar un
cuadrado y el otro para formar una circunferencia. ¿Cómo debería cortarse el alambre para que
la suma de las áreas encerradas por los dos trozos sea máxima? ¿Y para que sea mínima?
7. Se llama ventana Norman a la formada por un semicírculo sobre una ventana rectangular. Hallar
las dimensiones de una ventana de Norman de área máxima que tenga un perímetro total de 16
pies.
8. Se forma un sólido adosando dos semiesferas a los extremos de un cilindro circular recto. El
volumen total es de 12 cm3. Hallar el radio del cilindro que produce la mínima área de la figura.
9. Un depósito industrial de la forma descrita en el ejercicio anterior, ha de contener 3000 litros. Si

el costo de construcción de los hemisferios adosados es, por centímetro cuadrado, doble que la
del lateral, calcular las dimensiones que minimizan el costo. (Recuerde que 1 litro = 1000 cm3)
10. Un ganadero desea cercar un prado rectangular adyacente a un río. El prado ha de tener 180.000
m2 para proporcionar suficiente pasto. ¿Qué dimensiones debe tener para que requiera la menor
cantidad de valla posible, teniendo en cuenta que no hay que poner valla en el lado que da al
río?
11. Una librería puede conseguir un libro a un precio de 4 dólares el ejemplar. La gerente de la
librería estima que puede vender 180 ejemplares a un precio de 10 dólares y que cada reducción
de 50 centavos en el precio aumentará las ventas en 30 ejemplares. ¿Cuál debería ser el precio
del libro para maximizar el beneficio total de la librería?
12. El estado va a construir una autopista para unir la ciudad A con la ciudad B situada 8 Km. al
este y 8 Km. al sur de A. Hay que atravesar un terreno pantanoso de 5 Km. de anchura
adyacente a la ciudad A. La construcción de 1 Km. de autopista cuesta 10 millones de dólares
sobre terreno pantanoso y 7 millones sobre terreno seco. ¿A cuántos Km. al este de A interesa
que salga la autopista del terreno pantanoso?
13. Una compañía necesita construir un oleoducto desde una plataforma petrolífera a 25 millas de la
costa hasta una estación de almacenamiento situada 5 millas tierra adentro. La costa tiene
dirección este-oeste y la estación está 8 millas al este de la plataforma. Construir una milla
cuesta 50000 dólares por mar y 20000 dólares por tierra. El oleoducto se construirá en dos
tramos rectos, uno por mar y otro por tierra. ¿Por qué punto de la costa debe pasar el oleoducto
para minimizar su costo?
14. El suelo de una nueva sucursal bancaria debe tener un área de 3500 pies cuadrados. Debe ser un
rectángulo con tres paredes sólidas de ladillo y una pared frontal decorativa de cristal. El cristal
cuesta 1,8 veces más por pie lineal que la pared de ladrillo. ¿Qué dimensiones del edificio
minimizarán el costo de los materiales para las cuatro paredes?
15. Un rectángulo tiene un área de 32 pulgadas cuadradas. ¿Cuáles son sus dimensiones si la
distancia de un vértice al punto medio de un lado no adyacente es la menor posible?
16. Una carretera este-oeste y una norte-sur se cortan en un punto O. Una carretera diagonal debe
construirse desde un punto A al este de O hasta un punto B al norte de O, pasando por una
ciudad C que está a millas al este y b millas al norte de O. Hallar el cociente entre OA y OB si
el área triangular OAB es lo más pequeña posible.
67
17. Un tanque cilíndrico sin tapa superior tiene un volumen V. El material usado para la base cuesta
el triple del costo del material usado para la parte lateral. Hallar la relación entre la altura y el
diámetro de la base para que el costo total sea mínimo.
18. Un silo tiene paredes cilíndricas, un suelo circular plano y una parte superior semiesférica. Para
un volumen dado V, hallar la relación entre la altura total y el diámetro de la base que hace
mínima la superficie total.
19. Debe construirse una pista atlética con la forma de un rectángulo junto con una parte
semicircular en cada extremo, y el perímetro total debe ser de longitud L. Hallar las
proporciones de la pista que darán a la parte rectangular un área lo más grande posible.
20. El eje x es la orilla sur de un lago que contiene una pequeña isla en el punto (a; b) del primer
cuadrante. Una mujer situada en el origen puede correr r metros por segundo a lo largo de la
orilla y puede nadar s metros por segundo, siendo r > s. Si quiere alcanzar la isla lo más
rápidamente posible, ¿cuánto debería correr antes de comenzar a nadar?
21. A partir de un tronco cilíndrico de diámetro d se desea obtener una viga de sección rectangular.
Si la resistencia de la viga es proporcional al producto de la base por el cuadrado de la altura de
la sección rectangular, hallar las dimensiones que aseguren la máxima resistencia de la viga.
22. La iluminación de una lámpara es directamente proporcional a su intensidad e inversamente

proporcional al cuadrado de la distancia a la lámpara. Dos lámparas de intensidades I1 e I2 están
separadas una distancia d. ¿En qué punto del segmento recto que las une es mínima la
iluminación?
68
Anexos
Como no existe en la vida lo ideal, y todo es un proceso, en la medida que no se estanque el
rio del conocimiento y todo sea perfectible, nacerán los anexos en aras de completar los
conocimientos
Anexo 1 Rectas tangentes a una curva desde un punto dado
Nos interesa determinar si existe la recta tangente a la curva dada que pasa por un punto determinado.
Sea , : la curva conocida.
Sea , el punto dado perteneciente a la recta tangente.
Debemos precisar la recta tangente a la curva que pasa por el punto , .
Es decir determinar la recta .
Significa conseguir la pendiente de la recta: m
Con lo cual tenemos dos situaciones posibles
A) Si el punto , pertenece a la curva entonces Y

t
determinamos la recta tangente a la curva si existe la pendiente de
la recta en ese punto.
Es decir existe el límite: Lim

P
Entonces determinamos la recta .

Que es tangente a la curva en el punto , .
0 X
Ejemplo
Escribir la ecuación de las rectas tangentes a la curva descrita por 3 3 que pasan por el
punto 2,1 . Desarrolle la representación gráfica.
Probemos si el punto pertenece o no a la curva , es decir

2 2 3 2 3 4 6 3 1
Con lo cual tenemos que 2,1 es un punto de la curva .
Luego como la derivada en un punto , esta dada por
2 3 y nos interesa la pendiente de la recta tangente en el punto

2,1 , tenemos que la pendiente de la recta en ese punto es:
2 2 2 2 3 1
69
Luego la ecuación de recta tangente a la curva, que pasa por el punto 2,1 de la curva es:
1 1 2 .
B) Si el punto , no pertenece a la curva .

Y l
Supongamos que existe un punto , perteneciente a la curva ya
la recta tangente a dicha curva en el punto , , pasa por el punto
, .
El cual debemos determinar de modo que la recta ,
sea tangente a la curva en el punto , .
Si dicha recta existe entonces existe genéricamente la pendiente, la cual
0 X
esta dada por la derivada de la función en el punto es decir
Lim .
La cual nos da una función respecto de .

Como el punto , pertenece a la curva tenemos que .
A su vez como el punto , pertenece la recta tangente a la curva en dicho punto, formamos una
ecuación respecto de , es decir
De acuerdo al tipo de solución de la ecuación podemos tener:
a) La existencia de un punto
b) O la existencia de varios punto
c) O la no existencia de dicho punto
Luego en caso de existir un punto determinamos una pendiente , con lo cual queda
determinada la existencia de una recta tangente a la curva que pasa por el punto , , es decir la
recta de ecuación:
Si existen varios puntos . Y
Determinamos para cada punto una pendiente

con lo cual queda determinada la existencia de una
recta tangente a la curva que pasa por el punto
, , es decir la recta de ecuación:
Si no existe dicho punto entonces no existe la recta 0 X
tangente a la curva que pase por el punto , .

Ejemplo
70
Escribir la ecuación de las rectas tangentes a la curva descrita por 4 3 que pasan por el
punto M (2, -5), y desarrolle la representación gráfica.
Partamos por probar: si el punto pertenece o no a la curva .
Es decir 2 2 4 2 3 4 8 3 1
Con lo cual tenemos que 2, 5 no es un punto de la curva .
Supongamos que existe el punto , de la curva, de modo que la recta sea tangente a dicho punto y
pase por el punto 2, 5 .
Observemos que la derivada en un punto , esta dada por 2 4 y nos interesa la
pendiente de la recta tangente en el punto , , con lo cual tenemos que la pendiente de la recta en
ese punto es: 2 4
Luego la ecuación de recta tangente a la curva en el punto , y que pasa por el punto
2, 5 esta dada por 5 2 4 2 .
Y como en el punto , también pertenece a la recta tenemos que
5 2 4 2 , con 4 3.
Con lo cual tenemos la ecuación respecto de la variable
4 3 5 2 4 2
Reordenando y abriendo los paréntesis tenemos 4 8 2 8 8
Agrupando la variable tenemos 4 0
Obteniendo dos raíces 0y 4
Con lo cual determinamos dos pendientes 0 4
y 4 4es decir tenemos dos rectas tangentes a dicha curva
5 4 2
5 20 2 .
Y la representación grafica esta dada por
71
Anexo 2 Función derivada y calculo de derivadas elementales
Función Derivada
Definición
La derivada de una función f es otra función : , definida por .
Donde el dominio de es /
Observaciones
1.
∆y ∆y
2. Si para algún valor x 0 existe el límite Lim = +∞ ó Lim = −∞ .
∆x → 0 ∆x ∆x → 0 ∆x
Entonces decimos que con x = x0 existe derivada infinita.
Cálculo de Derivada de Funciones Elementales
a) Función Constante f ( x ) = c entonces f ′( x ) = 0

f ( x) − f ( x 0 ) c−c
Sea x 0 ∈ IR : f ′( x 0 ) = Lim = Lim =0
x → x0 x − x0 x → x 0 c−c
b) Función Identidad f ( x) = x entonces f ′( x) = 1

f ( x) − f ( x 0 ) x − x0
Sea x 0 ∈ IR : f ′( x 0 ) = Lim = Lim =1
x → x0 x − x0 x → x0 x − x 0
c) Función Afín f ( x ) = ax + b . Entonces f ′( x) = a

f ( x) − f ( x 0 ) (ax + b ) − (ax 0 + b ) a (x − x 0 )
Sea x 0 ∈ IR : f ′( x 0 ) = Lim = Lim = Lim =a
x → x0 x − x0 x → x 0 x → x0 x → x 0 x − x0
d) Función Potencial
I. f ( x) = x 2 entonces f ′( x) = 2 x
x 2 − x 02 (x + x 0 )(x − x 0 )
Sea x 0 ∈ IR : f ′( x 0 ) = Lim = Lim = Lim (x + x 0 ) = 2 x 0
x → x0 x − x0 x → x0 (x − x 0 ) x → x0
II. f ( x) = x 3 entonces f ′( x) = 3 x 2
72
x 3 − x 03 (x − x 0 )(x 2 + xx0 + x 02 )
Sea x 0 ∈ IR : f ′( x 0 ) = Lim = Lim
x → x0 x − x0 x → x0 (x − x 0 )
( )
= Lim x 2 + xx 0 + x 02 = 3x 02
x → x0
III. f ( x) = x n ; n ∈ IN entonces f ′( x) = nx n −1
Sea x 0 ∈ IR , Utilizando la fórmula del binomio de Newton
∆f = f ( x 0 + ∆x) − f ( x 0 ) = ( x 0 + ∆x) n − x 0n
n(n − 1) n − 2 2
= x 0n + nx.0n −1 ∆x + x0 ∆x + ... + ∆x n − x0n
2
= nx0n −1 ∆x + ... + ∆x n
∆f n(n − 1) n − 2
Luego = nx 0n −1 + x0 ∆x + ... + ∆x n −1
∆x 2
n(n − 1) n − 2
Tomando el límite Lim nx 0n −1 + x0 ∆x + ... + ∆x n −1 = nx 0n −1
∆x → 0 2
Nota se extiende para n ∈ IR − {0}
′
e) Función seno: f ( x) = sen( x ) entonces (sen( x )) = cos( x ) .
∆x ⎞ ⎛ ∆x ⎞
Sea x 0 ∈ IR , observemos ∆f = sen( x 0 + ∆x) − sen( x 0 ) = 2 cos⎛⎜ x 0 + ⎟ sen⎜ ⎟ .
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
⎛ ∆x ⎞
sen⎜ ⎟
∆f ⎛ ∆x ⎞ ⎝ 2 ⎠
Luego Lim = Lim cos⎜ x 0 + ⎟ Lim = cos(x 0 )
∆x →0 ∆x ∆x →0 ⎝ 2 ⎠ ∆x →0 ∆x
2
f. Función coseno: f ( x) = cos(x) entonces (cos(x))′ = − sen( x ) .
Sea x 0 ∈ IR , observemos:
⎛ ∆x ⎞ ⎛ ∆x ⎞
∆f = cos(x 0 + ∆x ) − cos(x 0 ) = −2 sen⎜ x 0 + ⎟ sen⎜ ⎟ .
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
⎛ ∆x ⎞ ⎛ ∆x ⎞ ⎛ ∆x ⎞
− 2 sen⎜ x 0 + ⎟ ⋅ sen⎜ ⎟ sen⎜ ⎟
∆f ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ = − Lim sen⎛ x + ∆x ⎞ ⋅ Lim ⎝ 2 ⎠
= − sen(x 0 )
Luego Lim = Lim ⎜ 0 ⎟
∆x → 0 ∆x ∆x → 0 ∆x ∆x →0 ⎝ 2 ⎠ ∆x →0 ∆x
2
′ 1
g. Función logaritmo natural: f (x ) = ln( x ) entonces [Ln ( x )] =
x
⎛ x 0 + ∆x ⎞
Sea x 0 ∈ IR + , miremos ∆f = ln(x 0 + ∆x ) − ln(x 0 ) = ln⎜⎜ ⎟
⎟
⎝ x0 ⎠
73
⎛ ∆x ⎞ ⎛ ∆x ⎞
ln⎜⎜1 + ⎟
⎟ ln⎜⎜1 + ⎟
⎟
x0
∆f ⎝ x 0 ⎠ 1 ⎝ x0 ⎠ 1 ⎛ ∆x ⎞ ∆x
= = = ln⎜1 + ⎟ .
∆x ∆x x0 ∆x x 0 ⎜⎝ x 0 ⎟⎠
x0
x0
∆y ⎡ ⎡ ∆x ⎤ ∆x 1 1
ln (e ) =
1
Luego lim = Ln ⎢ lim ⎢1 + ⎥ =
∆x → 0 ∆x x0 x0 x0
⎢⎣ ∆ x → 0
⎣ x 0 ⎥⎦
1
Nota: Análogo f (x ) = log b (x ) entonces f ′(x ) = log b (e ) , ∀x ∈ IR +
x
h) Función exponencial: f ( x) = e x entonces f ′( x) = e x
Sea x0 ∈ IR observemos ∆f = f ( x) − f ( x 0 ) = e x − e x0 = e x0 (e x − x0 − 1) .
∆f e x0 (e ∆x − 1) e ∆x − 1
Luego Lim = Lim = e x0 Lim = e x0
∆x → 0 ∆x ∆x ∆x → 0 ∆x
Nota: Análogo f (x ) = a x entonces f ′( x) = a x Ln(a) , ∀x ∈ IR
74
Anexo 3 Función derivada y la relación entre derivada y diferencial
Llamamos curva a la grafica de una función continua sobre un intervalo.

G , : ó – curva
C
Estudiaremos el problema de determinar la R
recta tangente a una curva en un punto

P0 ∈ C (P0 ( x0 , f ( x0 ))) .
Como posición límite de secantes a la misma

LR Es la recta que pasa por P0 y R de
ecuación: y − y 0 = m R ( x − x0 )
∆
y Siendo la pendiente de dicha
∆
∆y recta.
Como ∆x = x − x0 ⇒ x = ∆x + x0
f (∆x + x0 ) − f ( x0 )
y0
⇒ mR =
∆x
Nos interesa: x → x0 y f ( x) → f ( x0 ) por ende la
x0 x
curva es continua en P0 .
∆x
Buscamos si existe: mR → m cuando R → P esta idea nos conduce a establecer el concepto
de derivada o tasa instantánea de una función.
Sea f : ( a, b) → IR D f = ( a, b) . Definimos la derivada f ′( x 0 ) de la función f en

f ( x) − f ( x 0 )
x0 ∈ (a, b) como f ′( x 0 ) = Lim =m.
x → x0 x −x0
Observaciones:
1. Sea ∆f ( x) = f ( x) − f ( x0 ) , con ∆x = x − x0 ⇔ x = ∆x + x0
f ( x 0 + ∆x) − f ( x 0 ) ∆f ( x )
Si x → x0 ⇔ ∆x → 0 luego f ′( x 0 ) = Lim , entonces f ′( x 0 ) = Lim .
∆x → 0 ∆x ∆x → 0 ∆x
2. Si f es una función, con x 0 ∈ D f = ( a, b) . Hemos dicho que la derivada de f en x 0 es

f ( x 0 + ∆x ) − f ( x 0 )
f ′(x 0 ) = Lim . Pero si usamos la nomenclatura y = f (x).
∆x → 0 ∆x
75
Podemos señalar y ′ para designar la derivada de f en un punto x de su dominio, es decir

y ′ = f ′(x)
dy ( x0 ) df ( x0 )
3. Otras notaciones f ′( x0 ) = =
dx dx .
Diferencial
Consideremos la función definida por derivable en , . En un punto del
∆ ′
intervalo , la derivada de esta función es Lim∆ .
∆
∆ ′
Cuando ∆ 0 , la razón tiende a un número determinado , y por lo tanto el
∆
∆ ′
cociente se diferencia de la derivada en un infinitésimo , es decir,
∆
∆
f´ x α (1)
∆
Donde 0 cuando ∆ 0( . Multiplicando ambos miembros de

′
(1) por ∆ 0 obtenemos: ∆ ∆ ∆ (2)
Si ′ 0, entonces fijando x y siendo ∆ 0 (variable),El producto f´(x) ∆x es una

∆
infinitésimo de primer orden respecto a ∆ , ya que lim∆ f´ x 0
∆
α∆
El producto α ∆x es siempre un infinitésimo de orden superior a ∆x, ya que lim∆
∆
lim 0.
∆
′
Llamemos ∆ . Luego se tiene: ∆ , esto motiva la siguiente definición.
Definición:
Denominaremos diferencial de la función y=f(x) en el punto x a la función lineal IR→IR,
que a , le asigna el valor ′ , es decir ′
y denotamos la diferencial de la
función en el punto por o .
′
Consideremos la expresión (2): ∆ ∆ donde suponemos ′ 0 y además se
′
cumple que 0, cuando ∆ 0y como ∆ , entonces la expresión (2) se
convierte en ∆ ∆ .
Esta formula es útil para cálculos aproximados ya que podemos decir que: ∆ ~ (3)
Donde ∆ ∆ .
Observemos una definición equivalente
Definición:
La función y = f(x), definida en un intervalo del punto , se llama diferenciable en .
76
Si el incremento de la función en ese punto ∆ ∆ , con la variación del

argumento ∆ , tiene la forma ∆ ∆ ∆ .
Donde A es una constante y α es una infinitésimo cuando ∆ 0.

La función lineal · ∆ ( de ∆ ) se llama diferencial de la función f en el punto y lo
denotamos por o .
De esta forma ∆ ∆ , cuando ∆ 0 con ·∆
Observemos, que la diferencial · ∆ , como toda función lineal, está definida para todo
valor ∆ : ∞ ∆ ∞, al mismo tiempo como el incremento ∆ ∆
implica que podemos tomar para ∆ , solo los valores para los cuales ∆ pertenecen al
dominio de la función.
Si 0, es decir 0, entonces ∆ ∆ , cuando ∆ 0, de esta forma cuando 0

el incremento ∆ es un infinitesimal de un orden mayor que ∆ , cuando ∆ 0.
Para una mayor simetría escribimos la diferencial es ∆ .
Aclaremos ahora, la relación entre diferencial en un punto y la existencia de la derivada en ese

mismo punto.
Teorema:
Para que la función f sea diferenciable en , es necesario y suficiente que ella tenga su
derivada en este punto. Con esto tenemos que , o sea:
Teorema:
Si la función f es diferenciable que el punto , entonces ella es continua en este punto.
Aproximación lineal por medio de la diferencial
Sea . Entonces ∆ – , con ∆ – ₀.
Luego ·∆ – ₀
Observemos que ∆ ∆ ₀
Obteniendo ₀ ₀ ₀ , como 0 cuando ₀.
De esta forma, si la función es diferenciable en el punto , entonces con una precisión

infinitamente pequeña de orden superior que , ella es equivalente a una función lineal:
~ ₀ ₀
77
SIGNIFICADO GEOMÉTRICO DE LA DIFERENCIAL Y LA DERIVADA
El concepto de derivada y diferencial de una función en un punto, está relacionada con el

concepto de tangente en el gráfico de esta función en el punto. Para aclarar la relación, veamos.
C
Sea la función definida en el intervalo , M
y continua en el punto ₀ , .
Sea , el punto ₀, ₀) perteneciente a la
∆
grafica de la función ; con ∆ perteneciente al
intervalo , luego el punto ∆ , ∆
perteneciente a la grafica de .
∆
78
Anexo 4 Derivada lateral, algebra de derivadas
Derivada lateral
Como la derivada es un caso particular del limite extendemos el concepto de lateral a las derivadas
Derivada lateral derecha lim
Derivada lateral izquierda lim
Nota: f es derivable en [a, b] : Si es derivable en (a,b), y derivable por la derecha en a y derivable por la
izquierda en b
Nota:
Tenemos que f es derivable en : si y solo si existen la derivada lateral derecha y la
derivada lateral izquierda y estas son iguales .
Ejemplo | |
1 0
1 0
La derivada en cero no existe, ya que:
| | | |
La derivada por la derecha de cero es: 0 lim
Como tiende a cero por la derecha tenemos que: 0 con lo cual | | , es decir 0
lim 1
| | | |
La derivada por la izquierda de cero es: 0 lim
Como tiende a cero por la izquierda tenemos que: 0 con lo cual | | , es decir 0
lim 1
Y como la derivada por la derecha no es igual a la derivada por la izquierda este función no es derivable
en cero
Nota: Si una función es derivable en un intervalo se dice que es una curva suave.
Álgebra de derivadas
Sean y funciones reales de variable real definidas en el intervalo abierto , derivables en

, , Sea un real.
Si las funciones son derivables en perteneciente al intervalo abierto , , entonces
Teorema 1.4.1
Esquema de demostración
Por definición tenemos

lim lim
79
lim lim lim
Con lo que queda probado.
Teorema 1.4.2
Por definición tenemos
lim lim
lim lim lim
Con lo que queda probado.
Teorema 1.4.3 · · ·
Esquema de demostración realizado en el apunte.
Teorema 1.4.4
Esquema de demostración realizado en el apunte.
Teorema 1.4.5 Si 0 entonces
· ·
Utilizando el teorema 1.4.6 tenemos
Y como la derivada de una constante es cero es decir 1 0.

Queda demostrado.
· ·
Teorema 1.4.6 Si 0 entonces
Por definición
·
lim lim lim
lim
lim
80
lim lim · ·
lim
Con lo que quede probado.
Sea el conjunto ó .
Dicho conjunto es un espacio vectorial, ya que cumple con las propiedades de un espacio vectorial.
Y además cumple con la propiedad de linealidad
Propiedad de Linealidad
Si entonces
I.
II. .
Proposición (Operaciones algebraicas de la diferencial )

Sean y derivables en el intervalo abierto , , entonces
a.
b. · · ·
c. · ·
· ·
d.
²
a.
.
b. · ´ ´
· ·
c. · · ´ · ´ ·
´ · · ´ ´ ´
d. ´
²
· ·
²
81
Anexo 5 Extremos de una función
Definición
Una función f posee un máximo absoluto o global en el punto
Si , para todo perteneciente al dominio de la función.
max
Nota:
I. El número recibe el nombre de valor máximo de .
II. El número recibe el nombre de punto de valor máximo.
III. Una función puede tener más de un punto de valor máximo pero en cambio posee a lo sumo un
solo valor máximo.
Definición
Una función f posee un mínimo absoluto o global en el punto
Si , para todo perteneciente al dominio de la función.
min
Nota:
I. El número recibe el nombre de valor mínimo de .
II. El número recibe el nombre de punto de valor mínimo.
III. Una función puede tener más de un punto de valor mínimo pero en cambio posee a lo sumo un
solo valor mínimo.
Ejemplo:
Dada la función cuyo dominio son todos los todos los reales.
3
2 2
3 5
2 2
2
Observando su gráfica observamos que tiene:
82
Varios Puntos de valor máximo:… . , , , , … es decir tiene puntos valor máximo para todo
con 2
Valor máximo 1
Varios Puntos de valor mínimo:… . , , , , … es decir tiene puntos valor mínimo para todo
con 2
Valor mínimo -1
Definición
Llamamos vecindad o entorno del punto a cualquier intervalo abierto , que contenga al punto
.
Definición
Diremos que el punto es un punto de máximo relativo si posee un máximo en el punto
cuando se restringe a una vecindad de . . max ,
Definición
Diremos que el punto es un punto de mínimo relativo si posee un mínimo en el punto cuando
se restringe a una vecindad de . . min ,
Nota:
Geométricamente los máximos y mínimos
relativos corresponden a las cumbres y valles
en la gráfica de una función
83
Teorema2.4.2 Teorema de Fermat.

- Sea función definida en ,
- Si es un punto extremo (máximo relativo o mínimo relativo) para sobre , .
- Sea derivable en .
Entonces 0.
Otro esquema de demostración

Sea – punto de máximo relativo entonces existe una vecindad , de :
Es decir , y para todo con , entonces .
Luego 0
Si miramos la derivada lateral izquierda tenemos que 0
Entonces 0 luego la derivada lateral izquierda es lim 0
Si miramos la derivada lateral derecha tenemos que 0
Entonces 0 luego la derivada lateral derecha es lim 0
Como es derivable entonces 0 ` 0 luego 0
Nota:
El reciproco no es cierto
Veamos la función , su derivada es 3 , la cual se anula en 0.
Sin embargo, no es ni máximo ni mínimo ya que:
Si 0 tenemos que 0.
Si 0 tenemos que 0 con lo cual no es punto extrermo.
Definición
Decimos que la función f tiene un punto singular o punto crítico , si 0
84
Definición
Sea : , , una función derivable en dicho intervalo
La función es creciente en , , si cualquiera que sean ,∆ , ,
∆
tenemos que 0, lo que es equivalente a pedir que: 0 para todo
∆
, .
Definición
Sea : , , una función derivable en dicho intervalo
La función es decreciente en , , si cualquiera que sean ,∆ , ,
∆
tenemos que 0, lo que es equivalente a pedir que: 0 para todo
∆
, .
Teorema:
Sea : , , una función derivable en dicho intervalo y , tal que 0, entonces
1. Si existe 0 tal que 0 para todo , y 0 para todo
, entonces en el punto tenemos un máximo relativo
2. Si existe 0 tal que 0 para todo , y 0 para todo
, entonces en el punto tenemos un mínimo relativo
3. Si existe 0 tal que 0 para todo , entonces en el punto no
tenemos un extremo.
4. Si existe 0 tal que 0 para todo , entonces en el punto no
tenemos un extremo.
Nota
Existen funciones en las cuales existe un punto extremo, si embargo la derivada en ese punto no existe o
se indetermina
Ejemplo
La función valor absoluto | |
1 0
Su función derivada es
1 0
85
En el punto cero no tiene derivada si embargo para todo 0

tenemos que | | |0| es decir en el punto 0 tenemos un
mínimo absoluto.
Nota: Existen puntos extremos en los cuales no existe la derivada; por ende debemos estudiar los 3
casos.
I. Los puntos singulares de en
II. Los extremos y .
III. Los puntos tal que no es derivable.
86
Idea Gráfica
I. No hay extremos
i. Función creciente
f′>0 f′>0 f′>0

no existe f ′
f′=∞
f′=0
f′>0
f′>0
f′>0
ii. Función decreciente
f′<0
f′<0 f′<0
f′=0 no existe f ′
f′=∞
f′<0
f′<0
f′<0
II. Existen extremos

i. Máximo
f′=∞
f′=0 No existe f ′
f′>0 f′<0 f′>0 f′<0 f′<0

f′>0
ii. Mínimo
f′<0 f′>0
f′<0 f′>0 f′>0
f′<0
No existe f ′ f′=∞
f′=0
87
Taller de curso primera parcial

Construcción analítica de la representación grafica
Analizar una curva dada y construir su grafica

Para el estudio de una función dada y la construcción de su grafica con ayuda del desarrollo
analítico. Se plantea seguir el siguiente punteo.
1) Definir el dominio de la función

2) Averiguar si la función tiene otras características importantes: par, impar, periódica, signos,
etc.
3) Definir el dominio donde la función es continua y sus puntos de discontinuidad, tipos de
discontinuidad.
4) Tratamos de encontrar los cortes con los ejes coordenados.
5) Si f esta definida en un intervalo cerrado [a, b] analizamos el comportamiento de f en x = a ,
x = b.
6) Si f esta definida en un intervalo Abierto ]a, b[ analizamos el comportamiento de f en los
extremos x → a + , x → b − .
7) Buscamos si la grafica de f tiene asíntotas.
8) Calculamos la primera y segunda derivada.
9) Encontramos los puntos, en los cuales la primera y segunda derivada se anulan o no existen.
10) Construir una tabla con el cambio de signos de la función, su primera derivada y su segunda
derivada.
11) Determinamos los intervalos donde f es creciente, decreciente o constante.
12) Buscamos los puntos críticos de f.
13) Analizamos los puntos donde no existe la primera derivada, o donde esta se hace infinita.
14) Constractar lo encontrado graficando por medio de algún programa computacional.
Al realizar el estudio de una función mediante los puntos señalados podemos construir la grafica
de una función f y determinar su comportamiento.
88
Sin embargo en algunas funciones no es necesario detallar todos y cada uno de dichos pasos y
basta analizar solamente alguno de ellos.
Resolver
x2 − 4x + 3 2x 2 + x − 1
Grupo1 a) f ( x) = b) f ( x) = x 2 e − x c) f ( x) =
x2 − 6x + 8 x2 −1
1 2 x2 − 2
Grupo 2 a) f ( x) = b) f ( x) = e − x c) f ( x) = −
1+ x2 x2 −1
1 4x
Grupo 3 a) f ( x) = b) f ( x ) = cosh( x ) c) f ( x) =
1− x2 x +42
10 x 2x2 + 1
Grupo 4 a) f ( x) = b) f ( x) = x 2 e − x c) f ( x) =
x2 +1 3x − 5
1 x
Grupo 5 a) f ( x) = x 2 + b) f ( x ) = senh ( x ) c) f ( x) =
x2 4
x +14
1 1
Grupo 6 a) f ( x) = b) f ( x ) = cosh( x ) c) f ( x) =
1− x2 x −12
x 8 1
Grupo 7 a) f ( x) = x b) f ( x) = c) f ( x ) = x 2 +
4− x 1 + e − 0.5 x x2
8 x2 −1 x
Grupo 8 a) f ( x) = b) f ( x) = c) f ( x) =
2
x +4 x2 +1 4
x4 +1
89
Trabajo de curso
Derivadas e integrales
Instrucciones:
Cada grupo constará de dos alumnos, los cuales deberán desarrollar una parte teórica, una serie de
ejercicios.
El grupo deberá presentar un informe impreso.
El grupo deberá exponer el trabajo en no más de 15 minutos, y luego defenderlo frente a preguntas de la
comisión.
Se evaluará
- El trabajo impreso (40%): Se considerará la presentación, la ortografía, la pertinencia de los
gráficos, etc. También se considerará la creatividad.
- La presentación (30%): Se considerará la preparación de la exposición, el cumplimiento del tiempo
a disposición, el correcto uso del lenguaje, etc.
- La defensa (30%): Ídem punto anterior
Fecha de entrega: Junto con la presentación de la tercera parcial.
FORMULA DE TAYLOR
I. Desarrolle una pequeña reseña histórica (redactada por ustedes de una pagina)
II. Relaciónelo con su carrera.
III. Responda las siguientes interrogantes respecto de las funciones polinomio de grado n
a. ¿Su dominio es?
b. ¿El polinomio es una función continua? , en caso de serlo, pruebe por que.
c. ¿El polinomio tiene derivadas de orden superior?
d. La derivada de un polinomio es otro polinomio de un orden menor, ¿cual es?
e. ¿Las derivadas de orden mayor al grado del polinomio son?
f. Todo polinomio puede ser centrado en un punto cualquiera centre el polinomio en el
punto
IV. Formule el teorema de Taylor.
a. Determine los coeficientes de la serie
b. Determine el resto
c. Determine la serie de Maclaurin.
V. Resuelva los siguientes ejercicios
a. Desarrolle la serie de Taylor de grado 1, 2, 3, 4, 5, 6, compare la graficas respecto de la
grafica original en el punto respectivo.
Grupo 1 cos en Grupo 2 en
Grupo 3 en Grupo 4 en 1
Grupo 5 1 en 1 Grupo 6 en 2
Grupo 7 en 2 Grupo 8 en 1
90
Grupo 9 en 1 Grupo 10 en 1
b. Determine un valor aproximado por medio de la serie de Taylor de grado 2 y su error
Grupo 1 √ Grupo 2 √30 Grupo 3 √250
Grupo 4 0,45 Grupo 5 0,8 Grupo 6 0,45
. ,
Grupo 7 1.2 Grupo 8 Grupo 9 1,1
Grupo 10
REGLA DE L’HÔPITAL
I. Desarrolle una pequeña reseña Histórica (redactada por ustedes de una pagina)
II. Desarrolle la reglas de L’hôpital para:
a. ∞⁄∞
b.
∞
c.
d. ∞ ∞
e. ·∞
III. Resuelva los siguientes ejercicios
Grupo 1 lim ; lim
Grupo 2 1 lim ; lim
Grupo 3 lim ; lim
Grupo 4 lim ; lim
Grupo 5 lim ; lim
Grupo 6 lim ; lim
Grupo 7 lim ∞ ; lim
Grupo 8 lim ∞ ; lim
√
Grupo 9 lim ; lim ∞
Grupo 10 lim ; lim 1
Literatura complementaria para el trabajo de curso

Cálculo transcendente temprano, James Stewart
91
Bibliografía
[1] Michael Spivak, “Calculus”, W. A. Benjamín, Inc. Nueva York, 1967
[2] James Stewart, “Cálculo. Trascendentes temprana”, 4ª Edición, Thomson Learning, México, 2002.
[3] George B. Thomas, Ross L, Finney, “Cálculo, una variable”, Addison Wesley Longman,
México, 1998,
92
Soluciones a los ejercicios

Ejercicios 1.1
1. a) y = -2 b) y = 9x + 16 c) y = -0.5x + 1 d) y = -2x - 2 e) y = 0.5x + 2
2. yt = x+1; yn = -x - 1
3. En el punto (-5, 45), y = -20x - 55; y = -13x - 20. En el punto (2, 3), y = 8x - 13; y = x + 1
4.
5. x = 3, x = -1
6. a) y = -2x + 9; y = 2x + 1 b) y = 6x - 9; y = -2x - 1
7. a) no, porque hay punta b) m = 0 c) no, llegan al punto con distintas pendientes d) no, discontinuidad
de salto e) m = -2
Ejercicios 1.2
1. a) v = -32; v = -64 b) v = 0.125 c) v = 0.249
2. a) 0 b) -3 c) 0.5
⎧ −1 si x < 0 ⎧ 2 x si x < 0
3. a) f ′( x) = ⎨ b) f ′( x) = ⎨ c) Diferenciable en ; f ′( x) = 0
⎩ 1 si x > 0 ⎩ 1 si x > 0
Ejercicios 1.3
1 −2
1. a) 6 x b) − 2 c) d) m
x x3
Ejercicios 1. 4
− 20
b) y ′ = x + x − 2 c) y ′ = −3 sin( x ) + 2 cos( x ) d) y ′ =
2
3. a) y ′ = 1 − 2 x
x5
2 1 1
e) y ′ = f) y ′ = g) y ′ = e + 3 sin(x) h) y ′ = e (sin(x) + cos(x) )
x x
+9 −
3
3 x 2 x 2 x 3
4x
i) f ′ ( x ) =
(x + 1)
2 2
4. a) b) c) 2 d) e)
5. x =4; x = 1
6. x = ½
−1
7. x =1; x=
3
Ejercicios 1.5
1. Calcular las derivadas de las siguientes funciones con respecto a la variable x.

√
a) 2 1 b) c)
√
d) e) 6 f) 2 2 3
√
2
x
−
g) − xe 2
h)
93
2. Ejercicios un poco más exigentes

(Uno de los objetivos de este curso es, también, que se familiarice con diferentes softwares
matemáticos. Los demás ejercicios debe, por lo tanto revisarlas con algún software matemático
como Matlab. En Internet existen páginas que calculan derivadas online. Por ejermplo:
http://calc101.com/webMathematica/derivatives.jsp En esa página se da el resultado simplificado
y además se resuelve el ejercicio paso por paso)
x
3. a > 3 4. ]− 1,4[ 5. y = 6. x = 0 ; x = -7/3
e
⎛π 3⎞ π 13π
7. a) y = x − ⎜ − ⎟ b) x = ,x =
⎜ 4 ⎟⎠ 8 24
⎝6
8. -45º 9. x = nπ 10. 11. a = -1 , b = 1
Ejercicios 1.6 demostrar
Ejercicios 2.1
dy 5 dy p dy b2 x dy y
1. a) ( 2, 4 ) = b) = c) =− 2 d) =−
dx 2 dx y dx a y dx x
2
dy y 2 + 2 xy dy 2 xy − y dy x + y dy 1 − 2 xye x y
e) =− 2 f) = g) = h) =
x + 2 xy dx x − y
2
dx dx x + 4 xy dx x 2e x y − e y
dy − y sin xy − 2 x dy 3 y cos x − e y dy dy − y 2
i) = j) = k) =0 l) =
dx 2 y + x sin xy dx xe y − 3sin x dx dx xy + 1
(1 + y )
2
dy y x ln y − y dy dy 16 x x + y − 1 dy 2y
m) = n) =− ñ) = o) =
dx x y ln x − x dx 2 dx 1− 2 x + y dx 4 ye4 y − 1
x 7 2 9 2 2 2 3 2
2. a) yt = − + 2; yn = 2 x − 3 b) yt = − x+ ; yn = x+
2 4 2 7 7
x
c) yt = 1; x = 0 d) x = −2; y = 2 e) yt = − + 2; yn = 2 x − 3
2
x 19 x 17
f) yt = 3 x + 3; yn = − + g) yt = 1; x = 0 h) yt = −6 x − 9; yn = −
3 3 6 6
3. a) en x = 0 Æ horizontal; en y = ± 1 Æ vertical
b) no existe tangente horizontal; en x = -1/2 , tangente vertical
4. Demostrar
5. Comprobar
6. Comprobar
7.
Ejercicios 2.2
d2y 4
1. a) 2
=− 3 b) c) d)
dx y
2.
!
3. a) ! b) 1 cos c) 1
94
!
d) 2 e) 1
4.
5.
6. 6o 1
Ejercicios 2.3
dy
1. =4
dt
dA
= 24π cm min
2
2. a) b) 96
dt
3. Aprox 62,6 millas/hora
4. a) 750 millas por hora b) 20 minutos. (No se requiere derivadas)
5. Aprox -0,46 m/s
6. Aprox. 0,03 rad/min
7. Aprox. 241 millas por hora.
8. Está creciendo a razón de 35 pulgadas2/minuto.
9. Aprox. 0,006 pies/minuto
10. Aprox. 0,2 pies/minuto.
11. 0,6 Ω/s.
12. demostrar
13. demostrar
14. demostrar
15. 1/6 pie/min.
16. a) Aprox 21,5% b) Aprox. 0,028 pies por minuto.
17. (a) el nivel está bajando a 1/9 pies por minuto
(b) está subiendo a 1/18 pies por minuto
Ejercicios 2.4
1. a) máximo en x = 2; valor máximo: y = 3; mínimo en x = 1; valor mínimo y = -1
b) máximo en x = -3; valor máximo: y = 11; mínimo en x = -1; valor mínimo y = 130
3 3
c) máximo en x = -4; valor máximo: y = 16 ; mínimo en x = -2; valor mínimo y = 4
π
d) máximo en x = 2 ; valor máximo: y = 1; mínimo en x = π; valor mínimo y = -1
e) máximo en x = 2; valor máximo: y = 11,39; mínimo en x = -2; valor mínimo y = 4,14
f) máximo en x = 5; valor máximo: y = 32; mínimo en x = -1; valor mínimo y = 0,5
g) máximo en x = 10; valor máximo: y = 66; mínimo en x = 2; valor mínimo y = 2
h) máximo en x = 0,01 y en 100; valor máximo: y = 100,01; mínimo en x = 1; valor mínimo y = 2
j) máximo en x = 0; valor máximo: y = 1; mínimo en x = 3; valor mínimo y = 0,1
l) máximo en x = 2; valor máximo: y = 3 4 ; mínimo en x = 0; valor mínimo y = 1
m) máximo en x = 1,5; valor máximo: y = 649,78; ; mínimo en x = 0; valor mínimo y = 600
2. Porque en el segundo intervalo falla la continuidad. De hecho, hay una asíntota en x = 0.
3. máximo en x = -1,575; valor máximo: y = 17,5; mínimo en x = 1,575; valor mínimo y = 2,49. La
máxima pendiente se encuentra en los extremos del intervalo.
4. construir
Ejercicio 2.5
1. comprobar
95
2. demostrar
3. demostrar.
Ejercicio 2.6
Comprobar con algún software que grafique funciones.
Ejercicio 2.7
Resolver
96
Referencias
Mínimo, 47
A
N
Aceleración, 38
Algebra de derivadas, 76 Notación de Leibniz, 32
C P
Cóncava, 58 Pendiente de la recta tangente, 5
Convexa, 58 Propiedad de linealidad 78
Criterio de la segunda derivada, 59 Punto critico, 50
Puntos de inflexión, 58
D
R
Derivable, 9
Derivada de f en a, 9 Razón de cambio, 8
Derivada de f(x), 10 Recta normal, 6
Derivadas basicas, 11 Relación entre continuidad y derivada 13
Derivadas laterales, 76 Relación geométrica entre diferencial y derivada 75
Diferencial, 73
Diferenciable 74
S
E
Segunda derivada de f, 37
Ecuación de la recta normal, 6
Ecuación de la recta tangente, 5
T
F Teorema de Cauchy, 53
Teorema de Fermat, 48
Función Explicita, 30 Teorema de La Granlle, 54
Función Implicita, 30 Teorema de rolle, 52
Teorema de valores extremos, 50
M
V
Máximo, 47
Máximo o mínimo global, 79 Valor máximo (o mínimo), 79
Máximo o mínimo local, 80 Velocidad instantánea, 8
97

Apuntes de Cálculo II Primera Parte Derivadas y Sus Aplicaciones 2010

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Apuntes de Cálculo II – Primera Parte – La Derivada y sus Aplicaciones – C. Fernández & J. E.

1.1. Recta tangente 05

1.3. La funcion derivada 09

1.4. Algebra de derivadas 14

1.5. La regla de la cadena 22

1.6. Derivada de la funcion inversa 27

2.1. La derivada implicita 30

2.2. Derivadas de orden superior 37

2.3. Razon de cambio 41

2.4. Extremos de una funcion en un intervalo cerrado 47

2.5. Teoremas del Valor Medio 52

2.6. Criteros de la segunda derivada 58

2.7. Problemas apicados de maximos y minimos 62

1. Rectas pendientes a una curva de un punto cualquiera 67

2. Función derivada y calculo de derivada elementales 70

3. Función derivaday la relacion entre derivada y diferencial. 73

4. Derivada lateral, al gebra de derivadas 77

5. Extremos de una función 80

En este curso profundizaremos estos conceptos. Pero veremos

Justamente por esto, aparece una herramienta nueva y mejor: la

Veremos cómo muchos cálculos se simplifican notablemente con el uso de la derivada.

Una vez entendidos los fundamentos de la derivada, la

La segunda mitad de este semestre está destinada al estudio de la

¡Le deseamos mucha suerte!

Objetivos del curso

Sin embargo fueron Leibniz y Newton los que hicieron del

Sus trabajos se basaron en estudios de otros matemáticos, por

Todos estos resultados, sin embargo, o eran problemas del cálculo

Posteriormente apareció un ejercito de matemáticos que

Curiosamente recién después de unos 70 años, Leonhard Euler

1.1. Rectas tangentes

Teorema 1.1.1: PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE

Sea y = f ( x ) una función y P = ( a, f ( a ) ) un punto perteneciente a su gráfica. La pendiente de la

Sabiendo la derivada de f en a, es decir, sabiendo la pendiente de la recta tangente, podemos calcular

Teorema 1.1.2: ECUACION DE LA RECTA TANGENTE

Demostración: Se obtiene simplemente de la ecuación punto pendiente. 

Ejemplo 1.1.3: Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva y = 3x2 – 1, en x = 2.

2. Ahora calculamos la pendiente, usando el límite del teorema 1.1.1.

3. Finalmente, usando la ecuación punto-pendiente obtenemos la ecuación de la recta tangente

Definición 1.1.4: RECTA NORMAL

Nuevamente utilizando la ecuación punto-pendiente podemos obtener el siguiente teorema:

Teorema 1.1.4: Ecuación de la recta normal

Antes de pasar a los ejercicios un comentario importante:

En el gráfico de la izquierda, la recta mostrada es, efectivamente, la recta tangente a la curva, en el

1. Hallar la ecuación de la recta tangente a y = f(x) en los puntos que se indica.

3. Escribir la ecuación de las tangentes a las curvas dadas por y = 2 x 2 − 5 , y = x 2 − 3 x + 5 y que

4. Demostrar que en la función y = x 3 + x 2 + x + 1 no existen puntos en los cuales las tangentes

7. En las siguientes funciones, determinar gráficamente si existe la recta tangente a y = f(x) en

1.2. Recta tangente, razón de cambio, velocidad instantánea:

Por ejemplo, si x representara al tiempo y f a la posición de un objeto en el tiempo, entonces la razón

¡Pero sigue siendo el mismo límite! ¡Sigue siendo el mismo número!

Definición 1.2.1: DERIVADA EN UN PUNTO

1. Calcular la velocidad instantánea para cada función, en el instante indicado.

2. Utilizando la definición de derivada en un punto, obtener los valores siguientes.

1.3. La función derivada

Y ahora empiezan los problemas.

Y ahí, precisamente, radica el problema. Si la función f es un poco complicada, calcular el famoso

Definición 1.3.1: DERIVADA DE UNA FUNCION

Ejemplo 1.3.2: Hallar la derivada de f ( x) = 3 x 2 + x

1. Para calcular la pendiente de la recta tangente, ya no es necesario calcular el límite. Por el

2. Usamos la ecuación punto pendiente con m = -5 y el punto P = (-1, 2) y llegamos a la ecuación

Las derivadas de las funciones básicas se muestran a continuación:

Funciones exponencial y logarítmica

Demostración: Se obtiene simplemente de la ecuación punto pendiente.

Por lo tanto la derivada de y = sen x 2 es y′ = 2 x ⋅ cos x 2 .

Este es justamente el resultado que obtuvimos en el ejemplo 1.4.7.