Facultatea, domeniul de formare profesională, specialitatea şi grupa academică

______________________________________________________________________________________
_

AVIZ

la teza de licenţă cu tema

Разработка программы генерации планов электронных учебных курсов______________
___________________________________________________________________________

elaborată de studentul/a _Прохоров Виктор______________________________________

conducător de teză de licenţă _Гончаренко Руслана Богдановна__________________________

I. Forma lucrării.

1. Respectarea rigorilor privind aspectul grafic, normele gramaticale în vigoare şi

referinţele
__Студент соблёл правила оформления, как с графической точки зрения, так и с точки
зрения грамматики и форматирования ссылок на другие источники_________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Corectitudinea structurii tezei ( introducere, conţinut, încheiere, bibliografie,

anexe; simetria conţinutului
__В работе присутсвуют введение, главная часть работы, заключение, библиография и
приложения. Так же присутсвует симметрия содержимого _______________________
____________________________________________________________________________

II. Conţinutul lucrării

1. Gradul de argumentare a actualităţii temei

_Студент хорошо аргументировал актуальность темы в современном сообществе и _
смог правильно изложить все
аргументы.________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Demonstrarea competenţelor de cercetare (elaborarea ipotezei, selectarea metodelor de

cercetare, colectarea şi interpretarea datelor, sintetizarea părţii teoretice etc.)
_В работе были продемострированны способности к иследованию. Также были ______
проявлены_способности к сбору данных и обработке полученных данных. Студент
смог
оформить и развить свою тему, выбрав адекватные инструменты для своего _______
иследования так же сумел предоставить теоретическую часть, которая дополняет _
практическую в раскрытии темы._____________________________________________
 ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Calitatea cercetării efectuate

_Изыскания по теме были проведены студентом в полной мере и в хорошем качестве__
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Valoarea ştiinţifica şi/sau aplicativă a tezei

_Данная дипломная работа не имеет непосредственной области применения, однако __
вместе с рядом смежных технологий позволяет популяризовать электронный способ__
обучения, а также снизить затраты на разработку электронных учебных курсов как__
с точки зрения временных ресурсов, так и материальных, что в свою очередь может__
повысить эффективность обучения при использовании автоматизированных_________
обучающих систем.___________________________________________________________
____________________________________________________________________________

III. Gradul de responsabilitate şi atitudinea studentului

_Студент сопротивлялся ответсвенности но тем не менее написать свою дипломную
работу, что говорит о его обязательности. Его отношение к работе можно назвать _
как терпение обязательств, хотя зачстую был заметен неподдельный интерес и _____
проявлял инициативу._________________________________________________________
____________________________________________________________________________

IV. Concluzii _Студент справился со своим заданием и сумел раскрыть свою тему._ ___
Так же он представил новый подход к заданию плана электронных курсов.___________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

V. Decizia Рекомендуетсяпоставить высокую

оценку________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Semnătura______________________________

Data_____________________________________

NB. La necesitate se vor adăuga pagini