Relatando el Cuento : Lectura de textos literarios, el

Cuento y sus características

Nombre del maestro/a: Daniela Galdámes

Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORIA 4 3 2 1
Precisión al El cuentista incluye El cuentista incluye El cuentista incluye El cuentista olvida
Contar el todos los puntos todos los puntos todos los puntos los puntos
principales y varios principales y 1-2 principales del principales del
Cuento detalles del cuento detalles del cuento cuento que él o ella cuento que él o ella
que él o ella está que él o ella está está contando. está contando.
contando. contando.

Secuencia Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el Vuelve a relatar el

cuento con una cuento en secuencia cuento con varias cuento fuera de
secuencia correcta con 2-3 omisiones. omisiones, pero secuencia.
sin dejar fuera partes mantiene la
importantes. secuencia de las
partes relatadas.

Problema Es muy fácil para la Es fácil para la Es relativamente No está claro qué
audiencia entender audiencia entender fácil para la problemas enfrentan
qué problemas qué problemas audiencia entender los personajes
enfrentan los enfrentan los qué problemas principales.
personajes personajes enfrentan los
principales y por qué principales y por qué personajes
éstos son éstos son un principales, pero no
problemas. problema. está claro por qué
son un problema.
Progresión La historia se cuenta El cuentista El cuentista trata de El cuentista dice
lentamente cuando establece bien el establecer el paso todo a un ritmo
el cuentista quiere progreso del cuento, del cuento, pero el establecido. No
crear suspenso y es pero una ó dos cuento parece ser cambia el ritmo para
contada rápidamente partes parecen ser arrastrado o emparejar el cuento.
cuando hay mucha arrastradas. apresurado en varios
acción. lugares.

Voz Siempre habla alto, Habla alto, lento y Habla alto y claro. Habla demasiado
lento y claro. Es claro. Es fácilmente Habla tan rápido, suave o habla entre
fácilmente entendido entendido por todos algunas veces, que dientes. La
por todos los los miembros de la la audiencia tiene audiencia, a
miembros de la audiencia casi todo problemas en menudo, tiene
audiencia. el tiempo. entender. problemas en
entender.

Sabe la Historia El cuentista sabe El cuentista sabe el El cuentista sabe El cuentista no

bien el cuento y es cuento bastante bien algo del cuento, pero puede decir el
obvio que ha y ha practicado parece no haberlo cuento sin usar
practicado diciéndolo diciéndolo una ó dos practicado. Puede apuntes.
varias veces. No veces. Puede que necesite
necesita apuntes y necesitar apuntes en apuntes en 3-4
habla con seguridad. una ó dos ocasiones, ocasiones y el
pero el orador está orador parece estar
relativamente incómodo.
 seguro.

Contacto con la El cuentista mira y El cuentista mira y El cuentista mira y El cuentista no mira
Audiencia dice el cuento a dice el cuento a unas dice el cuento a 1-2 o trata de involucrar
todos los miembros pocas personas en personas en la a la audiencia.
de la audiencia. la audiencia. audiencia.

Personajes Los personajes Los personajes Los personajes Es difícil decir

principales son principales son principales son quiénes son los
nombrados y nombrados y nombrados, pero la personajes
claramente descritos descritos (a través audiencia sabe muy principales.
(a través de palabras de palabras y/o poco sobre ellos.
y/o acciones). La acciones). La
audiencia sabe y audiencia tiene una
puede describir buena idea de cómo
cómo se ven los son.
personajes y cómo
se comportan.
Escena Muchas palabras Algunas palabras La audiencia puede La audiencia tiene
descriptivas y descriptivas y comprender cuándo problemas para
gráficas son usadas gráficas son usadas y dónde el cuento decir cuándo y
para decirle a la para decirle a la toma lugar, pero no dónde toma lugar el
audiencia cuándo y audiencia cuándo y tiene mucho detalle cuento.
dónde toma lugar el dónde toma lugar el (por ejemplo, érase
cuento. cuento. una vez en una tierra
muy, muy lejana).