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1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA
- Título:
- Autor:
- Editorial:
- Lugar de edición:
- Fecha de edición:
- Páginas:
2. AUTOR:
- Datos biográficos:
- Obras:
3. ANÁLISIS:
4. COMPRENSIÓN LECTORA
5. VOCABULARIO
6. TALLER DE CREATIVIDAD
- ¿Qué os parece el título de la obra? ¿Qué os sugirió en un principio? ¿Lo
cambiaríais después de haber conocido el argumento de la obra? Inventad un
nuevo título para el libro que hemos leído y diseñad diferentes carteles para
anunciar su estreno cinematográfico. Elegid como tema para cada cartel una de
las cuatro ideas que refleje la obra que más os haya impactado.
- Proponed el tipo de música, el vestuario, la gestualidad, la iluminación y la
escenografía para alguna escena que os haya gustado especialmente.
- Inventa un nuevo final para el libro que te hubiese gustado más que elegido por
el autor. Trata de escribirlo adecuándote al estilo empleado durante todo el libro.
- Métete en la piel de uno de los personajes y explica cómo hubiese actuado en
alguna de las situaciones planteadas a la largo de la historia.
- Haz una lista de otros personajes de libros o películas que conozcas y que se
identifiquen de alguna manera con los que aparecen en esta obra. Explica por
qué existe esa relación.
- Escenifica junto con alguno de tus compañeros una escena descrita en el libro.
Tendréis que inventar o completar los diálogos en el caso de que se trate de
secuencias narrativas y hacer especial hincapié en vuestra entonación y lenguaje
corporal (paralenguaje y kinésica).
• NO deben realizarse cada una de las cuestiones propuestas. Cada alumno puede
elegir una de ellas o pueden ser asignadas por el profesor de la materia, así como
la realización de las mismas en grupo, por parejas o de forma individual.
7. VALORES: