ACENTUACIÓN

1) Nuestro Himno Nacional incluye en todos sus versos pares una palabra final aguda.
¿Sabés por qué?
Preguntáselo a tu Profesora de Literatura. Consigná esas palabras y explicá por qué
no se tildan.
2) En el Futuro Imperfecto del Indicativo todas las personas son agudas, menos una:
¿cuál es? ¿Las
formas agudas de los verbos se tildan? ¿Por qué?.
3) En el Pretérito Perfecto Simple de Indicativo de los verbos regulares hay dos formas
agudas tildadas:
explicá por qué. Explicá también qué clase de palabras por el acento son las otras
personas y si llevan
tilde o no y por qué.
4) En el Pretérito Imperfecto de Indicativo de la primera conjugación hay una persona
que es esdrújula:
¿cuál es? ¿Sucede lo mismo en la segunda y tercera conjugaciones y por qué?
5) Buscá por lo menos tres avisos de diario y/o revisata de donde no se hayan respetado
las reglas de
acentuación y explicá por qué ha sucedido eso.
6) Explicá los cambios de significado que trae aparejado el desplazamiento acentual de
estas palabras:
Sabia – sabía Tenia-tenía
Fabrica y fábrica
Lastima y lástima Examino y examinó Amo y
amó
Artículo-articulo- articuló Círculo-circulo-circuló
Desvío-desvió
Émulo- emulo- emuló Líquido-liquido-liquidó
Súplica –suplica
Perpetúo-perpetuo-perpetuó Próspero-prospero-prosperó
Réplica- replica
Rótulo – rotulo-rotuló Último-ultimo-ultimó
Sábana – sabana
7) Fijate en el singular y en el plural de estas palabras respecto de su acentuación.Decí
qué has observado:
Rehén – compás – vaivén – joven – álbum – margen – canon – carácter – régimen –
examen – orden –
dictamen – origen – resumen – volumen – anís – revés – país – espécimen – jabón.
8) Si tildo o no las siguientes formas verbales, cambian de tiempo y de persona: indicá
el cambio.
a) Apago y apagó b) Bailara y bailará c) Llevo y llevó d) Caminará y caminara e)
Lloró y lloro
9) Cuando redacté este texto omití los acentos diacríticos y los enfáticos: colocalos
cuando corresponda y explicá por qué:
- Todavía no entiendo por que me eligieron a mi y no a ti.
- Guarda silencio y oculta para si la informacion recogida.
- No sabia que impacto producirian sus palabras en mi animo.
- Aun no se ha fijado cuanto tiempo durara el ajuste.
- Deseo que le de explicaciones de su conducta a la profesora.
- Iba a servirse mas torta de chocolate, mas el recuerdo de su dieta lo detuvo.
- No se si es bueno, pero si se que es eficiente y que se desempeña correctamente.