ALTAMIRA INTERNATIONAL SCHOOL

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL Y LITERATURA

PLAN DE EMERGENCIA PARA UN BLOQUE DE CLASES

GRADOS: 9º, 11º Y 12º

PROFESORA: AMELIA FERNÁNDEZ ROIRA

Nombre_________________________________Curso:______Fecha:__________

A)LEE EL TEXTO SIGUIENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ENCONTRARÁ AL FINAL DEL MISMO.

(GRADO DE DEFICULTAD: BÁSICO

LAS TIENDAS ZARA

Quién le iba a decir a él, cuando en los años sesenta trabajaba de empleado en una tienda de ropa de la calle Real en La
Coruña, que un día montaría una empresa que llegaría a ser utilizada como caso práctico en los masters de
administración de empresas igual que el de Coca-Cola. Quién le iba a decir entonces a Amancio Ortega Gaona que 44
millones de personas visitarían en 1992 las 115 tiendas que la cadena Zara tiene por toda España.

¿Qué ha pasado desde los tiempos en que este gallego trabajaba detrás de un mostrador hace ya tres décadas, hasta
hoy, en que no ha tenido más remedio que comprarse un avión Falcon 900 de veintisiete plazas para que él y todos sus
colaboradores directos puedan volar al ritmo frenético que exigen el negocio y el trabajo?

El primer paso fue un modestísimo negocio de ropa de bebé que su hermana cosía en casa mientras otro hermano
viajaba para venderla por las ferias de las ciudades gallegas. Después vendría una fábrica de batas y ropa de bebé con un
puñado de empleados. El negocio fue creciendo, y en 1974 abrió sus puertas la primera tienda Zara, que tenía muy poco
que ver con sus actuales hermanas, porque, entre otras cosas, la ropa que vendía se compraba a terceros. Poco a poco se
empezaron a comercializar prendas de fabricación propia mientras se abrían tiendas por las cuatro provincias gallegas.

La feliz idea de saltar fuera de Galicia surgió en 1980, cuando creyeron que podían conseguir un eficaz sistema de
distribución. La distribución ha sido, precisamente, una de las claves del éxito de Zara, principal empresa del grupo
gallego Industrias de Diseño Textil (Inditex), que facturó el año pasado 107.180 millones de pesetas.

El segundo pilar del vertiginoso desarrollo de Inditex consiste en adaptarse rápidamente a la moda que pide el público. Y
la tercera clave se ha convertido en su obsesión de los últimos cuatro años: mejorar cada vez más la calidad. Para ofrecer
lo que la gente quiere, Inditex cuenta con 36 diseñadores que se encargan de idear la cantidad suficiente de ropa como
para que el paisaje de las tiendas Zara esté lleno de novedades continuamente. Desde que surge la idea hasta que está
colgada la prenda en una tienda pasan poco más de veinte días.

Semanalmente se renueva más del cuarenta por ciento de los productos de cada tienda. Una flota de unos cuarenta
camiones distribuye dos veces por semana, y en ocasiones hasta tres veces, cantidades ingentes de ropa desde el centro
industrial de La Coruña hasta los puntos de venta.

A pesar de la evidente inspiración de alguna ropa de Zara en las obras de famosos diseñadores, sus directivos afirman no
haber tenido ninguna demanda judicial. Explican que el desarrollo de los últimos años se ha conseguido gracias a una
constante de Inditex, que ha sido la política de reinversión de los beneficios y la búsqueda de equilibrio entre financiación
e inversión.

Zara ha llegado ya a la mayoría de edad. Inditex, grupo en el que Zara representa el mayor porcentaje de ventas, da por
terminada la implantación de la cadena en España. Ahora quiere crecer en el mercado francés y establecerse en Italia y
Grecia mediante la colaboración con socios de esos países que se hagan cargo de la infraestructura material y humana.
Desde 1989 cuenta con una tienda en Nueva York que sólo vende ropa de mujer y que aún no ha ganado la partida a los
pantalones vaqueros. Más aún: tenía planes de abrirse camino en la Comunidad de Estados Independientes y otros países
que pertenecen a su órbita, pero la dificultad de encontrar materias primas en esos lugares les ha hecho desistir de su
intento.

(Adaptado de El País)
Seleccione la opción que le parezca correcta para responder a cada una de las preguntas sobre el texto Las tiendas Zara.
Sólo una de las tres opciones es correcta.

Preguntas

El objetivo fundamental de este artículo es:

a. equiparar la situación de este negocio de ropa con el de una conocida marca norteamericana de refrescos
b. expresar sorpresa por el alto número de clientes que visitaron la cadena de tiendas el año pasado
c. comentar el triunfo de un empleado de una tienda de confección como empresario

2. Según el texto, la gran aceptación de las tiendas Zara se debe principalmente a:

a. la rapidez y eficacia con que la ropa llega hasta ellas

b. su capacidad para saber adelantarse a los gustos de la moda y prever lo que quiere la gente
c. la calidad y originalidad de diseño de los productos que ofrece

3. En el texto se sostiene que, con respecto a su implantación internacional, Zara:

a. ha desistido de invertir en la Comunidad de Estados Independientes por dificultades de distribución.

b. quiere consolidar su presencia en Francia tras la experiencia española
c. pretende crecer en Italia y en Grecia mediante la colaboración de empresarios locales
GRADO DE DIFICULTAD:INTERMEDIO

B) ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA

INTRODUCCIÓN a Valores Humanos

Yo soy un Ordenador. Me pongo con mayúscula, porque me gustaría ser persona como tú para poder hablar contigo.
Digo que soy un Ordenador y no puedo ser más que un Ordenador. Y nada sería, si no me hubiera creado un ingeniero
electrónico y alguien me hubiera instalado un sistema operativo y un programa. Es decir que me han creado, y tengo que
ser aquello para lo que me han hecho. No puedo ser otro, ni perfeccionarme por mi mismo.

Tú, en cambio, eres una persona humana. Y, aunque tenemos en común que también a ti te han creado, las diferencias
entre tú y yo son abismales.

¿Sabrías decirme en qué consiste tu superioridad?

A ti te han creado "inteligente" y "libre"; capaz de conocer, de razonar, de tomar decisiones por ti mismo. Este es tu ser
que no puedes cambiar: siempre serás persona. Pero, por ser persona, tienes infinitas posibilidades de perfeccionarte ¡o
de deteriorarte! Quiero decir que en tus manos está la decisión de "elegir tu propia manera de ser".

Puedes elegir entre ser Responsable o ......Irresponsable

Amigo........o.......Enemigo
Fuerte.......o.......Débil
Obediente....o.......Rebelde
Sincero......o.......Hipócrita
Ordenado.....o.......Caótico
Trabajador...o.......Perezoso
Generoso.....o.......Egoísta
Prudente.....o.......Atolondrado
Pudoroso.....o.......Grosero
Leal.........o.......Traidor
Constante....o.......Voluble
Sereno.......o.......Nervioso
Sencillo.....o.......Amanerado
Comprensivo..o.......Intolerante
Sobrio.......o.......Borracho
Justo........o.......Injusto
Audaz........o.......Timorato
Alegre.......o.......Triste

Vuelve a leer la columna de la izquierda. Lee ahora la de la derecha. Estás en disposición de elegir.

¿Por cuál te decides?

Si has elegido la columna de la izquierda, sigue con el programa.

Quiero ayudarte a ser un hombre cabal.

Te has decidido por los valores permanentes y propios de toda persona humana. La conquista de estos valores tiene que
ser la razón de todos tus esfuerzos. En definitiva, se trata de alcanzar la plenitud de tu personalidad.

Debo advertirte que avanzar en una de estas virtudes es avanzar en otras muchas. No existen solas; se interrelacionan.
Unas se apoyan en otras. ¡Adelante, que vale la pena!

Si has elegido para ti la columna de la derecha, apaga el ordenador; pero te diré que eres un loco o un tonto o un
monstruo. ¡Pobre humanidad!

Don Samuel Valero

PRUEBA DE COMPRENSIÓN

1.- ¿Quién ha creado el Ordenador? 6.- El Ordenador:

a) Un mecánico. a) Puede perfeccionarse.
b) Un ingeniero electrónico. b) Puede ser mejor con el tiempo.
c) Un programador. c) No puede perfeccionarse por si mismo.

2.- La persona humana es libre porque: 7.- Una persona humana:

a) Toma decisiones por si misma. a) Ha sido creada.
b) Es capaz de conocer. b) Ha salido de la nada.
c) Es capaz de razonar. c) La ha fabricado un ingeniero.

3.- Lo contrario de sincero es: 8.- El hombre es inteligente porque:

a) Traidor. a) Es capaz de tomar decisiones.
b) Injusto. b) Es capaz de conocer y razonar.
c) Hipócrita. c) Es capaz de perfeccionarse.

4.- Los valores de la columna izquierda son: 9.- Lo contrario de generoso es:
a) Permanentes. a) Egoísta.
b) Transitorios. b) Intolerante.
c) De una época determinada. c) Irresponsable.

5.- Lo que justifica el esfuerzo es: 10.- Las virtudes se interrelacionan, es decir:
a) Vivir cómodamente. a) Tienen relaciones lógicas.
b) Llevar tu personalidad a plenitud. b) Se intercalan unas en otras.
c) Divertirse en la vida. c) Avanzar en unas virtudes es avanzar en otras muchas.

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PARA LLEVAR A CABO EN PAREJAS EN HOJAS APARTE, EN FORMA CLARA Y COHERENTE.

C) DE LAS SIGUIENTES OCHO ACTIVIDADES DE ESCRITURA CREATIVA ELIGE 5 DE ELLAS PARA DESARROLLAR LA
ACTIVIDAD QUE TE PROPONEN

ACTIVIDAD 1

Cuenta la tradición que en Escocia, en el Lago Ness, hay un misterio. Habita en sus aguas una serpiente enorme, un
monstruo, según muchos dicen... La gente va al lago con la esperanza de verlo, al grado que un hombre de la región vive
permanentemente en un trailer frente al lago con la esperanza de que un día aparezca... Mientras, la gente de la región
elabora artesanía representando al monstruo, al que llaman Nessie, para vendérsela a los turistas.

Haz de cuenta que haces un viaje al Lago Ness para ver si con algo de suerte aparece el monstruo frente a tu ojos... Para
tu gran sorpresa ¡lo ves surgir de entre las aguas del lago! Cuenta por escrito cómo fue la experiencia.

ACTIVIDAD 2
Cerca de la escuela hay una casa abandonada. Con miedo, pero también con muchísima curiosidad, decides visitarla... Las
calles están solitarias, así que es fácil entrar por una ventana sin que nadie te vea. Entras en silencio, y cuando te
encuentras en la estancia, un gato que se había refugiado en la casa corre asustado... En su carrera tira un florero que
estaba sobre la mesa. Queda roto sobre el suelo... y entre los restos ves una carta... La lees... ¿A quién está dirigida y qué
dice? Escribe el texto.

ACTIVIDAD 3
Todos hemos tenido una vivencia de gran significado para nosotros, algo que tal vez no haya sido muy importante para
los demás, pero que a nosotros nos dejó huella; que después de haberlo vivido nos damos cuentas que ya no somos los
mismos... Ese suceso, que tal vez es más interno que externo, cuéntenlo por escrito, compártanlo con nosotros...

ACTIVIDAD 4
Qué recomiendas para conservar el amor. Escribe una receta. (Podrías entregársela a la persona que amas).

ACTIVIDAD 5
Viajabas en un autobús hacia la playa. A la mitad de la carretera el transporte se descompone... Escribe qué pasa a partir
de ese incidente...

ACTIVIDAD 6
Una noche tenebrosa, de rayos, truenos y lluvia torrencial, tienes una pesadilla, en la que tú misma te ves en medio del
Infierno, rodeado de monstruos y de personas que allí están pagando por sus pecados.. ¿Cómo continúa esta historia?

ACTIVIDAD 7
Estás parado frente a una ventana. Miras hacia el exterior con interés. Algo está sucediendo afuera,,, algo que tiene una
mezcla de realidad y magia... Narra lo que estás viendo...

ACTIVIDAD 8
Inventa un animal que sólo existe en nuestra imaginación: una combinación entre un oso y un murciélago... ¿Qué
nombre recibe? ¿Cómo es su apariencia? ¿Cuál es su naturaleza? (apacible, feroz, nervioso, violento, etc.) ¿Cuáles son sus
costumbres? ¿Cómo es el entorno donde vive? Escribe un texto ligando todas las características de ese animal
imaginario.