ÁMBITO DE ESTUDIO

Contenidos de
Programa

Prácticas sociales del Reflexión sobre el

Leguaje lenguaje

En la Temas de
Literatura Reflexión

Propósito
del
Ámbito
CONTENIDOS DEL PROGRAMA

El lenguaje es complejo y dinámico, y no

puede ser fragmentado y secuenciado como
tradicionalmente se presenta en los
programas educativos. Por otro, todas las
formas que caracterizan una lengua y sus
diferentes usos se adquieren y educan en la
interacción social: conversaciones cotidianas,
intercambios formales y actos de lectura y
escritura, motivados por la necesidad de
entender, expresar o compartir aspectos y
perspectivas del mundo
LA REFLEXIÓN SOBRE EL
LENGUAJE
 La reflexión sobre el lenguaje comprende
temas relacionados con aspectos discursivos,
sintácticos, semánticos, gráficos y
ortográficos; así como algunos otros
relacionados con propiedades de los géneros
y tipos de textos, las variedades lingüísticas
y los valores culturales
TEMAS DE REFLEXIÓN DEL
PROGRAMA DE ESPAÑOL
 Temas de reflexión del programa de español
  
 • ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS DE LOS TEXTOS.
 – Recursos que sirven para asegurar la cohesión.
– Estructura sintáctico-semántica.
– Recursos gramaticales en los textos informativos.
– Recursos gramaticales en los textos argumentativos.
– Recursos gramaticales en la narración de sucesos históricos.
 • ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS Y PUNTUACIÓN.
 • ORTOGRAFÍA.
 • PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO.
 • VARIEDADES LINGÜÍSTICAS.
 • ASPECTOS DISCURSIVOS.
 • ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS VALORES CULTURALES.
  
ÁMBITO DE ESTUDIO
 Las prácticas sociales del lenguaje agrupadas en
este ámbito tienen el propósito de apoyar a los
estudiantes en el desempeño de sus estudios, para
que puedan expresarse oralmente y por escrito en
un lenguaje formal y académico. Desde esta
perspectiva, lo encaminan a leer y escribir para
aprender y compartir el conocimiento de las
ciencias y humanidades, así como a apropiarse del
tipo de discurso en el que se expresan. Por este
motivo, algunas de las prácticas que se integran
en este ámbito se vinculan directamente con la
producción de textos propios de las asignaturas
del área de ciencias naturales y sociales.
EN LA LITERATURA
Con el propósito de que los estudiantes se
acerquen a la diversidad cultural y
lingüística,
se propone leer obras de diferentes periodos
históricos del español y la literatura
hispanoamericana. Así, la lectura de los
cuentos de los siglos XIX y XX permite entrar
en contacto con otros pueblos
hispanohablantes y sirve de apoyo para
reflexionar sobre la diversidad del español.
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
Ámbito: ESTUDIO Ámbito: LITERATURA PARTICUPACIÓN
CIUDADANA

• Obtener y organizar • Leer y escribir para • Leer y utilizar

información. compartir la distintos documentos
• Revisar y reescribir interpretación de administrativos y
textos producidos en textos literarios. legales.
distintas áreas de • Hacer el seguimiento
estudio. de algún subgénero, • Investigar y debatir
• Participar en eventos temática o sobre la diversidad
comunicativos movimiento. lingüística.
formales • Leer para conocer
otros pueblos. * Analizar y valorar
• Escribir textos con críticamente a los
propósitos expresivos y medio de
estéticos. comunicación .
• Participar en
experiencias teatrales.