EJERCICIOS CON CONECTORES

1. ______ no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la

motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación.
(además / de ahí que / porque / aunque).

2. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar
morir o quitarle la vida a otro ser humano,_________ éste lo haya pedido y esté en su
sano juicio. (debido a que / de ahí que / aunque / por lo que).

3. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de

que sólo Dios da la vida y, __________, sólo Él la puede quitar.
(gracias a / por su parte / sin embargo / por lo tanto).

4. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre

inmoral, ________incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable.
(como / pues / pero / si).

5. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad
disminuiría considerablemente _________ la sociedad, los médicos y los políticos de la
sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo.
(porque / si / a causa de que / aunque).

6. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando

se trata de un enfermo mentalmente incapacitado,________ son los parientes quienes
mejor conocen los valores y deseos del moribundo.
(porque / como / salvo que / en caso de que).

7._____________ los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto

de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos.
(con la finalidad de que / aunque / ya que / visto que).

8. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo,
consumado, penetrante, popular y, ________, el más efectivo.
(con todo / de todas formas / a su vez / por lo tanto).

9. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su
tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, __________ los niños le dedican más tiempo
que al colegio.
(excepto que / mientras que / con tal de que / con el objeto de que).

10. Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, ___________ lo hacen a su manera.
(mientras que / de ahí que / pero / a fin de que).

11.__________ insistiendo por un lado, ___________insistiendo por el otro, la niñita

consiguió por fin el permiso de su papá.
( Aún que – más que/ Tanto – como / Ya sea – ya sea / Si es que – si es que)

12. El refrán “A Dios rogando y con el mazo dando” significa que ________ de rezar
mucho, hay que trabajar con esfuerzo y perseverancia.
(Más / además / después / como)

1. En el siguiente ejemplo, ¿qué función cumple el conector marcado?

El muchacho evocaba con tristeza la ausencia de su abuelo. Sin embargo, algo lo

reconfortaba: el campo y sus árboles seguían allí.

a. Muestra suma de elementos.

b. Presenta una objeción en lo que se relata.
c. Permite finalizar el relato.
 2. ¿Cuál de las siguientes oraciones debe utilizar con corrección el conector “y”?

a. Juan comía rápidamente. Pedro lo hacía lentamente.

b. La llegada de Juan fue inoportuna. Andrés se retiró rápidamente.
c. Fabiola corría por la colina. Su hermano la seguía muy cerca.

3. ¿Qué función cumple el conector “e”?

a. Facilita la unión de palabras con el fin de evitar la repetición de sonidos.

b. Permite mostrar una dificultad.
c. Une palabras de cualquier tipo.

4. Complete con el conector apropiado el siguiente ejemplo.

Pedro _____ Osvaldo deben esperar la respuesta. Es indispensable que alguno
de los dos se quede.

d. y
e. o
f. u

5. ¿Cuál de las siguientes parejas de oraciones requiere el uso del nexo “pues”?

g. No hay dulce. Compraré.

h. Se lo dije. No me gusta mentir.
i. Iré a comprar. Lavaré el automóvil.

Textos no coherentes. (Identifica cuál es el error de estos ejemplos)

· Se mostró muy colaborador con nosotros y no nos dijo nada de nada.

· El accidente se saldó con un herido leve cuyo cadáver será enterrado mañana.
· El delantero fue infalible: marcó dos goles de cinco disparos a puerta.
· El preso fue detenido por los guardas antes de fugarse de la prisión.
· El rey de la República Francesa está pensando en abdicar.

Ordena los párrafos del siguiente texto, de forma que el texto resultante tenga
pleno sentido.

1. Y es que esta zona de China contiene grandes cantidades de basalto magnetizado por
las erupciones volcánicas que tuvieron lugar en el triásico, hace 225 millones de
años.
2. Los más viejos del lugar pueden relatar escalofriantes casos de bosques, animales e
incluso personas envueltos repentinamente en llamas y calcinados de manera
espontánea sin que hubiera motivo aparente.
3. También se han hallado docenas de vetas de hierro y cuarzo que hacen de potente
imán electromagnético.
4. Todavía no se conocen exactamente todos los detalles de este curiosos fenómeno, pero
sí se ha llegado a medir con cierta precisión la diferencia de voltios existente entre la
parte baja de las nubes y las rocas del suelo : llega a alcanzar varios millones de
voltios.
5. Durante siglos, los habitantes de la provincia china de Qinghai han vivido
atemorizados por la leyenda del Valle del Diablo.
6. Las nubes que pasan por encima del Valle de Diablo se cargan rápidamente de
electricidad debido a la carga que acumulan esos metales y producen así rayos de
inusitada densidad.
7. Sólo la ira de los malos espíritus podía ser la causa de tan dramáticos sucesos.
8. Por fin, un grupo de geólogos dio una explicación científica al fenómeno
Ordena los párrafos del siguiente texto para que tenga sentido:

 Manuel se presentó en la casa humildemente, y la patrona, en vez de recriminarle, le

hizo pasar a ver a su madre.

 Aquella noche del Domingo de Piñata tenían los huéspedes de doña Casiana una
cena más suculenta que de ordinario, y después de la cena, unas rosquillas de postra,
regadas con el más puro amílico de las destilerias prusianas.

 La patrona dijo que había que llevar a la enferma a un hospital; pero como tenía
buen corazón, no se determinó a hacerlo.

 Un día Manuel se vio bastante sorprendido al saber que su madre no se levantaba y

que estaba enferma. Hacia tiempo que echaba sangre por la boca; pero no le daba
importancia a esto.

 El Domingo de la Piñata, por la noche, la Petra se puso peor; por la tarde había
estado hablnado animadamente con su hijo, pero esta animación fue desapareciendo,
hasta que quedó presa de un aniquilamiento moral.

 Ya había confesado a la Petra el cura de la casa una porción de veces. Las hermanas
de Manuel iban de vez en cuando por allí, pero ninguna de la dos traía el dinero
necesario para comprar las medicinas y los alimentos que recomendaba el médico.

 A pesar del escándalo de la cena, Manuel pudo oir un estertor fuerte, que salía del
pecho de su madre.

 Pasó así días y días, unas veces mejor, otras peor, hasta que empezó a tener mucha
fiebre y hubo que llamar al médico.

 No se quejaba ésta más que de un magullamiento grande en todo el cuerpo y de

dolor en la espalda.

 Cuando entró en la habitación, la enferma no contestó.