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CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE
ESTAN FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO.
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VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO
SISTEMAS Y UTILIDAD CLASIFICAR ORGANISMOS A PARTIR DE *CLASIFICAR ORGANISMOS DE VALORAR QUE LAS
DE CLASIFICACION SUS CARACTERISTICAS LA LOCALIDAD CLASIFICACIONES
CAMBIAN CON LOS
*CUADRO COMPARATIVO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
DISTRIBUCION DE LA DESCRIBIR LAS CAUSAS POR LAS QUE *LEER TEXTOS EXPLICATIVOS VALORAR LA
BIODIVERSIDAD EXISTE DISTINTA BIODIVERSIDAD
CONCENTRACION DE *RESUMEN DE LOS FACTORES
BIODIVERSIDAD AMBIENTALES
*CLASIFICAR 3 AREAS
NATURALES PROTEGIDAS ANP.
RESUMEN
*RESUMEN
CONOCIMIENTO DESCRIBIR LOS USOS MEDICINALES DE LAS *ELABORAR TABLA DE PLANTAS VALORAR EL
TRADICIONAL Y PLANTAS MEDICINALES LOCALES CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
*CUADRO DE INFORMACION
SOBRE LAS PLANTAS
MEDICINALES LOCALES
PRUEBAS COMO RELACIONAR LOS FOSILES CON LAS *INVESTIGAR SOBRE LOS VALORAR LAS
EVIDENCIAS DE CARCTERISTICAS DE LOS ANCESTROS. EVIDENCIAS
EVOLUCION ORGANISMOS ACTUALES
*REALIZAR UN LISTADO DE
FORMA Y FUNCION DE
DIVERSAS EXTREMIDADES.
*REPRESENTAR UNA
SECUENCIA CRONOLOGICA
DE FOSILES DE PATAS.
Vo. Bo.
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. PROFRA. PROFRA.
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COMPRENDERAS LA ESTRUCTURA Y LA FUNCION DEL APARATO DIGESTIVO, ASI COMO LAS CARACTERISTICAS DE UNA DIETA EQUILIBRADA Y COMO
ESTA NOS PERMITE MANTENER SALUD.
TEMAS SABER
SABER HACER SER
VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO
GRUPO BASICO DE IDENTIFICAR LOS NUTRIMENTOS QUE TABLA DE LOS NUTRIMENTOS DE VALORAR QUE LA SALUD
ALIMENTOS Y CONTIENEN LOS ALIMENTOS. SU ALIMENTACION. DEPENDE DE LA
NUTRIMENTOS COMO RELACIONAR CADA NUTRIMENTO ALIMENTACION
FUENTE DE ENERGIA PARA CON SUS FUNCIONES EN EL TABLA DE VALOR NUTRIMENTAL
EL ORGANISMO ORGANISMO DE LAS RACIONES DE ALIMENTO
ENFERMEDADES RELACIONAR LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LOS RESUMEN DE INDICE DE MASA VALORAR LOS HABITOS
RELACIONADAS CON LA PROBLEMAS ALIMENTARIOS. CORPORAL SALUDABLES PARA LA
ALIMENTACION E INDICE EVALUAR SU PROPIO ESTADO DE ALIMENTACION
DE MASA CORPORAL SALUD Y CALCULAR SU IMC. TABLA CON SINTOMA Y PROBLEMA
ALIMENTARIO.
RECURSOS ALIMENTARIOS COMPARAR APORTES NUTRIMENTALES Y LISTA DE LOS ALIMENTOS VALORAR LA RIQUEZA,
EN LA EPOCA COSTO DE ALIMENTOS PREHISPANICOS Y VARIOEDAD DE VARIEDAD Y CONTENIDO
PREHISPANICA, DESPUES TRADICIONALES Y COMIDA RAPIDA RECURSOS ALIMENTARIOS. NUTRIMENTAL DE LA
DE LA CONQUISTA Y COMIDA MEXICANA
CONTENIDO VALORAR EL APORTE
NUTRIMENTAL DE LA NUTRIMENTAL.
COMIDA TRADICIONAL Y
LA INDUSTRIALIZADA TABLA DE COMPARACION DE
APORTE NUTRIMENTAL Y COSTO
DE UN ALIMENTO TRADICIONAL Y
COMIDA RAPIDA.
LA NUTRICION, PROCESO IDENTIFICAR LAS SUSTANCIAS Y FACTORES QUE ESQUEMA Y RESUMEN DE CÓMO VALORAR LA
DE LA FOTOSINTESIS Y PARTICIPAN EN LA FOTOSINTESIS, SE ALIMENTAN LAS PLANTAS CONSERVACION DE
CADENAS ALIMENTARIAS. IDENTIFICAR LAS PLANTAS COMO AREAS VERDES DEL
BASE DE LAS CADENAS CUADRO SINOPTICO DE UNA PLANETA
ALIMENTARIAS. CADENA ALIMENTARIA.
CONSTRUCCION DE CADENAS
ALIMENTARIAS.
TIPOS DE NUTRICION: RELACIONAR EL TIPO DE NUTRICION CON LA CUADRO SINOPTICO DE LOS APRECIAR LA DIVERSIDAD
AUTOTROFA Y FUNCION DE LOS ORGANISMOS EN TIPOS DE ORGANISMOS DE FORMAS DE
HETEROTROFA. EL ECOSISTEMA. CLASIFICARLOS NUTRICION
SEGÚN SU NUTRICION. ILUSTREN LOS DIFERENTES TIPOS
DE ORGANISMOS.
DESCOMPOSICION Y RELACIONAR DISTINTOS ALIMENTOS CON TABLA DE METODOS DE VALORAR LOS AVANCES
CONSERVACION DE METODOS DE CONSERVACION, CONSERVACION DE ALIMENTOS TECNOLOGICOS EN LA
ALIMENTOS. ELABORAR ENCURTIDOS Y CONSERVACION DE
MERMELADAS. TABLA DEL METODO DE ALIMENTOS.
CONSERVACION ADECUAD
MODELO DE ALIMENTACION
FAMILIAR.
Vo. Bo.
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. PROFRA. PROFRA
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ANALIZARAS LA PARTICIPACION DE LA RESPIRACION EN LA OBTENCION DE ENERGIA, NECESARIA PARA EL FINCIONAMIENTO DE LOS ORGANISMOS.
TEMAS SABER
SABER HACER SER
VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO
ELABORACION DE UN CARTEL.
ESTRUCTURA COMPARAR LAS ESTRUCTURA RESPIRATORIAS TABLA COMPARATIVA DE LAS VALORAR LA NECESIDAD
RESPIRATORIA Y DE PLANTAS Y ANIMALES. ESTRUCTURAS RESPIRATORIAS. DE MANTENER EN
ADAPTACION DE LOS RALACIONAR DISTINTOS TIPOS DE BUENAS CONDICIONES EL
SERES VIVOS, RESPIRACION CON ANIMALES Y SU ELABORACION DE UN RESUMEN. SISTEMA RESPIRATORIO
RESPIRACION HABITAT.
PULMONAR Y CELULAR. COMPLETAR LA TABLA DE LOS
TIPOS DE RESPIRACION DE
ACUERDO A SU ESTRUCTURA.
ILUSTRACIONES DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE
RESPIRACION.
RELACION ENTRE REPRESENTAR EL CICLO DEL CARBONOY LOS REPORTE DE INVESTIGACION VALORAR LA
RESPIRACION Y PROCEDOS DE RESPIRACION Y IMPORTANCIA DE
FOTOSINTESIS. CICLO DEL FOTOSINTESIS. ILUSTRAR EL ESQUEMA DEL CICLO MANTENER EL CICLO DEL
CARBONO. DEL CARBONO. CARBONO PARA EVITAR
EL DETERIORO
MAPA CONCEPTUAL DEL CICLO DEL AMBIENTAL.
CARBONO
EFECTO INVERNADERO CONSTRUIR UN MODELO DEL CALENTAMIENTO REPORTE DEL CALENTAMIENTO VALORAR LA
Y CALENTAMIENTO GLOBAL Y EXPLICAR SUS EFECTOS GLOBAL. IMPORTANCIA DE LAS
GLOBAL. INNOVACIONES SOBRE EL PLANETA. INNOVACIONES
TECNOLOGICAS Y TABLA DE CONTAMINANTES DEL TECNOLOGICAS QUE
SOCIALES PARA PREVENIR EFECTO INVERNADERO. FAVORECEN LA CALIDAD
EL CALENTAMIENTO. DEL AIRE.
CONSTRUIR UN MODELO PARA
REPRESENTAR EL CALENTAMIENTO
GLOBAL.
TABLA DE CONTAMINACION
ATMOSFERICA.
METODOS DE PREVENCION DE
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS.
FUENTES, EFECTOS Y DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LOS LISTA DE PROBLEMAS LOS EFECTOS DE LA
ESTRATEGIAS PARA LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACION. AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD. CONTAMINACION
EFECTOS DE ATMOSFERICA EN EL
CONTAMINACION ENTREVISTAS DE FUENTES Y AMBIENTE Y EN LOS
AMBIENTAL. EFECTOS DE LA CONTAMINACION SERES VIVOS.
DE LA REGION.
ELABORACION DE UN LIBRETO DE
TEATRO DE LOS PROBLEMAS
AMBIENTALES.
Vo. Bo.
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. PROFRA. PROFRA
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CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE ESTAN
FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO.
TEMAS SABER
SABER HACER SER
VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO
CUATRO
POTENCIALIDADES DE LA IDENTIFICAR LAS 4 POTENCIALIDADES DE VALORAR LAS DIVERSAS
SEXUALIDAD HUMANA LA SEXUALIDAD HUMANA. MANERA DE EJERCER LA
SEXUALIDAD.
Vo. Bo.
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. PROFRA. PROFRA
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CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE ESTAN
FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO.
TEMAS SABER
SABER HACER SER
VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO
Vo. Bo.
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFRA. PROFRA. PROFRA