1. Elegir un tema amplio.

El gran tema que estoy considerando es

investigar acerca del desarrollo de habilidades
comunicativas y de escritura de textos en
educación básica.
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 Referencias bibliográficas básicas que
me permitieron en principio indagar
acerca del tema.

1. Salvador, M.F. (2008) “Psicopedagogía de la

lengua escrita”, volúmenes I y II, editorial EOS,
España.

2. Cairney,T.H., (1996). “ Enseñanza de la

comprensión lectora”, edit. Ediciones morata, 1ª.
Ed., España.

3. Martinez. M.C (1997). “Los procesos de la

lectura y escritura”, Universidad del valle, Santiago
de Cali, Colombia.
 Referencias electrónicas acerca del
tema:
1. Morales,O. A;Rincón A; Tona, J. R.
“Consideraciones pedagógicas para la promoción
de la lectura dentro y fuera de la Escuela”. Revista
de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales [en
línea] 2005 en
<http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp
ISSN 1316-9505

2. Cassany, D. “Enfoques didácticos para la

enseñanza de la expresión escrita “. Revista
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, en
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=126193
, ISSN 0214-7033
 Referencias electrónicas acerca del
tema:

3. Nemirovsky, Myriam, “La enseñanza de la

lectura y de la escritura y el uso de soportes
informáticos”. Revista Iberoamericana de
Educación [en línea] 2004. En
<http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iC
ISSN 1022-6508-X
 3. Acotamiento del tema.
El desarrollo de habilidades comunicativas abarca
varias áreas de la expresión oral y escrita, por lo
que decidí enfocarme a desarrollar mí
investigación sobre expresión escrita y en
particular la composición escrita.

El título de mí investigación será: “Programa

para la enseñanza de la composición escrita
en educación básica” (PECEEB).
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