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352/Transformación de esfuerzos y deformaciones

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compresión. En este caso, de acuerdo con la ecuación 9-3 se ve que los En todo problema d
planos principales están dados por 20! = oo, es decir, 26 l = 90° ó 0V Y Tx'y son las v
270°. Por tanto d[ = 45° y 6'í = 135°; los planos correspondientes a escribir en forma m
estos ángulos se muestran en la figura 9-7(b). Para determinar en cuál
plano actúa el esfuerzo de tensión a 1 se sustituye en la ecuación 9-1
2$j = 90°. Haciendo las operaciones se tiene que a± = +T /) y por XÍ
donde a = (a x + c
consiguiente el esfuerzo de tensión actúa perpendicularmente al plano
AB. Ambos esfuerzos principales equivalentes al esfuerzo cortante puro
se indican en las figuras 9-7(b) y (c). Por tanto, siempre que el esfuerzo
cortante puro actúe en un elemento se puede considerar que produce
tensión a lo largo de una de las diagonales y compresión en la otra. Una
diagonal como la DF de la figura 9-7(a), a lo largo de la cual actúa el
esfuer/.o de tensión, se llama diagonal positiva de corte.
Desde el punto de vista físico, la transformación de esfuerzos
hallada está completamente de acuerdo con la intuición. El material "no
sabe" la manera en que se describe su estado de esfuerzo, y un poco de
imaginación convencerá a uno de que los esfuerzos cortantes tangencia -
les se combinan para producir tensión a lo largo de la diagonal positiva
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de corte, y compresión a lo largo de la otra diagonal.
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SS! 9-7. CIRCULO DE MOHR PARA ESFUERZOS
En este artículo se examinarán de nuevo las ecuaciones básicas
9-1 y 9-2 para la transformación de los esfuerzos en un punto, con el fin (a)

e de interpretarlas gráficamente. Al hacer esto se persiguen dos objetivos.


Primero, por interpretación gráfica de estas ecuaciones se logrará una
mejor visualización del problema general de la transformación de esfuer -
zos. Tal es el objeto principal de este artículo. Segundo, con ayuda de
una construcción gráfica se puede obtener una más rápida resolución
de los problemas de transformación de esfuerzos. Esto se estudiará en el
siguiente artículo.
Esta ecuaci'
Un estudio cuidadoso de las ecuaciones 9-1 y 9-2 revelará que
(x - o) 2 + /- = b
representan una circunferencia en forma paramétrica. Tal representa -
(+a, 0). Por tanto
ción se puede ver con más claridad escribiéndolas en la forma que sigue:
ecuación, las coord
den a ax- y rx.y. p La
— eos 20 +T,,,,, sen 26 (9-9)
ordenada de u TZV
,
y su abscisa e .se
llama círculo c
(9-10) esfuerzos. *
Un círculo c
Elevando luego al cuadrado ambas ecuaciones, sumándolas y simpli - se dan en la figur;
ficando, como ejes coordem

(9-11) * Llamado asi < sugirió su empl

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