As atividades lúdicas (jogos, brincadeiras e recreações) são elementos

importantes na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, pois possibilitam

experiências culturais e compreensão do mundo, favorecendo o desenvolvimento
físico, cognitivo, afetivo, social e moral da criança.

Segundo Piaget, os jogos são essenciais no desenvolvimento da criança, pois

permitem que ela se expresse compare, experimente, vivencie, estabeleça relações
lógicas, faça estimativas e desenvolva suas percepções livremente, sem ter
compromisso com a realidade. Portanto, ao brincar, a criança utiliza suas estruturas
cognitivas e coloca em prática ações que estimulam sua aquisição de
conhecimentos.

Brincar, nas idéias e estudos de Vygotsky, auxilia a criança a amadurecer. Ao

brincar a criança desenvolve sua comunicação verbal, o companheirismo, a
criatividade, o estabelecimento e cumprimento de regras, entre outros fatores que
auxiliará a criança crescer e lidar com conflitos.

As atividades lúdicas escolhidas pelos professores devem oportunizar a

aprendizagem, mas devem considerar, também, o relacionamento das pessoas
envolvidas, o prazer de brincar, inerente a todas as crianças.