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En el campo de la medicina, es muy importante la nosologa, que tiene por objeto describir, diferenciar y clasificar las enfermedades. Porque de esta manera se puede conocer las enfermedades o padecimientos con el propsito de dar un tratamiento. Dentro de las clasificaciones de las enfermedades encontramos la CIE-10 y La Evaluacin Multiaxial.
La CIE-10
La CIE-10 es la Clasificacin Internacional de Enfermedades Dcima Versin; fue publicada por la Organizacin Mundial de la Salud. Se utiliza a nivel internacional para fines estadsticos relacionados con morbilidad y mortalidad, los sistemas de reintegro y soportes de decisin automtica en medicina. Este sistema est diseado para promover la comparacin internacional de la recoleccin, procesamiento, clasificacin y presentacin de estas estadsticas. La CIE es la clasificacin central de la WHO Family of International Classifications (WHO-FIC) (en espaol, la Familia de Clasificaciones Internacionales de la OMS). DEFINICIN: Una clasificacin de enfermedades puede definirse como Sistema de categoras a las cuales se les asignan entidades morbosas de acuerdo con criterios establecidos .
La CIE-10 es la Clasificacin Internacional de Enfermedades Dcima y Propsito: Permitir el registro sistemtico, el anlisis, la interpretacin y la comparacin de los datos de mortalidad y morbilidad recolectados en diferentes pases o reas y en diferentes pocas.
La C.I.E. utiliza un cdigo alfanumrico, con una letra en la 1 posicin y nmeros en la 2,3, y 4 posicin; el cuarto carcter sigue a un punto decimal, los cdigos posibles van por lo tanto de A00.0 a Z99.9. Se usaran para la clasificacin los egresos en el ANEXO II de la Resolucin Ministerial 487/02 las tres primeras posiciones (ejemplo de A00 a Z99)
XIII M00-M99
XIV
III D50-D89 Enfermedades de la sangre y de los rganos hematopoyticos y otros trastornos que afectan el mecanismo de la inmunidad
N00-N99
XV
O00-O99
IV
E00-E90
XVI
P00-P96
Ciertas afecciones originadas en el periodo perinatal Malformaciones congnitas, deformidades y anomalas cromosmicas Sntomas, signos y hallazgos anormales clnicos y de laboratorio, no clasificados en otra parte
F00-F99
XVII Q00-Q99
VI G00-G99 Enfermedades del sistema nervioso
VII
H00-H59
XVII R00-R99 I
VIII
H60-H95
IX
I00-I99
XIX
S00-T98
J00-J99
XX
XI K00-K93 Enfermedades del aparato digestivo
V01-Y98
XII
L00-L99
XXI
Z00-Z99
Factores que influyen en el estado de salud y contacto con los servicios de salud
XIII
M00-M99
XXII U00-U99
El Diagnstico Multiaxial es uno de los diagnsticos ms importantes en la medicina clnica, por ser de competencia especializada para diferentes profesionistas de la salud como lo son mdicos, psiquiatras y psiclogos. Describe la condicin del paciente a travs de un esquema estandarizado, confiable y estructuralmente coherente.
MO ELO MULTI
I L DE DI
TI O
Obj ti : hacer a val raci l al el estado de sal d del i dividuo, i cluyendo un diagnstico mental, un diagnstico fsico, un diagnstico social y una evaluacin del funcionamiento en diferentes reas de importancia segn la edad, la condicin acadmica y social.
Los propsitos generales son: La descripcin clnica. La comunicacin profesional. n plan de tratamiento. n pronstico. La investigacin clnica. El entrenamiento profesional.
El Modelo Multiaxial de Diagnstico est asociado con el concepto co-morbilidad que se introdujo en 1970 para conceptuar la presencia o coexistencia de ms de una enfermedad en una misma persona en un momento dado, es decir un individuo puede presentar ms de un cuadro nosolgico asociado de diferente etiologa.
DSM-IV
CLASIFICACIN MULTIAXIAL.
y5 EJES DE LA
EJE I TRASTORNOS CLNICOS. OTROS PROBLEMAS QUE PUEDEN SER OBJETO DE ATENCIN CLNICA.
EJE I TRASTORNOS CLNICOS. OTROS PROBLEMAS QUE PUEDEN SER OBJETO DE ATENCIN CLNICA.
y El primer eje aclama las nosologas inscritas en el manual. En este eje se registran los trastornos mentales que presenta el individuo al momento de la evaluacin. Por ejemplo, esquizofrenia, trastorno depresivo mayor, trastorno de adaptacin, insomnio primario, etc. y Existen categoras o trastornos excluyentes y otros que pueden coexistir, es decir, un individuo puede reunir criterios para varios diagnsticos al mismo tiempo. y Excepcin: los trastornos de la personalidad y el retraso mental (que se han incluido en el Eje II).
eje, se consignan determinantes de larga evolucin difciles de modificar en el corto plazo en el individuo como las caractersticas de personalidad y el nivel intelectual. y En ste se consigna si existe retraso mental, los rasgos o trastornos de personalidad y los mecanismos de defensa ms utilizados por el individuo si se puede tener una idea general de estos. Por ejemplo, retraso mental, inteligencia lmite, rasgos de personalidad paranoide, narcisista, evitativos, etc.
afectan al individuo (apartado enfocado al estudio psicolgico). y En el eje IV se anotan los factores o estresores psicosociales durante el ltimo ao que pueden ser responsables de la evolucin del cuadro de eje I o que podran afectar su evolucin. Entre otros, muerte de un miembro, ruptura de la familia por separacin, divorcio, abuso sexual o fsico, sobreproteccin parental, negligencia de los nios, muerte o perdida de un amigo, analfabetismo, problemas acadmicos, desempleo, cambio de trabajo, hogares en males condiciones, vecindario inseguro, pobreza extrema, inadecuados servicios mdicos, dificultades para asistir a los servicios mdicos, dificultades para asistir a los servicios, arrestos, desastres y guerra.
actividad psicolgica, social y laboral del paciente, o en palabras ms sencillas, establecer numricamente la escala de actividad global (EEAG), hasta qu grado afecta la enfermedad al individuo en su vida personal y laboral, y qu tanto se encuentra destruida o daada esta.
Existen escalas para medir el grado de discapacidad que producen enfermedades crnicas como la artritis reumatoide, esto es, una medida de la calidad de vida del paciente. Mediante la entrevista al paciente y los acompaantes o familiares se evala como se ha visto afectada la vida del paciente por la presencia del trastorno mental durante el episodio sintomtico actual y durante el ultimo ao.