Probabilidad Semana 1

Otoo, 2007

Esquema
1. 

Presentacin del curso: organizacin, criterios de evaluacin, materiales, etc. La asignatura de probabilidad dentro de la secuencia de asignaturas relacionadas.

2. 3.

4. 

5.

Antecedentes histricos Conceptos bsicos Repaso de teora elemental de conjuntos Probabilidad: interpretacin objetiva y subjetiva Definicin axiomtica de Probabilidad

Pgina web de la asignatura

http://www.econ.upf.edu/~mayoral/probabilidad08/probabilidad08.htm

En esta pgina web encontrars informacin detallada sobre la asignatura



Objetivos del curso, organizacin, criterios de evaluacin, profesores, horarios, etc. Apuntes del curso, hojas de ejercicios, transparencias de clase, bibliografa bsica, etc.

Cada semana se actualizar incluyendo nueva informacin y material sobre el curso.

Introduccin

La probabilidad es una rama de las matemticas cuyo principal objeto de estudio es la incertidumbre. En esta asignatura, por tanto, vamos a introducir el lenguaje matemtico bsico para tratar la incertidumbre.

1. Antecedentes histricos


La probabilidad como rama de las matemticas es una ciencia relativamente reciente. (S. XVII) La cultura clsica consideraba que los sucesos aleatorios no eran susceptibles de ser analizados cientficamente (Aristteles) y por tanto no se preocup por su estudio. En la Edad Media, se crea que el mundo era determinstico y regido completamente por la voluntad divina. Antes de la mitad del siglo XVII, el trmino 'probable' (en latn probable) significaba aprobable, y se aplicaba en ese sentido a opiniones o a acciones. Una accin u opinin probable era aquella que las personas sensatas emprenderan o mantendran. Hasta el Renacimiento no cambi esta forma de pensar. Los primeros estudios surgieron en conexin con los juegos de azar.

El nacimiento de la probabilidad como ciencia se suele datar en el s. XVII, en la correspondencia que dos matemticos franceses, Blaise Pascal y Pierre de Fermat mantuvieron para resolver el conocido problema de los puntos. A partir de este momento, la probabilidad ha tenido un desarrollo muy importante, de la mano de matemticos como De Moivre, Laplace, Bernoulli, etc. Los avances acaecidos en este rea han tenido una transcedencia fundamental en todas las ramas de la ciencia moderna.  Fsica Cuntica, Biologa  Medicina , Meteorologa  Economa, Finanzas, Marketing, Seguros, etc.
Puedes leer ms sobre la historia de la probabilidad en

http://es.wikipedia.org/wiki/Probabilidad

2. Conceptos bsicos
a.

Determinismo frente a incertidumbre

Cuando podemos decir de antemano el resultado de una accin sin temor a equivocarnos, hablamos de determinismo. Ejemplo: posicin de la luna con respecto a la tierra maana.

En caso contrario, cuando no podemos estar seguros del resultado, estamos en una situacin de incertidumbre. Ejemplo: resultado (cara o cruz) de tirar al aire una moneda. A los fenmemos de este segundo tipo los llamaremos aleatorios o estocsticos.

b. Experimento aleatorio


Considera un experimento que tiene diversos resultados posibles y existe incertidumbre sobre el resultado final del mismo. En otras palabras: Si repetimos el experimento en las mismas condiciones, es posible que se obtenga un resultado distinto, por lo que no podemos predecir exactamente cul va a ser. Ejemplos:

  

Tirar una moneda; Elegir una carta en una baraja; Lanzar un producto al mercado

...

c. Sucesos & Espacio Muestral

Espacio Muestral ;

El espacio muestral de un experimento aleatorio es el conjunto de todos los Nuestro objetivo ser determin posibles resultados que se pueden Obtener en el experimento P(A), la probabilidad de que

al llevar a cabo el experimento aleatorio ocurra el suceso A.

Suceso simple: a, b
Es un suceso que nada ms tiene un elemento.

Suceso A, B,
Es cualquier subconjunto del espacio muestral

Ejemplo I
Considera el experimento: Tirar un dado.
  

Espacio muestral: ; = {1,2,3,4,5,6} Sucesos simples o elementales: cada uno de los elementos de ; Otros ejemplos de sucesos podran ser,  A = {par} = {2,4,6}.


B = {mltiplo de 3} = {3,6}

Ejemplo II
Considera el experimento: Tirar una moneda tres veces  Espacio muestral ; = {CCC, CCX, CXC, CXX, XCC, XCX, XXC, XXX}.


Sucesos simples: cada uno de los elementos de ; Otros ejemplos de sucesos podran ser,


A = {dos caras como mnimo} = {CCC, CCX,CXC, XCC}. B = {dos cruces} = {CXX, XCX,XXC}

Ejemplo III


Un experimento en un hospital consiste en anotar el sexo de los nios nacidos hasta que nazca la primera nia (M). Espacio muestral: ; = {M, VM, VVM,VVVM, ...} El espacio muestral contiene un nmero infinito de posibles sucesos elementales!

Ejercicio propuesto (I)

Considera el experimento de sacar una carta de una baraja (que contiene 40 cartas) Escribe el espacio muestral Describe los siguientes sucesos:
  

Sacar una figura (sota, caballo o rey) Sacar una carta con un nmero inferior o igual a 3. Sacar una carta cuyo nmero sea mltiplo de 3.

3. Repaso de Teora elemental de Conjuntos

(VER Sydsaeter, pg. 23) La teora de la probabilidad tiene una relacin directa con la Teora de Conjuntos. Como veamos anteriormente, conceptos bsicos de probabilidad como el espacio muestral o los sucesos, no son ms que conjuntos de elementos. Por este motivo, antes de continuar desarrollando ms conceptos claves para estudiar probabilidad, vamos a repasar algunos conceptos bsicos de Teora de Conjuntos

(VER: Sydsaeter, pg. 23)



Un conjunto es una coleccin de elementos.

A={a, b, c} Notacin: los conjuntos se denotan normalmente con letras maysculas y los elementos, con letras minsculas.
Ejemplo: letras del alfabeto A={a,b,c,z}

Otra manera de definir un conjunto es mediante una propiedad que cumplen sus elementos.
Ejemplo: restriccin presupuestaria. Dados dos bienes (x,y) y una renta m, P={(x,y):p*x+p*ym,x0, y0}

Representacin de conjuntos: Diagramas de Venn

S

A B

Pertenencia e inclusin a un conjunto



El elemento a pertenece a A si es uno de sus elementos. Notacin: aA Un conjunto A est incluido en otro B (por tanto diremos que A es un subconjunto de B) si todos los elementos de A estn en B. Notacin: AB

Operaciones con conjuntos



La unin de dos conjuntos A y B, A B, es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A o a B. La interseccin de dos conjuntos A y B, A B, es el conjunto formado por todos los elementos que estn simultneamente en A y en B. La diferencia de dos conjuntos A y B, A \ B, est formada por los elementos de A que no pertenecen a B.

Un ejemplo
Consideramos de nuevo el experimento tirar un dado. - ; = {1, 2,,6}: Sea A={obtener un nmero primo} y B={mltiplo de 2} Por tanto: A={1,2,3,5}; B={2,4,6};


A B={1,2,3,4,5,6}= ; A B={2} A \ B={1,3,5} B\ A={4,6}

Otros conceptos elementales



Cuando dos conjuntos A y B no comparten ningn elemento, se dice que son conjuntos disjuntos, y su interseccin ser el conjunto vaco (). El complementario de un conjunto A, Ac es el conjunto que contiene todos los conjuntos de ; que no estn incluidos en A. Conjunto universal es el que contiene todos los elementos ; El conjunto vaco () no contiene ningn elemento. Identidad de conjuntos: dos conjuntos A y B son iguales si cada elemento de A pertenece a B y viceversa.

 

Ejemplo
Considera el experimento: contar el nmero de caras obtenidas tras tirar 10 veces una moneda.  Define A = { 0, 2, 4, 6, 8, 10}, B = { 1, 3, 5, 7, 9}, C = {0, 1, 2, 3, 4, 5}.  Entonces A B= {0, 1, , 10} = ;.  A B no contiene ningn elemento comn. Entonces A y B son mutualmente excluyentes o su interseccin es .  Cc = {6, 7, 8, 9, 10}, A C = {0, 2, 4}.


Ejemplo II
Considera:

Cmo son los conjuntos?

AB AB AC AC A (B C) A ( B C) (A B) C A\B A\C A \ ( B C) (A \ B) C

Ejercicio propuesto (II)

Con ayuda de diagramas de Venn, describe el el complementario de los conjuntos anteriores.

Algunas Propiedades bsicas



Propiedad conmutativa:


A B = B A, A B = B A (A B) C = A (B C ) (A B) C = A (B C) . (A B) C = (A C) (B C) (A B) C = (A C) (B C)

Propiedad asociativa:
 

Propiedad distributiva:
 

Leyes de De Morgan
c Ai ! Ai , i !1 i !1
n n c n c Ai ! Ai . i !1 i !1 n c

Ejercicio propuesto (III)



Escribe adecuadamente el conjunto de los nmeros naturales pares. Considera los conjuntos A={1,1,1,2,5,5} Y B={1,2,5} Son iguales? Verdadero o falso: Si AB, entonces B\A=(B A).
Explica tu respuesta y en su caso, propn la expresin correcta Demuestra con ayuda de los diagramas de Venn la propiedad asociativa.




Definicin de Probabilidad I
Para definir la probabilidad de un suceso podemos tomar en cuenta los siguientes criterios:


La probabilidad subjetiva de un suceso se la asigna la persona que hace el estudio, y depende del conocimiento que esta persona tenga sobre el tema. Precisamente por su carcter subjetivo no se considera con validez cientfica. La probabilidad frecuentista de un suceso: es el valor al que tiende la frecuencia relativa de ocurrencia de un suceso. Por ejemplo, si se tira muchas veces una moneda perfecta, aproximadamente el 50% de las veces saldr cara. Diremos entonces que la probabilidad de cara es 0.5.

En este curso trataremos exclusivamente la segunda interpretacin de este concepto

Definicin de Probabilidad II


La probabilidad es una funcin que asigna un nmero a cada uno de los posibles sucesos de un espacio muestral ;. Este nmero mide la verosimilitud de dicho suceso y ser mayor cuanto ms fcil es que este suceso ocurra al realizar el experimento. Una funcin ser una probabilidad si verifica las siguientes propiedades (Kolmogorov).

(Nota: para simplificar supondremos que ; contiene un nmero finito de elementos)

Definicin axiomtica de Probabilidad

La funcin P definida como P: ;p[0,1] ApP(A), Y verifica: Axioma 1:Para todo suceso A , 0 e P(A) e 1. Axioma 2: P(;) =1. Axioma 3: Si A B = entonces, P(A B ) = P(A) + P(B)

Ejercicio


Las siguientes functiones, son una probabidad sobre = {a,b,c,d}?

P(a)=1/2, P(b)=1/2, P(c)=-1/2,P(d)=0. P(a)=2/3, P(b)= 1/3, P(c)=1/3, P(d)=1/3. P(a)=0, P(b)=0,P(c)=0, P(d)=0. P(a)=0, P(b)=0,P(c)=0, P(d)=1.

Para responder esta pregunta, verifica si los axiomas 1-2 se cumplen.

Otras propiedades que se derivan de los Axiomas 1-3

   

Para todo A, P(Ac) = 1 - P(A). P()=0 Si A B, entonces P(A) e P(B). Para todo A y B A, P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B).

Ejemplo


En una poblacin, el 10% de la gente son ricos, el 5% son famosos, y el 3% son ricos y famosos. Si se escoge una persona al azar, cul es la probabilidad de que esa persona,
  

No sea rica? Sea rica pero no famosa? Sea rica o famosa (pero no ambas)?

Ejemplo II


El 35% de los clientes de un banco tienen una hipoteca, el 20% tienen un crdito y el 55% no tienen ni crditos ni hipotecas.


Cul es la probabilidad de que al escoger una persona al azar

  

Tenga un crdito y una hipoteca Tenga un crdito o una hipoteca Tenga un crdito o una hipoteca (pero no ambas)

Solucin


  

H=hipoteca, C=credito. P(HC)=1-0.55=0.45 Tenga un crdito y una hipoteca: P(H C)=10 Tenga un crdito o una hipoteca: P(HC)=0.45 Tenga un crdito o una hipoteca (pero no ambas) P(HC)\(H C))=0.45-10

Ejercicio propuesto (IV)



Demuestra las siguientes expresiones



Si A B, entonces P(B\A) = P(B)-P(A). (usa diagramas de Venn) Para todo, A, B y C,

P(ABC) = P(A) + P(B) + P(C) P(AB) - P(AC) - P(BC) + P(AB C).

Resumiendo

Diferencia entre fenmenos determinsticos y aleatorios La probabilidad como la rama de las matemticas que estudia la incertidumbre. Conceptos bsicos.

Experimento aleatorio Sucesos Espacio muestral Repaso teora bsica de conjuntos

La probabilidad como funcin que asigna un nmero entre [0,1] a cada posible resultado de un experimento aleatorio y que ha de cumplir los tres axiomas bsicos.

Resultados Equiprobables


  

En algunos experimentos es natural suponer que todos los sucesos simples tienen la misma probabilidad de ocurrir puesto que todos ellos son simtricos. Por ejemplo, al tirar una moneda no trucada la cara y la cruz tienen la misma probabilidad de ocurrir Otros ejemplos: tirar un dado, jugar a la ruleta, sacar una carta de una baraja, etc. Para que esto ocurra, el nmero de elementos en ; ha de ser un nmero finito

Clculo de probabilidades con resultados equiprobables: Regla de Laplace



Calcular la probabilidad de un suceso A en este caso es muy sencillo.

Sea #; el nmero total de sucesos elementales que contiene ;. Si estos son equiprobables, entonces la probabilidad asignada a cada uno de ellos es 1/#;. REGLA DE LAPLACE: si el nmero de sucesos elementales de A es #A, entonces P(A) = #A /#;.

 

Ejemplo I


Se tira un dado no trucado. Calcula la probabilidad asociada a los siguiente sucesos:

A={Obtener un 6?  B={Obtener un nmero que no sea mltiplo de 2 ni de 3}  C={Sacar un nmero par}. Solucin: P(A)=1/6; P(B)=P({1,5})=2/6; P(C)=P({2,4,6})=3/6


Ejemplo II
Un juego de azar consiste en acertar el nmero que va a salir de un bombo que contiene los nmeros del 1 al 5. La probabilidad de acertar es 1/5. Supn ahora que el juego consiste en acertar dos obtenidos al azar al extraer dos bolas de el bombo anterior. Casos favorables: elegir dos nmeros y que los dos sean correctos: 1 nico caso posible. Casos posibles: todos los subconjuntos de dos elementos que se pueden construir: {1,2}, {1,3}, {1,4}...etc.

Ejemplo II, cont.

 Hay 10 casos posibles, por tanto P(ganar)=1/10  Si en vez de 5 bolas hubiera 10, Cul sera la

probabilidad de acertar? Y si hubiera 50 bolas?

La dificultad de estas preguntas radica en la dificultad de determinar el nmero de casos favorables/posibles

 Existe algn mtodo que permita 'contar' de una

manera sencilla ?

Repaso de tcnicas de recuento (ver Pittman, p.507)

Regla multiplicativa


Caso ms sencillo: supn que tienes que seleccionar de manera consecutiva dos elementos, cada uno perteneciente a un conjunto. El primer elemento se puede elegir entre n1 alternativas y el segundo, entre n2. Regla multiplicativa:El nmero total de pares que podemos construir es n1n2

Ejemplo
 

4 Grupos sanguneos: A, B, AB, O. Cuntos grupos de donante y receptor se podran hacer? Suponiendo que los grupos sanguneos son equiprobables, Cul es la probabilidad de que donante y receptor compartan grupo sanguneo?

Solucin


N1=4, N2=4, por tanto por la regla multiplicativa, 16 grupos. De estos grupos, en 4 el donante y el receptor tienen el mismo grupo. Por tanto P(mismo grupo)=1/4

Regla multiplicativa, caso general

   

Se han de solucionar de manera consecutiva k elementos; n1 alternativas para el primer elemento; Para cada eleccin del primer elemento, hay n2 alternativas del segundo elemento, , Para cada una de las elecciones de los primeros k-1 elementos, hay nk alternativas del elemento k-esimo. REGLA MULTIPLICATIVA: El nmero total de posibles elecciones es n1n2nk.

Ejemplo


Una persona tiene tres pantalones diferentes, 4 camisetas y dos pares de zapatos. De cuntas maneras diferentes se podra vestir? Solucin: 4x3x2

Vamos a aplicar esta regla para resolver dos tipos de problemas:



Dado un conjunto de n elementos, de cuntas maneras podemos ORDENAR los diferentes subconjuntos de k elementos? (Variaciones) Dado un conjunto de n elementos, cuntos subconjuntos se pueden construir? (Combinaciones. En este caso el orden NO importa)

En qu caso son variaciones o combinaciones los siguientes ejemplos?



 

En una comunidad de vecinos con 10 miembros, hay que elegir presidente, vicepresidente y tesorero. De cuntas maneras lo podemos hacer? En una clase de 40 personas, se escoge un grupo de 10 para contestar un formulario. Cuntos grupos distintos podemos formar? Cuntas palabras de 4 letras podemos construir con las letras de la palabra PROBABILIDAD? Un examen tiene 10 preguntas de las cuales solo hay que responder 7, cuntos posibles exmenes se pueden confeccionar? De cuntas maneras se pueden emparejar un grupo de 30 personas?

Variaciones


Una variacin de tamao k es una secuencia ordenada de k elementos obtenidos de un conjunto de n objetos distintos. Ejemplo: cuntas palabras de cuatro letras se pueden formar con las letras de la palabra ARBOL? Claramente, la palabra BOLA y LOBA no son iguales, a pesar de tener las mismas letras. Por tanto, el orden importa.

Variaciones II
El nmero total de variaciones de tamao k de un conjunto de n elementos se puede calcular a travs de la siguiente expresin: Vk,n = n(n-1)(n-2)(n-k+1) =n!/(n-k)!. Resulta muy sencillo deducir la frmula (no es necesario memorizarla).

Ejemplo
Considera las letras del alfabeto (26 letras). Cuntas palabras puedes formar, sin que se repita ninguna letra, de - 1 letra - 2 letras - 5 letras - 26 letras? Y si puedes repetir tantas letras como quieras?

Caso particular: permutaciones



Se refiere a las distintas maneras que tenemos de ordenar n elementos. Por tanto es un caso particular de las variaciones, Vn,n Para calcularlo, simplemente hay que aplicar la regla de las varianciones


Pn =n!

Ejemplo


En una clase hay 15 nios, de cuntas maneras podemos sentarlos en clase?

Solucin: 15x14x13xx1

Combinaciones
  

Combinaciones. Una combinacin de tamao k de un conjunto de n elementos distintos. En este caso, el orden de los elementos NO IMPORTA. Ejemplo: En una clase de 30 personas se quieren elegir tres representantes. Cuntos grupos distintos se pueden formar? En definitiva, combinacin es slo otra manera de decir subconjunto.

Combinaciones II


El nmero de posibles combinaciones de tamao k a partir de un conjunto de tamao n lo denotaremos como: n Ck ,n , o . k Y se puede calcular a travs de la frmula

C k, n

n! ! ! k! k!(n  k )!

Vk ,n

Ejemplo I
Una empresa est formada por 10 personas, 3 directivos y 7 empleados. 1. De cuntas maneras se puede seleccionar un grupo de 4 personas? 2. cuntos grupos contendrn al menos 1 directivo? 3 y exactamente 3 directivos? 3. Cul es la probabilidad de que esto ocurra?


Solucin
1 1). C4,10 ! 0 . 4 2) grupos con al menos 1 directivo:
3 7 3 7 3 7 .  .  . 1 3 2 2 3 1

3) Grupos con 3 directivos: 3 . 7 . 3 1 4) Acudiendo a la regla de Laplace, la probabilidad se calcular como el resultado en (3) dividido por el resultado en (1)

Ejercicios de repaso de las tcnicas de recuento

1. Una persona t tres pantalons diferents, 4 camises i dos jocs sabates. De quantes maneres diferents es pot vestir? 2. Quantes ordenacions diferents de tres elements es poden formar a partir dels elements a, b, c, d, e? 3. Quantes ordenacions diferents dels cinc elements anteriors es poden formar? 4. En una classe hi ha 50 alumnes. Se nhan descollir 3 per formar part de diferents comissions (claustre, facultat, departament). Quantes eleccions diferents es poden fer?

5. Quants subconjunts diferents de tres elements t el conjunt {a, b, c, d, e}? 6. Quantes paraules de tres lletres diferents es poden formar a partir de les lletres de la paraula NORMA? 7. Quantes daquestes paraules estan formades noms per consonants? 8. Quina s la probabilitat que en escollir a latzar una daquestes paraules sigui noms de consonants? 9. Tres companys seuen sempre junts en el mateix banc. De quantes maneres ho poden fer? 10. Quants subconjunts t el conjunt {a,b,c}?

Ejercicio de repaso
Un estudiante tiene que resolver 3 preguntas de 5 en un examen.
  

(i) Cuntas maneras de escoger tiene? (ii) Cuntas si la primera es obligatorias? (iii) Cuntas si una de las dos primeras es obligatoria?

Solucin
a.

C 3, 5

5 ! . 3

b.

C1,3

3 . 1

c.

2 * C1,3.

Ejercicios adicionales
1. Describe el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes experimentos aleatorios: a. Lanzar tres monedas. b. Lanzar tres dados y anotar la suma de los puntos obtenidos. c. Extraccin de dos bolas de una urna que contiene cuatro bolas blancas y tres negras. d. El tiempo, con relacin a la lluvia, que har durante tres das consecutivos. 2. Se considera el sexo de los hijos de las familias de tres hijos. Sea A el suceso el hijo mayor es una mujer, y B el suceso los dos hijos pequeos son varones. Cules son los elementos de A y B?

Ejercicios adicionales. Solucin

1. a. Llamando C a obtener cara y X a la obtencin de cruz, obtenemos el siguiente espacio muestral: E={(CCC),(CCX),(CXC),(XCC),(CXX),(XCX),(XXC),(XXX)} b. E={3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18} c. Llamando B a sacar bola blanca y N a sacar bola negra, tenemos: E={BB,BN,NN} d. Si llamamos L al da lluvioso y N al da sin lluvia, para tres das consecutivos se obtiene el siguiente espacio muestral: E={(LLL),(LLN),(LNL),(NLL),(LNN),(NLN),(NNL),(NNN)} 2. Llamando V a ser hombre y H a ser mujer, el espacio muestral est formado por los sucesos elementales: E={(VVV),(VVH),(VHV),(HVV),(VHH),(HVH),(HHV),(HHH)} Y los sucesos A y B son compuestos y estn formados por los siguientes sucesos elementales: A={(HHH),(HHV),(HVH),(HVV)} B={(VVV),(HVV)}