Aprendendo na Web

No precisamos ser gurus para perceber que o mundo est passando por uma terceira onda de transformaes. cada vez mais repetitivo dizer que estamos vivendo a era da revoluo da informao, lastreada na tecnologia disponvel, que elimina as barreiras da distncia relacionada lngua e cultura e nos conduz a novos processos de produo, a novas formas de diverso, a um novo modo de viver e pensar, agir e interagir. A educao a distncia tem vindo a ganhar relevncia na crescente e vertiginosa distribuio da Internet, o que refora a polmica em torno da questo da avaliao (Otsuka & Rocha, 2002), cujo conceito constitui provavelmente o maior calcanhar de Aquiles no contexto da formao, inclusive a realizada distncia (Menezes, 2004). Neste sentido, surgem novos padres de interaes sociais, com a formao de comunidades virtuais e interatividade que permitem novas possibilidades de comunicao, favorecendo que cada um encontre uma forma pessoal de aprender mais rpido, mais fcil e abundante. Desta forma, no s a educao tradicional passa por mudanas, mas tambm as diversas modalidades de Educao a Distncia que, com o advento da Internet e das tecnologias, nos remete a um repensar em novas formas de conceber o ensino, bem como a avaliao. A avaliao assume diferentes funes tanto no ensino presencial como na educao a distncia.

Educadora Sandra Felippe Junho/2011

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No entanto, avaliar a aprendizagem em qualquer contexto uma tarefa rdua, quer na educao presencial quer na educao a distncia, principalmente quando questionamos a finalidade. importante que o educador no ambiente da educao online, assuma a postura de mediador da aprendizagem, observando atentamente o progresso dos alunos e estimulando-os ao crescimento. Como se pode observar, as possibilidades de utilizao de recursos digitais para avaliar o ensino e a aprendizagem e intervir rumo formao so muito diversificadas. A Educao ganha com esse tipo de avaliao, pois quanto maior for a participao e contribuio dos educandos nas discusses e nos projetos alheios, mais eles enriquecem o processo educacional do grupo. Vale a pena explorer essas novas modalidades de avaliao com conscincia dos seus objetivos pedaggicos, aproveitando os registros para observer o progresso dos alunos.

Educadora Sandra Felippe Junho/2011

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