252 pages Reliure spirale plus pratique : grce elle, non seulement le livre reste ouvert (!

(!) mais elle permet de garder louvrage en parfait tat.

Nombreuses indications de doigts : Jutilise autant que possible un seul systme de doigts. ainsi, dplacer la main gauche le long de la touche devient automatique. de plus, il est essentiel dacqurir une bonne coordination des deux mains. ceci vous permettra dy parvenir.

Synchronisation des mains

Une fois que la technique du hammer est oprante, utilisons-la sur ces arpges descendants.
q = 100

119

? #### ! !

4 -4 -1

2 4 -2 0 > > 4 > -1 # n # >

-1

G stg-----------

> # n # > > >

1 2

1 2

-2 4

? ####

-4 -1 2

oussaguet
?b
F

> > # n> # > # n # > > >

4 0

2 4 -2 -1 2 4 > > 4 n b> n

G stg-----------

G stg----------------------------------------

> n b n > > >

2 4

2 4

-2 4

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4 -4 -1 2

> > n b> n > n b n > > >

4 0

? bbb bbb

Gb

2 4 -2 4 -1 > > >2 4 n n

G stg-----------

G stg---------------------------------------

> n n > > >

2 4 2 4 -2 4

? bb b b bb ?#
G
3 -1 4 0

> > n n> >

0 -2 4 -2 4

n n > > >

2 4 -1 2 4

2 3 -2 -2 4 0 > > 4 # b> n

G stg-----------

G stg----------------------------------------

> # b n > > >

?#

> > # b> n > # b n > > >

BOMK Works

 Choix du ton: les notions musicales sont trop souvent expliques de manire complique. Jai essay dtre le plus clair possible comme dans une discussion.

Toute la mthode est fonde sur le cycle des quartes, ce qui permet de tout jouer, dans tous les tons.

94

Jouer pour ne veut pas dire jouer contre

Attention la quarte

40

Cycle des Quartes #3 Blues & Diatonic

Ici nous allons de Mi La R; autrement nous jouons un II, V, I (turnaround) Il y a donc 4 faons de jouer cette cadence en mlangeant Blues & Diatonique. Blues/Blues, ou, Blues/Diatonique, ou, Diatonique/Blues, ou, Diatonique/Diatonique Mesure 1 nous avons un Sol# jou sur un accord mineur, ce qui est thoriquement faux. Mais cela passe dans le mouvement, et ce Sol# renforce l'arrive en La. En rsum, la thorie est toujours lgrement diffrente de la ralit. Bach a fix les rgles et su les transgresser pour crer plus de beaut. Donc, pour trouver votre propre voie, prenez d'abord le temps de construire votre oreille.

Dans une ligne de basse on peut thoriquement utiliser chaque degr de la gamme. Oui & non. Je vais vous montrer des exemples comments de lignes de basse. En rsum, je dirais que vous pouvez utiliser n'importe quel degr de la gamme sauf la quarte. Assurez-vous de jouer les parties suivantes au piano ou, avec un pianiste, pendant que vous jouez la basse. Osez jouer la ligne suivante et coutez ce que vous ressentez. Certains sons paraissent naturels, d'autres tranges, mais la quarte sonnera srement faux. De mme qu'un cuisinier apprend connatre chaque ingrdient, qu'un peintre fait de mme avec chaque couleur, il est essentiel de connatre chaque son avant de les mlanger. Vous devez donc jouer ce qui suit, et pas seulement le lire; rappelez-vous de l'adage Doctus cum libro Autre rflexion: Plus vous avancez dans votre connaissance de la musique, plus vous pouvez choisir vos notes et les combinaisons de notes. Prenez votre temps. Il s'agit ici de connaissance et d'assimilation et non de vitesse et de performance.

Blues

Blues

Enfin, ayez prsent l'esprit qu'une note change de valeur suivant la (les) note(s) qu'elle suit et celle(s) qu'elle(s) prcde(nt). Pour terminer, sachez que le choix du tempo peut crer une norme diffrence entre l'effet souhait et celui rendu.

?! w !

w
C

w
C

w
C

!# #" !
E-7

E-7

A7

'"
Blues

"

'"

"

"
Diatonique

"

'"

Sonne: bon OK bon faux bon OK trange bon Je rappelle que le but est de crer de bonnes lignes de basse. Nous allons donc nous concentrer sur les bons sons, carter les faux , et utiliser avec discernement les OK Chaque musicien est confront ce problme, et chacun a trouv son chemin au hasard, car nous parlons rarement de ce problme de valeur des notes. C'est pour cela que j'ai choisi de vous faire poser l'oreille dessus tout de suite, de la mme manire que l'on apprend un enfant reconnatre le chaud, le tide, et le froid. Pourquoi le quatrime degr de la gamme ne fonctionne-t-il pas en tant que note de basse? L'explication la plus rpandue est que ... dans la srie des harmoniques d'une note, la quarte arrive trs loin... Je ne sais pas pour vous, mais cette explication ne m'claircit pas. J'ai fait quelques recherches et tous les commentateurs disent degr viter , ou ne pas utiliser , ou encore peut s'utiliser dans certains contextes spcifiques ... vous parlez d'une explication! Aussi, je prfre supprimer la quarte, un point, c'est tout. Louis Armstrong disait: Ne te demande pas pourquoi la vache noire produit du lait blanc, contente-toi de le boire . Jouons les bonnes notes et essayons de crer de bonnes lignes de basse.

F#7/A#

"

'"

"

'"

"

'"
Blues

"

B-

'"

A7/C#

Diatonique

E7

C#7/E#

F#-

E7/G#

A7

"

'"

'"

'"

"

"

"

'"

& w w w

w w w
D-

w w w
E-

w w w

w w w
G

w w w
A-

w w w
B

w w w

-1- Diatonique/Blues ne sonne pas si bien. On ne retiendra donc pas cet enchanement. -2- Page suivante, nous ferons le mme exercice dans tous les tons, suivant le cycle des quartes, agrment d'une cadence II, V, I avant chaque changement de ton. -3- Diatonique/Diatonique entrane II7 V7 to I. On l'entend beaucoup dans le jazz traditionnel jusqu'au Bebop. L'volution est alle dans le sens de passer plus de temps sur un accord et d'utiliser plus de II-, V, to I. Pendant ce temps, les compositeurs utilisaient moins de modulations, les musiciens jouaient de plus en plus de choses sur chaque accord, allant jusqu' improviser tout un morceau sur 1 ou 2 accords comme par exemple le clbre "So What". Pour illustrer ceci, d'un thme comme Sweet Lorraine avec beaucoup d'accords, on est arriv So What John Coltrane et Duke Ellington ont eux cr dans toutes les formes qu'elles aient t simples ou complexes.

Ici, la note de basse est la tonique, ce qui sonne parfaitement.

C

? " w

w
C

Reprenons cette ligne et adaptons les accords pour que cela sonne bien. Vous remarquerez que ce n'est pas toujours la tonique la basse, mais cela sonne quand mme.. J'ai not sur quel degr se trouve la basse par rapport l'accord.

& w w w

w ww w
I
D-7/C

w w w
VIIC/E

w w w
III
F/C

w w w
V
C/G

w w w
V
C6/A

w w w
VI
C^/B

w w w
VII Maj

"

? w

w
C

Diatonique

Diatonique

I ou VIII

E7

C#7/E#

F#-

E7/G#

A7

F#7/A#

B-

"

'"

'"

'"

"

'"
BOMK Works

"

'"

A7/C#

BOMK Works

 Des planches photographiques trs prcises : la posture et les positions sont essentielles pour le corps, et elles influencent beaucoup le son et le tempo.

B Vous devez faire le contact entre le genou et l instrument a n que otre corps fasse rsonance. Le son a plus de profondeur.

P Notez que l angle de la main par rapport la forme courbe de la touche reste constant ; Ceci permet d avoir la mme attaque sur chaque corde.

 Les bassistes classiques passent leur vie travailler larticulation larchet. Pour les jazzmen, larchet est notre main droite quil faut sans cesse amliorer.

Tempo main droite

Tout ceci est de la gymnastique pour entraner la main droite passer d'une corde l'autre. Considrez-le phrase par phrase, et surtout ne forcez pas.

107

? > > 3 > > ?

3 3 > > > > > 3 > > > > A stg > > > 3

> > > >

> > > >

> > > >

> > > >

> > > > ? > > > > > > > > > > > >
3

>
3

>

3 > > > > 3 > > > > > > > 3 > > > > 3 > 3 > 3 > 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 > > > > > > > > > > ? > > > > > > > > > > 3 3 3 > 3 > 3 > 3 > > 3 > > 3 > ? > > > > > > > >

 Il faut aussi savoir articuler dune corde lautre. en jouant un doigt, vos obtiendrez des notes plus gales. et avec beaucoup de pratique, vous aurez un toucher plus doux, moins heurt.

Le but est de comprendre la structure dune phrase. ainsi fait, vous jouerez vraiment une phrase et non plus une suite de notes.

122

En travers du manche staccato 1 doigt

0 1

Exercice solo #4
n b
-4 1 0

209

q = 100

G strg

? ! b !

#
4

-2

-1

#
-4

? w
C
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

mme ide de doigt que la page prcdente

Rptez cette phrase blues lentement jusqu' ce que la justesse soit parfaite. Puis intgrez entre chaque blanche le R vide. Voici la phrase crite comme si 2 instruments jouaient, car c'est cet effet que vous cherchez produire. G strg

? b #
D strg
q = 100 to 200

# n b #

? bb b bb
D

Db

w
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

autre genre de doigt, en travers de la touche

+3 1 3 + 1 + 1 + 1 3 + 3

? ##
Eb

+ 3 + -2 0 2 4 2 4 -1 4 1 4 1 4 0 1 0 1 E4 E1 1 1 4 0 w

G strg

0 0 1 0 4 0 -2 0 4 0 -1 0 3 1 3 1 -4 2 -4 0 0 0 0 0 # 0 n 0 1 0 0 # b ? b #

Voici maintenant comment elle s'crit l'usage.

D G D--- A D---

D A------- D------------ D----

D--- A

D strg C'est toujours la mme phrase sur la corde de Sol + le bourdon du R + le bourdon du La.

1 + 1 -3 + 3 + 2 + 1 0 -1 4 1 4 -1 4 1 -4 2 4 4 4 0 -1 ? bb w b
+ 2 + 1 3 1 3 1 3 + 1 +

mme doigt que le prcdent

G------- D A D---

D---

A------- D------- A

D------

D---- A D----

G strg D strg A strg

q = 100 to 200 > > > > > > > > ? b #

1. Peut-tre avez-vous dj lu et jou la phrase prcdente dans tous les tons. Regardons comment elle est construite. J'essaie toujours d'avoir une vue d'ensemble. Cette phrase est, bien entendu, un systme. Analysez-la, mais surtout trouvez votre propre faon de dcrire sa construction. 2. Pour moi, c'est une gamme de Mi Majeur descendante qui commence par la tierce. Chaque degr arrive sur les premiers et troisimes temps de la mesure. On a donc G# et F# la mesure 1, puis E et D# la mesure 2, et C# et B la mesure 3. Et sur chaque degr, on joue l'arpge correspondant en commenant par la quinte. 3. Une autre approche est d'observer chaque note sur le temps. Nous avons G#, E, F#, D#, la mesure 1, puis E, C#, D#, B la mesure 2, puis C#, A, B, et enfin l'arpge descendant de l'octave. C'est donc une srie de tierces descendantes: G#-E, F#-D#, E-C#, D#-B, C#-A, B et l'arpge. Puis, sur la premire note, nous avons la tierce suprieure et sur la seconde, la tierce infrieure. Quelle que soit votre approche, l'important est de visualiser et de mmoriser. L'apprentissage en profondeur est toujours une question d'investissement personnel. 4. 5. 6. Donc, pour le prochain exercice, trouvez votre propre faon de visualiser la structure avant de jouer. S'il y a plusieurs systmes attachs, travaillez-les un un. cette tape, vous pouvez transposer sans lire (cf. chapitre Transposer )
BOMK Works

>

>

>

#>

n>

b>

> #

Mme phrase mais avec un rythme radicalement diffrent. Il faut pouvoir entendre clairement cette danse particulire du triolet. C Souvenez-vous que le rythme prvaut sur le choix des notes, surtout ici. G strg # # n D strg A strg

? b
3 3 3

3 3 3

3 3

b
3 3 3

? b #
3 3 3 3

# n b #
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
BOMK Works

 Pour comprendre la structure dune phrase donne, il est important de trouver une faon de la dmonter et de la remonter.

partir dune figure de basse, il faut savoir jouer avec, la faire vivre en changeant son rythme, afin de ne pas la rpeter comme un automate.

216

Transposer
C'est plus facile qu'il n'y parat. Voici un exemple de comment j'observe avant de transposer.

248

Variations rythmiques

G enE ? # # # # "!! # n # # n #

!! $ %

C7 C7 >! >! > G-7 > G-7 ? "!!)* $ $ b $ $ > ! $ $ b $ $ > ! " " " " + # > "> > "> > >

II-(B7) depuis sa quinte G1 C'est un accordlededbut de descendant(G#, F#, E) (F#) La fin est juste la gamme & ? #### " " " % %

C7 C7 > > > G-7 > G-7 ? $ $ b $ $ > > $ $ b $ $ > > " " " " " " " " " " > " " > > > C7 C7 > > > G-7 > G-7 ? $ $ b $ $ > > $ $ b $ $ > > " " "" " "" " " " "" > > > > C7 C7 > > G-7 > > G-7 " " " " ? $ $ > b $ $ > > > $ $ > b $ $ > > > " " " "" " " " " " "" > > > > C7 > ? "!! b #> G-7

G2 De G1, ajoutons la tierce diatonique au-dessus. ? # # # # " " " " & " " % % % % %

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G3 Ajoutons la note chromatique au-dessous. ? #### # " " " " % # " " % %

C7 G-7 C7 G-7 >! >! ? "!! b > # > n > ! > b > # > n > ! > #> > C7 >! ? b # > > C7 > ? $ $ > b " > C7 G-7 > b > ! n ! b # > > > > > G-7 C7 G-7 > $ $ $ > > $ $ > b " " > > > G-7

>

>

C7

b > >

G-7

>

>

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G4 Ajoutons les notes manquantes dans la gamme de E majeur. ? # # # # # n # # n G1 Reprenons G1 un demi-ton au-dessus, donc accord de G7 et gamme en F Majeur. & ?b " " " % %
vous de jouer!

> n ! b > $ > > !! $ % " !! $ %

C7 G-7 C7 G-7 > > ? "!! $ b ! > $ > ! > $ b ! > $ > ! " " #> > > " > " >

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C7

G2 De G1, ajoutons la tierce diatonique au-dessus. G3 "! ? b " " " " & " " % % % #! % %
BOMK Works

etc...

C7 G-7 > C7 ? $ $ $ b $ $ $ $ > > !! $ ! " " % > " " > > > " > > >
BOMK Works

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