PROGRAMA ANLISIS DE DISCURSO I.

- IDENTIFICACION Nombre de la Actividad Curricular Equipo Docente Nmero de Crditos Tipo de Actividad Perodo II.- DESCRIPCION Descripcin de la Actividad Curricular: Este curso pretende que los alumnos adquieran capacidades tcnicas y analticas, respecto al anlisis discursivo de documentos histricos, a modo de caracterizarlos e interpretarlos en un contexto determinado. Resultados de Aprendizaje: El alumno deber ser capaz de comprender la mediatizacin que se produce de la visin de mundo a travs de la generacin de diversos tipos de discurso. Entender el discurso como parte de una compleja red que funciona estratgicamente en torno a relaciones de saber y poder. : Anlisis Del Discurso : Eduardo Barraza (Coordinador) Pilar lvarez Santullano. :8 : Obligatoria : 2 semestre

Contenidos: Primera Unidad: Anlisis del discurso e ideologa 1) Discurso y poder. El ordenamiento del discurso. El anlisis genealgico. 2) El dispositivo como red estratgica de prcticas discursivas y prcticas 3) El Anlisis crtico del discurso. Interdisicplinariedad y representaciones sociales en el Anlisis Crtico del Discurso (ACD) Revisin de distintas posibilidades metodolgicas (Fairclough, Van Dijck, Jger, Pardo) para su anlisis.

Segunda Unidad: El Discurso Colonial 1.- Para un anlisis crtico del discurso de la conquista. 2.- El anlisis del discurso historiogrfico de la conquista y la colonia: Textualidades. 3.- Fronteras del discurso: Discurso historiogrfico v/s metaficcinalidad 4.- El discurso de la conquista, una categora textual en la narrativa chilena: Proyecciones. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: El estudiante dispondr de la documentacin completa de la Unidad al inicio de sta, por lo que las clases se desarrollarn sobre la base de la discusin socializada y el desarrollo de anlisis de problemas. Formas de Evaluacin: Se realizarn dos anlisis de problemas, los cuales sern asignados con anticipacin para ser entregados en fechas por determinar. Se generarn casos para cada estudiante, por lo que el anlisis se efectuar de manera individual. Documentacin: Casamglia, A.M. (2002). Anlisis del discurso, Ariel, Barcelona. Van Dijk, Teun A. (1999). El discurso como estructura y proceso, Gedisa, Barcelona. Van Dijk, Teun A. (2000). El discurso como estructuracin social, Gedisa, Barcelona. Van Dijk, Teun A. (2001) Ideologa, Gedisa, Barcelona. Wodjak, Ruth y N. Fairclough (2004). Mtodos de anlisis crtico del discurso, Gedisa, Barcelona. Barraza, Eduardo. 2006. La cotidianeidad de la guerra de Arauco. Actas: Lousiana State University, 2006. ---------- De vecinos y gobernadores en el Reino de Chile. Arica. Actas Sociedad Chilena de Estudios Literarios. Universidad de Tarapac, 2006 ---------- De la cotidianeidad y los sentimientos en discursos epistolares y notariales de la conquista de Chile, Alpha N 25: 9-39 Osorno, 2007. ---------- De La Araucana a Butamaln. El discurso de la conquista y el canon de la literatura chilena. Valdivia. Anejos Filolgicos N17, 2004. Baudrillard, Jean. El sistema de los objetos (1968) SXXI 1969. Casamiglia, A.M. Anlisis del discurso. Barcelona: Ariel, 2002. Foucault, Michel. La hermenutica del sujeto (2001).Mxico: F. C. E., 2006. Foucault M.: El pensamiento de afuera (1986). Valencia, pre-textos, 1997. Lozano, Jorge. Anlisis del discurso. Hacia una semitica de la interaccin textual. Madrid: Ctedra, 1999. Oteiza Silva, Teresa. El discurso pedaggico de la Historia. Frasis: 2006. Pardo Abril, Neylda. Cmo hacer anlisis crtico del discurso. Santiago de Chile: Frasis, 2007. Ricoeur, Paul. La memoria, la historia y el olvido (2000).Buenos aires: F.C.E., 2004. Ricoeur, Paul. Si mismo como otro. Madrid: S. XXI de Espaa Editores, 1996.

Van Dijk, Teun A. (2001). Ideologa. Gedisa: Barcelona. Van Dijk, Teun A. (2000). El discurso como estructuracin social. Barcelona: Gedisa. Van Dijk, Teun A. (1999). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa. Wodjak, Ruth y N. Fairclough (2004). Mtodos de anlisis crtico del discurso. B ALBANO, SERGIO (2003). Michel Foucault. Glosario epistemolgico. Editorial Quadrata. Buenos Aires, Argentina. LVAREZ, GERARDO (1996) Textos y Discursos. Introduccin a la lingstica del texto Chile: Editorial Universidad de Concepcin. ALVAREZ-SANTULLANO, P., A. FORNO Y R. RIVERA (2007). La educacin intercultural en el discurso directivo docente mapuche: posicionamiento desde los mrgenes. En Patrimonio Cultural Mapunche. Derechos Culturales y Patrimonio Mapunche Volumen II, editado por T. Durn, D. Catriquir y A. Hernndez, pp. 283295. UC TEMUCO, Temuco, Chile. CASAMIGLIA, A.M. (2002). Anlisis del discurso, Ariel, Barcelona.arcelona: Gedisa.