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Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO rea de Formacin : Horas tericas: Horas prcticas: Total de Horas: Total de crditos: Clave: Tipo :
Programa elaborado por: Fecha de elaboracin: Fecha de ltima actualizacin: Seriacin explcita Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente Seriacin implcita Conocimientos previos: NO
Carcter de la Obligatoria asignatura MC. Roco Hernndez Domnguez Mayo del 2010
Presentacin Introduccin a la clnica es el primer acercamiento metodolgico que tiene el estudiante en ciencias de la salud en la relacin mdico-paciente, forma parte del rea bsica profesional con un enfoque terico practico mediante el cual el alumno adquiere los mnimos conocimientos cientficos que le esclarecen el estado de salud o enfermedad del individuo y que desarrolle las habilidades tcnicas para fundamentar sus sospechas diagnosticas o comprobarlas mediante el laboratorio y los estudios de gabinete. Y aprende el manejo adecuado del expediente clnico. Para cursar esta asignatura, se recomienda que el estudiante posea los conocimientos previos de contenidos temticos contemplados en programas de estudios que la anteceden, tales como:
Objetivo General Conocer y manejar la historia clnica, evala el estado de salud-enfermedad del individuo, identificar los factores etiolgicos de las enfermedades y realizar diagnsticos mdicos tomando en cuenta factores fsicos, sociales y econmicos.
Competencias que se desarrollaran en esta asignatura La primera unidad, Conceptos bsicos, tiene por objetivo que el estudiante tenga los conceptos clnicos que le darn las bases del manejo del historial mdico. La segunda; Historia Clnica y Expediente Mdico, conoce, identifica, construye y aplica la historia clnica y adquiere la habilidad de manejar y formar un expediente medico. La tercera unidad; Exploracin Fsica, Diagnostico y Tratamiento, identifica y maneja las tcnicas adecuadas de la exploracin fsica con la finalidad de encontrar alteraciones objetivas que le permitan realizar un diagnostico de saludenfermedad apropiada. En la cuarta unidad; Historia Odontolgica y Dental, que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores en base a la historia clnica odontolgica y dental y sepa diferenciarla.
Escenario de aprendizaje Saln de clases, Recursos necesarios: clnica dental, Publicaciones. Libros y revistas. Rotafolio. Equipo de cmputo y equipo de proyeccin, Baumanometro, Estetoscopio, Martillo, Termmetro, Cinta, Bscula.
Perfil sugerido del docente Licenciado en Medico Cirujano. Curso de formacin docente. Experiencia docente mnima de 5 aos. Saber comunicarse hbilmente con los grupos. Emptico Capacidad de conciliar diversos enfoques de la disciplina. Flexible para realizar ajuste en los grupos. Hablar con claridad, soltura y firmeza. Inters por ayudar a los participantes. Entusiasta, Presentacin personal correcta sin exageracin, Actitud de respeto y autenticidad con el grupo. Ser plural con amplio criterio.
Contenido Temtico
CONCEPTOS BASICOS El alumno conocer los conceptos clnicos del manejo del historial mdico. 12 horas
Temas Conceptos y Simbologa: Semiologia, Signo, Sntoma, Sndrome, Salud, Enfermedad, Historia Clnica, etc. Mtodos Generales de Exploracin: Interrogatorio, Inspeccin, Palpacin, Auscultacin, Medicin. Terminologas bsicas del odontlogo.
Resultados del aprendizaje Conoce y emplea los conceptos bsicos obtenidos a travs de revisin bibliogrfica que les servirn para el manejo del expediente clnico.
Sugerencias didcticas Conduccin de la clase, Lectura Obligatoria, Tcnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos y Caon.
Estrategias y criterios de evaluacin Participacin (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigacin formal, Ensayos y Tareas. Examen Primer Parcial.
Unidad No.
hi
Conoce, identifica, construye y aplica la historia clnica y adquiere la habilidad de manejar y formar un expediente mdico. 12 horas
Hrs. estimadas
Temas Datos Generales. Antecedentes Heredofamiliares. Antecedentes Patolgicos. Antecedentes No Patolgicos. Antecedentes Ginecoobstetricos. Antecedentes Psicosociales. Padecimiento Actual. Interrogatorio por
Sugerencias didcticas
Estrategias y criterios de evaluacin Participacin (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigacin formal, Ensayos y Tareas.
Conoce, identifica y maneja Conduccin de la clase, Lectura Obligatoria, las partes del expediente Tcnicas Grupales, Mapas clnico por medio de clases Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de expositoras y practica clnica Acetatos, Caon, Al inicio de entrevistas. consistir solo en entrevista prctica en el aula y posteriormente en la evaluacin fsica del paciente.
EXPLORACION FISICA, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO El alumno identifica y maneja las tcnicas adecuadas de la exploracin fsica con la finalidad de encontrar alteraciones objetivas que le permitan realizar un diagnostico de salud-enfermedad apropiada. 12 horas
Hrs. estimadas
Temas Habitus Exterior. Signos Vitales y Somatometria. Exploracin por Regiones. Pruebas Diagnosticas. Diagnostico y Tratamiento desde el punto de vista Odontolgico.
Resultados del aprendizaje Conoce y domina las tcnicas apropiadas de valoracin fsica del estado de salud-enfermedad.
Sugerencias didcticas Conduccin de la clase, Lectura Obligatoria, Tcnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos, Caon, Al inicio consistir solo en entrevista prctica en el aula y posteriormente en la evaluacin fsica del paciente.
Estrategias y criterios de evaluacin Examen de Segundo Parcial, Participacin (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigacin formal, Ensayos y Tareas.
Contenido Temtico
Unidad No.
HISTORIA ODONTOLOGICA Y DENTAL El alumno aplique los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores en base a la historia clnica odontolgica y dental y sepa diferenciarla. 20 horas
Resultados del aprendizaje Conoce y utiliza de manera adecuada la historia odontolgica aprendida a travs de clase expositiva y practica de entrevistas y que le servirn para su diagnostico clnico odontolgico.
Sugerencias didcticas Conduccin de la clase, Lectura Obligatoria, Tcnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos, Caon, Por ultimo se pretende integrar los resultados de las actividades en una mesa de anlisis, visita medica, revisin de expedientes mdicos e historias clnicas para el aprendizaje a travs del intercambio de experiencias.
Bibliografa bsica 1. Jinieh, H. (2001). Sntomas y Signos Cardinales de las enfermedades. 3 edicin. Mxico: JGH: Manual Moderno. 2. Bickley, L. (2000). Propedutica Mdica, Mxico: Mcgraw-Hill Interamericana. 3. Martnez, L.( 2002). Clnica Propedutica Mdica. 12 Edicin. Mxico: Mndez Editores. 4. Bickley, L, (2000).Bates Propedutica Medica. 7 Edicin. Mxico: Mcgraw-Hill. 5. Bates, B. (1992). Propedutica Mdica 4 Edicin Mxico: Interamericana.
Bibliografa Complementaria 1. Delp, M. (1977) Propedeutica Medica De Major. 4 Edicion. Mxico: Interamericana 2. Guiraud, P., Poyrazian, M. (2000). La Semiologa. , 25 Edicin, Mxico: Siglo XXI 3. Cuevas A. (2009). Semiologa y Propedutica. 1 edicin. Mxico: Mndez Editores.