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PARENTALIDAD CONYUGALIDAD Y NUEVOS MODELOS FAMILIARES

Olga Montejo Redondo.

NDICE

INTRODUCCIN............................................................................................. 3 1/PARENTALIDAD Y CONYUGALIDAD................................................... 4 1.1 PARENTALIDAD.................................................................................... 4 1.2HOLN CONYUGAL............................................................................. 6 1.3LAS FAMILIAS MULTIPROBLEMTICAS..................................... 7 2/NUEVOS MODELOS FAMILIARES........................................................ 8 2.1FAMILIAS MONOPARENTALES....................................................... 8 2.2 FAMILIAS RECONSTITUIDAS......................................................... 11 2.3FAMILIAS HOMOPARENTALES...................................................... 20 3/CONCLUSIONES........................................................................................ 26 BIBLIOGRAFA............................................................................................. 28

INTRODUCCIN

La familia espaola se encuentra en un tiempo de profundas y aceleradas trasformaciones cuyo reflejo ms claro puede apreciarse en la diversificacin de modelos familiares que podemos encontrar en la actualidad en nuestra sociedad. As, en las ltimas dcadas se han reducido drsticamente los hogares mltiples o complejos (aquellos en uqe convivan distintos ncleos familiares). Parece que en estos tiempos estamos asistiendo a una desinstitucionalizacin de la familia. A juicio de Faquer (1999) se han difuminado los lmites entre legitimidad e ilegitimidad familiar, puesto que han comenzado a ser aceptadas y reconocidas situaciones familiares y vitales que durante dcadas fueron rechazadas o simplemente obviadas. Es el caso de las parejas heterosexuales que conviven sin estar casadas, las familias sin hijos, o las familias adoptivas. Este mismo proceso de reconocimiento y aceptacin han comenzado a experimentar las familias monoparentales, tanto las formadas tras el divorcio, como en menor medida , las que configuran una madre soltera y su hijo, o las reconstituidas, las formadas a partir de otras uniones anteriores. Sin embargo, otras formas de familia presentes en nuestra sociedad siguen estando rechazadas, careciendo de un reconocimiento social. Se trata de las familias integradas por padres gays o madres lesbianas. Un indicador importante es la dificultad que de encontrar en nuestra sociedad una denominacin para ellas. Segn M Mar Gonzlez (Dto. De Psicologa de la universidad de Sevilla) este hecho no es casual porque el nombre asigna una entidad e identidad, y supone, por tanto, un reconocimiento explcito. El trmino ms aceptado y que est siendo utilizado en hbitos acadmicos y en los colectivos de gays y lesbianas es el de familias homoparentales. La primera parte del trabajo se centra en dos aspectos del individuopareja que considero esenciales a la hora de la creacin de una familia. Se trata de los roles de parentalidad y conyugalidad. Su desarrollo es primordial para la creacin del sistema familiar como para el crecimiento de todos sus miembros, sea cual sea la estructura de la familia. Otro de los objetivos de este trabajo es adentrarnos algo ms en el conocimiento de algunos de estos nuevos modelos familiares. Familias monoparentales, reconstituidas y homoparentales, son los modelos en los que se centra el trabajo. Se podrn encontrar desde las caractersticas de este tipo de familias hasta estudios recientes sobre las repercusiones negativas que pueden o no sufrir los menores a cargo de parejas de gays o lesbianas, o algunos entresijos de las familia lsbica.

1/PARENTALIDAD Y CONYUGALIDAD

Parentalidad y conyugalidad Fijar el origen o punto de partida de una familia es un ejercicio de puntuacin que admite mltiples interpretaciones. De todas formas, no parece descabellado referirlo a la constitucin de una pareja parental, es decir, al momento en que dos individuos se unen con la intencin, implcita o explcita, de devenir padres. A partir de entonces es posible considerar a la pareja determinada por dos dimensiones que refleja, respectivamente, las relaciones que los miembros mantienen entre s y las que les unen a sus hijos, presenten o futuros: la conyugalidad y la parentalidad.

Ambas cualidades de la pareja presentan algunos axiomas: 1- Son atributos de la pareja, aunque tambin poseen una dimensin individual. 2- Tienen relacin con la historia de cada miembro de la pareja y con sus respectivas familias de origen, aunque en un marco de complejidad que impide establecer determinismos mecnicos. 3- Se influyen mutuamente, tambin de modo complejo: la conyugalidad puede deteriorar la parentalidad o ayudar a restaurarla y viceversa. 4- Son independientes entre s, de manera que caben todas las combinaciones imaginables de ambas. 5- Son variables ecosistmicas, es decir, que estn sometidas a la evolucin del ciclo vital y al influjo de los ms variados factores ambientales.

..una parentalidad conservada y una conyugalidad armnica en la familia de origen, son elementos fortalecedores de la salud mental de los hijos...

Parentalidad En la parentalidad se desatan funciones sociabilizadores, mediante las cuales los padres controlan el contacto de sus hijos con la sociedad en un doble sentido: ayudndoles a defenderse de las agresiones del entorno (funciones
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protectoras) y orientndoles sobre cmo tratar a los otros (normativas), y ello utilizndose a s mismos como agentes del mensaje. Cuando los tratan sus padres, los nios aprenden cmo los trata el ecosistema y sobre todo, tratando a aquellos, aprenden a tratar a ste. Si nos adentramos en la circularidad, hayamos las funciones parentales nutricias, mediante las que los padres suministran a sus hijos nutricin emocional a travs de circuitos paralelos e interconectados que tienen que ver con el reconocimiento, el amor y la valoracin. Sintindose queridos, reconocidos y valorados los nios son capaces de integrar normas de seguridad en proyectos personales coherentes. Adems, comunican a los padres que ellos tambin son valorados y queridos, lo cual les permite nutrirse nutriendo. La funciones nutricias son ms slidas, menos vulnerables que las sociabilizantes, pero tambin resultan ms difcilmente compensables o sustituibles cuando se deterioran y las consecuencias de su alteracin son ms destructivas. El concepto de competencias parentales es una forma de referirse a las capacidades prcticas que tienen los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos asegurndoles un desarrollo suficientemente sano. Estas competencias son el resultado de procesos complejos en los que se entremezclan las posibilidades personales innatas, marcadas por factores hereditarios, por procesos de aprendizaje e influenciados por la cultura, as como las experiencias de buen trato o mal trato que los padres hayan experimentado en sus historias personales, especialmente en su infancia y adolescencia. stas malas experiencias pueden llegar a destruir o no fortalecer los recursos que toda persona va construyendo.

Clasificacin de las capacidades parentales fundamentales que realiza el IFIFV*: 1- La capacidad de los padres para vincularse a sus hijos respondiendo a sus necesidades. Esta capacidad depender de las historias de apego que hayan vivido estos padres. 2- La empata, o capacidad de percibir las necesidades del otro y sintonizar con ellas. 3- Los modelos de crianza, resultados de los aprendizajes sociales y familiares que se transmiten como fenmeno naturales de generacin en generacin. Se aprenden en el seno de la familia de origen, mediante la transmisin de modelos familiares y por mecanismos de aprendizaje: imitacin, aprendizaje social. En esta trasmisin influyen tambin el contexto social y cultural en el que se desenvuelve la familia. Las formas de percibir y comprender las necesidades de los nios as como las respuesta para satisfacerlas, estn implcitamente o explcitamente incluidas en dichos modelos. *Instituto de formacin, investigacin e intervencin sobre la violencia familiar.

4- La capacidad de usar los recursos comunitarios o capacidad para interactuar en redes sociales, forma parte de la necesidad que todos tenemos de contar con apoyos para estar bien y resultar funcionales en nuestras responsabilidades.

El Holn conyugal

En la terapia familiar es til conceptuar el comienzo de la familia como el momento en que dos adultos, hombre y mujer, se unen con el propsito de formarla. Este acuerdo no necesita ser legal para poseer significacin; la limitada experiencia clnica que hemos recogido en parejas homosexuales con nios nos ha demostrado que los conceptos de la terapia de familia son tan vlidos en su caso como en el de las parejas heterosexuales con hijos. Los nuevos compaeros, individualmente, traen un conjunto de valores y de expectativas, tanto explcitos como inconscientes, que para que la vida en comn sea posible, es necesario que se concilien con el paso del tiempo. Cada cnyuge debe resignar una parte de sus ideas y preferencias, esto es, perder individualidad pero ganando pertenencia. En este proceso se forma un sistema nuevo.

Se establecern diferentes pautas de interaccin en la pareja, pautas que no sern discernidas con conciencia, estn dadas, forman parte de las premisas de la vida, son necesarias, pero no objeto de reflexin. Gobernarn el modo en uqe cada uno de los cnyuges se experimenta a s mismo y experimenta al compaero dentro del contexto matrimonial. Ofender una conducta que difiera de lo que se ha vuelto costumbre y se tomar como traicin. Siempre existirn puntos de friccin y el sistema se deber adaptar para hacer frente a nuevas demandas. Pero en algn momento tiene que quedar elaborada una estructura que constituya la base de las interacciones de los cnyuges. Una de las ms vitales tareas del sistema conyugal es la fijacin de lmites que los protejan procurndoles un mbito para la satisfaccin de sus necesidades psicolgicas sin que se inmiscuyan los parientes polticos, los hijos y otras personas. El tino con que estn trazadas estas fronteras es uno de los aspectos ms importantes que determinan la viabilidad de la estructura familiar. El subsistema de los cnyuges puede ofrecer a sus miembros una plataforma de apoyo para el trato con el universo extra familiar. Pero si las reglas son tan rgidas que no permiten asimilar las expectativas que cada esposo hace en sus interacciones fuera de la familia, stos pueden quedar atados a reglas inadecuadas de supervivencia que son el relicto de acuerdos del pasado; en este caso solo cuando estn lejos uno del otro podrn despegar aspectos ms
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diversificados de su personalidad. En esta situacin el subsistema de los cnyuges se empobrecer ms y ms y perder vitalidad, volvindose por ltimo inutilizable como fuente de crecimiento para sus miembros. Si estas condiciones persisten, puede ocurrir que los cnyuges encuentren necesario desmantelar el sistema. El subsistema conyugal es vital para el crecimiento de los hijos. Constituye un modelo de relaciones ntimas, como se manifiestan en las interacciones cotidianas. El nio contempla modos de expresar afectos, de acercarse a un compaero abrumado por dificultades y de afrontar conflictos entre iguales. Lo que presencia se convertirs en parte de sus valores y expectativas cuando entre en contacto con el mundo exterior. Si existe una disfuncin importante dentro del subsistema de los cnyuges, repercutir en toda la familia. En situaciones patgenas, uno de los hijos se puede convertir en chivo emisario o bien ser cooptado como aliado de un cnyuge contra el otro introducindole en un sistema al uqe no pertenece.

Parentalidad y conyugalidad en las famillas multiproblemticas

Tal y como cuenta Juan Luis Linares en una ponencia, la parentalidad est muy deteriorada en este tipo de familias, tanto en su vertiente de funciones nutricias como en la de funciones sociabilizantes. La afectacin de la primera obstaculiza la nutricin emocional, es decir, la seguridad profunda de los hijos de que son queridos y valorados por sus padres, y no instrumentalizados o simplemente rechazados. La falta de funciones sociabilizadoras altera su insercin y adaptacin sociales, tambin en dos dimensiones: falla la proteccin del nio respecto de su entorno ecolgico, lo cual compromete incluso su viabilidad, y falla la normativizacin, o trasmisin de normas y valores culturales, lo cual inhibe el desarrollo de la consideracin y el respeto a la sociedad por parte del nio y sita a ste en posicin de conflicto con su entorno. Pero el deterioro de la parentalidad no responde a circunstancias misteriosas, atribuibles a la condicin humana, a la dotacin gentica sino a peripecias enmarcables en el ciclo vital, a menudo comprensibles y modificables. En estos avatares, el amor y el desencuentro se hallan tan prximos como en otras relaciones humanas. Adems del deterioro de la parentalidad, el deterioro de la conyugalidad es tambin un hecho. Las carencias en ambos cnyuges les ha conducido a elegirse mutuamente con demasiadas premuras. Cada uno intenta obtener del otro lo que
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le falta, pero el otro lo frustra una y otra vez porque tampoco puede satisfacer sus propias necesidades. Es un proyecto de complementariedad que nace muerto por un error en la eleccin. En la disarmona conyugal de la familia multiproblemtica es ms frecuente que en otras, la existencia de relaciones sexuales sin que haya necesariamente amor, los cnyuges se utilizan mutuamente y consensan en cierto modo esa utilizacin, pero son incapaces de darse afecto y reconocimiento. La conyugalidad disarmnica es una constante en las familias multiproblemticas que arranca de una dificultad, tanto de establecer intercambios equilibrados e igualitarios, como de obtener del otro lo necesario para completarse a s mismo. El proyecto frustrado de complementariedad desemboca en una simple utilizacin recproca en la que el amor difcilmente arraiga o se estabiliza.

2/ NUEVOS MODELOS FAMILIARES

Las cuestiones relacionadas con la formacin de una nueva familia se han complicado notablemente a medida que la sociedad se ha hecho ms diversa y tolerante con la diversidad: las familias estn superando poco a poco las antiguas barreras de raza, religin y sexualidad; el retraso con la edad de contraer matrimonio y tener hijos ha llevado a que exista una diferencia generacional y de edad entre padres e hijos; algunas unidades familiares se forman sin que se produzca un matrimonio tradicional..Debido a estos cambios sociales, la definicin de familla es muy amplia.

2.1.FAMILIAS MONOPARENTALES

En la sociedad occidental actual, la familia nuclear tradicional va siendo cada vez menos el modelo de referencia para las unidades familiares. En la actualidad las familias monoparentales y reconstituidas van siendo una realidad cada vez ms innegable.

El mito de la monogamia como estado natural des ser humano ha cado y la familia nuclear se ve sometida a un estrs cada vez ms intenso sin la ayuda que tena la familia extensa, las minoras ven poco a poco aceptadas sus diferencias y cada vez ms parejas homosexuales ven respetados sus derechos. No es extrao que las familias se rompan, que la gente no se aguante o que opten por salidas diferentes a la resistencia pasiva, al divorcio emocional crnico. Como si no fueran familias autenticas, sino formas extraas. Esta actitud negativa hace que la integracin social de las nuevas familias se dificulte siendo mal vistas incluso para sus familiares y amigos. Las familias monoparentales pueden tener varios orgenes: el divorcio o separacin, la viudedad y la madre soltera. Las dificultades, problemas econmicos, el excesivo apego de las madres con sus hijos debido a que convierten en su soporte emocional, la falta de disciplina al ejercer ms fcilmente el rol expresivo que el instrumental, la idea, influencia por el pensamiento psicoanaltico, de que los hijos tendrn una falta de modelo de identificacin masculino, la depresin de la madre al sentirse excesivamente cargada de responsabilidades, algunas de las cuales no haba ejercido antes, la dificultad de emancipacin de los hijos, la falta de lmites entre subsistemas etc. Todo ello se manifiesta a veces en problemas de conducta en los hijos. Sin negar que las familias monoparentales se ven sometidas a ms estrs con menos apoyo(al ser solo un adulto para hacer frente a todas las dificultades) es necesario destacar que las familias con ambos padres enfrentados en peleas interminables o con padres ausentes pueden ser ms problemticas. Walters(1988) realiz un estudio con 25 familias monoparentales(20 con madre) que consideraban que funcionaban bien e identificaron las siguientes caractersticas como determinantes de un adecuado funcionamiento: La existencia de una nica autoridad, el que un solo progenitor pueda ejercer los roles instrumental y expresivo, compaerismo entre progenitor e hijos, el ejercicio de mltiples roles por parte de cada uno de los miembros adaptndose a las necesidades reales y la visin de la familia como una unidad interdependiente en la que todos se brindan apoyo.

MONOPARENTALIDAD A CONSECUENCIA DE UN DIVORCIO El divorcio se define en general como la disolucin de una relacin marital. Los que ha pasado por un divorcio saben que ste afecta a muchas ms personas adems de al matrimonio en s: afecta a los hijos, a la familia poltica, a los amigos y a otros miembros de la familla. Conlleva implicaciones tanto emocionales como econmica que pueden ser duraderas, especialmente cuando
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hay hijos de pos medio. Durante una proceso de divorcio, los sentimientos y las reacciones son incomprensiblemente cambiantes, pero cuanto ms se tengan en cuenta las consecuencias a largo plazo de las decisiones que se tomen y del comportamiento que se adopte, mejor se sentir uno.

Lealtades divididas Cuando existen problemas entre los adultos, los nios implicados se debaten entre el problema de guardar lealtad a su padre o a su madre. Cuando se produce un divorcio, los nios sufren primeramente un trauma de lealtades divididas entre sus padres biolgicos; cuando uno de los progenitores inicia una nueva relacin de pareja, esta cuestin se agrava an ms. Uno de los principales problemas que pueden surgir atae al progenitor que ha sido abandonado, que con frecuencia expresa sentimientos negativos hacia la nueva pareja de su ex, aunque no lo haga en voz alta delante de su hijo. Esto hace que el nio piense que si acepta a la nueva pareja de su padre o madre, estar traicionando a su otro progenitor y ste ya no le querr como antes. Este tipo de situacin suele empeorar cuando a uno de los dos le van peor las cosas. La reaccin normal del nio es sentir lstima por el padre que se ha quedado solo y resentimiento hacia el que ha encontrado una nueva pareja. El progenitor que est solo es frecuente que tienda a fomentar la idea de pobre de mi, lo cual no hace ms que aumentar el estrs que sufre el nio.

Cuando se trata de adolescentes hay que prestarles especial atencin ya que atraviesan una etapa de profundos cambios. Aunque el adolescente lucha por alcanzar su individualidad separndose y rebelndose contra el vnculo y la autoridad de sus padres, quiere el refugio que le inspira seguridad permanezca estable. Con frecuencia se van a posicionar al lado de uno de los padres o van a culpar a uno de ellos o a los dos o incluso a s mismos. Los adolescentes, adems, en estas situaciones tambin se plantean cuestiones de tipo prctico como tendremos que cambiar de casa? tenemos dinero. El progenitor que obtenga la custodia tendr que aguantar todos sus reproches aunque tambin puede ocurrir que ste se ponga de su parte y dirija toda su ira contra el progenitor que ha abandonado el hogar. Sea cual sea la actitud del adolescente, es tarea del progenitor adoptar una postura objetiva, sin alentar ni un comportamiento ni otro, y ayudarle a comprender que no debe culpar a ninguno de los dos ni que tampoco tiene que elegir a uno de ellos. En algunas ocasiones, los adolescentes adoptan un mal comportamiento con el objetivo de colocarse en primera lnea de atencin. Para ellos cualquier tipo de atencin que se les preste es insuficiente. Es frecuente que el nuevo
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padrastro o madrastra idealice lo que puede conseguir en su nueva unidad familiar. Es difcil imaginar un conflicto mayor que el que se produce entre un bienintencionado, aunque desorientado padrastro de este tipo y un adolescente que, debido a su edad, est comprobando los lmites de la rebelda, individualidad y desafo a la autoridad. Adems, tras el divorcio, el adolescente se enfrenta a un gran sentimiento de lealtad tanto hacia sus padres biolgicos como hacia su anterior estilo de vida.

2.2. FAMILIAS RECONSTITUIDAS. Una familia reconstituida es la formada por una pareja adulta en la que al menos uno de los cnyuges tiene un hijo de una relacin anterior.

CARACTERISTICAS DE LAS FAMILIAS RECONSTITUIDAS Aunque siempre se podra decir que cualquier etapa del ciclo vital supone una prdida, es muy claro que la F.R. tiene su origen en una prdida: la de un cnyuge o un progenitor para los hijos, aunque evidentemente en distinto grado si se trata de muerte o divorcio. Por tanto, un paso previo para la reconstruccin familiar ser el de hacer el Duelo de la perdida. Los adultos deben hacer el duelo: . Por la prdida de su pareja . Por la prdida de una relacin conyugal . Por la prdida de sus fantasas sobre la familia ideal. . Por las prdidas implcitas en los cambios que produce una muerte o el divorcio(mudanzas, nuevos empleos, cambios en el estilo de vida, etc.)

Los nios deben hacer el duelo: . Por la prdida de uno de sus padres(aunque el que no vive con ellos los visite regularmente)

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. Por la prdida o la menor disponibilidad del otro progenitor si ste se empareja de nuevo. . Por la prdida de estabilidad . Por la prdidas implcitas en los cambios que produce una muerte o el divorcio (nuevo lugar de residencia, nueva escuela, prdida de los amigos, etc.) . Por la prdida de la familia que haban soado.

Caractersticas Generales Hay una serie de factores que caracterizan a las F.R.: . Tienen una estructura ms compleja y un mayor nivel de stress que las familias convencionales. . Una satisfactoria integracin familiar en una F.R. cuesta generalmente un mnimo de 2 aos. . A menudo se pierde el contacto con el otro progenitor, o incluso a veces entre hermanos. . La cohesin familiar es menor en las F.R. que en las familias convencionales. . Hay una gran variedad en los patrones de F.R. . No tienen una historia previa de Homeostasis Familiar ni una historia familiar comn. . Suelen aparecer muchos conflictos de lealtades. . Los roles suelen ser ambiguos.

Caractersticas Especificas . La disfuncin familiar en las Familias Reconstituidas no significa necesariamente una mala relacin conyugal. Sin embargo, es casi imprescindible una buena relacin conyugal para la reconstruccin familiar finalice adecuadamente. . La funcin parental en una F.R. es de las ms difciles de todas las funciones humanas; y es ms difcil la de madrastra que la de padrastro. Las F.R. con madrastra tienen un stress mayor que las F.R. con padrastro.

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. La adolescencia es an ms complicada en el seno de una F.R., especialmente en lo concerniente ala disciplina. . Las F.R. complejas son aquellas en las que ambos adultos tienen hijos que provienen de matrimonios previos. Estas familias son las que presentan una probabilidad mayor de divorcio. Creencias Irreales . Las F.R. son iguales que las F.C. Es una creencia muy extendida que hay que tener en cuenta, ya que, no se habla de ella, se da por supuesta. . El ajuste familiar en las F.R. pude realizarse rpidamente. Como veremos ms adelante, el ajuste familiar en las F.R. es un proceso costoso y largo, que slo se produce de manera rpida en circunstancias excepcionales. . Amor y cuidados aparecern instantneamente. Como en todas las relaciones humanas, el afecto no se desarrolla de manera instantnea, sino que necesita un tiempo de conocimiento previo, de roce para establecerse, no se desarrolla de manera instantnea salvo en el flechazo. . Esforzndose mucho se puede prevenir la aparicin de una mala madrastra. La aparicin de la imagen de madrastra mala o de padrastro malo no depende slo de la conducta de este / esta, sino que factores diversos van a influir. Por eso, ocurre a menudo que el esfuerzo que se hace no se correlaciona con el xito que se obtiene. . Apartando aun nio de su padre / madre biolgico/a facilitaremos la relacin con el padrastro/madastra. Justamente tiene el efecto contrario. Cuanto ms dificultemos las relaciones con el/la padre / madre biolgico, ms se dificultarn las relaciones con el padrastro / madrastra. . Cualquier problema que aparezca se debe a la reconstruccin familiar. En las F.R. aparecen la mayora de los problemas que se dan tambin en las familias convencionales. Esto parece una perogrullada, pero hay una tendencia a atribuir todos los problemas evolutivos a la reconstruccin familiar.

CICLO VITAL DE LAS FAMILIAS RECONSTITUIDAS El Ciclo completo de reconstruccin Familiar dura:

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. 4 aos para las Familias Rpidas. . 7 aos para las familias promedio TAREAS DE LAS FAMILIAS RECONSTITUIDAS 1/Enfrentarse a prdidas y cambios La reconstruccin familiar comienza tras muchas prdidas y cambios. La primera tarea ser, por tanto, enfrentarse a esas prdidas y cambios. Entre las tareas que debemos fomentar en los miembros de la F.R. estaran las siguientes: . Identificar y reconocer las prdidas que han sufrido todos. . Brindar apoyo ante las expresiones de pesar. . Ayudar a los nios para que hablen de lo que sienten, en vez de actuarlo . Introducir los cambios de forma gradual. . Asegurarse de que todos tengan la oportunidad de decir lo que les pasa . Informar a los nios acerca de los planes que les afectan . Aceptar que todo cambio conlleva inseguridad Ser til recordar que todos y cada uno de los integrantes de la familia experimentan una prdida, ya que cualquier cambio implica desprenderse de situaciones o relaciones anteriores. Alos nios por lo general, les gustara continuar con la estructura familiar previa y a veces en vez de ponerse a llorar o entristecerse se enfadan o comienzan con conductas molestas. La introduccin gradual de los cambios y el hecho de preguntar a los nios sobre los motivos de su tristeza pude permitir, tanto a ellos como a los adultos, decir adis al pasado y comenzar a apreciar las virtudes de la nueva unidad familiar. 2/Conciliar las distintas necesidades evolutivas A menudo, en las F.R. confluyen Ciclos Vitales individuales, maritales y familiares incongruentes entre s. Por ejemplo, una joven debe hacerse cargo de nios y pberes. En ese caso, pude ser necesario: . Hacer un curso de desarrollo infantil o puericultura . Aceptar que tanto los adultos como los nios atraviesan distintas fases en su ciclo vital . Comunicar con claridad las necesidades individuales.

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. Tratar de conciliar las necesidades que resulten incompatibles entre s . Obrar con tolerancia y flexibilidad Cuando se produce un nuevo matrimonio, los adultos y los nios se encuentran en una situacin evolutiva diferente. Tal vez uno de los cnyuges era casado en tanto que el otro permaneca soltero hasta entonces, tal vez uno tena hijos y el otro no; o tal vez ambos los tuvieran pero se olvidaron de las particularidades de los nios de determinada edad; quizs tienen ahora hijos adolescentes que prefieren estar con sus amigos y no verse envueltos en la creacin de un nuevo ncleo familiar. Normalmente, estas diferencias hacen que las necesidades individuales no se ajusten bien entre s. Como consecuencia, se requiere mucha tolerancia y flexibilidad, as como conversar acerca de estas diferencias para encontrar la mejor manera de satisfacer la mayor cantidad de necesidades que sea posible.

3/Crear nuevas tradiciones Cuando una pareja forma una nueva familia, cada uno trae consigo sus rituales familiares, reglas de funcionamiento y expectativas, pero se sitan inicialmente en un plano de igualdad. En el caso de las F.R., hay una situacin con frecuencia desequilibrada. No slo los adultos, sino tambin los nios traen expectativas de sus familias previas, por lo que ser necesario comenzar a crear tradiciones y rituales para la nueva familia. Para ello, ser importante: . Admitir que las diversas formas de actuar son distintas entre s, no mejores ni peores. . Concentrarse nicamente en las situaciones relevantes, y hacer los cambios en las tradiciones de forma pausada. . Los padrastros deben aplicar las normas disciplinarias en forma gradual. . Recurrir a las reuniones de familia para solucionar problemas y evidenciar cmo se valora a los dems. . Conservar ciertos rituales y combinarlos entre s cuando sea apropiado, y simultneamente enriquecer la historia familiar creando nuevas tradiciones. Tanto los adultos como los nios estn habituados a ciertas comidas y actividades, y hacer un montn de cosas de muy distintas maneras. Muchas veces uno ni siquiera se da cuenta de cmo hace algo hasta que nota que a su lado alguien hace lo mismo pero de un modo diferente. Es habitual pensar que el modo en que uno hace las cosas es el correcto y que el otro est equivocado.

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En lugar de esto, lo mejor es tomar nota de la forma en que los diversos integrantes del hogar estn acostumbrados a celebrar las fiestas de cumpleaos, las comidas que les gustan y su manera de actuar en situaciones cotidianas, y compararlas entre si.

Cmo desea cada cual que se hagan las cosas en el hogar actual?Por qu no cambiar las costumbres tradicionales?Por qu no variar, yendo un domingo de paseo todos juntos en coche y quedndose en casa al domingo siguiente para jugara a las cartas? Por qu no iniciar nuevas tradiciones peculiares de esta nueva familia? La pareja y, en lo posible, tambin los hijos tendrn que decidir de comn acuerdo las normas del hogar; pero antes de que los padrastros o madrastras puedan tratar de imponer dichas normas, tendrn que establecer una relacin amistosa con sus hijastros. Mientras tanto, el padre / madre biolgico tiene que fijar los limites desde el principio. 4/Establecer una slida relacin de pareja Las relaciones parento-filiales son anteriores a la nueva pareja, por lo que ser necesario que la relacin de pareja sea slida y no sucumba a los ataques que puedan venir de otros vnculos previos. Es la relacin de pareja la que va a mantener el inestable equilibrio inicial de la F.R., si sta no funciona, o no tiene la solidez adecuada, la F.R. se derrumbar. Es importante entonces: . Reconocer que la relacin de pareja es primordial y que es necesario cuidarla y nutrirla, necesitan, por ejemplo, tiempo para estar a solas. . Fijar de comn acuerdo, como pareja, las normas que regirn en el hogar, y apoyarse uno al otro en la relacin con los hijos. . Dar por descontado y aceptar que entre el padre/madre biolgico y sus hijos, as como entre el padastro o madastra y sus hijastros, pueden surgir sentimientos diferentes. . Resolver conjuntamente las cuestiones econmicas. No es raro que los adultos dediquen tanto tiempo y energa a que la casa funcione como es debido, que se olviden de sus propias necesidades y de la diversin y relajacin que precisan como pareja. A menudo, si quieren tener tiempo para ellos, deben planearlo por anticipado. El desarrollo de una buena relacin de pareja no slo es importante para los cnyuges sino tambin para los hijos, aunque al principio les moleste. Necesitan contar con una pareja slida que les otorgue estabilidad familiar y les sirva como modelo.

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5/La formacin de nuevas relaciones .Contar la propia historia .Dar tiempo y oportunidad al padrastro o madrastra y sus hijastros para que mantengan encuentros personales .Dar tiempo y oportunidad al padre/madre biolgico y a sus hijos para que mantengan encuentros personales .El padre/madre biolgico tiene que dar cabida a la relacin entre el padrastro o madrastra y sus hijastros .No esperar a que se produzca una adaptacin y un amor instantneos .Aunque no se den relaciones cariosas con los hijastros, procurar que sean buenas y ecunimes .Sobre la forma de llamar al padrastro o madrastra, atenerse a lo que opinen los hijos .Divertirse juntos La creacin de vnculos entre las personas suele llevar mucho tiempo porque las buenas relaciones humanas son el resultado de compartir muchas horas gratificantes y felices. Puede contribuir a este proceso que los cnyuges se conozcan mutuante ms a fondo y hagan cosas en comn. Tal vez a un padre/madre biolgico le resulte dficil dar un paso atrs para que el padrastro o madrastra tenga ocasin de compartir cosas con sus hijastros, pero es la mejor manera de edificar nuevas relaciones y de que los miembros del hogar comiencen a sentir que constituyen un grupo familiar. A veces costar crear lazos de cario, sobre todo con los hijos mayores; no obstante, el padrastro o madrastra podr mantener una buena relacin con sus hijastros, una relacin ecunime, sino puede ser cariosa.

6/Crear una coalicin parental que incluya a los padres biolgicos .Alguno de los padres biolgicos se encuentran en un hogar distinto o en el recuerdo, ser entonces importante: .Mantener un trato directo con los adultos encargados de la educacin de los hijos en los otros hogares, sin utilizar a sus hijos como mediadores. .No hablar en trminos negativos del padre/madre biolgico que no vive con los hijos, y evitar las luchas de poder entre los distintos hogares.

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.Controlar lo que puede controlarse, y aceptar las limitaciones al respecto. Cada cual aportar a los hijos sus particularidades. .Respetar las medidas educativas adoptadas por el ex cnyuge, y buscar la mejor comunicacin posible entre los hogares. Por ms que los adultos involucrados en la formacin de los nios mantengan poco contacto entre s, todos se vern beneficiados si su relacin es cordial. Un vnculo neutral, reducir los temores de los adultos relativos a la aceptacin que muestren los hijos tanto hacia sus padres biolgicos como ensamblados. La antigua relacin conyugal ha terminado, pero las relaciones padres-hijos continan. Aunque estos contactos no sean frecuentes, pueden ayudar a los hijos a sentirse ms queridos y aumentar su autoestima.

7/Aceptar continuas modificaciones en la composicin del hogar Los nios, son a menudo, miembros de dos o ms hogares, por lo que es necesaria mucha flexibilidad. Es necesario: .Permitir que los hijos gocen de su hogar y darles tiempo para que se amolden a los cambios de casa. .No pedirles nunca que acten como emisarios o como espas .Si un adolescente manifiesta un serio deseo de cambiar de lugar de residencia no rechazarlo. .Respetar la privacidad(los lmites) de cada casa, y tomar medidas que slo afecten al hogar propio. .Asignar un espacio propio a los hijos que residen en la casa para cuando vengan de visita. .Proyectar encuentros o salidas especiales para distintas constelaciones de miembros de la familia. Habituarse a las idas y venidas de los hijos llevar tiempo. Al cabo de un cierto periodo, esos cambios resultarn normales. No es bueno planear siempre los eventos especiales para los momentos en que puedan estar presentes los hijos que no viven en el hogar. Si se procede as, los que viven en l tal vez sienta que los otros son ms queridos que ellos. Si bien estos cambios pueden trastornar las rutinas hogareas, tambin les dan a los adultos un descanso en sus responsabilidades parentales.

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8/Arriesgarse a pesar del escaso apoyo social existente La relacin legal entre padrastro/madastra y nios es ambigua o inexistente, por lo que ser importante: .Hacer participar a los padrastros o madrastras de las actividades ligadas a la escuela, deportivas, religiosas, etc. .Otorgar al padrastro o madrastra autorizacin legal para que acte como corresponda en caso de necesidad. .Si se han creado lazos entre el padrastro o madrastra y los hijastros, conviene que esta relacin prosiga aun cuando se produzca el fallecimiento del cnyuge o del divorcio. .Alentar la participacin de los padrastros o madrastras en las actividades de sus hijastros, y recordar que toda relacin implica un riesgo. .Las relaciones entre padrastros o madrastras y sus hijastros pueden ser muy gratificantes, aunque carezcan de un soporte jurdico. Los nios se benefician cuando es mayor el nmero de adultos que se ocupan de ellos, y los padrastros y madrastras reciben la satisfaccin que produce saber que estn contribuyendo a darles una mejor vida. Aunque la familia ensamblada se disocie a raz del divorcio o de la muerte de uno de los padres, puede ser importante que el padrastro o madrastra se empee activamente en mantener la relacin.

2.3.FAMILIAS HOMOPARENTALES La familia tradicional ha tenido muchos detractores en el ltimo siglo. No hay que alargar la mirada hacia fenmenos como las comunas y los kibbutzim, para encontrarse con alternativas al modelo estricto de familia nuclear, heterosexual y patriarcal. Para situarnos en un tiempo y un territorio cercano, basta con recordar las crticas que se realizaron, a partir de la dcada de los sesenta, desde la psiquiatra, el marxismo y el feminismo, al modelo de familia tradicional. En el caso de la psiquiatra las crticas se basaban en la relacin entre la estructura familiar y las enfermedades mentales, en cuanto al marxismo, o mejor algunos marxistas, le atribuan la pervivencia de la sociedad burguesa, por su parte el feminismo consideraba que la familia tradicional era un lugar de opresin para las mujeres.

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Hoy en da parece difcil mantener estas crticas, en una gran medida porque ciertos componentes de la familia han cambiado con relativa rapidez y facilidad, demostrando que la familia es la institucin ms adaptable y cambiante de la historia de la humanidad. La mayor parte de familias, al menos en el entorno de los pases desarrollados, se han democratizado y en este sentido los nios pequeos crecen aprendiendo a tomar parte en aquellas decisiones familiares que les corresponden por su edad. Por su parte las mujeres han conseguido notables avances aunque siguen luchando por la plena igualdad. Todo este proceso ha corrido paralelo al crecimiento, al menos en estos pases ms desarrollados, de unas clases medias que se han consolidado como una activa plataforma para el cambio, al tiempo que protagonizaban un cierto proceso de movilidad social. Tambin es cierto que estos avances se ven amenazados por un futuro muy distinto, debido, al menos en parte, a los desajustes sociales introducidos por los excesos del mercado y la globalizacin. Hoy en da resulta muy previsible la reaparicin de antiguas diferencias sociales, la emergencia de nuevas situaciones de vulnerabilidad, y en general, retrocesos sociales que es muy posible que afecten a los avances obtenidos en este terreno. En la nueva realidad social, la familia nuclear ha devenido ms un ideal que una realidad a la luz de las nuevas formas de familia que han surgido de manera significativa en las ltimas dcadas. La pareja conyugal como smbolo estable de los vnculos de la alianza manifiesta su fragilidad mientras se recomponen continuamente nuevos lazos de parentesco. Persiste, sin embargo, la idealizacin de una estructura particular de familia, aquella formada por una pareja heterosexual casada y sus hijos biolgicos. Contrariamente, para muchos gays y lesbianas, la familia de sangre no representa una unidad naturalmente dada que provee de la base para todas las formas de parentesco, sino un principio pro creativo que organiza, nicamente, un tipo de parentesco. Frente a una cultura social que enfatiza las caractersticas estructurales de la familia, gays y lesbianas lo hacen en las emociones y los sentimientos, reinventando la familia como un fenmeno plural, y creando una variedad de tipos de familia que no se ajusta a la representacin cultural dominante. Hay que tener en cuenta que cada vez con mayor frecuencia, las relaciones familiares nos se limitan a las personas que mantiene vnculos de consanguinidad o afinidad por el matrimonio, sino que se ha ampliado el tipo de relaciones entre adultos y menores sin ningn vnculo previo, por tratarse de familias reconstituidas, es decir que despus de un divorcio uno de los progenitores se ha vuelto a casar y el nuevo miembro no es padre o madre biolgica. En las adopciones tambin se da este fenmeno. El hijo o la hija adoptado de una pareja de distinto sexo tiene muchas cosas en comn con los hijos y las hijas de estas familias reconstituidas o que han adoptado a un hijo. Hay que hacer mucho hincapi en este hecho y dejar en segundo plano el sexo de los padres. Las familias lsbicas y gays, no slo han modificado las formas de convivencia, sino tambin las relaciones que se configuran en su seno,
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permitiendo dar respuesta a las necesidades, deseos y circunstancias individuales. Las familias de gays y lesbianas, creadas a partir de la eleccin, se asientan en las emociones y sentimientos, el amor , la solidaridad y el libre compromiso entre sus miembros, con indiferenciacin de los lazos de amistad, la conexin biolgica debe incorporar la conexin social para constituir parentesco. Desde esta perspectiva, estas familias, cuestionan la atribucin de permanencia a los lazos de sangre y de impermanencia a los lazos no biolgicos. Los lazos de amistad son igualmente perdurables y pueden asumir el estatus de parentesco.

Situacin en Espaa A nivel legislativo, el matrimonio y la adopcin legal se practica actualmente en Holanda, Blgica, en dos estados de EEUU y Canad. El hecho de que existan nuevos formas de familia y, sobre todo que se empiecen a hacer visibles, plantean nuevas preguntas a la sociedad y obliga, por tanto, a buscar nuevas respuestas. Sin duda, el hecho de uqe haya comenzado a hablarse de la existencia en Espaa de familias homoparentales o que los colectivos de gays o lesbianas hayan reclamado el derecho al matrimonio y a la adopcin o acogimiento, ha trasladado a la sociedad un debate encendido a cerca de estas realidades familiares de las que se desconoce en Espaa casi todo , comenzando por su nmero y siguiendo por su s caractersticas o cmo es la vida en ellas. En Espaa, la aparicin de intensas reivindicaciones para la consideracin como familia de los ncleos formados por parejas homosexuales, ha conseguido que recientemente se apruebe una nueva ley sobre el matrimonio civil. Adems en autonomas como Euskadi, Navarra y Aragn las parejas de homosexuales de hecho pueden adoptar, y en Extremadura, Asturias y Andaluca, estn aceptadas las acogidas temporarias por estos tipos de parejas.

La familia lsbica Hasta hace aproximadamente 20 o 25 aos, la mayora de las madres lesbianas conceban sus hijos en el contexto de relaciones heterosexuales. En los ltimos aos, en lugar de mantener una apariencia heterosexual o sacrificar las relaciones homosexuales para criar nios, muchas mujeres que se identifican como lesbianas estn integrando nios a las familias que han creado. A pesar de ello, son todava escasas las manifestaciones pblicas en las que se pone de
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manifiesto la maternidad lsbica y, esta invisibilidad, ha contribuido a mantener el estereotipo de las lesbianas como mujeres sin voluntad de ejercer la maternidad. Aunque ha aumentado considerablemente el debate social al respecto de la maternidad lsbica y, a pesar de los diversos indicadores que apuntan a un aumento de la tolerancia y la normalizacin del hecho homosexual, la prctica diaria de las familias lsbicas se produce al margen de lo que aparece en los medios de comunicacin. A continuacin algunas reflexiones a un estudio antropolgico sobre la maternidad lsbica y los modelos familiares, realizado a finales de los aos noventa (hoy las condiciones legales de estas familias pueden haber cambiado a raz de la nueva ley) en Barcelona, por la Univ. de Barcelona, que permiten acercarse a la vida y desarrollo de estas familias. El sistema familiar est formado por una pareja de mujeres en crianza de uno o varios nios que han sido incorporados a travs de procesos de inseminacin o de adopcin. Son parejas con relaciones mongamas y de larga duracin. La visin de las lesbianas como sujetos no reproductivos est profundamente enraizada en la sociedad, no siendo consideradas mujeres apropiadas para ejercer la maternidad. La incorporacin de nios a las familias se halla as marcada por los estereotipos sociales sobre la homosexualidad que supone que la orientacin sexual de las madres influir en las elecciones sexuales del nio, que ste tendr una identidad de gnero poco clara o que el nio padecer de estigma social en sus relaciones. Pero la realidad es que el desarrollo de la identidad sexual no es una simple imitacin de uno de los progenitores: la mayora de los homosexuales ha crecido en el seno de familias heterosexuales. La maternidad, sin embargo, es una opcin de la que no participan todas las mujeres lesbianas, la internalizacin de la homofobia o la opcin por otros estilos de vida, estn presentes en las elecciones de muchas mujeres. Entre las mujeres que participan en el estudio, la opcin de la maternidad es una opcin deseada y planificada, que es adems compartida por otra mujer y que implica un paso de singular importancia en su s vidas, en tanto que tiene consecuencias sociales y legales. El deseo de ser madres va unido igualmente al planteamiento de otros elementos ntimamente a la condicin de pareja de lesbianas: es un deseo compartido? cul de las dos ser la madre biolgica/adoptiva, o lo ser primera? cmo garantizar los derechos de la madre no biolgica/no adoptiva? qu tipo de relacin establecer cada una de ellas con el nio/a? cmo repartir los roles?.. Cuestiones que implican numerosas negociaciones dentro de la pareja. Una voluntad compartida no implica estar de acuerdo sobre el proceso, el momento o las elecciones. Los argumentos para recurrir a una va u otra, varan sustancialmente entre unas pareja y otras y responden a las caractersticas particulares de cada caso.
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En la relacin conyugal no existe divisin de segn roles de gnero. Frente a los patrones de gnero prescritos en las relaciones heterosexuales, las lesbianas establecen roles negociados que siguen principios de distribucin que responden tanto a las habilidades, gustos e intereses de cada una de ellas, como a las circunstancias particulares de cada familia. Contrariamente aunque las parejas de lesbianas comprenden relaciones entre iguales, y a pesar del discurso que defiende la ausencia de relaciones de poder en el seno de las mismas, algunas relaciones presentas grados diversos de dependencia y jerarqua originados, entre otros factores, por diferencias de edad, de cultura, de estatus econmico o profesional, etc. En cuanto a la revelacin de la identidad sexual a la familia de origen, afecta a las relaciones internas de la familia. No es aceptada en el mismo grado por todos los miembros de la familia , ni mantienen la misma intensidad en las relaciones, ni desarrollan las mismas estrategias de integracin. La homosexualidad parece impregnar todos los espacios de la vida familiar. As por ejemplo, est en la gnesis de ciertos nudos de conflictividad ( que con anterioridad a la revelacin eran propios de la vida familiar), anula las esperanzas de ser abuelos (las lesbianas no tienen hijos) o acaba con las expectativas de asistencia en la vejez. Con frecuencia, en la familia de origen se producen desacuerdo sobre los lmites en numerosos aspectos de las relaciones : presencia en la casa paterna, interaccin con la pareja o las amigas . Los lmites de la visibilidad, por definicin confusos y variables, son un espacio abonado para el conflicto, ya que superan el mbito de lo privado, y se adentran en lo pblico, situando a las familias de origen en la tesitura de tener que afrontar su propia visin como familia de una lesbiana. La mayora de las familias lsbicas se sitan en un mbito difuso entre la aceptacin, la tolerancia y la negacin, que afecta a determinados mbitos de las relaciones, y en que stas son desiguales con el conjunto de parientes. Las relaciones se modifican permanentemente y las familias experimentan situaciones complejas a las que responden segn estrategias diversas y percepciones particulares. En general el mantenimiento de los vnculos responde ms a la voluntad de mantener las relaciones por un beneficio individual y personal que por obligaciones propias entre parientes. La incidencia de la maternidad en las familias de origen, en general, permite una intensificacin de las relaciones entre parientes y genera la articulacin de obligaciones y compromisos. Pero para las familias lesbianas, la maternidad impone tensin a las relaciones familiares, ya que es en este mbito donde se producen los primeros cuestionamientos respecto a la idoneidad de su maternidad: estigma, falta de un padre, homosexualidad del nio.. A pesar de los efectos severos que tiene en las relaciones la revelacin de la homosexualidad y la eleccin de la maternidad, muy pocas lesbianas han visto definitivamente rotas las relaciones con sus familias de origen, aunque algunas familias presentan relaciones significativamente limitadas. Existen casos en los
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que muchas relaciones rotas se retoman con la incorporacin de nios a la familia. El acompaamiento en los procesos de incorporacin del nio a la familia, tiene para estas madres un alto contenido simblico, ya que el reconocimiento familiar acta como elemento legitimador de sus familias. Por el contrario, algunas madres, perciben mbitos de las relaciones como no satisfactorios, y ello crea niveles de tensin que llevan al alejamiento o a rupturas temporales o definitivas de las relaciones familiares. La injerencia en la toma de decisiones relativas a los hijos es un campo abonado para los enfrentamientos. Alguna madres padecen las intromisiones de algunos familiares que intentan gestionar la vida de los nios, quitndoles su propia autoridad, y la de otros que mantienen una actitud moralizadora. Algunas madres que perciben este soporte familiar como una carga, prefieren rechazarlo. La familia de eleccin es el centro de las relaciones y cualquier otra relacin familiar queda supeditada a sta.

El desarrollo del nio en las familias homoparentales Sin duda, el aspecto que ms preocupa de estas famillas a la sociedad en genera, es la posible incidencia sobre el desarrollo del nio o la nia el hecho de convivir en ellas. Estas dudas estn siendo despejadas en distintos estudios realizados en pases como EEUU, Inglaterra, Canad, Suecia o Blgica. Estos estudios demuestran que los chicos y chicas que crecen en estas familias no presentan problemas significativos y especficos por el hecho de convivir en estos contextos familiares. Centrndonos en las familias homoparentales espaolas, se present un estudio realizado por la anteriormente citada M Mar Gonzlez, en el que se pretenda valorar y conocer la vida cotidiana de chicos y chicas que viven en este tipo de famillas as como su desarrollo y ajuste psicolgico.

Las conclusiones al estudio fueron las siguientes: 1-Tal y como se haba hallado en estudios realizados en otros pases, los chicos y chicas que crecen en familias homoparentales espaolas parecen mostrar un desarrollo sano y armnico. 2-Los chicos y chicas no difieren significativamente de sus compaeros en la gran mayora de las dimensiones estudiadas. 3-Las diferencias halladas, indican que los estos chico y chicas son ms flexibles en sus roles de gnero, o sea, configuran perfiles ms andrginos, en los que se integran, a priori, actividades, actitudes o valores tradicionalmente
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adscritos a uno u otro sexo, perfiles que parecen deseables para esta sociedad en la que los hombres y mujeres aspiramos a compartir lo privado y lo pblico. 4-Necesitamos realizar ms estudios, con muestras ms amplias y de diferentes edades para disponer de un cuadro ms integrado y detallado. 5-Estos datos apuntan a la necesidad de efectuar una deconstruccin del concepto de familia que tradicionalmente hemos compartido en nuestra sociedad, puesto que otros ncleos familiares parecen ejercer las mismas funciones y configurar entornos favorecedores del desarrollo infantil y adolescente.

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CONCLUSIONES

Todos los autores estn de acuerdo en la obviedad de la transformacin de la familia tradicional a lo largo de las ltimas dcadas y del surgimiento de los llamados nuevos modelos familiares, pero realmente hay muy pocos datos sobre la vida y funcionamiento de estos sistemas familiares. S se puede considerar sencillo, el hallar datos sociolgicos y estudios de este orden, pero no aportan informacin que ayude en la comprensin y en la intervencin diaria con estas familias. He podido constatar la dificultad de encontrar bibliografa adecuada desde el momento en que me puse a confeccionar este trabajo. Nos encontramos con determinados modelos de familia que estn reconocidos socialmente y sobre los que ya muy pocos dudan de que puedan estar formando una familia. Es principalmente el caso de las familias monoparentales y las reconstituidas. Quiz en una poca tuvieron importantes dificultades pero hemos visto que se han ido solventando. Yendo un poco ms all, me atrevera a decir que da la sensacin de que el respaldo poltico y legal, en Espaa, a las reivindicaciones de gays y lesbianas, ha centrado tanto la atencin y la polmica en stas, que ha permitido una mayor aceptacin de estas familias que gozaban en pocas pasadas, de una categora inferior. Parece que el que una familia se rompa y se reconstruya, o que se opte por ejercer la paternidad o maternidad sin pareja, es un mal menor si lo comparamos con el hecho de tener que aceptar que nuestro hijo/a quiera formar una familia con una familia de su mismo sexo. Toda la informacin encontrada sobre las familias homoparentales, aborda una preocupacin comn: la situacin de los menores en ellas y el miedo social a que los padres o madres puedan realmente ofrecer a sus hijos una vida normal ya que la familia creada no es considerada como tal por ciertos sectores de la sociedad. Personalmente no he podido descubrir datos que refieran que el crecer en una familia homoparental sea perjudicial para los menores. S por el contrario, hay muchos estudios que han demostrado que su desarrollo global es adecuado. Creo que el adecuado o no adecuado desarrollo de un nio, no depende tanto de si vive con dos padres o dos madres, solo con un progenitor, con uno de los progenitores unos das y otros das con el otro progenitor y su pareja..., sino de cmo se establecen estas relaciones, en qu condiciones se estn dando, cmo es el ambiente en el que viven los diferentes miembros de la familia o con qu capacidades y recursos cuentan los padres para reconocer y satisfacer las necesidades de sus hijos.

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Buena parte del trabajo lo he centrado lo que se considera que son y la importancia de las funciones parentales y de las relaciones conyugales. Mi objetivo en un principio fue poder establecer cmo se estn desarrollando estas dos funciones en los diferentes modelos de familia, pero la dificultad anteriormente citada, me ha impedido poder llevar a cabo esta tarea de la forma que tena pensado. Por otra parte creo, que no debera de haber grandes diferencias sobre las funciones parentales y conyugales, independientemente del tipo de familia a la que se pertenezca: un nio necesita de una nutricin emocional y sociabilizadora, y la garanta de que va a crecer en un ambiente familiar que se lo pueda proporcionar. Las dificultades pueden surgir por muchos motivos. En las famillas tradicionales estas competencias podrn fallar por infinidad de acontecimientos: individuales, relacionales, ambientales, de ciclo vital..., en las familias monoparentales o reconstituidas , adems de lo anterior, se enfrentarn a dificultades que tendrn que ver con: cuntos miembros de la familia desarrollan un determinado rol, o quines tienen potestad para establecer normas..., pero segn la opinin de Linares, la base es que el nio se sienta querido reconocido y valorado en una familia donde la relacin de sus cuidadores sea sana y de igual manera les proporcione amor, reconocimiento y valoracin. Para terminar quera manifestar que el hecho de que en parte me quede la sensacin de que hay todava mucho trabajo por hacer para poder comprender mejor el funcionamiento de estos estilos familiares, no ha impedido que el trabajo me haya permitido conocer y acercarme a estos nuevos estilos familiares. La bsqueda de informacin ha sido enriquecedora, gracias a la revisin y lectura de bibliografa he descubierto muchos libros, revistas y foros informativos donde se puede estar al da de nuevos estudios, e investigaciones no nicamente sobre el tema que nos ocupa sino de otros muchos temas de inters.

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BIBLIOGRAFA

Familias de hoy, modelos no tradicionalesChedekel.D, McGrw Hill, Madrid 2002. Familias reconstituidas. Roberto Pereira, artculo EVNTF, Bilbao. Gestin familiar de la homosexualidad Herdt.G, ediciones Bella Terra, Barcelona 2002. Gua de habilidades parentales Barudy.J, Instituto de formacin, investigacin e intervencin sobre la violencia familiar. Diputacin Foral de Guipzcoa 2001. Identidad y narrativaLinaresJ.L, Piados, Barcelona 1996. La pareja. Encuentros, desencuentros y reencuentrosPuget.J, Barcelona 1999. Nuevas parejas Nenburger.R. Piados 1998. Parentalidad y conyugalidad en familias multiproblemticasLinares.J.L. XVII Congreso nacional de terapia familiar. Canarias 1996. Problemticas familiares actuales y terapia familiar Espina.A. Tcnicas de terapia familiar Minuchn.S y Fishman.H. Piados, Barcelona 1983.

Pag. Wep: www.convive.net www.felgt.org www.fundaciontriangulo.es

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