PER

Ministerio de Educacin

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE CURSO DE ACTUALIZACIN PARA PROFESORES-ASESORES EN EL PROCESO DE INSERCIN DE DOCENTES A LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
SLABO DEL ALFABETIZACIN DIGITAL

(PRONAFCAP) Mejores maestros, mejores alumnos

I. INFORMACIN GENERAL 1.1. Mdulo : Alfabetizacin Digital 1.2. Unidades Temticas : 02 1.3. N horas : 10 hrs. Presenciales 1.4. Fechas: Inicio-Trmino : 07 y 08 de febrero de 2011 1.5. Especialistas a cargo del mdulo : Lic. Roci Yelina Balbn Tovar Lic. Juan Roy Guerra Flores Lic. Liz Laureano Blanco Lic. Hrcules Hernn Huamn Paucar Mg. Walter Jess Velsquez Godoy II. SUMILLA Comprende el manejo terico prctico de los principales recursos y actividades de la plataforma virtual aplicadas al mbito educativo, as como el estudio de las principales caractersticas de Internet. Asimismo, incluye un breve marco conceptual sobre la asesora y acompaamiento en la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin orientados a interactuar con los educandos. Finalmente se desarrollan enfoques, estrategias e instrumentos para la ejecucin de acciones de supervisin pedaggica digitalizada. 2.1 Propsito: Tener una visin global prospectiva del desempeo docente en el quehacer pedaggico, brindando la importancia de alfabetizacin digital como herramienta necesaria en el proceso de enseanza haciendo uso de los ltimos TICs educativos adems poder estar entrelazado en tiempo real con la informacin actual, tambin hacer uso de las web quest como una herramienta necesaria y globalizada. 2.2 Contenidos mnimos:

III.

Windows: manejo de archivos Elaboracin de documentos Presentacin con diapositivas. Manejo de hojas de clculo Comprimir y descomprimir ficheros Internet: bsqueda de informacin Servicio de mensajera (Correo electrnico) Videos educativos - Youtube Plataforma virtual: recursos y actividades Subir y descargar archivos en el aula virtual Evaluacin y los solucionarios en lnea Uso y creacin de blogs Subir y bajar videos para los blogs Uso y aplicaciones de Web Quest 65

MODULO ,COMPETENCIAS, CAPACIDADES: 3.1. COMPETENCIAS: Maneja informacin relevante sobre uso adecuado de las Tics y la plataforma
virtual de la UNCP, como recurso, medio para su formacin y optimizacin del quehacer educativo.

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IV.

PROGRAMACIN ACADMICA
Duracin (semanas/ N de horas)
1

Nombre y nmero de la Unidad Temtica

Contenidos de la Unidad

Nmero de sesin y contenidos que se desarrollarn

Modalidad de 2 ejecucin

Metodologa, Tcnicas didcticas y/o Estrategias 3 metodolgicas

Fecha

Unidad 1
Manejo del Entorno de Windows e Internet

1 semana 05 Hrs.

01 Sesin presencial

Presencia

Windows: manejo de archivos Elaboracin de documentos Presentacin con diapositivas. Manejo de hojas de clculo Comprimir y descomprimir ficheros Internet: bsqueda de informacin Servicio de mensajera (Correo electrnico) Videos educativos - Youtube

Trabajos guiados Asesora personalizada Lluvia de ideas Trabajos prcticos individuales.

07/02/2011

Bibliografa

http://www.youtube.com/ http://www.google.com.pe/ http://www.gmail.com http://www.google.es/imghp http://images.search.yahoo.com/ Jos Mara Delgado, 2007, Office 2007. Editorial: Anaya Multimedia, primera Edicin. MEDIAACTIVE, 2009. APRENDER EXCEL 2007 Con 100 Ejercicios Prcticos, Editorial: Marcombo, primera edicin.
Plataforma virtual: recursos y actividades Subir y descargar archivos en el aula virtual Evaluacin y los solucionarios en lnea Uso y creacin de blogs Subir y bajar videos para los blogs y aplicaciones de Web Quest 65 Trabajos guiados Asesora personalizada Lluvia de ideas Trabajos prcticos individuales.
08/02/2011

Unidad 2
Interactuando con la plataforma virtual y Aula Virtual

1 semana 05 Hrs.

02 Sesiones presenciales

Uso

Bibliografa: Manual de usuario de la plataforma virtual Pgina de la plataforma virtual https://www.blogger.com/

V.

RECURSOS DIDCTICOS/TECNOLGICOS 5.1. Medios: Audiovisuales. 5.2. Equipos: PC, Multimedia, Usb 5.3. Materiales educativos: Fascculos, Hojas de prcticas, manual de la plataforma

1 2

Presentar los cuadros que sean necesarios de acuerdo a los contenidos a desarrollar para cada Unidad. Sealar los contenidos presenciales o a distancia para cada mdulo. 3 Mtodos pertinentes a los contenidos disciplinares y a las situaciones de aprendizaje. Tcnicas y/o estrategias: anlisis de casos, dilogo, descripcin, lectura dramatizacin, ejemplificacin, interrogacin didctica, investigacin, organizadores cognitivos, solucin de problemas, otros.

Presencial

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VI. EVALUACIN
Fechas de evaluacin

(PRONAFCAP) Mejores maestros, mejores alumnos

Nombre y nmero de la Unidad Temtica

Criterios de evaluacin4

Indicadores de evaluacin

Tcnicas de evaluacin

Instrumentos de evaluacin

Unidad 1 Manejo del Entorno Windows e Internet

de

Calificacin parcial y Calificacin final

Muestra habilidad para articular documentos digitales en sus tareas y reducir el tamao de sus archivos para la web. Muestra habilidad y adaptabilidad a las nuevas tecnologas articulando con calidad imgenes, sonido y enlaces en sus trabajos al aula virtual. Muestra habilidad para el trabajo cooperativo vinculado al uso de tecnologas para favorecer el inter aprendizaje a distancia. Muestra habilidad para hacer uso del Blog como herramienta para comunicar, almacenar y organizar informacin. Participa activamente de las actividades sincrnicas y asincrnicas, programadas en las aulas virtuales haciendo un uso adecuado de las herramientas disponibles. Realiza una o ms aplicaciones de la herramienta del Webquest, para facilitar la investigacin guiada.

Ficha de Observacin Lista de Cotejo

Unidad 2 Interactuando con la plataforma virtual y Aula Virtual

Calificacin parcial y Calificacin final

Ficha de Observacin Cotejo

VB Coordinador Acadmico
4

Capacitador Digital

Proceso de obtencin de calificaciones parciales y calificacin final. Condiciones de aprobacin. Calificacin vigesimal