Investigacin.

La palabra investigacin proviene de las races latinas investigiumire, que significa ir tras la huella, siendo un camino que se recorre en bsqueda de respuestas. Por lo tanto, se puede definir a la investigacin como aquel proceso que se desarrolla con el fin de lograr conocimientos nuevos, generalmente orientados en corto o largo plazo- a la solucin de problemas o a la satisfaccin de necesidades. Tambin, la investigacin se puede definir como un proceso creativo, objetivo, controlado y crtico, que sobre la base del conocimiento disponible busca resolver problemas produciendo conocimientos nuevos. Dicho en resumen, la investigacin es un conjunto de procesos sistemticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno. Metodologa. La metodologa y mtodo son conceptos diferentes. El mtodo es la sucesin de pasos ligados entre s por un propsito, la metodologa es el estudio crtico del mtodo. Es posible definir de manera formal a la metodologa como el estudio analtico y crtico de los mtodos de investigacin. Asimismo, la metodologa es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento, que analiza la forma de actuar del investigador y las tcnicas que emplea Cientfico. Cuando se dice que algo es cientfico quiere decir que mantiene una relacin directa con la ciencia y con el conocimiento racional. A lo que se llama cientfico debe de ser sistemtico, exacto, verificable y falible. Tecnolgico. Aquello a lo que se ha aplicado la suma de conocimientos de los medios y mtodos para producir bienes y servicios. Un ente tecnolgico es producto del desarrollo de la actividad cientfica aplicada al mejoramiento de los medios natural y artificial, a las invenciones y manufactura de bienes materiales y culturales. TIPOS DE INVESTIGACIN Y DIFERENCIAS Los tipos de investigacin (o estudios) pueden ser clasificados por: su finalidad, su carcter y su naturaleza. Los tipos de investigacin no se presentan simples o depurados; por lo general se combinan entre s para aplicarlos metdicamente a fin de resolver ldicamente una situacin. Por su finalidad, se tienen los estudios puros y los estudios aplicados. Los estudios puros se fundamentan en argumentos tericos y su intencin es la de desarrollar una teora, extender, corregir o verificar un conocimiento previo y renunciar a las aplicaciones prcticas que se puedan originar. Los estudios aplicados son encaminados hacia la solucin de problemas prcticos, donde el aporte cientfico es secundario; los estudios aplicados dependen de los hallazgos y aportaciones tericas de los estudios puros.

Por su carcter, existen los estudios exploratorio, descriptivo y correlacional. Los estudios exploratorios buscan indagar sobre un tema poco explorado o sin abordar, con el objetivo de obtener un conocimiento respecto a la materia objeto de la investigacin. Este tipo de estudio requiere la suficiente informacin terica y emprica para la formulacin de precisa de problemas y sus prioridades en futuras investigaciones. Los estudios descriptivos buscan medir conceptos o variables; as como evaluar diversos aspectos de un universo, con la finalidad de identificar caractersticas o establecer prioridades importantes que permitan informar sobre el fenmeno estudiado. Estos estudios actan en funcin de las realidades de los hechos, aportando una descripcin mesurada y concreta. El estudio correlacional se ocupa de determinar la variacin en unos aspectos en relacin con otros, siendo este tipo de estudio el indicado para organizar las relaciones estadsticas entre las caractersticas y la concentracin de las causas del fenmeno estudiado. Por su naturaleza, se tienen los estudios cualitativos y cuantitativos. Los estudios cuantitativos se dedican a mostrar el sentido y lo predominante en cuanto a las acciones, con el objeto de comprender ampliamente los aspectos ms importantes del problema que se trate. Un estudio cuantitativo utiliza la recoleccin de datos para probar una hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras. Los estudios cualitativos se dedican, esencialmente, a los aspectos objetivos y reservados de la cuantificacin de los datos recolectados, buscando su dispersin o expansin. Estos estudios utilizan la recoleccin de datos sin medicin numrica, como perspectivas o puntos de vista de los participantes, para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de interpretacin. Pueden existir muchas diferencias entre los tipos de investigacin plasmados en prrafos anteriores, as como tambin muchas similitudes, dependiendo de qu forma sean analizadas. Las diferencias ms notables se dan entre los estudios cualitativos y cuantitativos. Por ejemplo, aspectos como la realidad por estudiar, la naturaleza de la realidad, la objetividad, la posicin personal del investigador, el tamao de muestra, la naturaleza de los datos, el tipo de datos y el reporte final.