Acciones Tacticas Ofensivas

ACCIONES TCTICAS OFENSIVAS DEL FTBOL Y SU ENTRENAMIENTO
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ALFONSO FRAILE SNCHEZ FERNANDO AGUDO FRISA
Prlogo de Emilio Butragueo
Alfonso Fraile Snchez y Fernando Agudo Frisa
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PRESENTACIN Personalmente siempre he credo que no hay nada ms estimulante que crear algo nuevo y distinto, algo que sobrepase lo habitual. En el ftbol, se es un privilegio reservado para los jugadores de talento y con vocacin ofensiva. Y digo que es un privilegio porque como todos sabemos, los aficionados llenan los estadios con un objetivo fundamental: que alguien provoque en ellos felicidad, que les llene el alma de sentimientos perdurables, que les haga sentirse orgullosos de pertenecer a un club y, sobre todo, que logre emocionarles. En mi infancia, entenda el ftbol slo como una relacin ntima con el baln, pero con el paso del tiempo he descubierto que adems de la iniciativa personal, es indispensable el apoyo colectivo. En la dcada de los ochenta, en Espaa era muy habitual el marcaje hombre a hombre con un libre como jugador corrector, pero a raz del gran Miln de Arrigo Sacchi, el ftbol gir definitivamente al marcaje en zona. Con el cambio, se transmita ms sensacin de personalidad propia ya que se trataba de un trabajo colectivo de colocacin y coordinacin para mandar en el partido, incluso sin tener la posesin del baln. En los comienzos de los noventa la tctica comienza a desempear un papel esencial entre los entrenadores. Como todo es susceptible de mejora, se estudia cualquier aspecto del juego, tanto cuando se es poseedor del baln como cuando es el rival el que domina en el juego. En realidad, el entrenador tiene la obligacin de aportar a sus jugadores del mayor nmero de herramientas posibles para resolver todas las situaciones que se les presenten en el partido. De ah la importancia de adquirir ciertos hbitos para la circulacin del baln ante una defensa difcil de superar, o decidir a dnde debe ir el primer pase cuando se inicia un contraataque. Todo ello dirigido a que el equipo consiga lo que ms le interesa: que el jugador ms hbil reciba lo antes posible en su lugar favorito. Es irrefutable que el talento no tiene sustituto. Jugadores como Maradona un rara avis - destruyen cualquier teora, sin embargo una estructura ofensiva bien elaborada les ayudar a expresarse con mayor frecuencia y en las mejores condiciones cerca del lugar donde se alcanza la gloria: el rea. Lo que suceda despus, pertenece al plano de la inspiracin, la genialidad, la fantasa, la luz. Cuando la mayora de los jugadores se asustan, se les acelera el pulso o se les nubla la vista, el talentoso demuestra su grandeza y el porqu de ser considerado decisivo. Ese es el momento en que aparece la emocin, la pasin y la absoluta participacin de los aficionados. Un extraordinario futbolista me dijo en una ocasin: Lo acadmico no emociona . Tena razn: la inspiracin no atiende a reglas: aparece.
Creo con firmeza que la capacidad de crear es lo que nos hace diferentes. Pero tambin estoy convencido de que una estructura organizada hace que el talento aflore con ms facilidad y de una manera ms eficiente.
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Alfonso Fraile, extraordinario compaero en mis primeros aos en el Real Madrid me ha pedido que le prologue su riguroso trabajo, algo que hago con sumo placer. Dirigido para especialistas, he encontrado en l un meticuloso estudio de todas las posibles variantes ofensivas que un equipo debe afrontar con sus ejercicios de entrenamiento para perfeccionarlas ataque combinativo, contraataque, apoyos, ayudas permanentes, conservacin del baln, cambios de orientacin, etc . Su atenta lectura me ha trasladado a mi etapa de jugador y, adems de disfrutar mucho, he aprendido de sus ideas. Se trata de una obra que por su contenido es de lectura obligada, no slo para los estudiosos del ftbol, sino para todos los que se sienten atrados por este enigmtico deporte. El ftbol, muy al contrario de lo que muchos piensan est en permanente cambio, por lo que esfuerzos como el que nos ocupa son siempre bienvenidos. Mi ms sincera felicitacin a los autores por una obra que, sin ninguna duda, ayudar a muchos profesionales en su tarea diaria.
Para terminar, acudo a Borges: Ojal seas el lector que este libro aguardaba .
Emilio Butragueo
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LEYENDA DE SMBOLOS
Espacio libre
Entrenador Jugador Equipo Azul Jugador Equipo Rojo Jugador Equipo Amarillo Jugador Equipo Verde Baln Conduccin del baln Desplazamiento del baln Desplazamiento Jugador Equipo Azul Desplazamiento Jugador Equipo Rojo Desplazamiento Jugador Equipo Amarillo Desplazamiento Jugador Equipo Violeta Regate Sentido del ataque
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INDICE
Presentacin de D. Emilio Butragueo... Introduccin .. Leyenda de smbolos .. ACCIONES TACTICAS OFENSIVAS: Amplitud .. ... Ejercicios para mejorar la Amplitud .. .. Apoyos .... Ejercicios para mejorar los Apoyos .. Ataques .. Ejercicios para mejorar los Ataques . Ayudas permanentes .. Ejercicios para mejorar las Ayudas permanentes . Cambio de orientacin del baln . Ejercicios para mejorar los cambios de orientacin del baln . Cambios de ritmo . Ejercicios para mejorar los Cambios de ritmo . Conservacin del baln .. Ejercicios para mejorar la Conservacin del baln .. Contraataque .. Ejercicios para mejorar el Contraataque .. 11 13 19 21 27 35 45 47 53 55 61 65 69 73 83 93 03 05 07
Creacin de espacio libre ... 103 Ejercicios para mejorar la creacin de espacio libre ...107 Desdoblamientos . 113 Ejercicios para mejorar los Desdoblamientos ...117 Desmarque de Apoyo ..... 123 Ejercicios para mejorar el Desmarque de Apoyo... 125
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Desmarque de Ruptura .....131 Ejercicios para mejorar el Desmarque de Ruptura . 135 Pared .. . 141 Ejercicios para mejorar la Pared ... 147 Profundidad .... 153 Ejercicios para mejorar la Profundidad 155 Progresin en el juego ... 161 Ejercicios para mejorar la Progresin en el juego .. 163
Ritmo de Juego .... 169 Ejercicios para mejorar el Ritmo de Juego . 173 Sobreposicin ... 177 Ejercicios para mejorar la Sobreposicin .. 181 Temporizacin ofensiva ... . 189 Ejercicios para mejorar la Temporizacin ofensiva .. 193 Velocidad en el juego .. 197 Ejercicios para mejorar la Velocidad en el juego . 199 Vigilancia defensiva .. 203 Ejercicios para mejorar la Vigilancia defensiva . 207 Bibliografa . 211
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Concepto de Amplitud:
Es una accin de la Tctica colectiva que deben tener todos los ataques y contraataques para que se desarrollen de una manera ptima. Los jugadores atacantes se colocan a lo ancho de todo el terreno de juego, con lo que se obliga al equipo adversario, es decir, al equipo defensivo, a recuperar el baln en mayor espacio de juego, ya que los atacantes estn separados por muchos metros, y esto resulta ms difcil para los defensas. Se debe realizar cambios de orientacin del baln desde una banda hacia la otra, teniendo jugadores cerca de las lneas de banda, para obligar a la lnea defensiva a estar ms separada y tener que controlar ms metros, por tanto a la lnea defensiva les resulta ms difcil el marcaje de los atacantes.
MAYOR AMPLITUD
11 3 18 10 5 1 6 23 4 2 21 7 20 22 9 8 19 16 17 13 15 14
Grfico 1
En el Grfico 1 se puede observar que el equipo rojo est realizando un ataque por la banda izquierda a travs del jugador rojo n 11, y tambin est aplicando AMPLITUD en el ataque, ya que el jugador rojo n 7 est colocado muy cerca de la lnea de banda contraria donde est el baln, con lo que la lnea defensiva del equipo azul tiene que controlar 70 metros.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DE LA AMPLITUD:

EJERCICIO 1
4 contra 4 + 4, con 2 Porteros en una mitad de campo Objetivos:

Mejora de la amplitud de ataque y cambios de orientacin del baln en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, repliegue, entradas y marcaje zonal en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En una mitad de campo se distribuyen 4 equipos de 4 jugadores cada uno. Dos equipos (color rojo y color azul) juegan un 4 contra 4, Un tercer equipo (color amarillo) juega por las bandas (2 jugadores en cada una de las bandas) y un cuarto equipo (color violeta) descansa y ayuda a recoger los balones. La mitad de campo se divide en 3 zonas: una zona central de 40 x 50 metros y 2 zonas laterales de 15 x 50 metros cada una. Se juega a 3 toques. El ataque se debe canalizar hacia las bandas y realizar centros. Los ataques deben comenzar obligatoriamente en los extremos retrasados, stos pasar el baln a los extremos ms adelantados que realizarn centros al rea de penalti para que sus compaeros finalicen rematando a portera. El equipo que recupera el baln debe pasarlo a uno de sus extremos retrasados y continuar con el juego. A los extremos no se les puede entrar y quitarles el baln, hay que dejarles que centren el baln sin oposicin. El gol se consigue normalmente, pero para que sea vlido ha de pasar por la banda. Gana el equipo que ms goles consiga. Duracin: 4 partidos de 4 minutos. Pausa de 1 minuto 30 segundos entre partido y partido. 1 Partido: Equipo 1 contra Equipo 2 en bandas Equipo 3 descansa Equipo 4 2 Partido: Equipo 3 contra Equipo 4 en bandas Equipo 1 descansa Equipo 2 3 Partido: Equipo 1 contra Equipo 4 en bandas Equipo 2 descansa Equipo 3 4 Partido: Equipo 2 contra Equipo 3 en bandas Equipo 4 descansa Equipo 1
24
26 32
3 5 1 4 15 2 16 14
12 34 13
35
36 22 25
Grfico 3
Variantes:
1) Para que el gol sea vlido, el baln tiene que pasar antes por las dos bandas. 2) Jugar todos los jugadores a 2 toques.
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Concepto de Ataque:
Atacar es progresar por el terreno de juego e intentar llegar a la portera adversaria con el baln, una vez puesto en juego, bien sea desde un saque a baln parado (saque de meta, de banda, saque de esquina, libres directos, etc.) o bien cuando el baln se encontraba en poder del equipo adversario y ste lo perdi por fallo propio o por que se le arrebat. En ambos casos es importante que un equipo tenga previstas y ensayadas jugadas de ataque. Estas jugadas deben estar adaptadas a las caractersticas fsico-tcnico-tcticas de los jugadores que deban ejecutarlas y adems deben ser equilibradas para poder desarrollarlas dentro de un sistema de juego determinado y han de ser fciles de ejecutar y entender. Esta accin tctica ofensiva requiere de la participacin mayoritaria de los jugadores del equipo que la realiza, mientras unos se vern implicados de forma ms directa en la creacin y finalizacin del ataque, otros debern realizar los desdoblamientos, para asegurar una buena ocupacin racional del terreno de juego y las vigilancias sobre los espacios y sobre los adversarios ms adelantados, lo que permitir en caso de prdida del baln, evitar un posible contraataque. Tambin es conveniente que para que el ataque tenga un mnimo de garantas de xito se encuentren en disposicin de remate al menos tres jugadores.
7 3 20
17
4 5 22 1 6 23 10
19 11 16
13 18 21 14 2 8 9 15
Grfico 14 En el grfico 14 se puede apreciar como los jugadores del equipo atacante (rojo) realizan un ataque. Se puede ver como el jugador n 2 realiza un centro, los jugadores n 11, n 9, n 7 y n 8 se desmarcan para intentar el remate y el resto de jugadores (n 10, n 4, n 3, n 5, n 6 y n 1) realizan los desdoblamientos y ocupan el terreno de juego racionalmente, para evitar un posible contraataque en caso de prdida del baln.
Clasificacin de los ataques:

- Segn su origen stos pueden ser: a) Iniciados desde un saque a baln parado (saque de meta, de banda, saque de esquina, libres directos, etc.). b) Iniciados tras recuperar el baln al equipo adversario. - Segn su preparacin o entrenamiento pueden ser: Organizados e improvisados.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DEL ATAQUE: EJERCICIOS SITUACIONALES EJERCICIO 1 6 + Portero contra 6 + Portero en campo entero Objetivos:
Mejora del ataque elaborado, desmarques de ruptura y en general todas las conductas ofensivas. Mejora del pressing, coberturas, marcaje zonal en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un campo de ftbol se enfrentan tres equipos de 6 jugadores cada uno ms dos porteros. El equipo azul realiza ataque contra el equipo rojo, intentando marcar gol, mientras que el equipo amarillo descansa. Cuando el equipo azul termina su ataque, consiguiendo gol o bien por que falla en el intento (porque el baln lo lanzan fuera o porque pierde la posesin), se intercambian los papeles y ser el equipo rojo el que ataque al equipo amarillo, mientras que el equipo azul descansar. Cada ataque se debe efectuar en un tiempo mximo de 20 - 30 segundos. Duracin: 3 series de 5 minutos, con 2 minutos de descanso entre series.
"As esta bie n"
21
20 14
22 P1
25 6 17
7 15 P2
23
26 2 16
10
24 18
Grfico 22
Variantes:
1) Limitar los toques de baln. 2) Modificar los tiempos de ejecucin de cada ataque.
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EJERCICIOS ESQUEMTICOS EJERCICIO 6 Ataques por grupos de 4 jugadores Objetivos:

Trabajo esquemtico dirigido a la mejora del ataque, de la incorporacin de los jugadores de la 2 lnea, del juego hacia atrs del delantero centro, de los cambios de orientacin, de los centros y de los tiros a portera.
Desarrollo:
La accin se desarrolla en una mitad de campo. Los jugadores se sitan a la altura de las marcas amarillas tal y como se muestra el grfico. Los jugadores de la posta C dispondrn cada uno de un baln. En la portera se situarn P1 y P2, que cada cierto nmero de ataques se relevarn. Detrs de la portera se sitan los jugadores de la posta A, que irn entrando de uno en uno a la posicin de delantero centro cuando les toque el turno. Primero atacan los jugadores rojos, despus los azules, despus los amarillos y por ltimo los verdes. La accin es iniciada por el jugador n 10 que realiza un pase hacia el n 9. ste le devuelve el baln para que el n 10 realice un pase hacia una de las bandas, en ste caso hacia el jugador n 7, que realiza una rpida conduccin hasta la altura del bandern y centra hacia la zona del segundo poste, donde su compaero n 8 realizar tiro a portera. Se puede apreciar como los jugadores 10, 9 y 8 se distribuyen los espacios del rea para intentar el remate. Cuando los jugadores del equipo rojo hayan finalizado su ataque se colocarn al final de sus respectivos banderines. Duracin: 2 series de 7 minutos. Descanso de 2 minutos entre series.
E
31 22 17
"Bien bien"
7 34 21 14 9
32 23 18
10
8 9 1
10
P2
33 24 20
Grfico 27
Variantes:
1) Realizar el ejercicio a mayor velocidad. 2) Rotar a los jugadores para que todos trabajen en diferentes posiciones. 3) Colocar un jugador defensivo que realice oposicin al jugador que remata a portera.
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Concepto de Cambios de orientacin del baln:

Es la accin tctica ofensiva que se caracteriza por todos los envos de baln, largos, medios o cortos que cambian su trayectoria inicial. Al poder realizar envos largos, medianos y cortos, nos da una idea de la gran cantidad de acciones variadas que se pueden realizar durante el juego de ataque de un equipo.
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5 1
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Grfico 38
En el grfico 38 podemos observar varios cambios de orientacin del baln mediante pases cortos, llevando el baln desde el portero hasta la banda izquierda y desde sta a la banda derecha. Tambin se puede ver como el jugador rojo n 7 realiza un cambio de orientacin del baln mediante pase largo hacia la banda izquierda, donde controla el baln el jugador rojo n 10, quien avanza conduciendo el mismo para despus centrar hacia el 2 poste , donde remata a portera el jugador rojo n 11.
Objetivos de los Cambios de orientacin:

- Para combatir a un equipo que realiza pressing. - Favorecer la amplitud y progresin en el juego de ataque. - Dar rapidez y mayor fluidez a las jugadas de ataque. - Aprovechar los espacios libres creados en la banda contraria donde se encuentra el baln.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DE LOS CAMBIOS DE ORIENTACION: EJERCICIO 1 6 contra 6 en un espacio de juego de 40 x 50 metros Objetivos:
Mejora de los cambios de orientacin del baln, amplitud de ataque, conservacin del baln y ataques en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, coberturas, repliegue y del marcaje zonal en el aspecto defensivo. Mejora de la visin perifrica.
Desarrollo:
En un espacio de juego de de 40 x 50 metros se colocan 4 porteras pequeas de 2 metros de anchura en cada esquina. Participan 2 equipos de 6 jugadores cada uno. Compiten rojos contra azules. Juegan a tres toques. Cada equipo defender las 2 porteras de su lnea de meta e intentarn marcar goles en cualquiera de las otras dos porteras pequeas que tienen enfrente. Cuando un equipo realice dos cambios de orientacin del baln seguidos sin que toque el baln el equipo adversario conseguir 1 gol. Duracin: 2 series de 6 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
50 metros
3 3 12 11
40 metros
2 17
18 8
14
7 16 15 4
Grfico 41
Variantes:
1) Los goles en las porteras pequeas se podrn lograr a travs de tiro a portera, pero slo si se golpea al primer toque. 2) Los goles precedidos de un cambio de orientacin valdrn doble.
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Concepto de Contraataque:
Es una accin tctica ofensiva donde un jugador despus de recuperar un baln progresa en el juego lanzando el mismo hacia la portera adversaria, sin dar tiempo a que la defensa contraria pueda colocarse y aprovechar los espacios libres que hayan generado en su accin ofensiva. Debe ser una accin muy rpida y vertical que requiere de la participacin de varios jugadores, pero de una manera ms directa de unos pocos, en funcin de si el contraataque es combinado (de tres a cinco jugadores) o si es directo (uno o dos jugadores). Para efectuar bien un contraataque es preciso contar con jugadores con gran movilidad y con buenos fundamentos tcnicos.
Tipos de Contraataque:
Existen dos tipos de contraataque:
1) Contraataque Combinativo:
Despus de recuperar el baln, se realizan acciones combinativas donde participan entre 3 y 5 jugadores, que intentan llegar cuanto antes a la portera adversaria y por la zona ms idnea para coger desprevenido al equipo contrario.
Recuperacin desde lnea defensiva (zona central)
20 3 4 2 10
7 17 4 3 19 9 15 18 11 16 9 16 5 13
22 5 1 6 1 23
8 14 2 21
Grfico 66 En el grfico 66 se observa como el jugador rojo n 5 intercepta un pase del jugador azul n 19 hacia el jugador azul n 23. A continuacin el jugador rojo n 5 pasa el baln a su compaero el jugador rojo n 11, quien despus de realizar un desmarque de apoyo le pasa el baln hacia atrs al jugador rojo n 4, quien a su vez realiza un pase largo hacia el desmarque de ruptura del jugador rojo n 9, quien controla el baln, conduce el mismo y finaliza la jugada de ataque mediante tiro a portera. Aqu se demuestran una primera fase de recuperacin del baln y una segunda fase donde se inicia el contraataque a base de pases y controles de varios jugadores (cuatro), despus la creacin del contraataque y por ltimo la finalizacin del mismo.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DEL CONTRAATAQUE:
EJERCICIOS SITUACIONALES
EJERCICIO 1 5 contra 3 + Portero en un cuadrado de 20 metros de lado Objetivos:
Mejora del contraataque y de la conservacin del baln en el aspecto ofensivo. Mejora del marcaje zonal y del pressing en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un cuadrado de 20 metros de lado juegan 2 equipos. Uno de color azul compuesto por 3 jugadores. El otro equipo de color rojo conformado por 5 jugadores. El baln est en poder de los jugadores azules que pueden jugar a 2 toques. Cuando el equipo rojo consiga recuperar el baln, inmediatamente despus debe realizar un contraataque hacia la portera donde est el portero del equipo azul. Deben realizar el mismo en menos de 10 segundos y no realizar ms de 6 pases. Duracin del ejercicio: 2 series de 5 minutos. Con una pausa entre series de 2 minutos.
9 9 9 14 14 8
15 11 12
10
13 8 12
8 12
Grfico 80
Variante:
1) Igual que el anterior, pero incorporamos un jugador azul, con lo que el juego quedara un 5 contra 4 ms un portero.
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Concepto de Desdoblamiento:
Son todas aquellas acciones que realizan los jugadores de un equipo que les permiten no perder la ocupacin racional del terreno de juego, cuando realizan ataques o contraataques, cubriendo y ocupando la espalda del compaero que en accin ofensiva se incorpor al ataque desde posiciones defensivas. El desdoblamiento es una accin ofensiva, pero se tiene prevista la defensiva por si existe prdida de baln. En la accin pueden intervenir uno o varios jugadores de diferentes lneas.
Objetivos principales que se persiguen al realizar los desdoblamientos:

- Sorprender al adversario, con cierta facilidad, al ganar potencial ofensivo, con la incorporacin de un jugador de una lnea posterior. - Mantener el equilibrio ofensivo dentro del terreno de juego, es decir, ocuparlo de forma racional. - Ante una posible prdida del baln, poder replegar de una forma ms o menos cmoda a posiciones defensivas; de este modo, evitaremos ser sorprendidos por cualquier ataque o contraataque, que pueda realizar el adversario. - Dar seguridad y confianza a los jugadores que se van al ataque. - Que los esfuerzos realizados para regresar a las posiciones defensivas, sean menores, al efectuar trayectos ms cortos.
Se requiere de quien los realiza:

- Plena concentracin en el juego. - Tener un gran sentido de solidaridad, trabajo y organizacin. - Saber jugar sin baln en su poder. - Saber jugar en el puesto, desde el puesto y fuera de l. - Colaborar constantemente como jugador de equipo.
Cundo realizar los Desdoblamientos?

Se deben realizar cuando se produzca la incorporacin de un jugador a las fases de creacin y finalizacin, Con esta accin tctica ofensiva se consigue un mayor equilibrio defensivo y una mejor ocupacin racional del terreno de juego.
Para efectuar los desdoblamientos, bsicamente existen dos formas:

A) Desdoblamientos realizados en sentido frontal. B) Desdoblamientos realizados en sentido lateral. Ambas formas sern explicadas con detalle en los siguientes apartados del desdoblamiento. Los desdoblamientos permiten las salidas de jugadores desde atrs, al no tener necesariamente que volver a ocupar su posicin defensiva en carrera una vez perdida la posesin del baln; el jugador que
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DEL DESDOBLAMIENTO: EJERCICIO 1 6 contra 6 en un espacio de juego de 20 x 30 metros Objetivos:
Mejora de los desdoblamientos, de los cambios de orientacin del baln, conservacin del baln y apoyos en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing y las entradas en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un espacio de juego de 20 x 30 metros participan dos equipos de 6 jugadores cada uno. Equipo rojo contra equipo azul. El espacio de juego se divide en 2 campos de 15 x 20 metros. Cada equipo mantiene el baln en su zona correspondiente e intenta realizar desdoblamientos. Por cada equipo se colocan 3 jugadores en el interior del rectngulo y los otros 3 jugadores se colocan fuera del rectngulo. El equipo rojo trata de conservar el baln y realizar el mayor nmero posible de desdoblamientos. El jugador de fuera del rectngulo cuando recibe el baln y se lo pasa a un compaero del interior del rectngulo se desplaza hacia el interior del rectngulo, as como el jugador del interior que le pas el baln al del exterior debe desplazarse y colocarse en el exterior del rectngulo. Se juega a 3 toques. El equipo azul trata de recuperar el baln y cuando lo consigue se desplazan a la otra zona donde junto a sus 3 compaeros que estn fuera del rectngulo intentan mantener el mayor tiempo posible el baln y realizar el mayor nmero de desdoblamientos. En el grfico 1 se puede observar como el jugador rojo n 7 pasa el baln al jugador n 9 y realiza el desdoblamiento colocndose en el lugar que se encontraba el jugador n 9, quien despus de pasar el baln al jugador n 5 se desplaza hacia el interior del espacio para continuar manteniendo la posesin del baln. Cuando un equipo realiza 2 desdoblamientos seguidos consigue 1 gol, as como cuando un equipo realiza 10 pases consecutivos sin que el otro equipo toque el baln. Duracin: 2 series de 5 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
6 13
8
6 13 4 1 4 7 15 5
14 15 5
12 3 0 me tr o s
12
30 metros
Grfico 103
Variantes:
1) Para que el gol sea vlido deben realizar 3 desdoblamientos seguidos. 2) Limitar el nmero de toques a los jugadores. Solamente podrn dar 2 toques como mximo.
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Concepto de Desmarque de ruptura:

Es una accin tctica ofensiva que se manifiesta cuando un jugador supera la posicin del compaero con baln o bien reduce distancias con la portera adversaria, desbordando al marcador, buscando progresin y profundidad en el juego de ataque. Para considerarse desmarque, el jugador que lo realiza deber desmarcarse de un adversario.
14 10
19
11
15 13
16
17
Grfico 118
Desmarque de ruptura reduciendo distancias con la portera adversaria, buscando la progresin y profundidad en el juego de ataque:
El jugador rojo (8) pasa el baln en profundidad hacia el jugador rojo (11) que previamente realiz desmarque de ruptura, superando a su adversario directo (15) azul , despus realiza un centro hacia la zona del 2 poste donde el jugador rojo (7) tambin se desmarca del (17) azul, y remata a portera.
10
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19
11
15 13 16
7 17
Grfico 119
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DEL DESMARQUE DE RUPTURA: EJERCICIOS SITUACIONALES EJERCICIO 1 6 + Portero contra 6 + Portero en un cuadrado de 40 metros de lado Objetivos:
Mejora de los desmarques de ruptura, desmarques de apoyo, cambios de orientacin del baln, amplitud de ataque, conservacin del baln y ataques en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, coberturas, repliegue, y del marcaje zonal en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un cuadrado de 40 metros de lado participan dos equipos. Equipo rojo contra equipo azul. Tratan de progresar en el juego y marcar el mayor nmero posible de goles. Se juega a 3 toques en la zona defensiva y libre de toques en la zona de ataque. Se delimitan 2 zonas de 20 x 40 metros. Cada zona a su vez tiene 1 zona central y 2 franjas laterales. Una primera zona defensiva donde juegan el portero y 2 defensas y en la otra zona de ataque donde juegan 2 delanteros y 2 jugadores ms, un jugador por cada zona lateral. Los jugadores de las zonas laterales no se puede incorporar al interior del campo y los jugadores del interior del campo no pueden introducirse en las zonas laterales. El gol es vlido slo si anteriormente se han realizado 4 pases consecutivos y 1 desmarque de ruptura. Ganar el equipo que ms goles consiga. Duracin: 2 series de 6 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
15 3 19 1
15 4 9 19 1 8 18 2 8 14 9 12 13
4 9 9 12 13 8
18 2 8 14
Grfico 121
Variantes:
1) El gol es vlido slo si previamente un equipo realiza 5 pases consecutivos y 2 desmarques de ruptura. 2) Limitar el nmero de toques a los jugadores que actan por las bandas. Solamente podrn dar 3 toques como mximo.
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EJERCICIOS ESQUEMTICOS
EJERCICIO 4 Ejercicio por tros (centro desde ambas bandas) Objetivos:
Trabajo esquemtico dirigido a la mejora del desmarque de ruptura, desmarque de apoyo, cambio de orientacin del baln, sobreposicin y ataque.
Desarrollo:
La accin se desarrolla en una mitad de campo. Los jugadores se sitan a la altura de las marcas amarillas (6 conos) tal y como se muestra en el grfico. En la portera se situarn P1 y P2, que cada cierto nmero de ataques se relevarn. Primero se realiza el ataque por la banda derecha y despus por la banda izquierda, y as sucesivamente. Se sitan 3 jugadores detrs de cada cono amarillo. El centrocampista centro derecho n 8 pasa el baln hacia el desmarque de apoyo que realiza el centrocampista lateral derecho n 7, ste conduce el baln unos metros y le pasa el baln hacia el punta n 9, quien realiza un cambio de orientacin del baln hacia la banda derecha donde se incorpor el n 2 quien realiz una sobreposicin. Este se incorpor por la banda derecha y control el pase que le dio el n 9. Despus el n 8 realiz centro hacia el punto de penalti, donde remat el n 9 marcando gol, despus de realizar un desmarque de ruptura. Tambin se incorpor al remate el centrocampista lateral derecho n 7 al 1 poste. Duracin: 2 series de 5 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
"Vamos, vamos" 6
P2 9 P1
8
3 1
9
4
7
5
7
2
Grfico 124
Variantes:
1) Realizar la accin ofensiva a mayor velocidad. 2) Realizar las acciones ofensivas con oposicin, primero semiactiva y despus activa
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Concepto de Profundidad:
Es una accin tctica ofensiva colectiva que deben tener todos los ataques y contraataques para que se desarrollen de una manera rpida y eficaz.
Los jugadores atacantes deben llegar lo antes posible a la portera adversaria sin recurrir al pase largo, pero con el menor nmero de pases posible. El objetivo es ser muy vertical y sin precipitacin conseguir finalizar una jugada de ataque en 5 o 6 pases en un tiempo de 10 o 12 segundos.
Esta rapidez y verticalidad dificulta el marcaje y el orden defensivo al equipo adversario. En caso de perder el baln, lo haramos en campo contrario, con lo que estaramos preparados para contrarrestar al adversario. PROFUNDIDAD DE ATAQUE
18 10 19
11
14
15 5 1 6 23 4 17 21 2 7 22 20 8 9 16 13
Grfico 139
En el grfico 139 se puede ver como en 4 pases consiguen llegar casi hasta el rea de penalti. Se ha progresado en el juego con rapidez y verticalidad en apenas 10 segundos. Si se perdiese el baln antes de finalizar la jugada de ataque, se perdera en campo del adversario.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DE LA PROFUNDAD: EJERCICIO 1 6 + Portero contra 6 + Portero en un espacio de juego de 40 x 50 metros Objetivos:
Mejora de la profundidad de ataque, amplitud de ataque, cambios de orientacin del baln, desmarques de apoyo, desmarques de ruptura y ataques en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, repliegue, marcaje zonal y entradas en el aspecto defensivo.
Desarrollo: En un espacio de juego de 40 x 50 metros se disponen 3 equipos de 6 jugadores ms un portero cada uno. Dos equipos juegan un 7 contra 7. Un tercer equipo de 7 jugadores (color amarillo) realizan estiramientos y esperan su turno de participacin.
El equipo poseedor del baln trata de realizar ataques de manera rpida y sorpresiva. Deben realizar un juego vertical para dificultar la organizacin defensiva del equipo adversario. Realizar el ataque en menos de 15 segundos. No deben dar ms de 6 toques de baln consecutivos antes de tirar a portera. Juegan a 2 toques de baln. Gana el equipo que ms goles marca en 2 minutos. Duracin: 6 partidos de 2 minutos. Pausa de 1 minuto 30 segundos entre partido y partido. 1 Partido: 1 contra 2, en la banda, el equipo 3. 2 Partido: 1 contra 3, en la banda, el equipo 2. 3 Partido: 2 contra 3, en la banda, el equipo 1. El gol se consigue normalmente, pero para que sea vlido ha de pasar por el delantero centro.
E 3
"Bie n, much ach os"
22 23 24
12 5 1 4 17 6 18 2 2 16 7 26 27 28 7 15 7 14 13 25
Grfico 141
Variantes:
1) Para que el gol sea vlido tienen que pasar todos los jugadores excepto el portero la lnea del centro del campo. 2) Aumentar el nmero de toques de baln a 3 y los 2 ltimos partidos libre de toques.
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Concepto de Sobreposicin:
Esta accin ofensiva es fundamental para combatir una lnea defensiva. Se crea una situacin 2 contra 1 en la banda, favorable al equipo atacante. Para realizar bien una finalizacin mediante una sobreposicin es necesario que se cumplan estas condiciones: a) el jugador en posesin del baln, que va a efectuar el pase, est en una posicin ms avanzada que el jugador que va a recibir el mismo y est de frente a la portera adversaria.
b) el jugador que va a realizar la sobreposicin est por detrs del poseedor del baln y le supera por un lado u otro.
c) el poseedor del baln realiza el pase en profundidad sobre la carrera del jugador que se desmarca.
Tipos de sobreposicin:
Sobreposicin por el exterior
El jugador que sobreposiciona al poseedor del baln, lo hace por el exterior, cerca de la banda. Este tipo de sobreposicin es muy til para dar profundidad de ataque, y es muy importante para combatir lneas defensivas que no conceden espacios por el centro y est cercana a la lnea del rea de penalti.
11
17 5 21 4 18 10 22 19 6 8 9 14
1
12
15 13
16
2 3
20 2
Grfico 158 En el grfico 158 podemos ver como el jugador rojo n 2 sobreposiciona por el lado externo del jugador rojo n 7. Despus recibe el pase del jugador rojo n 7 y progresa por la banda derecha, para intentar finalizar la jugada de ataque.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DE LA SOBREPOSICIN: EJERCICIOS SITUACIONALES EJERCICIO 1 4 contra 4 en un cuadrado de 40 metros de lado Objetivos:
Mejora de la sobreposicin, del cambio de orientacin del baln, conservacin del baln y del juego por las bandas en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, entradas, repliegue y marcaje zonal en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un cuadrado de 40 metros de lado se enfrentan dos equipos compuestos por 4 jugadores cada uno. Equipo rojo contra equipo azul. Se divide el cuadrado en 3 zonas: una zona central de 30 x 40 metros y dos zonas laterales de 5 x 40 metros. Se juega a tres toques en la zona central y libre de toques en las zonas laterales. Se consigue 1 gol cuando un jugador logra alcanzar con el baln controlado cualquiera de los 2 cuadrados colocados a la espalda del equipo adversario, con la condicin de realizar en las zonas laterales una sobreposicin antes de llegar conduciendo el baln hacia dicho cuadrado. Slo podr entrar en la franja lateral un jugador para contrarrestar la accin atacante, estando por tanto en inferioridad numrica. Gana el equipo que ms goles consiga. Duracin: 2 series de 5 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
40 metros
6 15 8 7 9 7 12 14
Grfico 164
Variantes:
1) Se limita el juego a 2 toques en todas las zonas. 2) Un jugador comodn se queda fijo en la zona centro y juega con el equipo en posesin del baln.
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EJERCICIOS ESQUEMTICOS EJERCICIO 6 Ejercicio por trios (centros desde ambas bandas) finaliza el punta Objetivos:
Trabajo esquemtico dirigido a la mejora de la sobreposicin, cambio de orientacin del baln y ataque.
Desarrollo:
La accin se desarrolla en una mitad de campo. Los jugadores se sitan a la altura de las marcas amarillas (6 conos) tal y como se muestra en el grfico. En la portera se situarn P1 y P2, que cada cierto nmero de ataques se relevarn. Primero se realiza el ataque por la banda izquierda y despus por la banda derecha, y as sucesivamente. Se sitan 3 jugadores detrs de cada cono amarillo. El defensa lateral izquierdo n 3 pasa el baln hacia el centrocampista lateral izquierdo n 11, ste conduce el baln unos metros y le pasa el baln hacia el punta n 9, que realiza previamente un desmarque de apoyo, despus el n 9 realiza un cambio de orientacin del baln hacia la banda izquierda donde se incorpor el n 3 quien realiz una sobreposicin, se incorpora por la banda izquierda y controla el baln que le pasa el n 9. Despus el n 3 realiza un centro hacia el 2 poste donde remata el n 9 marcando gol, despus de realizar un desmarque de ruptura. Tambin se incorpor al remate el centrocampista lateral izquierdo n 11 al 1 poste. Duracin: 2 series de 5 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
11
2 1 3 4
3 9
"Vale, fenomenal"E
P2 9 11 P1 9
6
Grfico 169
Variantes:
1) Realizar la accin ofensiva a mayor velocidad. 2) Realizar las acciones ofensivas con oposicin, primero semiactiva y despus activa.
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Concepto de Velocidad en el juego:

Son todas las acciones tcticas realizadas de forma rpida por los jugadores de un equipo, con pases precisos y orientados adecuadamente, acompaados de los desplazamientos rpidos de los jugadores que no poseen el baln, para intentar el desmarque o en su defecto la creacin de espacios libres para otros compaeros. La velocidad en el juego, est ntimamente relacionada con el ritmo de juego. Cuando existe velocidad, el ritmo de juego es rpido. Es una accin tctica que sirve para combatir cualquier tipo de organizacin defensiva que presente el equipo adversario. Cuando un equipo est manifestando velocidad en el juego ofensivo, se estar produciendo una gran progresin en el juego de ataque, lo que significa que las temporizaciones son prcticamente nulas, los desmarques de apoyo van seguidos de pared y los desmarques de ruptura se realizan con una alta frecuencia. El ritmo de juego rpido, exige a los jugadores una excelente tcnica. Adems, es preciso aconsejar y recordar al jugador que la precipitacin (accin impensada) generalmente va en contra de la velocidad. Velocidad de ejecucin no significa precipitacin en la ejecucin. VELOCIDAD EN EL JUEGO
7 3 20 17 4 5 22 1 6 23 10 18 9 14 8 15 13 19 11 16
21 2
Grfico 179
En el grfico 179 se aprecia como las acciones que realiza el equipo atacante (rojo), son realizadas con precisin, jugando a 1-2 toques, mediante pases precisos y bien orientados, con el acompaamiento de varios jugadores que se desmarcan y todo ello ejecutado a una intensidad mediaalta, manifestando velocidad en el juego de ataque.
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EJERCICIOS PARA LA MEJORA DE LA VELOCIDAD EN EL JUEGO: EJERCICIO 1 3 + 3 contra 3 en un cuadrado de 25 metros de lado Objetivos:
Mejora de la velocidad en el juego, de los desmarques de apoyo, de los desmarques de ruptura, los apoyos, las paredes y en general las ayudas permanentes en el aspecto ofensivo. Mejora del pressing, del marcaje zonal, de las anticipaciones, interceptaciones y entradas en el aspecto defensivo.
Desarrollo:
En un cuadrado de 25 metros de lado se disponen tres equipos de tres jugadores cada uno, diferenciados por colores de sus petos (rojo, azul y amarillo). Dos equipos tratan de pasarse el baln a 3 toques de baln, mientras que el tercer equipo intenta quitarles el baln tratando de interceptar el mismo. Cuando lo consigue, se intercambian los papeles con el equipo del jugador que fall el pase. Duracin: 3 series de 3 minutos. Pausa de 2 minutos entre series.
"Ms movilidad"
21
17 16
23
" M as m ovi i dad" l
21 5 16 23
17 6
15 4
22
15 4 22
Grfico 181
Variantes:
1) Limitar los toques de baln a por jugadores a 2 como mximo. 2) Rojos y amarillos contra azules, pero ahora la posesin se realiza a toques diversos, es decir, el equipo rojo juega a un toque y el amarillo a dos. 3) Los dos equipos que mantienen la posesin del baln no pueden repetir pase al mismo color, ejemplo: A, B, A, B. A.
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Doctor en Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte por la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza. (Junio 1996) Entrenador Nacional de Ftbol. Nivel III. Escuela Aragonesa de Entrenadores de Ftbol. Zaragoza. (1995) Jugador profesional del Real Madrid. Temporada 82-83 hasta 84-85, Real Zaragoza. Temporada 85-86 hasta 91-92. Secretario Tcnico R.C.D. Espanyol Barcelona. Temporadas 96-97 hasta 99-00. Ayudante del Seleccionador D. Jos Antonio Camacho. Seleccin Absoluta Espaola de Ftbol. Temporadas 00-01 y 01-02. Master en Alto Rendimiento Deportivo por la Universidad Autnoma de Madrid y el Comit Olmpico Espaol. Seleccionador Nacional de Ftbol Espaa SUB-16. Temporadas 04-05 y 05-06. 2 Entrenador Seleccin Espaa SUB-19. Temporadas 04-05 y 05-06. Campen de Europa Selecciones Sub-19 en Poznan 29-07-06. Director General de las pginas Web www.tacticfootball.com , www.tacticasdefutbol.com y www.zuqiuzhanshu.com
ALFONSO FRAILE
Entrenador Nacional de Ftbol. Nivel III. Escuela Nacional de Entrenadores de Ftbol. Curso de Educacin Fsica. Escuela Central de Educacin Fsica Toledo. (83-84). Como entrenador ha dirigido varios equipos de diferentes categoras en Zaragoza. Seleccionador de Ftbol de Aragn. Seleccin SUB-15 (2000-01). Profesor de Teora y Prctica del Entrenamiento Deportivo en la Escuela Territorial Aragonesa de Entrenadores de Ftbol.
FERNANDO AGUDO
Director Tcnico de las pginas Web www.tacticfootball.com y www.tacticasdefutbol.com y www.zuqiuzhanshu.com

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