Avance Programatico Info Aplicada

Formato de Planeacin de Curso por Competencias y Avance Programtico TSU EN CLASIFICAICON ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO
Universidad Tecnolgica de Nuevo Laredo, Tamaulipas
AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

HORAS TEORA 27 HORAS PRCTICAS 48 HORAS SEMANA 5 HORAS TOTALES 75
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CUATRIMESTRE: 2DO. CUATRIMESTRE.
ASIGNATURA: INFORMATICA APLICADA

OBJETIVO DE LA MATERIA:
El alumno administrar informacin a travs de diagramas de flujo, hoja de clculo avanzada y servicios de internet, para el manejo electrnico de datos y contribuir a la operatividad de la organizacin.
COMPETENCIA(S) A LA(S) QUE CONTRIBUYE: GENRICA: X DEL REA: DE FAMILIA:
Planear las operaciones del comercio internacional a travs de los elementos involucrados, el plan logstico y la legislacin aplicable, para desarrollar los procesos de importacin y exportacin de bienes y servicios de las organizaciones
CAPACIDAD (ES)
I. PLANEACIN
Primer Parcial UNIDAD TEMTICA RESULTADOS DE APRENDIZAJE TEMAS Segundo Tercer 10 11 12 13 Cuarto 14 15 16 AVANCE PROGRAMTICO CONFORME FIRMA OBSERVA CIONES
(Tarea Integradora)
A partir de un caso de comercio internacional, elaborar el diagrama de flujo que incluya: - actores - simbologa - reglas
1.DIAGRAMAS DE FLUJO
1.- INTRODUCCION A LOS DIAGRAMAS DE FLUJO. 2.- CREACION DIAGRAMAS. DE

P SI
NO
2.- HOJA DE CALCULO AVANZADA
Elaborar una base de datos de operaciones comerciales en archivo electrnico que contenga
1.- OPERACIONES BASICAS.
1
Edicin: DNLT/2009/01

2.- FUNCIONES AVANZADAS. 3.- MANEJO AVANZADO DE DATOS.
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el manejo de la informacin que permita requisitar: - Cardex: clientes, proveedores, mercancas, unidades de medida y costos. - Factura
SI
NO
3.- INTERNET
Elaborar un portafolio de evidencias de servicios de internet que incluya: - envo de correo electrnico con archivos adjuntos. - ofertar un producto en internet - informacin de un tpico con 3 buscadores
1.- ANTECEDENTES EVALUCION Y ALCANCES. 2.CARACTERISTICAS PRINCIPALES. 3.-SERVICIOS PRINCIPALES OFRECIDOS.
si
NO
II. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD TEMTICA: I. DIAGRAMAS DE FLUJO.
PERODO SEMANAL:

HRS. PRCTICA: 5
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HRS. TEORA: 5 HRS. TOTAL 10
OBJETIVO:
El alumno elaborar diagramas, para representar grficamente un
proceso.
TEMAS Unidad I QU APRENDER? EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QU ES UN DIAGRAMA DE FLUJO Y PARA QUE SE UTILIZA? APERTURA TEMA 1 : INTRODUCCIN DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO.
ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) INVESTIGACIONES LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS PRODUCTOS
BIENVENIDA, PRESENTACION. 15 min PROGRAMA, FORMA DE EVALUACION.15 min RETROALIMENTACION DE TEMAS DE LA MATERIA ANTERIOR. 25 min.
LISTA DE ASISTENCIA. LISTA DE COTEJO CUESTIONARIOS ENSAYO
DESARROLLO
SABER-SABER : - IDENTIFICAR LA UTILIDAD E IMPORTANCIA DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO COMO HERRAMIENTA DEL CONTROL DE PROCESOS. IDENTIFICAR LOS SMBOLOS ESTNDARES.
SE IMPARTIRAN LOS CONCEPTOS BASICOS REFERENTES A LOS DIAGRAMAS DE FLUJO, ASI DEFINICIONES IMPORTANTES DEL TEMA COMO SON: DIAGRAMAS PROCESOS ALGORITMOS SE MOSTRARAN LA PLANTILLA DE GRAFICOS Y SU REPRESENTACION EN LAS OPERACIONES DE UN PROCESO.
SABER-HACER: CIERRE PARTICIPACIN DEL ALUMNO Y RETROALIMENTACIN DEL MAESTRO
SABER-SER: RESPETUOSO, HONESTO, PROACTIVO, SINCERO.
MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO PINTARRON, AUDIOVISUALES, CAON Y COMPUTADORA, INTERNET, IMPRESOS (HOJAS DE CASOS PRACTICOS).
FUENTES BIBLIOGRFICAS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO LISTA DE COTEJO LISTA DE ASISTENCIA
VERA SMITH, FERNANDO JIMNEZ MUOZ, ESTHER DEL ROCI (2004) DIAGRAMAS DE FLUJO D.F MXICO TRILLAS
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
TEMAS Unidad I QU APRENDER?
ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) PRODUCTOS
CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QU ES UN DIAGRAMA DE FLUJO Y PARA QUE SE UTILIZA?
3

PRESENTACION DEL TEMA RETROALIMENTACION. DESARROLLO DEL TEMA. INVESTIGACIONES LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS
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LISTA DE ASISTENCIA. LISTA DE COTEJO CUESTIONARIOS ENSAYO
TEMA 2 : INTRODUCCIN DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO.
APERTURA
DESARROLLO
SABER-SABER : - IDENTIFICAR LOS TIPOS DE DIAGRAMAS DE FLUJO Y SUS REGLAS ESTNDARES: -ORGANIGRAMAS -DIAGRAMAS DE PROCESO SABER-HACER:
SE APLICARAN LOS CONCEPTOS ANTERIORMENTE DESCRITOS SE TRABAJARA CON EJERCICIOS DE SITUACIONES REALES PARA EL DESARROLLO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.
CIERRE
ELABORAR DIAGRAMAS DE FLUJO DE PROCESOS.

SABER-SER: RESPETUOSO, HONESTO, PROACTIVO, SINCERO.
PARTICIPACIN DEL ALUMNO Y RETROALIMENTACIN DEL MAESTRO
MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO PINTARRON, AUDIOVISUALES, CAON Y COMPUTADORA, INTERNET, IMPRESOS (HOJAS DE CASOS PRACTICOS).
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO LISTA DE COTEJO LISTA DE ASISTENCIA
VERA SMITH, FERNANDO JIMNEZ MUOZ, ESTHER DEL ROCI (2004) DIAGRAMAS DE FLUJO D.F MXICO TRILLAS
UNIDAD II
UNIDAD TEMTICA: II. HOJA DE CALCULO AVANZADA. OBJETIVO: EL ALUMNO ELABORARA UNA BASE DE DATOS PARA LA ADMINISTRACION ELECTRONICA DE
PERODO SEMANAL: HRS. PRCTICA: HRS. TEORA: HRS. TOTAL

35
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA ESTRATEGIAS
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15 50
INFORMACION Y DOCUMENTOS.
TEMAS Unidad II QU APRENDER?
QUE ES Y PARA QUE SIRVE UNA HOJA DE CALCULO. CUALES SON SUS APLICACIONES TEMA 1.- OPERACIONES BASICAS. APERTURA PRESENTACIN DE TEMA Y OBJETIVOS 15 min. INVESTIGAR , EXPLICAR Y EXPONERLO EN CLASE: CONCEPTOS DE HOJA DE CALCULO FUNCIONES PARA EL DESARROLLO DE OPERACIONES. FUNCIONES SUMA RESTA MULTIPLICACION DIVISION PORCENTAJES REALIZAR EJERCICIOS CON PROBLEMAS REALES, UTILIZANDO DICHAS OPERACIONES.
(METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) INVESTIGACIONES ENTREVISTAS LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS
PRODUCTOS
TAREA DE INVESTIGACION. LISTA DE ASISTENCIA LISTA DE COTEJO
-SUMA -RESTA -MULTIPLICACIN -DIVISIN - CONVERSIONES - PORCENTAJES SABER-HACER: REALIZAR OPERACIONES ARITMTICAS EN OPERACIONES COMERCIALES. SABER-SER: RESPONSABLE, HONESTO PROACTIVO.
CIERRE
DESARROLLO
SABER-SABER : IDENTIFICAR LAS OPERACIONES ARITMTICAS:
PRESENTACION Y RETROALIMENTACION POR PARTE DEL MAESTRO.
MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO PINTARRON, AUDIOVISUALES, CAON Y COMPUTADORA, INTERNET, IMPRESOS (HOJAS DE CASOS PRACTICOS). VILCHEZ BELTRAN, JULIO (2010) EXCEL AVANZADO D.F MXICO LIMUSA NORIEGA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN EXPOSICION,TAREAS, LISTA DE COTEJO, LISTA DE ASISTENCIA, EJERCICIOS
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QUE ES Y PARA QUE SIRVE UNA HOJA DE CALCULO. CUALES SON SUS APLICACIONES
5

INVESTIGACIONES ENTREVISTAS LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS
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TEMA 2.- FUNCIONES AVANZADAS.
APERTURA
PRESENTACIN DE TEMA Y OBJETIVOS 15 min.
SABER-SABER : IDENTIFICAR LAS FUNCIONES DE: -MATEMTICAS - LOGICAS - DE TEXTO - BSQUEDA - FECHA Y HORA. SABER-HACER: REALIZAR TRATAMIENTO Y MANEJO DE DATOS DE OPERACIONES COMERCIALES.. SABER-SER: RESPONSABLE, HONESTO PROACTIVO.
DESARROLLO
INVESTIGAR , EXPLICAR Y EXPONERLO EN CLASE: CONCEPTOS DE HOJA DE CALCULO AVANZADA FUNCIONES PARA EL DESARROLLO DE OPERACIONES. FUNCIONES MATEMATICAS LOGICAS DE TEXTO DE BUSQUEDA FECHA Y HORA REALIZAR EJERCICIOS CON PROBLEMAS REALES, UTILIZANDO DICHAS OPERACIONES.
CIERRE
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QUE ES Y PARA QUE SIRVE UNA HOJA DE CALCULO. CUALES SON SUS APLICACIONES
6

INVESTIGACIONES ENTREVISTAS LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS
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TEMA 3.- MANEJO AVANZADO DE DATOS.
APERTURA
PRESENTACIN DE TEMA Y OBJETIVOS 15 min.
DESARROLLO
SABER-SABER : IDENTIFICAR LAS FUNCIONES Y HERRAMIENTAS DE UNA BASE DE DATOS: -FUNCIONES DE BASE DE DATOS - HERRAMIENTAS. SABER-HACER: ELABORAR UNA BASE DE DATOS DE OPERACIONES COMERCIALES. MANIPULAR INFORMACIN DE LA BASE DE DATOS. SABER-SER: RESPONSABLE, HONESTO PROACTIVO.
INVESTIGAR , EXPLICAR Y EXPONERLO EN CLASE:
CONCEPTOS DE BASE DE DATOS FUNCIONES DE UNA BASE DE DATOS HERRAMIENTAS DE UNA BASE DE DATOS
REALIZAR EJERCICIOS CON PROBLEMAS REALES, UTILIZANDO DICHAS OPERACIONES. CIERRE
UNIDAD III
UNIDAD TEMTICA: III. INTERNET OBJETIVO: EL ALUMNO
DETERMINAR LOS SERVICIOS DE INTERNET A UTILIZAR PARA CONTRIBUIR A LA COMUNICACIN Y GENERAR OPORTUNIDADES DE COMERCIO.
PERODO SEMANAL: HRS. PRCTICA: 5 HRS. TEORA: 10 HRS. TOTAL 15
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TEMAS Unidad III QU APRENDER?
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QUE ES EL INTERNET? CUALES SON SUS USOS? COMO CONTRIBUYE EL INTERNET AL COMERCIO?
ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA)

EJERCICIOS PRCTICOS. APRENDIZAJE AUXILIADO POR LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN EQUIPOS COLABORATIVOS.
PRODUCTOS
TEMA 1.- ANTECEDENTES, EVOLUCION Y ALCANCE.
APERTURA
INTRODUCCION DEL TEMA, EXPLICAR OBJETIVOS.
EJERCICIOS TAREAS LISTA DE ASISTENCIA LISTA DE COTEJO
SABER-HACER:
CIERRE
DESARROLLO
SABER-SABER: IDENTIFICAR LOS ANTECEDENTES LA EVOLUCION Y ALCANCE DEL INTERNET.
EXPLONER LOS ANTECEDENTES DEL INTERNET, DIVIDIR GRUPO EN MESAS DE DISCUSION PARA ANALIZAR LA EVALUCION DEL INTERNET TRABAJO DE INVESTIGACION DE LOS ALCANCES DEL INTERNET.
PRESENTACION DE INVESTIGACION O ENSAYO ASIGNADO 20 min.
SABER-SER: DEDUCTIVO, DINAMICO OBSERVADOR.
MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO

PINTARRON, AUDIOVISUALES, CAON Y COMPUTADORA, INTERNET, IMPRESOS (HOJAS DE CASOS PRACTICOS).
DANS LVAREZ SOTOMAYOR, PEDRO (2010) INTERNET MADRID ESPAA ANAYA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EJERCICIOS,TAREAS, LISTA DE COTEJO, LISTA DE ASISTENCIA,
EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA QUE ES EL INTERNET? CUALES SON SUS USOS? COMO CONTRIBUYE EL INTERNET AL COMERCIO?
8

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TEMA 2.- CARACTERISTICAS PRINCIPALES.
CARACTERSTICAS PRINCIPALES DE INTERNET: -DISTRIBUCIN GLOBAL -MULTICULTURAL -FCIL ACCESO
SABER-HACER:
CIERRE
DESARROLLO
SABER-SABER: DESCRIBIR LAS
APERTURA
EXPLONER LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL INTERNET, DIVIDIR GRUPO EN MESAS DE DISCUSION PARA LA DISTRIBUCION GLOBAL TRABAJO DE INVESTIGACION REFEREBTE A LA FACILIDAD DE ACCESO DEL INTERNET Y LA MULTICULTURALIDAD.
PRESENTACION DE INVESTIGACION O ENSAYO ASIGNADO 20 min.
SABER-SER: DEDUCTIVO, DINAMICO OBSERVADOR.
MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO

EXPLORACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS CONFLICTO CONGNITIVO Y/O PREGUNTA GENERADORA
ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE
PRODUCTOS
9

ENSEANZA)
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QUE ES EL INTERNET? CUALES SON SUS USOS? COMO CONTRIBUYE EL INTERNET AL COMERCIO? TEMA 3.- SERVICIOS PRINCIPALES OFRECIDOS
APERTURA
SABER-HACER:
CIERRE
CREAR CUENTA ELECTRNICO Y
DE RED
CORREO SOCIAL. DE
DESARROLLO
SABER-SABER: IDENTIFICAR
LOS USOS Y CARACTERSTICAS DE LOS PRINCIPALES SERVICIOS Y APLICACIONES DE INTERNET
EXPLONER LOS DIFERENTES USOS DE LOS SERVICIOS DE INTERNET DIVIDIR GRUPO EN MESAS DE DISCUSION PARA ANALIZAR LA EVALUCION DEL INTERNET TRABAJO DE INVESTIGACION DE LOS ALCANCES DEL INTERNET. EJERCICIO DE CREACION DE CORREO ELECTRONICO EXPLICAR VENTAJAS DE COMERCIO ELECTRONICO EXPLICAR EL CONCEPTO DE VENTA EN LINEA. PRESENTACION DE INVESTIGACION O ENSAYO ASIGNADO 20 min.
REALIZAR BSQUEDAS INFORMACIN.
REALIZAR ACTIVIDADES DE COMPRAVENTA.
SABER-SER: DEDUCTIVO, DINAMICO OBSERVADOR. MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO

III. SISTEMA DE EVALUACIN (DE LA ASIGNATURA) Criterios de Evaluacin por Unidad (PONDERACIN)
10
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1. UNIDAD I, II, y III TAREAS 30% PARTICIPACION 30% ASISTENCIA 10% EJERCICIOS 30% Observaciones
INFORMACION IMPORTANTE A CONSIDERAR RESPECTO A LA EVALUACION:
IV. INFORME DE RESULTADOS (llenado al final del cuatrimestre) CUANTITATIVOS CUALITATIVOS
V. PERSONALIZACIN Y AUTORIZACIN 11

Autoriz: Presidente de Academia Nombre y Firma
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Vo. Bo. Director de Divisin Nombre y Firma
Elabor Nombre Y Firma de Docentes participantes

Docente
ISMAEL A. PACHECO ZAVALETA _

Fecha de Entrega Edicin:
__PEDRO CHAPA SALINAS__

DIRECTOR Cuatrimestre:
DNLT/2009/01
ENE-ABR 2011
12

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Formato de Planeacin de Curso por Competencias y Avance Programtico TSU EN CLASIFICAICON ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

Universidad Tecnolgica de Nuevo Laredo, Tamaulipas

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

ASIGNATURA: INFORMATICA APLICADA

1.- INTRODUCCION A LOS DIAGRAMAS DE FLUJO. 2.- CREACION DIAGRAMAS. DE

2.- HOJA DE CALCULO AVANZADA

1.- OPERACIONES BASICAS.

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

1.- ANTECEDENTES EVALUCION Y ALCANCES. 2.CARACTERISTICAS PRINCIPALES. 3.-SERVICIOS PRINCIPALES OFRECIDOS.

II. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

El alumno elaborar diagramas, para representar grficamente un

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) INVESTIGACIONES LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS PRODUCTOS

LISTA DE ASISTENCIA. LISTA DE COTEJO CUESTIONARIOS ENSAYO

SABER-HACER: CIERRE PARTICIPACIN DEL ALUMNO Y RETROALIMENTACIN DEL MAESTRO

SABER-SER: RESPETUOSO, HONESTO, PROACTIVO, SINCERO.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO LISTA DE COTEJO LISTA DE ASISTENCIA

TEMAS Unidad I QU APRENDER?

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) PRODUCTOS

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

TEMA 2 : INTRODUCCIN DE LOS DIAGRAMAS DE FLUJO.

ELABORAR DIAGRAMAS DE FLUJO DE PROCESOS.

PARTICIPACIN DEL ALUMNO Y RETROALIMENTACIN DEL MAESTRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO LISTA DE COTEJO LISTA DE ASISTENCIA

PERODO SEMANAL: HRS. PRCTICA: HRS. TEORA: HRS. TOTAL

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

(METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) INVESTIGACIONES ENTREVISTAS LLUVIA DE IDEAS CUESTIONAMIENTOS

TAREA DE INVESTIGACION. LISTA DE ASISTENCIA LISTA DE COTEJO

SABER-SABER : IDENTIFICAR LAS OPERACIONES ARITMTICAS:

PRESENTACION Y RETROALIMENTACION POR PARTE DEL MAESTRO.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN EXPOSICION,TAREAS, LISTA DE COTEJO, LISTA DE ASISTENCIA, EJERCICIOS

TEMAS Unidad II QU APRENDER?

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) PRODUCTOS

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

TEMA 2.- FUNCIONES AVANZADAS.

PRESENTACIN DE TEMA Y OBJETIVOS 15 min.

PRESENTACION Y RETROALIMENTACION POR PARTE DEL MAESTRO.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN EXPOSICION,TAREAS, LISTA DE COTEJO, LISTA DE ASISTENCIA, EJERCICIOS

TEMAS Unidad II QU APRENDER?

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) PRODUCTOS

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

TEMA 3.- MANEJO AVANZADO DE DATOS.

PRESENTACIN DE TEMA Y OBJETIVOS 15 min.

INVESTIGAR , EXPLICAR Y EXPONERLO EN CLASE:

REALIZAR EJERCICIOS CON PROBLEMAS REALES, UTILIZANDO DICHAS OPERACIONES. CIERRE

PRESENTACION Y RETROALIMENTACION POR PARTE DEL MAESTRO.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN EXPOSICION,TAREAS, LISTA DE COTEJO, LISTA DE ASISTENCIA, EJERCICIOS

PERODO SEMANAL: HRS. PRCTICA: 5 HRS. TEORA: 10 HRS. TOTAL 15

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

TEMAS Unidad III QU APRENDER?

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA)

TEMA 1.- ANTECEDENTES, EVOLUCION Y ALCANCE.

INTRODUCCION DEL TEMA, EXPLICAR OBJETIVOS.

EJERCICIOS TAREAS LISTA DE ASISTENCIA LISTA DE COTEJO

SABER-SABER: IDENTIFICAR LOS ANTECEDENTES LA EVOLUCION Y ALCANCE DEL INTERNET.

PRESENTACION DE INVESTIGACION O ENSAYO ASIGNADO 20 min.

SABER-SER: DEDUCTIVO, DINAMICO OBSERVADOR.

MEDIOS Y MATERIAL DE APOYO

TEMAS Unidad III QU APRENDER?

ESTRATEGIAS (METODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA) PRODUCTOS

AREA CLASIFICACION ARANCELARIA Y DESPACHO ADUANERO

TEMA 2.- CARACTERISTICAS PRINCIPALES.

CARACTERSTICAS PRINCIPALES DE INTERNET: -DISTRIBUCIN GLOBAL -MULTICULTURAL -FCIL ACCESO

SABER-SABER: DESCRIBIR LAS

PEDRO CHAPA SALINAS