SUBSTANTIVUL (1)

Recunoatere i clasificare
Recunoatere:
1. Amintii-v definiia substantivului. Cum putem recunoate un substantiv? Dai exemple!
2. Joc de "spargere a gheii": n grup, pornind de la substantivul " prieten", spunei pe rnd cte un
substantiv care s nceap cu ultimul sunet al cuvntului precedent. Ex: nor; ramuri.
3. Scriei substantive cu sens asemntor celor date ( sinonime):
zpad = ___________________; elev = ___________________; amurg = ___________________
4. Scriei substantive cu sens opus celor date ( antonime):
hrnicie - ___________________; tineree - _________________; prietenie - _________________
5. Denumii familia de cuvinte folosind un singur substantiv:
colar; colresc; colrime; colit; necolit; colarizare; necolarizare
Clasificare:
6. Subliniai substantivele din textul urmtor:
Alina locuiete n oraul Galai, pe strada Nucului. Mama ei se numete Ioana, iar tatl, Mihai. Alina
are un cel, pe Rex, i un papagal numit Coco.Prietena cea mai bun a fetiei este Loredana, colega ei de
clas.
Alina citete mult. Cartea ei preferat e " Poveti, povestiri, amintiri", scris de Ion Creang.
Cte substantive ai gsit n text? Scrie numrul n
caset:
Discutai ntre voi
ncercai s descoperii toate
substantivele . Numrul corect este:

nv. Mirela Barcan - LIMBA ROMN - APLICAII

Scriei concluziile pe caietele de clas. Nu uitai s reinei aceste aspecte!

7. Completai tabelul conform cerinelor:
Substantive care denumesc
Substantive comune
Substantive proprii
persoane
animale
corpuri cereti
ape
cldiri
srbtori
8. Completai cu substantive proprii potrivite spaiile din text, innd cont de logica exprimrii:
Patria noastr se numete__________________. Capitala rii este oraul _________________. Munii
_______________ alctuiesc o cunun n centrul rii. Fluviul ________________ scald pmntul patriei
noastre. ______________________________ este cel mai mare poet romn.
9. Scriei din textul dictat numai substantivele comune:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Corectai eventualele greeli, cu ajutorul rezolvrii de pe tabl.
_______________________________________________________________________________________
Reinei!
1. Dup felul lor, substantivele se clasific n:
comune / proprii
simple / compuse
2. Substantivele proprii se scriu ntotdeauna cu liter mare; substantivele comune se scriu cu liter
mic, iar cnd se afl la nceputul unui enun/titlu se scriu cu liter iniial mare.
SUBSTANTIVUL (2)
Numrul i genul
1. Amintii-v ce este substantivul, cum poate fi recunoscut i clasificat. Dai exemple!
2. "Spargerea gheii"- concurs ntre echipe: scriei pe caietul de clas substantive comune care pot deveni
substantive proprii. Ex: croitor - Croitoru. Ctig echipa care n 2 minute scrie cele mai multe perechi!
3. Completai tabelul de mai jos, respectnd cerinele:
Litera
Substantive care denumesc:
iniial
ri
orae
muni
animale
persoane
ape
plante
a/A
p/P
4. Din lista urmtoare subliniai numai substantivele: cas; nor; alearg; tablou; bun; buntate; ramur;
telefon; a nelege; izvor; nelegere; brad.
Demonstrai c toate cuvintele subliniate sunt substantive. Ce observai?
Notai concluziile pe caietul de clas. Reinei aceste aspecte!
5. Exist cazuri speciale privitoare la numrul i genul substantivelor. Atenie!
unele substantive au o singur form att pentru masculin, ct i pentru feminin( subst. epicene)
Ex: ____________________________________________________________________________________
unele substantive denumesc obiecte care nu pot fi numrate( subst. defective de numr)
Ex: ____________________________________________________________________________________
unele substantive au mai multe forme de plural
Ex: ____________________________________________________________________________________
nv. Mirela Barcan - LIMBA ROMN - APLICAII

_______________________________________________________________________________________
6. Trecei urmtoarele substantive la numrul cerut
n tabel:
singular
plural
stilou
lunci
ru
frai

7. Scriei n tabel exemple de substantive la genul

cerut:
feminin
masculin
neutru

8.* Transcriei textul urmtor trecnd substantivele subliniate la numrul plural. Atenie: schimbai
corespunztor i forma altor cuvinte, acolo unde e cazul, pentru ca textul s fie corect i logic!
Copilul s-a urcat n trenul care pleca spre Braov. Pe coridor era un cltor. Biatul ducea un geamantan
ct el de mare. Din cauza bagajului, nu putea nainta spre compartiment.
- Domnule, a spus biatul, v rog s-mi facei loc! Mulumesc!
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Am nvat despre felul, numrul i genul substantivelor. nvm acum s facem analiza gramatical a
unei pri de vorbire ( analiza morfologic). ncepem - bineneles - cu analiza substantivului:
substantivul
felul
numrul
genul
coal
comun
simplu
singular
feminin
tefan cel Mare
propriu
compus
singular
masculin
cercei
privighetoare
floarea-soarelui
Vlad epe
portret
10. Analiza morfologic se poate face i fr tabel, dac ai nvat lecia i ai fost ateni la explicaii.
Exemplu:
copil = substantiv comun, simplu, numrul singular, genul masculin
Dup model, analizai urmtoarele substantive:
coleg = _______________________________________________________________________________
Daniela =_______________________________________________________________________________
cri = _______________________________________________________________________________
11. Rebus: Am nvat despre...

nv. Mirela Barcan - LIMBA ROMN - APLICAII

1. A fost odat un ...

2. Poate fi singular sau plural
3. A fost odat un mo i o ...
4. ... Pitul lui Creang

5. Gen
6. Gen
7. Substantiv ( fruct exotic)
8. Pe terenul de sport/u ( omonime)
9. Gen
10. Substantiv care zboar

12. Dictare cu verificare elev - elev:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

REINEI!
Partea de vorbire care denumete obiecte se numete substantiv.
Felul substantivelor: a. comune / proprii
b. simple / compuse
Numrul substantivelor: singular / plural
Genul substantivelor: feminin / masculin / neutru

nv. Mirela Barcan - LIMBA ROMN - APLICAII