UNIDAD DIDACTICA : PORYECTO DE APRENDIZAJE N 1

I. MARCO REFERECIAL I.1. I.2. I.3. I.4. I.5. I.6. I.7. I.8. I.9.
I.10.

INSITUCION EDUCATIVA SECCION AREA FAMILIA PROFESIONAL ESPECIALIDAD NIVEL DE FORMACION CICLO MODULO HORAS SEMANALES DOCENTE Cspedes DURACION

: CRISTO REY : UNICA : Industria del Vestido : Textil : Corte y Confeccin : Bsico : Bsico : Confeccin de Faldas : 06 Horas : Prof. Secundina Montenegro : 14 de Marzo al 09 de Mayo.

I.11.

II. NOMBRE DEL PROYECTO

Confecciones de diferentes tipos d faldas bsicas

III. JUSTIFICACION Con la finalidad de desarrollar en las alumnas de Corte y Confeccin desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras y empresariales, para las ocupaciones laborales de trabajo en produccin de bienes y servicios, se realizar el proyecto: Confecciones diferentes tipos de faldas bsicas. Al ejecutar el proyecto las alumnas vivenciaran los procesos de investigacin de mercado, planificacin, diseo de la produccin, construccin del

bien o servicio, venta de bien o servicio y evaluacin de la produccin. Asimismo permitir aplicar los aprendizajes y capacidades

desarrolladas en otras reas por ello la actividad de Corte y Confeccin est orientada hacia una mejor industria local regional y nacional, practicando normas de seguridad con responsabilidad y eficacia. .

IV. TEMAS TRANSVERSAL

Necesidad e inters de aprendizaje

Observa y escucha el medio ambiente de forma espontanea y libre

Tema transversal

Disfrutar el entorno de forma compatible de su Educacin para la gestin de conservacin. Adquirir una profunda sensibilidad y respeto por el medio ambiente y desarrollar una actitud de responsabilidad hacia su proteccin y mejora. riesgos ambiental. y a convivencia

V. VALORES Y ACTITUDES DEL AREA

Trimestre Valores Actitud frente al rea Aplica las normas de seguridad durante la RESPONSABILIDAD prctica. Cumple con las tareas aborales encomendadas durante la ejecucin del proyecto. I ACTITUDES Comportamiento Cumple con las normas del taller en el CETPRO. Presenta sus atrs oportunamente. Cumple con el horario establecido en el CETPRO

VI. CAPACIDAD FUNDAMENTALES PRIORIZADAS

PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRITICO

Se lograr mediante la creacin e innovacin de diagramas, esquemas y diseos del bien o servicio, mejorando la esttica del producto o servicio a producir. Su desarrollo se realizar a partir de la reflexin de sus propias tareas y las actividades que ejecutara durante el desarrollo del proyecto de aprendizaje, con la finalidad de identificar las fortalezas y deficiencias de los productos y los servicios

TOMA DECISIONES SOLUCION

elaborados DE Se concretizaran cuando la estudiante desarrolle y ejecute las respectivas tareas propuestas en cada sesin de aprendizaje de acuerdo a los requerimientos de cada taller. DE El estudiante deber analizar diagramas, planos y esquemas y ejecutar los

PROBLEMAS trabajos propuestos, ya sea en forma individual o en equipo de trabajo. VII. CONTENIDOS TRANSVERSALES DE LA ESPECIALIDAD

Seguridad e higiene industrial. Educacin solidaria y equitativa en el proceso ejecutivo. Conciencia emprendora, empresarial y productiva.

VIII.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica y disea el proyecto que va a producir. Elabora y formula el presupuesto y diseo del proyecto. Selecciona materiales y herramientas por su calidad, caractersticas y costos. Organiza los procesos de produccin del proyecto. Evaluar la calidad del proyecto terminado.

IX. METAS:

Las estudiantes en forma individual, adquieren sus materiales para la ejecucin de su proyecto y siguiendo los pasos generales del diseo para este proceso trabajaran cada uno con su proyecto.

La meta a cumplir es confeccionar diferentes modelos de faldas.

X. ASPECTO TECNICO

Considerando habilidades, destrezas y normas de seguridad los estudiantes preparan y describe el proceso de confeccin de faldas con diferentes modelos, para esto se adquiere los materiales como telas de acurdo al modelo adecuado para la confeccin del proyecto.

XI. ORGANIZACIN DE PROYECTOS

ETAPA PROYECTO ESTUDIO DEL DE Identifica problemas de funcin de formas d materiales elctricos y electrnicos Analiza la presentacin del croquis de los proyectos. Formula el presupuesto del proyecto organizado. Organiza el taller de costura para el desarrollo del proyecto. Selecciona materiales y herramientas para confecciona el proyecto de faldas. Aplica el remallado e hilvanado en las prendas de vestir. Ejecuta procesos de cortes para la confeccin de los modelos de faldas Ejecuta procesos de armado del proyecto Ejecuta procesos de cocido y planchado al proyecto indicado. Ejecuta procesos de limpiar costuras en cada proyecto. Ejecuta procesos de verificacin y funcionamiento del proyecto. Organiza la publicidad del bien o servicio Organiza la venta del producto o servicio Realiza el control de calidad del producto terminado o servicio Formula el balance econmico Elabora un anlisis del proyecto confeccionar Lectura del croquis del proyecto a APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD/ ESTRATEGIA

DURACION
1 2

CRONOGRAMA BIMESTRE 3 4 5 6 7

MERCADO DISEO DEL BIEN O SERVICIO PLANIFICACION DE LA PRODUCCION O SERVICIO EJECUCION DE LA PRODUCCION SERVICIO ( PORYECTO) O

Elabora el presupuesto del proyecto en una gua Organiza el espacio de trabajo aplicando normas de seguridad Reconoce materiales que se utilizan en corte y confeccin Ubica la posicin ensambla los componentes electrnicos y estaa considerando normas de seguridad Mide corta piezas de materiales adecuadamente sin error. Aplica hilvanes, remallado de piezas y arma con seguridad Aplica tcnicas al planchar o empacar el proyecto. Procesos de confeccin de faldas en cada proyecto. Practica de verificacin y prueba de prenda. Organiza la ejecucin de publicidad escrita, oral para la venta del bien o servicio. Organizacin de una exhibicin de venta de los productos confeccionados. Practica de control de calidad del producto terminado y empacado Elabora el balance econmico del proyecto

COMERCIALIZACI ON DEL PORYECTO EVALUACION DEL PROYECTO

terminado

XII. PRESUPUESTO N DESCRIPCION DE MATERIALES CANTIDAD COSTO UNIT. 01 02 03 04 05 06 Tela polystel Un hilo tubito Cierre de 16cm. Botn Aguja de maquina Mano de obra TOTAL DE MATERIALES Y MANO DE OBRA 80 cm. 1 1 1 1 1 S/. 20.00 S/. 1.00 S/.1.00 S/. 0.50 S/. 0.50 S/.10.00 S/. S/. 20.00 S/. 1.00 S/.1.00 S/. 0.50 S/. 0.50 S/.10.00 S/. 33.00 TOTAL

XIII. CRITERIO DE EVALUACIO N GESTION DE PROCESOS

EVALUACION TECNICAS INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION E

INSTRUMENTOS DE

Identifica

empresas

talleres

proveedores

de Directorio

de

servicios de telas. exposicin y venta del ben o servicio que produce.

empresas, talleres y Cuadro de cotejo de balance

Organiza el espacio de trabajo, la promocin, proveedores. Planifica las tareas, operaciones y tiempo de la Gua de observacin ejecucin del proyecto. Presupuesto, funcionamiento Hoja y balance econmico. Formula el balance econmico considerando los ingresos, egresos y utilidades. Representa planos, diagramas Selecciona Opera materiales, econmico . de Croquis, planos. e Cuadro de ejecucin.

EJECUCION DE PROCESOS

esquemas equipos

bocetos

patrones en la ejecucin del proyecto con precisin. herramientas, e instrumentos para su confeccin. maquinas, equipos instrumentos seguridad y precisin. Realiza proceso de produccin de un bien o prestacin de un servicio de diferentes tipos de modelos de faldas. INDICADORES DE EVALUACION Actitud Frente al rea Comportamiento

con Cuadro de ejecucin. Cuadro de ejecucin.

Valores

Tcnicas e instrumentos de evaluacin.

DISCIPLINA

Practica hbitos de higiene y Demuestra

Ficha de seguimiento

cuida su presentacin personal. tolerancia con su de actitudes compaeros Cuida la infraestructura los Practica normas de Ficha de observacin materiales y ambientes convivencia. Demuestra inters naturales utilizados. por aprender

XVI. BIBLIOGRAFIA BASICA: 14.1 PARA EL DOCENTE: Select Arte Practico Confeccionista Textil 05-08 Rosa Junchaya de Pajares. Mtodo de Alarcn 1 Edicin. Industria del Vestido Bsico Manual Senati 2006. Diseo Curricular Bsico MED 2009 Separatas de industria del Vestido. Paginas de referencia de internet. 14.2 PARA EL ALUMNO De conformidad con las innovaciones pedaggicas sugeridas en la presente bibliografa el alumno deber implementarse a travs de separatas, textos, videos. Paginas d referencia de internet.

Jos Leonardo Ortiz, Abril del 2012

________________________ ____________________________ Prof. Urbano Malca Martnez. Montenegro C. Sub Director del rea General Prof. Secundina

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL CEPTRO 2012

I. INFORMACION GENERAL 1.1 DRE 1.2 INSTITUCION EDUCATIVA 1.3 CICLO 1.4 FAMILIA PROFESIONAL 1.5 TURNO 1.6 DURACION INICIO TERMINO 1.7 ESPECIALIDAD 1,8 DIRECTOR 1.9 SUB DIRECTOR 1.10 PROFESORA DE AULA Hernndez
I.11

: Chiclayo : Cristo Rey : Bsico : Confeccin Textiles : Tarde :1056 Horas : 14 de marzo : 14 de Diciembre : Industria del Vestido : Urbano Malca Martnez : Roque Valderrama : Secundina Montenegro

IRECCION

: Espaa # 1465

II.PRESENTACION El rea de industria del vestido tiene com o finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral como

trabajadores dependientes o generar su propio puesto de trabajo, creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora. Una actividad laboral se aprende haciendo y en situaciones concretas de trabajo de formacin del sector productivo y en los intereses y actitudes vocacionales de los estudiantes. En este marco del rea se aborda mediante proyectos y mdulos de aprendizaje o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades de gestin y ejecucin de procesos de produccin de

bienes y servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas y herramientas y conocimientos de la gestin empresarial para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los materiales, maquinas, procesos y formas de produccin, esto les permitir movilizarse laborablemente en una familia profesional. La institucin educativa CEPTRO CRISTO REY cumpliendo con los normado en la educacin tcnica, proporcionar al estudiante desarrollar sus conocimientos manuales e intelectuales acorde a sus habilidades y destrezas, operando maquinas, equipos, instrumentos y herramientas en el taller de costura para generar su propio autoempleo y as buscar su insercin en el mercado laboral tan exigente y competitivo por efectos del avance cientfico y tecnolgico en la sociedad del conocimiento y la globalizacin. III. PROPOSITO DEL AREA:

3.1 COMPETENCIA LABORAL Realiza la confeccin de diversos artculos textiles utilizando maquinas de coser, equipos, materiales y accesorios de acedo a especificaciones tcnicas. Elabora patrones, formula presupuestos, ejecuta proceso de habilidades, confeccin de acabados de las prendas de vestir, utilizando mquinas y herramientas, considerando las normas de seguridad industrial y control de calidad. As mismo tiene la capacidad de trabajar en equipo ejerciendo sus derechos y obligaciones laborales. La capacitacin que se les brinda a los estudiantes es a travs de conocimientos tericos y prcticos con la finalidad de mejorar

sus habilidades y destrezas creando nuevas actividades para ser aplicadas en el desarrollo de los diferentes proyectos que realizan en el ciclo bsico. As vida. 3.2 CAPACIDADES CAPACIDAD FUNDAMENTA L Pensamiento Creativo CAPACIDAD DE AREA Gestin Procesos
-

mismo impulsa a crear sus propios Talleres de

Produccin genere nad as sus ingresos y mejorando su calidad de

CAPACIDADES ESPECIFICAS O TERMINALES

de

Identifica Planifica

necesidades las

oportunidades del mercado. actividades, investiga operaciones y tiempo

Pensamiento Critico Ejecucin Proyectos Solucin Problemas de Productivos Toma Decisiones de Comprensin y Aplicacin Tecnologas. de
-

ejecucin de planes, negocios y de

-

proyectos. Disea secuencias operativas financieras graficas. Selecciona herramientas. Opera maquinas y equipos con seguridad. Emplea y aplica las tecnologas para mejorar la calidad y proporcionndoles agregado al producto. valor materiales y empresariales

3.3 VALORES Y ACITUDES DEL AREA Trimes Valores tre Actitudes Actitud frente al rea Comportamiento Aplica I las normas durante con las de Cumple el CEPTRO tareas Presenta sus tareas con las seguridad idad Cumple la normas del taller en

Responsabil prctica de taller.

laborales durante proyecto. la

encomendadas oportunamente. ejecucin del Cumple horario con el establecido

Respeta la propiedad ajena. II Respeto Emplea adecuado y orden en la clase. mantiene

en el CETPRO Cuida el patrimonio expresa

vocabulario del taller y de la I.E. el Se correctamente dentro y fuera del taller. Escucha atentamente las opiniones sus Muestra disposicin y y en las en democrtica. colabora

Evaluacin III Amor

de

aprendizajes y en el uso de cooperativa datos estadsticos. la resolucin de proyectos. Muestra disposicin Ayuda a sus compaeros en Promueve para actividades

trabajar en equipo. beneficio de la I.E. Cuidar el medio ambiente y Mostrando inters y IV Honestidad reconocer cuando sus est mal errores promoviendo cada alumno. el para orden e inters de

trabajar as en conjunto. IV. CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES e intereses

Necesidad

de Tema transversal Educacin para la gestin de riesgos y la convivencia ambiental. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad. Educacin en valores y formacin tica

aprendizajes Observa y escucha al medio ambiente de forma espontanea y libre. Disfruta el entorno de forma compatible de su conservacin. Adquirir una profunda sensibilidad y respeto por el medio ambiente y desarrollar una actitud de responsabilidad hacia su proteccin y mejora. Participa en charlas sobre el amor y

la sexualidad. Orientacin sobre los padres y alumnos. Practica valores de igualdad y justicia. Identificacin con los valores tradicionales. V.CALENDARIZACION: BIMESTR E INICIO - TERMINO N HORAS SEMANAL ES I II III IV 14 Marzo al 09 de Mayo 10 de Mayo al 25 de Julio 30 30 08 11 08 11 TOTAL SEMAN AS TOTA L HORA S 216 300 240 300 1060

VACACIONES
26 de julio al 03 de octubre 30 Del 04 de Octubre al 14 de 30 Diciembre TOTAL DE HORAS ANUALES VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS MODULOS:

6.1 Modulo Profesional Nivel Bsico

UNIDADES UNIDAD DE COMPETENCIA NOMBRE DEL MODULO Didctica N 1 faldas bsicas. Realizar Confecciona Faldas 216 I x II III IV TIEMPO CRONOGRAM A BIMESTRE

Definiciones de informacin terica de sistemas medicin de de los

y prctica de los Bsicas

diversos modelos o Didctica N 2 Definicin tipos de blusas. tipos de faldas. Realizar y controlar Confeccin proceso de de Blusas 300 confeccin de tipos de blusas x

y el

Didctica N 3 Conceptualizad os tipos vestidos

Realizar y controlar Confeccin el proceso de de Vestidos de y Edredones y 240

diversos confeccin de vestidos y edredones.

edredones Didctica N 4 Definicin camisas pantalones caballero.

Realizar y controlar Confeccin proceso de de Camisas de y y Pantalones. 300

de el

y confeccin de camisas pantalones.

6.2 Modulo Transversal CRONOGRAM TIEMPO A BIMESTRE I II III IV x

UNIDADES Didctica N 1 Diseo

UNIDAD DE COMPETENCIA Aplica conocimientos tericos y prcticos de dibujo tcnico y diseo. Identificas pequeas empresas locales, regionales y nacionales.

NOMBRE DEL MODULO

Didctica N 2 Gestin Empresarial

Didctica N 3

Analiza actividades y Orientacin e laborales profesionales en el insercin socio mercado local, laboral regional y nacional. Didctica N 4 Identifica la maquinaria. Mantenimiento de talleres

Modulo transversal de dibujo tcnico 8 horas aplicada a la especialidad Modulo transversal de 8 horas administracin y gestin de una pequea empresa. Modulo transversal de 8 formacin y horas orientacin laboral Modulo transversal de 8 horas formacin y orientacin laboral.

VII. MEDIOS

MEDIOS Y MATERIALES MATERIALES Y HERRAMIENTAS

 Comunicacin

Internet

Audiovisuales

Plumones para pizarra acrlica Pizarra Papelografos Cinta maskintape Computadoras Videos Plumones para papel Folder y papel A4 Juegos de reglas francesas Lpiz, borrador, tajador. Carteles y lminas. Materiales para proyecto, telas, hilos, agujas, botones, cierres, alfileres, tijera, tiza, sastre, papel burdo, lpiz bicolor. Reglas, aguja de mquina. Planchador, plancha Maquina, remalladora Mesa de cortar

VIII. ORIENTACION PARA LA EVALUACION: La evaluacin ser permanente e integral. En cada unidad didctica se evaluar los 4 criterios de evaluacin.

La

evaluacin

de

los

criterios

se

realizar

mediante

indicadores de evaluacin. Los aprendizajes esperados se consittuyen en indicadores de evaluacin. IX. BIBLIOGRAFIA : Para el Docente: Select Arte Prctico. Confeccionista Textil 05 08. Rosa Junchaya de Pajares. Mtodo Alarcn 1 Edicin. Industria del Vestido Bsico Manual Senati 2006. Diseo Curricular Bsico MED 2009.

Separatas de Industria del Vestido. Paginas de referencia de internet.

Jos 2012

Leonardo

Ortiz,

______________________ Sub Directo rea General Hernndez Roque Valderrama rea.

___________________________ Secundina Montenegro Prof. De

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 1 : CONFECCION DE FALDAS

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA FECHA UGEL HORAS Capacidades de rea Gestin de Proyectos Capacidades Terminales Realizar el diagnostico para la implementacin del taller de costura Realiza el estudio de factibilidad tcnica econmica Realiza el trazo del proyecto y confecciona, : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE FALDAS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : 19 DE MARZO AL 09 DE MAYO DEL 2912 : CHICLAYO. : 216 Aprendizajes Esperados Actitudes Vivenciar Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgicas Modular Teora de Proyecto industria del demostrativo vestido. Estudio Tipos de dirigidos faldas Dinmicas Tipos de motivacionales cortes esquemas de tcnicas trazados grupales cortes Proyectos Hilvana pasa creativos. la maquina. Equipos de Plancha trabajo. Empaca Criterios de Evaluacin Identifica el tipo de falda seleccionada. Herramientas y materiales. Opera maquinas. Identifica los materiales. Realiza confeccin. Evala control de calidad. Selecciona materiales pos sus caractersticas. Prepara elementos para la confeccin de su propio producto. Ejecuta procesos de fabricacin aplicando normas de seguridad e higiene en la prenda de vestir. Actividades Elabora croquis de su proyecto. Formula presupuesto.

Identifica materiales Muestra y herramientas de inters por costura. aprender

Ejecucin de proyectos.

Organiza el taller y el valor social formula presupuesto y econmico del proyecto. del proyecto Selecciona los accesorios de corte y confeccin y realiza las operaciones aplicando las normas de seguridad. Ejecuta procesos de verificacin y funcionamiento de las maquines de cocer. cumple con las tareas indicadas

se esfuerza por mejorar su proyecto

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 1 : CONFECCION DE FALDAS

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA UGEL : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE FALDAS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : CHICLAYO.

Capacida des de rea

Capacidades Terminales
Relaciona el diseo y la naturalidad

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgi Modular cas

Diseo: elementos bsicos, contorno, forma, estructura proporcin. De proyectos demostrativos. Estudio dirigido y Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales Proyectos creativos. Equipos de trabajo

Criterios de Evaluacin
Representa dibujos de la naturaleza aplicando los elementos del diseo elaborando dibujos de su entorno. A travs de dibujos de objetos identifica figuras planas. Realiza rotulacin de formatos normalizados utilizando instrumentos de dibujo

Actividades
Observan lminas, folletos y videos. Responden interrogantes planteadas por la profesora acerca de diseos de naturaleza. Busca o crea dibujos empleando los elementos del diseo. Elabora y representa una lista de figuras planas. Elabora formatos rotulados de acuerdo a sus necesidades para la ejecucin de su proyecto.

Comprensin y Aplicacin de Tecnologas

Representa y Muestra describe ejemplos inters por de diseo aprender. inspirados de la naturaleza Analiza y explica los elementos bsicos del diseo. Diferencia las formas planas. Clasificacin segn tipos de diseo. Realiza rotulacin de formatos normalizados, utilizando instrumentos de dibujo Respeta las ideas de sus compaeros Cumple con las tareas asignadas. se esfuerza por superar dificultades en el uso de instrumentos de dibujo

Analiza elementos del diseo. Aplica los tipos de diseo. Aplica rotulacin y normalizacin de formatos.

Tipos de diseo grafico, arquitectnico, industrial, publicitario, necesidades y gustos para producir un bien o servicio. Formatos Rotulacin , Dibujo geomtrico

___________________ rea General Hernndez

_____________________________ Secundina Montenegro

Roque Valderrama Prof. De rea. PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 2 : CONFECCION DE BLUSAS

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA FECHA UGEL HORAS : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE BLUSAS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : 1o DE MARZO AL 25 DE JULIO DEL 2012 : CHICLAYO. : 300

Capacidades de rea Gestin de Proyectos

Capacidades Terminales Selecciona materiales y disea su modelo con las medidas correspondientes Realiza cortes de moldes de blusas y cose prenda

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar

Identifica materiales Muestra y herramientas de inters por costura. aprender

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgicas Modular Teora de Proyecto blusas demostrativo Tipos de blusas Estudio dirigidos Dinmicas motivacionales tcnicas grupales Proyectos creativos. Equipos de trabajo.

Criterios de Evaluacin Identifica el tipo de falda seleccionada. Herramientas y materiales. Realiza confeccin. Evala control de calidad.

Actividades Elabora croquis de su proyecto. Formula presupuesto.

Ejecucin de proyectos.

Identifica modelos blusa segn cortes Analiza presupuesto la prenda vestir.

los de los de de

. Selecciona los accesorios de corte y confeccin y realiza las operaciones aplicando las normas de seguridad. Ejecuta procesos de verificacin y funcionamiento de las maquines de cocer. Organiza el taller y formula presupuesto del proyecto.

el valor del proyecto

Tipos de cortes esquemas de trazados cortes

Cumple con las tareas indicadas se esfuerza por mejorar su proyecto

Hilvana Pasa la maquina. Plancha Empaca

Selecciona materiales pos sus caractersticas. Prepara elementos para la confeccin de su propio producto. Ejecuta procesos de fabricacin aplicando normas de seguridad e higiene en la prenda de vestir.

__________________ rea General Hernndez Roque Valderrama

_____________________________ Secundina Montenegro Prof. De rea.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 2 : GESTION EMPRESARIAL

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA UGEL : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE BLUSAS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : CHICLAYO.

Capacida des de rea

Capacidades Terminales

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgi Modular cas

Disea una blusa bsica. estudio dirigido Dinmicas motivacionales Tcnicas grupales. Formas de estructura de proporcin. Tipos diseo blusa industrial, publicitaria, para producir un bien o servicio. Formatos Rotulacin , Dibujo De proyectos demostrativos. Estudio dirigido Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales

Criterios de Evaluacin
Representa bosquejos de dibujos para la confeccin de blusas aplicando los elementos de gestin empresarial Elabora diseos de modelos de patrones de blusas para formar su empresa

Actividades
Observan lminas, folletos y videos. Responden interrogantes planteadas por la profesora acerca de diseos de naturaleza. Busca o crea modelos de blusas empleando el diseo de las blusas de acuerdo a sus necesidades de cada persona.

Selecciona materiales aplicando seguridad e Comprensin higiene en la prenda y Aplicacin de Tecnologas Realiza procesos de confeccin de blusas de moda. Identifica los materiales adecuados para la prenda Evala acabados y control de calidad en la produccin de blusas

Representa las Muestra normas de seguridad inters por en la prenda de vestir aprender.

Realiza confeccin de las blusas bsicas a la moda Diferencia los materiales a utilizar en la prenda de vestir. Evala el control de calidad en la produccin de una prenda de vestir.

Respeta las ideas de sus compaeros Cumple con las tareas asignadas. se esfuerza por superar dificultades en el uso de instrumentos de dibujo

Proyectos de de blusas de Equipos de trabajo

____________________

_____________________________

rea General Secundina Montenegro Hernndez Roque Valderrama Prof. De rea. PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 3: CONFECCION DE BLUS VESTIDOS Y EDREDONES
INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA FECHA UGEL HORAS : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE VESTIDOS Y EDREDONES : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : 26 DE JULIO AL 03 DE OCTUBRE DEL 2012 : CHICLAYO. : 240

Capacidades de rea Gestin de Proyectos

Capacidades Terminales Selecciona materiales y disea su modelo con las medidas correspondientes Realiza cortes de moldes de blusas y cose prenda Identifica los modelos de blusa segn los cortes

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar

Identifica materiales Valora su y herramientas de proyecto costura.

Ejecucin de proyectos.

Organiza el taller y formula presupuesto del proyecto. Selecciona los accesorios de corte y confeccin y realiza las operaciones aplicando las normas de seguridad.

Muestra inters por aprender Cumple con las tareas indicadas

Analiza presupuesto la prenda

Analiza de verificacin de de prenda de vestir

la se esfuerza por la mejorar su proyecto

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgicas Modular Conceptos de Proyecto vestidos y demostrativo edredones Estudio Tipos de dirigidos vestidos Dinmicas Tipos de motivacionales cortes tcnicas esquemas de grupales trazados cortes Proyectos creativos. Hilvana Pasa la Equipos de maquina. trabajo. Limpia costuras Plancha

Criterios de Evaluacin Identifica el tipo de vestido Selecciona Herramientas y materiales. Opera maquinas Identifica materiales. Realiza confeccin. Evala control de calidad.

Actividades Elabora croquis de su proyecto. Formula presupuesto.

Selecciona materiales pos sus caractersticas. Prepara elementos para la confeccin de su propio producto. Ejecuta procesos de fabricacin aplicando normas de seguridad e higiene en la prenda de vestir.

vestir. Empaca

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 3 : GESTION ORIENTACION E INSERCION SOCIO LABORAL

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA UGEL : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION VESTIDOS Y EDREDONES : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : CHICLAYO.

Capacida des de rea

Capacidades Terminales

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar
la Respeta las la ideas de sus compaeros

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgi Modular cas

Disea el vestido bsico. Estudio dirigido. Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales. Formas de estructura de proporcin. Tipos de diseo de vestidos industrial, publicitario, para producir un bien o servicio. Formatos Rotulacin , De proyectos demostrativos. Estudio dirigido Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales Proyectos de vestidos y edredones Equipos de trabajo

Criterios de Evaluacin
Representa bosquejos de dibujos para la confeccin vestidos y edredones aplicando los elementos de gestin empresarial Elabora diseos modelos patrones vestidos edredones para formar su empresa

Actividades
Observan lminas, folletos y videos. Responden interrogantes planteadas por la profesora acerca de diseos de naturaleza.

Disea modelos Identifica de vestidos importancia de segn la ocasin prenda de vestir del clima. Comprensin y Aplicacin de los Tecnologas Identifica materiales a utilizar en la prenda de vestir Aplica tcnicas en los cortes para la confeccin correcta. Identifica seales de seguridad dentro del taller de corte y confeccin.

Verifica equipos materiales para la confeccin de las prendas de vestir Realiza el corte de acuerdo a las caractersticas de cada persona.

Muestra inters por aprender. Cumple con las tareas asignadas.

Busca o crea modelos de vestidos y edredones empleando el diseo de las blusas de de acuerdo a sus de necesidades de cada persona. y

Identifica la Se esfuerza importancia de la por superarse. prenda de vestir para cada ocasin

Dibujo

____________________ rea General Hernndez Roque Valderrama

_____________________________ Secundina Montenegro Prof. De rea.

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 4: CONFECCION DE PANTALONES DE DAMAS Y CABALLEROS

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA FECHA UGEL HORAS : CEPTRO CRISTO REY : CAMISAS. PANTALONES DAMAS Y CABALLEROS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : 04 DE OCTUBRE AL 14 DE DICIEMBRE DEL 2012 : CHICLAYO. : 300

Capacidades de rea Gestin de Proyectos

Capacidades Terminales Selecciona materiales y aplica seguridad e higiene en la confeccin. Realiza procesos de confeccin del producto.

Aprendizajes Esperados

Actitudes Vivenciar

Identifica materiales Muestra inters y herramientas de por aprender costura. Selecciona los accesorios de corte y confeccin y realiza las operaciones aplicando las normas de seguridad. Ejecuta herramientas para su funcionamiento de las maquinas de coser. Valora su proyecto.

Ejecucin de proyectos.

Aplica cortes de moldes de camisas y pantalones, remalla y cose

Cumple con las tareas indicadas

Contenidos Contenido Estrategias Especifico Metodolgicas Modular Teoras de Identifica el tipo camisas y de camisas y pantalones pantalones seleccionando pantalones herramientas y materiales. Tipos de cortes Opera maquinas. esquemas de Identifica los trazados materiales. cortes Realiza la Hilvana confeccin del Pasa la proyecto y maquina. Evala el Limpia control de costuras calidad

Criterios de Evaluacin Determina pasos para el desarrollo del molde, adopta medidas y traza moldes. Corta piezas de las camisas y pantalones. Habilita las camisas y los pantalones.

Actividades Identifica la importancia de la prenda de vestir. Aplica tcnicas para la confeccin correcta. Realiza el corte de acuerdo a las caractersticas de cada persona.

prenda. Evala acabados Organiza el taller y se esfuerza por y control de formula hoja de mejorar su calidad en la presupuesto. proyecto produccin de camisas y pantalones.

Plancha Empaca

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N 3 : GESTION ORIENTACION E INSERCION SOCIO LABORAL

INSTITUCION EDUCATIVA 1 MODULO PROFESORA UGEL : CEPTRO CRISTO REY : CONFECCION DE CAMISAS Y PANTALONES DE DAMAS Y CABALLEROS : SECUNDINA MONTENEGRO HERNANDEZ. : CHICLAYO.

Capacida des de rea

Capacidades Terminales

Aprendizajes Esperados
Verifica equipos materiales para la confeccin de las prendas de vestir Realiza el corte de acuerdo a las caractersticas de cada persona. Identifica la importancia de la prenda de vestir.

Actitudes Vivenciar
Muestra inters por aprender Cumple con las tareas asignadas. Respeta las ideas de sus compaeros.

Contenidos Contenido Estrategias Criterios de Especifico Metodolgi Evaluacin Modular cas

Disea una camisa, pantaln. Estudio dirigido. Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales. Formas de estructura de proporcin. Tipos de diseo camisas y pantalones industrial, publicitario, para producir un bien o servicio. De proyectos demostrativos. Estudio dirigido Dinmicas motivacionales. Tcnicas grupales Proyectos de vestidos y edredones Equipos de trabajo

Actividades

Identifica los materiales a utilizar en la prenda de vestir Comprensin Disea modelos de camisas y y Aplicacin pantalones de de Tecnologas vestir Identifica seales de seguridad dentro del taller de corte y confeccin. Aplica tcnicas en los cortes para la confeccin correcta.

Determina Operan las pasos para el herramientas desarrollo del manuales, las molde. maquinas y equipos de seguridad. Evala acciones y normas de seguridad y Realiza procesos de prevencin de la salud y del prevencin de un servicio. medio ambiente. Evala la calidad del producto. Selecciona los materiales por su calidad.

Evala el control de Se esfuerza calidad en la por superarse. produccin de una prenda de vestir .

Formatos Rotulacin Dibujo

____________________ rea General Hernndez Roque Valderrama

_____________________________ Secundina Montenegro Prof. De rea.