Lngua Portuguesa I TEXTO: A coruja e a guia ( Monteiro Lobato ) A coruja e a guia , depois de muita briga , resolveram fazer as pazes.

. __ Basta de guerra, disse a coruja. O mundo grande, e tolice maior que o mundo andarmos a comer os filhotes uma da outra. __ Perfeitamente, respondeu a guia. Tambm no quero outra coisa. __ Nesse caso, combinamos isto: de agora em diante, no comers nunca os meus filhotes. __ Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes? __ Coisa fcil.Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graa especial que no existe em filhote de nenhuma outra ave, j sabes que so os meus. __ Est feito! Concluiu a guia. Dias depois, andando caa, a guia encontrou um ninho de trs mostrengos, que piavam de bico aberto. __ Horrveis bichos! Disse ela. V-se logo que no so os filhotes da coruja. E comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar toca, a triste me chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves. __Qu?! Disse a guia admirada. Eram teus filhotes aqueles monstrenguinhos? Pois olha, no se pareciam nada com o retrato que deles fizeste... II COMPREENSO DE TEXTO: 1. Que trato a guia e a coruja fizeram? 2. Observe o provrbio: Quem ama o feio, bonito lhe parece. De que forma esse provrbio se encaixa na histria? 3. Retire a passagem do texto que melhor exemplifica o provrbio citado acima: 4. A guia cumpriu o trato? Por qu? III- GRAMTICA: A) Analise o substantivo escolhido, conforme o modelo: Modelo: coruja: comum, concreto, primitivo e simples. Paz = B) O substantivo guia, quanto forma, : ( ) epiceno,( ) sobrecomum,( ) comum-de-dois C) Na frase: No teve pena dos filhotes de guia, a expresso sublinhada : ( ) adjetivo ( ) locuo adjetiva ( ) substantivo D) Passe para o plural: Especial = Rptil = E) Marque a nica frase em que a palavra sublinhada substantivo: ( ) A grande guia comeu os filhotes. ( ) Os filhotes mostrengos pertenciam a uma ave. ( ) Os mostrengos no puderam se salvar. ( ) O mundo s vezes cruel.