REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U.E.

BATALLA DE TAGUANES VALENCIA CARABOBO

ALUMNO: GREYVIS CABANERIO GRADO Y SECCIN: 1ero U

PROFESORA: DINORA MALDONADO

VALENCIA, MARZO DE 2012

INDICE

INTRODUCCIN 1. QUE SON LNEAS PARALELAS? 2. QUE ES UN ANGULO? 3. QUE ES UN EMPALME? 4. QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? 5. QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? 6. QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? 7. QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? 8. QUE ES UN TRINGULO? 9. CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS CONCLUSIN

INTRODUCCIN

El presente trabajo se realiza basado en una profunda investigacin en el campo del dibujo tcnico y as compartir los conocimientos alcanzados por este.

El dibujo tcnico se ha mostrado en la cultura universal como un medio de expresin y comunicacin indispensable, tanto para el desarrollo de procesos de investigacin cientfica sobre las formas que constituyen cualquier enunciado visual, como para la comprensin grfica de bocetos, proyectos tecnolgicos y artsticos, cuyo ltimo fin sea la creacin y fabricacin de un producto.

Esta disciplina, como medio de expresin no verbal, potencia la capacidad de observacin analtica, sinttica y espacial, y es indispensable para formalizar o visualizar lo que se est diseando, desde los preliminares del diseo o el proyecto artstico hasta la ltima fase de su desarrollo. Al mismo tiempo, como medio de expresin y comunicacin demanda del que se expresa el conocimiento de convencionalismos recogidos en las normas que se establecen nacional e internacionalmente para el dibujo tcnico, garantizando as su objetividad y fiabilidad.

1. QUE SON LNEAS PARALELAS? Las rectas paralelas son rectas que por ms que se prolonguen no llegan a juntarse nunca. 2. QUE ES UN ANGULO? Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vrtice.[1] Suelen medirse en unidades tales como el radin, el grado sexagesimal o el grado centesimal. Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometra plana) o curvas (trigonometra esfrica). Se denomina ngulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen comn es una recta. Un ngulo slido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamao aparente. 3. QUE ES UN EMPALME? Se denomina empalme a la unin de dos o ms lneas, de manera que cada parte sea prolongacin de la otra. Los empalmes presentan las siguientes caractersticas: 1. Cuando se empalma un arco y una recta, sta es perpendicular al radio del arco que finaliza en el punto de empalme. 2. Cuando se empalman dos arcos, sus centros y el punto de contacto, estn en una misma lnea recta. 4. QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? Al encontrarse dos lneas en forma ortogonal forman un ngulo de 90 (ngulo recto), a estas lneas se les llama perpendiculares. 5. QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? Es una recta que toca a la circunferencia (en general a cualquier curva) en un nico punto denominado punto de tangencia.

6. QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? La bisectriz de un ngulo es la recta que lo divide en dos partes iguales. Es el lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan (estn a la misma distancia) de las semirrectas de un ngulo. Propiedades Los puntos de la bisectriz son equidistantes a los dos lados del ngulo. Dos rectas, al cruzarse, determinan cuatro ngulos y sus bisectrices se cortan conformando ngulos rectos ente ellas. 7. QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? La triseccin de un ngulo agudo se obtiene a partir de la triseccin de un ngulo recto en l inscripto. 2) Triseccin del ngulo recto 2.1) Con centro en U y radio UA = UB se traza el arco b. 2.2) Con centro en A y radio AU se traza un arco que corta a b en E, tal que AE = AU = UE. El tringulo implcito AUE es, por lo tanto, equiltero. Puesto que AB = 90 y AE = 60, EA = 30. 2.3) Con centro en B y radio BU se traza un arco que corta a b en F, tal que BF = BU = UF. El tringulo implcito BFU es, por lo tanto, equiltero. Puesto que AB = 90 y BF = 60, FB = 30. 2.4) En consecuencia, EF = 30, con lo que se ha obtenido la triseccin de AB. 8. QUE ES UN TRINGULO? Un tringulo, en geometra, es un polgono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados). Los puntos de interseccin de las rectas son los vrtices y los segmentos de recta determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los ngulos interiores del tringulo. Por lo tanto, un tringulo tiene 3 ngulos interiores, 3 lados y 3 vrtices.

Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o trgono, un nombre menos comn para este tipo de polgonos. Si est contenido en una superficie esfrica se denomina tringulo esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie terrestre, se llama tringulo geodsico. 9. CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS Los tringulos se pueden clasificar por la relacin entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ngulos. Por las longitudes de sus lados Por las longitudes de sus lados, todo tringulo se clasifica:

como tringulo equiltero, si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos miden 60 grados radianes.) como tringulo issceles (del griego "igual" y "piernas", es decir, "con dos piernas iguales"), si tiene dos lados de la misma longitud. Los ngulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. (Tales de Mileto, filsofo griego, demostr que un tringulo issceles tiene dos ngulos iguales, estableciendo as una relacin entre longitudes y ngulos; a lados iguales, ngulos iguales[1] ), y como tringulo escaleno (del griego "desigual"), si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un tringulo escaleno no hay dos ngulos que tengan la misma medida).

Equiltero

Issceles

Escaleno

Por la amplitud de sus ngulos Por la amplitud de sus ngulos los tringulos se clasifican en: (Clasificacin por amplitud de sus ngulos) Rectngulos Tringulos Oblicungulos Obtusngulos Acutngulos

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. Tringulo oblicungulo: cuando ninguno de sus ngulos interiores son rectos (90). Por ello, los tringulos obtusngulos y acutngulos son oblicungulos. o Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos interiores es obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menores de 90). o Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos interiores son menores de 90. El tringulo equiltero es un caso particular de tringulo acutngulo.

Rectngulo

Obtusngulo

Acutngulo Oblicungulos

Clasificacin segn los lados y los ngulos Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto. Este tringulo es simtrico respecto de su altura. Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene eje de simetra. Tringulo acutngulo equiltero: sus tres lados y sus tres ngulos son iguales; las tres alturas son ejes de simetra (dividen al tringulo en dos tringulos iguales).

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa. Es simtrico respecto a la altura de la hipotenusa, que pasa por el ngulo recto. Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto, y todos sus lados y ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos pueden ser:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que forman el ngulo obtuso; el otro lado es mayor que stos dos. Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes. Tringulo equiltero issceles escaleno

acutngulo

rectngulo

obtusngulo

CONCLUSIN

Hemos observado lo imprescindible que es para toda persona que desee lograr un buen desempeo en el dibujo tcnico, tener muy en cuenta los parmetros aqu establecidos en cuanto a los formatos como a los implementos a utilizar.

Es de vital importancia la prctica constante con los implementos necesarios, debidos y requeridos, para as lograr un buen trazo de las lneas y sus clases, como lo hemos visto en el desarrollo de este trabajo.

El dibujo tcnico no slo ayuda en la concrecin visual, sino tambin contribuye a comunicar las ideas en cualquier momento de su desarrollo, lo que resulta uno de los aspectos ms relevantes de la comunicacin