Disciplina sin gritos ni bofetadas. Soluciones prcticas a los problemas del comportamiento ms habituales en la primera infancia Wyckoff, J.

y Unell, B. Medici, 2007 Resumen y traduccin: Jorge Reyes CAPITULO 1 Introduccin La etapa preescolar es fundamental para el desarrollo fsico, intelectual y emocional del nio. Los nios a esta edad tienen deseos, sentimientos y la mayora de ellos no son capaces de expresarlos con claridad. As mismo los padres se ven obligados a ensearles a los nios cules son los comportamientos adecuados cuando muchos de estos mensajes todava los nios no los entienden. Una de las tareas de los padres en esta etapa es fortalecer emocionalmente a los nios. Esto implica que se sientan capaces y competentes y se conviertan en adultos emocionalmente estables. Para ello los padres deben: aceptar la personalidad del nio, ensearles a desarrollar responsabilidad, crear un clima familiar afectuoso Educar a un hijo es inherentemente problemtico Los padres deben plantearse algunas preguntas en este punto: con qu frecuencia e intensidad ocurre el comportamiento que no deseo? soy capaz de tolerar la mala conducta que exhibe mi hijo? El Abecedario de una educacin disciplinada Una de las cuestiones ms importantes que deben saber hacer los padres es aprender a distinguir entre el nio y su comportamiento Adems de eso deben aprender una serie de estrategias: identificar la conducta a modificar, elogiar la conducta que queremos que perdure, reforzar mucho la conducta que queremos conseguir, evitar las luches de poder, pasar tiempo con el nio y no remover el pasado Los gritos y las bofetadas son contraproducentes Los gritos y las bofetadas ensean: a gritar, a pegar, a tener miedo, a avergonzarse y a pagar el enfado con los dems. Los padres con este tipo de comportamientos ensean a los hijos que son ms fuertes, con ms poder y pueden infligir dolor cuando quieren El castigo fsico por lo tanto no tiene ninguna consecuencia positiva Hitos evolutivos Los padres deben conocer algunos hitos evolutivos bsicos en el desarrollo del nio 1-2 aos: explora su entorno, duerme mucho tiempo de da, se explora el cuerpo 2-3 aos: se vuelve muy activo fsicamente, imita a los adultos, quiere hacer cosas solo 3-4 aos: come solo, pueden aparecer amigos imaginarios, es celoso 4-5 aos: mejora en coordinacin, habla con claridad, pregunta incesantemente cosas Diccionario de disciplina Hay algunos trminos que los padres deben conocer

Elogio: hacerse eco de una conducta que queremos que se repita Hacer carreras de reloj: instar a los nios a hacer algo en un determinado tiempo La regla de la abuela: si haces X obtendrs Y Pausa obligada: retirara a un nio de algo cuando se ha portado mal Regla: establecer un comportamiento y sus consecuencias Reprimenda: decir al nio que deje de hacer algo dndole alternativas Tiempo neutral: tiempo libre de conflictos

Abusar del no Pautas para prevenir: familiarizarse con la personalidad del nio; pensar dos veces antes de decir no; limitar las preguntas que se responden con si o no; sustituir el no por otras palabras; ayudar al nio a reorientar el comportamiento Pautas para solucionar: ignorar el no del nio; prestarle ms atencin cuando diga si que no; ensear al nio a decir si; permitir al nio decir no; no rerse cuando el nio diga mucho no ya que lo refuerza; no enfadarse cuando el nio dice mucho no

Alejarse en lugares pblicos Pautas para prevenir: establecer normas claras de comportamiento en sitios pblicos; practicar las normas con antelacin; ensear al nio a acudir cuando se le llama; reforzar cuando el nio se queda a nuestro lado; pedirle al nio que le eche una mano con aquello que compra cuando salen; ir cambiando las normas cuando el nio va creciendo; ser firme y consistente Pautas para solucionar: usar reprimendas y pausas obligadas; no dejar que el nio organice la situacin ni el da; no llevarle de compras ms tiempo del que puede aguantar

Celos Pautas para prevenir: fomentar que el nio participe del cuidado de su nuevo hermano; reforzar el hecho de compartir la atencin; ayudar al nio a sentirse especial Pautas para solucionar: Mostar al nio empata por la situacin; establecerle actividades alternativas; organizar bien el tiempo para estar con l; ensearle al nio a ayudar con el nuevo hermano; no castigarle; no compararle con su hermano

Coger cosas que no son suyas Pautas para prevenir: establecer normas claras Pautas para solucionar: explicar al nio cmo obtener lo que quiere sin cogerlo; explicarle qu significa robar, hacer que el nio de algo a cambio; hacerle devolver lo que ha robado; aplicar la pausa obligado; no recordarle otras

situaciones donde lo ha hecho; no etiquetar al nio llamndole ladrn; no preguntar al nio si ha robado algo; registrarle si sospecha que lo ha hecho.

Comer en exceso Pautas para prevenir: dar ejemplo; informarse sobre los alimentos ms apropiados para el nio; ofrecerle alimentos saludables; controlar su dieta; ensear a su hijo cmo y cundo debe comer Pautas para solucionar: proporcionar al nio actividades placenteras aparte de comer; tratar la comida como lo que es; ofrecerle tentempis nutritivos; observar cundo el nio come en exceso; controlar los propios hbitos para impedir que el nio los copie; elogiar cuando coma adecuadamente; fomentar que haga ejercicio fsico; hablar con el nio; no ceder cuando quiera comer en exceso; no darle comida para tranquilizarle; no permita que coma viendo la televisin; no darle comida basura como tentempi; no burlarse del nio si tiene sobrepeso

Comportamiento agresivo Pautas para prevenir: supervisar los juegos del nio; no dar mal ejemplo comportndose de forma agresiva; explicarle por qu es malo morder o pegar Pautas para solucionar: decir al nio qu puede hacer en vez de ser agresivo; elogiarle cuando se lleve bien con otros nios; usar las reprimendas; no usar agresin para poner fin a otra; no ponerse nervioso

Contestar mal Pautas para prevenir: hablar con el nio sobre cmo le gustara que l nos hablara; decidir qu comportamientos verbales no se van a tolerar, supervisar el lenguaje que escucha el nio (amigos, medios de comunicacin) Pautas para solucionar: desgastar el lenguaje que no queremos que se produzca; ignorar al nio cuando no queremos que repita algo; reforzarle cuando hable adecuadamente; no enfrascarse en una lucha de poder; no hablar de malas formas para que el nio imite; no castigar al nio por contestar mal

Desorden Pautas para prevenir el problema: recoger despus de jugar; ensearle a ordenar; ser muy especfico; proporcionar al nio lo que necesite para limpiar y ordenar; restringir actividades que puedan causar desorden Pautas para solucionar el problema: utilizar la regla de la abuela; ponerse a recoger con el nio; jugar a hacer carreras de reloj; elogiar el esfuerzo del nio cuando intente recoger; no esperar que lo haga perfecto; no castigarle cuando no lo hace; no esperar que el nio no se ensucie

Destruir la propiedad Pautas para prevenir: darle juguetes resistentes; darle muchos materiales que se pueda poner y romper; establecer normas especficas sobre como usar las cosas; supervisar el juego del nio; recordarle lo importante que es ser cuidadoso.

Pautas para solucionar: no reaccionar de forma desproporcionada cuando el nio rompa algo; usar las reprimendas; usar la pausa obligada; no castigarle con dureza.

Hiperactividad Pautas para prevenir: proponerle actividades tranquilas, observar el nivel de actividad propio para que el nio no imite; evitar programas de televisin frenticos Pautas para solucionar: reducir el ritmo con el nio; ofrecerle muchas actividades; hacer ejercicio; ensearle tcnicas de relajacin; pedir ayuda a un profesional; no castigarle; no confiar exclusivamente en la medicacin

Impaciencia Pautas para prevenir: darle muchas actividades entre las cuales escoger Pautas para solucionar: fomentar la paciencia; mantener la calma; usar la regla de la abuela; evitar darle contestaciones de si o no; no pedir al nio que haga las cosas ya; no premiar la impaciencia; asegurarse de que el nio entiende que su insistencia no es lo que le permite satisfacer sus deseos

Insultos y palabrotas Pautas para prevenir: fijarse en las palabras que usamos nosotros; ensear al nio a reaccionar de forma tranquila ante los insultos de otros; decidir qu vamos a considerar insulto y qu no Pautas para solucionar: usar la pausa obligada; gastar el insulto o palabrota; reforzar cuando hable de forma adecuada; ser coherente; no insultar nosotros; no castigar con dureza por una palabrota

Interrumpir las conversaciones telefnicas Pautas para prevenir: limitar la duracin de las conversaciones; jugar a hablar por telfono; establecer actividades especiales para cuando estamos hablando por telfono Pautas para solucionar; elogiar al nio cuando juegue sin interrumpirnos; instar al nio cuando sea posible a participar de la conversacin; no gritarle al nio por interrumpir; no interrumpir al nio cuando ste est hablando ya que lo imitar; utilizar la regla de la abuela; usar la pausa obligada si no hace caso

Jugar con la comida Pautas para prevenir: no jugar nosotros con la comida; facilitarle las cosas al nio a la hora de comer; mantener los recipientes con comida fuera del alcance del nio; ensearle al nio modales en la mesa fuera del horario de comidas; hablar con el nio cuando est sentado en la mesa Pautas para solucionar: reforzar los buenos hbitos en la mesa; retirarle la comida cuando juegue; preguntarle si ya ha acabado de comer cuando empiece a jugar; no perder el control

Lentitud Pautas para prevenir: ser nosotros puntuales, dejar un margen de maniobra para el tiempo muerto; establecer y seguir un horario; Estrategias para solucionar: dejar que el nio se mueva a su ritmo; jugar a hacer carreras de reloj; darle premios cuando va deprisa; reforzar el progreso y no slo el resultado; usar una gua manual; usar la regla de la abuela; no perder el control; no regaarle; no demorarnos nosotros

Levantarse de la cama por la noche Pautas para prevenir: hablar de las normas a la hora de acostarse fuera de este horario; prometer recompensar por seguir estas normas; Pautas para solucionar: aplicar las consecuencias estipuladas; ser firme con el cumplimiento de normas; cumplir las promesas de recompensas; no hacer la vista gorda con las normas; no ceder ante las protestas del nio; no usar amenazas ni miedo; no hablar al nio desde lejos

Lloriquear Pautas para prevenir: reforzar al nio cuando pida bien las cosas, satisfacer las necesidades del nio Pautas para solucionar: definir qu vamos a entender por lloriquear; ignorarlos; reforzar al nio cuando no lo haga; crear une espacio especial para los lloriqueos; no ceder; no lloriquear nosotros; no castigar al nio por hacerlo; recordar que es temporal

Mentir Pautas para prevenir: reforzar decir la verdad; decir nosotros la verdad; aprender a distinguir los motivos de la mentira; ser empatico y practicarlo con el nio; valorar la sinceridad Pautas para solucionar: ensear al nio que la mentira hace dao a la gente; explicarle la diferencia entre mentir y decir la verdad; ayudar al nio a asumir responsabilidades; practicar decir la verdad con el nio; jugar a inventarse historias con el nio; no poner a prueba su honestidad; no castigarle; no mentir nosotros; no reaccionar de forma desproporcionada; no encasillar al nio llamndole mentiroso; no tomarse las mentiras como algo personal

Negarse a comer Pautas para prevenir: no saltarse comidas; no criticar la gordura ni alabar la delgadez extrema; informarse sobre la cantidad de alimento que debe tomar el nio a esa edad; Pautas para solucionar: animar al nio a hacer comidas frecuentes y poco copiosas; dejar que el nio escoja los alimentos; ofrecerle variedad y equilibrio; dejar que la naturaleza siga su curso; establecer un horario regular de comidas; no usar la comida como premio por haber comido bien otra cosa; no sobornar ni suplicar para que coma; no enfadarse; no reaccionar de forma desproporcionada

Negarse a compartir

Pautas para prevenir. Asegurarse de que hay juguetes que slo le pertenecen al nio; mostrarle al nio cmo compartimos cosas con otros; explicarle qu es compartir y lo mucho que nos gusta que haga eso; establecer normas sobre compartir; entender que le costar menos hacerlo cuando es con otros nios que no son de su casa; recodar que compartir es algo evolutivo Pautas para solucionar: supervisar el juego con otros nios; usar un despertador para que jueguen por turnos; aplicar la pausa obligada; no enfadarse; no castigar al nio por no compartir de forma ocasional

No hacer caso Pautas para prevenir: averiguar cuntas instrucciones es capaz de seguir el nio a la vez; dejar que el nio haga cosas solo; evitar normas innecesarias; darle instrucciones simples; reforzarle cuando hace lo que le pedimos; usar la cuenta atrs; reforzar los progresos del nio; usar la regla de la abuela; practicar con el nio seguir instrucciones; no tirar la toalla si no quiere hacer caso, no castigarle por no hacer lo que le pedimos

Percances relacionados con el control de esfnteres Pautas para prevenir: estar pendiente de los signos de que el nio ya est preparado para usar el vter; no empezar antes de tiempo; ensearle a usar el vter; que el orinal est disponible y accesible para que el nio lo use cuando quiera; elegir un modo en concreto de ensearle al nio a usarlo Pautas para solucionar: premiar el uso del vter y el estar limpio y seco; recordar al nio la necesidad de no evacuar en lugares no adecuados; reaccionar sin nerviosismo cuando ocurre un percance, usar la regla de la abuela; no castigar

Ponerse pegajoso con los padres Pautas para prevenir: acostumbrar al nio a que le cuiden otros desde pequeo; explicar al nio lo que haremos cuando no estemos con l; jugar con el nio al cu-cu-tas; tranquilizar al nio asegurndole que vamos a volver; establecer actividades para que haga el nio con la persona que le cuide cuando no estamos; preparar al nio para la separacin Pautas para solucionar: prepararse para or llantos y chillidos cuando nos separemos del nio; reforzar al nio cuando afronte adecuadamente las separaciones; usar la silla de los lloriqueos; asumir que el nio necesita tiempo separados de nosotros; empezar a separarse de manera paulatina; no alterarse cuando el nio se ponga pegajoso; no castigarle por hacerlo; no enviarle mensajes contradictorios; no convertir la enfermedad del nio en una forma de que consiga privilegios y ms atencin

Problemas a la hora de viajar Pautas para prevenir: revisar la silla de seguridad y las correas y anclajes ante de empezar el viaje; establecer normas para viajar en coche; practicar dichas normas antes de salir de viaje; darle a los nios materiales de juego que sean apropiados; informales a los nios acerca de cules son los planes del viaje; implicar a los nios en la preparacin del viaje; establecer normas adecuadas para el viaje Pautas para solucionar: reforzar que se porten bien en el viaje; detener el vehculo si el nio se desabrocha las correas de seguridad; jugar a juegos apropiados mientras van en el coche; hacer paradas para descansar; controlar lo

que come el nio durante el viaje; usar la regla de la abuela; no dejar que los nios vayan en el asiento del copiloto; no hacer promesas que no se vayan a cumplir respecto al viaje

Querer hacer las cosas solo Pautas para prevenir: no asumir que los nios pueden hacer algo; comprar ropa que se quite y ponga fcilmente; guardar la ropa del nio en sitios accesibles; evitar la frustracin del nio facilitndole las tareas Pautas para solucionar: hacer carreras de reloj; proponer al nio que colabore y comparta sus cosas; reforzar mucho su esfuerzo; mantener la calma y ensearle a ser paciente; darle la mxima independencia que pueda tener; pedir al nio que haga cosas mejor que ordenrselo; no castigar al nio si se equivoca en algo; no criticar los esfuerzos del nio; no interpretar el comportamiento del nio como algo personal

Rabietas Pautas para prevenir: ensear al nio a afrontar su frustracin y su enfado; elogiar al nio cuando consiga hacer las cosas sin perder los nervios; no dejar que los nios jueguen siempre solos; no esperar a que el nio pida ayuda siempre con algo sino adelantarse a veces Pautas para solucionar: ignorar las rabietas; mantenerse firme; mantener la calma; elogiar al nio cuando recupere el control; explicarle si se producen cambios en las normas; no intentar hablar con l o razonar con l cuando se encuentra en mitad de una rabieta; no responder a una rabieta del nio con una de los padres; no etiquetar al nio como malo cuando tiene una rabieta; no recordarle otras rabietas pasadas; no castigarle por tener una rabieta

Rebelarse contra las rutinas de aseo personal Pautas para prevenir: negociar con el nio cundo y dnde se va a llevar a cabo el aseo; implicar al nio en el proceso de aseo; preparar al nio para la rutina de aseo; tener todo preparado antes de empezar el aseo; adoptar una actitud positiva Pautas para solucionar: mantener la calma e ignorar las protestas del nio; convertirlo en algo divertido; animar al nio a participar en el proceso y reforzarlo cuando lo haga; aplicar la regla de la abuela; no dejar la rutina de aseo a medias porque proteste; reforzar al nio despus de la rutina; no exigirle que coopere; no convertir el aseo en algo doloroso para el; no evitar las rutinas de aseo.

Reclamar ms libertad Pautas para prevenir: establecer lmites y comunicrselos al nio de forma clara; hacerle saber al nio cuando puede saltarse esos lmites; dar a su hijo toda la libertad que demuestre poder afrontar Pautas para solucionar: reforzarle por respetar los lmites; establecer consecuencias por no respetarlos; ser coherente; no pegar al nio cuando se salta un lmite

Relacionarse con desconocidos Pautas para prevenir: establecer normas; poner en prcticas la normas; no meter miedo al nio

Pautas para solucionar: recordar la norma reforzando el comportamiento correcto si se da; fomentar la sociabilidad del nio; establecer lmites claros respecto a los desconocidos; no meter miedo en el nio respecto a la gente; no preocuparse si el nio molesta a otras personas por ser sociable

Resistencia a los cambios Pautas para prevenir: proporcionar al nio un entorno donde los errores sean aceptados; ensearle habilidades de toma de decisiones; respetar la individualidad del nio; recordar al nio que l es un miembro de la familia y muy importante Pautas para solucionar: favorecer la flexibilidad; ensear al nio a afrontar el cambio; fijarse metas para favorecer que el nio acepte los cambios; ensearle al nio habilidades para resolver problemas; no reaccionar con enfado cuando el nio se muestre resistente; no reaccionar de manera desproporcionada ante los errores del nio

Resistirse a irse a la cama Pautas para prevenir: establecer rituales a la hora de irse a dormir; hacer que el ejercicio fsico sea un hbito diario en el nio; que la siesta tenga un horario regular; pasar tiempo con el nio antes de que se vaya a la cama; que haya una hora determinada para irse a la cama Pautas para solucionar: usar el despertador o algn reloj para organizar un ritual a la hora de irse a la cama; seguir siempre el mismo ritual para acostarse; que los acontecimientos dentro del ritual sigan siempre el mismo orden; reforzar al nio si se acuesta cuando toca; no dejar que el nio controle cundo se acuesta; no amenazarle ni pegarle por no irse a la cama cuando debe; no remover el pasado

Resistirse a la silla de seguridad para el coche Pautas para prevenir: dejarle espacio para respirar; dar la regla de que no se podr mover del coche hasta que todo el mundo est sentado; hacer que el nio se sienta orgulloso de ir en el coche de forma segura; no quejarse a la hora de abrocharle el cinturn por tener que hacerlo; entrenarle en ello Pautas para solucionar: abrocharse siempre el cinturn; reforzar al nio cuando vaya bien sentado; ser coherente; entretener al nio; ignorar si su hijo muestra comportamiento desafiante a menos que se desabroche el cinturn.

Rivalidad entre hermanos Pautas para prevenir: preparar al nio para la llegada del futuro hermano; jugar con el nio mayor cuando el beb est dormido pero tambin cuando est despierto; establecer metas realistas sobre lo que significa llevarse bien entre hermanos; reservar un tiempo para cada uno de los hijos; tener un tabln para poner anuncios para cada nio Pautas para solucionar: usar el despertador o reloj para los turnos de cada uno; proponer formas alternativas a las peleas; definir qu significa llevarse bien; no responder cuando uno de los dos nios hable mal del otro; no incitar a los nios a hablar mal de sus hermanos; no molestar al nio si no dan muestras de afecto constante; no favorecer las rencillas

Sedentarismo

Pautas para prevenir: apagar la televisin; moverse con el nio; fomentar la creatividad Pautas para solucionar: fijar lmites sobre el uso de aparatos electrnicos; mostrar al nio formas de ser activo; reforzarle cuando se muestre activo; no usar la televisin con el nio para tener tiempo libre; no premiar al nio con comida; no dejar que el nio coma mientras ve la televisin;

Simular el uso de armas Pautas para prevenir: establecer normas en la casa; no pegar al nio; ser un ejemplo para l; controlar sus enfados Pautas para solucionar: ayudarle a desarrollar empata; fomentar juegos cooperativos; limitar los programas de televisin o videojuegos con contenido violento; estar con el nio cuando ve la televisin; ensear al nio a disculparse; ensear al nio a llegar a soluciones bajo consenso; no pegarle; no reaccionar de forma desproporcionada; no amenazarle

Timidez Pautas para prevenir: tener expectativas realistas; aceptar que su hijo sea tmido; elogiar a su hijo; dar buen ejemplo Pautas para solucionar: proporcionar un entorno donde no exista culpa ni vergenza, responda preguntas con su hijo; instar al nio a practicar interacciones con el resto de la familia y con los amigos; solicitar ayuda profesional si es necesario; no humillarle; no castigarle; no suplicarle que conteste; no etiquetar al nio de timido

Tocarlo todo Pautas para prevenir: poner la casa a prueba de nios; decidir aquello que est permitido y lo que no; retirar los objetos de valor, ensear al nio cundo y de qu forma puede acceder a las reas que no le estn permitidas Pautas para solucionar: usar reprimendas; usar pausas obligadas; reforzar al nio cuando siga las normas, ensear al nio a observar las cosas en vez de tocarlas; no dejar objetos peligrosos en lugares al alcance de los nios; no convertir lo prohibido en algo atractivo enfadndose con el nio; no castigarle con dureza