CAPITOLUL AL IV-LEA

SINTAXA. ASPECTE TEORETICE I APLICAII Sintaxa este partea gramaticii care cuprinde regulile de mbinare a cuvintelor n propoziie i a propoziiilor n fraz. Unitile sintaxei 1. Partea de propoziie este cea mai mic unitate sintactic prin care se comunic un sens lexical i poate exprima o funcie sintactic (subiect, predicat, nume predicativ, atribut, complement). 2. Sintagma este un element al propoziiei alctuit din cel puin dou cuvinte cu sens lexical. (ex.: Scrie cu un pix rou). 3. Propoziia este unitatea de baz a sintaxei, care poate constitui o singur comunicare: (Elevul este harnic). Cea mai simpl propoziie conine n mod obligatoriu un predicat (exprimat sau subneles; uneori locul predicatului este luat de intonaia predicativ). 4. Fraza este unitatea sintactic format din cel puin dou propoziii. Ex.: Gndul 1/ c nu va reui 2/ l-a muncit toat noaptea 1/ . n cadrul frazei se stabilesc relaii sintactice ntre propoziii. Partea de propoziie i sintagma in de sintaxa propoziiei, iar propoziiile de sintaxa frazei. Raporturile (relaiile) sintactice a) Raportul de coordonare se stabilete ntre termeni care stau pe acelai plan: Ex.: Rare a cumprat dulciuri i fructe (dou complemente). Bogdan este un om norocos i bun (dou atribute). b) Raportul de subordonare (de determinare) se stabilete ntre un regent (termenul determinat) i un subordonat (termenul determinant). Ex.: Caut o revist. Caut

o revist c.d. Cine seamn vnt 1/ culege furtun 2/ (raport de subordonare sau determinare; cuvntul determinat = culege; propoziie subiectiv + propoziie principal). c) Relaia predicativ (de ineren / interdependen) se stabilete ntre subiect i predicat, fiecare fiind inerent celuilalt. Rare citete. d) Apoziionarea se realizeaz ntre doi termeni, dintre care al doilea l expliciteaz sau identific pe primul. Rare, studentul de la Litere, a fost la bibliotec. Rare = studentul. Apoziionarea se deosebete de subordonare prin comutativitatea termenilor: prietenul meu, Rare = Rare, prietenul meu. e) Incidena este rezultatul interferrii a dou planuri ale comunicrii: planul naratorului i planul personajelor participante la un dialog. Ex.: Cinstea este cea mai mare avuie, zise nvtorul. Prepoziiile incidente sunt, n cele mai multe cazuri, autonome gramatical. De regul, ele sunt propoziii principale. Ediia din 2005 a Gramaticii limbii romne prezint o nou tipologie a relaiilor sintactice prin introducerea conceptelor de interdependen i echivalen. Potrivit acesteia, relaiile structurale care organizeaz enunul sunt: 1. relaia de dependen (de subordonare) 2. relaia de nondependen (de coordonare) 3. relaia de echivalen (apozitiv) Raporturile sintactice se stabilesc ntre: a) pri de propoziie: Ion a desenat un castel. b) propoziii: A primit 1/ ce a meritat 2/. Ct nvei 1/ nchide televizorul 2/ .

c) pri de propoziie i propoziii: A cumprat un dicionar 1/ i ce i-a mai recomandat profesoara 2 /.

Mijloace de exprimare a raporturilor sintactice Exprimarea raporturilor sintactice se poate realiza prin mijloace morfologice, sintactice sau fonetice. 1. Mijloace morfologice: a) - flexiunea: se manifest sub forma acordului gramatical ntre termeni: student harnic studente harnice; b) reciunea: impunerea de ctre regent a unei anumite forme morfologice subordonatului. Maria a dat mamei o floare. D A 2. Mijloace sintactice: a) jonciunea (folosirea elementelor de legtur: prepoziii, conjuncii, adverbe, pronume) b) juxtapunerea (parataxa): alturarea termenilor aflai n relaie c) aderena: ataarea unui termen la regentul su, n vederea complinirii; d) topica (ordinea cuvintelor): Rare este student. S.B. N.P. n raport cu poziia termenului subordonat (parte de propoziie sau propoziie), deosebim mai multe feluri de topic: - topic normal (termenul subordonat este postpus regentului): L-am premiat pe Rare. L-am premiat pe cine a meritat. - topic invers (termenul subordonat este naintea regentului): Pe Rare l-am premiat. Pe cine a meritat l-am premiat. 3

intercalare: un termen este intercalat ntre un alt termen i regentul su, sau n interiorul unei propoziii: Vom merge duminic la concert. Cinele 1/ care latr 2/ nu muc 1/. (propoziia nr. 2 este intercalat). - mpletirea subordonatei cu regenta (un pronume, adverb relativ / nehotrt / interogativ introduce n fraz o subordonat, dar ndeplinete funcie sintactic n alt propoziie dect cea pe care a introdus-o): Marius 1/ trebuie 2/ s plece la decanat 1/. Marius dei apare n faa verbului a trebui, este subiectul verbului a pleca din propoziia subiectiv. 3. Mijloacele fonetice de exprimare a relaiilor sintactice sunt intonaia i pauza, redate n scris prin semnele de punctuaie. PROPOZIIA Propoziia este o comunicare cu un singur predicat. Clasificarea propoziiilor se face: 1. Dup scopul comunicrii: - propoziii enuniative propriu-zise (exprim un fapt real; se construiesc cu indicativul). Ex.: Elevii merg la coal. - propoziii enuniative optative (exprim dorina de a se realiza o aciune sau o stare; se construiesc cu optativul sau conjunctivul). Ex.: Marius ar mnca o banan. Gndul tu s fie curat. - propoziii enuniative imperative (arat o porunc, un ndemn sau o rugminte i se construiesc cu imperativul, conjunctivul sau chiar cu indicativul la timpul viitor). Ex.: nvai pentru examen! S munceti cinstit n via! Azi te vei antrena toat ziua! - propoziii interogative propriu-zise (sunt propoziiile cu ajutorul crora se formuleaz o ntrebare). 4

Ex.: Ex.: Ex.: Ex.:

Ce faci mine? Unde mergi? propoziii interogative optative (sunt propoziiile cu ajutorul crora se formuleaz o ntrebare n legtur cu o dorin). Ai mnca o portocal? propoziii exclamative (arat o constatare cu nuan de admiraie). Pot fi exclamative att cele enuniative, ct i cele interogative. Radu nva mult! Radu nva mult? propoziii neexclamative (arat o simpl constatare). i acestea pot fi att enuniative, ct i interogative. Radu nva mult. Radu nva mult?

2. Dup forma sau aspectul lor: - propoziii afirmative (care declar, afirm ceva; nu au nici o marc special). Ex.: Iarna a venit pe neateptate. - propoziii negative (care conin o negaie pe lng predicat). Ex.: Roxana nu mannc. Atenie! 1. Uneori, alturi de nu sau ba, ideea de negaie e ntrit de alte cuvinte cu neles negativ (pronumele negative nimeni, nimic, niciunul; adjectivele negative niciun, nicio; adverbele negative niciodat, nicieri, deloc). 2. Nu trebuie confundat partea de propoziie negativ cu propoziia negativ. Ex.: Nu el a corectat lucrrile. este negat subiectul Nu aici se spal farfuriile. este negat complementul Aceste propoziii sunt afirmative, deoarece nu sunt negate predicatele lor. 3. Dup structur sau alctuire: - propoziii simple (formate din predicat i subiect sau numai predicat). Ex.: Rare scrie. Am nvat. 5

Ex.: Ex.:

propoziii dezvoltate (care conin i una sau mai multe pri secundare). Au sosit psrile cltoare. propoziii neanalizabile (alctuite din adverbe de afirmaie sau de negaie, din substantive n vocativ sau din interjecii). - Mergi mine la stadion?1 - Nu.2 P2 este o propoziie neanalizabil.

4. Dup neles: - propoziii principale (care au neles de sine-stttor). Ele pot fi: o independente, atunci cnd sunt delimitate prin punct de rstul frazei; o regente, atunci cnd de ele depinde o alt propoziie; o incidente, de regul construite cu zise, spuse i aflate fie ntre liniue, fie ntre virgule; - propoziii secundare sau subordonate (care nu au neles desine-stttor i depind de o alt propoziie, numit regent). Menionm c i propoziiile subordonate pot s fie regente pentru o alt (alte) subordonat (e). Ex.: mprai 1a/ pe care lumea nu putea 2/ s-i mai ncap,3/ Au venit i-n ara noastr 1b/ de-au cerut pmnt i ap.4/ P1 = propoziie principal, enuniativ propriu-zis, neexclamativ, afirmativ, dezvoltat, regent (pentru P2 i P4). P2 = propoziie subordonat atributiv, enuniativ propriu-zis, neexclamativ, negativ, dezvoltat, regent (pentru P3). FRAZA Fraza este o mbinare de dou sau mai multe propoziii legate prin neles, din care nu poate lipsi o principal. Dup coninut sau neles propoziiile pot fi: principale i subordonate. Propoziiile principale au neles de-sine-stttor i depind de alt propoziie numit regent. Fraza poate fi alctuit din mai multe propoziii regente, adic propoziii de nelesul crora depind alte propoziii, numite subordonate. Propoziiile regente pot fi 6

propoziii principale, dar i propoziii subordonate (n cazul n care i de acestea depind alte propoziii subordonate). Ex.: Am nvat 1/ s scriu 2/ ce este mai important. 3/ PP P1 regent pentru P2 CD P2 subordonat i regent pentru P3 CD P3 subordonat ntre propoziiile din fraz se pot stabili raporturi de coordonare i raporturi de subordonare. A. Raportul de coordonare se stabilete ntre propoziiile de acelai fel, fie principale, fie subordonate. Acest raport poate fi: a) copulativ (arat un raport ntre aciuni care se continu una pe alta sau se altur n sens pozitiv sau negativ), realizat prin conjunciile sau locuiunile conjuncionale: i, nici, iar, precum i, nici... nici, cu ct... cu att, nu numai... ci i, nu numai... dar i, att... ct i; b) disjunctiv (arat un raport ntre aciuni opuse, care se exclud una pe alta; dac una se realizeaz, cealalt nu se realizeaz), realizat prin conjunciile sau locuiunile conjuncionale: ori, sau, fie, ori... ori, sau... sau, fie... fie, aici... aici, cnd... cnd (adverbe corelative cu rol de conjuncie); c) adversativ (arat aciuni care se opun una alteia, fr s se exclud), realizat prin conjunciile sau locuiunile conjuncionale: ci, dar, iar, nc, ba, totui, pe cnd, n schimb, n timp ce, nu numai (c) etc; d) conclusiv (arat urmarea aciunii sau strii exprimate de o coordonat), realizat prin conjunciile sau locuiunile conjuncionale: deci, dar, aadar, prin urmare, n concluzie, n consecin, (care) vaszic, de aceea etc. De reinut! n afar de conjuncii i locuiuni conjuncionale raportul de coordonare se poate realiza i prin alturare sau juxtapunere, cu ajutorul virgulei sau punctului i virgulei. B. Raportul de subordonare se stabilete ntre propoziia subordonat i regenta ei. innd seama de funciile sintactice pe care le pot ndeplini propoziiile subordonate n fraz, ele pot fi: necircumstaniale (subiective, predicative, atributive, completive directe i completive indirecte) sau circumstaniale (de loc, de timp, de mod, de cauz, de scop, condiionale, consecutive, concesive etc.) 7

Raportul de subordonare se realizeaz n fraz cu ajutorul elementelor de relaie subordonatoare, care pot fi: 1. Conjuncii: a) simple: c, s, dac, dei, cci etc. Sunt considerate simple i conjunciile formate prin contopire: fiindc, deoarece, nct, parc etc. b) compuse: ca s, cum c, fr s etc. c) locuiuni conjuncionale: mcar c, mcar de, chiar dac (de), ndat ce, imediat ce, numai ce (ct), pentru c, fr (ca) s, pentru ca s, pe lng c, n caz c, n vreme ce, din moment ce, pe msur ce, ori de cte ori, din cauz c, din pricin c, pe motiv c, ct timp, n timp de, o dat ce, cu toate c, aa c etc. Important! Conjunciile i locuiunile conjuncionale subordonate pot fi: a) cu funcii multiple (universale), adic acele care introduc diferite feluri de propoziii subordonate: c, s, dac, ca s, cum s, dect etc. b) specializate (care introduc ntotdeauna numai un anumit fel de subordonat). Acestea sunt: o pentru C.T.: pn (rol de conjuncia), pn s, pn ce, ori de cte ori; o pentru C.M.: ca i cnd, ca i cum, parc, de parc; o pentru C.Z.: cci, deoarece, fiindc, ntruct, de vreme ce, din moment ce, din cauz c, din pricin c; o pentru C.S.: pentru ca s; o pentru C.D..: n caz c; o pentru C.N.S.: nct, aa c; o pentru C.V.: dei, cu toate c, chiar dac, chiar de, mcar c, mcar s etc. 2. Pronume i adjective pronominale relativ-interogative: a) simple: care, cine, ce , ct, ct, ci, cte; b) compuse: cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce. 3. Pronume i adjective pronominale nehotrte: fiecine, fiece, fiecare, orice, oricine, oricare, orict, oriicine, oriice, oriicare etc. 4. Adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro, precum i compusele lor: de unde, pe unde, pn unde, de cnd, pn 8

cnd, oriunde, oricnd, oricum, orincotro, orict, dup cum etc. 5. Prepoziiile de i pn, cnd au rol de conjuncie. Substituirea (expansiunea) i contragerea: Prin substituire (sau expansiune, sau extensiune) nelegem transformarea unei pri de propoziie ntr-o propoziie. Acest procedeu ne ajut s aducem un argument n plus pentru precizarea felului unei subordonate. Ex.: Partea de propoziie: Subordonata corespunztoare: Subiect Subiectiva Mincinosul nu este crezut de nimeni. Cine minte 1/ nu este crezut de nimeni.2/ Nume predicativ Predicativa El este neschimbat. El este 1/ cum a fost.2/ Atribut Atributiva Omul nvat tie multe. Omul 1/ care nva 2/ tie multe.1/ Complement direct Completiva direct Eu l ajut pe srac. Eu l ajut 1/ pe cine n-are 2 nimic. / Complement indirect Completiva indirect S-a gndit la ntmplarea aceea. S-a gndit 1/ la ce s-a ntmplat atunci.2/ Complement circ. de loc Circumstaniala de loc El a venit acas. El a venit 1/ de unde a plecat.2/ Complement circ. de timp Circumstaniala de timp El a nvat ntotdeauna. El a nvat 1/ de cnd l 2 tiu. / Complement circ. de mod Circumstaniala de mod El scrie frumos. El scrie 1/ cum a nvat.2/ Complement circ. de cauz Circumstaniala de cauz Din cauza ploii am stat acas. Pentru c a 1 2 plouat, / am stat acas. / Complement circ. de scop Circumstaniala de scop 9

Citesc pentru a ti mai multe. Citesc 1/ ca s tiu mai multe.2/ Prin contragere se face argumentaia n mod invers, adic se restrnge propoziia subordonat la partea de propoziie corespunztoare. Ex.: Subiectiva Subiect 1 2 Cel ce e harnic / are de toate. / Harnicul are de toate. Predicativa Nume predicativ Fata se fcu 1/ cum e varul.2/ Fata se fcu alb. Atributiva Atribut Elevul 1/ care nva 2/ reuete.1/ Elevul harnic reuete. Completiva direct Complement direct Radu ncepe 1/ s m-asculte.2/ Radu ncepe a m asculta. Completiva indirect Complement indirect 1 Se gndete / la ceea ce are de fcut.2/ Se gndete la efectuarea temelor. Circumstaniala de loc Complement circ. de loc 1 2 Am plecat / unde aveam treab. / Am plecat la coal. Circumstaniala de timp Complement circ. de timp Am plecat 1/ cnd s-a nserat.2/ Am plecat seara. Circumstaniala de mod Complement circ. de mod Biatul citete 1/ ct se poate de bine.2/ Biatul citete foarte bine. Circumstaniala de cauz Complement circ. de cauz Fiindc eram bolnav,1/ n-am fost la bal.2/ Din cauza bolii, n-am fost la bal. Circumstaniala de scop Complement circ. de mod Merg la coal 1/ s nv.2/ Merg la coal pentru a nva. Atenie! De regul, contragerea propoziiilor subordonate ale cror verbe-predicat se afl la indicativ se face prin trecerea lor la 10

gerunziu sau participiu, iar cele care se afl la conjunctiv trec la infinitiv. Etape n analiza frazei Pentru a analiza corect o fraz trebuie s fie respectate urmtoarele etape: 1. Citirea cu atenie a frazei i sublinierea tuturor predicatelor (adic verbele i locuiunile verbale la moduri personale; adverbele i locuiunile adverbiale cu valoare predicativ; interjeciile cu valoare predicativ). 2. ncercuirea conjunciilor din fraz sau a cuvintelor cu rol de conjuncii (locuiuni conjuncionale, pronume i adjective pronominale relativ interogative i nehotrte; adverbe relativ-interogative, prepoziii cu rol de conjuncii). Trebuie s fim ateni ns s nu ncercuim conjunciile coordonatoare care leag n propoziie pri de propoziie de acelai fel. 3. Delimitarea propoziiilor din fraz dup nelesul lor, trgnd linii oblice ntre ele. S fim ateni, deoarece unele propoziii sunt intercalate n cadrul altora. 4. Numerotarea propoziiilor. Recomandm ca numerotarea s se fac n ordinea liniilor oblice, dar menionm c ea poate fi fcut i innd cont de ordinea predicatelor. De asemenea, recomandm ca atunci cnd o propoziie se continu n mai multe locuri, s se numeroteze astfel: 1a, 1b, 1c etc. 5. Precizarea felului propoziiilor din fraz, ncepnd cu propoziia (propoziiile) principal (e) i apoi le precizm pe cele subordonate. 6. Alctuirea schemei frazei. Pe schem notm iniialele propoziiilor, dar i elementele relaionale (att cele coordonatoare, ct i cele subordonatoare).

11

SUBIECTUL I SUBIECTIVA A. Partea principal de propoziie despre care se spune ceva cu ajutorul predicatului se numete subiect. El arat de obicei: - cine sau ce face aciunea exprimat de predicatul verbal (verb la diateza activ sau reflexiv). Ex.: Elevul harnic reuete la examen. Ei se gndesc la lecii. - cine sau ce sufer aciunea exprimat de predicatul verbal (verb la diateza pasiv). Ex.: Elevele sunt ludate de dirigint. - cine sau ce arat nsuirea exprimat de numele predicativ din predicatul nominal. Ex.: coala este frumoas. B. Subiectul rspunde la ntrebrile: cine? (cnd este exprimat printr-un nume de fiin) i ce? (cnd este exprimat printr-un nume de lucru). Ex.: Marius nva. (cine?) Masa s-a rupt. (ce?) C. Felurile subiectului Subiectul poate fi: 1. simplu (exprimat printr-o singur parte de vorbire). Ex.: Copilul se joac. Eu nv. 2. multiplu (exprimat prin dou sau mai multe pri de vorbire de acelai fel sau diferite, n relaie cu acelai predicat). Raportul ntre subiectul multiplu se poate realiza prin: - juxtapunere: Lupul, ursul, vulpea sunt animale slbatice. - jonciune: Tata i mama au plecat la plimbare. - juxtapunere i jonciune: Morcovul, pstrnacul i ptrunjelul se cultiv n grdin. 3. inclus (este dedus din desinenele de persoana I i a II-a singular i plural ale verbului predicat). Ex.: Plec la coal. (eu plec) Citete cartea aceasta. (tu citete)

12

4. subneles (presupune pronumele personal de persoana a III-a, singular i plural, care a fost exprimat n fraz ntr-o propoziie anterioar). Ex.: Mama merge la pia i cumpr zarzavaturi. n propoziia cumpr zarzavaturi se subnelege subiectul mama. 5. nedeterminat (adic neprecizat). Ex.: Bate la u. A spus la radio. Scrie-n gazet. 6. neexprimat (ntlnit n cazul verbelor impersonale prin coninut i unipersonale prin form). Ex.: Plou. Ninge. Tun. Fulger. Atenie! n construciile cu verbul a fi: mi-e sete, i-e dor sau n construciile de tipul: e frig, e ger, e senin, se face frig, se las ger etc. substantivele sete, dor, frig, ger, senin etc. sunt socotite subiecte gramaticale. n propoziiile de tipul: E var. E noapte., subiectul este exprimat prin substantivele var, noapte. D. Subiectul poate fi exprimat prin: 1. substantiv n nominativ (comun sau propriu; simplu sau compus). Ex.: Bradul se nal spre soare. Brncoveanu nu s-a lepdat de credina strmoeasc. Floarea-soarelui a rsrit. Cluj-Napoca este un puternic centru universitar. - locuiune substantival: Ex.: M-or troieni cu drag / Aduceri aminte. 2. pronume: - personal: Eu m pregtesc pentru examen. - de politee: Dumneata ai ctigat cursa. - de ntrire: Am vzut nine pinteni de rugin putrezii. - posesiv: Al meu nu-i prsete ara. - demonstrativ: Acetia au aprat cetatea. - interogativ: Cine a venit? - relativ (doar n fraz): Lenea e cucoan mare 1/ care n-are de mncare.2/ - nehotrt: Fiecare nva pentru el. - negativ: Nimic nu e nou sub soare. 13

3. numeral: - cardinal propriu-zis: Doi se ceart. - ordinal: Al treilea ctig. - cardinal colectiv: Amndoi ctig. - cardinal distributiv: Cte unul mai muncete. 4. verb: - la infiniti: A nva e o plcere. - la supin: E greu de secerat. 5. interjecie: Deodat se auzi pleosc! 6. pri de vorbire substantivizate: - adjectiv substantivizat: o cu articol nehotrt: Un frumos face pe indiferentul. o cu articol hotrt: Frumosul place tuturor. o cu articol demonstrativ: Cel frumos mi-a dat o floare. o precedat de un determinant: Acest frumos i-a ieit din fire. - participiu substantivizat: o cu articol nehotrt: Un tcut n-are curajul faptelor. o cu articol hotrt: Tcutul tie uneori multe. o cu articol demonstrativ: Cel tcut mi-a fcut o bun impresie. o precedat de un determinant: Acest tcut tie ceva. - gerunziu substantivizat: o cu articol nehotrt: Un suferind simte durerea. o cu articol hotrt: Suferindul zace n pat. o cu articol demonstrativ: Cel suferind ia medicamente. o precedat de un determinant: Acest suferind a fost internat. - adverb substantivizat: o cu articol nehotrt: Un bine fcut nu se uit. o cu articol hotrt: Binele nvinge rul. o cu articol demonstrativ: Cel tari ctig. - interjecie substantivizat: o cu articol nehotrt: Un hop a fost trecut. o cu articol hotrt: Hopul a fost trecut. o precedat de un determinant: Acest hop a fost trecut. E. Topica i punctuaia. Locul subiectului n propoziie este: 14

de regul, naintea predicatului: Tata lucreaz. uneori, dup predicat: Vine mama. alteori, n cazul predicatului nominal, intercalat ntre verbul copulativ i numele predicativ: S fie el sntos. Sau Este ea cea mai frumoas. ntre subiect i predicat nu se pune niciodat virgul. 1. PROPOZIIA SUBIECTIV (SB.) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de subiect al propoziiei regente se numete propoziie subiectiv (SB.). 2. SB. Rspunde la ntrebrile: cine?, ce? puse verbului din regent. 3. SB. Este cerut de: a) verbe personaledin regent care nu au subiect exprimat, inclus sau subneles, pe lng care subordonata ndeplinete funcia de subiect; b) verbe impersonale de tipul: trebuie, place, rezult, urmeaz, import, etc., uneori precedate de un pronume personal n dativ sau acuzativ; c) verbe reflexive impersonale de tipul: se zice, se spune, se vede, se cade, se aude, se pare, se cuvine, se consider, se zvonete etc.; d) expresii verbale impersonale (predicate nominale) de tipul: e bine, e ru, e posibil, e greu, e uor, e necesar, e adevrat, e de mirare etc.; e) verbe la diateza pasiv folosite ca impersonale: e plcut, e dat, e scris, e hotrt, e stabilit, e permis, e tiut, e spus, e ngduit etc. f) adverbe i locuiuni adverbiale cu valoare predicativ (urmate de conjunciile c sau s): desigur, firete, probabil, posibil, noroc, bineneles, destul, negreit, pesemne, fr ndoial, cu siguran, de bun seam etc. Cu valoare impersonal (deci s cear SB.) pot fi folosite i alte verbe, chiar a fi (i de-o fi s mor = de s-ar ntmpla) i a rmne. 4. SB. Se poate introduce prin: a) conjuncii: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui c, s, dac); 15

b) pronume sau adjective pronominale relative simple sau compuse: care, cine, ce, cel, cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce, ct, ci, ct, cte; c) pronume sau adjective pronominale hotrte: oricare, oricine, orice; d) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro. Ex.: Se pare 1/ c va ninge.2/ E plcut 1/ s stai la soare.2/ E bine 1/ dac nvei sistematic.2/ Ar fi bine 1/ ca s reuesc.2/ Nu mi-e indiferent 1/ de nu reuesc.2/ Ce nate din pisic 1/ oareci mnnc.2/ Cine doarme mult 1/ triete puin.2/ Care e curios 1/ vine la mine.2/ Cel ce nva 1/ tie.2/ Ceea ce se nva temeinic 1/ nu se uit.2/ Cei ce muncesc 1/ ctig.2/ Cele ce au sosit 1/ sunt colegele mele.2/ Oricare joac 1/ poate ctiga.2/ Oricine nva 1/ tie.2/ Orice se gtete bine 1/ place.2/ Nu se tie 1/ unde (cnd, cum, ct, ncotro) a plecat.2/ 5. SB. Se contrage ntotdeauna printr-un subiect. SB. Introduse prin s se contrag prin verbe la infinitiv. Ex.: Ce se nva temeinic 1/ nu se uit.2/ Contras: Cunotinele temeinice nu se uit. E bine 1/ s nvei contiincios.2/ Contras: E bine a nva contiincios. 6. SB.Poate sta nainte, ct i dup regent. Indiferent de poziia ei, subiectiva nu se desparte niciodat de regent prin virgul. De reinut! n regenta unei SB., subiectul nu este niciodat exprimat. Exerciii aplicative 1. Fraze rezolvate: a) Nu se auzea nici un zgomot,1/ totul era tcut,2/dar din tumultul acelor lumini se simea 3/ c se petrece ceva mre,4/ c tot cosmosul e treaz5/ i lucreaz.6/ (Geo Bogza) 1 = PP - , - 2 = PP dar 3 = PP 16

4 = SB(3) - , - 5 =SB(3) dar 6 = SB(3) b) Dar fr ndoial 1/ c n cele din urm s-ar fi ntmplat 2/ ceea ce s-a ntmplat,3/ pentru c simeam n mine o nemulumire i-o cin 4/ ori de cte ori te prseam.5/ (G. Clinescu, Cartea nunii) 1 = PP; 2 = SB(1); 3 = SB(2); 4 = CZ(2); 5 = CT(4) c) Fiindc adeseori se ntmpla 1/ c unul spunea povestea 2/ i ceilali adormeau,3/ s-a hotrt 4/ ca atunci 5a/ cnd povestitorul zice ciolan, 6/ toi ceilali s zic ciorb,5b/ pentru ca astfel s se deie pe fa 7/ cel ce adoarme nainte de vreme 8/ i s-i afle cuvenita rsplat n ghionturi numrate.9/ (Ioan Slavici, Budulea Taichii) 1 = CZ(4); 2 = SB(1) i 3 = SB(1); 4 = PP; 5 = SB(4); 6 = CT(5); 7 = CS(5) i 9 = CS(5); 8 = SB(5) d) A fi vrut 1/ s-i pun din nou n vedere 2/ c nu trebuie 3/ s intre 4/ i s rmn la mine 5/ cnd nu sunt acas, 6/ dar mi s-a prut 7/ c mnia mea i-ar sfrma nervii,8/ c l-ar deprima ca o insult nemeritat.9/ (Camil Petrescu, Patul lui Procust) 1 = PP dar 7 = PP; 2 = CD(1); 3 = CD(2); 4 = SB(3) i 5 = SB(3); 6 = CT(5); 8 = SB(7) - , - 9 = SB(7) E ru destul 1/ c ne-am nscut:2/ Dar 3a/ cui i-e fric de rzboi 4/ E liber de-a pleca napoi,3b/ Iar 5a/ cine-i vnztor vndut 6/ S ias dintre noi!5b/ (G. Cobuc) 1 = PP dar 3 = PP iar 5 = PP; 2 = SB(1); 4 = SB(3); 6 = SB(5) e) 2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Vei spune fr ndoial c a fost greu ce i-a czut la examen. b) Ar fi fost cuminte s se abat n dreapta ori n stnga i s se ascund n pdurea care stpnea pretutindeni, deopotriv de ntunecos. (Gala Galaction, La vulturi!) c) Cnd m deteptai a doua zi, numai dup o clip parc de somn, bgai de seam c soarele fusese cu mult mai harnic dect mine, cci se prea c se nlase pe ceruri, n vrful degetelor i, de peste ntrituri, se uita furi la mine tocmai n fundul peterii. 17

(C. Hoga) d) Femeilor le-a plcut s-i mpodobeasc mai nti casa, pictnd n jurul ferestrelor orientate spre amiazzi chenare care nveselesc lumina. Apoi, le-a plcut s se mpodobeasc i ele, cu lungi marame de borangic, cu cmi i fote nflorate, ce dovedesc c au tiut s priveasc atent cerul, i aripile fluturilor, i toate florile cmpului. (Geo Bogza) e) Copiii trebuie s in la prinii lor i la dasclul lor, fiindc el este un printe sufletesc: acesta e cel dinti lucru pe care trebuie s-l nvee copiii la coal. (I. Slavici) f) Astzi era bine s nu se ntlneasc viitorii cuscri i chiar ntlnindu-se s fie destul de departe, pentru ca, dndu-i bineele cuvenite, fiecare s poat merge mai departe, ca i cum nu ar ti nimic despre cele ce aveau s se petreac spre sear. Aici, lng punte, ei trebuiau s treac unul pe lng altul, ei trebuiau s-i deie mna, trebuiau s stea de vorb. (I. Slavici) g) E adevrat c trebuie s fie i popi i alt neam de oameni, dar cel mai mare lucru e dasclul, i aa oamenii cei mai alei trebuie s fie dascli. (I.Slavici) h) Se tie c regele de mult i d seama de starea nenorocit n care a ajuns ara, i nu pierde nici o ocaziune pentru a-i manifesta nemulumirea fa de guvernul vizirului. (I.L. Caragiale) PREDICATUL I PREDICATIVA A. Predicatul este partea principal de propoziie care arat ce face, ce este sau cum este subiectul. B. Predicatul rspunde la ntrebrile: ce face?, ce este?, cine este?, cum este? C. Felurile predicatului:

Predicatul poate fi de dou feluri: - verbal (ce face?) - nominal (ce este?, cum este?, cine este?) Predicatul verbal poate fi exprimat prin: 1. verbe predicative la mod personal, la oricare din cele trei diateze (activ, reflexiv, pasiv): 18

Ex.: 2. Ex.: 3.

Ex.: 4. Ex.: 5. Ex.: 6. Ex.:

Grdinarul sap legumele. Se gndete la nemurire. Mrul a fost mncat de bunica. locuiune verbal: Mi-aduc aminte cu drag de voi. adverbe cu valoare predicativ ( sigur, desigur, firete, probabil, pesemne, destul, negreit, bineneles, posibil etc.) cnd sunt urmate de conjuncia c i mai rar de s i cer o subiectiv: Firete 1/ c voi reui.2/ locuiuni adverbiale cu valoare predicativ ( de bun seam, fr ndoial, cu siguran etc.): De bun seam 1/ c voi reui.2/ interjecii cu valoare predicativ: Gtele lipa-lipa spre ru. verbe la imperativ cu form de infinitiv: A nu se apleca n afar.

Predicatul nominal este alctuit ntotdeauna din dou elemente: - verb copulativ (unul singur); - nume predicativ (unul sau mai multe). Menionm c uneori verbul copulativ poate lipsi din structura predicatului nominal. Aceast situaie e motivat n cazul n care este schimbat subiectul sau se trece de la forma pozitiv la cea negativ, deci vom avea dou propoziii: Ex.: Eu sunt muncitor,1/ el intelectual.2/ Eu nu sunt muncitor,1/ ci intelectual.2/ Numele predicativ este partea cea mai important a predicatului nominal. El d nume predicatului i poate fi simplu (coala este nou) sau multiplu ( El era voinic, nalt, sptos i vesel). Numele predicativ poate fi exprimat prin: 1. substantive ( comune, proprii, simple su compuse). - n nominativ: Leul este un animal slbatic. - n acuzativ cu prepoziie: Masa este de lemn. - n genitiv cu prepoziie: Aceasta este mpotriva datinilor noastre. 2. adjective ( la toate gradele de comparaie): Florile acestea sunt cele mai frumoase. 19

adjective substantivizate n nominativ: El este un frumos nchipuit. - adjectivele provenite din participiu: Fereastra este nchis, alb i ptrat. 3. pronume: - personal: Acesta sunt eu. - de politee: Primarul este dumnealui. - posesiv: Acesta este al meu. - demonstrativ: Eu sunt acesta. - interogativ: Cine eti dumneata? - relativ (n fraz): Nu tiu 1/ care sunt florile mrului.2/ - nehotrt: El devine cineva. - negativ: A ajuns nimeni. 4. numerale: - cardinale: Noi suntem cinci. - cardinal multiplicativ: Ctigul este ndoit. - ordinal: Marius este primul la tenis. 5. verbe: - la infinitiv: Datoria noastr este de a nva. - la gerunziu: El este suferind. - la supin: Aluatul acesta este de frmntat. 6. adverbe: Ex.: Visul lui a fost aievea. E bine a nva. Nu tiu 1/ cum este el, 2/ dar tiu 3/ cum sunt alii.4/ (adverbe relative) 7. interjecii: Zgomotul putii e poc! Atenie! S nu confundm predicatul nominal al crui nume predicativ este exprimat printr-un adjectiv de origine participial cu predicatul verbal exprimat printr-un verb la diateza pasiv. Participiul nume predicativ exprim o caracteristic a subiectului. Ex.: Haina este purtat. (uzat) = predicat nominal; Corabia este purtat de valuri. = predicat verbal exprimat prin verb la diateza pasiv. D. Topica i punctuaia. Predicatul verbal st, de obicei dup subiect, dar poate sta i naintea lui. Numele predicativ st, de obicei, dup verbul copulativ, dar poate sta i naintea acestuia. Uneori pot fi intercalate ntre verbul 20

copulativ i numele predicativ alte pri de propoziie. Predicatul verbal sau nominal nu se desparte de subiect prin virgul. Prile de propoziie de acelai fel, deci i elementele componente ale numelui predicativ multiplu, se despart prin virgul. 2. PROPOZIIA PREDICATIV (PR.) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de nume predicativ pe lng un verb copulativ din regent se numete propoziie predicativ (PR.). 2. PR. rspunde la ntrebrile: ce este?, cum este?, cine este?, care este? puse pe lng verbul copulativ din regent. 3. PR. este cerut ntotdeauna de un verb copulativ din regent lipsit de nume predicativ. 4. PR. se poate introduce prin: a) conjuncii: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui c, s dac): b) pronume sau adjective pronominale relative simple sau compuse: care, cine, ce, cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce, ct, ct etc.; c) pronume sau adjective pronominale nehotrte: orice, orict etc. d) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro etc. Ex.: Prerea mea e 1/ c ai procedat bine.2/ Problema e 1/ s reuesc la examen.2/ ntrebarea este 1/ dac m voi descurca.2/ Propunerea mea e 1/ ca s plecm imediat.2/ Ai ajuns 1/ de trezeti admiraia tuturor.2/ ntrebarea e 1/ care va fi primul.2/ Problema e 1/ cine va ctiga.2/ Nu-i 1/ pentru cine se pregtete.2/ ntrebarea e 1/ cui pltim? 2/ El este 1/ ce nu pare a fi.2/ Rare va rmne 1/ cel ce a fost.2/ Claudia a devenit 1/ ceea ce i-a dorit.2/ Elevi buni sunt 1/ cei ce nva temeinic.2/ Mame bune sunt 1/ cele ce-i neleg copiii.2/ El devine 1/ orice vrea.2/ nlimea ta, eti 1/ orict de slab pofteti.2/ Am ajuns 1/ precum m vezi.2/ 21

ntrebarea e 1/ unde (cnd, cum, ct, ncotro) plecm? 2/ 5. PR. se contrage ntotdeauna printr-un nume predicativ. Cele introduse prin s se contrag prin verbe la infinitiv. Ex.: El a ieit 1/ ce i-a dorit.2/ Contras: El a ieit economist. Datoria noastr este 1/ s nvm ct mai bine.2/ Contras: Datoria noastr este de a nva ct mai bine. 6. PR. st, de regul, dup regent, predicativa nu se desparte de aceasta prin virgul. De reinut! 1) n regenta unei PR. se va afla ntotdeauna un verb copulativ lipsit de nume predicativ. 2) Regenta unei PR. o simim ca pe o propoziie neterminat, incomplet (Visul lui e...; Dorina lui e...; Adevrul e...; Problema e... etc.) Exerciii aplicative 1. Fraze rezolvate: a) ncetul cu ncetul ns el s-a desprins 1/ i n cele din urm a ajuns 2/ c nici unul dintre biei nu putea 3/ s-l scoat din ale lui.4/ (I. Slavici) 1 = PP i 2 = PP; 3 = PR(2); 4 = CD(3) b) Sunt gata 1/ s-i fac pe plac 2/ dar atunci s fii i tu om cuminte 3/ i s nelegi 4/ c 5a/ dac e 6/ s v fiu de folos,7/ lumea 8a / trebuie 5b/ s m creaz om cinstit i stricat cu voi.8b/ (I. Slavici) 1 = PP dar - 3 = PP i 4 = PP; 2 = CI(1); 5 = CD(4); 6 = CD(5); 7 = PR(6); 8 = SB(5) c) Poi 1/ s lucrezi o sptmn ntreag,2/ dac a fost omis ceva n registru 3/ nseamn 4/ c n-ai lucrat,5/ c nici nu exiti.6/ (G. Bogza) 1 = PP; 2 = CD(1); 3 = CD(4); 4 = PP; 5 = PR(4) - , - 6 = PR(4) d) Nu era departe 1/; trebuia 2/ s ocoleasc rotonda cu oglinzi,3/ ctre care preau 4/ c se ndreapt toate femeile 5/ i s traverseze apoi coridorul,6/ care conducea la anex.7/ (Mircea Eliade) 22

1 = PP - ; - 2 = PP; 3 = SB(2) i 6 = SB(2); 4 = AT(3); 5 = PR(4); 7 = AT(6) e) ntrebarea era dar 1/ cine s dea cinstea,2/ cine s duc vorbe / i s primeasc rspunsul.4/ (I. Slavici) 1 = PP; 2 = PR(1) - , - 3 = PR(1) i 4 = PR(1)
3

2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Una dintre marile lui slbiciuni era s se uite la cei ce i trec prin fa ori stau n preajma vederii lui, s scruteze mutre, s prind gesturi i atitudini. (I. Slavici) b) i una e s mori la datorie, cnd te izbete un glon sau o schij, i alta e s fii legat de un stlp i s te execute plutonul de execuie. (M. Preda) c) Adevrul e c, dac se hotrte cineva s asiste la o srbtoare naional aa de important, trebuie s-o ia de diminea. (I.L. Caragiale) d) n aceste momente, cnd natura ntreag prea c nal rugi de mulumire ctre creatorul ei, cei doi slujitori, dei erau dedai cu asemenea sublime spectacole, nu rmaser nesimitori la privelitea ce-i nconjura. (N. Filimon) e) Dac ns cu astfel de sal iei aplauze la scen deschis, nseamn c eti o artist excepional... (Camil Petrescu) f) Cobora alturi de locotenent, i cnd ajunse foarte aproape, i ddu seama c mulimea aceea tcut, ale crei convorbiri le auzea totui, convoaiele acelea care i se pruser c ateapt semnalul de plecare se micau deja, naintau, i nc destul de repede, pe deasupra fluviului, ca i cum ar fi trecut pe un pod nevzut. (Mireca Eliade) e) Iar Ghi nu rdea; se fcea c nu pricepe gluma i, cnd vedea pe Lic nvrtindu-se pe lng Ana ori pe Ana trgndu-se la Lic, el se ducea pe ici ncolo, ca s nu vad nimic i-l durea inima cnd simea cum Ana scpt din ce n ce n gndul su. (I. Slavici) h) Cnd am sosit de la Iai, cel dinti gnd al lui a fost s m duc la Copou i apoi la Socola, ca s-mi arate vederile ce se deschideau spre lunca Bahluiului, i s m plimbe prin crngurile de prin mprejurime, ca s m-ncnt i eu de frunziul picat de brum i s iau parte la plcerea lui de-a clca pe frunzele scuturate de vnt care fie la tot pasul. (I. Slavici) 23

ATRIBUTUL I ATRIBUTIVA E. Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau un nlocuitor al acestuia. Atributul poate determina: 1. un substantiv Pomul uscat va fi tiat. 2. un pronume Acetia dintre noi nva mai bine. 3. un numeral Doi din clas au fost n excursie n muni. 4. orice parte de vorbire substantivizat: - adjectiv substantivizat: o cu articol nehotrt Un ru fcut se uit mai uor. o cu articol hotrt Frumosul din poveste este o plsmuire. o cu articol demosntrativ Cel harnic din clas e apreciat de toi. o cu ajutorul unui determinant Acest frumos din fotografie e fratele meu. - verb: o la infinitiv substantivizat Mncarea cea mai gustoas o pregtete mama. o la supin substantivizat Culesul acesta m-a obosit. F. Atributul rspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?, (al, a ai, ale) cui?, ci?, cte?, al ctelea?, a cta? Adresate cuvntului determinat. G. Felurile atributului: Dup partea de vorbire prin care se exprim, atributul este: adjectival, substantival, pronominal, verbal i adverbial. I. Atributul adjectival poate fi exprimat prin: 1. adjective propiru-zise (la oricare din gradele de comparaie); Ex.: Toamna ploioas a ntrziat strgerea recoltei. Adjectivul poate fi nsoit i de articolul demonstrativ: Ex.: Omul cel harnic are de toate. 2. numerale cardinale propriu-zise, ordinale, colective, distributive, multiplicative: Ex.: Numrul doi este norocos. (cardinal) Elevul al doilea a luat premiul pe merit. (ordinal) Tustrei feciorii i-au czut n lupt.. (cardinal colectiv) 24

Cte trei soldai apreau din cnd n cnd n faa dumanului. (cardinal distributiv) Ctigul ndoit l-au mprit ntre ei. (cardinal multiplicativ) 3. adjective pronominale posesive, demonstrative, interogative, relative, nehotrte, negative, de ntrire: Ex.: Plcerea mea cea mai mare rmne cititul crilor. Oamenii aceia muncesc contiincios. Ci elevi lipsesc? Ci brbai attea femei. Fiecare om muncete pentru el. Niciun copil din grup nu tie cnta mai frumos ca tine. Mama nsi m-a ndemnat a nu face fapte rele. 4. verbe la participiu cu valoare adjectival: Ex.: Cmpiile ntinse din vestul rii dau recolte bogate. 5. verbe la gerunziu cu valoare adjectival (acordate): Ex.: Rana sngernd lsa pete pe cearceaf. II. Atributul substantival: Dup mijloacele de exprimare, atributul substantival este de patru feluri: 1. Atributul substantival genitival, exprimat prin genitiv propriu-zis: Ex.: Am admirat rsritul soarelui la munte. Sau construcii cu valoare de genitiv: Ex.: Crile a milioane de elevi ateapt s fie tiprite. Lupta mpotriva turcilor a fost de lung durat. 2. Atributul substantival n dativ determin un substantiv nearticulat care denumete grade de rudenie sau atribuii sociale: Ex.: El va fi cndva Domn rii. (se folosete rar) El rmne singurul prin inimii mele. 3. Atributul substantival prepoziional, exprimat prin substantiv precedat de prepoziie: Ex.: Casa de lemn e clduroas. - substantiv precedat de o locuiune prepoziional: Ex.: ntr-o insul din mijlocul unui lac s-a gsit o comoar. - substantiv precedat de un adverb de comparaie cu valoare de prepoziie: Ex.: Avea trei feciori ca soarele. 4. Atributul substantival apoziional, care cuprinde: 25

a) Apoziia simpl, exprimat prin substantiv n nominativ sau n cazul regentului: Ex.: Petre, ciobanul, pzete oile. b) Apoziia dezvoltat, exprimat printr-un grup de cuvinte: Ex.: tefan cel Mare, domnitorul Moldovei, i-a btut pe turci la Rzboieni. Alecsandri, bardul de la Mirceti, a scris cele mai frumoase pasteluri. III. Atributul pronominal Atributul pronominal este exprimat prin pronume propriu-zis. Ca i atributul substantival, atributul pronominal poate fi exprimat prin pronume: a) n genitiv: Rbdarea lui ntrece orice limit. b) n dativ: Gndurile-mi rele ntrec pe cele bune. ( enumit i dativ posesiv, pentru c arat posesia, adic gndurile mele) c) n acuzativ cu prepoziie: Obiceiurile de la noi sunt frumoase. Dragostea pentru aceasta ine cam mult. d) apoziie: Ion, Vasile, Nicolae, adic voi, suntei prietenii mei. IV. Atributul verbal Atributul verbal poate fi exprimat prin verb: a) la infinitiv: Dreptul de a nva l are fiecare tnr. b) la supin: Strugurii de cules nu s-au copt nc. c) la gerunziu neacordat: Flamurile flfind se vd n zare. Observm c gerunziul acordat are funcie de atribut adjectival: Ex.: Courile fumegnde se vd n zare. Valurile spumegnde se ndreapt spre mal. Gerunziul neacordat are funcie de atribut verbal: Ex.: Courile fumegnd se vd n zare. Valurile spumegnd se nal pn la cinci metri. V. Atributul adverbial: Atributul adverbial poate fi exprimat prin: a) adverb fr prepoziie: Roata dindrt s-a spart. b) adverb cu prepoziie: Lecia de azi o tiu bine. c) locuiune adverbial: Plimbarea zi cu zi e recomandat de medici. Sosirea pe neateptate a prinilor m-a surprins.

26

Topica i punctuaia Atributele adjectivale, substantivale i pronominale pot sta att naintea, ct i n urma determinatului i nu se despart prin virgul de acesta. Face excepie atributul substantival apoziional (att apoziia simpl, ct i cea dezvoltat), care se desparte prin virgul de restul propoziiei. Sunt i cazuri cnd apoziia simpl nu se desparte prin virgul. La fel se comport i atributul pronominal apoziional. Atributele verbale i adverbiale stau de regul dup determinat i nu se despart prin virgul de acesta. 3. PROPOZIIA ATRIBUTIV (AT) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de atribut pe lng un substantiv, pronume sau numeral din propoziia regent se numete propoziie atributiv (AT): 2. AT rspunde a una din ntrebrile: care?, ce fel de?, ct? (al, a, ai, ale) cui? Pus pe lng un substantiv (sau nlocuitor) din regent. 3. AT este cerut de un substantiv (pronume sau numeral) sau de alt parte de vorbire substantivizat din regent. Este singura propoziie subordonat care se afl punnd ntrebarea pe lng un substantiv (sau nlocuitor). 4. AT se poate introduce prin: a) pronume sau adjective pronominale relative simple sau compuse: care, cine, ce, cel ce, cele ce, cei ce, ct, ci, cte etc. b) pronume sau adjective pronominale nehotrte: oricare, orice, orict, oricte etc. c) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro etc. d) conjuncii: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui care sau dac) Ex.: Sportivul 1a/ care se antreneaz serios 2/ va face performan.1b/ ntrebarea 1a/ cu cine votez 2/ mi-o pun mereu.1b/ Am adresa 1/ ce mi-ai dat-o.2/ 27

A pus ntrebarea 1/ cine vine?2/ Problema 1a/ cui voi povesti 2/ nu mi-o mai pun.1b/ Toi 1a/ cei ce au venit 2/ mi sunt prieteni.1b/ Elevele,1a/ cele ce nva bine,2/ sunt premiate.1b/ Ctigtorul,1a/ oricare ar fi el,2/ merit laude.1b/ Nu dorm toi 1/ ci au ochii nchii.2/ Camera 1a/ unde studiez 2/ e luminoas.1b/ Ziua 1a/ cnd voi da examenul 2/ va rmne o amintire plcut.1b/ Rachet 1a/ cum are Marius 2/ nu are nimeni.1b/ Direcia 1a/ ncotro vom merge 2/ o vom cunoate mine.1b/ Era un om de zpad 1/ ct e casa.2/ Am avantajul 1/ c tiu nota.2/ Dorina 1a/ s reueasc 2/ o aveau toi.1b/ Avea pretenia 1/ ca s fie ascultat.2/ ntrebarea 1a/ dac voi reui 2/ mi-o pun mereu.1b/ S crape l 1/ de tie ceva.2/ 5. AT se poate contrage ndeosebi prin verbe la participiu, dar i prin verbe la infinitiv (cele introduse prin s) sau gerunziu. Ex.: Am primit scrisoarea 1/ pe care o atept de mult.2/ Contras: Am primit scrisoarea ateptat de mult. Ex.: Am vzut o lumin 1/ care strlucea.2/ Contras: Am vzut o lumin strlucind. Ex.: A venit vremea 1/ s m nsor.2/ Contras: A venit vremea a m nsura. 6. AT stau dup substantivul determinat. Uneori ntre acesta i propoziia AT se intersecteaz alte atribute. n ceea ce privete punctuaia, AT absolut necesare n fraz nu se despart prin virgul de regent. Cele care aduc o precizare suplimentar, o explicaie, fr s fie absolut necesare comunicrii, precum i cele intercalate ntre alte pri de propoziie se despart prin virgul de cuvntul determinat. Ex.: Elevul care nva reuete. Lucrarea aceasta, pe care am ntocmit-o, v va fi folositoare.

EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: 28

a) i nu departe de aceste locuri,1a/ care i aduc aminte natura rilor de miaznoapte,2/ dai ca la porile Romei, peste cmpii arse i vruite,1b/ unde bivolul dormiteaz alene.3/ (N. Blcescu) 1 = PP; 2 = AT(1); 3 = AT(1) b) Sunt momente 1/ cnd fiina noastr se moaie,2/ se topete,3/ se mprtie 4/ i se pierde n nemrginitul tot al lucrurilor;5/ cnd sufletul nostru strbate pn n cele mai ascunse i tainice fibre ale materiei inerte;6/ cnd natura moart... pare 7/ s se nfiripe 8/ i s triesc n mod incontient, viaa scurt a unui vis sau a unei colosale fantasmagorii.9/ (C. Hoga) 1 = PP; 2 = AT(1) - , - 3 = AT(1) - , - 4 = AT(1) i 5 = AT(1) - ; - 6 = AT(1) - ; - 7 = AT(1); 8 = PR(7) i 9 = PR(7) c) Patria e aducerea aminte a zilelor copilriei... coliba printeasc cu copacul cel mare din pragul uii, dragostea mamei... plnsurile inimii noastre... locul unde am iubit i am fost iubii... cinele care se giuca cu noi, sunetul clopotului bisericii satului ce ne vestete zilele de srbtoare... zbiertul turmelor cnd se ntorceau n amurgul serii de la pune... fumul vetrei ce ne-a nclzit n leagn nlndu-se n aer... barza de pe streain ce caut duios pe cmpie... i aerul care nicierea nu este mai dulce! (Al. Russo) 1 = PP; 2 = AT(1) i 3 = AT(1); 4 = AT(1); 5 = AT(1); 6 = AT(1); 7 = AT(1); 8 = AT(1); 9 = AT(1) d) A vrea 1/ s spun ceva,2/ dar gndurile s-au deprtat de mine / c trebuie 4/ s le trag napoi ca pe nite balonae captive,5/ crora, dndu-le liber sfoara, s-au ridicat 6/ i s-au lipit de tavan.7/ (Camil Petrescu) 1 = PP dar 3 = PP; 2 = CD(1); 4 = CNS(3); 5 = SB(4); 6 = AT(5) i 7 = AT(5)
3

e) Numai un copil nepriceput, de la ora 1a/ care ar fi urcat pentru prima oar pe munte2/ sau cineva 1b/ care i-ar fi pierdut brusc cunotina, 3/ ar fi putut aluneca 1c/ i ar fi czut rostogolindu-se douzeci, douzeciicinci de metri,4/ fr s ncerce 5/ s se apuce de 29

vreo rdcin, sau de vreun smoc de iarb nalt, sau chiar de pietre...6/ (Mircea Eliade) 1 = PP i 4 = PP; 2 = AT(1); 3 = AT(1); 5 = CM(4); 6 = CD(5)

2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Eu n-am uitat... pe Gheorghe Giant, care cu o rugin de puc pe care orice vntor ar fi azvrlit-o n gunoi, nimerea mai bine dect altul cu o carabin ghintuit i care pe mine, nemernicul, m-a adus de multe ori cu vnat la conacul de amiazi. (Al. Odobescu) b) Preotul, care nelese bnuielile ajutorului de primar i care voia s glumeasc puin, i rspunse c habar nu are de cine suntem, i c nici nu ne-a vzut vreodat pe meleagurile acelea. (C. Hoga) c) Frumoase timpuri de vitejie au fost acelea unde romnul intra n doi ca n doisprezece i unde hanul ttarilor trimitea jalob ctr domnii Moldovei cu rugmintea ca s porunceasc Grozovenilor de pe atuncea de a nu le mai opri calea, cnd se ntorceau cu prada din ara leeasc. (Al. Russo) d) - Bine, dragul tatei, dac te bizuieti c-i putea rzbate pn acolo i crezi c eti n stare a crmui i pe alii, alege-i un cal din herghelie care-i vrea tu, ie-i bani, ct i-or trebui, haine care i-or plcea, arme care-i crede c-i vin la socoteal, i mergi cu bine, ftul meu. (I. Creang) e) Ei vor aplauda desigur biografia subire Care s-o-ncerca s-arate c n-ai fost vreun lucru mare, C-ai fost om, cum sunt i dnii. (M. Eminescu) f) Ceea ce l-a ridicat pe Ion Creang n rndul marilor scriitori e sinceritatea i iubirea de adevr, cu care reproduce felul de a gndi i de a simi al poporului romn, lipsa de nconjur cu care spune adevrul pe care numai puini l tiu att de bine ca dnsul. (I. Slavici) g) Nu tiu de ce mi-a fost ruine s m vad servitoarea c aduc flori neprimite acas i asta era fr temei, pentru c de obicei mi cumpr singur flori pe care le aduc i le risipesc n vase smluite. 30

(Camil Petrescu) h) C nici dumneavoastr nu l-ai mai vzut de mult reiese din ncercarea disperat pe care ai fcut-o ast-var de a ntreba pe Borza, pe care-l credeai fostul dumneavoastr elev, dac mai tie ceva despre Lixandru. (Mircea Eliade) COMPLEMENTUL Complementul este partea secundar de propoziie care determin un verb la un mod personal sau impersonal, o locuiune verbal, un adjectiv, un adverb, o interjecie verbal. Au toi aceti determinani complementul indirect, complementul circumstanial de mod, de cauz, de scop. Felurile complementului Complementele sunt: - necircumstaniale (directe, indirecte i de agent); - circumstaniale (care arat mrejurarea, circumstana n care se svrete aciunea). Ele sunt de loc, de timp, de mod, de cauz, de scop, condiional, concesiv, consecutiv etc. COMPLEMENTUL DIRECT I COMPLETIVA DIRECT Partea secundar de propoziie care arat obiectul (fiin, lucru, fenomen) asupra cruia se exercit aciunea verbului determinat sau rezultatul aciunii se numete complement direct. B. Complementul direct rspunde la ntrebrile: pe cine? (cnd este exprimat prin nume de persoan) i ce? (cnd este exprimat, mai ales, prin nume de lucruri). C. Regentul poate s fie: - un verb la mod personal nvm leciile regulat. - un verb la mod nepersonal A culege porumbul nu e uor. (infinitiv) Am nvat mncnd alune. (gerunziu) Am avut de citit poezia. (supin) - o locuiune verbal Cerbii au dat de-a dura lupul. - o interjecie verbal Iat-l pe prietenul meu, Mitic. Complementul direct e cerut cu predilecie: 31 A.

D.

a) de un verb de simire: a vedea, a auzi, a mirosi, a gusta, a pipi; b) de un verb de declaraie: a zice, a declara, a spune, a ntreba, a anuna)prin viu gari sau scris), a firma, a face cunoscut, a mrturisi (cuiva un sentiment intim), a considera, a exprima (ceva n cuvinte), a vorbi, a rosti, a consimi, a comunica, a transmite, a susine etc. Complementele directe pot fi exprimate prin: a) substantive cu prepoziia pe: - nume propii de persoane (sau animale): O cunosc pe Ioana. - nume comune: El nvinse pe vrjma. - substantive fr prepoziie: - proprii: Am vizitat Braovul. - comune: Ne iubim prinii. b) pronume: - personal: V-am ntrebat pe voi. - de politee: V-am vzut la televizor pe dumneavoastr. - posesiv: I-am vizitata pe ai mei. - demonstrativ: Am scris acestea. - relativ (n fraz): Elevul pe care l-am vzut era colegul tu. - interogativ: Pe cine ai sunta? - nehotrt: Am nvat ceva de la el. - negativ: N-am vzut pe nimeni. c) numerale: - cardinale: I-am vzut pe doi n parc. Pe amndoi s-a rzbunat. (colectiv) - ordinale: Pe al treilea nu l-am mai ascultat. d) verbe: - la infinitiv: El tie a citi n stele. Nu le putem ti pe toate. - la gerunziu: Am auzit cntnd o privighetoare. - la supin: Are de cules nc struguri. e) pri de vorbire substantivizate: - adjective substantivizate precedate de articolul demonstrativ: Pe cel vinovat legea l va pedepsi. - numerale substantivizate: Pe cel de-al doilea nu-l cunosc. - verbe la participiu substantivizate: tie cititul i scrisul. - adverbe substantivizate: Binele nvinge rul. Mi-ai fcut un bine. Pe cei tari nu-i nvingi. 32

interjecii substantivizate: Am un of la inimioar. Am trecut hopul.

4. PROPOZIIA COMPLETIV DIRECT (C.D.) 1. Propoziia subordonat care indeplinete funcia de complement direct pe lng un verb tranzitiv din regent se numete propoziie completiv direct (C.D.) 2. C.D. rspunde la ntrebrile: pe cine?, ce? puse verbului din regent. 3. C.D. este cerut cu predilecie de verbele de simire (a gusta, a vedea, a auzi, a pipi, a mirosi) sau de verbele de declaraie (a zice, a aspune, a declara, a ntreba, a nuna, a afirma, a vorbi, a mrturisi, a rosti etc.) Elementul regent al C.D. poate fi un verb la un mod personal sau nepersonal, o locuiune verbal sau o interjecie cu valoare predicativ. 4. C.D. se poate introduce prin: a) conjuncii i locuiuni conjuncionale: ca, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui s, dac), cum s. b) pronume sau adjective pronominale relativ-interogative sau nehotrte: care, cine, ce, (pe) cel ce, (pe) cei ce, cele ce, oricare, orice, oricine, ct, ci, ct, cte etc. c) adverbe relative: unde, cnd, cum ct, ncotro. Ex.: tiu 1/ c vine.2/ Vznd 1/ c m urmrete am fugit.2/ A dorit 1/ s ne viziteze.2/ Am ntrebat 1/ dac a sosit.2/ Nu tiu 1/ de-i adevrat zvonul.2/ Am jurat 1/ ca s m rzbun.2/ Am aflat 1/ cine a ctigat cursa.2/ Fac 1/ ce vreau.2/ Am cunoscut 1/ pe cine nici nu gndeti.2/ tiu 1/ ci ai fost.2/ Mi-a povestit 1/ cte a ptimit.2/ Spune 1/ orice doreti.2/ 33

Vd 1/ pe oricine iese n curte.2/ l recunosc 1/ pe oricare vine.2/ Apreciez 1/ ceea ce ai fcut pentru noi.2/ Vd 1/ pe cel ce vine.2/ Am mai vzut 1/ cele ce mi-ari.2/ Mi-a spus 1/ unde pleac.2/ L-am ntrebat 1/ cnd se ntoarce.2/ Am vzut 1/ cum nva.2/ Nu tiu 1/ ncotro a plecat.2/ 5. C.D. se contrage printr-un complement direct. Cele introduse prin s se contrag printr-un verb la infinitiv. Ex.: Am gustat 1/ ce ni s-a pus pe mas.2/ Contras: Am gustat mncarea. nva 1/ s noate.2/ Constras: nva a nota. 6. C.D. st, de obicei, dup regent i nu se desparte de aceasta prin virgul. Uneori poate sta i naintea regentei i atunci se desparte de ea prin virgul. Ex.: Acum am aflat c ai sosit. C ai sosit, acum am aflat. Atenie! S nu confundm C.D. cu SB. sau PR. Cnd punem ntrebarea ce? sau ce este?, care este? etc. ne uitm la elementul regent pe lng care am pus-o. Ex.: Nu se tie 1/ dac vine 2/. SB. (regentul = verb reflexiv impersonal) ntrebarea e 1/ dac vine 2/. PR. (regentul = verb copulativ lipsit de nume predicativ) Nu tiu 1/ dac vine 2/. CD. (regentul = verb tranzitiv) Exerciii aplicative 1. Fraze rezolvate: a) i vznd profesorul 1a/ c purtm plete,2/ a poruncit unuia dinte colari 1b/ s ne tund.3/ ( I. Creang) 1 = PP; 2 = CD(1); 3 = CD(1) b) i 1a/ cum ajunge acas,2/ zice unei babe de la buctrie / s ia cucool, 3/ s-l zvrle ntr-un cuptor plin cu jratic 4/ i s puie o lespede n gura cuptiorului.5/ 34
1b

(I. Creang) 1 = PP; 2 = CT(1); 3 = CD(1) - , - 4 = CD(1) i 5 = CD(1) c) Drumeii ddeau din cap 1/ i, ntorcndu-se acas, spuneau 2/ c este la Cocorti un cimpoie 3/ care are un fecior foarte nvat,4/ ce tie toate limbile,5/ i c l-au vzut chiar ei pre acel cimpoie,6/ care e un om scurt, gros, chiop de piciorul stng, rotund la fa 7/ i zmbete totdeauna 8/ cnd vorbeti cu el.9/ (I. Creang) 1 = PP i 2 = PP; 3 = CD(2) i 6 = CD(2); 4 = AT(3); 5 = AT(4); 7 = AT(6) i 8 = AT(6); 9 = CT(8) d) Pn la urm te-a fi gsit lipit de unul din dulapurile acestea,1/ i atunci ai fi neles 2/ ce se ntmpl,3/ ai fi neles 4/ de ce m ndeprtasem 5/ i de ce lsasem 6/ s crezi 7/ c se terminase bateria.8/ (Mircea Eliade) 1 = PP i 2 = PP - , - 4 = PP; 3 = CD(2); 5 = CD(4) i 6 = CD(4); 7 = CD(6); 8 = CD(7) e) Dar 1a/ de ce cnt atunci prin crciumi i grdini de mahala 2/ fr s ia bani,3/ de ce nu ncearc 4/ s se lanseze ntr-un loc cunoscut la vreo grdin de var,5/ nu neleg 1b/ i nu nelege nimeni.6/ (Mircea Eliade) 1 = PP i 6 = PP; 2 = CD(1) - , - 4 = CD(1); 3 = CM(2); 5 = CD(4) 2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Cnd auzeam noi pe mo Luca pomenind cu drag de cas i cnd vedeam cum rmn satele i locurile frumoase n urm, i tot altele necunoscute se nfieaz nainte-ne, suprarea noastr cretea la culme. (I. Creang) b) S le spui curat C m-am nsurat C-o mndr crias, A lumii mireas; C la nunta mea A czut o stea; Soarele i luna 35

Mi-au inut cununa; Brazi i pltinai I-am avut nuntai. (Mioria) c) Atunci el povesti pe scurt toat istoria cu merele, cum a rnit pe ho i cum a venit dup dra sngelui pn la groapa unde s-a lsat n jos la ea, i o ntreb ce fel de oameni sunt zmeii aceia i dac sunt voinici. (P.Ispirescu) d) Atunci fiul mpratului se puse la pnd o sptmn ntreag; noaptea pndea i ziua se odihnea; iar cnd fu ntr-o diminea se ntoarse trist la tat-su i-i spuse cum priveghease pn la miezul nopii, cum mai pe urm l apucase o piroteal de nu se mai putea ine pe picioare, cum mai trziu somnul l coplei i czu mort, fr s se poat detepta dect tocmai cnd soarele era ridicat de dou sulie, i atunci vzu c merele lipsesc. (P. Ispirescu) e) Tu nu tii, Mihai, ce nsemneaz s te uii pe geam i s vezi cum a nceput s ning, pe urm cum viscolete, cum se topete omtul, cum dau florile... (Cezar Petrescu) f) El spuse, n deosebire de tovarul su, c s-au neles cu Ru ca s fure o parte din turma ce se afla n pdurea de la Fundureni i c n urm s-au dus prin ascuns la Salonta, ca s afle un cumprtor. (I. Slavici) COMPLEMENTUL INDIRECT I COMPLETIVA INDIRECT A. Partea secundar de propoziie care arat obiectul asupra cruia se rsfrnge indirect aciunea verbului sau cruia i se atribuie o aciune, o nsuire sau o caracteristic exprimat prin cuvntul determinat se numete complement direct. B. Complementul indirect rspunde la ntrebrile: pentru acuzativ cu prepoziie: cu cine?, cu ce?, la cine?, la ce?, de cine?, de ce?, despre cine?, despre ce?, de la cine?, de la ce? pentru cine?, pentru ce? etc. pentru dativ: cui?

36

pentru genitiv: asupra cui?, contra cui?, mpotriva cui? C. Regentul complementului indirect poate fi: - un verb trazitiv la mod personal: Bunicii cer nepoilor ascultare. - un verb tranzitiv la mod nepersonal: A vorbi despre muzic este o plcere. (infinitiv) Discutnd despre prietena lui, i s-a luminat faa. (gerunziu) I-e dor de povestit cu nepoii. (supin) - un verb intranzitiv: M tem de greci i de darurile lor. - o locuiune verbal: A luat-o la sntoasa cu prietenii lui. - un adjectiv: Am citit cri pline de haz. - un adverb: Satul Tisa-Nou e situat aproape de ora. - un substantiv nearticulat: Slav patriei! - o interjecie cu valoare predicativ: El zvrr! cu sgeata n duman. Reinei! Complementul indirect e cerut cu predilecie de verbe la diateza reflexiv sau pasiv: a se gndi, a se luda, a se mira, a se uita, a se interesa, a fi preocupat, a fi ncredinat, a fi interesat, a fi convins etc. D. Complementul indirect poate fi exprimat prin: a) substantive cu sau fr prepoziie: S te pzeti de oamenii ri. I-am dat colegului o carte. Am luptat mpotriva dumanilor. b) pronume: - personal: M-am ntlnit cu ei la teatru. - de politee: S-a certat cu dumnealui. - posesiv: S-a ludat cu ai si. - demonstrativ: M-am interesat de acela. - relativ (n fraz): Prietenul de care te fereti e sincer. - interogativ: De ce te miri? - nehotrt: M-am interesat de fiecare. - negativ: Nu m-am gndit la nimic. Nu vorbesc cu nici unul. c) numerale: - cardinale: S-a certat cu trei. M-am mpcat cu tustrei. (colectiv) - ordinale: De al doilea nu m tem. d) verbe: - la infinitiv: M gndesc a nva mai bine. 37

- la supin: S-a sturat de umbat prin lume. - gerunziu: M-am plictisit privindu-l. e) mai rar prin adjective: Din harnic s-a fcut lene. f) pri de vorbire substantivizate: - adjective substantivizate: Cu ludrosul acela am copilrit. - adverbe substantivizate: S-a obinuit repede cu binele. - interjecii substantivizate: M gndesc la hopul urmtor. E. Topica i punctuaia Complementele directe sau indirecte pot sta dup regent, dar i naintea acestuia. Cnd sunt aezate dup regent nu se despart prin virgul de acesta. Cnd sunt aezate naintea regentului se despart uneori, prin virgul de acesta. 5. PROPOZIIA COMPLETIV INDIRECT (C.I.) 1. Propoziia sunordonat care ndeplinete funcia de complement indirect pe lng un verb, adjectiv, adverb sau interjecie verbal din regent se numete propoziie completiv indirect (C.I.) 2. C.I. rspunde la ntrebrile: cui?, la cine?, la ce?, cu cine?, cu ce?, despre cine?, despre ce?, pentru cine?, pentru ce?, de cine?, de ce?, de la cine?, de la ce? puse verbului (sau nlocuitorului) din regent. 3. C.I. este cerut de verbe la moduri personale i nepersonale, locuiuni verbale, adjective i adverbe, interjecii cu valoare predicativ. Reinei! Verbele care cer C-I- sunt n mare majoritate la diateza reflexiv (dar nu impersonale): a se gndi, a-i aminti, a-i da seama (locuiune), a se luda, a se uita, a se interesa, a se mira, a se pomeni, a se lmuri, a se ndoi, a se fli etc., dar i la diateza pasiv: a fi ncredinat, a fi convins, a fi preocupat, a fi nvinuit, a fi ngndurat etc. sau (mai rar) la diateza activ: a mulumi, a ndemna, a cugeta etc. 4. C.I. se poate introduce prin: a) conjuncii i locuiuni conjuncionale: ca, s, dac, ca s, de (cu sensul de s, dac), cum s, ca nu cumva etc. b) pronume sau adjective pronominale relativ-interogative sau nehotrte: care, cine, ce, cel ce, ceea ce, oricare, oricine, orice, orict. 38

c) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro. Ex.: Se gndete 1/ c va reui la examen.2/ Era dornic 1/ s ajung acas.2/ M ntreb 1/ dac voi izbuti.2/ Nu se atepta 1/ ca s plou azi.2/ M voi bucura 1/ de va veni.2/ Mi-am amintit 1/ cum s leg nodul la cravat.2/ M-am gndit 1/ ca nu cumva s ntrzii.2/ Se ntreba 1/ care-i va fi elev.2/ Mi-am dat seama 1/ cine va ctiga.2/ S-a jucat 1/ cu cine a vrut.2/ A vorbit 1/ despre cine nu gndeai.2/ Dau cartea 1/ cui mi-o cere.2/ i-a amintit 1/ ce i-a spus mama.2/ El s-a hotrt 1/ ct s cear.2/ Se mulumi 1/ cu cte parale a primit.2/ Se temea 1/ de cel ce e mai tare ca el.2/ Se gndete 1/ la ceea ce are de fcut.2/ Se mulumea 1/ cu orict i-ar fi dat.2/ Se entuziasma 1/ de orice i spuneai.2/ Se gndete 1/ unde (cnd, cum, ct, ncotro) pleac.2/ 5. C.I. se contrage printr-un complement indirect. Cele introduse prin s, cum s, ca nu cumva s se contrag printr-un verb la infinitiv. Ex.: M gndesc 1/ la ceea ce mi-ai spus.2/ Contras: M gndesc la vorbele tale. Mi-am amintit 1/ s-mi scriu temele.2/ Contras: Mi-am amintit a-mi scrie temele. M gndesc 1/ ca nu cumva s ratez examenul.2/ Contras: M gndesc a nu rata examenul. 6. C.I. st, de obicei, dup regent i nu se desparte de aceasta prin virgul. Ea poate sta i naintea regentei. n acest caz, uneori se desparte prin virgul, alteori nu. Ex.: M ntreb 1/ ce se va ntmpla cu noi.2/ S nu-i plece capul n faa dumanului 1/ este hotrt romnul.2/ S nv,1/ m ntreb?2/ Atenie! S nu confundm C.I. cu C.Z. (ntrebarea de ce? cu ntrebarea din ce cauz? Prima cere C.I., a doua C.Z.) 39

Reinei! Verbele a se gndi, a-i aminti, a-i da seama (locuiune verbal) .a. cer, de regul, dup ele un complement indirect. n fraz, cu ajutorul lor, se poate construi uor completiva indirect.

EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Eu rmn bine ncredinat 1/ c cele mai dulci mulumiri ale vntoarei sunt acelea 2/ care izbutesc cu veselie printre nite buni tovari.3/ (Al. Odobescu) 1 = PP; 2 = CI(1); 3 = AT(2) b) Agripina s-ar fi trntit ntreag n omtul 1/ ce fierbea la nodurile Iablanicioarei 2/ i ar fi secat uvoiul dintr-o sorbire,3/ dar mai avea atta minte 4/ s cugete 5/ c ar fi rmas pe loc trznit 6/ copiii s-ar fi prpdit 7/ i osteneala ei de pn atunci ar fi fost de prisos.8/ (G. Galaction) 1 = PP i 3 = PP dar 4 = PP; 2 = AT(1); 5 = CNS(4) nuan de AT chiar CS; 6 = CI(5) - , - 7 = CI(5) i 8 = CI(5) c) i 1a/ cnd se gndea 2/ cum s-ar bucura Safta,3/ dac-ar afla 4/ c fecioarul ei are s fie dascl,5/ ochii i se umpleau de lacrimi 1b / i credea 6/ c 7a/ moart s fie,8/ ar scoate-o din pmnt.7b/ (I. Slavici) 1 = PP i 6 = PP; 2 = CT(1); 3 = CI(2); 4 = CD(3); 5 = CD(4); 7 = CD(6); 8 = CV(7) d) i n acea clip i se prea 1/ c viseaz,2/ spau la o distan de peste doi metri unul de altul,3/ ca i cum s-ar fi hotrt 4/ s sape o groap 5/ n care s ncap cteva trupuri...6/ 40

(Mircea Eliade) 1 = PP; 2 = SB(1); 3 = CZ(1); 4 = CM(3); 5 = CI(4); 6 = AT(5) e) Cunosc ca numai puini dintre contemporanii mei graiul viu al poporului romn 1/ i mi-am dat silina 2/ s cunosc i cartea romneasc, att cea din zilele noastre, ct i cea mai veche 3/ i pot astfel 4/ s-mi dau seama 5/ ce este 6/ i ce nu este bine romnete.7/ ( I. Slavici) 1 = PP i 2 = PP; 3 = CI(2); 4 = PP; 5 = CD(4); 6 = CI(5) i 7 = CI(5) 2. Fraze sau exerciii propuse spre rezolvare: a) S tii c tare m miram cum gsete Irinua ou prin cotloanele ascunse, cum tie ea c vielului i-i foame, cum a neles c psrile cer grune i ap. (M. Sadoveanu) b) ncetini paii fr voie i deodat i ddu seama c acel ceva care avea atta putere asupra lui, care-l mpiedica s mearg mai repede i s se gndeasc tot aa de grbit la treburile lui, se afla chiar n preajma sa. (M. Preda) c) i fiindc Pisicua ar fi fost n stare s smulg priponul i s se ia dup mine, apoi m dusei i, dezrdcinnd din munte o stnc uria ce-mi czu la ndemn, o rsturnai peste captul priponului ieit afar din pmnt. (C. Hoga) d) Se fcu foc de suprare mpratul socru i porunci ca numaidect s vie buctarii s-i dea seama de ceea ce au fcut, i vinovaii s se dea morii. (P. Ispirescu) e) i ne pomenim ntr-una din zile c printele vine la coal i ne aduce un scaun nou i lung, i, dup ce-a ntrebat pe dascl care cum ne purtm, a stat puin pe gnduri, apoi a pus nume scaunului: Calul Blan i l-a lsat la coal. (I. Creang) f) Faa i se ntinerise ca ntr-o poveste i m ateptam ca s se deschid ua i cineva ... s intre i s-i aduc mna pierdut n btlie i s-o prind la locul ei, stropind-o cu ap vie. (Clin Gruia) 41

g) Cum a visat i ea, i ne-a hotrt pe toi s-o cutm i chiar n noaptea aceea, de Sfnt Mrie, a dat de comoar, a simit-o sub lopat, dar n-a apucat s-o dezgroape, pentru c, pn s vin Lixandru cu trncopul, comoara s-a afundat ca o sgeat, adnc, n pmnt. (M. Eliade) h) Construii propoziii n care de s introduc: o subiectiv, o predicativ, o atributiv, o completiv direct, o completiv indirect, o circumstanial condiional, o consecutiv i o concesiv.

COMPLEMENTUL DE AGENT I COMPLETIVA DE AGENT A. Partea secundar de propoziie care arat de cine este fcut aciunea unui verb pasiv se numete complement de agent. Cuvntul agent nseamn cel care acioneaz, autorul aciunii. B. Complementul de agent rspunde la ntrebarea: de ctre cine? C. Regentul complementului de agent poate fi: - un verb tranzitiv la diateza pasiv: Mrul a fost mncat de bunica. (Mrul este subiectul gramatical, dar autorul este bunica, care e complementul de agent, dar i subiectul logic al propoziiei). - un verb la diateza reflexiv-pasiv: O argumentare temeinic nu s-a fcut de nici unul dintre vorbitori. - un verb la participiu sau la supin cu valoare pasiv: Patria construit cu jertfe de strmoii notri nu va pieri. - unele adjective derivate cu sufixul bil i predate de prefixele ne sau in: Performanele Nadiei sunt inatacabile de alte gimnaste. Complementul de agent poate fi exprimat prin: a) substantive sau cuvinte cu valoare substantival: Ex.: Legea a fost votat de Parlament. Poezia a fost citit de ctre profesor. Distincia a fost obinut de cel mai pregtit. b) pronume n acuzativ cu prepoziiile de, de ctre: Ex.: tirea a fost rspndit de ctre ei. Premiul nti a fost ctigat de ctre ai notri. Poezia a fost recitat de acela. 42

D.

c) numerale cu valoare substantival n Acuzativ, cu prepoziiile de, de ctre: Ex.: Fiind lovit de cei trei, ea a czut. Uile mainii au fost nchise de tuspatru. Reinei! Complementul de agent este foarte apropiat, ca neles, de subiect, fiind de fapt subiectul logic al aciunii pasive exprimate de verbul sau adjectivul determinat. E. Topica i punctuaia Complementul de agent, st, de obicei, dup verbul (adjectivul) determinat i nu se desparte prin virgul de regent. n propoziiile interogative, complementul de agent poate preceda regentul, fr a se despri de acesta prin virgul: De bunica a fost mncat mrul? Not: Complementul de agent se poate confunda cu complementul indirect sau cu cel de cauz. Nuanele se ntreptrund. PROPOZIIA COMPLETIV DE AGENT 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement de agent pe lng un verb la diateza pasiv din regent se numete propoziie completiv de agent. (C. Ag.) 2. C. Ag. Rspunde la ntrebrile: de cine?, de ctre cine? Puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. C. Ag. este cerut de verbe la diateza pasiv la moduri personale i nepersonale, verbe reflexive cu sens pasiv, verbe la participiu cu valoare adjectival sau la supin cu valoare pasiv, adjective derivate cu sufixul bil . Ex.: Concursul a fost ctigat 1/ de cine a trecut primul linia de sosire.2/ Nefiind executat 1a/ de cine se pricepea mai bine 2/ cldirea sa prbuit.1b/ O inspecie serioas nu s-a fcut 1/ de cine putea controla cu competen.2/ Crile se citesc numai 1/ de cei ce tiu citi.2/ Obstacolul pare de netrecut 1/ de cine nu s-a antrenat.2/ Vinurile bubile 1a/ de cine e alcoolic 2/ par foarte slabe.1b/ 4. C. Ag. se poate introduce prin pronume i adjective pronominale relative i nehotrte, precedate de prepoziiile de, de ctre. Ex.: A fost apreciat 1/ de cine l-a examinat.2/ Vor fi cutate 1/ de ctre oricine le-a pierdut.2/ 43

5. C. Ag. Se contrage printr-un complement de agent. Ex.: Lucrarea a fost executat 1/ de care s-au priceput mai 2 bine. / Contras: Lucrarea a fost executat de oameni pricepui. 6. C. Ag. St, de obice, dup elementul regent. Poate fi antepus pentru reliefare: De oricine le-a pierdut 1/ vor fi cutate.2/ n general nu se desparte de regent prin virgul.

EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Fata ns ntrzia n aternut... prins ns poate 1/ de ceea ce numai ea tia 2/ c mai simise n vis.3/ (M. Preda) 1 = PP; 2 = C.Ag.(1); 3 = CD(2) b) mbrcat 1a/ de cine avusese 2/ ce s-i dea,3/ sprijint 1b/ de cine deinea puterea 4/ prea de nerecunoscut.1c/ 1 = PP; 2 = C. Ag.(1); 3 = CD(2); 4 = C. Ag.(1) c) tirea fu rspndit pretutindeni 1/ i sprijinit de dovezi incontestabile fu crezut 2/ de cei ce se ndoiser pn atunci.3/ 1 = PP; 2 = PP; 3 = C. Ag.(2) 2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Cadourile acestea aduse, de cine trebuia, aveau o semnificaie deosebit. b) Un obuz tras de nu tiu care soldai sparse linitea serii. c) Nu te lsa impresionat de ce vezi n afara oraului. d) La muzeu copiii au fost impresionai de ceea ce au auzit i de ceea ce au vzut. e) Admonestat de cine nu era indicat, a ripostat. f) ntrebat de cine nu se atepta, s-a speriat. g) Locurile au fost vzute de ci au fost de fa. h) Fiele de tehnica securitii vor fi semnate de ci sunt acum n autocar i de cei ce vor veni ulterior. 44

COMPLEMENTELE CIRCUMSTANIALE (circumstan = mprejurare) 1. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE LOC I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE LOC (C.L.) A. Partea secundar de propoziie care determin un verb (sau un nlocuitor), artnd locul unde se petrece o aciune, precum i punctul de plecare, direcia i limita n spaiu a unei aciuni se numete complement circumstanial de loc. B. Complementul circumstanial de loc rspunde la ntrebrile: unde?, de unde?, pe unde?, pn unde?, ncotro?, dincotro? C. Regentul complementului circustanial de loc poate fi: un verb la un mod personal sau nepersonal: Am plecat spre cas. Mergnd prin parc, l-am zrit pe Silviu. o locuiune verbal: Dumanii i-au luat drumul spre ara lor. un adverb: L-am vzut acolo, lng cas. o interjecie cu valoare predicativ: i el pleosc! O palm peste obraz. D. Complementul circustanial de loc poate fi exprimat prin: 45

a) substantive n acuzativ ori dativ precedate sau nu de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Merg la pdure. S-a aezat de-a lungul drumului. Fulgii s-atern locului. (dativ) b) pronume: Ex.: Am ajuns pn la dnsul. Merg mai trziu pn la dumneata. Am plecat pn la ai mei. S-a ndreptat spre acela. c) numerale: Ex.: S-a ndreptat spre primul. A mers ctre cei trei. d) adverbe i locuiuni adverbiale: Ex.: Stau aici, n blocul acesta. Am fost i eu pe acolo. El st n fa. Umbl bezmetic de colo pn colo. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE LOC (C.L.) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement circumstanial de loc pe lng un verb (sau nlocuitor) din regent se numete propoziie circumstanial de loc. (C.L.) 2. C.L. rspunde la ntrebrile: unde?, de unde?, pn unde?, pe unde?, ncotro?, dincotro? Puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. C.L. este cerut de verbe la moduri personale i nepersonale, locuiuni vrebale, expresii verbale impersonale, adverbe sau locuiuni adverbiale i interjecii cu valoare predicativ. Ex.: A mers 1/ unde se bat munii n capete.2/ Mergnd 1/ pe unde a vrut a czut.2/ A luat-o la fug 1/ ncotro a vzut cu ochii.2/ E frumos 1/ oriunde te-ai duce.2/ Acolo 1a/ unde s-a mutat 2/ este foarte curat.1b/ Ici i colo 1a/ unde era cte un tei 2/ s-a adunat lumea.1b/ Iepurele uti 1/ de unde s-a ascuns.2/ 4. C.L. se poate introduce prin: 46

a) adverbele relative unde i ncotro, precum i compusele lor: de unde, pe unde, pn unde, oriunde, care de unde, care unde, care de pe unde, care ncotro, orincotro, oridincotro. b) pronumele relative cine, ce precedate de prepoziiile: ctre, spre, la etc. c) locuiunea conjucional subordonatoare acolo unde. Ex.: M duc 1/ unde vrei tu.2/ S-a ntors 1/ de unde a plecat.2/ Plec 1/ pe unde mi-e drumul.2/ Oriunde voi fi,1/ m vei gsi.2/ M duc 1/ ncotro vd cu ochii.2/ Orincotro te-ai uita,1/ numai flori.2/ M ndrept 1/ ctre cine m ateapt.2/ Intru 1/ n ce cas vreau.2/ M duc 1/ spre cine m cheam inima.2/ Plec 1/ la cine vreau.2/ Am ajuns 1/ acolo unde ncepe pdurea.2/ Am umblat 1/ ct e lumea de mare.2/ 5. C.L. se poate contrage printr-un complement circumstanial de loc. Ex.: Ploaia venea 1/ de unde bate vntul.2/ Contras: Ploaia venea din rsrit. 6. C.L. st, de obicei, dup regent i nu se desparte de aceasta prin virgul, dect n cazul cnd regenta ncepe cu un corelativ (aici... unde; acolo ... unde; de aici... de unde; pe acolo... pe unde) Ex.: A venit 1/ de unde plecase.2/ Acolo l ntlneti,1/ unde nu te atepi.2/ C.L. poate sta i naintea regentei, desprindu-se n acest caz, prin virgul de ea: Ex.: Unde aveam treab,1/ am plecat.2/ Exerciii aplicative 1. Fraze rezolvate: a) Unde lovea el cu nuiaua 1/ i unde se deschideau talazurile 2 / care nconjurau vrful nuielei,3/ acolo t! i dnsa, ca din pmnt.4/ (P. Ispirescu) 1 = CL(4) i 2 = CL(4); 3 = AT(2); 4 = PP 47

b) Voia 1/ s mearg acas 2/ unde toi o cunosc,3/ toi se simt n drept de a-i sta n cale,4/ unde privirile tuturora o mustr,5/ unde nu poate 6/ s umble de capul ei.7/ ( I. Slavici) 1 = PP; 2 = CD(1); 3 =CL(2) - , - 4 =CL(2) - , - 5 =CL(2) - , - 6 =CL(2); 7 = CD(6) c) Acolo unde nu e lege,1/ nu e nici slobozenie 2/ i acolo unde legea e pentru unii 3/ i ceilali sunt scutii de sub ascultarea ei,4/ slobozenia a pierit 5/ i fericirea e stins.6/ (Al. Russo) 1 = CL(2); 2 = PP; 3 = CL(5) i 4 = CL(5); 5 = PP i 6 = PP d) Psruic, mut-i cuibu.1/ Unde-a fi badea cu plugu;2/ Psruic, mut-i casa 3/ Unde-a fi badea cu coasa.4/ ( M. Eminescu) 1 = PP - ; - 3 = PP; 2 = CL(1); 4 = CL(3) e) Unde s-a ridicat nti steagul libertii n mntuitoarea rscoal de la 1821,1/ auzi vorbindu-se de Domnul Tudor,2/ ca i cum ieri ar fi trecut pe acolo n fruntea pucailor si...3/ (Al. Vlahu) 1 = CL(2); 2 = PP; 3 = CM(2) 3. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Cnd se lumin de ziu, Ft-Frumos vede c irul munilor d ntr-o mare verde i ntins, ce triete n mii de valuri senine, strlucite, care treierau aria mrii ncet i melodios, pn unde ochiul se pierde n albastrul cerului i n verdele mrii. ( M. Eminescu) b) Acolo unde credeam c voi gsi toiagul i traista, sacrul simbol al umilinei i pietii cretine, am gsit ignorana ntronat, invidia, mndria, lcomia i alte pcate mortale, pe care ne oprim a le descrie, cci legea de pres... ne-ar condamna la zece ani de ocn. (N. Filimon) c) Cnd ajunse n dreptul colibei, i se pru c recunoate trsura Saei, i, fr s se mai gndeasc, sri de unde se afla, i fcu semn vizitiului s opreasc. 48

(D. Zamfirescu) d) Dar izvorul murmurnd Mai departe doina-i duce Pn unde sub stejar, Se deteapt vntorul.

(t. O. Iosif) Colo unde stau Carpaii cu de stnci nalte coaste, Unde paltinii pe dealuri se nir ca mndr oaste, Munii eapna lor frunte o suiau-n-albastre boli. (M. Eminescu) f) N-ai observat dumneavoastr c unde se aude de o moie de vnzare, ranii se i reped s-o cumpere i s-o mpart. (L. Rebreanu) e) 2. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE TIMP I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE TIMP A. Partea secundar de propoziie care determin un verb (sau un nlocuitor), artnd timpul n care se petrece o aciune, adic momentul, epoca, durata, limita sau frecvena aciunii se numete complement circumstanial de timp. B. Complementul circumstanial de timp rspunde la ntrebrile: cnd?, de cnd?, pn cnd?, ct timp?, de cte ori? C. Regentul complementului circumstanial de timp poate fi: - verb la un mod personal sau nepersonal: A venit ieri. Muncind azi prea mult, am obosit. A ntrzia astzi e periculos. - o locuiune verbal: Mi-am adus aminte alaltieri de tine. - un adverb: L-am ntlnit ieri diminea. - o interjecie cu valoare predicativ: Coasa f! de mininea prin iarb. D. Complementul circumstanial de timp poate fi exprimat prin: 49

a) substantive n acuzativ sau n genitiv precedate sau nu de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: A stat cteva ore la noi. nainte de plecare m-a srutat. ntr-o zi a venit ngheul. n toiul iernii am rmas fr lemne. M refac n timpul somnului. b) adjective referitoare la vrst, nsoite de prepoziie: Ex.: De mic l cunoteam pe Georgic. c) verbe la gerunziu sau infinitiv precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Ajungnd acas, mi-am nvat leciile. Pn a nu rsri soarele, noi am pornit la drum. nainte de a cnta cocoii, bunica ne-a trezit. d) adverbe cu sau fr prepoziii, sau locuiuni adverbiale: Ex.: Asear am adormit la televizor. De mine va ninge n toat ara. Din vreme n vreme cade cte o stea. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE TIMP (C.T.) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement circumstanial de timp pe lng un verb (sau nlocuitor) din regent se numete propoziie circumstanial de timp sau temporal (C.T.) 2. C.T. rspunde la ntrebrile: cnd?, de cnd?, pn cnd?, ct timp?, de cte ori? Puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. C.T. este cerut de un verb sau locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal, un adverb sau locuiune adverbial de timp, o interjecie cu valoare predicativ. Ex.: Vorbete 1/ cnd trebuie.2/ A citi 1a/ cnd ai timp liber 2/ e folositor.1b/ A bgat de seam 1/ dup ce a greit.2/ Acum,1b/ cnd faptul s-a consumat,2/ se ciete.1b/ Pe nserate,1a/ cnd toi plecau,2/ el rmnea la bibliotec.1b/ i pisica zdup! de pe cuptor,1/ cnd nici nu te ateptai.2/ 4. C.T. se poate introduce prin: a) adverbe relative: cnd (cu sau fr prepoziii, precum i compusele sale oricnd, oriicnd), cum, ct. 50

b) pronumele nehotrt: orict c) locuiuni adverbiale: de cte ori, ori de cte ori d) locuiuni conjuncionale: n timp ce, n vreme ce, ndat ce, dup ce, pn ce, pn s, nainte (ca) s, ct timp, ct vreme. Ex.: Voi nva 1/ cnd se apopie sesiunea.2/ A plecat 1/ de cnd ai spus.2/ i-a cumprat albumul 1/ de pe cnd era student.2/ Pn cnd a venit,1/ am tremurat de fric.2/ Cum treci Mureul,1/ ajungi la trand.2/ Rmn 1/ orict vrei.2/ M ntristez 1/ de cte ori te aud.2/ Merge la bunica 1/ ori de cte ori l cheam.2/ Am nvat 1/ dup ce am ajuns acas.2/ Stai cu mine 1/ pn ce m nsntoesc.2/ Pn s vin trenul,1/ m plimb pe peron.2/ ndat ce rsare soarele,1/ vom pleca.2/ Nu nv 1/ pn nu vii i tu.2/ nainte s plece, 1/ i-a vndut biblioteca.2/ Ct timp nva,1/ are rezultate bune.2/ Ct vreme joac fotbal,1/ ctig bani muli.2/ 5. C.T. se contrage printr-un complement circumstanial de timp care poate fi substantiv, adverb, dar i verb la gerunziu sau la infinitiv. Ex.: Ne culcm 1/ cnd se nnopteaz.2/ Contras: Ne culcm noaptea. Mi-a trebuit mult timp 1/ pn s ajung acolo.2/ Contras: Mi-a trebuit mult timp pn a junge acolo. Cnd am vzut aceasta,1/ am plecat.2/ Contras: Vznd aceasta, am plecat. 6. C.T. st, de obicei, dup regent i nu se desparte de aceasta prin virgul. Cnd este aezat naintea regentei, se desparte de aceasta prin virgul. Ex.: S vii la mine cnd se nsereaz. Cnd se nsereaz, s vii la mine. Atenie! S nu confundm C.T. introduse prin cnd cu AT, sau cele introduse prin cum cu C.M. S se compare:Vin la tine 1/ cnd te ntorci.2/ Vin la tine n ziua 1/ cnd te ntorci.2/ M duc la serviciu 1/ cum pot.2/ M duc la serviciu 1/ cum m scol.2/ 51

EXERCIII APLICATIVE a) De cum s-a ivit lumina 1/ A ieit din stup albina.2/ (T. Arghezi) 1 = CT(2); 2 = PP b) Cnd mergea la stn iarna,1a/ cnd edeau seara la sfrmat de porumb,2/ i primvara,1b/ cnd oile ncepeau 3/ s fete,4/ totdeauna el i aducea pe cel mai frumos dintre micii priori.5/ (I. Slavici) 1 = CT(5) - , - 2 = CT(5) i 3 = CT(5); 4 = CD(3); 5 = PP c) Cnd ne nva 1/ cum s spunem poeziile eroice,2/ vorbea tare 3/ i nla n sus braul drept;4/ cnd cntam n cor,5/ lovea diapazonul de colul catedrei,6/ l ducea repede la urechea dreapt 7/ i, ncruntnd puin din sprncene, ddea uor tonul...8/ (M. Sadoveanu) 1= CT(3); 2 = CD(1); 3 = PP i 4 = PP ; - 6 = PP - , - 7 = PP i 8 = PP; 5 = CT(6) d) - Valeria bnuia,1/ dar mie nu-mi venea 2/ s cred 3/ c erau zile 4a/ cnd nu mnca,5/ mai ales acum 4b cnd nu mai avea slujb la gazet.6/ (Camil Petrescu) 1 = PP dar 2 = PP; 3 = SB(2); 4 = CD(3); 5 = AT(4); 6 = CT(4) e) Dup ce m-a lsat ctva timp 1/ s admir cutia...2/ Emilia a scos ea singur un pachet de scrisori, cam gros, lefat n cruce, cu o panglic roz.3/ (Camil Petrescu) 1 = CT(1); 2 = CD(1); 3 = PP 3. Fraze (exerciii propuse spre rezolvare: a) La ce visezi cnd ziua pe lampa ta se curm i cade-n geam la ceasul cunoscut. (T. Arghezi) 52

b) Dup ce s-au dus leii, m-am luat ct colea pe urma lor pn la Cotnari... i-apoi, dup ce-am vzut c dumanii i-au luat drumul spre ara lor, am apucat de-a dreptul piste codri. (C. Negruzzi) c) Eu, fiind ascuns n cmar, cum aud unele ca aceste, iute m sui n pod, umflu pupza de unde era, sai cu dnsa pe sub streaina casei i m duc de-a dreptul n trgul vitelor, s-o vnd, cci era tocmai lunea, ntr-o zi de trg. (I. Creang) d) Cnd ddu peste moul ce ntindea crlige, se fcu foc de suprare i ncepu s ipe la el, s le ia de acolo, s nu sperie petele din prima zi. (F. Neagu) e) Cnd mama nu mai putea de obosit i se lsa cte oleac ziua s se odihneasc, noi, bieii, tocmai atunci ridicam casa n slav. (I. Creang) f) Se d regenta: Voi pleca. Construii cinci propoziii subordonate circumstaniale de timp pe lng aceast regent, introduse prin elemente de relaie diferite. g) Ct vreme se afl n largul lui, omul nu-i prea bate capul cu alii; cnd te afli ns la strmtoare, te uii bine mprejurul tu, ca s vezi dac nu cumva e prin apropiere cineva, care poate s te scape. (I. Slavici) h) Cnd Pintea intr, aprtorul lui Lic se ridic i i spuse c nu poate primi aceast mrturie, artnd n puine cuvinte cele petrecute pe cnd Pintea l ducea pe Lic la cazarm, i cernd s fie ascultai martorii pe care i aduse n aceast privin. (I. Slavici) 3. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE MOD I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE MOD A. Partea secundar de propoziie care arat cum se desfoar ori se nfieaz o aciune sau o calitate, se numete complement circumstanial de mod. 53

Ex.:

Ex.:

B. Complementul circumstanial de mod rspunde la ntrebrile: cum?, n ce fel?, n ce chip?, n ce mod?, n ce msur?, ct?, de ct? C. Complementul circumstanial de mod poate fi: un verb la un mod personal sau nepersonal: Btrnul pea ncet. Mncnd pre repede s-a necat. o locuiune verbal: Mi-aduc bine aminte de figura luminoas a nvtorului meu. un adjectiv: Am mncat un ardei iute ca focul. un adverb sau locuiune adverbial: Venea pe la noi cam rar. Oetul se face aproape ncetul cu ncetul. o interjecie cu valoare predicativ: Hai repede! D. Complementul circumstanial de mod poate fi exprimat prin: a) substantive precedate sau nu de prepoziie: O oprl cat int lung la mine. Dormeau butean. (cu valoare adverbial) Elevii stau n clas n linite. A plecat la plimbare fr hain. Pete a militar. A fcut acest lucru din iniiativ proprie. A procedat dup indicaii. b) numerale: Ei trceau pe strad cte doi. L-am pltit nzecit. Piereau oamenii cu zecile. L-a rspltit ca pe al treilea. c) verbe la infinitiv precedate de o prepoziie sau la gerunziu ori

supin: Ex.: Fr a nva nu se poate reui la examen. (infinitiv) Vine alergnd. (gerunziu) A mncat de speriat. (supin) d) adverbe sau locuiuni adverbiale: Ex.: Radu nva bine. Rare a ajuns cu bine acas. Ei au rspuns aa i aa. e) interjecii: 54

Ex.:

Gogl, gogl i mergeau sarmalele pe gt. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE MOD (C.M.)

1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement circumstanial de mod pe lng un verb (adjectiv, adverb, interjecie) din regent se numete propoziie circumstanial de mod sau modal (C.M.) 2. C.M. rspunde la ntrebrile: cum?, n ce fel?, n ce mod?, ct de? puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. C.M. este cerut de un verb sau locuiune verbal la mod personal sau nepersonal, de un adjectiv, adverb (sau locuiune adverbial), precum i de o interjecie cu valoare predicativ. 1 Ex.: nv / cum pot.2/ A te purta 1a/ cum trebuie 2/ e recomandabil.1b/ Fugind 1a/ cum a putut mai tare 2/ a ajuns acas.1b/ S-a dat de-a berbeleacul 1/ cum a putut.2/ Fata era frumoas 1/ cum e soarele.2/ Pete ncet 1/ de parc ar fi melc.2/ A fcut-o pe negndite,1/ ca i cum ar fi fost o joac.2/ i pe neateptate pleosc! pleosc! 1/ Fr s aib motiv.2/ 4. C.M. se poate introduce prin: a) adverbe relative: cum, precum, ct. b) pronume nehotrte: oricum, orict. c) conjuncii i locuiuni conjuncionale: parc, de parc, dup cum, ca i cum, ca i cnd, fr s etc. Uneori elementele de relaie sunt corelative: aa... cum, att... ct, cu ct... cu att etc. Ex.: nv 1/ cum pot.2/ A te purta 1/ cum trebuie 2/ nseamn a-i ctiga noi simpatii.3/ A jucat 1/ precum i s-a spus.2/ Biatul nva 1/ ct poate.2/ Strig 1/ orict pofteti.2/ Alearg 1/ orict vrei.2/ Rspunde 1/ parc e tob de carte.2/ Cu ct nvei mai bine 1/ cu att eti mai apreciat.2/ ntreab 1/ de parc n-ar cunoate drumul.2/ 55

Bate vntul 1/ ca i cum am fi n miezul iernii.2/ Plec 1/ fr s m uit napoi.2/ Nu mi-a rspuns,1/ ca i cnd n-ar fi auzit ntrebarea.2/ 5. C.M. se contrage printr-un complement circumstanial de mod, care poate fi adverb, dar i verb la infinitiv sau gerunziu. Ex.: A strigat 1/ ct a putut.2/ Contras: A strigat foarte tare. Poi intra 1/ fr s fii bgat n seam.2/ Contras: Poi intra fr a fi bgat n seam. Sau: Poi intra nefiind bgat n seam. 6. C.M. poate sta nainte, ct i dup regent. Cnd st naintea regentei se desparte ntotdeauna prin virgul de ea, iar cnd st dup regent, uneori se desparte prin virgul, alteori nu. Ex.: Rare scrie 1/ cum a nvat.2/ Cum i vei aterne,1/ aa vei dormi.2/ M mbrac 1/ cum mi place.2/ Atenie! S nu confundm C.M. introdus prin cum cu PR. Deosebirea se face uor dac inem seama c modala st pe lng un verb predicativ, iar predicativa urmeaz dup un verb copulativ. Ex.: Rare scrie 1/ cum a nvat.2/ Rare este 1/ cum a fost.2/ EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Cum ai vrut,1/ venit-ai,2/ dar nu te vei mai ntoarce 3/ cum vei voi.4/ (P. Ispirescu) 1 = CM(2); 2 = PP dar 3 = PP; 4 = CM(3) b) Vin fete de aptesprezece ani, cu cupe de smntn sau de unt / i se tocmesc,2/ se tocmesc 3/ de parc ar fi negustorese 4/ de cnd e lumea.5/ (G. Bogza) 1 = PP i 2 = PP - , - 3 = PP; 4 = CM(3); 5 = CT(4)
1

56

c) Dasclul era foarte aezat,1/ ca i cnd ar sta naintea episcopului.2/ Budulea rdea n el, ca omul 3/ care a fcut o pozn din cele mai bune,4/ iar Budulea era nerbdtoare,5/ ca i cnd ar fi stat pe spini i pe jratic.6/ (I. Slavici) 1 = PP; 2 = CM(1); 3 = PP iar 5 = PP; 4 = AT(3); 6 = CM(5) d) Cnd i-a rostit comisul vorba asta mare, fr nconjur,1/ aa cum vorbesc oamenii de la noi, din ara-de-Sus,2/ Ancua i-a strns buzele 3/ i s-a prefcut 4/ c se uit cu luare-aminte n lungul leahului.5/ (M. Sadoveanu) 1 = CT(3); 2 = CM(1); 3 = PP i 4 = PP; 5 = PR(4) e) O iubea ncet, pe fiecare col din treupul ei,1/ aa cum faci o rugciune,2/ i plimba pe ea aa de lung i apsat srutul lui de ap 3 / c prea marmor de cear...4/ 1 = PP i 3 = PP; 2 = CM(1); 4 = CNS(3) 2. Fraze (exerciii) propuse pentru rezolvare: a) Ei, vedei moule i cinstii meseni, cum hrnete pe dracul, fr s tii cu cine ai de-a face. Dac nu-s i eu un puior de om n felul meu, dar tot m-a tras Harap Alb pe far. (I. Creang) b) i era ruine, ca i cnd toi ar putea s afle din faa ei cele petrecute, se temea de ceva netiut i nu tia cum s calce, cum s-i in trupul, cum s-i poarte capul i ce s fac cu minile ei. (I. Slavici) c) Hurducturile se nteeau i Apostol era nenorocit c vor sosi n Fget nainte de a fi avut vreme s se lmureasc deplin, s neleag i sublocotenentul cum stau lucrurile, ca i cum ar fi fost n faa unui judector de care atrna soarta lui. (L. Rebreanu) d) Dar i noi nc o pdeam Cum se pndete-o fiar i tot chiteam i ne gndeam Cum s ne cad-n ghear. (V. Alecsandri) e) Cnd unul trece, altul vine n ast lume a-l urma, 57

Precum cnd soarele apune El i rsare undeva. (M. Eminescu) f) Cnd doctorul Gavril, favoritul lui, cel despre care fusese sigur de la nceput c are vocaie de medic, se apropie de pat, repet din nou cuvintele, i atunci nelese de ce le pronunase cu atta greutate: cu fiecare micare a limbii simea cum se clatin civa dini, parc ar fi stat s cad. (Mircea Eliade) g) ... respiraia mea btea regulat, dup cum luneca roata de lemn subire, care sfria parc era vnt, se oprea, se ntorcea n loc, apoi se aternea pe jos. (H. Papadat Bengescu) h) Construii fraze n care adverbul relativ cum s introduc: subiectiv, predicativ, atributiv, direct, indirect, modal, temporal. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE CAUZ I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE CAUZ A. Partea secundar de propoziie care determin un verb sau un adjectiv i arat cauza unei aciuni, a unei stri sau nsuiri se numete complement circumstanial de cauz. B. Complementul circumstanial de cauz rspunde la ntrebrile: din ce cauz?, din ce pricin? C. Regentul complementului circumstanial de cauz poate fi: - un verb la mod personal sau nepersonal: Rde de bucurie. Tremura de fric. A suspina de necaz nu e bine. Fugind de fric a czut. - o locuiune verbal: A dat bir cu fugiii de nevoie. - un adjectiv: Am vzut un biat ud de ploaie. - un adverb: Mergea ncet de oboseal. - o interjecie: Broscua uti! n balt de spaim. D. Complementul circumstanial de cauz poate fi exprimat prin: a) substantive precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: 58

Ex.:

S-a mbolnvit de nervi. S-a mbrcat gros din cauza gerului. Apele Neajlovului s-au nroit de sngele vrsat. S-a rtcit din cauza ntunericului. b) pronume precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Nu s-a mbolnvit de asta. (form popular a pronumelui demonstrativ) Am ntrziat din cauza ta. c) adjective sau participii cu valoare adjectival precedate de prepoziii: Ex.: Nu mai poate de flmnd. Se juca cu baloturile plesnind de ncrcate. d) verbe la gerunziu: Ex.: Crpndu-se, n-am mai putut folosi farfuria. Neputnd ctiga, am renunat la lupt. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE CAUZ (C.CZ.) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement circumstanial de cauz i care arat cauza pentru care se svrete aciunea unui verb din regent se numete propoziie circumstanial de cauz sau cauzal (CZ.) 2. CZ. Rspunde la ntrebrile: din ce cauz?, din ce pricin? Puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. CZ. Este cerut de un verb sau locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal, de o expresie verbal impersonal, de un adjectiv sau de o interjecie cu valoare predicativ. l ador 1/ pentru c e unicul meu fiu.2/ L-am auzit strignd,1/ din cauz c l durea.2/ S-a luat la har cu ei,1/ fiindc l-au suprat.2/ Nu-i bine aa,1/ din cauz c se supr tata.2/ n fntn era ap tulbure,1/ fiindc aruncasem nisip n ea.2/ Hai acas,1/ c se nnopteaz.2/ 4. CZ. Se poate introduce prin: 59

Ex.:

a) conjuncii: fiindc, deoarece, ntruct, cci, c. b) locuiuni conjuncionale: din cauz c, din pricin c, de vreme ce, pentru c, o dat ce. c) adverbul relativ cum (chiar i pronumele relativ ce, precedat de prepoziie) cu valoarea lui fiindc. Ex.: M-am suprat,1/ fiindc n-ai venit.2/ Marius citete mult,1/ deoarece i place.2/ A pierdut concursul 1/ ntruct n-a exersat.2/ Va ti,1/ cci a nvat mult.2/ N-a rspuns,1/ c n-a tiut.2/ M-am enervat,1/ din cauz c nu m-ai ascultat.2/ Din pricin c am fost bolnav,1/ am lipsit de la cursuri.2/ Ajut-m la curat zpada,1/ de vreme ce ai venit.2/ l iubesc pe Dino,1/ pentru c l-am crescut.2/ Odat ce ai venit,1/ apuc-te de lucru.2/ Cum n-a nvat,1/ a rmas corigent.2/ O sorbea din ochi,1/ de ce era frumoas.2/ 5. CZ. Se contrage printr-un complement circumstanial de cauz, predicatul putnd fi nlocuit cel mai adesea cu o construcie gerunzial. Ex.: Tremura 1/ fiindc i era fric.2/ Contras: Tremura de fric. Pentru c n-a nvat,1/ a rmas repetent.2/ Contras: Nenvnd, a rmas repetent. 6. CZ. Poate sta att nainte, ct i dup regent. Indiferent de poziia ei, se desparte de regent prin virgul. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Fiindc Budulea era cel mai mare n coal 1/ i fiindc cu toate astea el era Budulea Taichii,2/ bieii rdeau totdeauna 3/ cnd l vedeau 4/ i rdeau mai ales acum,5/ pentru c Budulea vorbea sclciat ungurete.6/ (I. Slavici) 1 = CZ(3) i 2 = CZ(3); 3 = PP i 5 = PP; 4 = CT(3); 6 = CZ(5) 60

b) Dar 1a/ fiindc mi-au mai ieit pn acum nainte nc doi spni,2/ apoi mi vine a crede 1b/ c asta-i ara spnilor 3/ i n-am ncotro 4/ cci trebuie 5/ s te iau la mine,6/ dac zici 7/ c tii bine locurile pe aici.8/ (I. Creang) 1 = PP i 4 = PP; 2 = CZ(1); 3 = SB(1); 5 = CZ(4); 6 = SB(5); 7 = CZ(6); 8 = CD(7) c) i 1/ fiindc eram nerbdtor 2/ i doream 3/ s vd pe Huu cu bul,4/ m-am dus dup prnz la coal.1b/ (I. Slavici) 1 = PP; 2 = CZ(1) i 3 = CZ(1); 4 = CD(3) d) Spunei c obinuia s se mbrace curios, excentric, i uneori prea ntr-adevr btrn pentru c i pudra prul sau se farda aa cum se fardeaz femeile btrne cnd vor s par tinere. (Mircea Eliade) 1 = PP; 2 = CD(1) i 4 = CD(1); 3 = CD(2); 5 = CZ(4) sau 6 = CZ(4); 7 = CM(6); 8 = CT(7); 9 = CD(8) e) Acum 1a/ c v-am mrturisit tot 2/ i m-am linitit ,3/ vreau 1b/ s-i cer iertare 4/ c-am ngropat galbenii 5/ i m-am prefcut 6/ c-i gsesc.7/ 1 = PP; 2 = CZ(1) i 3 = CZ(1); 4 = CD(1); 5 = CZ(4) i 6 CZ(4); 7 = PR(6) 2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Huu nu pltea dect pe jumtate, adic asezeci de creiari pe lun, fiindc i ducea n toate dimineile coul cu pete verde i pe cel cu pete uscat, fcea foc, mtura n cas, spla vasele, cra ap i aducea iar courile acas cnd se nsera... (I. Slavici) b) Acu parc nelegea c este cu putin s citeasc ceea ce au scris alii, fiindc toi crturarii scriu ntr-un fel. (I. Slavici) c) Eu sunt acum btrn i, fiindc am avut i am att de multe bucurii n via, nu neleg nemulumirile celor tineri i m tem ca nu cumva, cutnd acum la btrnee un noroc nou, s pierd pe 61

acela de care am avut parte pn n ziua de azi i s dau la sfritul vieii mele de amrciunea pe care nu o cunosc dect din fric. (I. Slavici) d) Odat prin iunie, cnd au venit ranii s secere grul, cel mai mare dintre pui n-a alergat repede la chemarea m-sii i, cum nu tia s zboare, ha! l-a prins un flcu sub cciul. (I. Al. Brtescu-Voineti) e) i ne-o da aceast nvtur nu pentru c trebuia i pentru c i se pltea, dar pentru c avea un prisos de buntate n el i pentru c n acest suflet era ceva din credina i din curenia unui apostol. (M. Sadoveanu) f) Cnd am ieit de la Royal a doua zi, era nou dimineaa i mi-era o team grozav s nu m ntlnesc cu el, cci pe acolo, pe Srindar sunt numai gazete i mereu ntlneti gazetari. (Camil Petrescu) g) Chiar dac a fi ndrznit s ridic glasul, tot nu m-ai fi putut auzi, pentru c tocmai atunci ncepuse s bat vntul, i aici, n podul acesta drpnat de la bombardament, vntul se aude sinistru, ca la teatru, cnd se pregtete s izbucneasc furtuna... (M. Eliade) h) E adevrat, o povestire cam stranie, i probabil scris de un autor destul de obscur, pentru c i-am uitat de mult numele, i nimeni nu auzise nici de el, nici de povestirea aceasta, spune-i, dac vrei, nuvel, dei era destul de scurt, era mai degrab o schi... (M. Eliade)

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE SCOP I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE SCOP A. Partea secundar de propoziie care determin un verb, artnd scopul unei aciuni se numete complement circumstanial de scop. B. Complementul circumstanial de scop rspunde la ntrebrile: n ce scop?, cu ce scop? C. Regentul complementului circumstanial de scop poate fi: 62

un verb la un mod personal sau nepersonal: A plecat n ora dup cumprturi. Mergnd n pdure dup mure a vzut un urs. El ncearc a trece podul peste Mure, spre a ajunge n trand. - o locuiune verbal: A pus la cale totul pentru a-i demasca pe trdtori. - un adjectiv provenit din participiu: Aceasta este lucrarea pregtit n vederea obinerii diplomei. - o interjecie: Hai dup pine. D. Complementul circumstanial de scop poate fi exprimat prin: a) substantive precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale (de regul: spre, pentru, dup, cu scopul, n vederea) Ex.: Noi luptm pentru note mari. M-am pregtit pentru examen cu seriozitate. A plecat la munte dup vnat. Ne pregtim n vederea examenului de admitere. b) pronume: Ex.: Am consultat pentru aceasta toat bibliografia. c) verbe la infinitiv sau supin precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Te-am vizitat pentru a-i face o propunere. Mama a pus mncarea pe foc la fiert. L-am pedepsit cu scopul de a-l ndrepta. Atenie! Pentru a evita confuzia dintre complementul circumstanial de scop i cel de cauz, reinei c aciunea circumstanialului de cauz este ntotdeauna anterioar aciunii verbului determinat (logic, cauza precede efectul), iar aciunea circumstanialului de scop este posterioar aciunii verbului determinat. Topica i punctuaia Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod, de cauz i de scop pot sta att dup elementul regent, ct i naintea lui. De regul, ele nu se despart prin virgul cnd stau imediat dup cuvntul determinat. Aezate la nceputul propoziiei, construciile gerunziale i participiale (cu sau fr determinri) se despart prin virgul de restul propoziiei, indiferent de funcia sintactic pe care o 63

au. De asemenea, se despart prin virgul de restul propoziiei cuvintele i construciile incidente, sau complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE SCOP (C.S.) 1. Propoziia subordonat care arat scopul pentru care se face aciunea unui verb din regent i este echivalent cu un complement circumstanial de scop se numete propoziie circumstanial de scop sau final (C.S. n unele culegeri e notat F.) 2. C.S. rspunde la ntrebrile: cu ce scop?, n ce scop? Puse verbului (nlocuitorului) din regent. 3. C.S. este cerut de un verb sau locuiune verbal la mod personal sau nepersonal, sau de o interjecie cu valoare predicativ. 1 Ex.: nva / ca s ia examenul.2/ Mergnd 1/ s culeag fragi s-a nepat.2/ A luat-o la fug 1/ ca s scape de dumani.2/ Haide cu noi la bibliotec 1/ ca s mprumutm cri.2/ 4. C.S. se poate introduce prin: a) conjuncii: s, ca s, de (cu valoarea lui s, ca s) b) locuiuni conjuncionale: pentru ca s, ca nu cumva s, cu scopul s etc. c) prepoziia de cu valoare de conjuncie. Ex.: Merge la coal s nvee. Am recitit ca s neleg mai bine. nv pentru ca s tiu. Am verificat predicatele ca nu cumva s rmn unul nesubliniat. L-am chemat cu scopul s m ajute. A plecat n ora de-a cumprat nite dulciuri. 5. C.S. se contrage printr-un complement circumstanial de scop. De regul, verbul predicat e trecut la infinitiv, precedat de una din prepoziiile spre sau pentru. Ex.: A plecat la cmp 1/ ca s sape porumbul.2/ Contras: A plecat la cmp pentru a spa porumbul. M duc n ora 1/ ca s cumpr ceva.2/ Contras: M duc n ora pentru a cumpra ceva. Dar i: M duc n ora dup (pentru) cumprturi. 64

6. C.S. poate sta att nainte, ct i dup regent. Se desparte ntotdeauna prin virgul cnd st naintea regentei, iar cnd st dup regent uneori se desparte prin virgul, alteori nu. Ex.: Ca s nu ntrziem la coal,1/ mergem repede.2/ nv 1/ pentru ca s tiu.2/ Reinei! Pentru a deosebi CS. De CZ. Vei avea n vedere urmtoarele: a) CZ. Nu se construiete niciodat cu conjunctivul sau imperativul, deoarece ea arat un fapt real; b) CZ. Nu se introduce niciodat prin conjuncia s sau prin locuiuni conjuncionale care conin conjuncia s; c) aciunea din CZ. Se petrece naintea aciunii din regent, iar aciunea din CS. Se petrece dup aciunea din regent. Comparai: Vin la tine 1/ s nv.2/ CS. (nti vin, apoi nv) Vin la tine,1/ fiindc m-ai chemat.2/ CZ. (nti m-ai chemat, apoi vin) EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) El trimite o ceat 1/ de cuprinde 2/ i sfarm cetatea Brila.3/ (N. Blcescu) 1 = PP; 2 = CS(1) i 3 = CS(1) b) Trec furnici ducnd n gur de fin marii saci;1/ Ca s coac pentru nunt i plcinte i colaci;2/ i albinele-aduc miere,3/ aduc colb mrunt de aur,4/ Ca cercei din el s fac cariul,5/ care-i meter faur.6/ (M. Eminescu) 1 = PP i 3 = PP - , - 4 = PP; 2 = CS(1); 5 = CS(4); 6 = AT(5) c) Pe urm las bucatele la foc 1/ s fiarb 2/ i se duce prin pdure 3/ s caute pe cumtru-su 4/ i s-l pofteasc la praznic.5/ (I. Creang) 1 = PP i 3 = PP; 2 = CS(1); 4 = CS(3) i 5 = CS(3) 65

d) M opream pe undeva, n vreun loc ascuns,1/ s-mi schimb rochia,2/ s m piaptn,3/ s-mi cur fa de prafuri i de unsori,4/ i apoi m urcam ntr-un autobuz,5/ luam trenul,6/ fceam cunotine.7/ (Mircea Eliade) 1 = PP i 5 = PP - , - 6 = PP - , - 7 = PP; 2 = CS(1) - , - 3 = CS(1) - , - 4 = CS(1) e) Cnd plantonul a dat alarma,1/ doi oameni de serviciu, probabil agenii Siguranei, au alergat 2/ s cerceteze strada 3/ nu tiau 4/ c plantonul te descoperise deja 5/ i au zrit o main cu farurile stinse, ateptnd n strad, chiar n dreptul rondoului de trandafiri 6/ unde te aflai dimineaa.7/ (Mircea Eliade) 1 = CT(2); 2 = PP i 6 = PP; 3 = CS(2); 4 = PP incident; 5 = CD(4) incident 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Lucete c-un amor nespus Durerea s-mi alunge, Dar se-nal tot mai sus Ca s nu-l pot ajunge. (M. Eminescu) b) Lng lacul care-n tremur somnoros i lin se bate, Vezi o mas mare-ntins cu fclii prea luminate, Cci din patru pri a lumii mprai i mprtese Au venit ca s serbeze nunta gingaei mirese. (M. Eminescu) c) El nu cnta, pentru c nu tia s cnte, nu fcea glume, pentru c nu tia s le nimereasc... Treaba lui era s adune snopii i s-i aeze n cruci bine ncheiate, ca vntul s nu le rstoarne. (I. Slavici) d) S nu-i fie team, i opti cnd, puin timp n urm, se mpiedic de o frnghie pe care nu o putuse vedea i, rezemndu-se, ca s nu cad, de un dulap, una din ui se deschise ncet, scncind prelung, ca un geamt nfundat. (M. Eliade) e) Luminate mprate, de acum cred c mi-ai da fata, ca s v lsm n pace i s ne ducem n treaba noastr. (I. Creang) 66

f) Prostul care scrie ca s dovedeasc cum c nu e prost e ca ologul care s-ar tr n brnci ca s-i dovedeasc cum c nu e chiop. (N. Iorga) g) Acum Ileana ncepu s strige primejdie, i cnd se adunar toi argaii ca s vad ce e, ea le spuse c a auzit troncote prin pivni i se teme cum c a intrat cineva n pivni ca s fure comoara mpratului. (I. Slavici) COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONDIIONAL I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONDIIONAL A. Partea secundar de propoziie care arat condiia (ipoteza) de care depinde realizarea unei aciuni se numete complement circumstanial condiional C. B. Rspunde la ntrebarea: cu ce condiie? C. Regentul complementului circumstanial condiional poate fi: - un verb sau locuiune verbal la modurile: condiional-optativ, indicativ prezent, imperfect, viitor, imperativ. Ex.: Numai fungind repede ctigi concursul n locul lui eu nici nu mai veneam. n caz de for major vei proceda n consecin. n eventualitatea unui rzboi, nu da bir cu fugiii. D. Complementul circumstanial condiional poate fi exprimat prin: - substantive care exprim ideea de condiie (caz, condiie, ipotez, eventualitate) sau substantive abstracte: Ex.: n caz de nevoie tragi de mner. n eventualitatea sosirii inspectorului, m anunai. - substantive sau substitute n cazul genitiv cu locuiunile prepoziionale: n locul, n cazul, cu ajutorul, prin intermediul: Ex.: n locul directorului, eu nu-l iertam Prin intermediul prietenilor, a fost salvat. - adjective: Izolat, aa nu vei mai rmne. - adverbe: aa, astfel, altminteri Ex.: Imediat s pleci acas, altfel anun direciunea. 67

Ex.:

verbe la modul gerunziu: Exersnd zilnic, doar aa vei ajunge un mare artist. Trind i nemurind, ai s vezi cine sunt eu. E. Complementul circumstanial condiional poate fi confundat cu complemente: indirecte, instrumentale, sociative i temporale. Ex.: S-ar teme de examinarea noastr. (CI) Auzind la radio, numai aa i-a adus aminte de el. (CT) F. Topica i punctuaia: De obicei,CD st naintea regentului. Se desparte prin virgul de regent, indiferent de locul pe care-l ocup. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONDIIONAL (C sau CD) 1. Propoziia subordonat care ndeplinete funcia de complement circumstanial condiional, artnd de a crei realizare depinde nfptuirea aciunii din regent se numete propoziie circumstanial condiional (C sau CD). - Adoptm prescurtarea CD, pentru a nu se face confuzii cu temporala prin pierderea selei literei . 2. CD rspunde la ntrebrile: cu ce condiie?, n ce condiii? Puse verbului din regent. 3. CD este cerut de un verb sau de o locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal i de o interjecie cu valoare predicativ. Ex.: Te trimit n tabr la mare,1/ dac reueti la admitere.2/ Scriind,1a/ dac voi ti,2/ voi lua premiul nti.1b/ Mi-aduc aminte de poveste,1/ dac mi spui nceputul.2/ Haide la bibliotec,1/ dac doreti reviste.2/ 4. CD. Se poate introduce prin: a) conjuncii i locuiuni conjuncionale: dac, s, de (cu valoarea lui dac), n caz c, de unde. b) adverbul relativ cnd (cu valoarea lui dac) Ex.: Dac ar fi tiut, ar fi venit i el la antrenament. S fi nvat, a fi reuit. n caz c va ploua, voi rmne acas. S te gsesc acolo, de unde nu, ai s dai socoteal. 68

Se folosete n CD negative cu verbele predicative subnelese. Cnd el ar zice, toi l-ar asculta. Vin la tine, de nu m reii prea mult. 5. CD se contrage printr-un complement circumstanial condiional (substantiv sau verb la gerunziu) Ex.: S fi nvat,1/ a fi reuit.2/ Contras: nvnd, a fi reuit. n caz c plou,1/ stau acas.2/ Contras: n caz de ploaie, stau acas. 6. CD poate sta dup regent sau naintea regentei. Cnd st naintea regentei se desparte prin virgul de aceasta. Atenie! Unele CD sunt lipsite de elementul relaional (care este subneles), putnd fi uor confundate cu PP. Ex.: Ai carte, ai parte. Munceti mult, ctigi bine. nvei bine, ai note bune. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Dac cineva ar fi priceput glasul izvorului,1/ ar fi neles 2/ c jlea ntr-o lung doin pe Ileana.3/ (M. Eminescu) 1 = CD(2); 2 = PP; 3 = CD(2) b) Biatul nu tie mult,1/ zise el n sfrit,2/ dar l primesc,3/ fiindc e feciorul dumitale,4/ i,5a/ dac va fi silitor,6/ are s treac examenul.5b/ (I. Slavici) 1 = PP i 3 = PP i 5 = PP; 2 = PPI; 4 = CZ(3); 6 = CD(5) c) Dar la toat ntmplarea,1a/ de-i vedea 2/ i-i vedea 3/ c s-a trezit 4/ i nvlete la tine,5/ zvrle-i pielea cea de urs 1b/ i apoi fugi ncoace spre mine 6/ ct i putea.7/ (I. Creang) 1 = PP i 6 = PP; 2 = CD(1) i 3 = CD(1); 4 = CD(3) i 5 = CD(3); 7 = CM(6) d) Dar 1a/ dac-o fi 2/ s mor,3/ s m ngropai 1b/ cum m vezi acum, cu rochia asta, cu salb i cu mrgele.4/ 69

(Mircea Eliade) 1 = PP; 2 = CD(1); 3 = SB(2); 4 = CM(1) e) Domnul Vermesy arpad avea trei turme1/ i nu se mai ndoia / c n termen de cteva zile le pierde pe toate trei 3/ dac se rspndete tirea 4/ c Lic a fost prins.5/ (I. Slavici) 1 = PP i 2 = PP; 3 = CI(2); 4 = CD(3); 5 = AT(4)
2

2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Dac tu tiai problema astei viei cu care lupt, Ai vedea c am cuvinte pn chiar s o fi rupt. (M. Eminescu) b) i cnd cuta mama s smntneasc oalele, smtnete, Smarand, dac ai ce. (I. Creang) c) Tu s ezi la grajd nedezlipit i s ngrijeti de calul meu ca de ochii din cap, c, de-oi veni pe-acolo i n-oi gsi trebile fcute dup plac, are s fie ru de pielea ta. (I. Creang) d) Dac vrei s mai vezi soarele cu ochii i s mai calci pe iarb verde, atunci jur-mi-te pe ascuiul paloului tu c mi-i da ascultare i supunere ntru toate, chiar i-n foc, de i-a zice, s te arunci. (I. Creang) e) Ar fi plecat i fanfara dac cineva nu i-ar fi adus aminte c fanfara nu poate pleca naintea primului ministru, i dac nu i-ar fi oprit. (Mircea Eliade) e) - Oi brsan, De eti nzdrvan i de-a fi s mor n cmp de mohor, S-i spui lui vrncean i lui ungurean Ca s m ngroape Aice pe-aproape, n strunga de oi, S fiu tot cu voi; n dosul stnii, 70

S-mi aud cinii. (Mioria) g) i dac vrem s vedem cum s-au aezat oamenii n aceti muni aspri, cnd de jur mprejur erau attea cmpii roditoare, s ptrundem nuntru n nsi fiina lor de piatr. (Geo Bogza) h) Cteodat, dimineaa, cnd punea cosrcile pe cal, i se prea c i Bator s-ar gndi la lucrul sta i c, dac n-ar fi orb, ar privi-o ntrebtor. (I. Agrbiceanu) COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONSECUTIV I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONSECUTIV A. Complementul circumstanial consecutiv arat consecina unei aciuni sau a unei nsuiri la care se refer. B. Complementul circumstanial consecutiv rspunde la ntrebrile: cum?, care este urmarea faptului c?, care este rezultatul faptului c?, care este consecina faptului c? C. Regentul complementului circumstanial consecutiv poate fi: - un verb la moduri personale sau nepersonale. Ex.: L-au btut pn la snge. A mcat de speriat. Desennd de minune, a ctigat concursul. - un adjectiv: Era frumoas de nespus. - un adverb: nvase destul pentru a promova examenul. D. Complementul circumstanial consecutiv poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ cu prepoziie: Ex.: Prea ngheat de frig. A nvat pn la epuizare. Cnt de minune la pian. 2. verbe la moduri nepersonale (infinitiv, gerunziu, supin) precedate de prepoziii: Ex.: Situaia este prea periculoas pentru a prsi locul accidentului. S-a lovit aa de tare, ajungnd aproape n com. 71

Ex.:

Ex.:

A crescut mult, de nerecunoscut. 3. locuiuni adverbiale: M-a impresionat pn la lacrimi. Plngea de mai mare mila. nva de mai mare dragul. E. Complementul circumstanial consecutiv poate fi confundat cu CM pentru c desemneaz modalitatea aciunii sau a nsuirii. Pentru identificare e bine s se recurg la substituire. Deseneaz de minune. Deseneaz 1/ nct te minunezi.2/ F. Complementul circumstanial consecutiv st de obicei dup elementul regentei i nu se desparte prin virgul de acesta.

PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONSECUTIV (CNS) (consecutie urmare, consecin) 1. Propoziia subordonat care arat urmarea sau consecina aciunii exprimate de regent se numete propoziie circumstanial consecutiv (CNS.) 2. CNS. Rspunde la ntrebarea: care este urmarea (consecina, rezultatul) faptului c ? pus pe lng un verb sau pe lng ntreaga propoziie regent. 3. CNS este cerut de un verb la orice diatez, o locuiune verbal, un adjectiv, un adverb sau o interjecie cu valoare predicativ. Ex.: Alerga aa de tare,1/ nct nu-l putea ajunge nimeni.2/ I-a bgat prea mult n seam,1/ nct acum nu-l mai respect.2/ Este att de vioi,1/ nct nu mai st locului.2/ Rsufl aa de greu,1/ nct nu mai triete mult.2/ i uti! pe lng cine,1/ nct nu a mai mucat.2/ 4. CNS. Se poate introduce prin conjuncii i locuiuni conjuncionale: c, aa c, nct, ct, dect, nct s, de (cu valoarea lui nct). Ca elemente corelative n propoziia regent vom avea adverbele sau locuinile adverbiale: aa, att de, aa de, astfel, n aa msur, n aa fel etc. Ex.: M-a lovit att de tare,1/ c sngerez.2/ A mers patru km,1/ aa c a trecut o or.2/ 72

Raul e aa de lene,1/ nct n-are pereche.2/ Este aa de frumos,1/ ct i e mai mare dragul.2/ Ne pitim att de bine,1/ nct s nu fim vzui.2/ Fugea,1/ de-i frriau clciele.2/ 5. CNS. Se reduce, prin contragere, la complementul circumstanial consecutiv (de consecin). 6. CNS st ntotdeauna dup regent i se desparte, n general, prin virgul de aceasta. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Amintirea acestei ntmplri a fost att de brutal 1/ nct se trezi din somn 2/ i aprinse lumina.3/ (Mircea Eliade) 1 = PP; 2 = CNS(1) i 3 = CNS(1) b) Intr n coridorul colii 1/ i se apropie de fiu-su att de repede,2/ nct copiii din sal se speriar 3/ i crezur 4/ c omul vrea 5/ s bat pe vreunul din ei.6/ (M. Preda) 1 = PP i 2 = PP; 3 = CNS(2) i 4 = CNS(2); 5 = CD(4); 6 = CD(5) c) Mria ta, ai doi meri n grdin unul lng altul,1/ c nu tii / care sunt ramurile unuia 3/ i care sunt ale altuia;4/ i 5a/ cnd nfloresc 6/ nu tii 5b/ care sunt florile unuia 7/ i care sunt ale altuia;8/ i tia doi meri nfrunzesc, 9/ nfloresc,10/ se scutur 11/ i mere nu fac.12/ (P. Ispirescu) 1 = PP i 9 = PP - , - 10 = PP - , - 11 = PP i 12 = PP; 2 = CNS(1) i 5 = CNS(1); 3 = CD(2) i 4 = CD(2); 6 = CT(5); 7 = CD(5) i 8 = CD(5)
2

d) Ceea ce numesc eu dreptate, sinceritate, adevr, frumos 1/ e ns att de departe 2/ de ceea ce corespunde la ele acestor noiuni,3/ nct niciodat nu vom izbuti 4/ s ne nelegem.5/ (Camil Petrescu) 1 = SB(2); 2 = PP; 3 = CI(2); 4 = CNS(2); 5 = CD(4) 73

e) Lia nclec 1/ i arpele cel mare se arunc n sltate,2/ de-o ridic deasupra mrcinilor,3/ apoi se repezi nainte,4/ nct ochii ei se mpienjeniser 5/ de nu mai vedeau nici la dreapta, nici la stnga, ci numai zare nesfrit nainte.6/ (I. Slavici) 1 = PP i 2 = PP - , - 4 = PP; 3 = CNS(2); 5 = CNS(4); 6 = CNS(5) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Cine nu se teme de nimic nu iubete nimic sau nu iubete att de mult nct s se team. (Octavian Paler) b) Dar n ziua aceea, n care m rugase ea, era senin pe ceriu i aa de frumos i de cald afar, c-i venea s te scalzi pe uscat, ca ginile. (I. Creang) c) Atunci dracul ia buzduganul de coad i, cnd l zvrle, se suie aa de tare, de nu se mai vede, i abia dup trei zile i trei nopi, cznd jos cu mare strnicie, s-a cufundat n fundul pmntului, de sau zguduit temeliile lumii. (I. Creang) d) La steaua care-a rsrit E-o cale-att de lung, C mii de ani i-au trebuit Luminii s ne-ajung. (M. Eminescu) e) i Niculae era att de convins c aa s se petreac lucrurile, nct iei de dup colul tindei i o lu ncet sper grdin s se culce sub dud i s triasc singur bucuria acestor clipe hotrtoare. (M. Preda) f) Acum, cnd se fcuse mricic, intra atta materie ntr-o rochie, c nu izbutea s o scoat din borangic. (M. Preda) g) i-attea oale au frmat butorii, de s-au crucit doi ani muierile care se duceau la trg la Roman. (M. Sadoveanu) h) Cnd a plecat, un ornic btea n cea rar, Btea att de rar, c timpul trecu pe lng or. (T. Arghezi) 74

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CONCESIV I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CONCESIV A. Complementul circumstanial concesiv arat un obiect sau o mprejurare care ar fi putut mpiedica aciunea exprimat de un verb sau nsuirea exprimat de un adjectiv, dar nu le mpiedic. B. Complementul circumstanial concesiv rspunde la ntrebarea: n ciuda crui fapt? C. Regentul complementului concesiv poate fi: - un verb la un mod personal sau nepersonal: Ex.: Pete vioi, cu toat vrsta naintat. Nereuind, cu tot efortul, a abandonat. - un adjectiv: Clasa mea va fi nvingtoare, n ciuda piedicilor unora. - o interjecie predicativ: Cu toat interdicia, poftim unscu natural. D. Complementul circumstanial concesiv poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ, genitiv, dativ (sau substitute ale acestora) precedate de locuiunile prepoziionale: cu tot, cu toi, cu toat, cu toate, n ciuda, n pofida, n contra, mpotriva, contrar etc. Ex.: Cu toate greutile drumului, a ajuns la timp. n ciuda attor ani, Violeta i se prea tnr. Contrar dispoziiilor, se mai vnd i igri fr timbru. n ciuda voastr, tot voi reui. 2. adjective precedate de adverbul chiar: Ex.: Chiar bolnav i btrn, tot mai muncea. 3. verb la gerunziu (precedat de adverbul chiar) sau la infinitiv (precedat de prepoziia fr): Ex.: Chiar dormind bine, m simt obosit ziua. Fr a auzi totul, a neles despre ce e vorba. E. Existena unui complement circumstanial concesiv e semnalat i de prezena adverbelor chiar, nici sau de corelativele tot, totui care apar (sau se pot intercala) pe lng regent. F. De obicei, complementul circumstanial concesiv preced regentul i se desparte de acesta prin virgul.

75

PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL (CV.) (concesie = ngduin) 1. Propoziia subordonat care arat o mprejurare ce ar putea mpiedica aciunea din regent, dar nu o mpiedic, se numete propoziie circumstanial concesiv (CV.) 2. CV. rspunde la ntrebrile: n ciuda crui fapt?, n pofida crui fapt?, puse verbului din regent (sau ntregii propoziii regente). 3. CV. este cerut de un verb personal sau nepersonal, la orice diatez, de o locuiune verbal, de un adjectiv sau de o interjecie cu valoare predicativ. Ex.: S-a dus la coal,1/ dei e bolnav.2/ Fr s fie nvat 1/ el cunoate multe lucruri.2/ A lupta,1a/ chiar dac eti rnit,2/ e un act de eroism.1b/ i-a adus aminte de mine,1/ cu toate c trecuser muli ani.2/ Hai i tu n lift,1/ dei suntem cam muli.2/ A venit la noi mbrcat subire,1/ mcar c afar era frig.2/ 4. CV. se poate introduce prin: a) conjuncii: dei, s, c, de (cu valoarea lui dei) b) locuiuni conjuncionale: cu toate c, mcar c, mcar s, mcar de, chiar dac, chiar s, chiar de, fr s etc. c) pronume sau adjective pronominale nehotrte: orice, oricare, orict, oricte, orici, orict etc. d) dverbe relative: orict de, oricum, cnd (cu valoarea lui dei) Elementele corelative n regent care ne ajut s recunoatem CV. sunt adverbele: tot, totui. Ex.: Dei nemulumii,1/ ei sufer n tcere.2/ S-l omori n btaie,1/ tot nu-i va trda prietenii.2/ Calul,1a/ c-i cal,2/ i tot se poticnete.1b/ Cu toate c am nvat mult,1/ n-am rspuns bine.2/ Totui l cunoscu,1/ mcar c se schimbase foarte mult.2/ Chiar dac plou,1/ tot m duc la coal.2/ Chiar s nvei zi i noapte,1/ tot ai anse puine.2/ Chiar de eti puternic,1/ uneori poi fi nvins.2/ Fr s fi nvat mult,1/ a rspuns bine.2/ Orice faci,1/ eu te iert.2/ Orict am cutat,1/ tot n-am gsit stiloul.2/ Oricum ai proceda,1/ tot acolo ajungi.2/ 76

S-l ajut 1/ cnd tiu 2/ c mi-e duman?3/ i tot n-a fi spus,1/ de m-ar fi omort n btaie.2/ 5. CV. se reduce, prin contragere, la un complement circumstanial de concesie. Ideea din propoziia concesiv poate fi redat i prin construcii participiale, adjectivale sau substantivale introduse prin conjuncii, locuiuni conjuncionale sau adverbiale. Ex.: Dei este atent,1/ nu observ greeala.2/ Contras: Chiar atent nu observ greeala. Cu toat atenia lui, nu observ greeala. 6. CV. pot sta att nainte, ct i dup regent. Ele se despart prin virgul de regent, indiferent de locul pe care-l ocup. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Dei era btrn i alb,1/ tovarul meu umbla sprinten 2 nc, / fr s se slujeasc de baltagul vechi cu coada lung, lustruit.3/ (M. Sadoveanu) 1 = CV(2); 2 = PP; 3 = CM(2) b) Orice gnd ai, mprate,1/ i oricum vei fi sosit,2/ Ct suntem nc pe pace,3/ eu i zic:4/ Bine-ai venit!5/ (M. Eminescu) 1 = CV(4) i 2 = CV(4); 3 = CT(4); 4 = PP; 5 = CD(4) c) i 1a/ chiar Mara s fii,2/ te moi 1b/ cnd simi 3/ c e bine 4/ s fii om n lumea aceasta,5/ s alergi de diminea pn seara 6/ i s tii 7/ c n-o faci degeaba.8/ (I. Slavici) 1 = PP; 2 = CV(1); 3 = CT(1); 4 = CD(3); 5 = SB(4) - , - 6 = SB(4) i 7 = SB(4); 8 = CD(7) d) Soarele,1a/ dei a trecut spre apusul cardinal 2/ i dei a ajuns piezi spre ferestrele dormitorului,3/ cum suntem nc n var 4/ e nc sus 1b/ i ptrunde prin storurile de pnz glbuie.5/ (Camil Petrescu) 1 = PP i 5 = PP; 2 = CV(1) i 3 = CV(1); 4 = CZ(1) 77

e) Numai scriitor tiu 1/ c 2a/ orict a vrea,3/ orice a face 4/ i orict m-a stoarce,5/ n-a putea deveni niciodat,2b/ i de aceea stau cu sfial alturi de cei doi prieteni,6/ cci zmbetele lor m umilesc puin, nu mult,7/ aa ct s-ar apleca o trestie sub apsarea vntului.8/ (Camil Petrescu) 1 = PP i 6 = PP; 2 = CD(1); 3 = CV(2) - , - 4 = CV(2) i 5 = CV(2); 7 = CZ(6); 8 = CM(7) 2. Fraze propuse pentru rezolvare: a) Cu toate mizeriile i nedreptile ei, lumea e singurul loc unde putem spera s ni se fac dreptate. (Octavian Paler) b) Dei struia ntre dnii rceala, amndoi se prefceau c nu tiu nimic, iar Herdelea trgea ndejdea acum s-l nduioeze i s netezeascdrumul spre o mpcare adevrat... (Liviu Rebreanu) c) Persida, chiar dac n-ar fi fost cum era, n starea n care se afla, tot n-ar fi putut s treac prin trg fr ca oamenii s se uite dup ea. (I. Slavici) d) Cu toate c Niculae dduse toat ziua cu furca la spatele mainii i se simea zobit de oboseal, cnd se fcu linite deplin peste sat, el deschise din nou ochii lng spinarea tatlui su i, ca i data trecut, cnd se hotrse plecarea lui Achim la Bucureti, bucuria i lu cu mna oboseala i rmase treaz... (M. Preda) e) Clugrul Maxim fusese trimis de craiul Ungariei ca s mpciuiasc pe Radu-Vod cu Bogdan, domnul Moldovei, i de atunci, dei era srb de neam, rmsese ca mitropolit n ar. (Al. Odobescu) f) - Bine te-am gsit, mprate, dei m tem c nu te-oi lsa cu bine, pentru c am venit s ne luptm greu, c destul ai viclenit asupra tatlui meu. (P. Ispirescu) g) Dei e mai puternic zise fata dect fraii lui pe care i-ai omort, dar mai ales c e i cam bolnav din lovitura ce i-ai dat cu sgeata cnd a vrut s fure merele, nadajduiesc c-i vei veni de hac. (P. Ispirescu) 78

h) Au fost greu de rezumat povestirile n legtur cu Calomfir, pentru c srii necontenit de la Arghira i Zamfira, fata care i-a redat vederea pe la nceputul secolului optsprezece, la sculptoria care voia s i se spun Zamfira, dei pe ea o chema Marina, i care, dac ar tri, ar avea astzi, cnd aproape aizeci de ani, cnd zece cinsprezece ani mai puin, cnd mult mai mult. (Mircea Eliade) COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL INSTRUMENTAL I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL INSTRUMENTAL A. Complementul circumstanial instrumental arat instrumentul cu care se realizeaz aciunea sau obiectul cu care se realizeaz o nsuire. B. Rspunde la ntrebrile: cu cine?, cu ce? (cele mai frecvente), la cine?, la ce?, din cine?, din ce?, dup cine?, prin cine? C. Regentul complementului circumstanial instrumental poate fi: - un verb de genul: a lovi, a ara, a bate, a coase, a colora, a desena, a mica, a scrie, a vrui, a vopsi etc., sau chiar verbele de micare: a merge, a sosi, a pleca. Ex.: L-a lovit cu coasa. Ar cu plugul. L-a mucat cu dinii. A sosit cu trenul. - un adjectiv: Ua nchis cu cheia s-a deschis cu peraclu. - o interjecie predicativ: Hai cu bicicleta la plimbare. D. Complementul circumstanial instrumental poate fi exprimat prin: 1. substantive nb acuzativ, genitiv, dativ cu prepoziie sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Mncm cu lingura. L-am recunoscut dup port. Prin intermediul Ministerului Sntii a plecat la tratament. i trimit cartea prin voi. S-a ndreptat datorit ie. Am trimis pachetul prin cei doi. 2. verbe la infinitiv i gerunziu: Ex.: A nvat scrisul prin a desena linioare. Apa curge deschiznd robinetul. 79

E. Topica i punctuaia Complementul circumstanial instrumental st, de obicei, dup regent i nu se desparte prin virgul de acesta. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL INSTRUMENTAL (C.INS.) 1. Propoziia circumstanial instrumental ndeplinete funcia de complement circumstanial instrumental i arat prin ce mijloace se realizeaz o aciune sau se manifest o nsuire. 2. C.INS. rspunde la ntrebrile: cu cine?, cu ce?, prin cine?, la cine?, din cine?, din ce? etc. 3. C.INS. este cerut de verbe la moduri personale i nepersonale, adjective i de interjecii cu valoare predicativ. Ex.: Lovete 1/ cu ce apuc.2/ Prezentndu-se 1a/ fr s-i scoat minile din buzunar 2/ s-a dovedit needucat.1b/ Cunotinele adunate 1a/ cu ce a auzit de la alii 2/ nu sunt temeinice.1b/ i el pleosc!1/ cu ce a apucat mai repede.2/ 4. C.INS. se poate introduce prin: a) pronume sau adjective pronominale relative sau nehotrte, precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale specifice: cu, din, prin, datorit, pe baza,de pe urm etc. Ex.: Desenez 1/ cu ce creion gsesc.2/ Expediez pachetul 1/ prin oricine gsesc.2/ Cu ce bani a ctigat 1/ poate pleca n excursie.2/ b) locuiunea conjuncional fr (ca) s: Ex.: A cosit 1/ fr ca s-i bat coasa.2/ 5. C.INS. se contrage printr-un complement circumstanial instrumental. Ex.: Taie figuri 1/ din ce are.2/ Contras: Taie figuri din hrtie. 6. C.INS. st, de obicei, dup regent i nu se desparte prin virgul de aceasta, exceptnd cazul cnd are corelativ.

80

EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Cu ce are biatul,1/ cu ce primete fata,2/ pot 3/ s triasc mprtete.4/ 1 = C.INS.(3) - , - 2 = C.INS.(3); 3 = PP; 4 = CD(3) b) Cnd venea vulpea,1/ sream la ea 2/ cu ce apucam.3/ 1 = CT(2); 2 = PP; 3 ) C.INS.(2) c) Tria 1/ cu ce putea 2/ i din ceea ce rmnea de la alii.3/ 1 = PP; 2 = C.INS(1) i 3 = C.INS.(1) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Harap-Alb... nu se las pn ce nu gsete un butihan putregios, l scobete cu ce poate, i-i face urdini. (I. Creang) b) Cu ct carte tiu, cu ct nu tiu, pot s ajung mare. c) Cu ce am cumprat eu, cu ce mi-a dat fiic-mea, avem suficient fin. d) Apoi la urma urmelor npdir asupra lui i-i mai trntir n cap cu bolovani i cu ce au apucat, pn-l omorr de tot. (I. Creang)

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL SOCIATIV I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL SOCIATIV A. Complementul circumstanial sociativ arat fiina sau lucrul care nsoete subiectul sau complementul n vederea realizrii unei aciuni.

81

B. Complementul circumstanial sociativ rspunde la ntrebrile: cu cine?, fr cine?, mpreun cu cine?, laolalt cu cine? Etc. C. Regetul complemntului circumstanial sociativ poate fi: - un verb la un mod personal sau nepersonal: Ex.: Am cltorit cu vecinii notri. Vecina, venind la noi cu copiii ei, st mai puin. - un adjectiv de origine verbal: Apartamentul este vndut cu garajul. - o interjecie predicativ: Hai cu noi. D. Complementul circumstanial sociativ poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale: cu, fr, mpreun cu, laolalt cu, la un loc cu, cu tot cu: Ex.: Tata a spat grdina fr fratele meu. 2. pronume n acuzativ cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Am nvat mpreun cu el la gramatic. 3. numerale cu valoare substantival n acuzativ cu prepoziii: Ex.: Am fost la concert cu cei doi din clasa mea. E. Topica i punctuaia Complementul circumstanial sociativ st, de obicei, dup regent i nu se desparte prin virgul de acesta. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL SOCIATIV (C.SOC.) 1. Propoziia circumstanial sociativ arat cine nsoete subiectul sau complementul direct al regentei n svrirea unei aciuni sau la suportarea efectelor acesteia. 2. C.SOC. rspunde la ntrebrile: cu cine?, fr cine?, mpreun cu cine?, la un loc cu cine etc. 3. C.SOC. este cerut de verbe la moduri personale sau nepersonale, de adjective i de interjecii cu valoare predicativ: Ex.: S-a cstorit 1/ cu cine i-a dorit.2/ Plecnd 1a/ cu ce avea pe ea 2/ a juns bogat.1b/ Casa este disponibil 1/ mpreun cu ce i-am adugat.2/ Hai 1/ cu cine vine primul.2/ 4. C.SOC. se poate introduce prin: 82

pronume sau adjective pronominale relative sau nehotrte precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex. : A sosit 1/ cu cine a plecat.2/ S-a ntors 1/ fr ceea ce promisese.2/ - adverbele ct, orict precedate de prepoziia cu: Ex.: A plecat la examen 1/ cu ct tia de la lecii.2/ Hatmanul se duse n lupt 1/ cu cte oti avea.2/ 5. C.SOC. se contrage printr-un complement circumstanial sociativ: Ex.: A venit 1/ cu cine m ateptam.2/ Contras: A venit cu Ana. 6. C.SOC. st, de obicei, dup regent, i nu se desparte de acesata prin virgul. Excepie fac corelativele. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Ai fost vzut 1/ cu cine nu trebuie.2/ 1 = PP; 2 = C.SOC.(1) b) Fugeau toi n toate prile 1/ cu ce apucau 2/ i cu ce aveau. / 1 = PP; 2 = C.SOC.(1) i 3 = C.SOC. (1)
3

d) Tria acum 1/ fr cine i-era drag 2/ i l-a ajutat.3/ 1 = PP; 2 = C.SOC.(1) i 3 = C.SOC. (1) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) De nu va avrea el s m atepte n cincizeci de zile s merg cu el cu ci peri mi-au rmas. (Alexandria) b) A pleca cu cine vrea s m nsoeasc. c) S-a asociat cu cine l-a ajutat i i era prieten. d) S-a cstorit cu cine nu trebuia. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE RELAIE I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE RELAIE 83

A. Complementul circumstanial de relaie arat obiectul la care se refer (se limiteaz) o aciune, ori existena unei nsuiri, sau obiectul din al crui punct de vedere este emis comunicarea. B. n componena ntrebrilor complementului circumstanial de relaie intr: n ce privin?, din ce punct de vedere?, precum i unele substantive abstracte sau adverbe ca: aproape de, cu privire la, din partea, din punct(ul) de vedere, n legtur cu, n materie de, n privina, n problema, referitor la, sub aspect(ul), sub raport(ul). C. Regentul complementului circumstanial de relaie poate fi: - un verb care indic obiectul la care se refer aciunea: Ex.: Asupra acestei situaii vom reveni. - un adjectiv: Este mic de stat. - un adverb: Scrie corect gramatical. D. Complementul circumstanial de relaie poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Referitor la zvonuri, m voi exprima mai trziu. 2. adjective cu prepoziia de: Ex.: De rea, e rea la suflet. 3. numerale cu valoare substantival n acuzativ sau genitiv cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Cu privire la cei cinci, lucrurile sunt clare. Vom mai discuta asupra celor patru. 4. pronume n acuzativ sau genitiv cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Cu voi, situaia e limpede. n cazul alor votri, opiniile sunt mprite. 5. verbe la infinitiv sau supin cu prepoziii: Ex.: Rare era interesat n a se pregti ct mai bine. De mncat, a mncat tot timpul. 6. adverbe cu prepoziie: Ex.: De bine, e bine. E. Complementul de relaie nu are o topic fix. El se desparte prin virgul de lementul regent atunci cnd l precede. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE RELAIE (C.REL.)

84

1. Propoziia circumstanial de relaie ndeplinete funcia unui complement circumstanial de relaie i arat la ce se limiteaz aciunea sau existena unei nsuiri, sau din ce punct de vedre este emis comunicarea. 2. C.REL. rspunde la aceleai ntrebri ca i complementul circumstanial de relaie. 3. C.REL. este cerut de verbe la moduri personale sau nepersonale, de adjective sau adverbe: Ex.: Tata era ngrijorat 1/ s nu m mbolnvesc.2/ n ceea ce m privete,1/ nu m poi ajuta.2/ Era mic de statur 1/ referitor la ce intenionau prinii.2/ Pentru cine nva regula,1/ examenul nu este greu.2/ 4. C.REL. se poate introduce prin: a) pronume relative sau nehotrte, precedate de prepoziii: Ex.: Pentru care este hotrt,1/ nimic nu-i st n cale.2/ b) conjunciile: c, dac, s, de, ca s Ex.: C a pctuit,1/ a pctuit.2/ Dac pleci,1/ pleac.2/ S probm costumul 1/ de-i bun.2/ c) adverbul ct, precedat de prepoziii: Ex: Se mndrete 1/ cu ct a adunat.2/ 5. C.REL. se contrage printr-un complement circumstanial de relaie: Ex.: S-a remarcat 1/ n ceea ce ine de sport.2/ Contras: S-a remarcat n legtur cu sportul. 6. C.REL. are o topic liber. De obicei se desparte prin virgul de regent cnd o precede.

EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) S cercm vinul,1/ dac e bun.2/ 1 = PP; 2 = C.REL.(1) 85

b) n ce m privete,1/ ct am trecut pragul,2/ am i uitat.3/ (M. Preda) 1 = C.REL.(3); 2 = CT(3); 3 = PP c) Ct o privete pe Sanda,1/ o s am grij de tot 2/ ce-i trebuie.3/ 1 = C.REL.(2); 2 = PP; 3 = AT(2) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Pentru cine privete patria poporului romn, orict ar fi de grbit, ideea care se impune este aceea a asemnrii cu o cetate. (N. Blcescu) b) Acum s stm aici, n ceea ce te privete pe dumneata. c) Incapabil s stea linitit o clip, bunicul meu se deda la fel de fel de ndeletniciri. d) S-au adunat cu toii la caban spre a se sftui ce-i de fcut. e) Ca s fiu drept i s te pun ndat la adpost despre orice nejunsuri ar putea s-i vin dup urma cuvintelor mele, recunosc, iubite cititorule... (Al. Odobescu) COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL OPOZIIONAL I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL OPOZIIONAL A. Complementul circumstanial opoziional arat obiectul sau aciunea care se opune, structural i sistematic, termenului exprimat prin subiectul, prin complemntul sau prin predicatul propoziiei. B. Rspunde la ntrebrile: n loc de, n locul, departe de, urmate de pronumele interogativ. C. Regentul complementului circumstanial opoziional poate fi: un verb la moduri personale sau nepersonale: n loc de stilou, a adus creioane. Lenevind n loc de a munci, a fost dat afar. un adjectiv: n loc de pantofi maro, mi-a luat negri. o interjecie predicativ: Haidei voi, n locul lor.

Ex.: 86

D. Complementul circumstanial opoziional poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale), genitiv sau dativ: Ex.: Merge mai repede la discotec, dect la bibliotec. Prefer somnul plimbrii pe mal. n locul vecinului, a venit vecina. 2. adjective cu locuiunea prepoziional n loc de: Ex.: n loc de roie, rochia ei de bal e bal. 3. numerale cu valoare substantival n acuzativ sau genitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: n loc de nou, am rmas patru n grup. S-a dus el n locul amndurora. 4. pronume n acuzativ sau genitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: n loc de voi, au venit colegii mei. n locul ei ai venit voi la mine. 5. adverbe: Am ajuns aici, n loc de acolo. 6. verbe la infinitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: n loc de a fugi, el a stat pe loc. A ctigat n grupe, pentru a pierde finala . E. Complementul circumstanial opoziional poate sta nainte sau dup regent. Cnd regentul se desparte de acesta prin virgul. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL OPOZIIONAL (C.OP.) 1. Propoziia circumstanial opoziional este propoziia care se coreleaz prin opoziie cu un termen din regent (subiect, nume predicativ, atribut, complement) sau cu ntreaga regent. 2. C.OP. rspunde la aceleai ntrebri ca i complementul circumstanial opoziional. 3. C.OP. este cerut de verbe lamoduri personale sau nepersonale, de adjective sau de interjecii cu valoare predicativ: 1 Ex.: Te joci, / n loc s citeti.2/ Uitndu-te la televizor,1/ n loc s nvei pierzi din timpul de 2 studiu. / n timp ce tu ai rmas indiferent,1/ ea a devenit mai harnic.2/ 87

Hai acas,1/ dect s atepi aici n ploaie.2/ 4. C.OP. se poate introduce prin conjuncii, locuiuni conjuncionale, pronume sau adjective pronominale relative, adverbe relative: Ex.: Dac ieri preai lmurit,1/ astzi, dimpotriv, pari mprtiat.2/ n loc s scrie temele,1/ a scris o scrisoare.2/ n timp ce eu te vorbeam de bine,1/ tu m ponegreai.2/ Am scris altceva 1/ dect ce am gndit.2/ Particip mereu la concursuri,1/ fr s obin premii.2/ De unde altdat mi zmbeai,1/ acum m priveti rece.2/ 5. C.OP. se contrage printr-un complement circumstanial opoziional: Ex.: n loc s munceasc,1/ lenevete.2/ Contras: n loc de a munci, lenevete. 6. C.OP. pot sta att nainte, ct i dup regent. De obicei ele se despart prin virgul de regent. Exerciii aplicative 7. Fraze rezolvate: a) Cinele,1a/ n loc s fug dup noi,2/ sri la mine.1b/ 1 = PP; 2 = C.OP.(1) b) Nu prea nelegea,1/ era adevrat 2/ de ce Paraschiv,3a/ n loc s se bucure 4/ c grul ieise 5/ cum nu-i aduceau ei aminte 6/ s se fi fcut vreodat,7/ arta mereu posomort 3b/ i secera 8/ ca i cum ar fi tras la jug.9/ (M. Preda) 1 = SB(2); 2 = PP; 3 = CD(1); 4 = C.OP.(3); 5 = CI(4); 6 = PS(5); 7 = CI(6); 8 = CD(1); 9 = CM(8) c) Se vede 1/ c nici tu nu eti de mprat, nici mpria de tine / i,3a/ dect s ncurci numai aa lumea,4/ mai bine s ezi deoparte.3b/ (I. Creang) 1 = PP i 3 = PP; 2 = SB(1); 4 = C.OP.(3)
2

8. Fraze propuse spre rezolvare: 88

a) Mooc i srut mna, asemenea cinelui care, n loc s mute, linge mna care-l bate. (C. Negruzzi) b) Trebuia s-l suporte, s-l ia aa cum este... n loc s-l dea pe u afar, spunndu-i ce crede despre el. (Eugen Barbu) c) n loc s-i fac leciile i s citeasc lecturile obligatorii, sa obinuit s fac numai sport. d) Dect s m duc la ar i s fac gospodrie, mai bine nv i m pregtesc pentru facultate. e) n loc s-mi dai fgduita parte i-ai strns la piept enorma ta avere. (George Cobuc) COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL CUMULATIV I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CUMULATIV A. Complementul circumstanial cumulativ arat lucrul, fiina sau situaia creia i se adaug cele exprimate prin subiectul, complementul sau predicatul propoziiei. B. Rspunde la ntrebrile: pe lng cine?, afar de care ?, n afara cui? C. Regenetul complementului circumstanial cumulativ poate fi: - un verb la mod personal sau nepersonal: Ex.: Pe lng Violeta, a sosit i Ramona. Atand alte vagoane, pe lng cele existente, trenul s-a pus n micare. - o interjecie predicativ: Na i palton, pe lng costum! D. Complementul circumstanial cumulativ poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ sau genitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: Va citi i profesorul, nu numai elevul. n afara motocicletei, poate merge i cu bicicleta. 2. adjective (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: Pe lng maro, a cumprat i pantofi gri. 3. pronume n acuzativ sau genitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): 89

Ex.:

Pe lng mine, te-a chemat i pe tine. Nu doar ai ti, ci i ai mei studiaz dreptul. n afara dumneavoastr, am invitat i pe alii. 4. numerale n acuzativ sau genitiv (cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale): Ex.: Nu doar douzeci, ci nc patruzeci de copii au plecat la mare. n afara celor zece, au mai murit apte. 5. verbe la infinitiv precedate de locuiuni prepoziionale: Ex.: n afar de a ninge, mai i viscolete. 6. adverbe i locuiuni adverbiale: Ex.: n afar de aici, vom mai sta i dincolo. n plus a mai cumprat i main. Pe deasupra, mai vorbea i prostii. E. Complementul circumstanial cumulativ st, de obicei, n faa regentului i se desparte de acesta prin virgul. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL CUMULATIV (CUM.) 1. Propoziia circumstanial cumulativ arat un raport de adugare, alturare, cumulare la ideea exprimat de regent. 2. Rspunde la aceleai ntrebri ca i complementul circumstanial cumulativ. 3. CUM. Este cerut de verbe la moduri personale sau nepersonale, de adjective sau de interjecii cu valoare predicativ: Ex.: Pe lng c e prost,1/ se mai i laud.2/ Adugng i altele 1a/ pe lng ce i-a spus,2/ la- suprat.1b/ n afar c este harnic,1/ mai este i inteligent.2/ Poftim i crile,1/ pe lng ce i-am dat.2/ 4. CUM. Se introduce prin locuiuni conjuncionale, pronume sau adjective pronominale relative sau adverbe relative precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: Ex.: Dup ce c e mincinos,1/ mai i fur.2/ Pe lng c mi-a luat banii,1/ m mai i amenin cu btaia.2/ n afar c era micu,1/ mai era i obrznicu.2/ n afar de unde a fost chemat,1/ a trecut i pe la alii.2/ 5. CUM. Se contrage printr-un complement circumstanial cumulativ: Ex.: Pe lng c este frumoas,1/ mai e i deteapt.2/ 90

Contras: Pe lng frumusee, mai e i deteapt. 6. CUM. Stau, de obicei, naintea regentei i se despart de aceasta prin virgul. Cele introduse prin plus c, necum s, dect pot sta i dup regent. Doar cele introduse prin dect nu se despart prin virgul de regent. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) Pe lng c l-a ajutat bnete,1/ i-a dat i sfaturi n vederea cstoriei.2/ 1 = CUM(2); 2 = PP b) Pe lng c e urt 1/ i c e mic,2/ o mai cheam i Saveta.3/ 1 = CUM(3) i 2 = CUM(3); 3 = PP c) Exerciiile fizice sunt reconfortante 1/ plus c sunt i folositoare 2/ pentru cine vrea 3/ s asculte.4/ 1 = PP; 2 = CUM(1); 3 = CI(2); 4 = CD(3) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) Pe lng c e cuminte i ascult de prini, mai e i frumos. b) Lasc nici la celelalte nu prea pot nva, ns afurisita de gramatic mi scoate peri albi. c) Toat vremea la mas s-a vorbit ru de profesori, care dup ce c nu sunt buni de nimic, apoi sunt i mojici, mai ales cu copiii de familii bune. (I.L. Caragiale) d) Dup ce c triesc dup spinarea noastr, mprumutndune pe cei care avem nevoie i lundu-ne nite camete ruinoase, apoi aceti strini nici n-au mcar cuviina s-atepte s strngem pinile, s batem tiubeile. (M. Sadoveanu) e) Las c era tnr numai de vreo aisprezece ani i c avea nc acea frgezime copilreasc att de nepreuit n podoaba unei femei, dar apoi toate micrile ei, cuttura sa, glasul su aveau un ce mai deosebit, un aer de slbticime ncnttoare. (V. Alecsandri) 91

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE EXCEPIE I PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE EXCEPIE A. Complementul circumstanial de excepie arat obiectul sau faptul care constituie o excepie fa de subiect, de complement, de atribut sau de numele predicativ. El se prezint sub dou aspecte: unul pozitiv i altul negativ. Complementul de excepie pozitiv st pe lng un verb pozitiv i constituie o excepie fa de o parte de propoziie de asemenea pozitiv: Ex.: Toi erau nduioai, afar de Vasile. Complementul de excepie negativ determin un verb negativ i exprim obiectul care constituie o excepie fa de alt parte de propoziie negativ: Ex.: Afar de examenele din iarn, el nu s-a prezentat la altele. B. Rspunde la ntrebrile: n afara cui?, cu excepia cui? (n) afar de cine? C. Regentul complementului circumstanial de excepie este un verb: Ex.: n afar de tine, toi din clas au plecat n excursie. D. Complementul circumstanial de excepie poate fi exprimat prin: 1. substantive n acuzativ sau genitiv cu locuiuni prepoziionale sau cu adverbul dect: Ex.: n afar de prinii ti, toi au fost prezeni. Nu a mai plecat nimeni dect studenta aceea. 2. adjective precedate de locuiunea prepoziional n afar de: Ex.: n afar de maro, mi plac toate culorile. 3. pronume n acuzativ sau genitiv: Ex.: n afar de mine, toi au plecat la teatru. Cu excepia unuia, toi au citit romanul. n afar de dumneavoastr, toi sunt iubii de elevi. 4. numerale cu valoare substantival n acuzativ sau genitiv: Ex.: N-a reuit dect al doilea din cei nscrii. Cu excepia celor trei, toi studenii i-au luat licena. n afar de doi, n-a supravieuit nimeni. 5. verbe la infinitiv: Ex.: n afar de a citi, nu-l preocup altceva. 6. adverbe: Ex.: n afar de azi, merg oricnd cu tine. 92

E. Complementul circumstanial de excepie st, de regul, n faa regentului i se desparte de acesta prin virgul. PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL DE EXCEPIE (C.EX.) 1. Propoziia circumstanial de excepie corespunde complementului circumstanial de excepie, artnd faptul care se excepteaz n raport cu o parte de propoziie din regent. 2. C.EX. rspunde la aceleai ntrebri ca i complementul circumstanial de excepie. 3. C.EX. este cerut de verbe la moduri personale sau nepersonale: Ex.: n afar c i-a scris tema,1/ altceva n-a mai fcut azi.2/ Nemaidorind altceva 1a/ dect s-l denun,2/ m-am prezentat la Poliie.1b/ 4. C.EX. se poate introduce prin conjuncii (c, s, dac + dect), locuiuni conjuncionale (n afar c, cu excepia c) pronume sau adjective pronominale relative precedate de locuiuni prepoziionale (n afara cui, n afar de care) i adverbe relative precedate de locuiuni prepoziionale (n afar de unde, n afar de cnd): Ex.: Nimic nu l-a interesat 1/ dect dac poate cnta la vioar.2/ Nu v-am cerut altceva 1/ dect s facei linite.2/ n afar c-i ine orele,1/ altceva nu mai face.2/ n afar de care lecie ne-a predat,1/ alta nu mai tie.2/ n afar de cnd am fost mpreun,1/ altdat n-am mai trecut pe acolo.2/ 5. C.EX. se contrage printr-un complement circumstanial de excepie: Ex.: n afar c face sport,1/ altceva nu-l mai intereseaz.2/ Contras: n afar de sport, altceva nu-l mai intereseaz. 6. C.EX. stau, de obicei, naintea regentei i se despart de aceasta prin virgul. Cele introduse prin dect + conjuncie stau dup regent i nu se despart prin virgul. EXERCIII APLICATIVE 93

1. Fraze rezolvate: a) n afar c a rupt pantofii,1/ nu a fcut nimic altceva.2/ 1 = C.EX.(2); 2 = PP b) Nu tiam 1/ s-i spun altceva 2/ dect c l-am vzut pe Huu lui Budulea plimbndu-se cu bul n mn.3/ (I. Slavici) 1 = PP; 2 = CD(1); 3 = C.EX(2) c) Nimeni nu suflase niciodat nici un cuvnt despre acest lucru,1/ dar seara 2a/ cnd Biric se ntorcea de la lucru 3/ i le gsea pe cele dou surori n dosul porii,4/ nelegea 2b/ c ele au stat acolo tot timpul 5/ i c nimic altceva n-au fcut 6/ dect s stea 7/ i s se tot uite 8/ cum se scurg spre hor fete de seama lor.9/ (M. Preda) 1 = PP dar 2 = PP; 3 = CT(2) i 4 = CT(2); 5 = CD(2) i 6 = CD(2) 7 = C.EX.(6) i 8 = C.EX.(6); 9 = CI(8) 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) N-am mai discutat cu altcineva dect cu cine tiam c trebuie s discut. b) N-are obicei s se scoale aa trziu, afar numai dac nu se simte bine. (I.L. Caragiale) c) Boierul e un om care toat ziua nu lucr altceva dect mnnc, bea, cetete ntr-o carte, se culc i doarme, iar cnd se scoal le ncepe pe toate de la capt. (M. Sadoveanu) d) Alt treab n-a avut dect s se duc s-i spun. (M. Preda) e) Cu excepia faptului c ma- minit, altceva ru nu cred c mai pot s spun despre cel pe care-l aperi. ELEMENTUL PREDICATIV SUPLIMENTAR PROPOZIIA PREDICATIV SUPLIMENTAR

94

A. Partea secundar de propoziie cu dubl subordonare care nsoete un verb sau o interjecie predicativ, exprimnd o caracteristic sau o aciune simultan sau posterioar -, n raport cu aciunea principal, referitoare la un substantiv ori pronume cu diverse funciuni pe lng un verb sau interjecie se numete element predicativ suplimentar. Ex.: S te ntorci voioas. Coninutul privete numele, dar se exprim prin intermediul verbului predicativ. Rezult de aici o dubl subordonare. Am zrit-o mhnit. Adjectivul mhnit se refer pe de o parte, la CD. Ea era mhnit dar prin intermediul verbului predicativ cnd am zrit-o era mhnit. Rezult, deci, o dubl subordonare. B. Regentul elementului predicativ suplimentar este de cele mai multe ori un verb predicativ, rar verbe cu valoare copulativ: Ex.: Mieii zburd voioi pe cmpie. Dubla subordonare: Mieii sunt voioi i zburd voioi. C. Se exprim prin: 1. substantiv n nominativ sau genitiv: Ex.: M chem Ana. l tiam al dracului. 2. adjective : Ex.: V facem cunoscut pretenia noastr. O vzusem vesel. 3. verbe la moduri nepersonale: Ex.: - infinitiv: Acum observm noiunile a se reliefa. - gerunziu: L-am auzit strignd. 4. adverbe: Eu o tiam altfel. 5. interjecii: M-ai fcut zob! D. Acordul elementului predicativ suplimentar se face cu numele regent n gen i numr: Ex.: El a fost numit inspector. Ea a fost numit inspectoare. Spre deosebire de numele predicativ i de atribut, elementul predicativ suplimentar nu se acord n caz: Ex.: Ei i se spune Jeni. E. Atenie! Elementul predicativ suplimentar se poate confunda cu numele predicativ, cu atributul i cu unele complemente. Pentru a evita confuziile reinei c elementul predicativ suplimentar are 95

dubl relaie pe care o angajeaz, subordonndu-se att unui nume, ct i unui verb. F. Topic i punctuaie: n general elementul predicativ suplimentar st n imediata apropiere a verbului regent i nu se desparte de acesta prin virgul. Se desparte prin virgul doar cnd st naintea regentului. PROPOZIIA PREDICATIV SUPLIMENTAR (P.S.) 1. Propoziia predicativ suplimentar este propoziia secundar dublu subordonat care ndeplinete la nivelul frazei funcia de element predicativ suplimentar. 2. P.S. se refer la: - subiectul regentei: Se aud tulnicele 1/ cum cnt.2/ - complementul direct al regentei: Le vd 1/ cum salt.2/ - complementul indirect al regentei: M uitam la ei 1/ ct erau de cumini.2/ 3. P.S. se poate introduce prin conjuncii subordonatoare (ca, s, dac), prin pronume sau adjective pronominale relative sau nehotrte i prin adverbe relative: Ex.: Te cunosc 1/ c eti harnic.2/ Ea i las puii 1/ s se joace pe cmp.2/ Te cunosc eu 1/ cine eti.2/ Le voi pstra 1/ cum sunt.2/ M gndeam la el 1/ ct prea de vesel.2/ 4. P.S. se contrage printr-un element predicativ suplimentar. Ex.: O vedeam 1/ cum zmbete.2/ Contras: O vedeam zmbitoare. 5. Topica i punctuaia. P.S. st, de obicei, dup regent i nu se desparte de aceasta prin virgul. Uneori, poate sta i naintea regentei, desprindu-se de ea prin virgul. EXERCIII APLICATIVE 1. Fraze rezolvate: a) O, privii-i 1/ cum viseaz 96

Visul codrului de fag.2/ (M. Eminescu) 1 = PP; 2 = P.S.(1) Parc-l vd pe astronomul cu al negurii repaos,1/ Cum uor, ca din cutie, scoate lumile din chaos 2/ i cum neagra venicie ne-o ntinde 3/ i ne-nva,4/ C epocile se-nir ca mrgelele pe a.5/ (M. Eminescu) 1 = PP; 2 = P.S.(1) - i 3 = P.S.(1) i 4 = P.S.(1); 5 = CD(4) b) c) C puteau 1/ s m omoare n faa primriei,2/ fiindc vrusesem 3/ s-i fac 4/ s neleag 5/ c nu-i bine 6/ s trag foloase 7/ de pe urma nenorocirii altora, era posibil.8/ (M. Preda) 1 = SB(8); 2 = CD(1); 3 = CZ(2); 4 = CD(3); 5 = P.S.(4); 6 = CD(5); 7 = SB(6); 8 = PP 2. Fraze propuse spre rezolvare: a) i parc-o vd cum sta bunica, plngnd n colu-i de nfram, Cnd dasclul din sat i popa deodat ne-au venit n cas. (O. Goga) b) Ipate se trezete ntr-o zi cu socru-su c vine i-l cheam la nunta unui frate al femeii sale. (I. Creang) c) La cptiul lui, dincolo de peretele de crmid ncepea cmpia i el o auzea n fiecare noapte cum se leagn, aspr, nchis, simea nelinitea vntului i grava aplecare a buruienilor frnte sub viscol i toate-i plceau. (Fnu Neagu) d) George sttea suprat lng ur, furios, dar fr s ndrzneasc s se mpotriveasc. (Liviu Rebreanu) e) Nu i-arfi putut nchipui c infirmitatea l va schimba ntratt, ar fi vrut s-l fac s o uite i de aceea se purta natural i-l lsa s se chinuie cu mncarea, dei i venea s ipe. f) Cu umbre, care nu sunt, v-a ntunecat vederea i v-a fcut s credei c vei fi rspltii. (M. Eminescu) 97

98

Felul subordon atei SUBIECTIVA (SB.)

PROPOZIII SUBORDONATE (TABEL RECAPITULATIV) Ce cuvnt din regent lmurete la ce ntrebri sau de ce cuvnt este cerut; ce raspunde arat Este cerut de : cine?, ce? a) verbe personale din regent puse verbului din care nu au subiect exprimat, inclus regent sau subneles, pe lng care subordonata ndeplinete funcia de subiect; b) verbe impersonale de tipul: trebuie, place, rezult, urmeaz, import etc., adesea percedate de un pronume personal n dativ sau acuzativ; c) verbe reflexive impersonale de tipul: se zice, se spune, se vede, se cade, se aude, se pare se cuvine, se consider, se zvonete etc. d) expresii verbale impersonale (predicate nominale) de tipul: e bine, e ru, e posibil, e uor, e necesar, e adevrat, e de mirare etc. e) verbe la diateza pasiv folosite ca impersonale: e plcut, e dat, e scris, e hotrt, e permis, e tiut, e spus, e ngduit etc. f) Adverbe i locuiuni adverbiale cu valoare predicativ (urmate de conjunciile c sau s): sigur, desigur, firete, probabil, posibil, noroc, bineneles, destul, negreit, pesemne, fr ndoial, cu singuran, de bun seam etc; Cu valoare impersonal (deci s cear SB) pot fi folosite i alte verbe, chiar a fi (i de-o fi s mor = de s-ar ntmpla) i a rmne.

prin ce se introduce a) conjuncii: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui c, s dac); b) pronume relative simple sau compuse: cine, ce, care, cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce; c) pronume nehotrte: oricare, oricine, orice; d) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro;

topica

pu

Pot sta att nainte ct i dup regent.

Indif pozi subi se de nicio rege virgu

99

PREDICATIVA (PR.)

Este cerut ntotdeauna de un verb copulativ din regent lipsit de nume predicativ (vezi, verbele copulative).

ce este ?, cum este ?, cine este ?, care este ?, puse pe lng verbul copulativ din regent

ATR. Este cerut de un substantiv (pronume sau numeral) sau alt parte de vorbire substantivizat din regent. Este singura propoziie subordonat care se afl punnd ntrebarea pe lng un substantiv (sau nlocuitor).

care?, ce fel de?, ct?, (al, ai, ale) cui? Puse pe lng un substantiv sau nlocuitor din regent

a) conjuncii : c, s, dac, ca s (cu valoarea lui c, s dac) b) pronume relative simple sau compuse: care, cine, ce cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce etc. c) pronume nehotrte: orice, orict etc. d) adverbe relative: unde, cnd, cum, ncotro, ct etc. a) pronume relative simple sau compuse: care, cine, ce, cel ce, cele ce, cei ce etc. b) pronume nehotrte: oricare, orice, orict, oricte etc. c) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct, ncotro etc. d) conjuncii: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui c, s, dac)

St, de regul, dup regent, dar poate aprea i naintea acesteia

Indif pozi de re pred se de acea virgu

ATRIBUTIVA (ATR.)

Stau ntotdeaun a dup substantivu l determinat. Uneori ntre acesta i propoziia atributiv se intercaleaz alte atributive.

Atrib abso nece fraz desp virgu rege care expl s fi nece com prec inter ntre de p se de virgu cuv dete

100

COMPLETIVA DIRECT (C.D.)

C.D. este cerut cu predilecie de verbele de simire (a gusta, a vedea, a auzi, a mirosi, a pipi) sau de verbele de declaraie (a zice, a spune, a declara, a ntreba, a anuna, a afirma, a mrturisi, a vorbi, a rosti etc.). Elementul regent al C.D. poate fi un verb la un mod personal sau nepersonal, o locuiune verbal sau o interjecie cu valoare predicativ.

pe cine?, ce? puse a) conjuncii i verbului din locuiuni regent conjuncionale: c, s, dac, ca s, de (cu valoarea lui s, dac), cum s; b) pronume relativeinterogative sau nehotrte: care, cine, ce, (pe) cel ce, (pe) cei ce, cele ce, oricare, orice, oricine etc. c) adverbe relative: unde, cnd, cum, ncotro. Este ecrut de verbe la cui?, la cine?, la a) conjuncii i moduri personale i nepersonale, ce?, cu cine?, cu locuiuni locuiuni verbale, adjective i ce?, despre cine?, conjuncionale: c, adverbe, interjecii cu valoare despre ce?, s, dac, ca s, de predicativ. pentru cine? (cu sensul de s, Verbele care cer C.I. sunt n Pentru ce?, de dac), cum s, ca mare majoritate la diateza reflexiv cine?, de ce?, de nu cumva s; (dar nu impersonale): a se gndi, la cine?, de la ce? b) pronume i a-iaminti, a-i da seama etc., puse adjective relativ(locuiune), a se luda, a se verbului (sau interogative sau pomeni, a se lmuri, a se ndoi, a nlocuitorului) nehotrte: care, se fli etc., dar i la diateza pasiv: din regent. cine, ce, cel ce, a fi ncredinat, a fi convins, a fi ceea ce, oricine, preocupat, a fi nvinuit, a fi oricare, orice, ngndurat etc. Sau (mai rar) la orict; diateza activ: a mulumi, a c) adverbe relative: ndemna etc. unde, cnd, cum, ct, ncotro. - verbe la diateza pasiv la de ctre cine? - pronume i moduri personale i adjective nepersonale; proniminale - verbe reflexive cu sens relative i pasiv; nehotrte - verbe la participiu cu precedate de valoare adjectival sau prepoziiile: de, de supin cu valoare pasiv; ctre - adjective derivate cu sufixul bil

Pot sta att naintea regentei, ct i dup ea.

a) nu desp virgu st d rege b) se prin rege st aces

COMPLETIVA INDIRECT (C.I.)

St de obicei dup regent; poate sta i naintea regentei

a) nu desp virgu st d rege b) c nain rege uneo desp virgu nu.

COMPLETIVA DE AGENT

De obicei, stau dup elementul regent. Poate fi antepus pentru reliefare.

n ge se de rege virgu n ca relu print core

101

CIRCUMSTANIALA DE LOC (C.L.)

Este cerut de verbe la moduri personale i nepersonale, locuiuni verbale, expresii verbale impersonale, adverbe sau locuiuni adverbiale i interjecii cu valoare predicativ.

unde?, de unde?, pn unde?, ncotro?, dincotro? puse verbului (nlocuitorului) din regent

Este cerut de un verb sau locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal, un adverb sau locuiune adverbial de timp, o interjecie cu valoare predicativ.

cnd?, de cnd?, pn cnd?, ct timp?, de cte ori?, puse verbului (nlocuitorului) din regent

a) adverbe relative unde i ncotro i compusele lor: de unde, pe unde, pn unde, oriunde, care de unde, care unde, care pe unde, care ncotro, orincotro, oridincotro; b) pronume relative: cine, ce precedate de prepoziiile: ctre, spre, la etc. c) locuiunea conjuncional subordonatoare acolo unde a) adverbe relative: cnd (cu sau fr prepoziii, precum i compusele sale oricnd, oriicnd), cum, ct; b) pronumele nehotrt orict; c) locuiuni adverbiale: de cte ori, ori de cte ori; d) locuiuni conjuncionale: n timp ce, n vreme ce, ndat ce, dup ce, pn ce, pn s, nainte s, nainte ca s, ct timp, ct vreme.

Poate sta att nainte ct i dup regent.

Nu s de re virgu n ca rege cu u (aici acol de a unde acol unde

CIRCUMSTANIALA DE TIMP (C.T.)

Poate sta att nainte ct i dup regent.

a) N desp virgu este dup b) S prin cnd aez nain rege

102

CIRCUMSTANIALA DE MOD (C.M.)

Este cerut de un verb sau de o locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal, de un adjectiv, adverb (sau locuiune adverbial), precum i de o interjecie cu valoare predicativ.

cum?, n ce fel?, n ce mod?, ct de?, puse verbului (nlocuitorului din regent).

Este cerut de un verb la mod personal sau nepersonal sau de o locuiune verbal la un mod personal sau nepersonal, de o expresie verbal impersonal, un adjectiv sau o interjecie cu valoare predicativ.

a) adverbe relative: cum, precum, ct; b) pronume nehotrte: oricum, orict; c) conjuncii i locuiuni conjuncionale: parc, de parc, dup cum, ca i cum, ca i cnd, fr s. Uneori elementele de relaie sunt corelative: aa... cum, att... ct, cu ct... cu att etc. din ce cauz?, din a) conjuncii: ce pricin?, puse fiindc, deoarece, verbului ntruct, cci, c; (nlocuitorului) b) locuiuni din regent conjuncionale: din cauz c, din pricin c, de vreme ce, pentru c, o dat ce; c) adverbul relativ cum (chiar i pronumele relativ ce , precedat de prepoziii) cu valoarea lui fiindc

Poate sta att nainte ct i dup regent.

Cnd nain rege desp ntod prin ea, i dup uneo desp virgu nu.

CIRCUMSTANIALA DE CAUZ (C.CZ.)

Poate sta att nainte, ct i dup regent.

Indif pozi desp rege virgu

103

CIRCUMSTANIALA DE SCOP (FINAL)(C.S.)

Este cerut de un verb sau de o locuiune verbal la mod personal sau nepersonal, sau de o interjecie cu valoare predicativ.

cu ce scop?, n ce scop?, puse verbului(nlocuito rului) din regent

a) comjuncii: s, ca s, de (cu valoarea lui s, ca s); b) locuiuni conjuncionale: pentru ca s, ca nu cumva s, cu scopul s; c) prepoziia de cu valoare de conjuncie a) conjuncii i locuiuni conjuncionale: dac, s, de (cu valoarea lui dac), n caz c, de unde; b) adverbul relativ cnd (cu valoarea lui dac)

Poate sta att nainte, ct i dup regent.

Se d ntot prin cnd nain rege cnd rege se de prin alteo

CIRCUMSTANIALA CONDIIONAL (CD.)

Este cerut de un verb sau locuiune verbal la mod personal sau nepersonal i de o interjecie cu valoare predicativ.

cu ce condiie?, n ce condiii?, puse verbului (nlocuitorului) din regent

Poate sta att nainte ct i dup regent.

Cnd nain rege desp virgu acea

CIRCUMSTANIALA CONSECUTIV (CNS)

Este cerut de un verb la orice diatez, de o locuiune verbal, un adjectiv, un adverb sau de o interjecie cu valoare predicativ.

care este urmarea (consecina, rezultatul) faptului c ? pus pe lng un verb sau pe lng ntreaga propoziie regent.

a) conjuncii i locuiuni conjuncionale: c, aa c, nct, ct, de ct, nct s, de (cu valoarea lui nct). Ca elemente corelative n propoziia regent vom avea adverbele sau locuiunile adverbiale: aa, att de, aa de, n aa fel etc.

St ntotdeaun a dup regent.

Se d gene virgu acea

104

CIRCUMSTANIALA CONSECUTIV (CV.)

Este cerut de un verb la orice diatez, de o locuiune verbal, un adjectiv, un adverb sau de o interjecie cu valoare predicativ.

n ciuda crui fapt?, n pofida crui fapt?, puse verbului din regent

- verbe cauzative la moduri personale i nepersonale, adjective i interjecii nepredicative

cu cine?, cea mai frecvent, cu ce?, din care?, din ce?, dup cine?, dup ce?, la cine?, la ce?, prin cine?, i locuiuni

a) conjuncii: dei, s, c, de (cu valoarea lui dei); b) locuiuni conjuncionale: cu toate c, mcar c, mcar s, mcar de, chiar de, chiar dac, chiar s, fr s etc.; c) pronume sau adjective pronominale nehotrte: orice, oricare, orict, oricte, orici, oricte etc.; d) adverbe relative: orict de, oricum, cnd (cu valoarea lui dei) pronume sau adjective pronominale relative sau nehotrte precedate de prepoziii: cine,ce, care, oricare, orice,oricine, oricte, oricte + cu, din, prin, datorit, graie, mulumit, pe baza, de pe urma, locuiunea conjuncional fr (ca) s

Pot sta att nainte, ct i dup regent.

Se d virgu rege indif locu ocup

CIRCUMSTANIALA INSTRUMENTAL

St, de obicei, dup regent.

Nu s prin rege exce cazu core

105

CIRCUMSTANIALA DE CIRCUMSTANIALA SOCIATIV RELAIE

- verbe la moduri personale i nepersonale, adjective i interjecii predicative

pronume interogative precedate de prepoziiile: cu, fr sau locuiuni: mpreun cu, laolat cu, la un loc cu, cu ... cu tot, cu cine, fr cine, mpreun cu cine n componena ntrebrilor intr: n ce privin?, sau din ce punct de vedere?, precum i unele substantive abstracte sau adverbe.

- verbe la moduri personale sau nepersonale, indicnd obiectul la care se refer aciunea, adjective i adverbe

- verbe la moduri personale sau nepersonale, adjective i interjecii predicative

n loc s?, n loc de?, nsoite de pronume sau adverbe

prin pronume i adjective pronominale relative sau nehotrte precedate de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: laolalt cu, mpreun cu; adverbele: ct, orict, precedate de prepoziia cu Pronume relative sau nehotrte, precedate de prepoziiile: n, la, pentru (sau locuiuni specifice), conjunciile: c dac, s, de, ca s, adverbul ct precedat de prepoziiile: n , ntru, cu - locuiuni conjuncionale: n loc s, fr (ca) s, decr s; - unde sau de unde cu corelative corespunztoare; - ca s, pentru ca s; - fr (ca) s sau prin; - dect cu pronume, adverbe rerlative sau conjuncii; - n loc s

De obicei st dup regent. Antepunere a are ca scop reliefarea.

n ge se de prin rege Exce core

Topic liber

De o desp virgu rege

CIRCUMSTANIALA OPOZIIONAL

Au topic liber, pot sta nainte sau dup regent.

Se d prin de re

106

CIRCUMSTANIALA CUMULATIV

- verbe la moduri personale sau nepersonale, adjective i interjecii predicative

ntrebri formulate cu pronumele interogative precedate de prepoziii

- verbe la moduri personale sau nepersonale

- locuiuni conjuncionale: dupce c, n afar c, nu numai c, pe lng c, plus c, lasc, necum s; - pronume i adjective pronominale relative precedate de prepoziii i locuiuni prepoziionale; - adverbe relative nsoite de prepoziii sau locuiuni prepoziionale: plus c ntrebri formate - comjunciile: c, cu pronume s, dac plus, interogative dect; precedate de - locuiuni dect; locuiunea comjuncionale: n comjuncional: afar c, cu n afar de, n excepia c; afara, cu - pronumele i excepia; adjectivele comjunciile: c, pronominale s, dac + dect; relative precedate adverbe relative + de prepoziii i n afar de, dect locuiuni prepoziionale specifice; - adverbe relative precedate de: n afar de, dect

Topica este Se d liber. virgu intro elem conj ; cel intro dec desp virgu

CIRCUMSTANIALA DE EXCEPIE

Topica depinde de construcia propoziiil or. Cele construite cu dect urmeaz regenta.

Dep grad leg rege

107

PREDICATIVA SUPLIMENTAR

- verbe la moduri personale necopulative, intranzitive sau tranzitive pasivizate

- pronume i adjective pronominale relative, interogative ori nehotrte; - adverbe relative: ori(cum), ori(ct), precum, ce; - conjuncii subordonatoare: c, s, dac, de

n mod obinuit, st dup regent; pentru reliefarea ei poate sta naintea regentei.

De o se de prin exce izola

108